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我渴望自由作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我渴望自由作文，歡迎閱讀與收藏。
我渴望自由作文1
一片天空因?yàn)轼B兒的自由而且變得蔚藍(lán)，一片草地因?yàn)槿藗兊臑⒚摱兊帽叹G。
在當(dāng)今社會(huì)上，所有的父母都望子成龍，望女成鳳，從小就讓兒女們學(xué)這學(xué)那，讓他們失去了自由，同時(shí)也失去了一個(gè)美好的童年。
記得上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《傷仲永》這篇文章，它主要講得是方仲永小時(shí)候才華橫溢，卻因?yàn)楦赣H的擺布，使他的才華不能自由發(fā)揮，因此才華被埋沒(méi)了。學(xué)完這篇文章，我好像看到了方仲永的'神態(tài)：他眼睛里含著淚水，也含著對(duì)父親的怨恨，怨恨父親小時(shí)候?qū)λ臄[布，因此毀掉了自已的一生。
我想，是呀，我也渴望自由，我想有一個(gè)自由的天空，去發(fā)掘自己的潛能。我特別喜歡音樂(lè)，我認(rèn)為音樂(lè)可以讓人的心情得到舒暢，所以只要有空閑的時(shí)間，我便會(huì)陶醉在音樂(lè)中，可是媽媽一見(jiàn)我在聽(tīng)歌，就會(huì)馬上叫我去讀書。她說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)就是在浪費(fèi)時(shí)間。所以以每當(dāng)我做自己喜歡的事都會(huì)得到父母的限制。從小到大，我都喜歡畫畫，可媽媽偏要我學(xué)習(xí)作文。她認(rèn)為學(xué)習(xí)作文比學(xué)習(xí)畫畫更有出息，難道我們小孩都不能有一個(gè)屬于自己的的天地嗎？
鳥兒只有在遼闊的天空才能自由地飛翔，人也只有獲得自由，才能得到真正的幸福，它也是現(xiàn)在的孩子所極力追求的目標(biāo)，所以，我想呼吁所有的父母?jìng)儯赫?qǐng)給你們的孩子一片自由的天空吧，讓他們自由地發(fā)揮，自由地放飛自己的理想。
我渴望自由作文2
看見(jiàn)別人在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的玩耍時(shí)，我多么希望像他們一樣在草地上奔著�！跋褚黄ヱR兒一樣在草地上無(wú)憂無(wú)慮，仿佛回到自己的故鄉(xiāng)，回到自己的天地�！笨墒俏覅s不行，我每天都有完成那要命的作業(yè)；周末好不容易有時(shí)間還有參加各種補(bǔ)習(xí)班，每天都要飽受著媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會(huì)迎來(lái)媽媽的'責(zé)罵：“你作業(yè)好了嗎，我買給你那幾本練習(xí)題寫好了嗎？沒(méi)事別老想著玩，要多學(xué)習(xí)。我和你爸辛辛苦苦養(yǎng)了你怎么久，花了多少時(shí)間、多少金錢給你學(xué)習(xí)，為你創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時(shí)候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍(lán)天白云上飛翔。渴望像魚兒一樣在水里歡快的游動(dòng)，像小鳥一樣在藍(lán)天展翅。我想放下書包，放下作業(yè)；放下煩惱，痛痛快快的玩一場(chǎng)即使玩到滿身大汗。不用再去想那作業(yè)，不用再被學(xué)習(xí)倆字絆倒，快快樂(lè)樂(lè)做自己想做的事！躺在藍(lán)天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽(tīng)著小鳥動(dòng)人的叫聲……
可惜我不行因?yàn)槲颐靼祝绻F(xiàn)在不學(xué)習(xí)，那么以后就沒(méi)有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會(huì)的變化，就會(huì)毀了自己的前途。只有現(xiàn)在好好努力，先苦后甜才能換來(lái)一生的幸福！
我渴望自由作文3
我渴望自由。我想變成一只鳥，在天空中自由飛翔；想變成一條魚，在河里快樂(lè)地游泳；想成為.
當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，我開(kāi)始渴望自由。我想自己走，媽媽不讓，天天牽著我的手買學(xué)步車，怕我摔倒。她每天都站在我身邊，不讓我離開(kāi)她的視線。我很想擺脫媽媽的手，一個(gè)人走，但是擺脫不了媽媽的'手。為什么母親不能像鳥兒的母親一樣讓鳥兒自己飛翔？
上小學(xué)的時(shí)候，更渴望自由。要是我能自己走路回家上學(xué)就好了�？吹觊T口柜子里的玩具；也可以偷偷買一些好吃的零食；邊走邊吃，看看路邊的美景，挺拔的大樹(shù)，樹(shù)上的小鳥，唱歌的小鳥……寫字的小鳥……但這些都是不可能的事實(shí)。我媽每天放學(xué)都開(kāi)電瓶車來(lái)接我。我讓媽媽讓我自己去，媽媽不讓。她還說(shuō)：“現(xiàn)在壞人多，你會(huì)被拐賣，我一定要去接你�！奔热晃覌屢呀�(jīng)這么說(shuō)了，我就只聽(tīng)她的。
現(xiàn)在我六年級(jí)了，沒(méi)有自由了。即使是寒假，我也不允許看電視，哪怕是一分鐘。我整天呆在家里埋頭做作業(yè)。作業(yè)就像無(wú)盡的深淵。每當(dāng)我快要填滿深淵的時(shí)候，媽媽買了很多作業(yè)本，我就掉進(jìn)了另一個(gè)深淵。我經(jīng)�？粗巴獾耐饷娴氖澜�，看到樹(shù)下有很多孩子在流汗玩耍，發(fā)出笑聲，讓我很羨慕。
嘿！為什么我不能有自由，哪怕一天一小時(shí)？
我渴望自由作文4
鳥兒可以歡快地歌唱，因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓�；魚兒可以歡快地嬉戲，因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤Ｖ杏斡??
所以“不自由，毋寧死！”
記不清是什么時(shí)候父母對(duì)我下了禁令，總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。
“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，說(shuō)了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導(dǎo)作業(yè)。
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，鳥兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。
我已經(jīng)初二了，原以為能做個(gè)小大人，不曾想會(huì)是這么個(gè)結(jié)果，考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。
停下筆，開(kāi)啟窗戶，眼神中流露出一絲絲渴望：
自由！我渴望自由！
可是自由是多么來(lái)之不易！我萬(wàn)念俱灰，
我此時(shí)已是那籠中鳥了，永生只能被鎖�。〔恢皇巧�，更是心。
“唉！這也是為你好！”父親也有些無(wú)奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個(gè)檻，你人生也就毀了�！�
我垂下頭，眼神沒(méi)有正對(duì)父親：“可是，分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎？”父親沒(méi)有回答，轉(zhuǎn)身走了。
我多么希望有一天，我的雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的.土地——因?yàn)�，我渴望自由，可這，只是我內(nèi)心無(wú)助的呼喊！走出門，我向前奔跑著，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開(kāi)。我在內(nèi)心大聲喊：“自由！”
我渴望自由。
哪怕用我一生換取一天。
我渴望自由作文5
我常常癡癡地望著空中一略而過(guò)的鳥群，但卻沒(méi)有任何辦法讓它們只停留在我的眼前。藍(lán)天，浩大淵博；小鳥，自由快樂(lè)。為什么我們就不能擁有鳥兒飛翔時(shí)的自由與快樂(lè)？
我渴望在春天青青的草地上，無(wú)憂無(wú)慮的讀著心愛(ài)的小說(shuō)與散文，大聲贊美這充滿新綠的春天。但是，這只是一種天真的夢(mèng)想罷了。在這樣的春天里，我們只能在家里做著一本本厚厚的練習(xí)冊(cè)，讀的只有那些枯燥無(wú)味的范文。
我渴望在炎熱的夏天里品嘗著各種美味的雪糕，看電視、聽(tīng)歌曲。這僅僅還是夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)罷了。在夏天里，我們只能背著書包往補(bǔ)習(xí)班里跑�？柿�，頂多喝一杯涼水；熱了，也就扇幾下扇子、吹幾下冷風(fēng)罷了。
我渴望在涼爽的秋天里，和小伙伴們一起做游戲，在秋風(fēng)里散步，踩著發(fā)干的樹(shù)葉，追尋幸福的感覺(jué)�！皽毓识隆贝媪艘磺忻篮玫南蛲瑓⒖紩兂闪宋覀冏钣H密的伙伴，家長(zhǎng)的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻“監(jiān)視”著我們的.一舉一動(dòng)，枯燥與無(wú)聊緊跟著我們。
我渴望在寒冷的冬天里，和小朋友一起看動(dòng)畫片，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，吃著熱騰騰的火鍋，體驗(yàn)家的溫暖。唉！由于種種原因，我們?cè)谠究鞓?lè)的冬天里變成了“籠中之鳥”。在這樣的情況下，我們反而得不到更好的鍛煉。
我常常癡癡地望著空中一略而過(guò)的鳥群，希望有一天，能向它們一樣，在湛藍(lán)的天空里，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔！
我渴望自由作文6
漸漸地，我長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了，臉上的笑容少了，身上的枷鎖越勒越緊，勒得我快喘不過(guò)氣來(lái)。
漸漸地，我有了自己的想法與思想。當(dāng)我每一次感到無(wú)助，感到孤獨(dú)的時(shí)候，我知道，我長(zhǎng)大了。
漸漸地，我變得愛(ài)哭臉了。每次與父母發(fā)生爭(zhēng)論后，我只能在晚上睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)人裹在被窩里，睜大眼睛，無(wú)聲地哭泣……
我從那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，走到了現(xiàn)在，原本應(yīng)該是個(gè)成熟的.女孩，但我卻依然保持著那個(gè)天真無(wú)邪的心靈。對(duì)，我是童心未泯，但這不能改變現(xiàn)實(shí)，我意識(shí)到，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐，它可以讓我收放自如。我可以笑，可以哭，可以隨心所欲。它是自由的，我渴望自由。
自由，它可以讓我釋放自己，讓我懂得什么叫快樂(lè)。其實(shí)自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，父母的理解、關(guān)心，甚至一句問(wèn)候與安慰。對(duì)我來(lái)說(shuō)那猶如飛在天上一般，輕飄飄的，可以為我換來(lái)動(dòng)力，讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài)。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“人要快樂(lè)，快樂(lè)能使人身體健康，驅(qū)走所有煩惱�！钡侨送瑫r(shí)也要獲得自由，這樣才能放輕松地去快樂(lè)、去瘋、去跑，可以使自己仿佛擁有了全世界一般。
去購(gòu)物，不，那不是自由；去玩耍，不，那不是自由……
自由，可以讓我有堅(jiān)持下去的理由。自由，可以讓我感受到世界上充滿愛(ài)……所以，我渴望自由。
我渴望自由作文7
我獨(dú)自一人徘徊在街上，人有人們?cè)谖业乃闹艽┧�，看了看肩上那沉重的書包，又抬頭看了看天空，沉思了一會(huì)兒，天是那么的藍(lán)，可是卻引不起我的興趣。
慢慢地走回了家，肩上那沉重的書包壓得我?guī)缀醮贿^(guò)起來(lái)了。我剛把書包往床上一扔，準(zhǔn)備躺在沙發(fā)上休息一會(huì)兒，可耳畔卻響起了媽媽的聲音：‘‘瑩瑩，快去做作業(yè)去，做好了在吃飯。”我咕噥了幾聲，便極不愿意的向書房走去，拿出了書本，開(kāi)始
了我那項(xiàng)浩瀚的工程。坐了一會(huì)兒，便無(wú)心思在做，就往窗外看了看。
夕陽(yáng)西下，已是黃昏�；▓@里仍就是一片生機(jī)盎然的景象。幾株梧桐樹(shù)正在掉葉子，顏色各不相同，十分美麗。幾株月季也開(kāi)了，是那樣的鮮艷，那樣的引人注目。窗外仍有幾只小鳥在嬉戲，這兒飛到哪里去，互相追趕。花園的角落里還有一個(gè)小狗，懶洋洋的趴在那里睡覺(jué)。太陽(yáng)的余輝映照在每一處景象上。本來(lái)那么快樂(lè)的景象可到我眼里卻是一片慘淡。不由得掉的掉下了眼淚。
時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去，作業(yè)已被我的淚水弄濕了一大半。我繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天是星期五，你把學(xué)校作業(yè)做好。明天你去語(yǔ)文老師家家教，下午上奧數(shù)班。還有你的`英語(yǔ)不太流暢，后天就上英語(yǔ)班吧，下午做練習(xí)!”
唉，日復(fù)一日，年復(fù)一年。現(xiàn)在我已經(jīng) 14 歲了，我應(yīng)該有屬于自己的一片天空，為什么媽媽什么事都要替我決定，而且也不給我一點(diǎn)自由的空間。
我望了望桌上那堆得多高的作業(yè)本，不禁淘氣的淚水又跑到了眼眶中。我的心在吶喊：我，渴望自由，我的心聲，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，媽媽 ?
我渴望自由作文8
學(xué)生，苦。一天到晚做作業(yè)，做完作業(yè)，第二天又要上學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)自由。我真想要自由。
當(dāng)我做完作業(yè)在玩地球儀時(shí)，媽媽便拿著《課時(shí)作業(yè)》、《三、四年級(jí)閱讀理解》等一大堆作業(yè)放在我的桌子上，然后用她的.“吐槽大法”對(duì)我破口大罵：“你怎么又不寫作業(yè)？！寫不完就不要睡覺(jué)了！明天起不來(lái)我可不管！反正老師罵得是你又不是我！……”我只好離開(kāi)了我“親愛(ài)”的地球儀，來(lái)到了“地府”——書桌，不情愿地寫起作業(yè)來(lái)。
每當(dāng)我寫做作業(yè)時(shí)，總要抬頭看看窗外的小鳥。瞧呀，它們一會(huì)兒站在樹(shù)枝上休息，一會(huì)兒縱情歌唱，還不時(shí)地在天空中盤旋著，自由自在。再看看我，就像一只繁忙的螞蟻，做完那個(gè)又要做這個(gè)，做完這邊以后，那邊還有無(wú)數(shù)個(gè)任務(wù)等著我去完成呢！突然，一陣“燥音”打斷了我的思緒——“做什么白日夢(mèng)呀？還不快去寫作業(yè)！”天！媽媽又開(kāi)始罵我了。我又默默地繼續(xù)寫起作業(yè)來(lái)，邊寫邊想：什么時(shí)候我的作業(yè)才能寫完？什么時(shí)候我才可以自由？“唉……！”我嘆了一口氣。
如果我有了自由，我會(huì)做手工，和媽媽一起折紙，我可以在小區(qū)里玩耍，還可以和小伙伴一起看書……自由對(duì)我來(lái)說(shuō)多么寶貴呀！
我渴望自由！
我渴望自由作文9
煩惱，和它們一同暢談未來(lái)，未來(lái)很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經(jīng)不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自于我——拘束自己，為心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開(kāi)了。
撫摸那無(wú)序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房里，心中向往著，那無(wú)邊的海，我傾聽(tīng)著，心靈最深處的呼喚。面對(duì)著無(wú)形的墻，我無(wú)奈，沖不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己為自己解開(kāi)枷鎖的那天，還要等多久啊！一個(gè)春秋。兩個(gè)春秋�；仨却龝r(shí)，我得盡力克制住自己的情感，因?yàn)樵诖俪煽释麜r(shí)，是會(huì)有些必要的經(jīng)歷的——猶豫，哭泣，平靜，或無(wú)法自拔。
我的心被鐵鏈鎖著，始終找不到它的開(kāi)頭。可是不知道還要等多久，才能放開(kāi)自己，在世界的某個(gè)地方永遠(yuǎn)奔跑著，不停下。不論是風(fēng)雨中，還是酷暑里，不論是只身一人，還是朋友隨旁，不論……
孤抑凍成的傷，拘束凍成的瘡，在默默時(shí)隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走著，一圈，一圈，一圈……這時(shí)候是放松的，但這并不代表是自由的，此時(shí)此刻，范圍多大啊，不再是縮在家里的那塊狹小的天地。孤燈下，影子越拉越長(zhǎng)，飛蛾吻著熾熱的'光，撞來(lái)撞去——想擁有卻總是受傷。
我呢。
我從來(lái)的時(shí)間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！并未獲得內(nèi)心真正的解放，當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心是自由的，內(nèi)心的空間是無(wú)限大時(shí)，它所屬的環(huán)境都是無(wú)所謂的！
透過(guò)時(shí)間的隔墻，我望見(jiàn)一個(gè)女孩在草坪上跑著，她手中的線的另一端的風(fēng)箏，在風(fēng)中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來(lái)，它看起來(lái)離天空很近——但它永遠(yuǎn)不會(huì)有任何辦法接近藍(lán)天。
我渴望自由作文10
我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到周末，本來(lái)是放松的日子，可堆在我面前的'是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了作業(yè)，還得上培訓(xùn)班，整個(gè)周末，我沒(méi)有一點(diǎn)放松的時(shí)間，對(duì)自由的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈。
我們已經(jīng)是中學(xué)生了，對(duì)一些事得有自己的主見(jiàn)了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對(duì)我們管得太緊了。
每個(gè)父母都希望子女成風(fēng)、成龍，但也不能總讓我們遨游在“書海”中吧。
一次，放學(xué)了，我飛似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會(huì)書，便打開(kāi)電視，看起了動(dòng)畫片。正當(dāng)我津津有味的看時(shí)，媽媽“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說(shuō)：“一回家就知道看電視，你就不會(huì)寫作業(yè)嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“作業(yè)我在就寫完了，休息一會(huì)兒。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語(yǔ)，你知不知道現(xiàn)在英語(yǔ)有多重要？”我不敢再說(shuō)什么，悻悻地走進(jìn)房間，讀起英語(yǔ)來(lái)。
看著窗外那快活的似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍(lán)天。
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！
我渴望自由作文11
放學(xué)了，我飛也似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會(huì)兒書，便準(zhǔn)時(shí)地打開(kāi)電視，看起了《火影忍者》，我渴望自由。
正當(dāng)我津津有味地看時(shí)，媽媽從天而降，一看到我在看電視，臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬著臉，“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說(shuō)：“一回到家就看電視，你就不會(huì)寫作業(yè)嗎？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，作業(yè)我早就寫完了，我想休息會(huì)兒�！眿寢尯鸬溃骸皩懲炅俗鳂I(yè)，你就不會(huì)讀讀英語(yǔ)嗎？你知道不知道現(xiàn)在英語(yǔ)有多重要？”我不敢再說(shuō)些什么，悻悻地走進(jìn)房間，拿起“步步高”讀起英語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，堂便在樓下喊：“姐姐，走！打球去！”我一聽(tīng)，來(lái)了精神，打開(kāi)房門，四處張望，嘻嘻，天助我也，媽媽正在上網(wǎng)！我趁媽媽不注意，偷偷遛了出去，腳踩西瓜皮——遛之大吉啰！沒(méi)想到剛出家門便遇上了攔路虎，撞上了爸爸，爸爸?jǐn)Q著我的.耳朵，把我拎回家，生氣地說(shuō)：“都是畢業(yè)班了，你還有心思打籃球！我剛?cè)贽D(zhuǎn)了一圈，看中了幾本對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的書，拿去，每天都得寫，要是你敢偷懶的話，哼哼�！蔽也唤蚱鹆死漕�，接過(guò)書，感覺(jué)這些書仿佛有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽又制定了“約法三章”：什么不許看電視，什么不許出去玩。把我牢牢的捆在書堆里。
看著窗外那快活似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是那籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍(lán)天......
我渴望自由作文12
每當(dāng)我看到天空中自由飛翔的鳥兒時(shí)，我不禁心頭微微一震，要是我也能像一只鳥兒一樣，在天空中自由翱翔，那該是多么美好��！
現(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)了，面臨著升初中的考驗(yàn)，將來(lái)能上個(gè)什么樣的學(xué)校，完全在自己的掌握之中。我們自己就像是船舵，如果把握得好就會(huì)開(kāi)的很長(zhǎng)遠(yuǎn)，如果把握不好就會(huì)淹沒(méi)在一片汪洋大海中。
任務(wù)越來(lái)越重，時(shí)間越來(lái)越緊，玩的時(shí)間也越來(lái)越少了。每到假日，我寫完了作業(yè)后，想玩一玩，可是父母不讓，他們總說(shuō)：“到了現(xiàn)在都上六年級(jí)了，還玩什么玩？”
當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺(jué)得自己就像籠中的“囚鳥”，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的天空，也沒(méi)有自由，更沒(méi)有快樂(lè)！
蟋蟀的快樂(lè)是可以盡情的歌唱，泥土的快樂(lè)是可以滋養(yǎng)花草樹(shù)木，花兒的快樂(lè)是可以裝點(diǎn)蒼茫的.大地，而我的快樂(lè)就是能擁有屬于自己的一片樂(lè)土、凈土。
每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里玩耍，到花叢中和蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的鳥兒，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我渴望自由，屬于自己的自由！
我渴望自由作文13
一只柔弱的飛蛾也有著對(duì)生命的渴望，在短暫的生命中，也要活得光彩有力。
光彩的人生結(jié)束了，飛蛾在自我生命里程畫了一個(gè)完美的句號(hào)，然后含笑*去。誰(shuí)不渴望生命的完美對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，生命就像一場(chǎng)杯具，處處瀏覽著痛苦與生*離別。這些人便碌碌無(wú)為，認(rèn)為生命可是如此，根本不需要任何努力，反正到頭來(lái)也是一無(wú)所有，待他們就要*去的時(shí)候，又想：哎，我風(fēng)華正茂的時(shí)候，不明白努力，真期望上帝能夠讓我再活一次呀。
當(dāng)然，理性的上帝是不會(huì)這樣的。有些人也認(rèn)為，生命是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，比任何事物都要美麗，處處是歡樂(lè)，是欣喜。這些人便歡樂(lè)的.忙碌，認(rèn)為生命是如此完美，需要我們不懈地努力，我的未來(lái)將是一片光明。待他們走到人生盡頭的時(shí)候，他會(huì)想：我的一生是那么充實(shí)，我沒(méi)有留下任何遺憾，感激上帝給了我這段人生!
當(dāng)然，上帝會(huì)欣然理解的。你是上頭的哪種人，或許你兩種都不是，不管你是誰(shuí)，你都應(yīng)當(dāng)有著對(duì)生命的渴望，讓生命這顆珍珠因?yàn)槟汩W亮。
我渴望自由作文14
我是一個(gè)小女孩，今年十二歲了，上小學(xué)六年級(jí)，可是，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻很重很重，每天要學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，考試……周日還要上媽媽給我我安排的補(bǔ)習(xí)班，總覺(jué)得上學(xué)好累，好累，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
我早晨七點(diǎn)鐘起床，趕緊上學(xué)，日復(fù)一日的過(guò)著枯燥乏味的生活。每天當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽給我說(shuō)的話，“你想考軸三中，八中，二外……都要經(jīng)過(guò)你自己的努力，媽媽沒(méi)有錢把你供到那樣的學(xué)校，只有你自己，只能靠你自己……”這些話一直鼓勵(lì)著我，想去好學(xué)校必須先刻苦的磨練自己，可我就是那么不愛(ài)學(xué)習(xí)，也許吧，學(xué)習(xí)是我的天敵，我只愛(ài)玩，只想玩，不想學(xué)習(xí)，我想要自由：
春天，我想在草地上打滾，捉蝴蝶，還有放風(fēng)箏，和小伙伴們痛快的'玩。那些題，作業(yè)，考試……都隨著春風(fēng)，掉進(jìn)大海里淹死。
夏天，我想到公園里劃船，然后縱身跳入湖水中去一洗那酷暑的汗水，不再想什么作業(yè)，什么題，什么考試。
秋天，我想到樹(shù)林中采集各種樹(shù)葉做成標(biāo)本，和小伙伴們一起去野炊。那些題，作業(yè)都被我們燒死。
冬天，我想和小伙伴們?cè)谠豪锎蜓┱�，堆雪人，滑雪，坐在雪堆旁聊天……我渴望自由，我真的渴望自由�?/p>
我渴望自由作文15
每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑，不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空，心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來(lái)，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的`目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里�？伤鼈兪菣M著走的，不一會(huì)便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了�！鞍ρ�，我要是云該多好，自由自在�？幢槿碎g的風(fēng)風(fēng)雨雨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
我渴望自由，就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠(yuǎn)也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥兒，怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)常看風(fēng)景圖片，每天周六早晨，睜開(kāi)眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢�？纱皯舻目臻g是有限的，我的目光掃到了窗臺(tái)，愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才會(huì)渴望自由，才有自由的那一天。
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