- 保護(hù)麻雀的作文 推薦度:
- 保護(hù)麻雀的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
保護(hù)麻雀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的保護(hù)麻雀的作文,歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)麻雀的作文1
下午,我在書(shū)人培訓(xùn)學(xué)校的院子里看到同學(xué)撿到了一只可愛(ài)的小麻雀。
我趕緊湊上前去,定睛仔細(xì)一瞧。原來(lái)是一只剛出生不久的小麻雀,只見(jiàn)它圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著嫩黃的嘴巴,身上還沒(méi)長(zhǎng)全的毛絨絨的羽毛,紅紅的小爪子,它在同學(xué)的手里身體顫抖著,兩個(gè)可愛(ài)的小眼睛露出驚恐的神色。我便情不自禁地說(shuō):“這真是一只可憐的小麻雀!”我們把它放在草叢上,小麻雀剛落到地上,只見(jiàn)它一邊用力地?fù)浯蛑岚,一邊慢慢地移?dòng)著。我們?cè)僖豢,他正向遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)的方向走去,我抬頭一看,大樹(shù)上有一個(gè)很大的鳥(niǎo)窩,旁邊有兩只大麻雀在向這邊吱吱喳喳的張望著,好像很焦急的神色。我想:原來(lái)小麻雀是不小心從它“家”里掉下來(lái)的,它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛呢!樹(shù)上的兩只大麻雀應(yīng)該就是這只小麻雀的爸爸和媽媽吧!它們好像很恐慌。我們真舍不得這只小麻雀啊,好想把它帶回家去喂養(yǎng)啊!可是,小麻雀很執(zhí)著地向大樹(shù)的方向蹣跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再說(shuō),它的`爸爸媽媽還在等著它回家呢!而且,地球是我們共同的家園,不能因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)大,就去捕捉它們這些弱小者,而是要去保護(hù)它們。我們應(yīng)該和動(dòng)物們一起幸福地生活在這個(gè)和睦共處的“地球村”上。
小麻雀在同學(xué)們憐愛(ài)地注視下越走越遠(yuǎn),它那弱小的身影離大樹(shù)越來(lái)越近了。兩只大麻雀從樹(shù)上急速的飛沖下來(lái),迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我們每一個(gè)兒女都有義務(wù)去保護(hù)這些弱小的生靈。
保護(hù)麻雀的作文2
田園沃野中有它活潑小巧的身影,樹(shù)枝梢末上有它歡快清澈的各聲,它就是麻雀,每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮,一頂灰色的小帽戴在頭上,黃澄澄的眼睛,好奇地瞅著四方。有光澤的.小肚子,蓋上一層軟軟的絨毛,特別是它那迷人的羽毛,讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
大概是麻雀喜歡閑聊的原因吧,每天早晨,我總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的老樹(shù)上總有一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳,鍛煉身體,或是湊在一起,道起家中趣事。若有情況,一群麻雀便像驚弓之鳥(niǎo)一樣驚慌地飛起來(lái),好像"大難臨頭各自飛"所描述的一樣。 看月亮爬上了樹(shù)梢,麻雀各自回到自己的窩里,又談?wù)撈鸾裉斓囊?jiàn)聞,或者說(shuō)說(shuō)明天的打算,它們就是這樣喋喋不休?諘绲脑吧,不時(shí)傳來(lái)幾聲啾啾的鳥(niǎo)叫聲。
記得有一次,鄰家伯伯抓了一只麻雀送給了我。我好好端詳著,灰褐色的小嘴,灰褐色的毛,紅色的小腳,胖嘟嘟、圓潤(rùn)潤(rùn)、毛茸茸的嬸子,好像一個(gè)毛絨娃娃。
你知道嗎?當(dāng)初四害中還有麻雀呢!幸好科學(xué)家為麻雀"伸冤", 1960年,中央根據(jù)專家建議,為麻雀"**",以臭蟲(chóng)代替麻雀列入"四害"陣營(yíng),才使無(wú)辜的麻雀得以"**昭雪"。如今麻雀與大熊貓共同成為國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,真是人類巨大的進(jìn)步。 麻雀,多么可愛(ài)的動(dòng)物,它們是人類的朋友,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。
保護(hù)麻雀的作文3
周末,爸爸在小區(qū)里撿到一只受傷的小麻雀,并帶了回來(lái)。
爸爸一進(jìn)門(mén)就說(shuō):"寶貝,快過(guò)來(lái),看爸爸帶什么回來(lái)了。⑽绎w快地從書(shū)房跑了出來(lái),驚喜地發(fā)現(xiàn):爸爸手心捧著一只瑟瑟發(fā)抖的小麻雀.我拿了條毛巾,鋪在桌子上,爸爸輕輕地把麻雀放在柔軟的毛巾上,取來(lái)藥水和紗布,小心翼翼地給麻雀清洗、上藥、包扎。
媽媽找來(lái)一個(gè)鞋盒,墊上松軟的棉花,給它做了個(gè)溫暖的小窩。又去煮雞蛋,說(shuō)是蛋黃和上小米,是最適合小麻雀吃的營(yíng)養(yǎng)套餐。
媽媽說(shuō)麻雀是人類的好朋友,國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物;顫、膽大易接近人,但警惕性非常高,好奇心也非常強(qiáng)。大多在屋檐、墻洞、樹(shù)洞筑巢。平時(shí)麻雀以谷物為食,哺育小麻雀時(shí)以昆蟲(chóng)為食,一天能捕捉三四十條害蟲(chóng)呢。
爸爸說(shuō)麻雀雖然很弱小,但也有很勇敢、很偉大的.一面,為了保護(hù)自己的孩子奮不顧身。
我不禁佩服起小小的麻雀來(lái)。小麻雀,我會(huì)保護(hù)你及你的同伴們的,我要讓更多的人知道,你們是我們?nèi)祟惖呐笥,說(shuō)什么我們也不能傷害你們。
第二天,我被“啾、啾”聲音叫醒了,發(fā)現(xiàn)小麻雀一瘸一拐地朝窗戶邊叫邊跳,我趕緊下床把小麻雀捧到盒子里,安慰它:“小麻雀,你的傷還沒(méi)好,現(xiàn)在還不能出去,會(huì)被貓叼走的!”
在我們?nèi)业募?xì)心照料下,小麻雀的傷很快痊愈了。我們依依不舍地放飛了小麻雀,讓它回到大自然母親的懷抱。
保護(hù)麻雀的作文4
下午,我在書(shū)人培訓(xùn)學(xué)校的院子里看到同學(xué)撿到了一只可愛(ài)的小麻雀。
我趕緊湊上前去,定睛仔細(xì)一瞧。原來(lái)是一只剛出生不久的小麻雀,只見(jiàn)它圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著嫩黃的嘴巴,身上還沒(méi)長(zhǎng)全的毛絨絨的羽毛,紅紅的小爪子,它在同學(xué)的手里身體顫抖著,兩個(gè)可愛(ài)的小眼睛露出驚恐的神色。我便情不自禁地說(shuō):“這真是一只可憐的小麻雀!”我們把它放在草叢上,小麻雀剛落到地上,只見(jiàn)它一邊用力地?fù)浯蛑岚,一邊慢慢地移?dòng)著。我們?cè)僖豢矗蜻h(yuǎn)處的一棵大樹(shù)的方向走去,我抬頭一看,大樹(shù)上有一個(gè)很大的鳥(niǎo)窩,旁邊有兩只雀在向這邊吱吱喳喳的張望著,好像很焦急的神色。我想:原來(lái)小麻雀是不小心從它“家”里掉下來(lái)的,它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛呢!樹(shù)上的兩只雀應(yīng)該就是這只小麻雀的爸爸和媽媽吧!它們好像很恐慌。我們真舍不得這只小麻雀啊,好想把它帶回家去喂養(yǎng)!可是,小麻雀很執(zhí)著地向大樹(shù)的`方向蹣跚地跳去。我又想到:麻雀是渴望自由的,再說(shuō),它的爸爸媽媽還在等著它回家呢!而且,地球是我們共同的家園,不能因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)大,就去捕捉它們這些弱小者,而是要去保護(hù)它們。我們應(yīng)該和動(dòng)物們一起幸福地生活在這個(gè)和睦共處的“地球村”上。
小麻雀在同學(xué)們憐愛(ài)地注視下越走越遠(yuǎn),它那弱小的身影離大樹(shù)越來(lái)越近了。兩只雀從樹(shù)上急速的飛沖下來(lái),迅速地合力把小麻雀救走了。我在心里默默地祝愿小麻雀一家平安幸福。我想:我們每一個(gè)兒女都有義務(wù)去保護(hù)這些弱小的生靈。
保護(hù)麻雀的作文5
在回家的路上,我看見(jiàn)有一些小朋友喜歡捉麻雀,使一些麻雀死于非命,我感到十分痛心。雖然它繁殖能力超強(qiáng),但在過(guò)去,人類曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模的圍剿,使它們失去了許多同伴。
麻雀是非?蓯(ài)而頑皮的小生命。它形不驚人、貌不壓人、聲不迷人,再加上我們對(duì)它太不熟悉了,使得有些小朋友喜歡捕捉它。在背后,他們不知道麻雀格外勇敢也對(duì)莊稼做了不少貢獻(xiàn)。勇敢,在《麻雀》這本書(shū)中記載過(guò)一只親鳥(niǎo)為保護(hù)不慎墜地的幼鳥(niǎo)以其弱小的身體面對(duì)一只大狗而不退縮的感人場(chǎng)面;做貢獻(xiàn),因?yàn)橐恢宦槿敢惶炷懿蹲饺氖畻l農(nóng)作物的害蟲(chóng)呢!這是多么大的.貢獻(xiàn)呀!
如果沒(méi)有了麻雀,害蟲(chóng)就會(huì)膽大包天地從樹(shù)洞里爬出來(lái),爬到田地中糟蹋莊稼。但有的小朋友會(huì)說(shuō):“沒(méi)事!農(nóng)民伯伯不是能用農(nóng)藥來(lái)殺死害蟲(chóng)嗎?!”但是,你有沒(méi)有想過(guò):使用農(nóng)藥噴灑在莊稼上,莊稼的葉子就會(huì)吸收農(nóng)藥,農(nóng)藥里有害成分被吸收了以后,人類吃了也不好,對(duì)身體不健康;而麻雀被保護(hù)后,莊稼不僅大豐收了,人類的健康也有了保證,這不是一舉兩得嗎?
雖然現(xiàn)在的麻雀繁殖能力很強(qiáng),可惜的是,由于過(guò)去我們?cè)谏鷳B(tài)問(wèn)題意識(shí)上不全面,曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模地使用農(nóng)藥,是我們中一些人令人惡心的飲食消費(fèi)心理,這使得麻雀大面積地減少,有些地區(qū)甚至道理絕種的程度,如我國(guó)的四川省,在短短的幾十年里,這些曾經(jīng)與人類相伴了數(shù)萬(wàn)年的鳥(niǎo)兒出現(xiàn)了大范圍的絕跡。
啊,愛(ài)捉麻雀的小朋友們,讓我們保護(hù)這充滿活力的小生命——麻雀吧!讓它們給予我們快樂(lè)和生機(jī)吧!
保護(hù)麻雀的作文6
在回家的路上,我看見(jiàn)有一些小朋友喜歡捉麻雀,使一些麻雀死于非命,我感到十分痛心。雖然它繁殖能力超強(qiáng),但在過(guò)去,人類曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模的圍剿,使它們失去了許多同伴。
麻雀是非?蓯(ài)而頑皮的小生命。它形不驚人、貌不壓人、聲不迷人,再加上我們對(duì)它太不熟悉了,使得有些小朋友喜歡捕捉它。在背后,他們不知道麻雀格外勇敢也對(duì)莊稼做了不少貢獻(xiàn)。勇敢,在《麻雀》這本書(shū)中記載過(guò)一只親鳥(niǎo)為保護(hù)不慎墜地的幼鳥(niǎo)以其弱小的身體面對(duì)一只大狗而不退縮的感人場(chǎng)面;做貢獻(xiàn),因?yàn)橐恢宦槿敢惶炷懿蹲饺氖畻l農(nóng)作物的害蟲(chóng)呢!這是多么大的貢獻(xiàn)呀!
如果沒(méi)有了麻雀,害蟲(chóng)就會(huì)膽大包天地從樹(shù)洞里爬出來(lái),爬到田地中糟蹋莊稼。但有的小朋友會(huì)說(shuō):“沒(méi)事!農(nóng)民伯伯不是能用農(nóng)藥來(lái)殺死害蟲(chóng)嗎?!”但是,你有沒(méi)有想過(guò):使用農(nóng)藥噴灑在莊稼上,莊稼的葉子就會(huì)吸收農(nóng)藥,農(nóng)藥里有害成分被吸收了以后,人類吃了也不好,對(duì)身體不健康;而麻雀被保護(hù)后,莊稼不僅大豐收了,人類的健康也有了保證,這不是一舉兩得嗎?
雖然現(xiàn)在的麻雀繁殖能力很強(qiáng),可惜的'是,由于過(guò)去我們?cè)谏鷳B(tài)問(wèn)題意識(shí)上不全面,曾對(duì)它們進(jìn)行大規(guī)模地使用農(nóng)藥,是我們中一些人令人惡心的飲食消費(fèi)心理,這使得麻雀大面積地減少,有些地區(qū)甚至道理絕種的程度,如我國(guó)的四川省,在短短的幾十年里,這些曾經(jīng)與人類相伴了數(shù)萬(wàn)年的鳥(niǎo)兒出現(xiàn)了大范圍的絕跡。
啊,愛(ài)捉麻雀的小朋友們,讓我們保護(hù)這充滿活力的小生命——麻雀吧!讓它們給予我們快樂(lè)和生機(jī)吧!
保護(hù)麻雀的作文7
有一天,回到家,看見(jiàn)弟弟玩得開(kāi)心,手里拽著一條紅線,系著一只小鳥(niǎo),是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來(lái)。可是我記得老師說(shuō)過(guò)麻雀也是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物!
弟弟是家里的“老大”,就算有理我也拿他沒(méi)辦法。望著小麻雀那挺挺的胸脯,小尖嘴咂咂的張合著,我不禁心動(dòng)了……“弟弟,能讓我和你一起玩會(huì)兒好嗎?”我問(wèn)道!翱梢,可以!”他滿口答應(yīng)。我高興得跑去,像逗狗一樣,摸摸它身上的細(xì)毛,輕輕拍打它飽滿的胸脯。這時(shí),弟弟突然對(duì)我說(shuō):“姐,我去弄點(diǎn)谷子給它吃,你別走了!”
弟弟一走,我便覺(jué)得越玩兒越想犯罪似的,停下了手。這時(shí),麻雀輕輕撲騰了幾次翅膀,停了下來(lái),呆呆地用它那芝麻大小的小黑眼睛悲哀地望著我。我怔住了,又想起了老師說(shuō)的那句話:麻雀是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我方才如夢(mèng)初醒,忙走近麻雀,輕輕地將它捧在手里。它顯得很膽怯。我利索的解開(kāi)栓在它腳上的紅線,打開(kāi)窗戶,將它放飛。只見(jiàn)小麻雀開(kāi)心地眨了眨它的小眼睛,撲騰著小翅膀盤(pán)旋了一圈便想遠(yuǎn)方飛去。
弟弟雙手捧著金黃的谷子,望著地上解開(kāi)的紅線,把目光移在了我的身上。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),望著弟弟的眼睛,我無(wú)可奈何地說(shuō)地說(shuō):“我可愛(ài)的.小弟弟,你這么好心,是不會(huì)把國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物趕盡殺絕的對(duì)吧!同樣你也不會(huì)和你的親姐姐決絕是吧!弟弟,下次我……“嗚——哇!”弟弟的淚水不知怎的就流了出來(lái),他一手檫著淚,一邊哭著向自己的房間走去。
幸好,這次不僅放飛了麻雀,我也沒(méi)有什么損失,真有意思的一次“冒險(xiǎn)”。
【保護(hù)麻雀的作文】相關(guān)文章:
(精品)保護(hù)麻雀的作文12-30
保護(hù)麻雀的作文7篇04-29
麻雀麻雀你別跑作文04-20
麻雀的作文02-09
麻雀10-14
麻雀09-27
麻雀08-28
麻雀09-13
麻雀09-11