【熱門】中學(xué)作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)作文 篇1

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

　　天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的`中國人，記住，明日三保以我為榮。�。∶利惖男�園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

　　時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘�。�

　　記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……

　　還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

　　這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

中學(xué)作文 篇2

　　孝，是什么？

　　孝，就是在墳前大哭，

　　在餐桌上狼吞虎咽嗎？

　　孝，就是在父母生前的鐵公雞，

　　在別人面前修亡靈別墅嗎？

　　孝，就是在清明節(jié)上，

　　大把大把地燒真錢，

　　炫耀自己多么有錢嗎？

　　孝與不孝的界限，從來沒有人丈量過，卻始終立于人們心中，像一根與生俱來的標桿。但或許是年數(shù)太久了吧，其上銹跡斑斑，搖搖欲墜，也難怪很多人都忽視了它的存在。曾經(jīng)一度堅信，孝道的泯滅只是娛樂媒體們的夸大其辭，以此引起人們?nèi)諠u分散的注意力，然后就這樣理所當然的在父母的細心呵護下茁茁的成長著。然而，時至今日，當身邊親近的.人也開始上演所謂的‘財產(chǎn)爭奪戰(zhàn)’，忽然驚醒，不孝，已經(jīng)像一場流行大感冒，在社會的角角落落大肆蔓延，好治卻也易復(fù)發(fā)。

　　詩經(jīng)，相對于現(xiàn)在這個物欲橫流的社會，確實充滿了理想的烏托邦色彩，就像陶淵明筆下的世外桃源。這兩者的理想之處就在于對‘黃發(fā)垂髫，怡然自樂’的描述。那是一個溫情的社會，所有的人都是慈眉善目，所有的物都是天然無公害，甚至連空氣都好聞上很多，脈脈流動的事大愛的力量。居于其中，幼小的孩童與年邁的長者自然受到信心呵護。與之形成鮮明對比的是，在這個社會保障制度日臻完善的今日，孩童成了學(xué)習(xí)的機器，老人竟成了免費的保姆與財源，這不是愛，是利益糾紛�；蛟S這樣說有些偏激，但卻是不容回避的社會頑疾。究其病灶，罪不在社會管理，只是人們的價值取向出了問題，只是再強大的社會管理也無法扭轉(zhuǎn)的巨大的細微的力量.

　　怎么才能讓社會駛會回正軌呢？一種強烈的社會責任感使然，我開始想一些人一樣開始干著急，坐不安寢不寐，甚至嘴角都起了泡。然而看著一群自得其樂的人，心里還是暗暗嘆氣，卻也忽然明白過來，只要做好自己，不也就夠了嗎？等到長到父母這個年歲，不要忘了將愛與關(guān)懷給予他們，就像他們現(xiàn)在給予我一樣。但我深知，這絕不是一次等價交換，因為父母給予我們的，遠遠多于、深于我們所能回報的，毋庸置疑。但我們?nèi)砸�盡力去做。

　　我是一個不善于表達感情的人，也還好，孝與不孝不需要令人耳軟的、華麗麗的話語，只存在于日復(fù)一日的關(guān)懷與不離不棄，不然豈不成了不孝之人？

中學(xué)作文 篇3

　　有人覺得承諾是風，給浮躁的心帶來涼爽的氣息；有人覺得承諾是雨，給大地上的萬物以滋潤；也有人覺得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏；承諾是玫瑰，想要摘取，必須要付出代價；承諾也是雙刃劍，當你拔出它的時候，你就明白了一切。但是，我說承諾象流星呢？大家會覺得怎么樣？

　　“語文、數(shù)學(xué)、英語…”老師把卷子一份份發(fā)下來，我的心情卻一次次的失落。這次考試我考得太爛了，當我看到我的成績時，我的心情一下子從%100下降到%1。英語、政治、地理下降了，這充分的說明：我退步了…而令我感到特別愧疚的是……那個承諾。

　　在考試之前我許下了兩個承諾：一是讓語文老師破費，而是英語必須靠到96分，達到優(yōu)秀率�？墒�，我都沒有實現(xiàn)，我甚至都快對自己沒有信心了，幸好，家長和朋友都在我身邊一直鼓勵我，我才沒有失去信心，否則……

　　這次，我敗給了我自己。但是，我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲‘的真正含義。書，不是短短幾天就可以讀好、讀完的，它是靠我們?nèi)粘Ｉ�活中一點一滴積累起來的。所以，我們要在平常認真聽講、努力學(xué)習(xí)，而不可以臨時抱佛腳。如果我們平時不認真聽講、努力學(xué)習(xí)，就不會取得優(yōu)秀的成績;如果沒有取得優(yōu)秀的成績，父母就不會高興，反而會傷心。如果我們還愛自己的父母，就應(yīng)該讓自己的'父母高興，而不是天天為了自己擔憂。我們應(yīng)該這樣做，因為……報答。

　　在這里，我要給語文老師和英語老師道歉。因為，我沒有實現(xiàn)那個承諾。但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會實現(xiàn)這個承諾。我敢百分之一百的確定，我離那個承諾已經(jīng)不遠了。

　　我們的承諾，雖然不值錢，但是，我們一定會努力實現(xiàn)我們的承諾。因為，那是我們的夢;因為，那是我們的愿;因為，那是我們的……期待。

中學(xué)作文 篇4

　　一個人總得學(xué)會生存，不管遇到怎樣的危險，都要會動腦筋，想出可以擺脫危險的辦法，如果不會生存和自我保護的話，那么自己遇到危險時，就無法保護自己了。為什么講這么多硬邦邦的話語。下面，我為大家講述一個我自己親身經(jīng)歷的事情吧！

　　那是一個陽光燦爛的下午，在家寫完暑假作業(yè)的我在看著無聊的電視。一看表，才兩點半，心想：唉!才兩點半，我這一下午可怎么過�。∮谑�，我把電視一關(guān)，下樓找任世航玩了。任世航提議去禹王臺公園玩，我覺得可以解悶，便找了王鵬、馬璽四人各帶十元錢一路小跑，來的`禹王臺的一堵墻邊，陸續(xù)爬入了禹王臺，我們正高興著沒人發(fā)現(xiàn)我們，可好景不長。突然，從草叢中跳出四個人，看著他們的長相：一個黃毛，一個禿頭，一個叼著煙，一個臉上貼這東西。我感到很熟悉。忽然我腦海中閃現(xiàn)出同學(xué)冷寒的話：“我上次和禹王臺中四個人打了一架，和幾個善斗的朋友，他們一個黃毛，一個禿頭，一個······”。就是他們！我立即小聲對我的伙伴們說：“注意，前面是搶劫的人，我們等會假裝和他們打一架，趁機把錢塞入鞋中�！薄昂茫�知道了。”

　　那四個人緩緩走來，裝著公園管理員一樣，說：“交錢！”我裝作不知道的樣子說：“叫什么錢啊!別耽誤我們時間，我們還去玩呢！”他們聽了，冷笑一聲，說：“哼，叫什么錢！交門票錢！”我見他們沒有罵人，也沒有打架的意思，我故意挑釁來：“小屁孩，滾一邊玩去，輪到你管嗎？滾！”他們一聲，可發(fā)怒了：“媽的，小子，你干罵你大爺，敬酒不吃吃罰酒！找打啊！”說著便一個沖來，我為了避免受傷，我一邊閃開一邊說：“我們倒相試一試！”于是便打了起來，我們還沒被打幾下，就裝作很疼，“啊”的一聲故意倒在地上，趁機把錢放入鞋中。我立刻爬起來，向他們鞠躬賠罪，說：“大爺，你大人不計小人過，我們只有二元錢,”說著拿出了二元錢，“請您笑納，放過我們吧！”他們聽了，說：“哼！早這樣不就完了，滾吧！”我們一溜煙跑了，但還帶著“格格”的暗笑。那天下午，我們玩到了六點，回家時，不知那些人跑到哪里去了。

　　通過這個故事，大家可見學(xué)會生存和學(xué)會自我保護的重要性，不然，我們的四十元錢早就不翼而飛了。

中學(xué)作文 篇5

　　萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙都不同。但是，卻有一把萬能的鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

　　在我很小的時候，經(jīng)�？吹诫娨暽现v解宇宙的知識，雖然我看不懂，但它還是非常吸引我。那“浩瀚的宇宙，燦爛的恒星，美麗的銀河……”，這些景象經(jīng)常在我的夢中出現(xiàn)。不知從何時起，在我理想的土地上，有一顆種子正在萌生、發(fā)芽……，那就是，長大后，我要做一名出色的宇航員。

　　記得當我從書籍中了解到世界上第一個登上月球的人是美國的阿姆斯特朗。他在1969年7月16日乘坐“阿波羅11號”太空飛船從美國肯尼迪航天中心的發(fā)射臺上沖向藍天，開始了人類到月球的探險之旅時，讓我羨慕不已。而當我知道中國的楊利偉叔叔在20xx年10月15日成功的完成了中國首次的載人航天任務(wù)，20xx年翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔完成了中國首次太空行走的壯舉時，我更加萬分激動和自豪。他們的壯舉讓我敬佩，他們?yōu)槿祟愄剿饔钪鎶W秘的事業(yè)作出了巨大的貢獻，也更激起了我對太空的向往：月球是什么樣？遠看地球是什么樣？太陽是什么樣的？銀河系是怎樣的壯觀？有沒有UFO……我想知道著名的“黑洞”是一副什么樣子，它引人矚目的地方在哪里；想去到每一個星球上，去銀河系外有緣的別的星系，探索一望無際的宇宙的盡頭在那里，是個什么樣；我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，以示我不朽的成績；我要登上火星，看看火星上獨特的環(huán)形山；我要登上金星，測量出它的溫度；我還要觀察流星長長的尾巴是些什么材料；最重要的，就是我要在太空中看地球是什么樣，親眼看到中國的奇跡——長城。我十分想體驗一下在太空中是什么感覺。聽說，太空中由于失去地心引力，人處于失重狀態(tài)，可以“飛”起來呢？這些美好的向往，讓我更加想做宇航員了。

　　當?shù)厍�、月亮、太陽它們�(nèi)齻�連成一條線時，日食就發(fā)生了。我還了解到，日食有日全食、日環(huán)食、日偏食三種情況。太空是多么神奇呀！太空還有哪些奧秘呢？

　　當宇航員不僅要有豐富的科學(xué)文化知識，還要有強健的體魄。人生的理想決定生活的態(tài)度。愿望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。因此，我決定上課認真聽講，掌握更多的科學(xué)知識，為飛上太空做準備。同時，我還要多參加體育鍛煉，讓自己變得更強壯，才能適應(yīng)陌生的太空。

　　我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創(chuàng)造我的.價值，去實現(xiàn)我的理想。

　　同學(xué)們，讓我們一起為了實現(xiàn)理想而努力吧！揚起理想的風帆，駛向勝利的彼岸

　　我深知，做一名出色的宇航員，光靠做夢、幻想是不行的。我從現(xiàn)在開始就要打好基礎(chǔ)，孜孜不倦，多讀書，開闊視野，了解更多的課外知識，這是我的目標。還有就是要加強體育鍛煉，強健體魄。長大后，成為一名優(yōu)秀的宇航員，要讓中國的航天事業(yè)更上一層樓。那時，我不光要飛往月球，還有木星、土星、火星，說不定我還會到太陽上瞧一瞧呢！這是我夢想成為一位宇航員的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游著，這是十三億七千多萬人的夢想，也包括我。我的理想是當上一名宇航員，坐上宇航員的位子，在太空中遨游著，發(fā)現(xiàn)許許多多的太空奧秘，成為萬眾矚目的明星，下一個“楊利偉”。

　　我知道，這樣空想是不行的。只有付出了努力才能實現(xiàn)自己的理想。當宇航員也要擁有強健的體魄和能吃苦的精神。當宇航員同時還要有永不言棄的耐心和堅定的意志力。而我現(xiàn)在不是想著怎么去完成這些目標，完成的是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的，那就是——好好學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了知識才能實現(xiàn)我的理想。今后，我一定會更努力去鍛煉出強壯的體魄的，同時不斷探索新知識。帶著豐富的知識和強健的體魄登上那既神秘又浩瀚無邊的宇宙。同時，淵博的知識更是必備的條件，了解飛船的各個部位，了解在飛船上應(yīng)注意的細節(jié)，記住沒時間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國家交給的任務(wù)。

　　理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。理想是我們成長歷程中不可缺少的，每個人無法不想到自己的理想，理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，在饑寒的年代里，理想是溫飽；在溫飽的年代里，理想是文明；在離亂的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙，讓我們?nèi)�擁有它吧�?/p>

中學(xué)作文 篇6

　　四季的美，體現(xiàn)在花、雨、果、雪之中。

　　花，春的請柬。

　　帶著陽光的溫暖，帶著鮮花的芳香，春姑娘掙脫冬的束縛，漫步在大地上。

　　于是，我在天空中望見鳥的倩影；在泥土里發(fā)現(xiàn)了草的嫩芽；在樹枝上看到了花的笑臉；在小溪邊聽見魚兒的私語，徐徐迎來的微風夾著生命的氣息。柳拂溪水，激蕩出縷縷清香。水仙花沁人心脾的幽香融在空氣中。

　　春天是希望的季節(jié)。

　　雨，夏的初戀。

　　帶著沉里的雷，帶著墜落的雨珠，夏在流火的瞳中誕生。

　　它一墜地，便引來了火的孩子，水的女兒，為它編織七彩的夢戀。在夏與雨的熱戀中，我看見了怒放的江花，墨綠的茂林和奔騰的江河，還有火焰似的陽光。而我也被推進火熱的深淵中，在濃烈中體味夏的活力與強盛。

　　夏天是狂熱的季節(jié)!

　　果，秋的禮單。

　　帶著滿山的楓林，帶著累累的碩果，秋創(chuàng)作了一幅以黃色為主題的圖畫。

　　于是，“沉甸甸的果頑皮地笑著，飽滿的稻谷灑脫地搖著”。一串串紫色的葡萄甩開葉的遮蔽，垂在枯竹架上；幾只紅透的.蘋果坐在樹枝上“曬笑秋風”。

　　空氣中還夾雜著桂花般幽雅的清香，勾起了我關(guān)于桂花糕的甜蜜生活。

　　秋天是收獲的季節(jié)。

　　曾，冬的情思。

　　帶著呼嘯的寒風，帶著紛飛的白雪，冬以一身銀裝素裹呈現(xiàn)在我的眼前。

　　“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝�！�

　　我耐不住性子，鉆進竹林里，欣賞那被白雪覆蓋，如白玉雕成的竹枝，不經(jīng)意間，一大片雪的精靈，頑皮地從竹枝上跳下來。我發(fā)現(xiàn)那立在冬天的植株，竟有著綠色的軀殼，不禁想起一句話來：“冬天可以凍住土地，卻凍不住生命�！�

　　冬天，有著博大的胸襟，“當萬物經(jīng)過春的生長，夏的紛爭，秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀樂，撫攬了所有的興衰榮枯……”

　　“冬，藏秋實而育春華；冬，萬物之終歸，生命之肇始�！�

　　四季之美盡在這銀冬中升華!

中學(xué)作文 篇7

　　看著那高聳入云的五指巖，我不禁打了個寒顫，雖然這件事過去了一年多，可是現(xiàn)在卻怎么也不能忘記，那種可以俯視一切的感覺。

　　“什么！！我們要去爬山？！”我的臉不知覺的抽搐起來，要知道我這輩子最討厭的就是“爬山”！“我不去我不去我不去！”我哀嚎著，抱怨著，就差在地上打滾了。誰知老爸無情的甩給我一句話----------“沒用！起來！走！”

　　到了那五指巖山底，“我的小伙伴們都驚呆了”，那山，確實可以稱為“五指巖”，因為它的形狀就像我們的手指一樣，可是，每根“手指”它都直挺挺的立在那，而且一根比一根高，道路彎彎曲曲的，看著就快把我給累趴下，媽媽和阿姨們悄悄的說我每次爬山都是最慢的一個，走都走不動……哼！這回就讓你看看什么叫光速！

　　我也不管她們了，自己一個人沖了上去，過了一會兒，我就大口大口的喘著氣，走不動了，我就慢慢的攀，抓著那些松樹，腳一蹬，嘿！我過來了！我看著腳邊的小水坑，那水咻咻的流著，山上還有知了叫，我舀了把水，洗了洗臉，又精神了，這水可真冰爽！爬著爬著，感覺有些暈了，我就站了站，在那樹蔭下等著他們，看著我的表弟，表妹們都快爬上去了我才動身，他們在一處山洞里停下了，我也上去看，想去歇歇腳，到了那我再也堅持不住了，找了塊石頭就坐了下來，山洞的.石壁有水簾，周圍長著青苔，表弟還去嘗了一口，喊著“這水是甜的！”接著表妹們也去喝了，“恩，還真的誒！”他們真的太可愛了。

　　漸漸的，離“中指”只剩一半的路程了，剩下的就是一大段向上的樓梯了，我正猶豫著，看見表哥已經(jīng)向上走去，我也不能輸給他��！一咬牙，邁著酸痛的腳，跟上了他！當踏上最后一節(jié)樓梯時，我抬起了頭，看見的是一棵棵挺拔的松樹，我看著腳下的風景，從未有過的風景，連高大的房屋都顯得渺小，更別說山腳下的人了，看都看不見，我知道他們正抬著頭望著我，而我也正俯視著他們！

　　這就是頂峰，要吃過苦，嘗過甜，才能讓你俯視一切的最高峰！

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