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我和神筆馬良過一天作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我和神筆馬良過一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和神筆馬良過一天作文1
今天我正興致勃勃地看著《神筆馬良》，羨慕地想：如果我能和馬良在一起該多好呀！突然一個聲音傳來："歡迎你來！"書里的馬良眨眨眼，揮動手中的神筆畫了一個大黑洞。我感覺身體旋轉(zhuǎn)起來，瞬間被黑洞吸了進去。
當(dāng)我感覺著地的時候，睜眼一看：“這不就是馬良生活的地方嗎？”突然耳邊傳來一個聲音：“歡迎來到我家。”我抬頭一看，原來是我崇拜的馬良啊。馬良說：“今天我?guī)阋黄鹑タ铸埵澜缑半U吧�！�
只見馬良畫了一扇門，我們充滿好奇地走進去。這里是一片巨大的原始森林，各式各樣的恐龍在散步、吃草……遠(yuǎn)處有噴發(fā)的火山，耳邊不停傳來恐怖的`叫聲。我們一路小心翼翼地走著，突然一只霸王龍擋住去路，它朝我們怒吼�！鞍パ�，那只霸王龍是不是想吃我們呀？快跑！”我們跑呀跑，可霸王龍跑得更快，一會兒就追上來了。我對馬良大聲說：“你快用神筆畫些東西幫我們逃跑吧！”馬良揮筆畫了一輛車。我們趕快跳上車，一會兒就把霸王龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面。
剛松了口氣，突然天上又落下一個龐然大物，我驚慌失措地喊：“這只翼龍好像很生氣！”馬良靈機一動，畫了架飛機，我們坐著飛機朝火山飛去�；鹕竭吅脽嵫剑荻疾婚L，應(yīng)該沒有恐龍吧？我剛想到這，突然腳下一滑掉入了巖漿之中。我大聲呼救："馬良，快救救我！”馬良神筆一揮，一個巨大的龍舟落入巖漿，我們拼命地劃，突然前面有一塊大石頭，說時遲那時快，最危險時刻，馬良又揮起神筆，畫了一個大黑洞，大聲對我喊：“下次我再帶你去海洋世界探險�！蔽揖o閉雙眼，感覺又被吸入了大黑洞里。
一切恢復(fù)平靜，我睜開雙眼，《神筆馬良》的書還在桌上，我四下張望尋找，已經(jīng)沒有馬良和他的聲音了。這次和馬良的冒險真是太驚險有趣了，我還期待下一次和他的冒險！
我和神筆馬良過一天作文2
今天，我放學(xué)回家，準(zhǔn)備看一本書，我拿起了那本《神筆馬良》，看完后，我想，馬良好厲害啊，我真想和他過上一天。我剛說完，房間中突然出現(xiàn)了一個漩渦，把我吸了進去，當(dāng)我反應(yīng)過來時，我竟來到了一個和書中一模一樣的小村莊。
這時迎面走來了一個拿著毛筆的小男孩，我問到：“請問你是馬良嗎?”他說：“是的，請問?”他撓撓頭說：“你是從哪里來的?你怎么認(rèn)識我?我長這么大還從沒見過穿著這樣衣服的人嘞”天啊!我真的來到了書中的`小村莊。我平復(fù)了一下激動的心情，回答到：“你好!馬良，我是劉婧涵，來自遙遠(yuǎn)的未來，你不知道的地方，嘻嘻!我們可以做朋友嗎?”他被我說的有些蒙了，不過他還是開心的點了點頭，我們一起坐在了一塊巖石上，他講他的故事，我講我的故事。聊的正開心的時候，這時我們看見了一個胖胖的人和他的手下正在欺負(fù)村里的人，我心中憤憤不平，忙問馬良他是誰?我從馬良口中得知他是村中的于村官，經(jīng)常利用職權(quán)壓迫農(nóng)民們，馬良早就想教訓(xùn)他了，我也很生氣，心想人人都是平等的，憑什么欺負(fù)人，我們一定要去懲罰他。
從馬良口中得知了于村官得住處，我們拿著行李和神筆準(zhǔn)備出發(fā)，馬良畫了一輛馬車和兩匹白馬，我們坐上馬車，出發(fā)了!路上得風(fēng)景真美啊!有山有水。不一會兒就到了于村官得住處，我們假裝是干活得人，混入了宅子中。我們來到了他的臥室，馬良悄悄得畫了一些小蟲子，爬到于村官的身上，讓他大笑不止，我們決定不傷害于村官而是讓他改邪歸正。然后又畫了一把非常堅硬的石頭扇子，我走到他的身邊，假裝在給他扇風(fēng)，其實在狠狠的打他，然后問他你還敢不敢欺負(fù)人了?最后于村官只好大聲求饒：“馬良還有這位善良的姑娘，別這樣了，以后我一定改!”我們開心的笑了。從此于村官再也不欺負(fù)村里的人了，還給村里的人發(fā)放了糧食。
突然一陣風(fēng)刮來，漩渦出現(xiàn)了，到了離別時刻，馬良說：“再見了，謝謝你和我一起為民除害!”我說：“也謝謝你，你讓我度過了非常有意義的一天，我從你身上學(xué)到了一定要勇敢、堅強、正義。再見了�！蔽易哌M了漩渦，睜開眼已經(jīng)回到了家中，手里還拿著那本《神筆馬良》的書，這是我最難忘的一天。
我和神筆馬良過一天作文3
我和爸爸媽媽在烏干達(dá)度假。
早晨醒來，我看見一個頭發(fā)向上豎著，身裝簡樸的小男孩站在床頭，手里還提著一支金燦燦的筆。
我定睛一看，感覺是馬良，但又不敢肯定，忙問道：“你是馬良嗎？”那個男孩沖我頑皮地笑了笑，說：“我是馬良，我從天上下來看看人間�！蔽壹拥啬罅艘幌麓笸龋嫣郏皇菈�。原來馬良在天上待煩了，下來看看人間的生活，想找個導(dǎo)游，一下子就找到了我。
我立馬穿好衣服，和爸爸媽媽說了一聲，帶著馬良就出門了。
我們來到貧民區(qū)，這里很少下雨，很干燥，所以沒有水。我們來到井邊，看一大堆人在那里等著，原來井沒有水了，大家看著干著急。
我和馬良很難過，我突然想起馬良有神筆，可以畫水呀！于是，我興沖沖地說：“馬良，你可用筆畫水，幫他們呀�！瘪R良聽后一拍腦袋說：“對呀，我怎么忘了呢！”說完，馬良在心中幻想者水，用神筆在空中畫了出來，立即井滿了，大家手里的水桶也都裝滿了水。我一臉驚訝，不得不為馬良的畫技折服。人們都給馬良鼓掌，感謝他的救命之恩。我和馬良都很開心。
我們又繼續(xù)往前走，來到了一個亭子旁。那里有很多衣衫襤褸、肚子癟癟的`窮人在搬磚，他們一見我們都很詫異，城市人怎么會來這里。馬上又求我們：“好心人，救救我們吧！給點糧食和水吧，我們好幾天沒有吃飯了�！�
我們問清原因才知道，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民給一個財主打工，但財主不給他們食物，還毆打他們，所以才求助過路人。我們露出難過的神情，馬良立即畫了吃的，送給窮人們，窮人們開心地笑了。至于財主，聽說窮人們吃了東西，不給他干活了。他氣急敗壞地命令自己的人把他們抓回來，可他一看人都不見了，自己再也找不到免費的勞動力，氣得嗷嗷叫走了。
到了傍晚，我們回家了。馬良對我說：“我要走了，有空我在找你玩，再見！”說完，他便飛走了，我對著天空向馬良一直喊：“再見，再見…。”
馬良讓我懂得了，要助人為樂，多幫助別人。
我和神筆馬良過一天作文4
一天晚上，朦朦朧朧之間，神筆馬良出現(xiàn)在了我的面前，我頓時睡意全無，興奮地邀他在我家住下。
第二天，我早早地醒來，叫起馬良一起去游樂園玩。馬良揉了揉惺忪睡眼，說：“何必那么麻煩？”說完，他便拿起神筆畫出了一個超大游樂園，里面大型小型游樂設(shè)施應(yīng)有盡有。哇！馬良竟然把游樂園搬到了我家里！我迫不及待地跑進去，摸摸這個，玩玩那個。不知過了多久，我們倆玩累了，馬良提議想看一看威海的海，我剛伸出一只手，指了指海邊的方向，轉(zhuǎn)眼間我們倆就到了海邊。
馬良望著一望無際的大海，覺得太單調(diào)了，忍不住想添點什么，我給馬良出了個主意：“添兩輛水上摩托車和水上飛機吧！”“Goodidea！”馬良興奮地喊著。他大筆一揮，水上摩托車和飛機就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前。我和馬良深深地對視，那是劍客狹路相逢的興奮與激動。我倆騎跨上摩托車，馬良還在研究車子性能，我猛踩油門，車子“嗖”的一聲像離弦的箭一樣飛了出去，我搶先一步到達(dá)終點。
馬良不服氣，要繼續(xù)和我比飛機，我擺出一個奉陪到底的動作。踏上飛機，我剛要起飛，發(fā)現(xiàn)飛機飛不動，我趕忙起身檢查，原來馬良為了贏我故意在我的飛機下綁了一塊大石頭。我果斷地掏出匕首，斬斷繩子，正準(zhǔn)備起飛時，突然發(fā)現(xiàn)馬良匆忙間掉落的神筆。真是天助我也！我欣喜地?fù)炱鹕窆P，“刷刷刷”在我的`飛機上添了幾個推進器，飛機吼叫著沖上云霄。此時，馬良還有不到1000米就要到達(dá)終點了，正當(dāng)他暗自得意時，我以迅雷不及掩耳之勢沖向終點。我得意地說：“小樣兒，想贏我沒那么容易�！瘪R良朝我拱拱手，甘拜下風(fēng)。
晚上，我?guī)яR良去吃了自助餐，愉快的一天結(jié)束了。馬良也要離開了，他畫了一道傳送門，門的一端是我，另一端是馬良，我們倆依依不舍地?fù)]手道別，真希望有機會可以再和馬良玩一天。
我和神筆馬良過一天作文5
晚上我躺在床上，正在津津有味地看著《神筆馬良》，這本書我已經(jīng)看了很多遍了。每次看時我總是在想：“如果我也有一支神筆，那就好了�！毕胫胫�，就進入了夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)在我的書桌前坐著一個男孩兒，這個男孩兒和神筆馬良中的馬良一模一樣。只見他正拿著我新買的馬克筆和畫板，在認(rèn)真的畫著什么。他一見我醒來馬上對我說：“這是什么時代呀?這些都是畫畫的筆嗎?”還沒等他問完，我馬上打斷了他，“你先等會兒，讓我先確認(rèn)一下你叫什么?”“我叫馬良，來自中國神話世界。”天哪，我的心怦怦地直跳，我激動的對馬良說：“你能讓我看看你的神筆嗎?”“可以看，但是要想用，只能和我回到童話世界里，所以跟我來吧!”我想也沒想就跟了上去。
我們騰云駕霧，來到了童話世界，馬良對我說：“我不能帶你回到我的家鄉(xiāng)，因為那可惡的財主要搶我的神筆�！薄爸溃捁适吕镆呀�(jīng)寫了。”我說到�！澳俏覀円黄鹩蒙窆P去幫助那些窮苦的人吧!”我說。
當(dāng)我們剛回到童話世界的時候，馬良的神筆畫出的東西能變成現(xiàn)實這個消息就傳到了皇帝的耳朵里，就在當(dāng)天，皇帝把我們綁到了皇宮，并把我們的'神筆搶了過去�？墒巧窆P只有馬良和我能用，皇帝逼著馬良畫一棵搖錢樹，皇帝知道馬良聰明，勇敢，不會聽他的，所以就讓我來畫，我畫了一片大海，一艘大船，在一座小島上畫了一棵閃閃發(fā)光的搖錢樹，皇帝帶著大臣和公主們坐著船去島上取搖錢樹了，我在畫上一筆一筆的加著大風(fēng)，大風(fēng)呼呼地刮著，大海不安的吼著，卷起滾滾浪濤，當(dāng)我再想加幾筆大風(fēng)的時候，因為用力過猛，畫紙被我捅漏了。天吶，怎么會這樣?馬良也在牢房中看呆了，看著皇帝穿著被海水打濕的衣服，憤怒地從畫里走出來時，我想：“完了，死定了”。
正當(dāng)我感到恐懼的時候，突然我回到了現(xiàn)實社會。我有點擔(dān)心馬良，但我相信聰明的馬良一定會克服種種困境。和馬良度過的這一天，我永遠(yuǎn)也不會忘。
我和神筆馬良過一天作文6
在一天早晨，我在悠閑地在小區(qū)里散步，我昨天看了神筆馬良的故事，我想：哪怕是一天能和神筆馬良也可以呀。這時候在我前面，有一個黑黑的，圓圓的洞，我十分的好奇，我面慢的走了過去，我變被里面很強的吸力給吸進去了。
我坐在了地上，搖了搖頭，我看見旁邊有著筆直的樹木，像一個個士兵一樣，書上面開了一朵朵粉粉的桃花，霞云一樣美麗，身旁的溪流奏出交響樂，水里的魚兒快樂的游來游去，遠(yuǎn)處的'高山，像一把把鋒利的刀，將一層層云中戳出了一個大洞，這山清水秀的畫面真是讓我心曠神怡呀!
正在我沉迷于這片美麗的風(fēng)景當(dāng)中時，一個小書童，穿著藍(lán)色的衣服，右手還拿了一個畫筆，兩個眉毛彎彎的，像兩輪彎彎的明月一雙眼睛炯炯有神，鼻子彎彎，像小船一樣，嘴巴小小的，耳朵像兩把小扇子一樣，一股活潑的氣氛。我抬起頭一看，有點熟悉的感覺，當(dāng)我知道他是誰的時候，我興奮地跳了起來，磕磕巴巴地說：“你，你就是，就是神筆馬良呀!”那個人微微一笑，對我說：“我現(xiàn)在不是道我的畫筆能對人們有什么用處了�！彼麌@了一口氣，十分的無奈。我想了想靈機一動，拿著畫筆畫出了許多的汽車，馬路……還讓其他貧窮村擁有高科技，我想：光增加高科技不行，還要改善環(huán)境!我把所有村子畫得山清水秀，給貧窮村的小學(xué)生們畫了幾棟教學(xué)樓和教室，大大的改善了貧窮村的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，還讓他們享受高科技，我不僅給他們改善了環(huán)境，還讓他們快樂舒適的生活我給他們畫了一個個新房子，還畫了幾個保鏢，保護村民，不讓地主、惡霸來欺負(fù)村民。估計大地主都被被農(nóng)民抓去當(dāng)奴隸了吧!
馬良完全被眼前的一幕給驚呆了，他從來都沒有見過，但是當(dāng)我解釋給他的時候，他向我豎起了大拇指，說：“這支筆送給你，做給你的禮物了!”我十分的激動，這時候那個洞又出現(xiàn)了，我拿著禮物，和馬良道別了。這時候，我發(fā)現(xiàn)我坐在床上，但是我的床邊有一只筆，我嘿嘿的笑了起來，真是善有善報，惡有惡報呀!
我和神筆馬良過一天作文7
“快起床，今天我來找你了，快起床!”我睜眼一看，一個身著古裝的小男孩，手中握著一支毛筆，站在我的床前。莫非是我盼望已久的神筆馬良?以前，我對畫畫很感興趣，想著讓馬良教我畫畫該多好啊。沒想到，今天馬良來到了我的身旁。
馬良告訴我，他是無意中畫了一個時空門就到了我這里。我突然想到昨天看到的貧困山村的新聞，也許馬良能幫到他們。馬良一聽，欣然應(yīng)允。
打開門，一座貧窮的山村映入我們的眼簾：到處都是低矮破敗的房子，孩子們擠在一間連窗戶都沒有的教室里上課�！八麄兲蓱z了，要不我們一起畫一所學(xué)校吧!”我給馬良出了個主意。“好呀!”馬良回答著，揮筆一動，提筆一畫，學(xué)校的一部分就畫好了，“輪到你了”馬良把目光投向我，我接過神筆，小心翼翼地畫出了一座教學(xué)樓，呀，不好!教學(xué)樓歪倒了!咦，這是誰種的一棵樹啊?這棵樹怎么長的這么快呀?好險啊!教學(xué)樓被這棵蒼天大樹支撐住了，我一看原來是馬良給學(xué)校添上的蒼天大樹呀。那些貧窮愛學(xué)習(xí)的'孩子，都興奮的跑向?qū)W校，這時我注意到馬良又給貧窮的孩子們都加上了一份學(xué)習(xí)的資料，孩子們歡呼雀躍起來。
這時一陣大風(fēng)吹過，沙子都刮了過來，孩子們趕忙逃跑，這是怎么回事呢?于是，馬良抓住一個正在逃跑的孩子，問道：“小朋友，你知道這是怎么回事嗎?”“在那邊是一片荒蕪的沙漠，刮大風(fēng)的時候就會刮來許多的沙子”那位小朋友指給馬良看，然后就忙不迭地躲了起來。馬良拉著我的手，飛快地跑向沙漠�；臒o人煙的沙漠一望無際，我和馬良二話不說，就拿起筆在沙漠上“揮毫潑墨”，不一會兒，寸草不生的沙漠，就變成了風(fēng)景優(yōu)美的山莊。
望著眼前的一切，我和馬良都滿意地笑了�！昂芨吲d認(rèn)識你，還有別的地方需要我?guī)椭�，后會有�?話音剛落，神筆馬良就消失不見了。
我和神筆馬良過一天作文8
晚上臨睡前，我躺在床上在看一篇有趣的神話故事——《神筆馬良》，看著看著，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來的時候，我大吃一驚，原來我是睡在一朵白云上面，我身邊有個穿著古代服裝的和我差不多大的小男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的'笑，對我說道：“您好，我叫馬良！”
我一下子不知所措，支支吾吾的說：“你是馬良？我怎么……在這里？”
馬良說：“你不是一直夢想著擁有我的這支神筆嗎？神筆感應(yīng)到你的愿望，我就駕云帶你來到這里了，既然我們這樣有緣分，我可以陪你一起玩一天，神筆也可以借給你用哦！”說完，馬良向我伸出手，原來是這樣��！我高興極了，連忙握住馬良的手，開心的大笑起來！
馬良問我想去什么地方，我當(dāng)然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)�。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了！
我們來到西部的貧困山區(qū)，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的學(xué)校�？粗⒆觽兊臒崆榈男δ�，我和馬良也欣慰的笑了；我們來到柴達(dá)木盆地沙漠，我拿起神筆讓那滿眼的風(fēng)沙變成了一片綠洲，河流；我們來到了被霧霾籠罩著的北方大地，我用神筆畫了一陣狂風(fēng)吹向陰霾的天空，頓時碧空如洗，艷陽高照；我和馬良跋山涉水，足跡遍布世界各地。終于，天要黑了，到了和馬良分別的時刻了，馬良和我擁抱了一下，然后揮揮手轉(zhuǎn)瞬間就沒了身影，我連忙大聲喊道：“馬良，馬良……”
“起床了！小懶貓！”耳邊傳來媽媽的聲音，我睜眼一看原來是一個夢呢，可是怎么那么真實呢？我揉揉眼睛，起床，看到枕頭邊上的故事書，正好看到那篇故事中的插畫，馬良拿著筆，好像對著我笑呢……
我和神筆馬良過一天作文9
今天，我和往常一樣趴在桌子上聚精會神地看神話故事《神筆馬良》。突然書里邊出現(xiàn)了一個金色的漩渦，我情不自禁地用手碰了一下，頃刻就被吸了進去。
展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅熟悉的場景——原來這里是神筆馬良的世界，一個我做夢也向往的世界。這時的神筆馬良還沒有神筆，我決定幫他快速的找到神筆，更快的.造福人類。
首先我找到神筆馬良，這時候他還是一個窮書生，我對馬良說，現(xiàn)在官人們四處繳稅，讓老百姓們過得不得安寧，馬良你快許愿吧。果然一根神筆處停在了馬良手中，我和馬良都被這支神筆耀眼的光芒給驚到了，我對馬良說，馬良馬良這支神筆特別好玩，你畫出來什么就可以變出來什么，馬良半信半疑先花了一碗米飯，地上就多了一個米飯。馬良連忙對我說，咱們趕緊去找那些窮人，每人多給一些米飯，那豈不是更好，于是我和馬良便前往當(dāng)時的貧民窟，那里正在誤導(dǎo)他們，把臉畫出了一只猛獸，把他們都嚇跑了，隨后他給所有窮人都分了一些米飯，一些菜，大家都紛紛贊頌了馬良。
一整天我與馬良都在資助所有人到了黃昏，突然有一個達(dá)官貴人把馬良抓走了，說是要給他畫個聚寶盆，心里特別緊張的馬良，突然想出了一個好辦法，他悄悄的把一張紙遞給我，上面寫著我給他們畫個假的聚寶盆，然后我再給他們畫一個特殊的眼鏡，這樣子他們就以為去保存，里邊的東西增加了，一會，你快讓我趕緊跑出去。我看了這個計劃后連連稱奇，于是就蓄勢待發(fā)。
過了一會兒，傳出了達(dá)官貴人的驚叫聲。我想，馬良肯定成功了，連忙放下一根繩子等待馬良爬上來。馬良爬上來之后，達(dá)官貴人突然覺得不對勁，為什么我要戴眼鏡呢?他突然意識到自己上當(dāng)了，趕緊派人來抓我和馬良。
我們跑啊跑啊跑啊，突然又出現(xiàn)了一個時光隧道，于是我又穿越時光隧道回到了現(xiàn)在。
我和神筆馬良過一天作文10
有一天，我正走在上學(xué)的路上，突然，一滴水滴到了我的頭上，我還以為是下雨了，可不一會兒我的眼前就閃現(xiàn)出一道刺眼的金光，我閉著眼循著金光一路向前。
當(dāng)我再次睜開眼的時候，金光不見了，代之而起的是一望無際的沙漠，火辣辣的太陽炙烤著大地，流沙在陽光下金燦燦，空氣中彌漫著滾滾的熱浪。四周空無一人，我絕望了。正當(dāng)我絕望之時，抬頭一看，一朵白云正慢慢的`向我飄來，越飄越近，更為奇怪的是云朵上站著一個書童，書童背著一支畫筆。那支畫筆十分驚奇，不但碩大無比，還熠熠生輝閃閃發(fā)光，我下意識地認(rèn)為那是一支神筆。“咦！這不正是我小時候常看的神筆馬良嗎？”
正當(dāng)我驚得合不攏嘴的時候，他說話了�！靶∨笥�，非常抱歉，我在畫畫時，不小心畫筆滴了一滴墨，為了表示歉意，我可以把我這支神筆借你一天�！鄙窆P馬良微笑著對我說。我激動的一蹦三丈高，連聲說：“謝謝！謝謝！”。說話間神筆“嗖”的一聲就飛到了我背上�！拔矣猩窆P了，那首先該畫些什么呢？”我這樣想著�！皩�，我要畫一個寶葫蘆，先把眼前這些沙子全吸完，再畫很多很多小溪，讓涓涓細(xì)流滋潤這干枯的沙漠，開滿美麗的花朵�！闭f畫就畫，我提起筆……
我正沉浸在我驚人的創(chuàng)作中，突然聞到一股燒焦似的怪味，抬頭一看，原來是化工廠冒出的廢氣正污染著我們生活的環(huán)境。于是，我趕忙拿出畫筆，畫了一臺廢氣凈化儀，它只要檢測到有廢氣，就會自動把它轉(zhuǎn)換成新鮮的氧氣，凈化我們的環(huán)境。
眨眼間，一天過去了，時間可過得真快��！神筆該歸還馬良先生了，我又十分的不情愿，不過人就應(yīng)該誠信，說到做到。
如果我也能有一支神筆的話那該多好，我一定會把美麗的家園——地球變得更加美麗！轉(zhuǎn)念一想，我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)不正是生產(chǎn)神筆之時嗎？只要我刻苦努力學(xué)習(xí)，神筆一定會有的，到那時，我就能去實現(xiàn)我的理想了！
這真是我最有趣且最有意義的一天啊。
我和神筆馬良過一天作文11
今天，老師跟我們講了貧困山區(qū)兒童上學(xué)困難的故事。我很震撼，很希望能幫助他們，可是，我能做什么呢？回到家，我還在思索這個問題，突然，有人拍了我一下，“哎呀！”我嚇了一跳，只見一個拿著畫筆的翩翩少年出現(xiàn)在我的面前；我驚訝地張大了嘴：“你……你是神筆馬良？”只見他呵呵一笑，點了點頭,說：“沒錯，我就是神筆馬良，我是來幫助你的！快跟我走吧！”
馬良大筆一揮，畫了一張飛毯，他一手拉住我，跳上飛毯，他喊了一聲：“去大涼山！”我還沒有回過神，“呼——呼——”一會兒我們就到了大涼山的山區(qū)小學(xué)。
早上，太陽剛剛升起，金光灑在漏雨的屋頂，灑進破舊的教室，灑在了泛黃的書本上……雖然教室簡陋，但是他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，教室里時不時傳來朗朗的讀書聲。
“馬良，這里真的和老師說得一樣，你能幫助他們嗎？”“當(dāng)然”馬良畫了好多書，筆，還有漂亮的書包送給了大家，每個孩子都收到了禮物，綻開了笑臉。
中午吃飯時間到了，孩子們爭先恐后地跑到老師那里打飯，他們的菜里沒有一點肉，只有一些土豆和玉米，馬良又給他們畫了好多美食，他們吃得可高興了。
轉(zhuǎn)眼就到了下午，“能把你的神筆借給我用用嗎？”我試著問了問馬良，馬良絲毫沒有猶豫：“給你”，我開心極了，拿著神筆，又畫起了新教室，新桌椅，還畫了跳繩，籃球……馬良點了點頭:“嗯，你畫得真不錯，其實他們這兒最缺的就是老師，一位老師要上好幾門課，如果你們的`好課程可以傳遞給他們就太好了！”“這容易啊，馬良，電腦和網(wǎng)絡(luò)就能解決”，只見馬良刷刷幾筆，教室里配上了電腦，投影屏和無線網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)連接到吳昊老師的作文課堂時，大家都聚精會神，眼睛都舍不得離開屏幕，時不時還笑得前仰后伏！看著他們的笑臉，我和馬良都很開心。
一天就要結(jié)束了，馬良對我說：“是時候要回去了”，馬良畫了一扇門,對我說：“快進去吧，我也要離開了！”我念念不舍地問：“謝謝你，馬良，什么時候你會再來？”馬良笑笑：“放心，我們一定會再見的，再見！”
我和神筆馬良過一天作文12
我特別喜歡《神筆馬良》這本書，尤其喜歡書中的人物——馬良。
要是有一天我能跟他見個面就好了。我就這樣想著，突然銀光一閃，放在書柜里的那本《神筆馬良》從書柜里飛了出來，那本書飛到我面前，慢慢地，那本書變大了，變到跟我差不多大的時候，從里面走出一個人。他身穿白色背心，頭戴一頂斗笠，背上背著一支筆。這不就是馬良嗎？我不敢相信這是真的，拍了拍自己的`臉:”�。『锰�！”這是真的，我趕緊問馬良：“馬良，馬良，你為什么會從我的書中出來？”“我也不知道，我只記得我當(dāng)時正在畫畫，畫著畫著就……既然來了，咱就交個朋友吧！我可以用我的神筆幫你實現(xiàn)愿望�！瘪R良說到。
“我要許什么愿望呢?對了，你可以幫我讓貧困山區(qū)的小孩有書讀，有學(xué)上嗎？”
“可以啊，我馬良最喜歡幫助別人了。”
說干就干，馬良帶我坐上他畫的天馬，幾秒鐘的時間就來到了貧困山區(qū)。馬良用神筆畫了好幾條路，沿著平坦的公路我們來到了學(xué)校。天哪！學(xué)校的大小還沒有我們兩間教室這么大呢！還要兩個人擠著一張桌子上課。學(xué)校里沒有一本課外書，電腦、白板就更別提了�？吹竭@情景，我十分心酸，決定和馬良一起重新建學(xué)校。
我們先找到一個既空曠，又離鄉(xiāng)民居住地較進的地方。開工了，馬良在紙上畫好了一張設(shè)計圖，接著，他拿起神筆照著設(shè)計圖在空中揮舞著……不一會兒，教學(xué)樓、食堂拔地而起，綠茵茵的操場呈現(xiàn)在眼前。然后，我們又給每間教室畫上了白板、電腦、課桌、講臺、書。
孩子們樂壞了，緊緊將我和馬良抱住，口中不停的說：“謝謝!謝謝！”
不知不覺，一天就過去了。我和馬良坐上天馬回到家，一道金光一珊，馬良被吸進了書里，我伸手想抓住他，可吸力太強，馬良又牢牢地站在書里。唉！我們還沒告別，怎么就分開了，我們什么時候能再見一面��！
我和神筆馬良過一天作文13
一天傍晚，我在寫作業(yè)，感覺有點疲勞，趴在桌子上睡著了，做了一個美夢。
我夢見來到一個古亭邊游玩，看見一位叔叔正在畫畫，走近一看，這位叔叔畫的真漂亮。叔叔回頭看看我說：“小朋友畫的好看嗎？”我答：“畫的太好了。”這位叔叔又說：“我就是傳說中的神筆馬良。”我大呼一聲，��！叔叔我正有一個社會活動，您能陪我一天嗎？馬良叔叔說：“可以�。 辈贿^叔叔你要答應(yīng)我?guī)讉�要求，馬良叔叔說：“可以呀！”
第二天我又來到古亭邊，叔叔在等我。我說：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那里有連綿起伏的叢山峻嶺，那里的路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難于上青天”的`描述，交通非常不便，山上的水果，農(nóng)作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的神筆畫幾條高速公路，讓它變成現(xiàn)實嗎？”馬良叔叔說：“好呀！”說完，他揮起大筆，霎時，公路建成了，人民們歡呼雀躍。
我和馬良來到了甘肅和寧夏等干旱地區(qū)，那里降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別說其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫一條運河？把南方多余的水從這條運河運到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發(fā)愁，讓干旱的沙漠變?yōu)榫G洲，只見馬良叔叔一揮大筆，畫出一條運河，把南方多余的水源源不斷的運送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉(xiāng)的模樣。
我說：“馬良叔叔，你能再幫我一個忙嗎？”馬良叔叔說：“不能啦！”你不是說要和我過一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再說了，我是傳說500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢，只要從你們這一代努力學(xué)習(xí)，再努力學(xué)習(xí)，積累知識，長大把它們變成現(xiàn)實。你看！后面是什么？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來是個夢呀！
我和神筆馬良過一天作文14
清晨，陽光透過窗戶，照在干凈的地板上，這時，我正坐在客廳里看電視，電視里播放的《神筆馬良》這個故事的主人公是擁有一支神筆，從小家境貧寒的馬良，他用筆畫出的東西，只要一畫完就會活，我可喜歡了，總是幻想：要是我也有一支神奇的筆就好了
這次，正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時候，一道神奇之門緩緩從電視機里打開了刺眼的`光芒消失之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)從電視機蹦出了一位雙眼炯炯有神，頭發(fā)烏黑，手握神筆的人，我定睛一看，這不就是我最崇拜的馬良嗎？還沒等我開口，他就搶先一步，問：“吾乃馬良也，汝呢？”“我，我，我叫洪瑞妍�！蔽抑е嵛岬卮鸬�，“哦？洪瑞妍？叫你妍妍好了，吾本次前來，只因聽聞你們現(xiàn)人工有一些地方十分貧困，此次特來相助�！蔽冶簧钌畹馗袆恿耍R良家境貧困，卻想著他們，可真?zhèn)ゴ�！我想都沒想，就說：“咱們先去西藏北部的山村吧！那里的人需要你的幫助！”馬良點了點頭，他右手握著筆，在空氣中畫了兩筆，憑空出現(xiàn)了一朵大的，軟軟的白云，載著我們向西藏飛去。風(fēng)在我耳邊呼呼刮過，不一會就到了，浮在云的上空，我就感覺臉上的皮都要燙掉了，現(xiàn)在正處于春天的季節(jié)，而這卻年年保持炎熱，這里的人可真慘！馬良的頭上也都是汗，他握著筆，在半空中點了幾滴藍(lán)色的墨水，接著，天空下起了蒙蒙小雨，我還想看看地上的世界，于是下了云做的飛船，走向另一邊沒有雨水的世界，剛走出下雨的地方，我卻突然感覺腳底一陣發(fā)麻，我低頭一看，嚇了一跳：地上的土散發(fā)出熱氣，土地裂開，慘不忍睹，這里的人都沒有水喝，真可憐！這時，馬良竟把筆遞給了我，他對我說：“你也試試吧！”說著，還教給了我方法，不一會兒，我練熟了，也學(xué)馬良一樣，把手在地上刷了刷，瞬間，干裂的大地充滿了生機，還長出植物來了，我樂得合不攏嘴。終于，來到了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，那里沒有樹，沒有新的課桌，跟我們學(xué)校的簡直沒法比，最后，馬良都一一對應(yīng)，把學(xué)校改的美觀，舒適了，我們還為當(dāng)?shù)氐娜嗣衩考颐繎舢嬃俗詠硭堫^，這樣喝水的問題就解習(xí)了。我又與學(xué)校的孩子們玩了一會兒，見開色已晚，和同學(xué)們道別后，我被馬良送回了家。家里的電視機播放出馬良最后欣慰的笑容。
馬良真是一個懂得為他人著想的人，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我和神筆馬良過一天作文15
窗外，我望著繁星閃爍的夜空，一道道流星劃過天際，似有人揮舞著畫筆在星空里作畫，轉(zhuǎn)眼間一個身影飄到了我的眼前……“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲響起，“快起床，遲到了！”一個陌生的聲音在我耳邊響起，我一骨碌爬起來，只見一個英俊的面龐，一身素雅的`古裝打扮的身影站在床前，好眼熟。我迅速在腦海里搜尋著，“呀！你是？神——筆——馬良！”“是的，呵呵，你要遲到了，需要我?guī)兔�？”“�?dāng)然！”我很激動地回答。還有15分鐘就要上課了！沒關(guān)系，我和馬良在一起，請他助我一臂之力！他慷慨地答應(yīng)了，“唰—唰—”揮動幾下神筆一杯熱乎乎的牛奶和一籠香噴噴的包子出現(xiàn)在我面前。
我一邊吃著早餐，一邊和馬良走在上學(xué)的路上。天灰蒙蒙的，整個城市都籠罩在霧霾之中，一米開外的地方似乎什么都看不清，馬良好奇地問：“這是什么？”我痛苦地告訴他：“這是霧霾，經(jīng)常困擾我們的生活�！瘪R良皺皺眉頭大筆一揮，一陣強風(fēng)吹過，霧霾頓時飄散開來，陽光瞬間清晰地照射在街上，茂密的樹枝上綠葉婆娑，城市如同被清洗過變得一塵不染，空氣中散發(fā)著花草的清香，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，簡直就像一個童話世界。我驚訝地歡呼，恨不得捧起馬良狠狠地親一口。沒有了霧霾，我們就可以在燦爛的陽光下快樂成長�！拔疫�有一個請求，你能答應(yīng)我嗎？”“你說吧，今天我陪你一天，你說了算�！彼軋远ǖ卣f�！班l(xiāng)村小學(xué)的小路上橋壞了，你能畫一座漂亮結(jié)實的橋嗎？這里風(fēng)沙大，畫一片樹林可以嗎？……”我沒完沒了地說。他呼呼地?fù)]著毛筆一一實現(xiàn)，我笑得合不上嘴巴�！靶研�，醒醒”正在這時一雙手摟住我，我睜眼一看，是媽媽！哦，原來是一場夢，我特別的失落�！霸趺蠢玻繉氊悺眿寢屗坪蹩吹搅宋业牟豢�。我如實地告訴了她，她摸摸我的頭親切地說：“傻孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，就一定能用科技這支“神筆”驅(qū)趕霧霾，防風(fēng)治沙，讓這一切美夢成真。”