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我們的班主任作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我們的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班主任作文1
在學校里，有一個人留著長發(fā)，有一雙慈祥的眼睛。當我們不聽話時，他會大發(fā)雷霆。當我們遇到做不到的問題時，他們會迫不及待地告訴我們。你知道這是誰嗎？她是嚴老師，我們班班主任的數(shù)學老師。
我記得去年發(fā)生了一件事。我們在課堂上很吵。顏老師之前有事，我們只好晚點來。但是我們上課很吵，其他老師都知道。于是那個老師給嚴老師發(fā)了短信，嚴老師來回走了一圈后怒不可遏，就讓我們抄代碼。其實他很難過，只是不想說。
今年又發(fā)生了一次。我們學到了新的`一課，但我們中的許多人不知道如何將錯誤的分數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù)。老師看到我們就說，問號那么多，顏老師就一遍又一遍的給我們講，但是我聽懂了。
顏老師，你為我們做的已經(jīng)夠多了。這么多年你一直像媽媽一樣照顧我。讓我們投入你的懷抱。
我們的班主任作文2
我們的班主任馬老師很高，戴著一副方形眼鏡。她很溫柔，頭發(fā)很翹，有點白。
他是一個非常有趣的老師。下課時，老師經(jīng)常和我們玩游戲。雖然老師是一個脾氣溫和的人，但有時候，因為同學太吵，他會生氣。當他生氣時，他像一頭憤怒的獅子一樣兇猛。所以，他一生氣，我們班馬上就從菜市場的'喧鬧氣氛變成了班級的安靜氣氛。
老師上課很有趣。他們經(jīng)常從語文課講歷史，從數(shù)學課講未來世界，有時候從綜合和健康課講做人的道理。他經(jīng)常教我們一些做人的原則。記得有一次，他教我們要誠實，不要說謊，這是人生很重要的一條原則。
老師對我們很好，很關(guān)心我們。記得有一次，一個同學放學就不見了。老師一接到同學媽媽的電話，就去幫忙找，終于找到了。原來那個同學等不及父母自己走回家了。
我們的班主任作文3
同學們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。
她那雙美麗的大眼睛似乎能說話，幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事，她會用憤怒的眼神盯著你看一會兒，直到你低頭認錯；當你做了讓她開心的好事，她會用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時，你會羞愧地低下頭。
而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來沒有閑著的時候。每當她下課讓我們自己學習的時候，她從來不會坐下來休息一會兒，而是總來找我們，用雙手擺正這個同學的坐姿，整理那個同學的課本。這幾天快期中考試了，同學們都埋在書本里，沒有整理桌上的課本。這時候，張先生走下講臺，把同學們的課本一一整理好。有時候要彎腰撿起同學扔的果核和紙屑。最后我只說了一句溫柔的`話：以后少扔一點！快彎腰了！
張老師真的很像一個善良的母親，學生們真的很欣賞她。只有努力學習，取得優(yōu)異的成績，才能不辜負張老師對我們的關(guān)心和愛護。
我們的班主任作文4
下課后，同學蜂擁奔出教室，像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥飛向操場，教室里只剩下一個孤單的背影在慢慢移動。他緩緩地走出教室，通過走廊，一手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著左腳，落在同一級臺階上，他就這樣兩步一個臺階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。
老杜的右腿有點小毛病，這是前幾個星期老杜住院做手術(shù)時，我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過的那個八月十五，為了給我們制辦一個美好的中秋節(jié)，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠的華美超市買東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚香肉絲”和“過油肉”兩道菜，他怕送菜的'找不到我們而誤了我們的大好時光，就一遍遍地拿著手機從樓上走到樓下，一直走到校門外，接應送菜的。這是手術(shù)前的數(shù)星期。
他用笑容掩蓋著痛苦，他用雙手為我們創(chuàng)造歡樂，他用行動展現(xiàn)了為人師表、無私奉獻的精神，這就是我們敬愛的班主任。
我們的班主任作文5
我的班主任李老師是一位好老師。他長著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個子、長長的.頭發(fā)……樣子很苗條。我的李老師管理我們的時候有一雙嚴肅的眼睛，教我們學習的時候眼睛卻很柔和。我的李老師不但講課好，而且關(guān)心同學。每次我們吃完飯，李老師就問我們吃沒吃飽。記得有一次：我們班有一個兒童村的孩子，他中午沒帶飯，李老師就把他吃的飯給了那名同學。那名同學吃完，李老師又問：“吃飽了嗎？”那個孩子感動的說：“老師，我吃飽了�！碑敃r，我發(fā)現(xiàn)我們班的每個孩子都哭了。我非常高興我有一位這樣的老師。我愛我的老師。
我們的班主任作文6
我們班新來了一位班主任，她姓李，我們叫她李老師。李老師當語文老師已經(jīng)34年了，我對她是無比的敬佩。她畢竟年紀大了，嗓子也有點沙啞了。
當新的班主任踏進我們班的門檻是，教室里一片沸騰，不久，便是掌聲一片。他表示著我們對老師的敬佩與歡迎。
李老師非常欣賞我們的.淵博知識。而我們也非常佩服李老師的快樂教育法。她和我們一起交談，一起游戲，一起和我們朗讀課文。
李老師的額頭上布滿了那一條一條的皺紋，一雙眼睛失去那明亮的光澤，可加上那一副眼鏡，她還是顯得那么有精神。不管李老師有多老，但在我們心中，她依然是那樣年輕，那樣的迷人。
啊，李老師，雖然我們相處的時間是那樣短暫，但您給予我們的關(guān)心，知識是那么寶貴，李老師，我們大家都敬愛您！
我們的班主任作文7
我的班主任老師叫慎老師，她長著一張象零鴨蛋的臉蛋，一張紅紅的嘴巴，對我們一點都不兇，很善良，像在老師家補課的`時候我來晚了，我在老師家剛寫作業(yè)的時候，老師幫我泡了杯熱茶，我對老師深情地說：“謝謝慎老師”
在我寫作業(yè)的時候，我有道題我不會寫，而且是星號題，我就問旁邊的同學："你們這道題寫得出嗎？他們都說：“寫不出！”被老師看見了，老師說：“葉豐，你在干嘛呢？”我對老師說：“我這道題寫不出了�！�
老師說：“讓我來幫幫你吧！”我說：“好的。”然后老師就教了我起來。我看到老師挺累的，我又對老師說：老師，您太累了，我懂了，您回去吧！”怎么樣，你看，我的班主任慎老師就是這樣。
我們的班主任作文8
我們的班主任是麥老師。麥老師有三十多歲，她很漂亮。我很喜歡她。
她對工作很認真。她每天都要提前十分鐘到課堂準備講案。下課時，她也總是要待最后一個同學走后才離開。我們每天的.作業(yè)，她都認真看。有一天，她在我的作業(yè)上面改了好多，整個封面都好象是紅的了，連標準符號都幫我改過來了。那一天，我都不敢抬頭看她。
她也很和氣。有同學犯了錯，麥老師并沒有責罵，只是問他什么這樣做，并告訴他這樣的不好。同學們明白麥老師的話后，就會不好意思地對老師說：“老師，我下次不這樣了。”
我們的班主任作文9
我們的班主任可神了，她講起課來總能把一些平時愛開小差的同學牢牢地吸引住。
有一次，周老師在上課時，讓我們選擇以后要攻讀的學位，王舒揚在博士后后面加了個省略號，把五角星加在了那，這一切都逃不過周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場''暴風雨''既將到來，誰知周老師反而哈哈大笑起來，這下，安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣，炸了起來。同學們有的捧腹大笑，有的笑得趴在了地上，還有的哈哈大笑起來。仿佛這不是一節(jié)氣氛緊張的語文課，而是一節(jié)充滿歡樂的'活動課。
周老師還有更神的呢！有一次寫作文，題目是《放風箏》。周老師為了讓我們親身體會，也不知用了什么辦法，保安才讓我們到廣場放風箏的。事后，同學們有了親身體會，寫的作文篇篇生龍活虎，再也不像以前那樣亂造了。
周老師常常能把我們帶人奇妙的語言世界，讓我們在其中遨游，獲取更多的知識。我們的班主任周老師可真神�。�
我們的班主任作文10
我們的班主任是何老師，她中等個子，一頭又黑又順的直發(fā)被老師系在后面，精神極了。她有一雙炯炯有神的眼睛，總能洞察我們的心思，讓我們不敢有半點分心。何老師還有一口標準的普通話，特別動聽。每當同學們表現(xiàn)好的時候，她會說：“你真棒”！可是當有人上課開小差的時候，老師一把抓住他，會很嚴肅地批評他，那時候我們也特別怕何老師。有一件特別難忘的事會永遠留在我心里。
有一天我生病了，有氣無力地躺在病床上，媽媽打電話問何老師有什么作業(yè)？一向很嚴格要求的'何老師卻說：“孩子不好，做什么作業(yè)呀！讓他好好休息吧”！聽到了何老師關(guān)切的話語，我心頭一熱，病似乎好了一半了。那時候我覺得何老師真的像媽媽一樣地愛護著我們。難怪媽媽總說：“你能在何老師班上學習真是幸運啊”！我們班會永遠優(yōu)秀下去的，因為我們的班主任何老師是最棒的！
我們的班主任作文11
我們班的班主任叫做李老師，她是我最喜歡的人，是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。
她個子不高，有著一圈圈卷發(fā)，而且耳朵像兩個問號，有一個櫻桃小嘴，而且，還有像房子一樣硬的白牙齒。我覺得她是很愛干凈的人。記得有一次，她看見我們沒有校長允許之下，來了個大掃除，并且還要幫別的班打掃。
我們老師不只有愛干凈這個特點，還是時時溫柔時時可怕還很愛幫助別人，這也是讓我很頭疼。
只要大家表現(xiàn)好，她就笑微微的，如果讓她生氣了，她就像老虎一樣可怕，上次全都表現(xiàn)好了，老師準備提前下課時，看見一位同學說話，這節(jié)課又不下了，可把我們氣壞了。
還有一次，我的'鋼筆壞掉了，而班上同學都沒有多的鋼筆，可想不到的是，老師給我一支鋼筆，而且送給我了。那支筆現(xiàn)在是我最寶貴的了。
我喜歡李老師，因為她對我們有這嚴格的要求，讓我們長大很有出息。
我們的班主任作文12
我們的班主任是教我們語文的周老師，周老師長得白白凈凈的，扎著一個馬尾辮，周老師話不多，看上去很溫和的樣子，第一次見周老師我們都在想：我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子，這個老師能管得住嗎？但很快我們就見識到了周老師的嚴厲。
有一次上語文課，老師還沒有來，班里鬧哄哄的`，這時，周老師來了，她一句話都沒說，一道嚴厲的目光直射過來，教室里立刻靜悄悄的，大家都坐端正了。還有一次，同學們都表現(xiàn)的很好，老師并沒有夸獎我們，可從她祥和的眼神中，我們看到了一絲笑意，看到了老師贊許的目光。原來，我們周老師有一雙會說話的眼睛。
有時候我作業(yè)寫得很馬虎，可一想到老師嚴厲的目光，馬上認真起來。在家里復習功課時，一想到老師期待的目光，我就會更加用功，我喜歡老師用贊許的目光看著我。
這就是我們的班主任周老師，周老師似乎能猜得透我們的心思，用她的眼睛指揮著我們的行動。
我們的班主任作文13
我們的班主任張老師，每天臉上總洋溢著燦爛的微笑，看到張老師，你就仿佛看到了冬天的一縷陽光，溫暖著每個個人的心房。張老師的'脾氣十分溫和，從不打罵學生，每一次看到她，她會向你問好，讓你心里十分舒服，可以說她是我見過最好的老師。
有一次，我做錯了事，張老師把我?guī)У剿k公室，我十分緊張，怕張老師罵我，但沒有，張老師讓我先坐下，用溫和的語氣告訴我做錯了什么，以后該怎么改正，雖然張老師沒有責備我，但我還是感到慚愧萬分。
如果有人考試考壞了，張老師不會罵，而是給他們春風般的安慰，讓他們繼續(xù)好好努力；考得好的，張老師自然會表揚，但還是會提醒不要驕傲。
如果，我們是花兒，張老師就是辛勤的園��；如果，我們迷了路，張老師就是指引我們前進的燈。
我們的班主任作文14
“叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響，我們的班主任就出現(xiàn)在教室門口。
她四一十歲左右，身材修長，有一雙明亮而溫和的眼睛，卷曲的頭發(fā)中間已經(jīng)有了幾根銀絲。今天，她上身穿著一件墨綠色的衣服，下身穿著一條深色的褲子，更加襯托出她身子的單�。幌莸哪樕蠏熘葠鄣奈⑿�，顯得文雅、和藹……
她上課特別能吸引學生的注意力。再平淡的課文，她能夾雜著一些幽默感，使課堂氣氛活躍起來，同學們都能爭先恐后地回答問題�？矗谶吷系耐瑢W把手舉得高高的，生怕老師看不到他那雪白的小手。所以，她講的課栩栩如生，使每位同學都能聚精會神地聽她講。
同學們還沉浸在李老師的'課堂氣氛中。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我們的班主任上完一節(jié)生動的語文課，帶著滿身的粉筆灰，滿臉的笑容走出了教室。
我們的班主任作文15
我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數(shù)學老師——邱老師。
邱老師有一頭美麗的秀發(fā)，不高的個子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛的鼻梁，我們都很喜歡邱老師。
邱老師在上課的時候，對我們很負責而且嚴厲，下課的時候?qū)ξ覀兒軠睾�，和睦可親。
邱老師給我們上課的.時候總是抬著頭，挺著胸，顯得格外精神。
邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識都教給我們。在她的每一節(jié)課中，我們都認真得聽邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績，不厭起煩地給我們復習了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學期結(jié)束的時候取的了不錯的成績，老師的辛苦總算沒有白費。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
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