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那一年作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的那一年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一年作文1
舊歷八月的斷橋邊，荷花已褪，蓮子將成，逐漸把生的苦味都凝聚在碧綠柔軟的芯里，大片的荷葉越來越沉郁，臨近水面已有不可避免的敗落，已然是秋天的景了。時(shí)有寥落，時(shí)有疏離。
春去春還 在，花謝花又開，尋常草木，生于季節(jié)流轉(zhuǎn)，杏花微雨、滿堂凈蓮、峭壁寒梅，總逃不過時(shí)光變遷，歲月流逝。
望著滿樹的桂花，不禁又憶起了那抹獨(dú)特的秋色，那抹家鄉(xiāng)的斜陽，那份別樣的人情。
猶記當(dāng)年，在秋日的暖陽里，走過略有些泥濘的沙石鋪成的.小路，偶見老人抱著孫子在路上停留，臉上現(xiàn)出幾分安詳與沉靜。
各家屋中，都會飄出飯菜的香味，而那屋子，雖不如城里樓房的精致，卻也為家人遮擋了風(fēng)雨，不美麗卻格外溫馨。夕陽照在屋上，顯出幾分別樣的情調(diào)，庭院內(nèi)，家人圍坐在桌前，時(shí)不時(shí)交流二，共進(jìn)晚餐，其樂融融。
走進(jìn)院中，門前的桂花樹正散發(fā)著迷人的芳香，黃色的小花開放在枝葉間，在綠葉的映襯下，格外精致可愛。
小時(shí)候，最愛聽外婆哼唱的童謠，不那么動聽，卻讓人出奇的心安，雙手伴著樂聲，愛撫地拍在身上，溫柔而細(xì)膩。
那時(shí)的生活，帶著幾分愜意和悠閑，隨性與自然，現(xiàn)在想來，或許有些單調(diào)，但又或許是生中最美好的記憶。
再后來，村里拆遷，外公他們搬到了城里，那地方，去過，但已無當(dāng)時(shí)之感。
城里的生活，讓務(wù)農(nóng)了半輩子的外公多少有些不自在。
而現(xiàn)在，常看到外公在微信上曬出他學(xué)會的新鮮玩意兒和出門旅游的照片，說他老而好學(xué)似乎也不為過。
伸手摘下桂花放在手中，細(xì)細(xì)欣賞，它如當(dāng)年那般清香，但，卻不是當(dāng)年那朵。
那一年作文2
在母校里，我度過了六年的春秋，走過了童年的路程。在這段日子里，有過風(fēng)雨，也有過陽光，而最令人難忘的就是軍訓(xùn)了。
四年級，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)活動，是考驗(yàn)我們的一次活動。那天，我們剛到達(dá)目的地，就有教官來訓(xùn)練我們,我們換上軍裝，足像個(gè)小軍人。
一開始是訓(xùn)練站姿，我們剛剛學(xué)會，教官就叫我們站10分鐘，這對于我們這班“剛出茅廬的小軍人”來說，無疑是一份苦差。這不，站沒5鐘，這時(shí)，就有同學(xué)受不了了，有的還乘機(jī)休息呢�？上氩坏降氖牵坦偈腔鹧劢鹁�，他憤怒地說：“你們再給我站多10分鐘�！蓖瑢W(xué)們聽了，心中無不生起“雄雄大火”。
練了一天，終于到了晚餐時(shí)間，同學(xué)們一見桌上的食物，就像貓見到老鼠，無不“口水流下三千尺”�？墒俏覀儎傋拢坦倬秃埃骸捌鹆�!背誦《憫農(nóng)》�！蓖瑢W(xué)們無奈，可是不得不乖乖地聽從，雖然我們的肚子已餓得“咕咕”叫了。教官剛剛叫“坐下”，同學(xué)們便狼吞虎咽地吃起來，發(fā)出了很多不和諧的'“小夜曲”， 教官又吼道：“不許發(fā)出聲音�！�
大約七點(diǎn)鐘，我們寫完日記便準(zhǔn)備回房睡覺了�？墒牵X還得鋪被子��！對于這些家務(wù)活，我們可是一竅不通��！因?yàn)槠綍r(shí)在家里都是媽媽干的啊！就這樣，我們狼狽地睡了一晚。
軍訓(xùn)結(jié)束，同學(xué)們能干了不少。是啊！俗話說的好“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
這次軍訓(xùn)，讓我們滿懷信心，揚(yáng)帆前行。
那一年作文3
那一年，我五歲。
我清清楚楚地記得，五歲時(shí)我所經(jīng)歷的事情：
那一年，我得了一場大病。醫(yī)生說必須開刀，才能恢復(fù)健康。如果不開刀引起灌濃隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)！我一聽，似乎掉進(jìn)了緊張的泥潭，陷進(jìn)了恐懼的深淵！我懇求媽媽：“我吃最苦的藥，打最痛的針，能不能不動手術(shù)？”媽媽眼里流露出一種實(shí)在沒辦法的神情，說：“打針、吃藥也沒辦法治好。不開刀的話，會引起上下感染。就再也見不到爸爸媽媽了�！蔽抑缓脽o可奈何地答應(yīng)了。
動手術(shù)了，我要求醫(yī)生讓媽媽進(jìn)來陪我，可醫(yī)生不準(zhǔn)。我又要媽媽爸爸在外面等，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用輕柔的聲音安慰我！我離媽媽越來越遠(yuǎn)，被推進(jìn)了手術(shù)室！
手術(shù)過后，看到女兒平安無事地被推出來了，他們就好激動、高興！靜靜地等待我醒來！
醫(yī)生說要等我腸胃蠕動了，放屁了才能吃飯喝水。我已經(jīng)餓了好幾天，渴了幾夜，可爸媽為了我的身體，不準(zhǔn)我動、吃飯、喝水，我好郁悶！
媽媽說：“要放屁了就叫我！”終于到了，我急忙喊媽媽，“布——”的一聲。媽媽歡呼起來！趕快煮了一碗面條給我吃！我狼吞虎咽，一會兒工夫就吃完了。爸爸又給我倒了一杯水，忙得他們不亦樂乎！
在他們的`精心照顧下，我康復(fù)得很快。不久，我能下床走路了。又能和伙伴們一起游戲、打滾了！
我體會到父愛、母愛是無私奉獻(xiàn)的，無價(jià)的！
那一年作文4
多年后，翻開已經(jīng)泛黃的相冊，誰還會憶起當(dāng)年?
那一年，記得剛踏進(jìn)這所學(xué)校，許多小朋友在一起打打鬧鬧，很沒有“節(jié)操”。回想起那年時(shí)光，幼稚至極，喜歡攀比，比如“誰的病生得重”，“誰家養(yǎng)過的小動物最多”“誰是老師最好的小幫手”。每個(gè)人，都有些懵懵懂懂，知道自己不該咬著棒棒糖跟老媽撒嬌。那一年，我們望著天空，天馬行空。
那一年，我們換了班主任。因?yàn)槔蠋煛昂闷圬?fù)”，所以我們壞事做盡，不想學(xué)習(xí)，考試抄襲，討厭數(shù)學(xué)，討厭語文，唯獨(dú)一樣英語深得我們心。老師善解人意，上課有趣，所以次次考試，總是我們班第一。又一屆的學(xué)姐學(xué)長畢業(yè)，我們?nèi)匀徊欢恍┑览�。那一年，我們享受童年，享受自由�?/p>
那一年，我們揮灑著汗水，才知道要努力拼搏。馬上要分離的我們，有一種說不出的憂愁環(huán)繞心頭。已經(jīng)對考試麻木的我們，只想珍惜每一分每一秒，在每個(gè)人的.記憶里留下些什么。我們在那么一瞬間，仿佛成長了許多，那么會鉆牛角尖的我們，也懂得了忍耐，不想獨(dú)自再往前踏一步，只想停在此處。每個(gè)人都顯得那么沒心沒肺，小學(xué)如同一張紙，扔了就忘。事實(shí)上，誰又舍得遺忘?那一天，我們沒哭，沒笑，沒有說話，分道揚(yáng)鑣。
那一年，我們曾經(jīng)努力過，考上同一個(gè)班級，雖然希望渺茫;那一年，我們曾經(jīng)淚流過，因?yàn)椴簧岬米?那一年，我們曾經(jīng)歡笑過，因?yàn)榛貞浱�，太好�?/p>
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，從我們相識到相知，整整花了六年時(shí)間，那一年，我們都變得很沉默，不敢回頭望望我們走過的路程，那是一段多么艱辛的旅途。
那一年作文5
一生中會有好多機(jī)會，一生中會有好多平臺，登上了這個(gè)就會離開了那個(gè)，這是必然的，這也是生活中應(yīng)該必須經(jīng)歷的，也是每個(gè)人必須面對的。
要面對就要選擇割舍，要面對就要用全身心的一種能力來學(xué)習(xí)，來研究，這樣就要離開這個(gè)現(xiàn)有的圈子，到另外一個(gè)圈子中，這就是時(shí)間，這也是進(jìn)步，這個(gè)是走向了社會的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
時(shí)間有的時(shí)候不給你說再見的機(jī)會，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)了的時(shí)候。在共同相處了這么久了的時(shí)間里的同學(xué)們老師們�；ハ嗟膶W(xué)習(xí)，互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏，這些情感讓我感受到了的是一種依戀。過來的時(shí)光總是覺得那么的珍惜，過來的時(shí)光總是覺得那樣的珍貴。老師也好同學(xué)們也好，相互間有的這種情誼是無法比擬的。我要畢業(yè)了，我考上了軍校，在軍校里能夠?yàn)樽约旱睦硐攵鴬^斗。用一種最好的戰(zhàn)斗力時(shí)刻保持著一種最佳的`狀態(tài)。我心目中的軍校是對國家對人民的一種負(fù)責(zé)，是讓一個(gè)人能夠很好的保衛(wèi)國家的人。我想我到了軍校之后就要用心研究專業(yè)知識，用心的學(xué)習(xí)專業(yè)技能，用一種最佳心態(tài)來面對我想要的生活。希望能夠在部隊(duì)中打造出屬于自己的一個(gè)平臺，用自己的專業(yè)技能在考核的過程中取得優(yōu)異的成績，以為父母，為家人帶來一種最大的榮譽(yù)。
我畢業(yè)了，我離開了學(xué)校，到了另外的一個(gè)環(huán)境中，希望自己能努力刻苦的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取盡快的成為一名合格的軍人。
那一年作文6
困難，只有經(jīng)歷過困難并克服了困難，才能懂什么是成長。困難，或許你能克服，或許你不能，那只是一個(gè)過程與兩個(gè)不同的結(jié)果，或許就僅僅只是一個(gè)過程，很多人都不把這個(gè)過程放在眼里，覺得僅一個(gè)過程不是什么，但是往往這個(gè)過程才是成功的關(guān)系，你能在過程中獲得在結(jié)果中發(fā)現(xiàn)不了的.東西，那就是——成長，我們在困難過程中發(fā)現(xiàn)成長克服困難......
流年漸逝，青柳微搖，時(shí)光帶走了記憶，但是，有一件事情我記憶猶新，那只是一件小事。那年夏天漸入秋，風(fēng)吹得天都涼了......
你要不要學(xué)騎自行車？爸爸拍了拍我的肩膀問道。
好啊我平時(shí)經(jīng)�？匆娨幌麓蟾绺绱蠼憬泸T著自行車穿街走巷的，我覺得很好玩.....
我穿好衣服，走出家門，爸爸跟著我把自行車推出門外，我興奮地奪過爸爸手中的自行車，坐了上去，爸爸扶住我。我開始騎得搖搖擺擺的，但過了一下我騎得越來越順，但正當(dāng)我開心之余，爸爸扶住我的手松開了，我一不小心就跌坐在地上，一臉幽怨的看著爸爸。等待爸爸把我扶起來，但他卻遲遲不伸手。
自己站起來。半晌，他說出了這句話。
我不解。
從哪里跌倒就從哪里站起來。過后，爸爸又說了這句話。
我愣了一下，單手撐地，站了起來。
爸爸摸了摸我的頭，說：失敗是成功之母，你在試騎一下，你可以成功的。
終于，我在跌倒了無數(shù)次又站起來無數(shù)次后，頑強(qiáng)的我終于學(xué)會了騎自行車！
或許你不是一個(gè)勇敢的人，或許你遇到事情會恐懼，會煩惱，會傷心，會沉默，當(dāng)你克服了困難后，什么都不是問題，如果你有一顆心，或許并不勇敢，但是堅(jiān)強(qiáng)；或許不堅(jiān)強(qiáng)，但是努力......
你不能預(yù)料你會發(fā)生什么，但卻勇敢得克服了，紀(jì)念——那一年勝過的困難。
那一年作文7
今年的夏天是烈日炎炎的，可是也是多風(fēng)多雨的。夏天的水清澈見底，夏天的風(fēng)涼爽而溫暖，夏天的樹綠葉成蔭�？墒沁@個(gè)夏天不是常有的，今年的夏天就不是這樣的。這時(shí)讓我回憶起那年夏天，是多么的歡快、自由。
在我小的時(shí)候，曾經(jīng)遇到過這樣的夏天。夏天，我們可是去游泳，去捉魚。熱了就到樹下去乘涼，睡在那草地上不知有多舒服。
我去捉魚的時(shí)候，把我的小伙伴，哥哥都叫去了。哪里的水清澈見底，哪里的水比藍(lán)還藍(lán)，哪里的草比翡翠還綠。我們看見許多的魚，我們下去捉之前來了個(gè)比賽。比誰的魚捉的魚最多
我們下去了，在捉魚的.時(shí)候，我們都用水澆對方不讓對方捉到魚，第一條魚是我捉到的，是一個(gè)小鯉魚，后來我也抓了一條蓮子魚，我的小伙伴抓了一個(gè)小魚。我抓了十一條魚，我的哥哥抓了十條魚，我的小伙伴抓了六條魚，抓完魚后，我們很熱，我們就去游泳了。
我們跑到了一個(gè)很清澈的池塘那里去游泳。我游泳的時(shí)候，我把水澆到我的小伙伴身上，我的小伙伴又把水往我哥哥身上澆，我們互相澆，澆著澆著就打起了水仗，游泳之后，我們又去了岸上，那池塘岸邊有很多的綠樹，我們都跑去了一顆最大最綠的樹下乘涼，那是我的心里就想，要是一年四季都是這樣，那該有多好。
可是現(xiàn)在沒有這樣的夏天時(shí)因?yàn)檗r(nóng)村都被開發(fā)了。綠草綠樹，藍(lán)天都沒了，藍(lán)天在我們這里有時(shí)還能看到，但在城市就不常見，我們應(yīng)愛護(hù)地球中的花草樹木而不要去開發(fā)它。
那一年作文8
初三是一個(gè)奮斗的年級，如果不想留遺憾，那就好好地努力一把。
那一年，一群可愛的人陪伴了我整個(gè)初中的時(shí)光，我們從不相識的一群人變成了無話不說的一群人，我們經(jīng)歷了吵吵鬧鬧也懂得了青春的含義，三年的時(shí)光里，有人轉(zhuǎn)走了也有人轉(zhuǎn)來了，分分合合組成了現(xiàn)在我們這個(gè)初三集體。在初三的時(shí)光里，我們沒有以前那么多充裕的時(shí)間了，就連說話也都是討論著學(xué)習(xí)的問題，僅有的一點(diǎn)時(shí)光就是在宿舍的時(shí)候，短短的時(shí)間里面談?wù)撝鴰拙湓�，早起晚睡，這似乎已經(jīng)成為了我們不可缺少的習(xí)慣了，就連回到家也是像在學(xué)校里面一樣。
記得我們剛剛成為一個(gè)班級的時(shí)候，還是不和的，你看我不爽我看你不爽，你打我我打你，你說我壞話我說你壞話，但這不正是青春的我們嗎？經(jīng)歷了一些事情之后才會知道，和自己做了三年同學(xué)人總會分離的，各自去各自的地方，盡管心里有再多的不舍和難過，以前總會希望三年的時(shí)間快點(diǎn)過去啊，快點(diǎn)到畢業(yè)吧；一天的.時(shí)間好長啊，一個(gè)星期的時(shí)間更長啊，老師為什么總是喜歡拖堂了，為什么還不放我們下課�。〉乾F(xiàn)在，才知道自己以前的那些想法是有多么的愚蠢，現(xiàn)在的我只希望在初中的最后一年時(shí)光可以慢點(diǎn)過去，想讓老師多拖堂多嘮叨嘮叨自己。
初三，我們迎來了自己的畢業(yè)季，即將踏上一個(gè)完全不同的學(xué)校，我們會遇見另外一個(gè)完全不同的同學(xué)，或許你會遇見自己的老同學(xué)，但即使如此，那個(gè)班級里的人已經(jīng)不再是以前和我們一起瘋一起鬧的同學(xué)了。
那一年，我很慶幸來到了這一個(gè)班級，遇見了一群我覺得最好最可愛的一群人，陪伴著我度過了三年的美好初中時(shí)光，如果可以，我希望時(shí)光不老，我們不散！
那一年作文9
在一個(gè)個(gè)無眠的夜里，在一聲聲“滴答滴答”的鐘聲里，終于迎來了我期盼已久的新年。當(dāng)我側(cè)耳細(xì)聽，新年臨近的聲音，我再壓抑不住那份激動。
說起過年，我的腦海里便浮現(xiàn)出許多讓我開心的事，但最讓我難以忘懷的是我和小伙伴放煙火的事情了。
除夕的那天晚上，我們可高興了。拿了爸爸媽媽給的壓歲錢后，便直奔煙火店。一到那兒就看到一大群人堵在柜臺口，就像一堵墻，密不透風(fēng)的。雖然那兒很擠，但是我從中感受到了新年的氣氛，暖暖的。在我和小伙伴的耐心等待下，終于輪到我們購買煙火了。柜臺上琳瑯滿目的煙火讓我眼花了亂難以取舍，最后費(fèi)了好大功夫我們購買了“天女散花”“步步高”“流星雨”“開心果”幾個(gè)外形新穎獨(dú)特?zé)熁穑缓蟊愀髯燥w奔自家門口的`空地上放煙火了。
我拿出“步步高”用打火機(jī)把引線點(diǎn)著了，點(diǎn)著后只見一串火球“嗖”的一聲便飛到了空中，緊接，隨著一陣陣“劈里啪啦”的聲響，這串火球在空中爆炸的火花形成了絢麗多彩的流星。
接著輪到“天女散花”出場了，哇！“天女散花”宛如仙女在空中撒著五彩的花瓣，又像一個(gè)個(gè)閃耀的光環(huán)劃過天穹……“劈里啪啦，劈里啪啦”“流星雨”也跟著上場了，“流星雨”綻放出來的火花灑滿了這片天空，為新年的喜慶氣氛增添了幾分色彩。
“開心果”是我手中最后的壓軸大戲，別看它個(gè)頭小散發(fā)出來的火花不亞于前面幾位上場“表演者”。有點(diǎn)不舍地點(diǎn)燃導(dǎo)火線，看著“開心果”的爆發(fā)出的光芒照亮漆黑的夜空，妹妹也聞聲趕來觀看這精彩的煙火盛宴。煙火雖美但卻短暫，隨著“開心果”的漸漸落幕，我依依不舍地返回家，但心卻還停留在那精彩的瞬間。
同時(shí)心里還默默祈禱著新的一年會更加美好……
那一年作文10
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的九年三班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……
那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純真，有一片陽光叫溫暖，有一個(gè)班級，叫永恒。
那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課總是令人難忘，您詼諧的話語，總是能讓我們在緊張的復(fù)習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會；那一年，還有活潑開朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂；那一年，還有語文老師的大嗓門，有物理老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的'芬芳。
那一年，操場上，校園里，九三班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為廢物，差遣你們每天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實(shí)的破爛王；那年，運(yùn)動場上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個(gè)大灌籃，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相；那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課；那年，三班學(xué)習(xí)從來都是倒數(shù)第一，但快樂永遠(yuǎn)是正數(shù)第一……，那年，太多，值得記憶。
那一年，奢望著時(shí)間的延續(xù)，卻還是抵擋不住分離的手。時(shí)間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……
那一年作文11
芳春明景，風(fēng)景秀麗。柳幕蠶絲，碧水瓊花化作千詞萬闕融入筆下每一個(gè)跳動的音符，斜陽微暖，云外事，一縷瀟湘入春深處……
——題記
劉希夷在《代悲白頭翁》中道：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！逼鋵�(shí)，春也“歲歲年年不相似”，今年春天，格外安淺。
卷壹：愿這一縷春光，永駐——
春風(fēng)帶走了冬的寒冷刺骨，明媚的春光翩翩而至。我拉開窗簾，任由初春的陽光穿過身體，折射出冬天不曾有的暖意。
終有一日，那些明媚的`春光將牽引我走出年少輕狂，放聲一笑，然后默傾聽春之聲，看春天勾勒的風(fēng)景如畫，明媚春光。
卷貳：如花美卷，似水流年——
纖弱的花枝漸漸恢復(fù)了往昔的活力，準(zhǔn)備在某個(gè)夜間，忽的沖破泥土的掩埋宛如蝴蝶破繭，急促的擁抱陽光的溫暖。無意間一瞥，窗臺旁的細(xì)縫中，一株鳶尾開的正濃，虔誠的接受春的洗禮，劃落花瓣的露水，為她了幾絲靈動，為她畫上的胭脂。
春歸春去，誰懂？云卷云舒，誰看花開花落，誰憐？
卷叁：暗夜里，幾絲頹唐——
春夜里，泥土的厚重味釀出醇香，春天奏起幽遠(yuǎn)的琵琶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到夜間。當(dāng)然，這樣的春夜似乎更具詩情畫意。詩意爛漫，空氣中有夜來香的醉人芳香。
夜是黑暗的，同時(shí)也是頹唐的。春夜或者與眾不同，或者傲然獨(dú)立……
卷肆：此時(shí)春意正濃——
春雨朦朧，歡歌笑語中，又換來了一個(gè)春季。“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。我只愿沉醉此季中，此生不換。
花滿樹，嫩楊柳，此時(shí)春意正濃。
卷伍：暮春三月，鶯飛草長——
在這春天，
一切，
仿佛又回到最初，鶯盡草長的啼笑。
那一年作文12
月光如水，靜靜的流淌在我身邊，我獨(dú)自坐在桂花樹下，手捧一卷冰心的散文，身前放著一杯濃濃的桂花茶，花香伴著桂花茶淡淡的薄霧帶我走進(jìn)朦朧的回憶。
那一年，也是這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我順著青石鋪成的小路走著，突如一股甜蜜的香氣向我撒開大網(wǎng)，把我籠罩起來。跟隨花香的蹤跡，我邁著矯健的步伐，向源頭尋去，走著走著，香氣更加濃郁，讓我沉醉其中。驚喜的發(fā)現(xiàn)，這是一棵桂花樹，有些年頭了，樹梢上已有星星點(diǎn)點(diǎn)金黃色花朵，花朵壓滿枝頭。
走近一看，每一朵花都有四個(gè)花瓣，每一片花瓣都是一把小小的勺子，一個(gè)挨著一個(gè)，以花蕊為中心，聚攏在一起。桂花在風(fēng)中搖曳，歡笑，吶喊。
我采了許多盛開的桂花，我知道心靈手巧的'奶奶會將他們做出花茶，桂花枕，桂花糕。在這美麗的夜晚，吃著桂花糕，喝著桂花茶，枕上花枕做一個(gè)甜美的夢，是多么愜意的事��！
我捧著一些花朵，箭步回家。奶奶笑瞇瞇的看著我，用熱情的懷抱迎接了我。我迫不及待讓奶奶做起了桂花糕。只見奶奶用水把桂花洗干凈，打成汁，放在面餅里，一股香甜的氣息，沁入我的心脾，我忍不住舔舔舌頭。
月上樹梢時(shí)，奶奶桂花糕放在我的面前，又給我沖了一杯桂花茶。美味的桂花糕，讓我沒了吃相，品一口桂花茶，讓我神清氣爽。慈祥的奶奶靜靜的坐在床前，一針一線把桂花縫進(jìn)枕頭里，為我編織童年的夢。
良久，一陣?yán)滹L(fēng)驚醒我。薄霧早已散開，我的眼睛變得清澈明亮，桂花依舊飄香。奶奶托著一盤桂花糕，從小屋走出來，我放下書卷，奔向奶奶，奶奶吃驚一笑，緊緊的抱住我。這時(shí)桂花在閃爍，在笑。
那一年，桂花又飄香…….
那一年作文13
時(shí)間飛逝，歲月穿梭，從何時(shí)我們已經(jīng)變了。
——題記
就這樣我們不知不覺地變了昔日，令我們失聲痛哭的事情，如今已學(xué)會微笑面對；昔日，我們從未得到過的，已經(jīng)不重要。如今的我們開始學(xué)會了自己照顧自己。學(xué)會了，關(guān)愛別人理解愛人愛護(hù)別人。就這樣我們不知不覺的變了，雖然少了幾分童年的無憂無語，卻也多了幾分對生命更深重的理解。
小時(shí)候扎著兩個(gè)麻花辮的小姑娘，不知從何時(shí)開始變了，馬尾辮的.小女孩有何時(shí)長大了。
小學(xué)時(shí)候的我們回到家第一件事就是直奔電視機(jī)打開它，看看有什么好看的動畫片。到學(xué)校后喜歡和同學(xué)一起討論那位明星最帥，唱歌好聽。可是那個(gè)時(shí)候的我們已經(jīng)過去了，不知從何時(shí)開始，我們回到家，便直奔書桌，到了吃飯時(shí)間也不愿意放下筆，只想把這門科的作業(yè)做完才肯罷休。
小學(xué)時(shí)我們穿著自己心愛的衣服，背著花書包，奔奔跳跳的去上學(xué)，有時(shí)候還可以在床上與周公多聊聊天，可是進(jìn)入初中后的我們，鬧鐘一響，第一件事就是穿好衣服，直奔洗臉池，洗臉?biāo)⒀�。昔日那些花書包也被大大的單色書包所替代，書包里全是一疊疊的書籍，考試的卷子。而那美麗的衣服也被藍(lán)白色鑲嵌的的質(zhì)樸校服所取代。
從何時(shí)開始的，那是稚嫩的面孔。如今多了幾分知性，顯示著我們已經(jīng)長大了，從何時(shí)開始我們已經(jīng)把臉埋進(jìn)了書堆里，再也未能抬頭望一望那湛藍(lán)的天空，或許從這時(shí)開始我們已經(jīng)變了吧。
我要向全世界宣布我已經(jīng)長大了。再也不是那個(gè)吃著棒棒糖、扎著麻花辮、流鼻涕的小女孩了。雖然前方的路很難走，但我還是會帶著最初的美好，努力著。
那一年作文14
那一年，大風(fēng)把整個(gè)城市都吞噬了。
朱明華老師在一所偏遠(yuǎn)高中代課六年了，但從來沒帶過畢業(yè)班。離高考只有十天了。高三（2）班的老師卻在這個(gè)時(shí)候生了重病，而高三（2）班可是全校聞名的“問題班級”，老師們都受不了，校長很是著急。這時(shí)，朱老師走進(jìn)校長的視線，校長靈光一現(xiàn)：雖然朱老師不一定能帶得好，也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。
朱老師本身只讀過一所不出名的大學(xué)，讓他帶一個(gè)畢業(yè)班，連他自己也不知道該怎么帶好他們。
風(fēng)很大，他站在一棵樹下，埋頭思索著。
第一次給畢業(yè)班上課，在講臺上望著喧鬧的教室，他竟結(jié)結(jié)巴巴地講不出話來，同學(xué)們丟了幾個(gè)嫌棄的`白眼給他。
高考倒計(jì)時(shí)的最后一天，風(fēng)依然很大，朱老師突然決定帶同學(xué)們來到一片草地，那里曾開滿菊花，滿地凋零的花瓣給草地披上一件金黃的棉襖，同學(xué)們疑問的目光與朱老師那雙被歲月侵蝕過的眼睛對視著。老師沒有回答他們，只是撿起一片凋零的菊花，無言。
半晌，他問學(xué)生們：“這菊花，才開了幾天？“學(xué)生們答："兩天。"
”為什么謝了？”
“風(fēng)大�！�
“那你們在凋謝前注意到它們了嗎？”
沉默。
“為什么沒注意？”
依然沉默。
他沒有再問下去。
“因?yàn)榫栈ǘ米鲎詈玫淖约�，雖然知道迎接它的是凋零，但是還是要綻放自已最好的一面，即使沒人來得及欣賞它的美！”同學(xué)們?nèi)粲兴�，像木頭一樣立在那。
夜里，風(fēng)似乎更大了，朱老師沒有睡覺，他在操場上散步，走到畢業(yè)班教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一片燈火通明……
而誰也沒有注意到，在那片草地上，在高考前的那天夜里，幾十朵小菊花正迎著風(fēng)傲然開放著……
那一年作文15
我本不想犯錯(cuò)，甚至可以說，我一直在躲避著犯錯(cuò)。可是那一年，我的虛榮讓我犯了一個(gè)錯(cuò)。
那年，我上初二，我是一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，老師眼里的乖乖女，家長眼里的“別人家的孩子”，我上課踏踏實(shí)實(shí)，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真。同學(xué)們沒有見到過一次我出丑的經(jīng)歷，當(dāng)然在學(xué)校里我也沒有犯過任何形式、或大或小的錯(cuò)誤。
但是，可能真的像圣人所說的那樣“人非圣賢，孰能無過�！蹦且惶煊⒄Z老師找我們幾個(gè)小組組長去辦公室商量公開課的任務(wù)分配，其中公開課有一個(gè)環(huán)節(jié)是回答一份很難得英語題目，誰正確的`最多可以得到一個(gè)小書包。在辦公室分配完任務(wù)之后我不小心帶回了老師的幾張備課記錄，讓我感到驚慌的是，那幾張紙上有我們老師設(shè)計(jì)的答卷的答案。我的心情突然驚恐起來。
老師會不會認(rèn)為是我故意拿走的答案，同學(xué)們會不會認(rèn)為我是想要精美的小書包才故意潛入英語老師的辦公室偷得的答案，班主任會不會認(rèn)為我不再是一個(gè)好學(xué)生，英語老師會不會調(diào)監(jiān)控查出拿走答案的是誰，我該怎樣去和英語老師交代，又該如何將答案不動聲色地還回去。我感覺我的心臟像跳躍的小鹿，久久不能平息。我害怕老師誤會我，只是因?yàn)槲夷翘摌s。
最后，還是沒能將那幾張備課記錄還回去，而我也沒有看那些答案，我將它們收在了我的書桌角落。
公開課的時(shí)候，我全部答對了那些題，但是，我不敢舉手告訴老師，我怕老師以為是我看了那些答案，一堂課，我過的很慌張……
這件事情已經(jīng)過去了很久很久了，但是我卻遲遲難以忘懷�，F(xiàn)在回想，我曾經(jīng)的虛榮，總會警戒我謙虛下來，真誠起來，然后成長為一個(gè)低調(diào)又真誠的人。
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