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    三年級下冊放風(fēng)箏作文

    時(shí)間:2024-04-01 22:15:08 煒亮 推薦作文 我要投稿

    三年級下冊放風(fēng)箏作文(精選22篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級下冊放風(fēng)箏作文,歡迎大家分享。

    三年級下冊放風(fēng)箏作文(精選22篇)

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 1

      星期天下午,春光爛漫,春風(fēng)輕輕地吹拂著,我和我的好朋友諾諾約好了一起去青春公園放風(fēng)箏。

      公園里的景色如一幅五彩繽紛的'圖畫。你看,碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云,猶如一朵朵棉花糖;綠油油的小草從地底下探出了頭,為大地媽媽蓋上了碧綠的毯子。

      我們也迫不及待地拿出蝴蝶風(fēng)箏開始試飛。第一次,風(fēng)箏剛飛起來就掉了下來。邊上的大哥哥說:“你們要逆風(fēng)放飛。我們測了測風(fēng)向,諾諾再一次高舉著風(fēng)箏,我右手拿著線軸,左手牽著風(fēng)箏線,逆著風(fēng)跑去。一陣風(fēng)吹來,我喊了聲:“放”,諾諾猛地松開了手,風(fēng)箏“呼”地飛了起來。諾諾喊著:“飛起來了!”高興地手舞足蹈,我也欣喜若狂。不一會(huì)兒,“蝴蝶”飛到了云端,看著越飛越高的風(fēng)箏,我們別提有多高興。

      “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!狈棚L(fēng)箏,真是一件有趣的事。

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 2

      一天早上,我早早起床,向窗外看去。雨后天氣晴朗。窗前的柳枝像翩翩起舞的章魚一樣四處飄動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)這種天氣適合放風(fēng)箏。

      所以我迫不及待地想叫醒我的父母去放風(fēng)箏。為了早點(diǎn)放風(fēng)箏,早飯后我們匆匆趕到江濱路。在路上,我在車?yán)锿婧L(fēng)箏。它有一對五顏六色的翅膀,頭上有一朵紅色的小花。它的身體是棕色的,尾巴是橙色的,頭上畫著十顆五角星。最有趣的是它的觸手上有兩只毛毛蟲。

      終于到達(dá)江濱路。我興奮地拿著風(fēng)箏跳下車。我媽媽幫我找到了一條干凈的`路。我小心翼翼地?cái)傞_并系好風(fēng)箏,然后開始放風(fēng)箏。我飛了一根20厘米長的繩子,然后跑了起來,跑了起來,把繩子放好,風(fēng)箏飛上了天空。風(fēng)箏飛得越來越高。我在地上跑了一圈,風(fēng)箏飛了一圈。真的很有趣。

      它

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 3

      因?yàn)榭荚嚊]有考好的緣故,我一直呆在家里一直將自己埋在題海里,我不想再看到滿卷子的紅叉不想再見到老師失望的眼神。

      爸爸敲敲我的門進(jìn)來了手里還拿著風(fēng)箏,笑嘻嘻的強(qiáng)行把我拖去了放風(fēng)箏,說一個(gè)人放風(fēng)箏太寂寞了。來到草地上,深呼一口氣空氣真好,抬頭看了看天空萬里無語的`好天氣啊。爸爸拿著風(fēng)箏線軸奔跑在田野上,可惜現(xiàn)在沒有一點(diǎn)風(fēng),風(fēng)箏一直在地上咕嚕嚕的被拖著走。

      看著爸爸垂頭喪氣像是被欺負(fù)了的小孩子一樣,我不禁笑了,爸爸喘著粗氣坐在我旁邊:“別總是悶在家了讓你學(xué)習(xí)不是這么一股腦的傻學(xué),隔壁小王家的孩子不就是學(xué)傻了嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭躺在草坪上遙望著天空靜靜地出了神,快要睡的時(shí)候,爸爸興奮的大喊大叫著。天空中出現(xiàn)了一只紙蜻蜓,我坐起來看向那個(gè)像小孩子一樣的爸爸無奈的笑了。

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 4

      今天下午碧空如洗,萬里無云。小麗和小華還有小剛一起去放風(fēng)箏。

      他們興高采烈地來到熱鬧的公園里?矗∧侵唤训摹袄销棥憋w得直入云端?茨菞l“龍”正在活靈活現(xiàn)地飛來飛去。還有還有……那條“金魚”正在和云朵比誰高誰低呢!

      小華說:咱們的.風(fēng)箏要比他們更高!小麗說:對!小華和小剛正在放小燕子風(fēng)箏。呼!一陣大風(fēng)吹來,小華高高舉起的風(fēng)箏飛起來了!不光是小華和小剛的風(fēng)箏,對面小男孩的風(fēng)箏也飛起來了。

      這時(shí)小麗拿著一個(gè)漂亮的小蝴蝶走了過來,說:“這個(gè)風(fēng)箏已經(jīng)被扔掉了,我準(zhǔn)備一會(huì)把風(fēng)箏改造一下,這樣,它不至于浪費(fèi)”。小剛說:“這個(gè)主意真不錯(cuò)!”

      就在這時(shí),小華大喊:“快看!咱們的風(fēng)箏飛的高呀!超過了所有的風(fēng)箏!”“真的耶”!小華和小麗說道。

      天快黑了,小華,小剛和小麗拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備向家走,這時(shí)候很冷,可是他們?nèi)徊恢,因(yàn)樗麄兲鞓妨耍浟撕洹?/p>

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 5

      春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期日下午,我和爸爸高高興興地到廣場上去放風(fēng)箏。

      到了廣場,我就按捺不住躍躍欲試的心情,拉著風(fēng)箏的線跑呀跑。以為風(fēng)箏放起來了,可是剛站住風(fēng)箏就落在了地上,怎么也飛不起來。爸爸看見我著急的樣子,溫和地對我說:”孩子,你太心急了,放風(fēng)箏要慢慢來,要牢記放風(fēng)箏的技巧:先要拉著風(fēng)箏的線跑,在不斷的抽動(dòng)風(fēng)箏,如果風(fēng)箏沒掉下來,就說明有足夠的風(fēng)力,站住后要不斷地抽動(dòng),到時(shí)候再慢慢地放線。如果風(fēng)箏落下來了,就說明風(fēng)力太小不能放高,這時(shí)要耐心等一等再重來!澳贿呎f還一邊慢慢地演示了一遍。然后,我從爸爸手中接過風(fēng)箏線,這時(shí)突然來風(fēng)了,我按照爸爸說的樣子去做,果然成功了,我高興得喊著:”放起來了!放起來了!“我看著我的”火箭“在高空中穩(wěn)穩(wěn)的'飛翔,激動(dòng)得心情久久不能平復(fù)。這時(shí)我看見天空中還有”燕子、蝴蝶“等各種各樣的風(fēng)箏,最高的那個(gè)風(fēng)箏只能看見紅點(diǎn),天空中美麗極了!

      在回家的路上我還想著剛才放風(fēng)箏的情形,臉上不由得露出了微笑。我終于會(huì)放風(fēng)箏了!

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 6

      一天下午,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。許多風(fēng)箏飛過河邊公園,包括鷹、燕子、蝴蝶、龍、金魚等。爸爸和我選擇了一只鷹風(fēng)箏。我父親帶我去一個(gè)開闊地教我放風(fēng)箏。我很想一手拿風(fēng)箏,一手拿繩子試試。過了一會(huì)兒,風(fēng)刮了起來。我父親讓我放開風(fēng)箏。風(fēng)箏真的飛了。我希望它飛得最高。但沒持續(xù)多久。它一會(huì)兒就掉了下來。我覺得很不舒服。母親看到了我的心思,安慰我不要太悲傷。如果我嘗試一點(diǎn),我將永遠(yuǎn)成功,。過了一會(huì)兒,刮起了大風(fēng)。我按照我父親教我的,跑著把風(fēng)箏飛上了天空。風(fēng)箏終于飛到了藍(lán)天上,飛得很高,好像要把我?guī)У教炜。我很高興。我選對了老鷹!

      時(shí)間就像一支飛箭。正在下雪。我媽媽說該回家了。我不情愿地收起了我的'老鷹。在回來的路上,我一路哼著曲子。我很高興!

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 7

      周末的午后,天氣晴朗。爸爸、媽媽帶著我和姐姐去人工湖放風(fēng)箏。

      我們到了人工湖邊,看見天空中有好多形狀的風(fēng)箏:老鷹的'、飛機(jī)的、蝴蝶的、還有龍的……于是,我們趕緊先去買風(fēng)箏。姐姐選了一個(gè)蝴蝶的,我選了一個(gè)喜羊羊的。

      爸爸付完錢之后,我們拿著風(fēng)箏走到一塊開闊的地方,開始放風(fēng)箏。

      我放好了線,拿著線盤就往前跑,可是風(fēng)箏怎么都飛不起來。于是,我走到爸爸身邊問爸爸:“爸爸我的風(fēng)箏為什么飛不起來呢?”爸爸說:“放風(fēng)箏要注意兩個(gè)要點(diǎn),一是要兩個(gè)人配合,一個(gè)人拿著線盤在前面跑,另一個(gè)人拿著風(fēng)箏跟在后面跑。第二就是一定要逆風(fēng)奔跑。順風(fēng)就飛不上去了!蔽覍Π职终f:“那我拿著線盤,你幫我拿著風(fēng)箏!卑职终f:“好的!庇谑牵夷弥盤就飛快地往前跑,爸爸跟在我后面,然后輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋。風(fēng)箏真的飛起來了。爸爸讓我一邊跑,一邊放線,還讓我偶爾拉兩下。風(fēng)箏真的越飛越高了。

      看著我放飛的風(fēng)箏,我心里特別的開心,今天我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 8

      美麗的春天到了,風(fēng)和日麗,春暖花開,最適合放風(fēng)箏了。

      一天陽光明媚,春風(fēng)拂面,小明和小李看天氣這么好,就一起約去草地放風(fēng)箏。到了草地,只聽“放”的一聲,小李把風(fēng)箏拋向了天空,同時(shí),小明一邊往遠(yuǎn)處跑,一邊把風(fēng)箏線放出來,這樣,風(fēng)箏京能飛得很高很高了,小明和小李看見風(fēng)箏飛得這么高,不由得齊聲叫好。

      就當(dāng)小明和小李準(zhǔn)備放第二次風(fēng)箏的'時(shí)候,小芳因?yàn)楠?dú)自放不了風(fēng)箏,她走過來,微笑著對他倆說:“我只有一個(gè)人,放不了風(fēng)箏,你們能和我一起放風(fēng)箏嗎?”“能!”小明和小李異口同聲地說道。說完,他們?nèi)齻(gè)人便開心地一起放起風(fēng)箏來了。

      遠(yuǎn)處,小王在爸爸媽媽幫助下,也一起將風(fēng)箏放飛了起來,風(fēng)箏飛得很高,甚至比小明和小李的還高,爸爸媽媽都仰頭目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏,他們可能會(huì)說:“看,我們兒子多會(huì)放風(fēng)箏呀!”

      美麗的風(fēng)箏們飛向了蔚藍(lán)的天空,給春日的天空增添了更多的生機(jī)和色彩,不禁讓人感嘆,春天放風(fēng)箏的景象真是太美了!

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 9

      星期天,陽光明媚,暖風(fēng)徐徐。小明和小方一起去公園的草地上放風(fēng)箏。

      到了公園,他們看到天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏,有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏,有長長的.龍形風(fēng)箏,還有搖頭擺尾的金魚風(fēng)箏……

      看著這些形態(tài)各異的風(fēng)箏,小明也拿出風(fēng)箏:“我們也來放風(fēng)箏吧!”于是小方舉起風(fēng)箏,小明左手拉著風(fēng)箏線,右手拿著線軸,飛快地跑了起來。這時(shí),小方把風(fēng)箏向空中一拋,小明急忙加速跑了起來,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來。小明一會(huì)兒放線,一會(huì)兒收線,風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。

      旁邊有一個(gè)扎著辮子的小女孩,拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏,她叫小紅?吹叫』锇榈娘L(fēng)箏飛上了藍(lán)天,一邊拍手,一邊叫:“太好了!太好了!風(fēng)箏飛得好高啊!”小紅急忙拿著風(fēng)箏跑了過來,他們說:“小方,小明,你們也幫我一起來放風(fēng)箏吧!”“好!”他們爽快地答應(yīng)了。沒一會(huì)兒,小紅的風(fēng)箏也翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中了。三個(gè)小伙伴都開心地笑了。

      遠(yuǎn)處也有一個(gè)小朋友把風(fēng)箏放上了天空,他的爸爸媽媽看著天空中的風(fēng)箏,心里樂開了花。

      “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)!

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 10

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。今年清明天氣晴朗,真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)!我和姐姐在寬廣的公園廣場上興高采烈的放風(fēng)箏。

      瞧!蔚藍(lán)的天空上風(fēng)箏琳瑯滿目,看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹,令人望而生畏,他們盤旋在半空中,仿佛虎視眈眈的窺探著地上的'小雞,饞的直流口水;有調(diào)皮可愛的小白兔,好像長了翅膀,在與小鳥玩捉迷藏的游戲呢;有聰穎機(jī)靈的小松鼠,“飛到這個(gè)人間仙境,似乎享受著天倫之樂,F(xiàn)在天空如同一個(gè)熱鬧非凡的動(dòng)物園,我羨慕極了,也讓媽媽幫我買了個(gè)小松鼠的風(fēng)箏。

      我欣喜若狂,高興的手舞足蹈。我先拉住風(fēng)箏,姐姐拉風(fēng)箏線?娠L(fēng)并不是很大,風(fēng)箏好像不怎么聽話。不過,老天似乎垂憐我們,不一會(huì)兒就打開了風(fēng)的枷鎖,“呼呼“風(fēng)兒發(fā)出了聲音,姐姐慢慢的放線,而我跟著姐姐逆風(fēng)而行,我把風(fēng)箏向天空中一拋,但它卻像個(gè)不聽話的孩子,和我們鬧起了別扭。又像喝醉酒的老漢,左右搖晃,總是飛不起來。

      這時(shí),一位風(fēng)箏高手意味深長的對我們說:“小朋友,別氣餒。俗話說:‘萬事開頭難’,放風(fēng)箏要一直向前跑,不可以停下來,也不可以放慢速度,要風(fēng)箏‘聽話了’在天空中穩(wěn)定了,才能停止腳步,繼續(xù)放線!蔽液徒憬闳粲兴,像懂了什么大學(xué)問,大道理一樣,是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次放風(fēng)箏似乎有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了。我們牢記他說的話,在風(fēng)中奔跑著,果然不出所料,風(fēng)箏自由的在天空中翱翔著,看著我們的風(fēng)箏與別人的一樣高,我不由自主的笑了。現(xiàn)在天空中正舉行著一場別開生面的飛行大賽,瞧!那碧綠的蜻蜓十分顯著,它遙遙領(lǐng)先,拿到了這場比賽的冠軍。

      天空中的風(fēng)箏越來越多,襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得那么鮮艷,那么耀眼。這時(shí),我悟出了一個(gè)道理:放風(fēng)箏必須逆風(fēng)而行,這叫勇往直前。是呀,勇往直前也是智者和勇者的選擇。

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 11

      春天是一幅美麗的畫卷,萬物復(fù)蘇,百花爭奇斗艷,你看連那風(fēng)箏也不甘寂寞,紛紛趕來湊熱鬧,為這春日增添幾份色彩。

      小明、小剛、小麗,三人早早寫完周未作業(yè)。小麗提議道:“怎么能辜負(fù)這么好的天氣呢?不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”小剛和小明異口同聲地說:“真是個(gè)好主意!“他們拿著自己心愛的風(fēng)箏,來到郊外一片空曠的草地上。

      這時(shí)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空中飛著各式各樣栩栩如生的風(fēng)箏。有展翅飛翔的老鷹,有活潑可愛的小金魚,還有蜿蜒盤旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的'風(fēng)箏,這是一只活潑可愛的“云燕”。只見它展開雙翅,正蓄勢待飛呢!小明抻著線,小剛將飛箏高高舉過頭頂,眼見著云燕欲飛向藍(lán)天,可松手的一瞬間又一頭扎在了草坪上。他們費(fèi)了九牛二虎之力仍未成功,還累得大汗淋漓,徑直癱坐在草坪上,準(zhǔn)備打退堂鼓了。忽然遠(yuǎn)處傳來一陣歡呼聲:“成功了,成功了,我的風(fēng)箏飛起來了”。小剛羨慕地說:“我們不應(yīng)該那么快就放棄,不如我們?nèi)ハ蚺赃叺氖迨逭埥贪!痹谑鍣?quán)的耐心指導(dǎo)下,他們同心協(xié)力,分工合作,一個(gè)高高舉起風(fēng)箏,另一個(gè)拿著線軸,小麗大喊一聲“跑起來,放!憋L(fēng)箏終于飛起來了。他們高興得手舞足蹈。放風(fēng)箏的人越來越多,風(fēng)箏也越來越多。它們好像小動(dòng)物在比賽,不甘示弱,要分出個(gè)勝負(fù)。更像頑皮的孩子在捉迷藏,忽高忽低,忽上忽下。

      有人說放風(fēng)箏可以祈福消災(zāi),也有人說,風(fēng)箏就是天堂信使,如果真是那樣,我也好想去放風(fēng)箏,寄去我對爺爺?shù)乃寄睢?/p>

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 12

      今天的五一廣場可真熱鬧。五顏六色的風(fēng)箏飛來飛去,把天空裝扮得像一個(gè)萬花筒。

      這時(shí),李曉明和陳小安拿著燕子風(fēng)箏走來了。隨后,李小琪也拿著蝴蝶風(fēng)箏來了。李曉明讓陳小安把風(fēng)箏高高地舉在頭上,并對他說:“你等一下把風(fēng)箏往天上拋,可以嗎?”陳小安笑瞇瞇地說:“當(dāng)然可以!比缓,李曉明拿著風(fēng)箏線開始奮力地往前跑。跑了一會(huì)兒,他回頭喊道:“往上拋!”于是,陳小安便使勁地把風(fēng)箏往上一拋,燕子風(fēng)箏便慢慢地飛起來了。他們開心極了,還異口同聲地喊著:“我們成功啦!”

      可是,一旁的林小琪卻悶悶不樂。她心想:“為什么我的風(fēng)箏飛不起來呢?”李曉明發(fā)現(xiàn)林小琪一臉的沮喪,便走過去問:“怎么了,林小琪?”林小琪傷心地說:“我的風(fēng)箏怎么也飛不起來,你能幫我一下嗎?”李曉明爽快地答應(yīng)了,還說:“你拿著線往前跑,我把風(fēng)箏舉到頭上。”“好呀!”說著,林小琪便像箭一樣往前沖。只見蝴蝶風(fēng)箏像是張開了翅膀,一下便飛了起來。林小琪欣喜若狂,還提議說:“我們來比賽,看誰的風(fēng)箏飛得更高吧!”李小明連聲說:“好呀!好呀!”開始比賽了,可是林小琪卻發(fā)現(xiàn)手里的線快沒了。圍觀的人越來越多,還好小明手里的.線也不多了。有些人在小聲地議論著什么,手里還比劃著,好像在猜誰更厲害呢!

      忽然,他們聽到了一陣歡呼聲。原來是不遠(yuǎn)處的小男孩在爸爸媽媽的幫助下,也成功地把自己的三角形風(fēng)箏放飛了。

      天慢慢地黑下來了,大家都依依不舍地回去了。林小琪激動(dòng)地說:“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的一天。”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“天黑了,快回家啦!”

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 13

      這天,三個(gè)孩子去放風(fēng)箏,其中那個(gè)穿紅色裙子的女孩就是我。而我旁邊的兩個(gè)男孩分別是曉含和雨昕,我們也來放風(fēng)箏。

      曉含左手拿絲線,右手拿線軸,他手里一緊一松,因?yàn)檎莆蘸昧Χ仁呛苤匾,他面朝陽光四射的方向,把燕子風(fēng)箏給了雨昕,他高高舉起了燕子風(fēng)箏,他的微笑就像一條繩子,能拉進(jìn)我們的'距離,又像一朵芬芳的玫瑰花,而我們就被他的微笑“感染”了。“我要開始放了”,雨昕說,“3、2、1!”曉含輕輕揮動(dòng)雙袖讓風(fēng)箏冉冉飄起,風(fēng)箏凌空飛起,好似雄鷹,我迫不及待地說:“我也想讓我的蝴蝶飛,教教我唄!薄皼]問題,先控制好速度和力度。”當(dāng)我跑時(shí),影子也開始運(yùn)動(dòng),歡聲笑語回蕩在草地上。

      旁邊還有著幸福的一家三口孩子,孩子興致勃勃地?fù)]舞著空中風(fēng)箏,我想到了“兩腳踏翻塵世路,以天為蓋地為廬!彼诮k麗的空中展現(xiàn)颯爽英姿,突然孩子鄭重其事地說:“爸爸媽媽,你們看風(fēng)箏像什么?”“我知道”,爸爸說,“像三角尺。”“那媽媽也知道了,像公主的裙子,對不對?”“不對不對,應(yīng)該是食物金字塔。”孩子說著還顯擺出一副很有成就感的表情。爸爸媽媽看著風(fēng)箏,心里想:孩子的想象力又豐富了呢。媽媽握著手,爸爸摟著媽媽露出欣慰的笑容。

      遠(yuǎn)方的天空是藍(lán)色的,沉靜而深遠(yuǎn),抬頭仰望,就像多瑙河在人們頭頂游蕩,那淡藍(lán)色的天空上懸著幾朵乳白色的云,就像風(fēng)平浪靜的海上的小白帆。這幅美景中,各種各樣的風(fēng)箏更是引人注目,漫天飛舞的風(fēng)箏,猶如一幅色彩斑斕的水彩畫:有百足之蟲—蜈蚣;有失憶之王—金魚;還有酷酷的飛行者—老鷹……一切是那么美好。

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 14

      放風(fēng)箏,通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動(dòng)?粗L(fēng)箏在空中高高地飄揚(yáng),我想起了一句詩“江南江北低鷂齊,線長線短回高低。

      美術(shù)課上,我們拿著自己做的風(fēng)箏,來到大操場上,迎著和煦的微風(fēng),開始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏高高地舉起,可是風(fēng)太微弱了,不足以把風(fēng)箏支撐住,讓風(fēng)箏在藍(lán)天中遨游,于是就像一個(gè)沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次,每一次都是以失敗的結(jié)局告終。

      我都快累趴下了,可是風(fēng)箏始終都還是不能夠成功上天。我看著別人的樣子,學(xué)著別人的方法,做著他們的動(dòng)作,可是風(fēng)箏還是無動(dòng)于衷。我找尋了好多方法,終于把風(fēng)箏送上了天空。起初,我先迅速地向前沖,宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑,手里邊也不閑著,我拿著風(fēng)箏的線就放,那速度風(fēng)馳電掣般,沒有一絲一毫地停頓,連貫地自成一體。這樣邊跑邊放,風(fēng)箏便會(huì)在風(fēng)中高高地飄揚(yáng)。

      風(fēng)箏的紅黃藍(lán)綠這幾種顏色,就像是飄揚(yáng)的彩帶一般,在陽光的照耀下,顯得格外耀眼奪目!風(fēng)箏在藍(lán)天的襯托之下,顯得格外美!看著風(fēng)箏,我沉浸在了無限的.遐想之中……

      風(fēng)箏,像是夢想,在廣闊無垠的大地中扎根,成長為一棵枝繁葉茂的大樹。但有時(shí)候卻是那樣的脆弱不堪,一點(diǎn)點(diǎn)的小小困難,就會(huì)像一場風(fēng)暴,熄滅那生命之光、星星之火。但有時(shí)卻又是那么堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)浪中迎難而上,大放異彩。風(fēng)箏又好像人的生命,時(shí)而在纏綿悱惻中體會(huì)肝腸寸斷的凄苦;時(shí)而又會(huì)在悠悠的歷史長河中迭出動(dòng)人心魄的震撼;時(shí)而在我們憧憬希翼中磨礪著自己。風(fēng)箏又好像一部小說,在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

      風(fēng)箏,像是夢想,那線便是夢想的牽引繩。如果掌握了方法,那夢想便會(huì)揚(yáng)帆起航,最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地!這個(gè)上午,我們大家拿著屬于自己的夢想,來到這碧綠的草地上,放飛夢想,使其脫穎而出,腳踏實(shí)地地站在屬于自己的天空中,綻放出最獨(dú)特最耀眼的光彩。

      我要牢牢牽住風(fēng)箏的線,希望它能夠越飛越高!

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 15

      春回大地,小樹發(fā)芽了,小花們也爭先恐后地開了,發(fā)出一陣陣清香。小草偷偷地探出綠綠的小腦袋,大口大口地吸著新鮮空氣。蔚藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏。有金魚的、有蜈蚣的、有老鷹的、有三角形狀的……

      瞧,小明、小龍和小妹妹也相約一塊兒來到草地上放風(fēng)箏。小明把風(fēng)箏遞給小龍說道:“你站在原地,雙手把風(fēng)箏舉起來,等待著我的命令”。小明一邊往前走、一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸。兩只手配合得很默契,一只手拿著線軸、一只手不慌不忙的放著線,差不多時(shí),小明向小龍說“放”!小明不停地往前跑,“燕子”風(fēng)箏展開雙翅緩緩地飛上天空,越飛越高,他們露出了甜美的笑容。

      妹妹看著哥哥的風(fēng)箏飛起來了,開心的'跳了起來!哥哥我的風(fēng)箏還沒飛,快來幫幫我好嗎?嗯嗯,在大家的努力下妹妹的“蝴蝶”風(fēng)箏就像美麗的仙子也向天空上飛去。

      看,遠(yuǎn)處還有一家三口,小弟弟拉動(dòng)著線軸也在放箏,爸爸把手放在媽媽的肩上看著遠(yuǎn)方,多么溫馨的一家人呀!

      夜幕降臨,風(fēng)箏已不見了蹤影,小朋友們戀戀不舍地回家了。

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 16

      生活中有許許多多友善的小事,幫助過你的人,有可能是朋友、親人、老師、陌生人等等。只要是幫助過你的人,都會(huì)有一顆善良真誠,而又甜美地心,如滴滴泉水在一點(diǎn)一點(diǎn)地感染著你。

      我的朋友章萊,是一個(gè)高個(gè)兒的女孩子,總愛落出一張笑盈盈的臉蛋,章萊的眼睛雖然不大,但是很亮,就像兩顆晶瑩剔透的葡萄。章萊還是個(gè)小小公主呢,每天都要有一個(gè)新模樣。

      周末,章萊和我一起去公園放風(fēng)箏,章萊放風(fēng)箏的技術(shù)不好。本著好朋友的關(guān)系,我熱情的來教她。章萊不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,她和我放得一樣高。轉(zhuǎn)眼間,章萊的風(fēng)箏就要超過我了,我心想:當(dāng)老師的輸給了學(xué)生。哎呀!多羞呀!我不多想,猛的一放線,風(fēng)箏一顫,竟然斷了。我眼珠一滾,眼淚像泉水一樣順流直下。章萊安慰我說:“沒關(guān)系的,再買一個(gè)嘛!蔽铱拗f:“小孩子哪里有那么多錢。”章萊聽了,把自己的.風(fēng)箏也扔了:“現(xiàn)在我和你一樣沒有了吧,我們自己動(dòng)手做一個(gè)吧!”半個(gè)小時(shí)后,我和章萊做出了一個(gè)啥也不像的落葉“風(fēng)箏”。章萊手一揮,“風(fēng)箏”飄呀飄呀,越來越小,可我和章萊心里依然快活。

      章萊像一位美麗的天使,更是樂于助人的好伙伴,你的生活里是不是也有很多這樣的人呢?

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 17

      天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,太陽火紅火紅的,在這春光明媚的日子里,我和幾個(gè)小伙伴舉行了一次放風(fēng)箏比賽。

      我拿著自己親手制作的“小燕子”,興高采烈地來到了草地上。啊!風(fēng)箏比賽開始了,只見天空中五顏六色的風(fēng)箏都在展翅高飛?矗∧鞘鞘裁囱?原來是一只漂亮的“小白鴿”,它渾身雪白,金黃的小嘴不時(shí)地一張一合,那對機(jī)敏的眼睛飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看著看著,不禁聯(lián)想起鴿子送信的情景……“快,把你的風(fēng)箏與放上去!迸赃叺娜颂嵝盐摇!昂。”我這才想起自己的那只“燕子”,它可能等急了。

      我讓助手舉著風(fēng)箏,自己拿著線軸向前跑!靶⊙嘧印表斨L(fēng)徐徐上升了。我下得意著,突然,小燕子急速載了下來!靶⊙嘧印蔽乙欢ㄗ屇泔w上去,我心里想著,并且手握緊線軸,一邊拉動(dòng)一邊跑,還不時(shí)回頭看看。好險(xiǎn)!“小燕子”又慢慢向上飛去了。一顆懸著的心才放下來了。我得意地看著“小燕子”。它越飛越高,還不時(shí)的.向我點(diǎn)頭微笑。

      天空中的風(fēng)箏越來越多,有金色的小鳥、威猛的老鷹、可愛的喜雀……真是五顏六色,令人眼花繚亂。

      放風(fēng)箏真好玩,既鍛煉了我們的雙手,又豐富了我們的想象力,開拓了我們的智慧。

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 18

      “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這春暖花開的季節(jié),最適合的莫過于放風(fēng)箏啦!

      遠(yuǎn)處,有一只燕子風(fēng)箏正等待起飛。小華拉著燕子風(fēng)箏的線,小強(qiáng)舉著風(fēng)箏,趁著大風(fēng)來的時(shí)候,他們一起使勁向前跑。小強(qiáng)說:“小華,準(zhǔn)備好了嗎?我要放手了。”小強(qiáng)突然撒開手,風(fēng)箏一下竄向了天空,搖搖晃晃的`飛了起來,不一會(huì)兒就像云朵那樣高了。小強(qiáng)高興得手舞足蹈,旁邊有個(gè)小朋友羨慕地看著他們,估計(jì)在想:“要是我有個(gè)這么厲害的小哥哥,那么我的風(fēng)箏也會(huì)飛的很高吧。”

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另外一邊,一個(gè)小女孩在放他的彩色三角形風(fēng)箏,她仰望著空中飛得越來越高的風(fēng)箏,跑著,跳著,銀鈴般的笑聲隨著春風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳了過來。她的爸爸媽媽跟在她后面,也開懷地笑著,其樂融融。

      天空中越來越熱鬧,越來越多的風(fēng)箏也加入了戰(zhàn)團(tuán)。有紅艷艷的小鯉魚,有長長的大蜈蚣,有威風(fēng)凜凜的老鷹,還有霸氣的中國龍。天上的風(fēng)箏越來越多,地上的歡笑也越來越響。

      不過,我有時(shí)候在想,小朋友們放風(fēng)箏玩的很開心,風(fēng)箏也會(huì)像他們一樣開心嗎?它們會(huì)不會(huì)想:“要是沒有人們拉著它們的風(fēng)箏線,我們會(huì)不會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)?”

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 19

      一個(gè)春天的早晨,太陽剛露出臉蛋,像一個(gè)大火球,它照射著綠油油的草地,天氣格外美好。

      在遠(yuǎn)處的草地上,有一個(gè)小男孩帶著他的爸爸、媽媽來放風(fēng)箏了。小男孩拿上線圈,他的爸爸剛放手,小男孩就飛快地跑了起來。最后,他終于把風(fēng)箏放飛了,小男孩的一家人都高興地笑了。真是一個(gè)溫馨的家庭。

      小明和小軍也來放風(fēng)箏了。小明說:“我數(shù)三聲,你就放手!毙≤婞c(diǎn)頭表示贊成。只見小明大喊:“一、二、三,放手!毙≤娛箘虐扬L(fēng)箏扔向遠(yuǎn)方。小明也不甘示弱,他拔腿就跑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有風(fēng),所以小明剛走出幾步,風(fēng)箏就款款地落了下來。小明唉聲嘆氣:“唉!這也太難了,太難了!”可小軍說:“世上無難事,只怕有心人。咱們再放一次,肯定能成功。”小明也只好同意了。于是,他們又開始了“風(fēng)箏之旅”。小軍舉起風(fēng)箏,小明拿上線圈,一切準(zhǔn)備就緒,小明大喊:“一、二、三,放開風(fēng)箏!眲傉f完,小明馬上跑起來,這次,他們終于放飛了風(fēng)箏?粗L(fēng)箏越飛越高,小明一蹦三尺高,就連站在小明旁邊的妹妹也笑了。這讓我想起了高鼎的'詩句:兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)紙鳶。

      每個(gè)人都有自己放風(fēng)箏的童年,我和爸爸也放過風(fēng)箏。那是多么的快樂呀!

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 20

      “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié),小朋友們都在公園里放飛放起了風(fēng)箏。

      各式各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天中穿來穿去,好看極了!有可愛的紅鯉魚,有威武的老鷹,有張牙舞爪的蜈蚣,還有強(qiáng)壯的奧特曼……

      小華和壯壯也開始放風(fēng)箏了,壯壯高高舉起他的燕子風(fēng)箏,只等一陣風(fēng)吹來,小華飛快地迎風(fēng)奔跑,一邊跑一邊慢慢地放線,這時(shí)風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng),越飛越高?蓜傦w到半空中就轉(zhuǎn)著圈圈掉了下來,他倆并沒有放棄。等到下一陣風(fēng)吹來,燕子風(fēng)箏終于飛上了天空,他倆興奮得一蹦三尺高。

      這時(shí),小紅拿著她最喜愛的蝴蝶風(fēng)箏飛走了過來,對小華說:“小哥哥,你們真厲害,可以教我放風(fēng)箏嗎?”小華爽快地答應(yīng)了,有了剛才的經(jīng)驗(yàn),蝴蝶風(fēng)箏很快就飛舞藍(lán)天白云之間。公園里充滿了大家的歡聲笑語。

      望著天上的風(fēng)箏,我不禁想象著,如果我是一只風(fēng)箏,我想飛在壯美的.黃山上,我想飛在富饒的西沙群島上,我想飛在雄偉長城上,去看看外面的世界。

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 21

      陽春三月,暖暖的陽光照著大地,小草們紛紛從泥土里探出頭來,貪婪地呼吸著空氣。春風(fēng)拂面,空氣里彌漫著好聞的草香和花香。我和小伙伴們就在這大好時(shí)光去公園放風(fēng)箏。

      來到公園,發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。這時(shí)候小明已經(jīng)迫不及待地拿出風(fēng)箏,他一邊拿著風(fēng)箏線,一邊回頭看,迎著風(fēng)大步流星地向前跑,可是小明太著急了,風(fēng)箏像個(gè)醉漢似的'搖搖擺擺地落在了草地上。在一旁的小東看見了,急忙跑過去拿起燕子的風(fēng)箏,抬起手臂,穩(wěn)穩(wěn)地高高地把風(fēng)箏舉過頭頂,目光緊緊地盯著向前奔跑的小明,做好隨時(shí)放開風(fēng)箏的準(zhǔn)備!耙弧⒍、三,放!”小明大聲地叫喊著!帮w起來了!飛起來了!”小東興奮地叫起來?!風(fēng)箏飛上了天空,仿佛在跳著歡快的舞蹈。站在身旁的小紅情不自禁地拍起手來,“風(fēng)箏飛過飛機(jī)啦!”

      不遠(yuǎn)處的小男孩拿著三角形的風(fēng)箏越飛越高,嘴里不停地叫著:“爸爸媽媽,你們快看,我也能像大哥哥他們那樣放風(fēng)箏了!

      玩累了,他們就坐在草地上仰望著湛藍(lán)的天空,風(fēng)箏越來越多了,有兇猛的老鷹、長長的蜈蚣、可愛的金魚……它們把天空打扮得五顏六色。

      這場面讓我不禁朗誦道:“青草地,放風(fēng)箏。汝前行,吾后行!

      三年級下冊放風(fēng)箏作文 22

      今天下午,我和爸爸、奶奶一起去鏡湖濕地公園放風(fēng)箏。

      一點(diǎn)多鐘,我們來到了濕地公園。我們到了那里后,卻犯了難了:今天來玩得人很多,車子都停滿了,我們找來找去,終于找到了一個(gè)車位。我們下了車,走了進(jìn)去。

      爸爸拿了一個(gè)“憤怒的小鳥”風(fēng)箏,找了一塊空地,放了起來。爸爸很會(huì)放風(fēng)箏,只見他用一只手拿著線,另一只手抓住風(fēng)箏,乘著有風(fēng)在刮,就把手里的'風(fēng)箏放了出去。然后用手拽著線,一拉一放,風(fēng)箏便搖搖晃晃地升上了天空,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)了。

      我看得眼饞了,也拿來了一個(gè)卡通老虎風(fēng)箏,想學(xué)著爸爸的樣子放起來,可誰知風(fēng)箏像被施了魔法似的,怎么也飛不起來。我沮喪地走到奶奶那里,吃起東西來。

      忽然,刮來了一陣風(fēng),我立刻拿起風(fēng)箏,把風(fēng)箏一放,飛快地跑起來,風(fēng)箏在“呼呼”的風(fēng)聲中慢慢地升高了。我越跑越歡,風(fēng)箏始終沒有向下落過,一直在升高。忽然我感到手中的線輕了,我奇怪地回過頭去,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏太多了,我的風(fēng)箏被別的風(fēng)箏線鉤住了,我只好跑過去,慢慢地收起了線。

      不知不覺中,已經(jīng)四點(diǎn)了,爸爸說該回去了。于是我們離開了濕地公園。

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