關(guān)于有趣的活動(dòng)的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
大（四）班的孩子們念起老師教的兒歌時(shí)朗朗上口，可當(dāng)我要求他們動(dòng)動(dòng)腦筋說說自己的想法時(shí)，也就只有那么幾個(gè)孩子能說，大部分的小朋友都有些“笨嘴笨舌”，似乎很想說，可又不知道說什么，有趣的討論活動(dòng)。我想這是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)遇到事情聽別人的較多，總由別人去解決，而自己總處在“局外人”的靜觀狀態(tài)。如果讓他們都來做“局內(nèi)人”，那時(shí)他們的頭腦或許也會(huì)一起轉(zhuǎn)起來了。于是當(dāng)班級(jí)有事發(fā)生時(shí)，我開始不急著講出自己的觀點(diǎn)，也不要那幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒先說了，而是讓大家一起討論。先分組討論，然后再由大家分別說出自己的觀點(diǎn)。
開展活動(dòng)初期，有許多小朋友不知所措，講的也很少。進(jìn)行了幾次，以后教師適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)了活動(dòng)氣氛加上能力強(qiáng)的幼兒在其中的帶動(dòng)作用，幼教之友《有趣的討論活動(dòng)》。許多幼兒都漸漸投入了進(jìn)去，都喜歡上了這種討論活動(dòng)，他們也會(huì)想了，也會(huì)講了。比如．那天來了位新小朋友周昕洋，當(dāng)我剛向大家介紹完，就有小朋友在下面提出，“那么新朋友昕洋分在哪一組呢？”這個(gè)問題提的非常好，我讓他們自己來討論、自己來說：“你認(rèn)為周昕洋應(yīng)該分在哪一組？為什么？”激烈的討論開始了，一會(huì)兒就有了結(jié)果：第一組小朋友覺得應(yīng)該分在第一組，因?yàn)榈谝唤M人�。韵肴硕嘈�；有的小組認(rèn)為應(yīng)該分到他們一組去，讓他們組人多些，下次“智力大沖浪”游戲他們就能贏了；也有的小組想讓周昕洋到他們組去，“我們?nèi)硕嗫梢远嚓P(guān)心新朋友”。
誰提出的理由最合理呢？這就得全班一起討論了，最后的討論結(jié)果是：第五組小朋友的理由最合理，他們說：“周昕洋小朋友人很高，我們第五組小朋友也長(zhǎng)得很高。所以讓周昕洋到第五組很合適。第四組小朋友雖然也長(zhǎng)得有點(diǎn)高，但第四組的'心遠(yuǎn)有時(shí)會(huì)打人，我們怕他會(huì)欺侮新小朋友，所以還是讓她到第五組來好一些�！毙滦∨笥言谶@樣熱鬧的氣氛中被小朋友們分在了第五組。孩子們?cè)谶@樣的討論活動(dòng)中，培養(yǎng)了思維活動(dòng)，鍛煉了語言表達(dá)能力，在這樣有趣的討論活動(dòng)中，也讓我看到了孩子們身上的許多智慧，我真希望他們變的更聰明。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
這學(xué)期，我校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有籃球高手、筆下生花（繪畫）、指尖飛揚(yáng)（剪紙）……聽說化學(xué)社團(tuán)可以做許多實(shí)驗(yàn)，我便毫不猶豫地報(bào)了名。
星期三下午第二節(jié)課剛下課，我便興高采烈地奔向社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一路上，我就在想：今天老師會(huì)教我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？伴著歡快的上課鈴聲，我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里擺放著許多瓶瓶罐罐，還彌漫著一股淡淡的香味，也許這就是傳說中學(xué)習(xí)的味道吧。此時(shí)的我感到自己就是一個(gè)即將進(jìn)行偉大實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家。
老師先幫我們分了組，接著告訴我們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是練習(xí)在粗鹽中提煉細(xì)鹽，然后一邊講解實(shí)驗(yàn)步驟，一邊操作。沒等老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來。我們先找到一個(gè)裝有粗鹽的瓶子，從中挖了三勺子粗鹽，倒入一個(gè)小燒杯中，并倒入10毫升的水，用玻璃棒攪拌，一直到無法溶解為止。接著我們用紙疊成一個(gè)漏斗形放入漏斗中，將和水混在一起的粗鹽順著玻璃棒一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入漏斗中，這樣純鹽水就會(huì)透過紙進(jìn)入漏斗中，而無法溶解的物質(zhì)卻留在了紙表面。然后我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中，并放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻，導(dǎo)致水四濺，我們要用玻璃棒不斷地?cái)嚢�。我們倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)燒杯，生怕錯(cuò)過了一絲一毫。漸漸地，水越來越少，燒杯底上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)晶體，亮亮的，這就是鹽�？粗@些可愛的`小家伙，我心里美滋滋，我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
賴?yán)蠋熢缭绲木透嬖V我們這節(jié)課是活動(dòng)課，還要做游戲，我和同學(xué)們迫不及待的想要上課了，賴?yán)蠋煾嬖V我們這個(gè)游戲有一個(gè)響亮的名字“飛馬一號(hào)”，還有一個(gè)通俗的名字“跛子抓瘋子”，有的同學(xué)心里暗暗得意：這個(gè)游戲平常那個(gè)我們都玩，肯定能贏。賴?yán)蠋熣f：“規(guī)則你們都知道了，出去排隊(duì)�！�
規(guī)則就是分成四個(gè)組，每個(gè)組站不同的位置，各組的男生代表和女生代表石頭剪子布，哪一方贏了就決定當(dāng)“跛子”還是“瘋子”，然后“瘋子”就走進(jìn)活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，“跛子”派一個(gè)人單腳跳著去抓“瘋子”，“瘋子”累了就讓另外一個(gè)人去抓，被抓的和超出界外的人就到范圍圈外站著觀看，過一段時(shí)間就角色互換，當(dāng)“跛子”的當(dāng)“瘋子”，當(dāng)“瘋子”的當(dāng)“跛子”。
賴?yán)蠋煱盐覀儙虏賵?chǎng)分場(chǎng)地，然后我們組的男女代表石頭剪刀布，女生輸了，男生當(dāng)瘋子，我們想了一個(gè)方法，把男生感到女生范圍變的時(shí)候立即換人。第一個(gè)是我上場(chǎng)，當(dāng)瘋子的自然靈巧自如，我廢了好大勁也沒抓住他們，我馬上讓孟琳慧上場(chǎng)，她用高個(gè)子優(yōu)勢(shì)抓住了三個(gè)男生又因?yàn)轶w力不支而下場(chǎng)了，我們又讓另外一個(gè)人上去，那些被抓的'人竟然還在界內(nèi)，在那里擋我們的路，好煩呀！
輪到我們當(dāng)“瘋子”了，男生不讓我們女生換腳跳自己還換腳，真是氣死了，他們一下就把所有女生抓住了，違反規(guī)則還說我們，我們真是憋了一肚子氣，說他們還不承認(rèn)，我們又輸了。賴?yán)蠋熡肿屓嗑墼谝黄鹜妗叭啻笞鲬?zhàn)”，一二組為一個(gè)組，三四組為一個(gè)組，一二組當(dāng)“跛子”，三四組當(dāng)“瘋子”，按照規(guī)則繼續(xù)玩，我們?cè)缇拖氲搅俗屓嗯艿米羁斓闹茉?shī)雅上場(chǎng)，果然，周詩(shī)雅用迅雷不及掩耳之勢(shì)，把很多跑得慢的人抓住了，我們又用別的人去抓別的人了，輪到我們一二組當(dāng)“瘋子”了，我沒被抓到卻跑下臺(tái)去，我真糊涂，唉。
我們輸?shù)眠@么慘，都是跑步太慢，以后真該多運(yùn)動(dòng)了，這個(gè)游戲有趣極了。
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