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    身邊人物作文

    時間:2024-07-11 17:51:24 推薦作文 我要投稿

    【精品】身邊人物作文4篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的身邊人物作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】身邊人物作文4篇

    身邊人物作文 篇1

      初次見面,我對他的印象印象并不大。

      最近小區(qū)的小下水道好像出了問題,每天上學(xué)放學(xué)的路上,總會看到有一群人圍在路上挖的一個深坑旁,各忙各自的。

      好不容易忙完這邊,那邊的下水道好像又出了問題,一行人又匆匆跑到那邊去砸了個坑。

      “沙沙沙”,雨淅瀝瀝的下著,雨清洗著污垢,沖去了塵埃,也將街道上的人們沖散開來,冷清的道路上,幾朵顏色各異的大花相繼走過,也不去在意他人。

      坑旁,大傘下,一個身影依舊忙碌著,雨點斜斜地打在身影的背上,洗去了其他人的身影,填起了其他人的`腳印。

      豆大的水珠從黑中藏白的發(fā)絲中流過,順著皺巴巴的臉頰,滴落下來。有著歷史印記的雙手此刻卻又被下水道弄上了印痕,工作還沒有多久,他又站直,挺了挺腰,嘆了口氣,像是在感嘆自己老了?尚菹⑦沒一會兒,他又埋頭干起來。

      慢慢的,雨水已經(jīng)將他背后上的衣服打濕,可他好像渾然不知,又或者知道了,卻并不在意,依然蹲著身,沉迷工作。額頭上的水珠依然在往下流,只是不知,那是雨水,還是汗水,也有可能兩者都有吧!

      雨天過后是太陽。在晴天里,深坑邊可就熱鬧了。傘還是在那里立著,將余音留給人們。幾人在坑邊有說有笑,遇上熟的人,還站起說兩句。過往的行人見到了,也伸出腦袋好奇一下。熱鬧的氣氛圍繞在坑旁?伤是忙著,手沒有停住,偶爾也直起身休息一下,盡自己的職責(zé),努力修補著下水道出現(xiàn)的毛病。

      雨依然淅淅瀝瀝地下著,坑邊,那道身影一刻不停的忙碌著。

    身邊人物作文 篇2

      閨蜜欣怡,姓占,我的死黨,兼“損友”,芳齡13。作為一名21世紀(jì)的女生,占同學(xué)具備許多“優(yōu)秀”的品質(zhì),例如那前無古人后無來者、像堵墻一樣厚的臉皮,以及……特別是幾件始終印在我腦海里揮之不去的往事。記得……

      “你就寫我是一個笑不露齒,優(yōu)雅從容,一看就像一個出身豪門的十九世紀(jì)名媛,且舉手投足之間有著一種名門淑女氣質(zhì)的形象好了!”

      得知我要在老師布置的作文《好朋友》中寫她時,占同學(xué)露出一副外表驚訝實則內(nèi)心狂喜的表情,溫柔地指使著我:“作為3年幼兒園和6年小學(xué)的'同窗好友,你是否該有所表示?”

      說真的,像老占這樣嗓門特大,在大庭廣眾之下笑得驚天地泣鬼神,動不動就拍桌子摔門,能把全班鬧得雞飛狗跳的女中豪杰,估計是打著燈籠都難找第二個了。

      此人還有一個最大的特點,那便是大大咧咧,無論課上課下,都十分隨意,不拘小節(jié),十足的男子漢氣概。特別上課時她那副隨意的樣子,總是讓老師忍無可忍。記得有一次,數(shù)學(xué)老師問我們:“一枚硬幣拋向空中,會有幾種結(jié)果?”同學(xué)們有的說一種,有的說兩種。在雙方爭論不休之時,一個熟悉的聲音傳來響亮的回答:“無數(shù)種”。嗯,你沒聽錯。我們且聽她娓娓道來?“一枚硬幣,拋向空中,也許被鳥叼了,被松鼠拿了,被老鼠偷了……”果不其然,一下課,她便和老師“親熱”地走在了一塊兒,去辦公室喝茶,一碗熱氣騰騰的心靈雞湯。她虛心聽取,積極認(rèn)錯,照舊堅決不改。

      隨著時間推移,歲月流逝,我也發(fā)現(xiàn)這個假小子感情細(xì)膩的一面。

      記得,她在看《紅樓夢》時,常常被里面的情節(jié)感動到哭泣。更多的則是振振有詞、氣勢洶洶地過來找我理論:“憑什么人家林黛玉不被人喜歡?我就喜歡她。你看,她衣著講究,美貌驚艷,聰明伶俐,真的是完美至極啊!泵慨(dāng)她自我陶醉之時,作為“最佳損友”,我總忘不了在第一時間,朝她當(dāng)頭潑一盆冷水。讀到黛玉香消玉損時,她更是淚流滿面。讀到劉姥姥進(jìn)大觀園時,卻又會捧腹大笑。

      誠然,長年累月的相依相伴,難免會有許多糗事。例如:為了學(xué)做一名貨真價實的淑女,她硬是堅持讓自己不說話,憋了才三節(jié)課,她就再也裝不下去了,于是高音小喇叭模式再次開啟。

      或許,多年以后,她依然大大咧咧,如同往昔。但我們卻不得不承認(rèn),或許這就是緣分。于茫茫人海中,我們相遇、相識,并相伴同行。緣分也許就是這種說不清道不明的東西,伴隨著年華悄然而過,讓不斷聚散的我們,或深或淺,多了牽絆,有了牽掛;蛟S,在她自己心中,也一直期待著能夠被更深入了解吧。

    身邊人物作文 篇3

      回憶起小學(xué)五年,門口那個小賣部是揮之不去的美好記憶。

      小學(xué)在一條較窄的馬路旁,小賣部在馬路的正對面,中間還有一天斑馬線直通,十分方便。自從我被批準(zhǔn)自己回家以后,幾乎每天放學(xué)以后都會去轉(zhuǎn)一圈。我本就沒什么零花錢,所以買不起貴的,就時不時地買根烤腸,一根棒棒糖,一包辣條或是一兩塊錢的冰棍,不過那些已經(jīng)能夠滿足我的口水了。

      小賣部的老板娘原本是一個常常低頭看手機的人,一頭短發(fā),看上去還算年輕。有一次我背著書包走過窄窄的柜臺間的通道時撞倒了一瓶飲料,她抬起頭來:“你干森么嘍?!”語氣中是滿滿的不耐煩與不滿,弄得我很不高興。除了回答哪包吃的多少錢在哪里,她從不與同學(xué)們說話。

      再后來不知何時,小賣部換了一個老板娘,經(jīng)常笑容滿面。同學(xué)與我一起去買東西,我買了根烤腸,同學(xué)說:“天天吃烤腸會得癌癥的!眳s也買了一根。老板娘笑著接道:“是呀,所以要少吃點。”換作是上任老板娘,此時定早已是一個白眼瞪得我們頭上燒出個洞來。對比之下,我對這位老板娘是非常有好感的。

      我那時空閑時間喜歡在家做手工,又一次缺了那種細(xì)細(xì)長長的硬吸管或是木條,我于是想到了烤腸上的那根長簽。

      一個冬日下午,我和往常一樣走進(jìn)了小賣部,先要了一根熱乎乎的烤腸。我默默地拿了一塊錢買好。然后,在那微笑的面龐前,我卻總是開不了口。我不知道該怎么說。

      她察覺到什么,看著我,溫柔地說:“你還想要什么嗎?”我一驚,更不知道該怎么回答了。我不知道為什么,就是說不出來。尷尬……我心里說著這個詞。心臟像小鹿般亂撞。

      一旁和我一起的'同學(xué)看不下去了:“她想要幾根……那個串烤腸的簽!

      對呀!就是這么說呀!可我怎么就是說不出……“唉呀!你要什么你就直說嘛!咋不說呢,這么小點事兒!彼斓啬贸隽怂奈甯旁谂_子上,笑著。她在剎那間就像溫和的長輩,震撼著我。我忙緩過神,拿過那幾根簽,“謝謝!”我激動地說。

      我又一次地端詳了那張臉,那張給予人樂觀、活力、快樂的面龐,夾雜著幾根細(xì)微的皺紋,突然是那么的美麗,和我手中那根冒著熱氣的烤腸一同溫暖著我。

      那份笑容永遠(yuǎn)定格在我的小學(xué)記憶中。如今隔著腦海,我依然能感受到那份熱情。

      茫茫大千世界,總有一些平淡無奇的人物,擁有著看似平淡無奇的溫暖。

    身邊人物作文 篇4

      一次成功的表演,背后離不開的,是無數(shù)在臺前幕后默默付出的人?梢赃@么說,如果沒有他們,就不會有那一場場精彩絕倫的演出……

      每次離返校,總會有一些盡職盡責(zé)的黑衣門衛(wèi),聳立道路兩旁,一絲不茍地指揮交通。在炎熱的夏季,他們頭戴厚重的防暴盔,身穿極厚的防暴背心,在烈日的灼烤下,汗水打濕了他們的衣服,但他們?nèi)韵褚豢猛Π蔚乃蓸,一動也不動,雙眼緊緊地盯著路面,生怕下一秒就會發(fā)生一起交通事故。

      記得有一次,我在晚自習(xí)三下了后因事外出。走到校門口時,剛準(zhǔn)備出門,門衛(wèi)的手臂像一道欄桿一樣擋住了我:“站住,干什么去?”

      “因事離!蔽一卮鸬。

      剛想邁步出校,不料他又?jǐn)r住了我,“條呢?”他問。我在書包里翻來覆去地找,簡直將書包翻了個底朝天,卻沒一點條的蹤跡。我頓時焦急萬分,“我的條找不見了,能讓我先出去嗎?”“不行,學(xué)校有鐵一般的規(guī)定,半夜學(xué)生離校不可無憑離校!彼麤_我揮了揮手,堅定地說。

      “那怎么辦?讓我上樓去?別逗了,這會兒老師們都回宿舍了,你讓我再上樓一次?”我心中已生出了些許不快,語氣間也流露出幾絲憤怒。

      “你別著急,我給你們班主任打個電話,核實一下情況就好了。”黑衣門衛(wèi)輕輕地說。

      隨著電話鈴聲響起,我分明看見他的'眼里有一絲歉意。電話掛斷,他對我做了個手勢,“你可以走了!”

      等我再次回到學(xué)校時已經(jīng)到了返校高峰期。只見門衛(wèi)們分開站立,指揮疏散交通。他們一個個盡心盡責(zé),好似天空中的那北斗七星,為我們指明正確的道路。他們精神高度集中,“站似一棵松,行如一陣風(fēng)”便是對他們最好的概括。

      他們這種盡職盡責(zé),一絲不茍的精神打動了我。在生活中,平凡之人比比皆是,但是,在他們身上,有不可磨滅的閃光點。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,并運用于生活之中。

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