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    文具盒里的爭吵作文

    時間:2023-04-17 07:40:18 推薦作文 我要投稿

    文具盒里的爭吵作文(精選15篇)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文,希望對大家有所幫助。

    文具盒里的爭吵作文(精選15篇)

    文具盒里的爭吵作文1

      夜深人靜了,突然,有一陣爭吵聲從一戶人家傳來,讓我們?nèi)タ磦究竟吧。

      原來,是自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢!

      自動筆說:“如果沒有我,主人還怎么寫作業(yè)呢?我的作用最大!便U芯大喊道:“如果沒有我,你還能寫成嗎?我的作用最大!变摴P從書柜上跳下來說:“你們別逗了,主人都上四年級了,還用鉛筆?主人用的.是我,我的作用最大。”消筆跳上來說:“鋼筆,你也太過分了!上次考試主人用你寫字,把字寫錯了,還好有我,不然主人就考不好了!背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤]有我,主人遇到連線題還怎么連線!弊詣庸P連忙說:“連線題要用鉛筆連,沒有我主人還是連不成線!变摴P搶上來說:“不可能,考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有!变摴P又答到:“消筆你說誰過分呢?老師讓寫字不用消筆!

      他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了,他說:“你們在做什么呀,這么大聲?”自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道:“文具盒爺爺,我們在比誰的作用大,您說說誰的作用最大呢?”文具盒爺爺笑著說:“孩子們,你們的作用都很大!彼麄兏械胶芷婀。文具盒爺爺笑著說:“你們各有各的好處,要拿別人的長處彌補自己的短處!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑挕K麄兊哪樁技t了。

      從此以后,他們互相幫助,互相關(guān)心,開心地為他們的主人服務(wù),他們的主人也在考試中一次比一次考得好。

    文具盒里的爭吵作文2

      一個夜深人靜的夜晚,蟲兒們在草坪上開起了音樂會,星星點綴著天空,一閃一閃的,像是給他們打著節(jié)拍。這時,從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來,文具們在爭吵誰的作用最大。

      首先,鉛筆大搖大擺地走到前面,驕傲地說:“小主人最喜歡我了!每次寫信、做作業(yè)、畫畫……都會用到我。如果沒有我,小主人怎么學(xué)習(xí)呢?我的作用最大!”

      站在一旁的橡皮聽了,從文具中間沖了出來,生氣地說:“如果沒有我,小主人寫錯了字怎么辦?還是我的作用最大!”說完,還白了鉛筆一眼。

      尺子也不甘示弱,趕緊跳到文具中間,自大地說:“如果沒有我,小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大!”說著,它不看鉛筆和橡皮,而是驕傲地昂起了頭。

      正在它們爭吵得熱火朝天的時候,水彩筆聽了,也不服氣,走上前去,說:“如果沒有我,小主人怎么涂色呢?我才是最重要的'!

      最后,所有的文具吵作一團……

      就這樣,它們每天夜晚都會爭來吵去,分不出勝負。日復(fù)一日,年復(fù)一年……夜晚,蟲兒們都在唱歌,文具呢?當然在爭吵。大家說是歌聲好聽,還是爭吵聲好聽?

    文具盒里的爭吵作文3

      下課了,教室里空空蕩蕩的。突然,不知從哪兒傳來了一陣爭吵聲,到底是誰在吵呢?原來是文具盒里的文具們在爭論誰的功勞最大。

      高高瘦瘦的鉛筆小姐自豪地說:“每次畫畫寫寫,小主人都要用到我,要說功勞最大,那一定是我啦!”說完,鉛筆小姐甩了甩自己的秀發(fā)走了。

      “每次,小主人寫錯了字,都由我來擦得干干凈凈的,要說功勞最大的,不是我還有誰呢?”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長長的尺子,便離開了。

      “小主人每次做連線題的時候,總要用到我,”尺子大叫一聲,“把線連直,小主人的本子上一條彎彎曲曲的線都沒有,可都是我的功勞!”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。

      文具們越吵越響,這時,爭吵聲把正在安心睡覺的.鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后,小聲地對文具們說:“你們都有自己的本領(lǐng)和長處,你們生活在一個大家族,要互相幫助,團結(jié)友愛!

      文具們聽了,個個都低下了頭,臉蛋紅得跟蘋果似的。

    文具盒里的爭吵作文4

      清風(fēng)徐來,蟋蟀反復(fù)唱著,古老的歌謠,樹隨著風(fēng)“沙沙”的舞動著,所有的事物都睡著了,唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛,萬般寂靜,忽然,一聲聲爭吵打破了這樣的寂靜。細細一聽,原來是小主人---明明,文具里的伙伴們在爭吵。

      只見鉛筆哥哥驕傲的站出來,他兩手叉腰,挺直身子,跺著腳,氣勢洶洶地說:“我認為我是小主人最得力的幫手,沒有我,小主人是沒法兒寫字的。再說了,小主人今天被老師夸獎,可都是我的`功勞!”這時,橡皮弟弟火冒三丈,他特不服氣,跺著腳喊道:“你這個驕傲的家伙,你難道沒有寫錯字的時候嗎?當你犯糊涂時,是我把你寫錯的字消除了的。我的身體遍體鱗傷,還不是因為你?!沒有我,小主人的本子上可都是錯字,錯題!”在一旁聽了許久的尺妹妹推開他倆,狠狠的瞪了他們一眼:“你們兩個不自量力的家伙,如果沒有我的幫助,鉛筆你畫出來的直線歪歪扭扭,簡直不堪入目啊!而橡皮卻會因損失太多的能量從這世上消失,而只要有了我,一條直線就不費吹灰之力的功夫就畫好了……”這時,文具盒里的騷動更大了,文具盒里的伙伴們你一言我一語的說著---你不能沒有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒有我……

      他們正熱火朝天的爭執(zhí)者,這時,德高望重的文具盒爺爺語重心長的說到:“你們各有長短之處,小主人不能離開任何一人的幫助,你們要團結(jié)合作!”幾個孩子羞愧的點了點頭,低下了高傲的頭。

    文具盒里的爭吵作文5

      一天中午,書包里傳來陣陣爭吵聲,是誰在說話呢?別急,我慢慢告訴你。

      哦,仔細一聽,你會聽到它們在爭吵,原來是它們在吵誰的本領(lǐng)最大。鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我,主人就不能寫字了!”本子聽后,滿臉不高興地說:“哼,如果沒有我,你在哪兒寫字呀?”這時故事書醒了,它看到鉛筆和本子正在爭吵的面紅耳赤,就問:“你們怎么了?”本子和鉛筆說:“哥哥,我們誰的本領(lǐng)最大?”還沒等說完,他們就誰也不理誰了。故事書說:“你們誰能寫字,誰的`本領(lǐng)就最大!彼鼈兟犕,就開始寫作業(yè)了,鉛筆叫上弟弟——橡皮,開始寫了,因為沒有本子的配合,就寫在了桌子上。這時,主人的媽媽回來了,看到了桌子上的筆跡,罵了主人一頓,鉛筆知道錯了。本子想寫作業(yè),可沒有鉛筆,根本寫不了,本子也知道錯了。故事書說:"明白了吧,你們誰也離不開誰,只有互相協(xié)作才能有所作為!庇谑,鉛筆和本子相互道歉。他們什么也沒說,一起把作業(yè)認認真真地寫完了。

    文具盒里的爭吵作文6

      我是一支鉛筆,我最大的本領(lǐng)是寫錯字了可以擦掉。

      今天小主人要去參加畫畫比賽了,我和尺子、橡皮都很想去,于是你一言我一語地吵了起來。

      “我去!”“我去!”尺子用生氣的語氣對我們說:“我的用處比你們的都大,這次肯定我去,除了我,你們誰也去不了!毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z氣說:“你們誰也別想去,去參加比賽的位置肯定是我的。”我也不落后,憤怒地說:“參加比賽一定是我去,你們誰也別想搶!”尺子又發(fā)話了:“你們這么小,怎么能去參加比賽呢?要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀!”我發(fā)怒了:“為什么我們不能去,你就可以去?”尺子搖了搖頭說:“反正你們?nèi)ゲ涣恕!毕鹌嵲谌滩蛔×耍f道:“反正我就要去,你們管不著。”它說著還吐了吐舌頭。

      我調(diào)皮的.對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。

      我們的爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說:“孩子們不要吵了,團結(jié)力量大啊!”我們聽了文具盒爺爺?shù)脑挘疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。

      最后小主人帶著我們一起去參加了比賽,獲得了一等獎。

      真是遇事不能吵,團結(jié)才重要。

    文具盒里的爭吵作文7

      書包里有很多學(xué)習(xí)用品,它們幸福地生活在一起。

      有一天,水杯、鉛筆、橡皮因為要看誰的本領(lǐng)大所以爭吵起來。水杯傲慢的說:“小公主每天都要喝光我肚子里的水,要是沒了我,小主人渴了怎么辦?所以我的`本領(lǐng)大。

      看看我的樣子,不像橡皮一樣又矮又胖。”橡皮生氣了,叉著腰昂著頭說:“小主人每天都要用我擦錯別字,要是沒有我,主人寫錯字了怎么修改呢?所以我最厲害,我的本領(lǐng)大,我不像鉛筆那樣細得像一條細絲,一點兒也不好看!便U筆氣得直冒煙,低著頭說:“小主人每天都要用我寫作業(yè),做筆記,要是沒了,我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢?所以我的本領(lǐng)最大!而且我的身材最好,不像你 們兩個這么胖!彼鼈兂持持l也說服不了誰。他們?nèi)フ夷昙o最大的書包爺爺去評評理。他們齊聲說:“書包爺爺快評評理,誰的本領(lǐng)最大!彼瘸隹诹耍骸皶鼱敔敃f是我的本領(lǐng)大!”橡皮又生氣了說:“書包爺爺,我的本領(lǐng)是不是最大的?”鉛筆有又服氣了說:“你們兩個都說錯了,我的本領(lǐng)最大!”他們又吵起來了。書包爺爺說:“你們別吵了,你們都是有優(yōu)點的。水杯,你可以在主人渴了的時候給主人止渴;橡皮,你可以幫主人擦掉錯別字;鉛筆,你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長處的,但也不能爭吵,你們要取長補短!”

      鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑,羞愧地低下了頭。

    文具盒里的爭吵作文8

      一天晚上,文具盒里的文具趁我睡覺,開始爭吵起來。

      鋼筆搶先說:“我的功勞最大,要是沒有了我,小主人就不能寫字啦!我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

      這時,墨囊不服氣了,大聲叫道:“哼,沒有我安裝在你的身體里,你是寫不出來字的。我是在幫助你!”

      膠帶高傲的說:“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧,要是你們寫錯了字怎么辦?還得叫我老將出馬,一貼一撕,錯字就掉了!

      鉛筆生氣的對文具們說:“我從幼兒園就陪伴著小主人,一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字,畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢!”

      尺子和量角器齊聲說:“在數(shù)學(xué)課上,我們的功勞最大,我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——,要是沒有了我們,小主人在數(shù)學(xué)考試的畫題上就會丟分。所以,小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績。

      文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說:“你們不吵了,不要吵了,大家的功勞都很大,缺了你們其中的.誰都不行!你們應(yīng)該團結(jié)起來,掙著為小主人做貢獻,這樣,咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了!痹诮(jīng)過老大哥的一番教育后,文具們都明白了,只有團結(jié)一心,才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升,天天向上。

      通過了這件事,我也明白了,我們要互相幫助,取長補短,這樣,社會和國家才能更加和諧,安詳,美好。

    文具盒里的爭吵作文9

      今天下午,放學(xué)后我回到家,坐在書桌前,想快點寫作業(yè)。我剛準備打開文具盒,忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢!只聽見他們你一言我一語,爭論不休。

      第一個發(fā)言的`當然是老大自動鉛筆,他挺著瘦瘦的身子,扯著嗓子大喊:“我是最有用的,你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我,就連線也少不了我……”

      還沒等自動鉛筆說完話,尺子又發(fā)話了:“你算什么東西呀?要不是我?guī)湍惆丫連得筆直筆直的,你能把線弄得如此筆直嗎?”

      這時就連橡皮都氣得臉都紅了,氣呼呼的說道:“主人寫錯字時,還不是我不怕臟,把錯題擦干凈,如果我怕臟,不去擦,那不是亂七八槽的了?”

      就在這時,文具盒終于發(fā)話了,他語重心長地說:“你們都有各自的優(yōu)點,都是主人的功臣,我們大家要團結(jié)一點,盡力為主人服好務(wù)!”大家聽文具盒這么一說,一下子安靜了下來,并且互相道歉,表示友好。

      我看到這一幕,非常感動,悄悄的合上文具盒。心想:我的文具們時時處處盡力為我服務(wù),我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

    文具盒里的爭吵作文10

      到了半夜,天空灑滿了星星,人們都進入了夢鄉(xiāng),但書包里文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧靜。

      它們在爭吵誰對主人的功勞最大,鉛筆首先站出來說:“我的功勞最大,沒有我,主人怎么能寫出好看的字呢?”橡皮用粗糙的聲音說:“我的功勞才最大,沒有我,鉛筆你寫錯了字怎么辦?就留在那里嗎?老師不批評才奇怪呢!我一出馬立刻變得干干凈凈的!背咦油掏掏峦碌卣f:“鉛筆,你得意什么?沒有我,你怎么畫出又細又直的線段和圖形呢?”削筆刀也忍不住了,插嘴說:“鉛筆你變粗了,寫出來的字多難看呀!主人又只能用我把你削成又尖又長,這樣,他才能寫出漂亮的字來。”

      聽了它們的議論,文具盒這個大家長終于忍無可忍大聲開口說話了:“你們不要再吵了!大家對主人都有用處,少了誰都不行!”文具們聽了都慚愧地低下了頭。見它們意識到了自己的.錯誤,文具盒又換了一副笑臉說:“快點睡吧!明天你們還要和主人一起上學(xué)呢!”

      過了一會兒,文具盒里漸漸安靜了,文具們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。整個夜晚又恢復(fù)了原來的平靜。

    文具盒里的爭吵作文11

      放學(xué)了,小主人慌忙的收拾了一下,就沖出教室,書包里發(fā)出了咕隆咕隆的聲音,原來文具盒里的文具在爭吵。

      鉛筆,鋼筆,彩筆以及其他的筆都跳了出來說:我們的功勞最大,主人寫字畫畫都需要我們,所以我們最厲害!。

      橡皮擦和修正液,接著說我們的功勞才最大,無論小主人寫了多少錯字,都需要我們。這樣的好事肯定也少不了尺子,圓規(guī)和三角板。它們也過來湊熱鬧說:我們才厲害,小主人要測量東西,我們就可以,你們卻不可以!。

      大家各不相讓,爭吵不休。這時候卷筆刀實在聽不下去,挺身而出,大聲吼道不要吵了!其實我們都是小主人的小助手。只是,大家各有所長,也各有所短嘛!。

      卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動了小主人。小主人急忙停下腳步,打開書包的文具盒,文具盒亂成一團,就問卷筆刀,這是怎么回事?卷筆刀就把這件事情的.經(jīng)過詳細地告訴了小主人。

      小主人面帶愧色地悶笑了一下,說絕筆刀說的非常對,你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。都是主人急于回家貪玩,沒有像平常一樣善待關(guān)心你們!。

      小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)在放學(xué)的路上走著,文具在書包里也再沒有爭吵。

      其實,我們每個人都是互相嵌套著的一環(huán),少了誰都無法形成一個圓!所以,只有牽著彼此的手,才能走得更遠。

    文具盒里的爭吵作文12

      這是陽光明媚的一個午后,我悄悄走進教室,隱隱約約地聽到了幾聲爭吵,我四處打量發(fā)現(xiàn)這些爭吵聲是從文具盒里傳來的。我好奇的跑了過去,靜靜地聽了一會兒,然后慢慢地打開文具盒,只見里面已經(jīng)吵的`不可開交。

      鋼筆神氣的說:“如果沒有我,主人怎么寫得出好的作文來呢?”尺子急忙爭辯說:“要是沒有我,你怎么能畫出筆直的線條?”橡皮生氣的說:“哼!如果沒有我,你們的錯誤就會更多。”文具盒不慌不忙的對大家說:“你們呀都別急,要是沒有我,你們都去那兒去住呀?”要不是親眼看見,親耳聽到我真不敢相信這個神奇事情會讓我碰上。

      我連忙小聲說道:“嗨!大家好!你們別吵了,你們每一個對我都很重要,少了任何一個,都會影響我的學(xué)習(xí)!蔽疫@一說話嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規(guī)規(guī)矩矩地回到原位不說話了。于是,我又接著問:“嗯!你們怎么不說話了?”這時尺子結(jié)結(jié)巴巴地回答說:“主——主人,我——我們……”還沒等口吃的尺子把話說完,老師的手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下,并說道:“唉!唉!快看你的書,別玩文具盒了”。這時的我就像尺子一樣口吃得說不出話來……

    文具盒里的爭吵作文13

      在主人的的小書包里,住著許多文具,但是有一天,鉛筆、橡皮、尺子,發(fā)生了爭吵。

      傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子,說:“我能寫字,寫錯了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長,那么細,那么均勻,多漂亮。 毕鹌げ逯环䴕獾卣f:“如果沒有我的話,鉛筆寫錯了字,再劃了,那樣就顯得不工整了。所以說,還是我最厲害,你們都不如我。”尺子瞪著大眼睛,非常生氣地說:“你們還是別驕傲了,肯定還是我最厲害。不管用什么筆,我都能讓它們畫的線筆直筆直的,沒有我的話肯定把線畫得不直!彼鼈?nèi)齻爭吵了起來。不一會兒書包爺爺來了,鉛筆說:“書包爺爺

      你快點兒來幫我們評評理吧!”橡皮說:“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點來看一看!”尺子說:“書包爺爺,書包爺爺,你必須要來看一下!睍鼱敔敽吞@可親地說:“你們每一個人都有自己的長處和短處,不要嘲笑別人的短處,要學(xué)習(xí)別人的長處!睍鼱敔攧傉f完話,它們就又吵了起來。

      過了幾天后,鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章?墒窍鹌ず统咦硬荒軐懽郑U筆一激動就寫錯了一個字。它們認識到了彼此的缺點,并向?qū)Ψ匠姓J了自己的錯誤,對方也原諒了它們。后來,它們?nèi)齻成了形影不離的`好朋友。I

      這個故事告訴大家做人要謙虛,不能太驕傲了。每個人都有自己的長處和短處,不能光看別人的短處,那樣是不對的。

    文具盒里的爭吵作文14

      夜晚,一縷月光灑在文具盒上。突然,文具盒發(fā)出了“丁丁冬冬”的聲音,原來是文具盒們在爭吵誰是老大。

      鉛筆說:“我是老大,因為主人需要用我寫字。一旦主人沒有了我,作業(yè)不能完成,一定會被老師批評的!薄澳悴挪皇抢洗,我才是老大,因為主人要用我把寫錯,寫丑的字擦掉。一旦主人沒有了我,作業(yè)每次都一大堆錯別字和丑的字,這樣的作業(yè)要是被老師看到,定會被老師罵的!毕鹌げ琳f。尺子說:“你們都不是老大,因為只有我才是老大。主人上數(shù)學(xué)課時每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了,每次畫的線都是歪歪的,就會被老師大罵的'。結(jié)果它們依舊爭爭吵吵,還是沒有評出一位老大!

      第二天,主人背著書包去上學(xué)。上語文課時,老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫,寫錯一個字,就用橡皮擦擦一下,筆頭斷了,就用削筆刀削一下。數(shù)學(xué)課時,老師讓同學(xué)們畫線,主人就用尺子畫了一條條直直的線。

      這時,文具們明白了一個道理:每個人都有自己的長處,人人都是平等的。

      從此,文具盒再也沒有“丁丁冬冬”的聲音了。

    文具盒里的爭吵作文15

      “我的本領(lǐng)最大!”“不對,應(yīng)該是我!薄拔也攀堑谝弧!蔽木吆欣镌诔承┦裁茨兀縼y糟糟的,原來是文具們在爭吵誰的本領(lǐng)大呢!

      鋼筆第一個站起來得意洋洋地說:“你們聽著,我的本領(lǐng)最大,因為我可以寫字,也可以畫圖,所以你們一個也沒有我的本領(lǐng)大!

      其他文具聽了都很不服氣!昂,你別胡說八道了!”鉛筆蠻不講理地說:“我也可以寫字,我也可以畫畫,再說了,我的錯別字可以擦掉,而你呢,怎么也擦不掉!”

      橡皮也不甘示弱,它不服氣地說:“好啦,你們倆別吵了,我的`本領(lǐng)最大。如果小主人沒有我,那么鉛筆寫字就沒辦法擦掉,作業(yè)就被弄得一塌糊涂。如今有了我就不會發(fā)生這樣的事情了,我對小主人的幫助最大。”

      “我才是第一,畫圖的時候,不是都要用到我嗎?如果我不在身邊,那么畫線就不會是筆直的,而是彎彎曲曲的,彎彎曲曲的線好看嗎?”尺子大聲叫道。

      它們的話被文具爺爺聽見了,它語重心長地說:“孩子們,其實你們都很重要,如果沒有你們其中的一個,小主人都不能好好完成作業(yè)。”“就是嘛!本砉P刀說道:“你們要取長補短,這才是正確的做人之道。”

      小主人聽了這番話,乖乖地睡著了,從此它們再也不爭吵了。

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