向上吧，少年作文（精選18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的向上吧，少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向上吧，少年作文 1
我們還小呢，從一個喜歡粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的時(shí)候，就開始懵懵懂懂的變了。如果注定這一生碌碌無為，就不要給我們?nèi)魏蜗Ｍ�。如果注定這一生有所成就，就用艱辛告訴我們在成功的路上有些事是沒有捷徑的。
是不是現(xiàn)在開始討厭粉色了呢？開始找你自己的顏色了？我喜歡黑色呢。
這一生或許注定有些事是要自己承受的，這一生或許自己永遠(yuǎn)在叛逆的想改變命運(yùn)呢，或許這一生很短暫，或許這一生很漫長。我最親愛的你們，是不是還在迷茫的找自己的出路的`時(shí)候，就突然覺得自己不年輕了呢， 不再是從前那個意氣風(fēng)發(fā) 狂蕩不羈的自己了。是不是聽得小朋友叫自己叔叔，阿姨的時(shí)候，會覺得自己才剛開始踏上自己的路 就已老去了呢。
青春呢？可能是你覺得自己還年輕的時(shí)候的日子吧，可是親愛的，我們才20歲左右呢，還沒老去呢。還有好多事是自己還沒做過的呢，還有好多東西等我們打開探索，還有我們的命運(yùn)沒被自己標(biāo)記下最深刻的日子呢，別等自己老去后，在渾濁的眼淚里回憶自己的過去。別等自己老去后，在別人的眼里才看到自己。
如果我們倒下，可能就不會再站起來了呢。不希望在聽到年輕的我們訴說過去，不希望在看到年輕的我們用生命在開玩笑 ，不希望我們老去呢。
如果你懂得你還年輕，就去做自己該做的事，因?yàn)榍啻翰坏热四兀。?/p>
向上吧，少年作文 2
懷著緊張又期待的心情，我們終于迎來了高中的軍訓(xùn)。
教官是一位看上去很隨和的人，然而他在訓(xùn)練我們的時(shí)候卻有讓人意想不到的堅(jiān)持與倔強(qiáng)。 "稍息，立正"，軍人嚴(yán)肅響亮的`聲音在耳邊響起，雖有些沙啞卻毫不拖泥帶水，鏗鏘有力，讓人仿佛頓時(shí)充滿力量，全身緊繃，等待下一步指令。 "向左轉(zhuǎn)"，一開始，同學(xué)們的動作有快有慢，漸漸地開始整齊起來，教官開始鼓勵我們，可還是不夠，在我聽來，已經(jīng)差不多整齊了的靠腳聲，教官仍是不滿意，覺得噼里啪啦很難聽，"腳要重重地靠上去"！教官喊著，我們一遍又一遍練習(xí)著，終于在最后一遍如愿以償?shù)芈牭搅?砰"地一聲整齊化一的碰腳聲，教官滿意地笑了，同意我們休息一會兒。軍訓(xùn)，要的就是嚴(yán)謹(jǐn)，說一是一，說二是二，由不得任何人拖泥帶水。集體練習(xí)的時(shí)候，十六個班的同學(xué)筆直地站立，收腹挺胸，如一棵小松樹一樣堅(jiān)定地站立。從挺直的脊梁中，我看到了一股堅(jiān)持，即使汗水沾滿了雙臂，衣服緊緊地粘在了身上，也依然一動不動，挺直了腰板，毫無畏懼地向烈陽宣戰(zhàn)，在這片屬于我們的訓(xùn)練場上，揮灑著青春的汗水，澆灌出堅(jiān)強(qiáng)的花。
向上吧，少年，讓我們接受軍訓(xùn)的洗禮吧！
向上吧，少年作文 3
讓我們揮灑著辛勤的汗水，奮斗吧！
讓我們享受著陽光的雨露，進(jìn)取吧！
讓我們?nèi)松殡S著真善美，前進(jìn)吧！
科學(xué)教人求真。科學(xué)在世界有很大的地位，沒有它，技術(shù)得不到發(fā)展；沒有它，技術(shù)得不到創(chuàng)新；沒有它，便跟不上世界的步伐；沒有它……今日我們對科學(xué)的態(tài)度便是明日我們創(chuàng)新技術(shù)的成敗。求真，要尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)；要實(shí)事求是，改革創(chuàng)新；要追求新知，不墨守成歸；要追求真理，不迷信權(quán)威，要勇于實(shí)踐，勤于實(shí)踐。
人文教人向善。人文精神是一種普遍的自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對人的尊重價(jià)值，命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對人類自我關(guān)懷，對人類留下的各種精神文化的珍視。善，便是友善�！胺e善之家必有余慶，積不善之家，必有余殃�！薄俺䥽鵁o以為寶，惟善為寶”“善人著，人亦善之”古代的`學(xué)這告訴我們善多么寶貴，而人文是人善變。
生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。勇敢的人只有不畏難險(xiǎn)，用勇氣和智慧去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，呵護(hù)美，創(chuàng)造美，才能發(fā)現(xiàn)生活的甘美。養(yǎng)成好的習(xí)慣，會一輩子享受她不盡的利息，就能獲得自己想要的理想生活；反之千里之提毀于蟻穴，一個微不足道的壞習(xí)慣，會使我們的生活一團(tuán)糟，后患無窮。
追求真善美，追求真理，日行一善，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛……這都是真善美：有信念，有理想，有奮斗，有汗水……
少年，向上！
向上吧，少年作文 4
現(xiàn)在總會有人感嘆：自己也曾年少過，但只是沒有收斂或是稍稍放開些，于是只能與夢想擦肩而過。語氣中不免有少許不甘。
盡管如此，可我們還年少，還在成長的路上，仍擁有無數(shù)渴望與希翼。
那么，請吶喊：向上吧！少年。
在某些時(shí)刻，我們要追隨自己的心，活出真實(shí)的自己�；蛟S，我們會受到打擊，但這并不該成為阻攔我們前進(jìn)的障礙，真正的障礙，其實(shí)是自己吧！
從我們用哭泣和沉默來試探這個世界，一直到，在父母的寵愛下安心的肆意胡鬧。這便是我們成長了吧�？梢惨�?yàn)殚L大，我們難免會錯過什么……
曾寫過一篇文章，叫《曾經(jīng)錯過的繾綣流年》，我用文字尋找著我曾經(jīng)錯過的，我曾經(jīng)期許過的，可那終究還是過去了。只是我的幻想罷了。但不管怎樣，我還是懂得了，放棄一些，才能更好地追求我的夢。
所以，我常對自己說：向上吧！少年。
正值年少的我們，臉上總會寫滿對這個世界的桀驁和倔強(qiáng)，眸中也充滿了反抗。“我一定可以做到！”我總愛像個任性的小孩一樣賭氣的和自己說。正值年少的我們，或許不容許失望與傷悲，就算是沒有等到王子的灰姑娘，就算沒有觀眾，沒有掌聲，也可以穿著最華麗的舞裙，來一場一個人的舞會。踮起腳尖，提起裙邊，在自己的世界里不斷旋轉(zhuǎn)，向上！
成長中的我們免不了有些倔強(qiáng)，免不了愛逞強(qiáng)，但不大膽地嘗試，又如何在茫茫蒼穹中找到屬于自己的位置，找到屬于自己的繁華？我們還年少，許多夢還要追，不單單是實(shí)現(xiàn)一個愿望就止步，就滿足。我們要用我們專屬的倔強(qiáng)，放手去拼搏�；蛟S就像墻角的狗尾草，能活出自己的姿態(tài)，活出自己的'風(fēng)采，抑或是活出自己的夢想。
依稀記得看過的一段話：成長之路并非到處都是玫瑰，雖布有荊棘，但只要不退縮，用氣勢鎮(zhèn)壓住缺陷，再加以努力，即使是草，也將再次擁有絢爛的花期。
我們正是處于青春最美的時(shí)刻，我們要用自己的雙手，為自己的年少時(shí)期，繪出一幅無與倫比的畫。
向上吧！少年。
向上吧！青春。
向上吧，少年作文 5
清晨，當(dāng)晨曦透過樹隙射入窗簾時(shí)，你是否還在睡夢中流連忘返？白天，當(dāng)樹上的鳥兒筑巢育雛時(shí)，你是否還在課堂上昏昏欲睡？夜晚，當(dāng)湛藍(lán)的天空繁星滿天時(shí)，你是否還在電腦前“沖鋒陷陣”？
向上吧少年！人人都有個夢，誰不渴望我的未來不是夢。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！眽粝胧莿恿�，只是需要你倍加努力而已。夢想有潛力，只是需要你刻苦激勵而已。你努力了嗎？你奮斗了嗎？你付出了嗎？如果答案是否定的，那毫不夸張的說，你沒有嫉妒的資本！當(dāng)看到別人那鮮紅的成績單時(shí)，你不應(yīng)該嫉妒別人，而是學(xué)習(xí)別人。當(dāng)看到別人那璀璨的證書時(shí)，你應(yīng)該祝賀別人，而不是妒忌他人�！白约杭疾蝗缛�，豈能怨天尤人？”只有努力才是王道。胸懷寬廣的人夢想也會給予你力量，最重要的是現(xiàn)實(shí)，做出點(diǎn)成績看看吧！
向上吧少年！我們都是學(xué)生，“學(xué)生”是干嘛的？沒錯，就是學(xué)習(xí)的。你為什么而學(xué)習(xí)？為理想，為目標(biāo)，為未來，為生活……這都可能成為你的動力�？涩F(xiàn)在呢，“學(xué)生”大都不想學(xué)習(xí)，為什么？因?yàn)榭嘁驗(yàn)槔垡驗(yàn)橐鲈囶}因?yàn)橐荚嚒N種理由，無非是煩躁，懶惰的本質(zhì)。可人活著就沒有點(diǎn)追求了嗎？現(xiàn)在苦現(xiàn)在累，還不都是為了自己的未來嗎！奮斗幾年，你的夢想就會實(shí)現(xiàn)；玩上幾年，你的夢想就要破滅。你能夠算得清這筆賬嗎？學(xué)習(xí)的確是為了升學(xué)，但升學(xué)卻是為了生活。現(xiàn)在的條件太優(yōu)越，所以我們感覺不到危機(jī)感，在家有父母疼著，在校有老師看著，即使到了社會上，未成年人還有保護(hù)的呢！可到了你真正長大了，要去實(shí)現(xiàn)夢想了，一切都晚了�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”的詩句你應(yīng)當(dāng)聽說過吧，古人十年寒窗苦讀，只為那金榜題名：周恩來十歲知書禮，只為那中華崛起�；蛟S我們沒有那么高的宏偉志向，但為了自己，為了夢想，少年們，我們一同努力吧！
向上吧少年！是時(shí)候該努力了，是時(shí)候要奮斗了，中國不能因我們這一代而黯淡，實(shí)現(xiàn)夢想的'道路上注定是要受苦受累的，但是這又算得了什么！堅(jiān)強(qiáng)勇毅，自強(qiáng)不息不應(yīng)當(dāng)是我們的優(yōu)良品質(zhì)嗎？“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”該拼的時(shí)候就要拼，該學(xué)的時(shí)候就要學(xué)。因?yàn)�，我要我的美好未來！我要我的美好生活�?/p>
如果你不曾為自己的夢想努力，那你拿什么證明你活過的痕跡。
不要流連忘返了，不要昏昏欲睡了，不要“沖鋒陷陣“了。背上行囊，揚(yáng)帆起航。東方的旭日正在升起，夢想等待著我們?nèi)σ愿啊？炜窗。椒迳�，一群少年在大聲呼喊著：我們要�?shí)現(xiàn)夢想！我們要努力向上！我們要青春正能量！
向上吧，少年作文 6
我伏在案前，靜靜地望向窗外那片閃爍的繁星。天已經(jīng)黑了，遠(yuǎn)城的燈火好像泛著一層水光，蕩漾著一圈圈的漣漪。看起來好像觸不可及，如縹緲之間，閃著金色的光芒我陶醉在此時(shí)的靜謐中，不由的笑了，心底那個最柔軟的地方此時(shí)正樂開了花。真是不可思議啊，以前那個小丫頭現(xiàn)在都上初中了。——題記
心中充滿了激動與期待，踏著好奇的步伐，我們邁入了初中的校園。我們的眼神里流露出了嶄新的希望與熱切的渴望。我們期待想望著這即將開啟的初中生活，又對于心中的抱負(fù)與夢想寄予了新的生命！在這條新的起跑線上，在這個全新的班級里，我們都有可能走向光明美好的未來！
每當(dāng)想起我們在幼兒園時(shí)的快樂時(shí)光，我總會情不自禁的感嘆道：時(shí)間過得可真快�。≌鎽涯顭o憂無慮的少兒時(shí)光�。『髞�，我們又成了一名少先隊(duì)隊(duì)員。當(dāng)胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)輕舞，我們又感受到了前所未有的責(zé)任感！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，那美好的六年化為了一只只彩蝶飛向了記憶的花叢。如今，我們又將面對初中。雖然心中還不知道該怎樣充實(shí)這短暫的三年，雖然還對那七門功課感到無所是從，但是我的心中已做好決定！向著那個燦爛的目標(biāo)，那個對我來說還太遙遠(yuǎn)的夢想即刻奮斗！
開學(xué)的第一天，我們正式成為了一名初中生已褪去年少的稚氣，身上多了一份穩(wěn)重與成熟。欣喜地看著手中的新課本，《地理》、《歷史》、《政治》這些都是我們將慢慢接觸的`新知識。作業(yè)本上緩緩寫下7。（1）班，認(rèn)識了新的班主任、老師我們正默默地融入到這個全新的大家庭，初中三年，我要好好學(xué)習(xí)！
新學(xué)期來了，你是否已制定好了你的學(xué)習(xí)計(jì)劃？讓我們在合理的計(jì)劃安排下，努力、踏實(shí)、勤奮地耕耘播種！相信在寒冬來臨之際，你會收獲溫暖的儲糧。再老師的布置下，我寫下了這樣一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：新的起點(diǎn)，我們的一切都將從0開始。面對這嶄新的七門科目，我必須已同樣認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度面對。認(rèn)真做好每一份作業(yè)，認(rèn)真聽講每一堂課，以全新的面貌去迎接我的初中生活
初中，對于每個人來說都是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！我想，初中對每個人來說也都是不同的。在今天我們上的一堂歷史課上，劉老師這樣對我們講：過去已成為歷史，當(dāng)你走進(jìn)初中這扇大門，你又將書寫你人生的歷史。是輝煌，是落寞都取決于你的表現(xiàn)！一旦染上筆墨，就將覆水難收！
我希望我能把握機(jī)會，在這里實(shí)現(xiàn)自己的理想，好好學(xué)習(xí)！用心書寫每一筆屬于我自己的人生！雖然人無完人，但是我會盡力做得更好！青春只有一次，人生只有一次！
向上吧，少年！
燃燒吧，少年！
奮斗吧，少年！
向上吧，少年作文 7
時(shí)間永遠(yuǎn)都這么匆匆，三年永遠(yuǎn)這么短暫�；叵胍荒臧雭淼姆N種瞬間，有的是刻骨銘心，有的現(xiàn)在已經(jīng)是一笑而過。
初一入學(xué)的時(shí)候，我為我分到了一班而自豪，當(dāng)時(shí)的自豪僅僅來自這個一字。但是漸漸的發(fā)現(xiàn)，我們班并不是最優(yōu)秀的。在年級活動的時(shí)候，我們是最吵的。聽講座的時(shí)候，我們被留到最后走。當(dāng)所有班級都被表揚(yáng)的時(shí)候，我們卻只能聽到罵聲。那時(shí)候，我對自己的'班，似乎是只有失望了。
但是，還記得初一的運(yùn)動會。那是我第一次看到，原來我們班的同學(xué)這么充滿活力，原來我們班的同學(xué)這么充滿朝氣。雖然，我只是參加了跳遠(yuǎn)。但是我卻第一次感覺到了我們班級散發(fā)出來的——一種一定要贏的魄氣。我們拿了第一，是名副其實(shí)的第一，是無法被超越的第一。這是我第二次感到站在一班隊(duì)伍中的自豪。
不得不說，當(dāng)我看到三班的人在肆無忌憚的侮辱一班，在拿成績鄙視一班的時(shí)候，所有一班的人都做出了同一個決定的時(shí)候，眼睛有那么一點(diǎn)濕了。當(dāng)我看到所有班里的人——不論成績好壞，都在為保護(hù)一班而努力的時(shí)候，當(dāng)我看到所有人下定決心說要在期中超越三班的時(shí)候，不論是否能實(shí)現(xiàn)，我都為我站在一班而自豪。
也許曾經(jīng)的我們，在表揚(yáng)面前只有挨罵的份，在榮譽(yù)面前只有哀嘆的份。但是我從沒有忘記，我曾經(jīng)也為這個一而自豪過。
我想說，不管曾經(jīng)的我們是怎么樣的。都只當(dāng)是年少輕狂，都只當(dāng)是還不知道什么叫拼搏什么叫努力。而現(xiàn)在，是時(shí)候該向上了�，F(xiàn)在，是時(shí)候該知道方向了。明確了方向，也許，就可以跑得更遠(yuǎn)。我們是那匹半路的黑馬。
今天的種種瞬間，我又找到了一個朝氣蓬勃的一班，一個奮發(fā)向上團(tuán)結(jié)一心的一班，一個有著一定要贏的氣魄的一班。
向上吧！少年。這是曾經(jīng)的群名。也是現(xiàn)在的信仰！
向上吧，少年作文 8
晚風(fēng)吹動窗簾，昔日里喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。
——題記
窗外，華燈閃爍；室內(nèi)，奮筆疾書。
來到莒縣四中這個美麗的校園已經(jīng)三個月了，或多或少已熟知這里的紀(jì)律。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！蔽蚁�，“入樓靜，入室學(xué)”，這算是最經(jīng)典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數(shù)的希望與期盼。
或許，我們應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，是他們用條條框框的規(guī)則來限制我們，對于不愿受束縛的同學(xué)來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細(xì)想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對于我們，他們耗費(fèi)心力，將所有的時(shí)間投入到我們的身上，所以我們應(yīng)尊敬、感謝老師們，并且接受、遵守這些規(guī)則。
走進(jìn)教學(xué)樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學(xué)”，映入眼簾，教室里也貼有這種標(biāo)語。剛開始實(shí)行時(shí)，同學(xué)們有些不以為然，但是，經(jīng)過幾天的整改，學(xué)校內(nèi)，同學(xué)們無一不遵守紀(jì)律。漸漸地，已形成習(xí)慣，從踏進(jìn)大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進(jìn)教室�，F(xiàn)在，也很少需要老師站在樓道內(nèi)維持紀(jì)律了。
教室內(nèi)，學(xué)習(xí)氣氛也更高漲了。每每走進(jìn)教室，就回到座位上，仔細(xì)地閱讀著，認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。還記得剛開學(xué)那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現(xiàn)在，同學(xué)們都開始自覺的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冎�，我們要學(xué)會尊重他人，更要學(xué)會為自己的未來去努力！
說到底，“入樓靜，入室學(xué)”都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進(jìn)一大步！
看到高三的學(xué)長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時(shí)間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時(shí)也會帶幾本書。我的內(nèi)心充滿忐忑，我應(yīng)該努力，應(yīng)該堅(jiān)持！
當(dāng)清晨的第一縷陽光不識時(shí)趣地爬上我的窗臺時(shí)，鬧鈴不合時(shí)宜地響起。明明是周末！是啊，是周末，美好的一天重啟，學(xué)習(xí)旅途仍在繼續(xù)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
自習(xí)課，校園里靜悄悄的，閃爍的.星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
感謝老師和所有的領(lǐng)導(dǎo)，感謝“入樓靜，入室學(xué)”的標(biāo)語。激勵著我們，時(shí)刻監(jiān)督著我們邁向光明的美好道路！
風(fēng)，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學(xué)習(xí)氣氛之中。
入樓靜，入室學(xué)。向上吧，少年！
向上吧，少年作文 9
每當(dāng)我看見風(fēng)箏在空中自由的游曳，我都會想，這可憐的風(fēng)箏怎么飛也飛不出繩的束縛，就好比現(xiàn)在我們的生活。但無論如何，那風(fēng)箏始終保持著一顆向上的心，它的心始終隨著風(fēng)，隨著自由的方向。我們少年亦是如此，身不由己，但不能失了上進(jìn)，不能失了心中正能量。我心向陽，何懼風(fēng)沙？
每當(dāng)我看見天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，我都會想，這神秘的星星怎么閃也閃不出宇宙的浩瀚，就好比現(xiàn)在我們的生活。但無論如何，那星星始終在為自己的自由掙扎，它的心始終向著前方，未知的前方。我們少年亦是如此，未來無人能卜，但有一顆向上的心，充滿正能量，就夠了。我心不死，何懼迷惘？
每當(dāng)我看到蒲公英在風(fēng)中被無情地“摧殘”著，我都會想，這弱小的蒲公英怎么不安靜地扎根而要卷入這無休止的風(fēng)中？就好比現(xiàn)在我們的生活，但無論如何，它的心始終有一種抗?fàn)帲幸还烧芰�。我們少年亦是如此，人生多舛，但勇敢向上，為自己拼搏，就能屹立于人生之巔。我心堅(jiān)強(qiáng)，何懼艱難？
少年，總有一種與其他年齡段人沒有的氣質(zhì)，向上，真善美。但是由于不同的環(huán)境因素，有些便被淡化了。就拿城市和農(nóng)村的孩子來說，窮人的孩子早當(dāng)家，農(nóng)村的孩子往往比城市的孩子更懂事，這是因?yàn)槭裁�？難道就只是因?yàn)槌鞘欣锏暮⒆邮ド线M(jìn)了嗎？顯然這個回答是荒唐的。原因在于家長，城市的家長對孩子的溺愛過深，嬌生慣養(yǎng)過多，致使孩子大多依賴于家長，從而缺
少了少年本身的氣質(zhì)。我們都熟悉仲永吧，仲永天資聰穎，未入學(xué)便能舞研弄墨，真乃神童也。但正由于環(huán)境因素，使他喪失了上進(jìn)心，跟著父親環(huán)謁，只為了一時(shí)的利益，最終仲永則“泯然眾人矣” 。因此，上進(jìn)雖然重要，更重要的是在復(fù)雜的社會中保持住上進(jìn)，所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
少年向上，則真善美見也。少年應(yīng)當(dāng)具有溫暖社會，溫暖人間的`心靈。少年要真，真誠待人，沒有人喜歡騙子，所以真在第一位；少年，要善，好人有好報(bào)，善良，是一個人的證明，所以善排第二位；少年，要美，這更重要的是心靈美，用美好的心靈看美好的世界，你會得到美好的祝福，因而，心靈美也很重要。在我們身邊，有許多真善美的模范，我們要以此為典，弘揚(yáng)真善美。
生活如此美好，一切都變得如此渺小。我們要保持一顆向上的心，用心去感受，去體會真善美，張開臂膀，去迎接上天的恩賜！
向上吧，少年！真善美，長存！
向上吧，少年作文 10
雨下著。淅淅瀝瀝，有氣無力。讓人心生煩躁。回家途中，我的心也像著天空——被墨浸了個遍……
今天，是去探望外公的日子。而他，也開始了“例行公事”：“這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣？”
我不自然的微笑：“還、還行……”
外公昏黃的目光在我臉上像探照燈般掃來掃去：“真的？”
“呃，啊。”我心虛的避開了他的目光，桌下的手指絞成了一團(tuán)。
窗外的雨越下越大，慌亂無章，像敲打在我心上。
外公嘆了口氣：“娃呀，再不努力，你以后可怎么辦喲！”
我低頭沉默。雨，像戰(zhàn)場上的鼓點(diǎn)。摔到地上，泛起幾圈漣漪。
外公的目光猛然銳利似刃：“告訴我，你的夢想是什么？”
我下意識挺直了腰：“我要成為制片人！制作出許多許多好看的動畫片！”
外公嘆道：“以你現(xiàn)在的成績，你能實(shí)現(xiàn)夢想嗎？”
“我——”我張了張嘴，卻無法回答。
“你回去好好想想吧——”外公恨鐵不成鋼。
雨，越下越小了。我的心，也越來越沉：“我……能完成我的夢想嗎……？”
思緒收了回來，我望望身后那串泥濘的腳印，又看看逐漸晴朗的天空，心中那個想法越來越近了。
雨停后的天空美麗如畫，空氣格外的.清新。小鳥們又出現(xiàn)在枝頭開始了“演唱會”。
我怔怔的望著這幅美景，竟有些癡了。
工藝品般的云朵后，太陽灑出了溫暖卻不耀眼的光芒。我的心里好像響起了“卡塔”一聲，禁錮我想法的鎖開了——我知道了！我知道了！只要堅(jiān)持這一年，我就有希望啊！
我大步地走了起來，穿過雨后街道重新擺起的小攤，穿過重新密集的人群，心中充滿了自信！
向上吧！少年！
向上吧，少年作文 11
今天早上，我起床后閑來無事。突然，我看見了電視機(jī)，我眼睛一亮。迅速的打開電視，找到視頻回放，找到了湖南衛(wèi)視。找到了星期日晚上十點(diǎn)的那個節(jié)目 《向上吧！少年》我滿心的迫不及待，昨天晚上放的可是決賽！將會選出七名選手，而他們也將會和日美韓其他優(yōu)秀的少年比賽，為國爭光！
這次的規(guī)則是讓選手們自己選擇配對，經(jīng)過層層的角逐，七名隊(duì)員都選出來了。他們年齡各不同，他們也都來自世界各地。在最后他們從一架模型飛機(jī)上走下來：男生都穿著藍(lán)色的類似于西裝的衣服，而女生則是白色的襯衫配藍(lán)色的裙子。當(dāng)他們剛出來時(shí)，令我驚羨了！不光是外表，在鎂光燈下，他們所散發(fā)出來的自信，臉上的笑容牽動著我。我自己也無緣無故地感到開心。曾幾何時(shí)，我看著這節(jié)目有點(diǎn)不屑：就這點(diǎn)還敢和外國人比？我自己心里覺得應(yīng)該拿我們自己國家的文化知識比！
可是我錯了，就算是這些我不屑的技能，我根本沒想過背后隱藏著什么，汗水、努力怎能讓人不重視呢？怎能讓人不喜歡呢？
其中劉俊麟和拉丁二人組給我的印象很深。其中劉俊麟才15歲，他以前還是個有自閉癥，戀母癥的小孩�？涩F(xiàn)在銳變了，自己創(chuàng)作歌曲，自己唱。僅僅15歲，可他的嗓音卻感覺是二十多歲的，歌詞也很成熟。特別是他唱歌的`那種能夠感覺，沉浸在自己的歌詞里。也曾經(jīng)，我夢想于自己也當(dāng)個創(chuàng)作型的歌手，我也對唱歌很喜愛，每當(dāng)看見在舞臺上發(fā)光發(fā)亮的歌星，心里小小的芽在悄然萌發(fā)！可現(xiàn)實(shí)不比童話世界，我小心翼翼地藏好自己的夢想，等待一個時(shí)機(jī)。
還有拉丁二人組，這個組合有點(diǎn)奇特是由兩個男生組成的，其中張愛馬笛，一個單親家庭的孩子。一開始，我驚訝。因?yàn)閺耐獗砀究床怀鰜�。他的拉丁舞很棒！我無法想象他的汗水有多么的多，我也在學(xué)舞蹈，我也對舞蹈有很深的喜愛，可感覺不及他喜愛的萬分之一！我曾抱怨動作的難學(xué)，為什么動作在他身上卻被他掌握自如？一切大概都是努力！
他的愿望是當(dāng)一名好的拉丁老師，我真的相信。也真的祝愿！
努力后，舞臺上的是遺憾的話，沒關(guān)系。因?yàn)樯系酆芄�，他會讓你不會白費(fèi)的！每每參加一個比賽，是一次銳變的機(jī)會，是一次讓汗水揮灑的機(jī)會，也是一次成長的機(jī)會。請不要放棄，向上吧！少年！
向上吧，少年作文 12
猶記得，我們在一起的日子，看臺上此起彼伏的吶喊，那是我聽過最動聽的聲音；賽場中迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，那是我見過最靚麗的色彩；終點(diǎn)處殷殷等待的目光，那是我感到最溫暖的期盼。
“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。多少汗水，多少成功。夜空里，我們于路燈中練習(xí)，微弱的光線是我們唯一的信念；陽光下，我們在彎道上奔跑，反反復(fù)復(fù)著速度的超越；風(fēng)雨中，我們在賽場里競技馳騁，用生命的極限不斷挑戰(zhàn)著自己，這就是我們，一群永不言敗的熱血少年。
向前跑，帶著赤子的驕傲，命運(yùn)無法讓我們跪地求饒。五千米，在大家的陪伴中變得不再漫長，接力賽，在彼此的鼓勵中變得健步如飛，趣味游戲，在同學(xué)的'合作中變得簡單快樂。三天的時(shí)光匆匆而去，可我們的努力卻永遠(yuǎn)不會變更，或許我們不是最棒的，也或許我們不是最優(yōu)秀的，但我們一定是最堅(jiān)強(qiáng)、最不服輸?shù)�。十五六歲的青春里，我們在同一片藍(lán)天下為了同一個夢想而奮斗，感謝二中讓我們相聚。因?yàn)槟贻p，所以浴血，因?yàn)樯厝A，所以自強(qiáng)不息。薦臨賽場，我們青春飛揚(yáng)，屬于我們的舞臺，我們注定肆無忌憚的瘋狂。
你只知道我的成功，卻沒看到我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去拼，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時(shí)代；夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
向上吧，少年作文 13
人生本來應(yīng)是追求真善美。所謂的真善美理應(yīng)是真誠，善良和心靈美。可是經(jīng)過了這么多年的時(shí)光荏苒，人心好像出現(xiàn)了太多的向背。我們少年的心理也有了太多的困惑。何去何從？
以前我們知道蔬菜是沒有農(nóng)藥的；奶粉是沒有三聚氰氨的；雞肉豬肉是沒有激素的�？墒乾F(xiàn)在，物品是極大豐富的，選擇是多元的，但真正可以讓我們放心的食品卻是靠儀器來檢測的。自古道：民以食為天�？蛇@些惡人的行徑為了一己私利，不僅僅是違背了良知，而是觸犯了國法�！皼]有買賣，就沒有傷害�！蔽覀円獜淖陨碜銎�，勸誡家人不參與流通，讓毒害沒有市場，從而使之滅亡。
我前幾個月在網(wǎng)上看到了一條新聞：深圳某報(bào)社派出三路記者，分別前往該市的四個區(qū)八個地點(diǎn)進(jìn)行測試：看看危難時(shí)刻有多少人能伸出援手。報(bào)道中最后提到說，有的記者手弄傷了，有的被誤解“碰瓷”等。
孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們也有老的一天，等那一天我們也摔倒了，你難道不希望有人向你伸出救援的'雙手？
“人之初，性本善�！闭缧∑贰斗霾环觥氛f的：人倒了，不扶，人心不就倒了嗎？這人心倒了，想扶都扶不起來。我們新一代的少年，不僅是創(chuàng)建一個經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，更應(yīng)創(chuàng)造一個人心至善，人心向善的國度。沖上前吧，少年！善良的心是能開出美麗的花朵的。伸出手吧，少年！品德的力量才是國家最堅(jiān)實(shí)的城墻。
看到了嗎？埃及神廟石壁刻上的刺眼的漢字；在免稅店內(nèi)隨意的插隊(duì)；在公共場合大聲地喧嘩…當(dāng)國人毫不吝嗇地在國外貢獻(xiàn)著人民幣時(shí)，收獲地卻不僅僅是尊重。人的美不僅體現(xiàn)在你羞花的容顏、得體的服飾上，更在于你是否有一顆美麗的心靈。扶老奶奶過馬路，給老人小孩子讓座，拾物交公…看似不值一提的小事，卻往往映射了心靈的向上。我們少年就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，使之成為一種習(xí)慣。
向上吧，少年！讓心靈開出真善美的花朵；
向上吧，少年！讓我們生活在擁有真善美的天堂！
向上吧，少年作文 14
《少年中國說》中說道︰“故今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。”這句話告訴我們：少年對祖國的發(fā)展有著不可代替的作用�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蹦鞘菄曳睒s昌盛的人們，就是我們――中國少年！我們使國家進(jìn)步更快成為“發(fā)達(dá)國家”，真正的勝于歐洲，真正的雄于地球！所以，向上吧，少年！
向上吧，少年！少年的各種優(yōu)點(diǎn)，使國家隨著這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)展；少年的各種缺點(diǎn)，卻是國家走向衰落的原因。因此，改掉自身缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力建設(shè)祖國，使祖國更加繁榮昌盛，是少年應(yīng)有的使命，是少年不可推卸的責(zé)任。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，少年時(shí)不努力，老了只能為少年沒有做些什么事情而感到嘆息。少年時(shí)不努力，長大了，一事無成，這怎么能不讓你感到悲傷呢？因此，我們應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，努力擁有一技之長，這樣我們會在這個人才輩出的時(shí)代立足，為國家的昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量！當(dāng)然，我們要相信這一點(diǎn)“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。無論你怎樣地被人嘲笑，但你終究會有一個引以為傲的特長，這必定是你走向成功之路的一個重要因素，沒有人天生是聰明絕頂?shù)腵天才，就算是也要付諸行動和努力，所以，向上吧，少年！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”這一句，寫出毛澤東自由奔放的胸襟。我們正值青春年少，神采飛揚(yáng)，才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，情懷奔放，那我們?yōu)楹尾蛔ゾo時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，追求天天向上呢？我們應(yīng)該不說大話，應(yīng)努力做好每一件小事，不虛度年華，不放棄這大好時(shí)光。所以，向上吧，少年！
毛主席語錄中有這樣的話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”是啊，國家振興、民族富強(qiáng)的希望寄托在我們身上。因此，抓緊時(shí)間，努力做好本職工作是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。所以，向上吧，少年！
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”努力吧！奮斗吧！向上吧！
向上吧，少年！
向上吧，少年作文 15
如今的新時(shí)代需要人們一起努力來推動她的發(fā)展，更需要我們中學(xué)生付出實(shí)際行動。
在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象，我們是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。
我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。
我覺得一個國家最需要的就是創(chuàng)新和實(shí)踐。
而創(chuàng)新和實(shí)踐最根本是在于為人民服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。只有熱愛國家和人民的人，才有資格談得上是具備新時(shí)代的新形象。只有為人民服務(wù)，才可以擺脫自己，才能有所作為。有些人認(rèn)為要為人民服務(wù)就得做一些驚天地，泣鬼神的.大事，其實(shí)不是這樣的，只要能扶老奶奶過一次馬路，給問路的人指一次路……凡是無要求的為別人做的都是可以的。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
梁啟超曾經(jīng)說過：少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！坝纱丝梢姡覀兩倌陮ψ鎳怯兄嗝创蟮挠绊�，我們曾設(shè)想過成功，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些知識，為祖國的未來奉獻(xiàn)我們雖渺小但有精華的力量。
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有人說我們90末有個性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛咋說就咋說，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。
記�。何覀儭⑿聲r(shí)代的中學(xué)生、一定會創(chuàng)造精彩的明天！
此刻，我腦海里閃過一句歌詞：讓我告訴世界中國命運(yùn)自已主宰，讓我告訴未來中國進(jìn)行著接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代！
向上吧，少年作文 16
少年，這是一個屬于我們的名詞，我找不出任何語句來詮釋它的含義，也找不出任何辭藻去全面的修飾它。如果非要在它前面加上些成分，那我說，向上吧，少年。
正值年少花季的我們緊緊跟隨著時(shí)代的變遷，但是有的同學(xué)只是追求著另類，追求個性，追求著裝的跟潮流，追求所謂的fashion（時(shí)尚）。還要求手上有蘋果，腳下有阿迪。我們一味地在物質(zhì)上滿足自己，可我們真的就成為“時(shí)尚男神”和“時(shí)尚女神”了嗎？不，也許只是些自以為吧。
同學(xué)們，當(dāng)我們在物質(zhì)上得以滿足時(shí)，那我們的心靈，我們的頭腦呢？我們都說我們成熟了。可成熟這是一個相對比較得出來的詞，我們只能說相比以前我們成熟了。那現(xiàn)在，我們的心智足夠成熟嗎？我們的性情真的能做到“不以物喜，不以己悲”般的穩(wěn)定嗎？
如果回答是no，那就讀書吧！讀書能給你心靈上的洗滌，讀書能給你另一片天空，讀書能填充你心靈上的空白。當(dāng)然了，不是讀那些言情，武俠，修真類的小說，那只會給你帶來一些虛無縹緲的想象和幻想。讀書就要讀好書，讀對我們有益的書。我讀了卡勒德。胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》，從阿米爾身上看到了人性軟弱，貪婪的一面，但又從哈桑身上看到了什么叫忠誠，正直。懂得了為人處世應(yīng)有的態(tài)度，也明白了兩個人之間的友情是不允許存在質(zhì)疑的。我讀了劉同的'《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，品味了眾多的孤獨(dú)，明白了成長的過程注定是孤獨(dú)的，孤獨(dú)是學(xué)會與自己對話的最好方式。方有孤獨(dú)，才能細(xì)細(xì)品味生活的細(xì)枝末節(jié)，品嘗生活帶給我們的小味道。
當(dāng)然，還有其他的書籍，我在一本本地書中，在一頁頁的文字中，有過感動有過感傷，有過同情也有過憐憫。讀書，充實(shí)了我的生活，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)砹四蟮臉啡�，每�?dāng)翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！書本所帶給我的財(cái)富是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何物質(zhì)的。即便它沒有華麗的外表，只是些清秀文雅的文字；即便它沒有過多的點(diǎn)綴裝飾，只有些簡單的標(biāo)點(diǎn)符號；即便它沒有智能超炫的功能，只是些耐人尋味的言語和真實(shí)感人的故事。但，我想這也是一種簡樸的“書中自有黃金屋”吧！
同學(xué)們，與書結(jié)友，攜書向上吧。在課間打開一本書，告別喧鬧一個人寧靜地走入書帶給你的另一片天空；在睡前打開一本書，放下一天的疲憊一個人輕松地走進(jìn)作者營造的雅境。這是怎樣的美好享受啊。當(dāng)你從書中走出來后，你會發(fā)現(xiàn)：真正能填充你心靈的，不是你的著裝你的蘋果手機(jī)你的阿迪鞋，而是你手中的書籍。這無形的財(cái)富給你成熟，給你穩(wěn)重，給你為人處世的道理。讀書，可以幫我們培養(yǎng)出“少無適俗韻，性本愛秋山”的性情；讀書，可以幫我們增強(qiáng)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念；讀書，可以幫我們標(biāo)出“行賢面去自賢心，焉往而不美”的處事準(zhǔn)繩；讀書，可以幫我們找到開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙�？傊а匀f語匯成一句話，讀書真好！
在書上勾勾畫畫總比在物質(zhì)上增增換換更有意義。
在書上多些真實(shí)的感動總比在殺怪升級后的喜悅更實(shí)在
在合上書后寫寫自己的感受總比向他人夸耀自己身上的牌子更有內(nèi)涵
讓我們攜千卷書，行萬里路。向上吧，少年。
向上吧，少年作文 17
“什么是美德少年？”聽到的回答各式各樣，卻也沒什么，無非就是勤奮、善良、好學(xué)。這的確是美德少年應(yīng)具有的一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如：優(yōu)秀，多才多藝，積極向上。
李玫潔就是這樣一個女孩，她出生于1999年12月，是準(zhǔn)賓縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年一班的學(xué)生。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，老師的言傳身教，父母的`悉心教導(dǎo)，在她幼小的心靈中，種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長。在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會，她是誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年，那一年的汶川大地震，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動將自己平日積攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)出倡議，爭取身邊的親友，同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)的孩子捐款捐物，并通過勤工儉學(xué)，與災(zāi)區(qū)學(xué)生共度難關(guān)。在家里，她尊敬長輩，孝順父母，在每天的日程計(jì)劃里，她都會幫父母做些力所能及的家務(wù)。常年有病的奶奶行動不便，她會幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生，收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求。寫到這里，我很羞愧，自己從來不做一點(diǎn)家務(wù)，卻總是嫌?xùn)|嫌西，在家里頤指氣使，但是李玫潔的行為讓我受到了啟發(fā)，我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。正因?yàn)椋募彝ダ锍錆M著歡笑，和諧，所以在學(xué)校里，她勤奮好學(xué)，努力學(xué)好每一門功課，而且她多才多藝，在課余時(shí)間，參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全�！盃幃�(dāng)小書法家”大賽中，榮獲一等獎。多次在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中獲獎。
讀了李玟潔這個美德少年的事跡后，我不僅羞愧，更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。也爭取當(dāng)個美德少年��！
向上吧，少年作文 18
青春如水中月色，倒映一段逝去的旅程，你是否會后首往事，并體味屬于自己的記憶；青春如呼嘯風(fēng)聲，恍惚中有段聲音在響起，你準(zhǔn)備好蹣跚地穿越荊棘，堅(jiān)持到底了嗎？
我的回答擲地有聲，生命賦予我們的不僅是人生的長廊，更是一段正在進(jìn)行的樂章，需要我們現(xiàn)在的譜寫與傳唱，不要日日的去幻想，而是從現(xiàn)在起天天向上。不要夜夜的去渴望，而是從現(xiàn)在起步步成長。每個人都有刻骨銘心的年華，所有的淚和擁抱，所有大雨里潮濕的回憶，都隨著聚散的生命繁盛，淡去。
即使你在罪惡的深淵里自甘墜落，或是在成功的路上匍匐前進(jìn)，時(shí)間的沙漏還在清晰的走，步步都踏的`很穩(wěn)。如果能用什么堵截住沙漏中一滴一滴不復(fù)返的時(shí)間，就讓它停在未來。在心中留下幾絲憧憬，坎坷際遇也阻擋不住你向上的腳步，淡然一笑，任一灣淺愁融入溫柔。拖著自己沉重的翅膀，讓自己成為一只改變自己的雨燕，相信自己的飛翔！
向上吧！少年，西風(fēng)慘淡，再也無力殘缺你的低吟淺唱，提煉出自己的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，在苦難面前高歌而行，展現(xiàn)出自己瀟灑的胸懷，展現(xiàn)出自己不讓須眉的大氣，展現(xiàn)出自己雄渾的歌喉。
向上吧！少年，孤寂清冷雖早已撞開心扉，但閉上眼仍能感到心中一片激情。人生，是一個奮斗的過程，也許奮斗中也會遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄，總是能化險(xiǎn)為夷，迎來成功。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理。
奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨。
奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。
向上吧！少年。用青春抒寫熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；用時(shí)光宣誓堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
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