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充電的作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的充電的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
充電的作文 1
生命中的一次次奮斗，就好比一塊充滿(mǎn)電量的蓄電池，在拼搏中慢慢地消耗其中的能量，留給我們的是成功。只有在平時(shí)不斷積累“電量”，我們才能讓成功的腳步永不停息。
他是我的鄰居，同時(shí)也是引導(dǎo)我開(kāi)始思考為何我們要充電的人。年近六旬的他，本該在家中享享清福，但他對(duì)運(yùn)動(dòng)卻是那么情有獨(dú)鐘，給我們展現(xiàn)出別樣的活力和生機(jī)。他每天都會(huì)在小區(qū)底下做著各式各樣的運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)回家遇到他時(shí)，我都會(huì)習(xí)慣性地和他打個(gè)招呼，他也會(huì)不失禮貌地給我回個(gè)微笑。有天，我好奇地問(wèn)他：“您每天這樣地鍛煉累不累啊？”他笑了笑，說(shuō)：“不累，你想啊，我們的身體好比一塊電池，只有你不斷充電才能持久，所以啊，只有鍛煉才可以長(zhǎng)命百歲，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”
聽(tīng)了他的這一番話(huà)，我不禁有了一番思考：既然老人充電是為了長(zhǎng)命百歲，那我又是為了什么而去充電的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我開(kāi)始尋找我的答案。
一天，我受邀來(lái)到了一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的同學(xué)家。我去參觀他的房間，看到他的房間擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，而且每一本上都能看出閱讀的.痕跡。出于好奇，我問(wèn)他是否都記得書(shū)上的內(nèi)容，同學(xué)自信十足地回答道：“當(dāng)然，這些書(shū)我都過(guò)背過(guò)了。”于是我從書(shū)架上隨意挑選了一本來(lái)考他，沒(méi)想到他真的都能對(duì)答如流�？粗鴿M(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架的書(shū)，我仿佛看到了他在別人玩耍時(shí)，獨(dú)自坐在書(shū)桌前背書(shū)的身影。他的勤奮讓我油然而生出一種對(duì)他的敬佩感。當(dāng)我問(wèn)他為什么要背這么多東西時(shí)，他的回答讓我感覺(jué)到自己已經(jīng)越來(lái)越接近我想要的答案了。他說(shuō)：“這些書(shū)可以給我的大腦“充電”，為我將來(lái)做準(zhǔn)備啊！”
他的充電是為了將來(lái)做準(zhǔn)備，那我又是為了什么而去充電呢？我似乎已經(jīng)有了答案。
帶著不確定的答案回到家，我看到爸爸正坐在沙發(fā)上津津有味地品讀一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書(shū)，我決定去聽(tīng)聽(tīng)爸爸的意見(jiàn)，因?yàn)樗俏胰松牟豢苫蛉钡膮⒅\。我問(wèn)爸爸：“您說(shuō)人為什么要充電��？”爸爸慢慢放下書(shū)看向我，說(shuō)：“你看啊，我每天看書(shū)就是為了更好地去奮斗，向別人展示我的實(shí)力。而這本書(shū)呢，它就能幫我充電，當(dāng)我充滿(mǎn)電時(shí)，我不就有了實(shí)力和別人去競(jìng)爭(zhēng)了嗎？而且我們要堅(jiān)持充電，只有這樣我們才能讓成功的路走得更遠(yuǎn)�！卑职值脑�(huà)幫我找到那個(gè)問(wèn)題的答案，原來(lái)我們堅(jiān)持給自己充電是在為將來(lái)作準(zhǔn)備，只有當(dāng)我們不斷地為自己充電，我們才能在成功的路上越走越遠(yuǎn)！跟隨著同學(xué)和爸爸的腳步，我也開(kāi)始了我的充電之旅。
知識(shí)好比我們生命中的能源，它在我們毫無(wú)察覺(jué)時(shí)給我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，給我們充好電，讓我們?cè)谄床蛫^斗中燃燒自己，綻放自己。讓我們?yōu)樯鐣?huì)充電，為中國(guó)充電，為世界充電！
充電的作文 2
一次又一次的失敗，能量一點(diǎn)點(diǎn)耗盡；柳暗花明，感謝你的出現(xiàn)，讓我重拾信心，充好滿(mǎn)格的電重新上路。
——題記
秋，一個(gè)多愁善感的季節(jié)，遠(yuǎn)山霜葉一時(shí)新。纖塵不染的紅葉，是秋天的寵物，用短暫的生命譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的詩(shī)詞歌謠。望遠(yuǎn)山赤城霞起，無(wú)意間染醉了楓林。深秋時(shí)節(jié)，霜寒露重，色味不同的楓樹(shù)漫山遍野地紅著。層疊迤邐，楓林火紅，秋色濃艷。紅葉以鳳舞九天之姿，敖立于霜清涼霧之中，展示著歲月悠悠的逝去，追求著醉人的希冀與平淡的摯愛(ài)，尋覓著生命的熱烈與忘我的超然。此時(shí)此刻，無(wú)心風(fēng)景的我攥著打滿(mǎn)紅叉的模擬卷，孤身一人徘徊在空蕩的教學(xué)樓。遠(yuǎn)方只有幾點(diǎn)雁在飛，只有幾縷煙在飄，也只有我的成績(jī)不堪入目，和它們絲毫不在同一個(gè)意境。
我低下了頭，緩慢地收拾好桌面，正當(dāng)我準(zhǔn)備回宿舍時(shí)，你大大咧咧地走來(lái)，看我一臉陰沉沉的表情，二話(huà)不說(shuō)搶過(guò)我的試卷，頓時(shí)你洞悉了一切。但你沒(méi)有對(duì)我冷嘲熱諷，而是對(duì)我說(shuō)：你聽(tīng)過(guò)冰心的一句話(huà)嗎，成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗，然而她當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。話(huà)落，我愣在原地，思緒了片刻，怯弱地抬頭對(duì)你說(shuō)：你可以教我嗎？只記得你當(dāng)時(shí)從臺(tái)階上跳下，攬著我的肩，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：好，就當(dāng)我給你輸送能量，讓你重新充上電。
而后，你和我形影不離地出現(xiàn)在校園的每一角。你在紙上執(zhí)筆寫(xiě)下數(shù)學(xué)的解析，你在課本上細(xì)心替我標(biāo)注，在早晨和我一起背誦，在別人玩耍的時(shí)間，你留下陪我學(xué)習(xí)，美名其曰：你是電源，我是用電器，我替你充電罷了。你懶散的話(huà)語(yǔ)卻給了我莫大的熱情，我想證明自己，你提供給我的動(dòng)力。我積攢著，只待那天，我在所有人面前閃閃發(fā)光。
如期而至的大考，我一洗往常的緊張，因?yàn)槟愕墓膭?lì)和你陪我的每一個(gè)晝夜，促使我在最后關(guān)頭成了大家口中的那朵花，那朵最艷麗的花。
我的成功源自于你的耐心。在冷眼和嘲諷中，是你，一個(gè)以前誨人不倦的'學(xué)姐，你教我用努力為盾，以失敗為壘，替我一點(diǎn)點(diǎn)地充電，陪我充滿(mǎn)電后，迎接成功的到來(lái)。
霜葉黃蝶飛，楓紅次第歸去，我醉到在蝴蝶的夢(mèng)里。一個(gè)淋漓盡致的時(shí)節(jié)，行走在遙看一樹(shù)凌霜葉的楓紅里，不免有了諸多的思量。哪年何年，今夕何夕，這時(shí)，我也會(huì)生出一種感嘆，那就是秋風(fēng)吹紅了葉子的同時(shí)，吹老了歲月，卻吹不老友情的思念。心韻悠悠，此時(shí)我的內(nèi)心世界已暢游于心靈與文字的小溪里，便將我的心情化成了小溪流淌般的文字。捧一抔落葉，摘一葉紅楓，讓我在心的世界里遐想連篇，涂抹下自己的心情故事……
充電的作文 3
半學(xué)期了，我們?cè)趯W(xué)�；畹暮煤玫�，此時(shí)，老班走進(jìn)教室宣布一個(gè)重要性新聞“不準(zhǔn)在教室里充電”，此話(huà)一出，寄宿生反應(yīng)最大，身為寄宿生的我自然也感到災(zāi)難降臨。這事對(duì)走讀生毫不相干，可對(duì)寄宿生影響極大，寄宿生平時(shí)手機(jī)沒(méi)電都是在教室充的，現(xiàn)在沒(méi)得充了，只能去食堂，可學(xué)校的寄宿生多，有手機(jī)的也占大半，食堂那個(gè)幾個(gè)插座怎么夠用？
可是，我還有什么話(huà)說(shuō)呢，看著教室哪四個(gè)插座，洋溢在我周?chē)�，使我艱于呼吸視聽(tīng)，長(zhǎng)歌當(dāng)哭。老班的奮力阻止，已使我離奇憤怒，我將深味這非寄宿生話(huà)的黑暗與悲劇，我將以手機(jī)沒(méi)電自動(dòng)關(guān)機(jī)的最大悲哀悼念這可以正大光明充電的日子。
真的學(xué)校，敢于直面滿(mǎn)是充電器的插座，敢于正視學(xué)生課上玩手機(jī)的事實(shí)。這是怎樣的學(xué)校與學(xué)生��？然而學(xué)生又常常被學(xué)校所束縛，以傳統(tǒng)的教育，來(lái)束縛學(xué)生的自由，在這無(wú)法自由充電的悲哀中，使我們只能在暗地里偷偷充電，維持著不讓手機(jī)沒(méi)電自動(dòng)關(guān)機(jī)的日子，不知這樣的日子何時(shí)是一個(gè)盡頭？
四個(gè)插座中以有倆個(gè)充電器早早在充電了，這是以到關(guān)機(jī)地步學(xué)生的手機(jī)啊，然而老班發(fā)現(xiàn)后毅然拔了下來(lái)。我本以為不能充電的日子只發(fā)生在上課期間，我向來(lái)是不椫以最壞的惡意，來(lái)推測(cè)學(xué)校的，然而我還不料，也不信老班會(huì)負(fù)責(zé)到這種地步：晚自習(xí)期間，已有學(xué)生用充電器把插座占據(jù)，老班來(lái)到教室，看到這插座滿(mǎn)是充電器，不由的怒了，當(dāng)即拔了插座上的充電器，警告以后不能在教室里充電。
這一切都是事實(shí)，作證的`就是插座上沒(méi)一個(gè)充電器在充電，老班有令，不得充電。手機(jī)沒(méi)電，有電充不得。
接著就是寄宿生們的悲哀，插座上的空位，寄宿生們因手機(jī)沒(méi)電而發(fā)出的哀嘆聲，插座有位，充電不能。
插座，已使我目不忍視，哀嘆，尤使我耳不忍聞。此時(shí)還有什么語(yǔ)言能表達(dá)我內(nèi)心的悲傷呢？我懂得一所學(xué)校之所以失敗的緣由了。沒(méi)電呵，關(guān)機(jī)呵！不在沒(méi)電中充電，就在關(guān)機(jī)中報(bào)廢。
我已經(jīng)說(shuō)過(guò)：我向來(lái)是不椫以最壞的惡意來(lái)推測(cè)學(xué)校的。但學(xué)�？偝龊跷业囊饬�，不管是宿舍環(huán)境如牢籠還是無(wú)法和諧充電的日子等都構(gòu)成了校長(zhǎng)哪不怎么猥瑣但很陰險(xiǎn)的形象。每當(dāng)我看見(jiàn)教室里的四個(gè)插座無(wú)一充電器時(shí)，在看看自己的手機(jī)，已關(guān)機(jī)了。同窗或沒(méi)電，他人亦關(guān)機(jī)，充電何所依，托機(jī)同廢鐵�。〕Ｄ耆绱�，我心悲傷。
時(shí)間永流逝，插座依舊空。此時(shí)，我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？目睹了學(xué)校一切的所作所為，我以無(wú)話(huà)可說(shuō)了，這一切以成真，充電的日子可能一去不復(fù)還，但以此紀(jì)念手機(jī)可以充電的日子。
充電的作文 4
今天早上，我如往常一樣與小伙伴們一起躺在冰冷的架子中。大家都充滿(mǎn)電了，沒(méi)有電在流動(dòng)，也沒(méi)有熱量發(fā)出。沒(méi)錯(cuò)，我是一只共享充電寶。最近一次被人類(lèi)溫?zé)岬氖终颇笞�，是什么時(shí)候？我已經(jīng)記不清了。雖然給手機(jī)充電很累，但只要看到人類(lèi)的微笑，我就很開(kāi)心。
我從睡夢(mèng)中迷糊地睜開(kāi)眼。現(xiàn)在還早，商場(chǎng)剛開(kāi)門(mén)，一個(gè)人也沒(méi)有……不對(duì)，有一個(gè)女孩。她急匆匆地四處走，臉上焦急萬(wàn)分。是遇上什么麻煩了嗎？轉(zhuǎn)了一圈，她向這里走來(lái)了。那雙四處游走的眼睛此刻專(zhuān)注地盯著我，似乎生怕我突然不見(jiàn)了。哦，原來(lái)她的手機(jī)快沒(méi)電了！走到近處，我聽(tīng)見(jiàn)她口中喃喃道：“謝天謝地，真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’呀！”
過(guò)了不多時(shí)，我已與那女孩的手機(jī)接上，被擺在她的小包里了。奇怪的是，我的身上某處似乎有些刺痛。想必是前一個(gè)人類(lèi)在使用我時(shí)不當(dāng)心，讓我裂了一條縫吧！只要女孩使用我時(shí)小心一點(diǎn)，這點(diǎn)傷不會(huì)對(duì)我造成任何影響的。
整個(gè)上午，女孩一直沒(méi)有把我拿出來(lái)。我在包里，卻也聽(tīng)得出，她在上課。也許是什么“奧數(shù)”課吧？終于，到了中午，我被女孩從包里拿出來(lái)，得以聞到新鮮空氣。手機(jī)的電是早已充滿(mǎn)了的，而我呢，則是筋疲力竭了。
我和手機(jī)被她一同拿在手上。穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道，乘上人們摩肩接踵的電梯，來(lái)到刀叉聲此起彼伏的`飯店前。沒(méi)錯(cuò)，這兒正是女孩把我?guī)ё叩牡胤�。女孩把我與手機(jī)的連接線(xiàn)拔掉，正要把我放回架子。沒(méi)想到，最倒霉的事發(fā)生了！女孩手一滑，我筆筆直地往下墜。“砰”的一聲，我掉在了地上。也許彈起來(lái)了一下，但我已暈過(guò)去了。暈死過(guò)去前，我看見(jiàn)女孩驚呼著撿起我，還有一旁地上我身上落下的一塊碎片。等我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)女孩正拿著手機(jī)打電話(huà)，她好像憤憤卻又無(wú)可奈何。我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“可是它原本已經(jīng)裂了一條縫�。∈裁�？報(bào)修？哎呀，好吧好吧！那……那就這樣吧！”掛了電話(huà)，她氣呼呼地坐在座位上，嘟著嘴，好像在想什么。
后來(lái)，我被帶走了，與我的碎片一起被放在一個(gè)小盒子里去維修。我知道，我們共享用品，例如我、共享單車(chē)和共享玩具等，給人類(lèi)帶來(lái)了很多方便和快樂(lè)，但我們也想說(shuō)一句，“天下共享，匹夫有責(zé)！”并不是說(shuō)因?yàn)槭枪蚕淼臇|西，就不用細(xì)心愛(ài)護(hù)。相反，我們每個(gè)受到共享用品幫助的人，都應(yīng)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)把他們完好留給下一個(gè)人的責(zé)任！
充電的作文 5
手機(jī)，是需要我們給它充電的，有些時(shí)候就算有小部分電源，也會(huì)對(duì)手機(jī)的運(yùn)作帶來(lái)影響。而人生也是一樣，人并不是十全十美的，當(dāng)人們找到了合適的充電器時(shí)，才會(huì)逐漸變得更好。
小時(shí)候，我們的世界是黑白分明的。當(dāng)我們?cè)诳础断惭蜓蚺c灰太狼》時(shí)，就會(huì)覺(jué)得灰太狼是十惡不赦的壞人，而羊就是正義善良的代表。可隨著年齡的增長(zhǎng)，才會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到，世界并沒(méi)有“絕對(duì)”一事�！皦娜恕庇锌赡苤皇悄巢糠至慵䦃牡袅耍蚴钦也坏胶线m的充電器，“好人”也有可能沒(méi)有充滿(mǎn)電。而這些充電器，是需要某個(gè)契機(jī)才能找到的珍寶。
我曾認(rèn)識(shí)一位姐姐，她學(xué)習(xí)很好，也特別懂禮貌，只是不知是父母太過(guò)嚴(yán)厲的原因。我不曾見(jiàn)過(guò)她哪次真正的開(kāi)懷大笑，每次都只是微微勾起唇角，抿嘴一笑。就連想要玩鬧時(shí)，都會(huì)時(shí)不時(shí)偷瞄父母臉色。我想，她需要一個(gè)“童真”充電器，讓她可以在想要開(kāi)懷大笑時(shí)大笑，想要與朋友玩鬧時(shí)就盡情玩樂(lè)。我能想象，她笑起來(lái)帶著梨渦的樣子，伴著銀鈴般清脆悅耳的笑聲。我想有一天，我可以和她說(shuō)：“你笑起來(lái)的樣子真美！”
我的朋友也曾給我講過(guò)這樣一則故事，有一個(gè)人他曾是一個(gè)做盡了壞事的人，很早就與家里斷了關(guān)系，還因?yàn)榉噶耸卤魂P(guān)進(jìn)了那有高高圍墻與電網(wǎng)的地方。他被放出來(lái)以后，就常去一家小酒館，那里都是一群有家不能回的人，他們?cè)谝黄鸪院韧鏄?lè)，一起歡度佳節(jié)。也可能正是因?yàn)檫@樣的一群缺少親情的人聚在一起，反而互相為彼此充滿(mǎn)了名為“親情”的電。
一場(chǎng)大火，燒毀了這原本溫情的一切。10人死亡，1人重傷，這個(gè)人也為此在大火中喪命。他的父親氣憤地說(shuō)這樣是遭了天譴，是做盡壞事之后的處罰。但事實(shí)并非如此，當(dāng)生還者清醒以后，道出了真相。那個(gè)人不是因?yàn)樵饬颂熳l，或是受到了什么懲罰。而是當(dāng)大火燒起來(lái)的時(shí)候，那個(gè)人把他救了出來(lái)，而且在那之后，又跑回去救其他人，但因?yàn)榇蠡鹱钄r了逃生的'道路，最后，他與那個(gè)帶個(gè)他溫暖與親情的小酒館與人們一起葬在了那里……
我們?cè)詾槟欠N人只會(huì)行兇作惡，而當(dāng)他那名為“善良”與“親情”的電池被充滿(mǎn)了電之后，他成為了英雄，一位真正的英雄……
人生需要充電，而人正是在一次次的充電滋潤(rùn)之后成長(zhǎng)。即使沒(méi)有什么感天動(dòng)地的事跡，也能成為自己的英雄！
充電的作文 6
手機(jī)沒(méi)有了電，要充電；電瓶車(chē)沒(méi)有了電，也要充電。大家有沒(méi)有想到過(guò)，人也要充電！不可思議吧，就讓我來(lái)告訴大家事情的經(jīng)過(guò)。
我家住在四樓，在我家對(duì)面的家里住著一位英語(yǔ)老師。每天，就會(huì)有學(xué)生到他家里去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。由于老師家里的窗戶(hù)開(kāi)著，我的`耳朵就無(wú)意間聽(tīng)到了他們上課。我為了聽(tīng)清楚一點(diǎn)，便走到窗前，靜靜地聽(tīng)著他們上課。老師給同學(xué)們講了幾句英文，然后又仔細(xì)地給同學(xué)們講解這幾句英文的中文意思。同學(xué)們有什么不懂的，就問(wèn)老師，老師會(huì)及時(shí)地回答他們，并耐心地給他們講解。
老師課講得差不多了，就讓學(xué)生們做課堂練習(xí)。同學(xué)們很認(rèn)真地做完了課堂作業(yè)，還得到新的知識(shí)。
在那里上課的同學(xué)們又得到了許多知識(shí)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們好比是沒(méi)電了的手機(jī)和電瓶車(chē)，知識(shí)就等于電。“電”充進(jìn)了“手機(jī)”和“電瓶車(chē)”的“腦子”里。
現(xiàn)在大家明白了吧，人要充的電就是知識(shí)！
充電的作文 7
一個(gè)滂沱大雨的夜晚，一道閃電，一聲巨響，我出生了，成為了世界是唯一的帶電孩子。
漸漸地我長(zhǎng)大了，有一次，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)，在公共汽車(chē)上，我把我的'座位讓給一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是被一個(gè)不懂禮貌的小伙子搶先坐下，人們都紛紛批評(píng)他，他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我用手偷偷地摸了他一下，他被電得一蹦老高，遠(yuǎn)離了這個(gè)座位，我趕緊把老奶奶攙到座位上，心里暗暗得意。
到了游樂(lè)場(chǎng)，我跳上飛船，飛船起飛了，小朋友們高興地歡呼起來(lái)。突然停電了，小朋友們面帶笑容的臉一下子僵住了，有的還大哭起來(lái)，我趕緊用力發(fā)電，飛船又飛了起來(lái)，小朋友們?cè)僖淮螝g呼起來(lái)，工人叔叔們大眼瞪小眼地說(shuō)："這是怎么回事？"我偷偷地笑了。
我要用我這種特殊的本領(lǐng)，為人類(lèi)做更多的好事！
充電的作文 8
今天媽媽帶我去圖書(shū)城看書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)城的大門(mén)，我被眼前的“飛書(shū)”吸引住了：書(shū)本像飛起來(lái)似的，原來(lái)是一本本的圖書(shū)被繩子懸掛起來(lái)，和我看過(guò)的《神奇飛書(shū)》里介紹的飛書(shū)一模一樣，有趣極了。
走進(jìn)圖書(shū)城，我感覺(jué)到一股濃濃的'墨香撲鼻而來(lái)，我像只小兔子一樣四處張望著，尋找著我喜歡的圖書(shū)�！睹仔∪ι蠈W(xué)記》《裝在口袋里的爸爸》《淘氣包馬小跳》……圖書(shū)城里的圖書(shū)非常非常多。
我挑了一本最想看的《裝在口袋里的爸爸之基因超人》讀了起來(lái)，不一會(huì)兒我就沉浸在故事當(dāng)中了，我看完了一本又一本，這時(shí)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了�！睍r(shí)間怎么過(guò)得這么快，我還沒(méi)有看過(guò)癮呢！“下次我還要再來(lái)看書(shū)！”我跟媽媽說(shuō)，媽媽答應(yīng)了，我太高興啦！
我覺(jué)得以后放假除了出去玩還可以多看自己喜歡的書(shū)，不僅可以放松身心，還可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，我要做一個(gè)海綿，在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)！
充電的作文 9
下城區(qū)圖書(shū)館借還書(shū)的柜臺(tái)上放著一個(gè)不起眼的借還充電寶的機(jī)器。
今天因?yàn)閬?lái)借書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)共享充電寶，里面放著許多供出借的充電寶。我問(wèn)爸爸，充電寶是怎么卡進(jìn)去的？爸爸也說(shuō)不出答案，上網(wǎng)一搜，我找到了準(zhǔn)確的答案。因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)卡扣，易進(jìn)難出，只能掃碼后機(jī)器自動(dòng)推出充電寶來(lái)。上面有一個(gè)液晶電子顯示屏，畫(huà)了兩個(gè)圓圈，分別寫(xiě)著借和還。借和還都由電腦控制，雖然不算人工智能，但也體現(xiàn)了最近十幾年的科技發(fā)展。
有一次我和媽媽逛完商場(chǎng)后準(zhǔn)備打車(chē)回家，但是她一看，手機(jī)快沒(méi)電了，只剩5%了。當(dāng)時(shí)媽媽很著急，心想萬(wàn)一打完車(chē)在路上，手機(jī)沒(méi)電了，就不能付款了，而她也沒(méi)有任何現(xiàn)金在身。我倆有點(diǎn)像熱鍋上的`螞蟻，正當(dāng)我們快失望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了客服柜臺(tái)上有共享充電寶。我們立刻抓住這一根“救命稻草”，才解決了這場(chǎng)移動(dòng)支付的危機(jī)。
科技在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，這幾年我們的生活已經(jīng)變得很便捷了，相信以后一定會(huì)更美好。
充電的作文 10
過(guò)去我們印象中的充電，就是把充電器插到電器或者是手機(jī)電腦上面之后再把線(xiàn)插頭放到電源的那一邊插上電源。
但是現(xiàn)在不一樣了，有一個(gè)新技術(shù)名字叫做無(wú)線(xiàn)充電，時(shí)代，歌曲真是無(wú)所謂玩的事情。以前可能根本沒(méi)人能想到還有這樣一種新奇的充電方式。
無(wú)線(xiàn)充電里用的是比較復(fù)雜的電學(xué)原理，通過(guò)這種方式，不需要插上數(shù)據(jù)線(xiàn)也可以給手機(jī)充電，看起來(lái)就很不錯(cuò)。
這種充電方式的好處在于，如果你的手機(jī)數(shù)據(jù)線(xiàn)那個(gè)接口壞了或者是沒(méi)有數(shù)據(jù)線(xiàn)，只要是你有一個(gè)無(wú)線(xiàn)充電的臺(tái)子，還能連接這個(gè)臺(tái)子，到電源插座上那么多還可以進(jìn)行充電。
有無(wú)線(xiàn)充電，就不用擔(dān)心手機(jī)的插口壞了，相當(dāng)于給手機(jī)多了一個(gè)充電的方式，畢竟啊在現(xiàn)在的這種情況下，覺(jué)得手機(jī)要是充不上電了，那可就是大麻煩。
不過(guò)還有個(gè)問(wèn)題就在于有線(xiàn)充電的時(shí)候我們可以拿著手機(jī)繼續(xù)用，無(wú)線(xiàn)充電的時(shí)候想繼續(xù)用，那就不太方便了，因?yàn)槟闷饋?lái)磁場(chǎng)不見(jiàn)了也充不了電。
時(shí)間總是在不停流逝，那些我們不知道姓名的能不能悄悄，用自己畢生的`奮斗給我們帶來(lái)了生活上的改變，也許他們不會(huì)被提示記住名字，但是我永遠(yuǎn)都記得那些默默無(wú)聞的人，同樣能夠給社會(huì)帶來(lái)巨大的變革。這就是無(wú)線(xiàn)充電給我的感悟。
充電的作文 11
如今已是21世紀(jì)的信息時(shí)代。手機(jī)、電腦等市場(chǎng)上比比皆是，它們卷入這高科技的潮流走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。說(shuō)到手機(jī)，打電話(huà)、游戲、音樂(lè)……無(wú)所不能�？墒鞘謾C(jī)萬(wàn)一沒(méi)電了呢？這就讓人頭疼了。別人打不進(jìn)來(lái)，你又打不出去。而自己只能像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，“充電”就是唯一的救星嘍！ 可是在生活中，不光手機(jī)要“充電”，人們也該充充電啦！
光說(shuō)知識(shí)吧！隨著社會(huì)進(jìn)步，知識(shí)面也在不斷的.擴(kuò)展，更新。
只有我們經(jīng)常為自己“充電”，才能跟上社會(huì)進(jìn)步的腳步走向未來(lái)。
知識(shí)的海是無(wú)邊無(wú)際的。我們一定要以最大的努力吸收大量的詞匯，大量的知識(shí)。新的學(xué)期又到來(lái)了，為了給這一學(xué)期的學(xué)習(xí)做充分的準(zhǔn)備，我在暑假里也給自己沖足了電。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……啊，愿在新的一學(xué)期里，學(xué)的更多更好！
學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，只要你細(xì)心品味，就會(huì)覺(jué)得學(xué)中有樂(lè)。想想成天吃睡玩樂(lè)，生活又有什么意義呢？然而，當(dāng)“充電”成了一種樂(lè)趣，那么在汗水之后得到的回報(bào)也顯得那樣豐厚，就如手機(jī)那種種作用，使人覺(jué)得方便，快樂(lè)！
我愛(ài)充電，因?yàn)樗梢园盐易兊秒娏κ阕鍪裁炊嫉眯膽?yīng)手。以后我還要以更大的熱情在知識(shí)的海洋上占領(lǐng)一片領(lǐng)地！
充電的作文 12
不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到了寒假，在這個(gè)初一的上半學(xué)期我知道了我依舊有很多不足的地方，所以一到寒假我就決定在這一個(gè)寒假為自己充充電，在初一的下半學(xué)期能夠更加努力做得更好。
回想起初一的上半學(xué)期，其實(shí)我有很多的不足，各科成績(jī)都不理想，尤其是我的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直不堪目睹，一點(diǎn)兒都不好，120分的`卷子我考成101分，這真是一個(gè)大漏洞，真是快要不能補(bǔ)救了，所以我決定在這個(gè)寒假我一定要把下一學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)提前預(yù)習(xí)好，絕對(duì)不能再犯這樣的損失，因?yàn)槿绻催@樣的成績(jī)一直延續(xù)下去的話(huà)，我之后的三年初中生活會(huì)非常的困難，學(xué)數(shù)學(xué)將會(huì)成為我人生的第一大難題，數(shù)學(xué)會(huì)成為第一個(gè)令人厭煩的科目，所以我在寒假的第一天就向爸爸媽媽要求讓我報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)班，讓我可以把下冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的更好。
不僅僅是數(shù)學(xué)，我的書(shū)寫(xiě)也有所降低，為了讓我寫(xiě)出一手漂亮的好字，我也專(zhuān)門(mén)報(bào)了一個(gè)初中的速寫(xiě)班，這樣我既能把字練好，還能提高我的寫(xiě)字速度，這樣一舉兩得的事情誰(shuí)不想擁有呢？
雖然為了上數(shù)學(xué)班和速寫(xiě)班，我可能會(huì)吃不了晚飯，在這點(diǎn)累算什么呢？反而還讓我的生活更加的充實(shí)，相信這個(gè)寒假的充電會(huì)讓我有所提高加油！
充電的作文 13
“來(lái)不及了！要去‘充電’了！哎喲，凳子怎么放在路中央呀，真是的！”這樣的.話(huà)呀，我每天都要聽(tīng)上好幾遍，耳朵都快磨出繭子了，不過(guò)，誰(shuí)叫我有一個(gè)愛(ài)“充電”的老爸呢。
老媽總是說(shuō)：“瞧瞧你那眼鏡都多少度了？再看書(shū)，眼鏡都趕上啤酒瓶底了！”每次老爸聽(tīng)了都連連點(diǎn)頭，可總是“左耳進(jìn)，右耳出”。
一天，老媽出去辦點(diǎn)事，讓爸爸看著排骨湯，冒泡就把火關(guān)了。老爸拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上了，君子一言，駟馬難追！”“最好這樣，可別看你那‘寶貝’，小心被我沒(méi)收！”媽媽還是不放心，給老爸敲了敲警鐘才離開(kāi)。
可是老爸一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是偷偷拿了本書(shū)看，還生怕被我發(fā)現(xiàn)。他坐在廚房里的小板凳上，看得是津津有味，一看就是幾個(gè)小時(shí)，全然忘記了火上的排骨湯。后來(lái)幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然好好的一鍋湯就全沒(méi)了！
媽媽回家后知道了這事，狠狠地批評(píng)了爸爸一頓，還沒(méi)收了他的書(shū)。后來(lái)吃飯時(shí)，老爸簡(jiǎn)直是食不知味，放下飯碗就垂頭喪氣地躲進(jìn)房間里去了。媽媽看老爸實(shí)在難過(guò)，只好把書(shū)還給了他。誰(shuí)知老爸立刻欣喜若狂，高興得蹦了起來(lái)。
瞧瞧，這就是我愛(ài)“充電”的老爸！其實(shí)在心底我是很崇拜他的哦！
充電的作文 14
每個(gè)人的童年往往都充滿(mǎn)了稚趣，我也是如此。
六歲時(shí)的一天，我正在家里津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，不知怎么回事，突然，“嚓”的一聲，電視自動(dòng)關(guān)機(jī)，房間也黑乎乎的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺椿厥掳�？”“沒(méi)電了！”“哦。”媽媽從廚房拿出一根蠟燭點(diǎn)著，房間里頓時(shí)亮堂堂的。
我靈機(jī)一動(dòng)：既然蠟燭可以讓房間亮起來(lái)，也一定能給電視“充電”啦！我突然覺(jué)得自己很聰明，“嘿嘿……”我心中竊喜。
于是，我把蠟燭放在電視機(jī)旁邊，按下開(kāi)關(guān)，心里喜滋滋的.�！鞍Γ吭趺礇](méi)反應(yīng)？”我莫名其妙，撓撓頭皮，又按了好幾次開(kāi)關(guān)，仍然沒(méi)反應(yīng)。我又想，是不是充電不夠��？再拿一支點(diǎn)燃試一試。我滿(mǎn)懷希望，又去按開(kāi)關(guān)。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在干嗎��？沒(méi)電了，怎么看電視�。俊庇谑俏野盐业挠靡庖晃逡皇馗嬖V了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)傻瓜呀，電視是要靠電才可以看的。蠟燭不會(huì)發(fā)電，你用蠟燭是不行的！”我恍然大悟，覺(jué)得自己真是個(gè)傻瓜呀！
于是我等啊等，等啊等，等到了九點(diǎn)多，終于來(lái)電了，我終于可以繼續(xù)看動(dòng)畫(huà)啦。
現(xiàn)在想想童年發(fā)生的事，是多么幼稚，多么有趣的啊！
充電的作文 15
每當(dāng)我看到家里那個(gè)充電器，我就會(huì)想起自己干的那件傻事。
那是幾年前的一天，我坐在家里看書(shū)。突然，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)機(jī)沒(méi)電了。于是，我為它插上了充電器充電�？粗鴻C(jī)器一點(diǎn)一點(diǎn)的增加電量，像獲得了“新生”，
我感到很神奇：電能夠增加機(jī)器的能量，那能不能增加人的能量呢?我決定來(lái)試一試。
首先我把充電器口插入水中，想先給水“充電”，再把水喝下去�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我喝下水卻并未感到精神百倍，反而是充電器壞了，我感到有點(diǎn)郁悶。
我又想了想，想起了書(shū)上說(shuō)的鐵能導(dǎo)電。我便找出來(lái)一個(gè)鐵皮盒子，給它“充電”!摸了摸，卻感到手上一陣麻酥酥的。我想，一定是我用的方法錯(cuò)了。
然后，我便坐在椅子上，手摸著充電器，想獲得一些靈感。突然，我感到灼燒的感覺(jué)--難道這就是充電的感覺(jué)?我立刻握緊，卻不得不放開(kāi)--太痛了!一看，我的'手被烤得又黑又焦又痛。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液猛赐邸眿寢寙?wèn)：“怎么了?”我便告訴了她事情的來(lái)龍去脈。
媽媽聽(tīng)后，笑笑說(shuō)：“你可真傻!人摸到家里用的220V交流電是會(huì)被電傷的!趕快去敷點(diǎn)牙膏，一會(huì)兒就好了!”
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時(shí)就想笑。哎，以后不清楚的東西可千萬(wàn)別亂摸啊!
充電的作文 16
同學(xué)們你們一定不知道充電是什么吧。讓我來(lái)告訴你們吧：充電是上海一個(gè)公司發(fā)明的，他先拿來(lái)給我們?cè)囉贸潆娛裁床《坚t(yī)得好，沒(méi)病可以讓身體更健康。但千萬(wàn)要注意不要去摸別人，你去摸的話(huà)要被電。
什么東西都不用準(zhǔn)備，就帶瓶水去邊喝邊坐在他那板凳上就可以咯。那里的.服務(wù)員服務(wù)態(tài)度好，還在臺(tái)上給我們念每個(gè)人的意見(jiàn)。每天坐40分鐘，大概要坐10天左右才有效。如果你有什么病感覺(jué)生病得那點(diǎn)越來(lái)越嚴(yán)重就代表有效咯。今天我去開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)什么就跟坐平常那種板凳一樣。開(kāi)始時(shí)我把充電不當(dāng)回事，就在那笑。不是很相信，后來(lái)姐姐叫我喝水但我沒(méi)聽(tīng)到，姐姐就來(lái)摸我，��？什么東西來(lái)電我轉(zhuǎn)個(gè)頭去看結(jié)果姐姐來(lái)拍我，真是不聽(tīng)老人勸，吃虧在眼前。從現(xiàn)在起我有點(diǎn)相信這是真的咯！
只見(jiàn)有位阿姨的手機(jī)掉在地上咯！服務(wù)員可以把那位阿姨的手機(jī)撿起來(lái)自己要他都不知道，但他沒(méi)這樣做，卻告訴他手機(jī)掉咯；還有一個(gè)叔叔的錢(qián)掉咯······同學(xué)們?nèi)绻銈儾幌嘈沤o以自己去試一下，地址在：重慶市璧山縣丁家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)門(mén)。
同學(xué)們我建議你們都去試一下。
充電的作文 17
大家都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，原來(lái)在我眼中是枯燥的，可是一件事，讓人改變了對(duì)她的看法。
小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)坐不住的孩子，每到有空閑的'時(shí)候不是外面玩就是在家中看電視。導(dǎo)致每到要寫(xiě)作文的時(shí)候，就抓耳撓腮。
“又到了寫(xiě)作文的時(shí)間，怎么辦？我還是寫(xiě)不出好的作文。”坐在書(shū)桌前的我，咬著筆，看著面前一片空白的作文本，犯起愁來(lái)�！霸趺戳耍⒆��！边@時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我，我只好將事情告訴了她。這時(shí)媽媽放下果盤(pán)，走出我的房間，到書(shū)房拿起了書(shū)放到了我面前�！霸趺戳藡寢�?zhuān)脮?shū)干嘛？”“孩子，你知道你寫(xiě)不出來(lái)作文的原因嗎?其實(shí)你就是缺少閱讀和積累！”“吶，是不是我多讀書(shū)，就能把作文寫(xiě)好呢？”我歪著頭問(wèn)道�！吧笛绢^，積累只是第一步，接下來(lái)你就要多去煉，它才能發(fā)揮作用�！薄班�，我明白了�！闭f(shuō)著，我拿起了媽媽放在我書(shū)桌的書(shū)，仔細(xì)的看起來(lái)了。
直到現(xiàn)在我依舊在讀著書(shū)，依舊在積累，依舊在充電。
看書(shū)，寫(xiě)作這就是我人生的樂(lè)趣之一，它們讓我的生活充實(shí)快樂(lè)。也讓我的心志得到陶也。
讀書(shū)是我充電的方式，人家都說(shuō)活到老學(xué)到老。所以我要一直讀下去，每一天都電量滿(mǎn)滿(mǎn)，活力滿(mǎn)滿(mǎn)。
充電的作文 18
我站在平臺(tái)上，仔細(xì)凝視著那平靜得如同慍怒的天空，從天空中望見(jiàn)了自己的內(nèi)心。我的內(nèi)心充滿(mǎn)空虛，不知該干些什么讓它不再那樣�？仗搸�(lái)了迷茫，但又不肯承認(rèn)這迷茫，于是心中燃起了一把無(wú)名之火，在各處肆意游走，試圖掩蓋掉迷茫。
望著那片天空，我漸漸暴躁起來(lái)，便如落荒而逃般回到房中，無(wú)意識(shí)中推開(kāi)那扇封閉很久的書(shū)房的門(mén)，坐上了那把有些積灰的椅子，帶著一種泄憤的情緒抓起了那本不知多久前未看完，隨手?jǐn)R在書(shū)桌上的書(shū)，漫不經(jīng)心地翻過(guò)一頁(yè)。
書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻，一種輕柔的`東西如同電流一般順著血管漫過(guò)全身，輕柔但不容反駁地使那顆躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，靜靜讀書(shū)。
我看著那一行行印刷整齊的字跡，不知不覺(jué)中走神了一瞬。許多機(jī)器靠電驅(qū)動(dòng)，需要充電，否則就是廢鐵一堆。人其實(shí)就如同機(jī)器，靠特殊的“電”驅(qū)動(dòng)，人們依靠的“電”是知識(shí)，充“電”使人擁有自己的思想，不然便會(huì)淪為沒(méi)有思想的行尸走肉。然而人的一生很漫長(zhǎng)，不能只充一次“電”，充完后便不管不顧，應(yīng)進(jìn)行長(zhǎng)久的充電。
人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，我們要讓充電成為日常生活的一部分，為自己充電，長(zhǎng)久地充電，釋放更多的能量。
充電的作文 19
每天生活在一張張卷子、一本本教輔中的我們難免會(huì)有些壓力。
六點(diǎn)半，天已經(jīng)快黑了。下了學(xué)校的晚自習(xí)，終于熬過(guò)一天，可一想到成堆的作業(yè)又不自覺(jué)地嘆了口氣。
肩上是沉重的書(shū)包。我從口袋里掏出耳機(jī)，播放著自己喜歡的歌，嗅著街邊糖炒栗子的香味，掃了輛共享單車(chē)，騎著車(chē)在晚高峰的車(chē)流中穿行。涼爽的傍晚的風(fēng)帶著一絲涼意吹在臉上，吹起了劉海兒，望著天邊最后一抹紅色。云彩是粉紅色，帶著慵懶趴在天邊。我忽然覺(jué)得這大概是最好的最幸福的時(shí)代了。
遠(yuǎn)處高樓聳立，亮著一盞盞燈，那是加班工作，為生活努力的人們吧！而近處是老式的居民樓，不高，幾乎每扇窗前都有稍稍生銹的護(hù)欄。窗戶(hù)微敞，是燉排骨的味道啊，我看到燈光下廚房里隱約忙碌的身影。
“…”耳機(jī)里的歌放了一遍又一遍，最高潮的部分怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩，就像我每天放學(xué)回家時(shí)看到的風(fēng)景。這大概就是生活，有吃完飯散步的夫妻，有肩上坐著小孩的大人，有閑聊的老太，有圍坐一圈下棋爭(zhēng)論的大爺，也有剛剛放學(xué)、下班的.年輕人……
每次看到這些就會(huì)有了動(dòng)力，大家都在認(rèn)真且努力的生活，即使我們過(guò)著普通但不千篇一律的生活。我停下車(chē)，踩著深秋干枯的落葉發(fā)出脆脆的聲音。好聽(tīng)極了，大樹(shù)也要面對(duì)冬天了。我也在面對(duì)屬于我的“困難”的“冬天”吧，但想起課間十分鐘的笑臉、朋友間的說(shuō)笑，好像又有了新的動(dòng)力了。
天黑了，而我將盡力去尋找屬于自己的一片片光明。多充幾次電也沒(méi)關(guān)系呀！
充電的作文 20
一個(gè)人既然要活著，就需要食物來(lái)維系生命，這樣的獲取補(bǔ)充的過(guò)程，我將它稱(chēng)為“充電”。這些食物分為物質(zhì)食糧與精神食糧，
于我而言，物質(zhì)食糧支撐我們的軀體，維系我們的健康，而精神食糧包括知識(shí)、思考與愛(ài)。每一次閱讀、深思、與人交流、同人擁抱，都是為我的靈魂“充電”的過(guò)程。
閱讀：充心靈之電
每個(gè)夜深人靜的夜晚，我習(xí)慣在手機(jī)或書(shū)籍上尋找心靈的電量�！昂蛽磹�(ài)的人生活在一起遇到的問(wèn)題，是你們一起vs問(wèn)題，而非你vs對(duì)方”；“我的世界沒(méi)有太陽(yáng)，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了它，憑借著這份光，我便能一直堅(jiān)持”；“有夢(mèng)想才能忍受現(xiàn)實(shí)生活的阻撓”……像這樣大量的真正戳人心的、砸進(jìn)人心坎里的文段，總像一串串電流儲(chǔ)蓄在心靈的電池里，讓我打起了精神，充滿(mǎn)了對(duì)新生活的信心。每個(gè)人最初的內(nèi)心世界都是貧瘠的，但因?yàn)檫@樣的過(guò)程我們擁有了完整的.人格、三觀。也是在充電的過(guò)程中，知識(shí)與思想手把手的教會(huì)了我勇敢、善良與堅(jiān)強(qiáng)。
交流：充靈魂之電
與人交流，總能為我?guī)?lái)更多意料之外的收獲。我喜歡放學(xué)路上與好朋友牽著手，喜歡在傘下與閨蜜暢談思考，喜歡擁抱的滋味，每一次，心靈的電池都會(huì)添許多美好的“電”。
“滴……滴……”
電池不斷儲(chǔ)蓄著電量，這些令人快活的“電”支撐著我的世界，激勵(lì)我前進(jìn)。
充電的作文 21
同學(xué)們，你們還在為家里灰塵多而煩惱嗎？如果煩惱，說(shuō)明你們家肯定還在用落伍的不得了的掃把在掃地。掃把已經(jīng)用了幾千年了，也應(yīng)該換一個(gè)高科技的掃地工具了。這個(gè)高科技的掃地工具就是---智能掃地機(jī)。
智能掃地機(jī)名副其實(shí)，的確是個(gè)十分智能的掃地機(jī)器人。他的樣子看起來(lái)像一個(gè)大圓盤(pán)，圓盤(pán)里有一個(gè)裝垃圾的盒子，圓盤(pán)的底座有一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的'小掃把，小掃把后面有一條窄窄的縫，縫旁邊是一些刷子，當(dāng)掃地機(jī)器人四處開(kāi)的時(shí)候，小掃把會(huì)把垃圾掃進(jìn)縫里面集中到裝垃圾的盒子里。等盒子裝滿(mǎn)了，掃地機(jī)會(huì)自動(dòng)停下腳步，等主人把垃圾倒空再接著工作。當(dāng)掃地機(jī)沒(méi)電的時(shí)候，他會(huì)自動(dòng)開(kāi)到充電器上進(jìn)行充電。
現(xiàn)在這樣的智能掃地機(jī)雖然已經(jīng)非常智能了，但還是不夠，還有很多缺點(diǎn)。比方說(shuō)：會(huì)沒(méi)電、垃圾裝滿(mǎn)了還要人倒、墻角掃不干凈等很多缺點(diǎn)。那么這些問(wèn)題怎么解決呢？當(dāng)然是會(huì)有辦法的。像沒(méi)有電可以用無(wú)線(xiàn)電充電；墻角掃不干凈的問(wèn)題，可以像吸塵器一樣吸；垃圾裝滿(mǎn)要倒的問(wèn)題，可以在掃地機(jī)上裝上一根管子，把管子伸進(jìn)垃圾桶……
說(shuō)到垃圾桶，同學(xué)們都不陌生吧。可是你們知道智能垃圾桶嗎？這智能垃圾桶采用先進(jìn)的微電腦控制芯片、紅外線(xiàn)傳感探測(cè)裝置、機(jī)械傳動(dòng)部分組成。是集光電于一體的高科技產(chǎn)品。當(dāng)人的手或物離垃圾桶25--35厘米時(shí)，垃圾桶
同學(xué)們，看了這些你們有沒(méi)有覺(jué)得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使科技不斷創(chuàng)新，讓我們的生活變得更加美好呢！
充電的作文 22
今天是星期六，晚上6點(diǎn)至7點(diǎn)有一節(jié)我最喜歡的鋼琴課。以前每次上鋼琴課我都拖拖拉拉，都5：40了還沒(méi)準(zhǔn)備好，但今天，我可是很麻利的，媽媽反而在選衣服上耽誤了時(shí)間。
已經(jīng)5：40了，可媽媽還在臭美，換了好幾件衣服，好不容易換好了衣服，又拿出大大小小的化妝品，說(shuō)是怕太陽(yáng)把臉曬黑。我就納悶了，都天黑了，哪還有太陽(yáng)呢？我無(wú)奈地?fù)u搖頭，看了一下表，已經(jīng)5：48了，現(xiàn)在出門(mén)也有可能會(huì)晚。我又一次提醒了媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)動(dòng)于衷，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么，堅(jiān)持要把一個(gè)個(gè)化妝品涂在臉上。
終于，媽媽涂完了，總算可以出門(mén)了。今天天氣不錯(cuò)，媽媽決定騎電動(dòng)車(chē)去送我，本來(lái)就要晚了，再加上電動(dòng)車(chē)的電不太足，不用說(shuō)這次鋼琴課我遲到了！
蝸牛般的速度
鋼琴課結(jié)束了，我們準(zhǔn)備動(dòng)身回家，坐到電動(dòng)車(chē)上的我感到疲憊不堪。才走了幾步，我就感覺(jué)電動(dòng)車(chē)的速度越來(lái)越慢，好像要沒(méi)電了！電動(dòng)車(chē)瞬間變成了小蝸牛，媽媽不相信的說(shuō)：“我充電了呀！”“你是把電動(dòng)車(chē)推到了儲(chǔ)藏室了，可你沒(méi)有插電源��！”我以大人的口吻回答媽媽?zhuān)貜?fù)我的，是媽媽尷尬的一笑。
我和媽媽只能蹬起車(chē)子來(lái)，媽媽在前面蹬，我在后面劃，劃了一會(huì)，我感覺(jué)腿都麻了。我們狼狽不堪的表現(xiàn)最終還是被路人捕捉到了，和路人的速度一比，我們好像是靜止的，尷尬的'真想趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)。
最終，在我和媽媽的共同努力下，我們終于回到了家。媽媽?zhuān)F(xiàn)在你知道不充電的后果了吧！
充電的作文 23
暑期，給學(xué)生健康“充充電”,暑期學(xué)生健康座談為北京大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生在下城區(qū)暑期健康宣傳實(shí)踐活動(dòng)之一，7月28日下午活動(dòng)在下城區(qū)安吉社區(qū)和環(huán)西社區(qū)開(kāi)展，兩個(gè)社區(qū)的活動(dòng)主題分別為“我的健康我做主”和“我的健康聽(tīng)我的”，分別邀請(qǐng)到11名初中生和12名高中生參與座談。
暑期學(xué)生健康座談為北京大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生在下城區(qū)暑期健康宣傳實(shí)踐活動(dòng)之一，7月28日下午活動(dòng)在下城區(qū)安吉社區(qū)和環(huán)西社區(qū)開(kāi)展，兩個(gè)社區(qū)的活動(dòng)主題分別為“我的健康我做主”和“我的健康聽(tīng)我的”，分別邀請(qǐng)到11名初中生和12名高中生參與座談。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，北京大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生與參加座談的學(xué)生圍坐一起，首先通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生們所在的學(xué)校和社區(qū)在控?zé)�、膳食及運(yùn)動(dòng)等方面開(kāi)展的活動(dòng)情況，并利用趣味知識(shí)競(jìng)答，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，了解大家對(duì)健康知識(shí)的掌握情況。同時(shí)，大學(xué)生們通過(guò)循誘善導(dǎo)的方式，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表意見(jiàn)，提出如何在身邊開(kāi)展健康干預(yù)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛良好。在學(xué)生中開(kāi)展控?zé)�、膳食和運(yùn)動(dòng)相關(guān)干預(yù)也是我區(qū)中英社區(qū)健康干預(yù)項(xiàng)目的重點(diǎn)，學(xué)生是家庭和社會(huì)的核心人群，在從小灌輸健康理念培養(yǎng)健康習(xí)慣的`同時(shí)，也有利于發(fā)揮“小手牽大手”的重要作用。
最后，大學(xué)生們?yōu)槊课粎⑴c座談的初高中學(xué)生發(fā)了一個(gè)北京大學(xué)的紀(jì)念書(shū)簽作為禮物，學(xué)生健康座談在一片歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束。此次活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)推進(jìn)我區(qū)中英社區(qū)健康干預(yù)項(xiàng)目進(jìn)程有重要意義。
充電的作文 24
從前有一個(gè)手機(jī)和一個(gè)充電器，手機(jī)很驕傲手機(jī)認(rèn)為自己是最厲害，主人娛樂(lè)都得靠自己而。充電器恰恰相反，她很謙虛，不像手機(jī)那么的驕傲。
有一天手機(jī)沒(méi)電了，他對(duì)充電器說(shuō)喂那個(gè)誰(shuí)，快給我充電，不然有你好看的，充電器沒(méi)有說(shuō)話(huà)靜靜的為手機(jī)充電一分鐘后手機(jī)說(shuō)你能不能快一點(diǎn)吶速度簡(jiǎn)直比烏龜還慢，你是不是瞧不起我，你以為我離開(kāi)你就不行了嗎？笑話(huà)。充電器看著手機(jī)在手舞足蹈的自言自語(yǔ)有見(jiàn)無(wú)奈的說(shuō)了一句隨你便吧，手機(jī)更囂張的開(kāi)始自夸道我能功小子的玩耍拍下小組的最美的'瞬間給小組人帶來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)河，你呢，什么都不會(huì)吧。充電器傷心極了，沒(méi)想到自己這么沒(méi)用，于是就躲了起來(lái)，
剛手機(jī)在沾沾自喜的時(shí)候身體里發(fā)出了警告電量?jī)H剩5%，請(qǐng)充電，手機(jī)熟視無(wú)睹，仍然在那邊得意忘形手機(jī)的身體又想起電量?jī)H剩1%手機(jī)于15秒后關(guān)機(jī)。手機(jī)還沒(méi)意思到危險(xiǎn)時(shí)，五秒后手機(jī)關(guān)機(jī)了手機(jī)感到了黑暗，他開(kāi)始緊張，隨后哭了起來(lái)，他感嘆道，成精我有一個(gè)充電器，我沒(méi)有好好珍惜，如果時(shí)間能重來(lái)，我一定會(huì)......
這時(shí)充電器出現(xiàn)了，我們和好吧，我給你充電，咱們還是好朋友，充電器給手機(jī)充了電，手機(jī)又活過(guò)來(lái)了，他們又和好如初了。
從此手機(jī)與充電器更親密無(wú)間了。
充電的作文 25
有時(shí)候我永遠(yuǎn)不知道我為什么這么幼稚，連個(gè)快遞回來(lái)都沒(méi)得不行，平常明明沒(méi)那么小家子氣的，完全像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩子，雖然本來(lái)就是個(gè)小孩，嘿嘿。
快遞回來(lái)，抱著快遞，第一件事情就是找小刀，順便把電腦打開(kāi)，和電腦上的東西進(jìn)行對(duì)比。不過(guò)這回可不一樣，因?yàn)槲矣喌氖且粋�(gè)筆記本的充電器!原裝的充電器在我夜以繼日的使用下光榮犧牲，幸虧小女腦瓜子靈，在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)，實(shí)體店必定坑多少錢(qián)呢，他們說(shuō)多少就是多少，我們只能乖乖掏錢(qián)。
我在網(wǎng)上買(mǎi)的這個(gè)不算貴應(yīng)該就是剛剛好那一類(lèi)型的�，F(xiàn)在就看能不能插上了。我還未接通電源，便著急一插，呀!剛剛好!而且這個(gè)充電器看起來(lái)和原裝的一模一樣，我還有原裝的充電器呢，一比，果真一模一樣!太驚喜了。
我趕緊將它插上電源，小白燈忽然亮了起來(lái)，我趕忙開(kāi)機(jī)，有十幾天未運(yùn)行的小本本又露出了它光輝的`容貌，如果不是有客人在，我想我會(huì)抱住這充電器猛親一口的……
待客人走后，媽媽湊過(guò)來(lái)看充電器，她贊許的看著我：“喲!我們家小天才居然真的買(mǎi)了個(gè)能用的？多少錢(qián)啊？”我得意一笑，“不告訴你!”聞言，媽媽佯裝惱怒地瞪了我一眼。
我嘿嘿一笑，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把爸爸叫來(lái)了，我笑嘻嘻的看著爸爸，“這錢(qián)你能不能報(bào)銷(xiāo)��？”我傻傻的問(wèn)道�！皥�(bào)銷(xiāo)？”老爸老媽一愣，繼而大笑起來(lái)，還說(shuō)，“你這丫頭，好，我們給報(bào)銷(xiāo)�！薄皻W耶!”我跳了起來(lái)。
今天真是快樂(lè)的一天。
充電的作文 26
在我的書(shū)桌上，放著一個(gè)橙色的小臺(tái)燈。說(shuō)是臺(tái)燈，它也是個(gè)手電筒，具有兩用功能。下面，我就給你一一介紹吧。
這個(gè)兩用臺(tái)燈，乍一看，還以為只是個(gè)手電筒呢。在塑料鏡片里，有七個(gè)凹進(jìn)去的小洞，洞里各有一個(gè)微型燈泡。如果在晚上用手電筒照在墻上，就會(huì)呈現(xiàn)出一朵花狀光斑，如印在墻上，美麗極了。燈泡雖小，但光線(xiàn)卻非常強(qiáng)勁，不可小覷，就是再黑的夜，有了它，便亮如白晝。
在我晚上寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，手電筒就變成了臺(tái)燈。臺(tái)燈藏得非常隱蔽，如果不細(xì)心觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。在把手這兒有一處白色的模塊，用手扒開(kāi)，臺(tái)燈便赫然展現(xiàn)在眼前。按下按鈕，臺(tái)燈就亮了起來(lái)。頓時(shí)，整個(gè)作業(yè)本也就“亮”了起來(lái)，這時(shí)，讓人感覺(jué)周身似乎縈繞著令人溫暖的氣息，連心房都是暖暖的。
許多兩用臺(tái)燈雖然好用，但有一個(gè)煩惱：沒(méi)電時(shí)，萬(wàn)一在家里找不到電池，就非常麻煩了。而這個(gè)問(wèn)題我不用愁，因?yàn)槲业膬捎门_(tái)燈是充電式的。在離上方頂端1厘米的地方，有一個(gè)圓圓的按鈕，把按鈕往下按，繼而往右邊一劃，就有個(gè)插頭探頭探腦地露出來(lái)。往插孔一插，就在充電了。兩用臺(tái)燈非常節(jié)能，不到半小時(shí)，便已把能量蓄得滿(mǎn)滿(mǎn)的，隨時(shí)恭候你的差遣。
去郊外旅游，帶上這個(gè)兩用臺(tái)燈是再合適不過(guò)的了。兩用臺(tái)燈既便捷又實(shí)用：它小小的，攜帶方便；難能可貴的是，只要充足了電，它能亮上好幾個(gè)小時(shí)呢。
充電式兩用臺(tái)燈，護(hù)眼，節(jié)能，環(huán)保，便捷，雖然不是奇珍異寶，但它是我們最得力的助手！
充電的作文 27
“哎呀！我沒(méi)帶充電線(xiàn)�！碑�(dāng)時(shí)的我正在上社團(tuán)課，刻刀筆要帶電才能運(yùn)行。
只聽(tīng)見(jiàn)同桌也叫了一聲：“��！我沒(méi)帶充電頭�！蔽译p眼一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，于是就對(duì)他說(shuō):“同桌，把你的充電線(xiàn)借我用用唄。”誰(shuí)知同桌也對(duì)我說(shuō):“你的充電頭借我用用唄。”
我心里想:“我一節(jié)課不打印出作品，豈不是要被老師開(kāi)除？”心里越想越郁悶，到底借還是不借？
猶豫片刻，同桌對(duì)我說(shuō):“第一節(jié)課你用，第二節(jié)課我用，行嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
又過(guò)了一會(huì)兒，他突然吼著：“快點(diǎn)！時(shí)間到了，該我用了�！薄安恍邪�，我的東西還沒(méi)打完呢�！蔽壹泵�(duì)同桌說(shuō)：“不行...”沒(méi)等我說(shuō)完，同桌已經(jīng)拔了線(xiàn)，我只好用備用電把材料退出來(lái)，要不然容易死機(jī)。
等我同桌一直打印到離放學(xué)只剩十來(lái)分鐘的時(shí)候，我終于等得不耐煩了，也把充電頭給拔了，因?yàn)槲乙膊幌氡簧鐖F(tuán)開(kāi)除。3d打印社團(tuán)可是全校最好的'社團(tuán)，只有十個(gè)人。
我迅速預(yù)熱，等3d打印燈變黃燈，我右手馬上給3d打印筆裝上了材料，等待筆預(yù)熱，“叮！”預(yù)熱完以后我飛快的打印起來(lái)，同桌也不甘示弱。用迅雷不及掩耳之速把充電頭拔了。
就這樣，我們一直搶到了放學(xué)，結(jié)果我們倆個(gè)都被罰掃衛(wèi)生一個(gè)月，還得叫家長(zhǎng)寫(xiě)檢查。
唉，早知道我們倆個(gè)就合伙打印一個(gè)作品，這樣就不用被罰的這么慘了！
充電的作文 28
期末考試完后，我們的心情終于放松下來(lái)�；氐浇淌�，同學(xué)們都在議論這個(gè)寒假怎么過(guò)，有的說(shuō)：“這個(gè)寒假我要和爸爸媽媽去海南島玩。”有的說(shuō)：“我要去仙女山滑雪�！边�有的說(shuō)：“我要去云南的蝴蝶泉�！蔽腋歉吲d得不得了，心想：哼，管你們上哪兒，這個(gè)寒假，我終于可以舒舒服服地睡懶覺(jué)了。
下午，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我坐在沙發(fā)上，一邊享受零食給我?guī)?lái)的美味，一邊享受電視給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。看完了電視，我又和久違的QQ聊自己現(xiàn)在快樂(lè)的心情，那種滋味，真是快樂(lè)無(wú)比。
可惜好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我玩的高興的'時(shí)候，媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“幺兒，23號(hào)要去皇家藝術(shù)學(xué)校補(bǔ)課�！蔽毅蹲×�。雙眼直直地盯住媽媽?zhuān)南耄哼@么短的寒假要占去十天，還有寒假作業(yè)，好有補(bǔ)習(xí)的作業(yè)，這還要不要人活了。于是，我做出要逃跑的姿勢(shì)�！皠e走�！眿寢屢话牙×宋�。我回過(guò)都來(lái)，一字一頓地說(shuō)：”我――不――去――補(bǔ)――課！”說(shuō)完，掙脫媽媽的手，跑回電腦旁。媽媽走進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得這么差，不去補(bǔ)怎么行嘛�！蔽译p手堵住耳朵，大聲說(shuō)：“不去不去就不去�！钡蛔寢屢辉倏嗫谄判牡摹罢f(shuō)服教育”，最后，還是無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
兩天以后，痛苦的寒假“充電班”開(kāi)始了……
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