我們的班主任初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們的班主任初三作文，歡迎大家分享。
我們的班主任初三作文1
我們的班主任楊老師也是我們的語文老師。她既年輕又漂亮，個子高高的，有一張瓜子臉。她生氣的時候，那雙水靈靈的大眼睛就會直直地盯著你，頭上仿佛冒著火，臉色也非常難看；當(dāng)她微笑時，她的嘴角就會露出很可愛的笑容；如果你告訴她一件好玩的事，她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)，非常有趣。
楊老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護(hù)著我們。
記得有一次放學(xué)后，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，我被一塊石頭絆倒了，膝蓋被磕破了一個很大的口子，流了好多血，嚇得我不知所措。就在這個時候，楊老師從學(xué)校里出來，她看見我受傷了，立刻背起我就往醫(yī)院跑。那是很熱的天，楊老師累出了一身汗，可她還是一口氣跑到了醫(yī)院。醫(yī)生為我包扎的時候，老師還鼓勵我不要怕，做個勇敢的孩子。
我們剛開始寫作文的時候，大家都寫不好，而我還寫很多錯別字，這讓我非常討厭寫作文。楊老師看出來了，她苦口婆心地勸導(dǎo)我，告訴我慢慢來，不能著急。每天放學(xué)后還特意為我們幾個作文不好的學(xué)生補(bǔ)一節(jié)作文課，教我們怎么閱讀文章，怎么理解文章的含義。她把寫作文比喻成縫衣服，再一步步地解釋“衣服”是怎樣做的。“衣領(lǐng)”代表文章的綱領(lǐng)；“衣身”代表正文；“鈕扣”、“花邊”代表文章的修飾等。這種生動有趣的教法，把我深深地吸引住了，漸漸地我對作文產(chǎn)生了極大的興趣。
在楊老師的精心指導(dǎo)下，我們的作文水平都有了很大的提高。楊老師便鼓勵我們向《小學(xué)生報》投稿。我們哪有這膽子呀！楊老師笑著對我們說：“你們又沒試過，怎么知道不行��？你們一定行的'，我對你們有信心！”在楊老師的鼓勵下，我們懷著忐忑不安的心情把裝著我們作文的信封投進(jìn)了郵筒。一天一天過去了，我們期盼的心情漸漸減淡，以為我們的作文不會被登在報紙上了。突然有一天，楊老師手里攥著一份報紙興奮地走進(jìn)教室，開始大聲地朗讀起來。真不敢相信，那是我寫的作文呀！我激動極了，差點跳起來！楊老師的眼里也含著淚花，我知道那是幸福的淚花，那是她為我而驕傲的淚花……
謝謝您，楊老師，我們的好老師，有了您的鼓勵和教誨，我們一定會更加努力學(xué)習(xí)，用我們的實際行動報答您對我們的關(guān)心和愛護(hù)！
我們的班主任初三作文2
時間真快呀！又換了一個班主任，都要讀初二了。聽別人說今年的班主任是一個“老手”。“老手”，聽到這個詞就讓我想起了以前那個“老手”班主任，那可是嚴(yán)得出名，所以當(dāng)時我就想這可怎么辦，怎么這么倒霉，居然又碰上了個“老手”班主任。
但是有點意想不到的事發(fā)生了，第一堂課就是班主任的課，他一進(jìn)班看起來特別和藹，根本就不是我想象的那樣。雖然他的一整節(jié)課講的都是關(guān)于校紀(jì)校規(guī)，但特別幽默，笑得有的同學(xué)都叫肚子痛了。不禁有一個念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，使我想問：“他能勝任嗎？”
剛一開學(xué)還沒幾個星期，我們班就鬧了很多“大事”理所當(dāng)然的，班級的“名氣”就大起來了，我還發(fā)現(xiàn)，只要碰上調(diào)皮搞蛋的事，百分之九十是我們班的調(diào)皮鬼干的。
他們在“外”搗蛋還不算，居然搗蛋搗到“家”來。便是倒霉的那些女生了。這不，一位女同學(xué)剛吃完飯回來，打算坐下來，后面的調(diào)皮鬼偷偷把板登向后一拉�！斑恕钡囊宦�，女同學(xué)摔了個腳朝天，惹來了“眾人”的笑聲。即便當(dāng)時很害羞也不會饒了這家伙，便立刻站起來，趕著調(diào)皮鬼滿教室跑，倒霉的是正打著、趕著班主任來了，也看見了。但什么也沒說，過后有的女同學(xué)向班主任打報告時，班主任便點點頭，女同學(xué)便高興的等著那調(diào)皮鬼挨訓(xùn)，可總是不見“挨訓(xùn)的人”被班主任叫去。這下可把那調(diào)皮鬼樂開了，便得意地說“瞧瞧看，班主任根本就不在乎……�！迸瑢W(xué)氣得火冒三丈，但又拿他們沒辦法。此時，便又讓我想起難道班主任真的就讓他們這樣鬧下去嗎？不打算把班風(fēng)整好嗎？或者是老師偷偷把藥藏在葫蘆里不讓我們知道，等時機(jī)成熟后再開始呢？
果然不出我所料，班主任在班里宣布要選班干部了。然而班干部全都是那些調(diào)皮鬼，連班長也不例外。讓我意想不到的是居然一個成績優(yōu)秀的也沒有，我當(dāng)感到慚愧極了�；仡^看看那些“老手”的班干部，看起來特別難過，那些調(diào)皮鬼們卻沮喪的說：“還打算以后逗逗那些班干部呢？沒想到是我們呀！真是太倒霉了呀！……”
可是讓我竟想不到的是，自從他們做了班干部以后，一切都變了，他們變得那么的遵守紀(jì)律，把班級管得井井有條。班風(fēng)也大有好轉(zhuǎn)，并且班主任還時不時的表揚(yáng)他們一番，調(diào)皮鬼們可得意了，不過有時還會“照舊”但是經(jīng)過班主任私下的一堂“政治課”，便把壞習(xí)慣改了不少，并且有時發(fā)現(xiàn)他們特別愛上，班主任的“政治課”，到后來我才了解，原來班主任在批評的同時，話語中時不時夾著一些對他的表揚(yáng)，怪不得他們愛聽。
打那以后，班風(fēng)大有改變，并且學(xué)校的幾次大考。我們班都名列前茅，讓我發(fā)現(xiàn)他們雖然調(diào)皮，但腦子特別好使，經(jīng)過不斷的改善和努力，都快趕上一些優(yōu)秀的同學(xué)了。
這時我才發(fā)現(xiàn)班主任果然是“老手”！
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