關(guān)于風(fēng)景作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
那天，冬天，下雨。其實(shí)，還下雪。我從補(bǔ)習(xí)班出發(fā)，將要趕往我的下一個(gè)目的地。
我媽媽在這種能讓我自己來(lái)的事上從來(lái)不管我，全然不管我的情況。
我坐在車(chē)座上，用有些凍僵了的腿蹬著踏板。突然，我站了起來(lái)，握牢扶手，開(kāi)始了新一輪的騎行--這種騎法，可以讓我更暖和一點(diǎn)。
我本來(lái)對(duì)我走的路是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可當(dāng)我騎了很久也沒(méi)看到之前一次看到的熟悉景物時(shí)，我不禁有些慌亂。難道我走錯(cuò)路了嗎？還是已經(jīng)騎過(guò)了而我沒(méi)有注意到呢？
雨漸漸小了，而雪卻漸漸大了起來(lái)。有我指甲蓋那么大，在風(fēng)的“助攻”下在我裸露的部位肆意劃割，在不裸露的部位肆意侵略！
前面有一棵樹(shù)突然倒了。那是一棵好大的樹(shù)。它橫斷了整整一個(gè)路面。那枝條，輕輕一折仿佛就斷了。
我推著車(chē)，從樹(shù)底下的縫隙中鉆過(guò)去。有一些枝條刮到了我。我抖了抖身子，繼續(xù)前行。
我像是被鬼纏身了！一直再一段路里繞啊繞，我這都已經(jīng)是第三次看見(jiàn)這個(gè)公交站牌了！而且就在五分鐘前，我想媽媽求助，媽媽只說(shuō)了一句“我也幫不了你”。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的路牌--文暉路！我欣喜地騎進(jìn)去，這才發(fā)現(xiàn)我的手沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)了，它紅紅的好像有一點(diǎn)點(diǎn)麻麻的痛感，但更多的`是無(wú)知覺(jué)的冰冷…我明明在剛剛感到冷的時(shí)候就戴上手套了��！
轉(zhuǎn)彎，通過(guò)一段小路，我看到了西湖文化廣場(chǎng)！你可知那時(shí)的我有多興奮？這簡(jiǎn)直是柳暗花明又一村呀！找到了我熟悉的事物，我很快就找到了我的目的地。在那里，我主要的事情就是把自己暖和起來(lái)
通過(guò)這件事，我明白不識(shí)路，對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分不方便，所以我要克服它。同樣的，柳暗花明又一村的體驗(yàn)，雖然比較新奇，但我也不想再有了。
風(fēng)景作文 篇2
又臨一年畢業(yè)季，我們將懷著夢(mèng)想，用六年的辛苦付出換來(lái)小學(xué)生活一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，離開(kāi)帶給我許多快樂(lè)回憶的母校。
想到這里，我腦海中浮現(xiàn)出了一棵高大挺撥的鳳凰樹(shù)，母校的鳳凰樹(shù)!
初次見(jiàn)到這棵樹(shù)，是在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽帶我到學(xué)校去報(bào)名，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，這棵樹(shù)便出現(xiàn)在我的眼前。這是一棵怎樣的`樹(shù)啊!茂密的樹(shù)葉一片片，層層疊疊地掛在枝上，使這棵樹(shù)如同一把巨傘。綠蔥蔥的葉子是那樣的綠，綠得亮眼，那種綠，恐怕是畫(huà)家也無(wú)法調(diào)出的綠色。在綠葉中間，火紅的鳳凰花盛開(kāi)著，猶如一位穿著紅裙子的仙子，在綠葉的映襯下，顯得多么婀娜多姿。驕陽(yáng)硬是從這綠傘中透過(guò)，如同頑皮的孩子，在地面上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的足跡。這是，一陣清風(fēng)襲來(lái)，鳳凰樹(shù)上的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好一副生機(jī)勃勃的景象!我看呆了，掙脫了媽媽的手，跑到這棵樹(shù)下，癡癡地望著。
從那時(shí)起，我的生活中便多了這棵鳳凰樹(shù)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，烈日寒霜，它總是屹立在校園中，如同一位士兵，堅(jiān)守自己的崗位。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，開(kāi)始拿出書(shū)來(lái)早讀時(shí)，它靜靜地聆聽(tīng)我們朗朗的書(shū)聲;當(dāng)我們下樓到操場(chǎng)體鍛后休息時(shí)，坐在它身邊的椅子上，它便撐開(kāi)它綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)，“好涼爽!”我們身上的燥熱、躁動(dòng)全都隨著風(fēng)一吹而散，空調(diào)，風(fēng)扇的“威力”都比不過(guò)它;當(dāng)我們節(jié)日文藝匯演時(shí)，它隨著舞臺(tái)上的音樂(lè)輕輕起舞�？鞓�(lè)時(shí)，我在它的巨傘下開(kāi)心地蹦跳;難過(guò)時(shí)，我向它傾訴著心中的苦悶。
鳳凰樹(shù)，母校的那道美麗的風(fēng)景，陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，它知道我的喜怒哀樂(lè)。啊，我親愛(ài)的鳳凰樹(shù)，我的朋友，我何時(shí)能再見(jiàn)到你呢?
以后，我將去往初中，高中，大學(xué)，但在我心中，母校的那棵鳳凰樹(shù)，那道美景，永遠(yuǎn)也抹不去!
風(fēng)景作文 篇3
秋天到了，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，我撿起一片感覺(jué)到葉子隱隱的脈動(dòng)觸動(dòng)了我的心。
秋天的一天，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)都快奪門(mén)而入，而這時(shí)我餓了。我想買(mǎi)一些吃的，媽媽不放心，派了早已上大學(xué)的哥哥和我一起去。我回首望了望窗外，心中不驚一震，秋風(fēng)凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天飛舞。一片片如蝶，如精靈飛舞著。
果然，樓下冷冷凄凄的.，我和哥哥到樓下時(shí)，風(fēng)撲面而來(lái)，寒風(fēng)刺骨。我和哥哥嘮叨小吃街，街上的飯店幾乎門(mén)都關(guān)的緊緊地，偶爾能看到幾個(gè)小店。
由于小店店面不大，所以還是有冷風(fēng)乘機(jī)而入，我和哥哥買(mǎi)著小吃，我冷冷的，不禁把雙手伸進(jìn)自己的褲子口袋，又禁不住縮起身子。突然一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我一不小心跌倒了，地上的黃沙弄滿(mǎn)一身，哥哥轉(zhuǎn)過(guò)臉冷冷的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼？”只見(jiàn)哥哥的臉紅撲撲的，好像一個(gè)大櫻桃，又像一個(gè)紅蘋(píng)果。
忽然，我的后背沒(méi)有那么冷了，漸漸地，暖和起來(lái)了�？墒�，我卻看到哥哥倒抽一口涼氣的聲音，我忍不住回頭看了一眼，只見(jiàn)哥哥“屹立”在我的身后，若無(wú)其事的向四周望望，他不停地深呼吸，仿佛每一口都是最后一口。哥哥面朝冷風(fēng)，不害怕寒冷。突然，哥哥終于忍不住了，手抽搐一下，當(dāng)巧打到我的手臂上，嘴里不斷說(shuō)著對(duì)不起，哥哥的手仿佛一塊冰從我手臂上滑過(guò)，涼涼的。我感覺(jué)哥哥的手仿佛又像一只冰刺，刺痛我的心。我的心里掠過(guò)一絲歉意，又感覺(jué)暖暖的。哥哥完全可以不這么做……
回家的路上，我發(fā)現(xiàn)哥哥的身影逐漸強(qiáng)大起來(lái)，完美的一道風(fēng)景，不一定是一幅美麗的山水畫(huà)，在我心中是哥哥宏岸的背影。
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