【精選】寫老師的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫老師的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫老師的作文 篇1
從小學2年級到小學4年級，五福小學教過我的每一位老師他們都給我留下美好的印象，他們教學認真，熱愛生活，善待我們每一位同學。讓我印象深刻的就是——劉老師。
劉老師的年齡看起來就和我媽媽的年齡差不多，她身材偏胖，她有著一頭直直的長發(fā)，架著一副“很有知識”的眼鏡，每天都用一副笑瞇瞇的表情面對我們。她的課講得非常棒，無論語文還是數(shù)學每一個知識點都講得非常細，讓我們聽明白，同學們都喜歡聽她的課，我和同學們喜歡她的原因是，她就像父母一樣關心我們。
有一次，上小學5年級劉老師因得病住院了，劉老師住院時又正是期末考試，我和同學們個個懷著能考好的.心情進入考場，時間一分一秒的過去考試也將面臨結束，當結束后我和同學們交流考試時候的難題個個都猜測自己能拿個優(yōu)的成績來報答老師。
一天一天的過去，拿通知書的時間終于來到了。當我拿著自己的通知書的時候，有點不敢相信是我自己的成績，當我們班每一人都拿著成績后，校長就拿著手機過來，向劉老師打電話，當劉老師問我們的成績后，每人都淚流滿面。劉老師知道我們的成績后，不但沒有生氣而且鼓勵我們說：‘這次沒考好，不代表下次考不好，加油、努力，下次一定會考得你們滿意的成績’。
這件事已經(jīng)過去一年多了，卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，將永遠刻在我的心里。
寫老師的作文 篇2
我最敬佩的人，是我們現(xiàn)在的班主任—劉老師。劉老師雖已年過半百，但還是略帶二三十歲女性的氣質(zhì)。老師的眼睛很亮，亮得像沒有微塵的海水，亮得寧靜，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。老師那紅潤的嘴唇，像兩片鮮紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。老師的鼻子并不算挺，但卻恰如其分的.嵌在臉的正中央，顯得十分漂亮。
我們的劉老師很關心我們，外表看來，老師似乎有點嚴肅，當你與她接觸時，才知道老師多么和藹可親。但最使我敬佩的，還是老師的寬容與大度。記得剛剛開學的時候，班上有一名同學連續(xù)2次不寫作業(yè)，而且是語文、數(shù)學、英語三門學科都不寫。老師沒有嚴厲的批評他，懲罰他。而是下課后把他叫到辦公室，對他心平氣和的對他說：“每個人都會犯錯，但如果改正了，就還是大家心目中的好孩子�！甭犃死蠋煹脑挘敲瑢W現(xiàn)在已經(jīng)成為了每次考試都能考優(yōu)的好學生。每次同學們犯了錯，老師總是用飽含期待的目光看著我們，循循善誘的教導我們。一學期只有短短六個月，可老師卻給了我們?nèi)齻�月的時間改正錯誤，一般的教師哪可能有這份耐心與精力？老師的寬容、大度和對同學的關心、耐心由此可見一斑。
不過，老師雖然寬容，但也有嚴厲的一面。三個月的“耐心期”剛過去，那些依然不寫作業(yè)、不值日的同學可是吃到苦頭了。老師顯示出她以往少有的嚴厲。當時，班上有位同學三番五次不值日，好不容易值了一回，還來晚了好一陣，也不認真。老師生氣地將那位同學的家長請到了學校，還懲罰那位同學值日一周。那位同學嘗到了挨罰的滋味后，再也不敢不值日了，還搖身成為了“值日模范”。
就這樣，通過老師精心的教導，我們班的情況大有好轉，我想，老師年紀這么大，還顯示出一般教師少有的耐心與嚴厲，我發(fā)誓，我一定要好好學習，來回報我敬愛的老師。
寫老師的作文 篇3
在新學期里，我們班又換了新老師，其中換了數(shù)學老師、體育老師、思品老師、美術老師和書法老師。
我最喜歡的老師是數(shù)學老師。數(shù)學老師有一張可愛的臉蛋，一張小嘴巴，水汪汪的眼睛，湊成了我們的數(shù)學老師——數(shù)鄭老師。數(shù)鄭老師上課的時候，會出一些小題目考考我們的聰明程度。有時還會讓我們以小組為單位進行小組之間的比賽呢！
我還喜歡原來的英語老師——李老師。李老師有一張紅通通的'臉蛋，留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她上課的時候總是面帶微笑，細心地給我們我們講課，還讓我們自己分成一組，進行英語表演。如果我們認真聽講，把英語作業(yè)認真完成，李老師還會獎勵我們看一部英語電影呢！
另外，我還喜歡語文老師、體育老師。
寫老師的作文 篇4
我與梁老師不想見已有半余年了，我最不能忘記的是他的背影。
那年夏天，我踏上了八年級的新征程。盛夏，連空氣都是悶熱的，讓人變得慵懶，渾身沒勁兒，我趴在桌上，不由得想起原來的數(shù)學老師說過，這個學期他不教我了，我無聊地玩弄著手中的筆，忽然直起身子，那這節(jié)數(shù)學課，會是誰給我們上呢？我滿是期待，把頭轉向門外
這時，一個身穿黃色花紋襯衫的中年男子斯文地走了進來，頭發(fā)約摸半寸長，烏黑亮麗，一根一根精神抖擻地豎著。步伐輕快、穩(wěn)健地走到講臺上，身長八尺，厚腮幫，圓肚子；兩手搭在桌上，嘴角微揚，眼睛犀利，掃向四周。
突然，他的目光停留在我身上，我感到不安的稍稍低下頭，似乎他明白了我的心思，越過講臺，緩慢地走到我身邊，伸手示意我站起來，問道：數(shù)學難不難？我慌張地站起來，用顫抖的聲音回答：難！他呵呵地笑著說：不難，數(shù)學只要多寫多練就好了。說完，他便轉過身去，一步一步向講臺走去，我看著他如此高大的背影，心想，一支紅燭將要為我燃燒！
我與您就這樣相遇了，也許是您的那一聲提問，也許是您的那一抹笑容，竟讓我對您產(chǎn)生了好奇，我抬起頭，認真地聽講著
您在臺上聲情并茂，循循善誘，我聽得入了神，越發(fā)喜歡，您轉過身，提起筆，手臂微曲，有力地在白板上寫著公式，寫完又用那渾厚的聲音耐心地給我們講解，奧妙的數(shù)學知識都掌握在您的手中，就這樣寫著，講著，寫著，講著
您講得十分激動，我聽得如癡如醉，忽然，在您的一轉身間，您額上的汗珠，隨著頭的轉動而飛濺到我的`手背上，我的注意力也轉到您的身上，汗水早已浸濕了您的衣衫�。〖t燭賣力地燃燒著，點燃了我對數(shù)學學習的激情，我下定決心，一定要學好數(shù)學。
這是一個如此平凡而又高大的背影，在講臺上演繹著您為人師的艱辛，您愛生如愛子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干我想，這就是您的真實寫照吧！
如今也是盛夏時節(jié)，盯著我眼前這道久未解答出來的數(shù)學題，我又看到了您那汗水浸濕衣衫的、仍在不停地寫著、講著的背影。
寫老師的作文 篇5
我心中最美的老師其實有很多，但最美的老師是韋海明老師。她有一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張嘴說起話來美美動聽。
記得有一次，那是一個雷雨交加的下午，同學們都走，只剩下我一個人在教室里。那是，我感到很不舒服，就走去老師辦公室里。敲開門，我看見老師還在批改我們的作業(yè)，我上氣不接下氣的說：“老師，我不舒服�！崩蠋熉牭搅�，走過來，摸了摸我的額頭，說：“哎呀，怎么著么燙啊？”急急忙忙找來了一輛自行車，把我抱上去，趕往醫(yī)院。
一路上，刮風下雨，老師怕我著涼，就把身上的衣服拿給我穿，所以才一直在打哈欠。
騎到了半路，我不好意思的對老師說：老師不用去了，休息一會兒就好了，不用這么麻煩的�！崩蠋焻s說：“不行，你是我的`學生，我是你的老師，做老師的怎么可能不理你呢？所以，我要對你負責�！�
到了醫(yī)院，老師把我?guī)У阶紊�，自己卻去幫我排隊掛號，打針。這時，我感覺到您把我是做您的女兒一樣，把我送回家，謝謝您老師。
老師，您這種樂于助人的精神，我會繼續(xù)幫您發(fā)揚光大。
寫老師的作文 篇6
生物人者，我們生物老師。她30多歲，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看東西時快貼上了。雖然較年輕，但很老相，象個包子一樣。�？噦�臉，笑時就微微咧下嘴，看起來倒感覺是生氣，我的老師。老師就近和校里的一位數(shù)學老師結合，孩子差不多六歲。家庭和睦，事業(yè)也要有成。
講課就是寫。寫一黑板，下課。寫的六成是書上的，三成和書有聯(lián)系，老師樂此不疲。和其他老師一樣，常講些思路，方法。她不怎么說閑話，基本都是講課，時間安排的很緊。她要是講完課，會通知做練習冊，而且事先還會把難的習題列出來，先給我們講，防止我們浪費時間。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
有一個很長時間的事．那天，不知毛新雨又怎么了，老師讓他出去．他感到不平，所以老師一說他就頂撞，一次又一次的頂撞．老師也一遍又一遍的讓他出去，毛新雨出去你給我出去你給我出去最后老師是用嘶啞的聲音喊，你給我出去．毛沒頂住，出去了．接著老師也沒講課，就這么到下課．這只是眾多口角的一回，在長期的生存斗爭中，我們互相選擇，現(xiàn)在差不多處在基本和諧的環(huán)境中！
她有許多特色．每天上課時，班內(nèi)照例會亂上一陣，這樣，老師大多會有些無力，有些勉強，慢慢的`說，把書拿出來吧．其實不止是上課前，就是上課提問知識＇檢查練習冊等等，她基本都是這表情．大家欣于接受，所以一般會按照老師的意圖發(fā)展．還有，如果你向我班同學體溫，你們生物老師最常講的話是什么，你絕對會得到毫不遲疑的回答，是不是．無論她對我們教育，或對我們生氣，或是和我們說其他的，她都會說這仨字．一次同學數(shù)她的訓話，在短短的13句中，有12個是不是，整的大家象是在聽笑話．在個特色，要屬掐了．你要是沒做練習冊，且被查出來，那就不好過了，在一頓是不是之后，就是被揪耳朵，如果躲開，就轉成掐胳臂．在你的嚎聲過去后，愿主保佑，你不會被罰抄！
雖然老師如此這般那樣，但我想說，辛苦了！
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