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關(guān)于傷感的作文（精選42篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于傷感的作文，希望能夠幫助到大家。
傷感的作文 篇1
好不容易，考試全部結(jié)束，本來以為可以好好輕松一下，安安心心地做接下來的實習(xí)，可是所有的同學(xué)都被愁容籠罩……
在考前兩三天，大家還在緊張復(fù)習(xí)的時候，噩耗傳來：我們要換宿舍！而且是全校公認(rèn)的最差的一棟，突然從最好的搬去最差的，落差太大，誰的都接受不了，而且我們都大四了，學(xué)校何必這么折騰人。這些天同學(xué)們都在議論著搬家的事，看來已成定局，只好珍惜在11棟的最后幾晚了。
看著住了兩年的宿舍，真的有很多的不舍，昨天傍晚我走上天臺，夜幕降臨時分，我猛然發(fā)現(xiàn)，最舍不下的，是11棟的天臺，天臺的風(fēng)，天臺的'月色，月色下的一切，都是那么令我回味，在眾多擁擠的建筑物中，能夠登高望遠(yuǎn)確實不容易，只是這兩年來，我無數(shù)次的走上天臺，站在那片屬于我的地帶，去看周圍的一切，去想我經(jīng)歷的一切，天臺，總是能讓我變得豁然，它見證了我的孤獨，安撫了我的心靈，是我最親密的朋友。而如今，我就要離開它了，也許有另一片風(fēng)景在等我，可是那新的風(fēng)景中再也不會有我所等待的那個可能會出現(xiàn)的熟悉的身影。
傷感的作文 篇2
每年的秋季都讓我覺得短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。今年也沒例外，時間剛剛邁步至十月，天氣已經(jīng)迫不及待的涼了下來。
天暗的飛快，吃過晚飯，路燈都已爭先恐后的亮了起來。走在馬路上，卻不覺得涼，可能是最近麥田里焚燒秸稈而改變了本過早冷起來的境況。
上班，下班。兩點一線的生活成了現(xiàn)階段我的全部。一個人靜下來的`時候，會一絲絲的盤算著未來，而現(xiàn)實生活總是讓我無奈的做著并不喜歡的事情。
進船廠工作是我當(dāng)初很草率的選擇，沒想到一做就是兩年多。期間也曾想另尋他路，但多次都退縮了。也許是我的性格所致，也許是我還沒有準(zhǔn)備好，總是對未來的環(huán)境有種莫名的恐懼感。
忙碌而無趣的一天又走到盡頭，夜晚空閑時，網(wǎng)絡(luò)可能是我唯一且有效的打發(fā)時間的手段。也曾想到過利用這些空閑的時間做些什么，卻一直未尋得有意義之事。記起一部電視劇里的臺詞：做有意義的事情就是好好的活著，好好的活著就要做有意義的事情。我一直沒能理解的透，這句話的含義。
起風(fēng)了，風(fēng)不算激烈，卻把冬天的感覺吹至身邊。這是久違了的感覺，每寸皮膚幾乎都嘗到清涼。
不知為何，這種境況（迫近冬天）總會引起我的傷感。或是過去的某年的這個時候發(fā)生的事情讓我覺得傷感，而從那刻起，我的心不再單純。
這個冬天應(yīng)該不會很漫長，就想過往的年歲里一樣，把心鎖起來，把回憶翻出來。轉(zhuǎn)眼間，春天就該在夢醒時分了。
傷感的作文 篇3
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你。在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。朋友，再見！風(fēng)吹起如花般破碎的.流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。就像你的身影！
風(fēng)空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無法找到。記得彼此的曾經(jīng)，會感覺我們很富有！畢業(yè)猶如一攤破碎的玻璃，我從旁邊走過，只看見一地的碎片，一地的流質(zhì)。又一次讓你得到蛻變。
這同時需要一種代價，也給你留下了一種回憶。我們離別啦，一種生活的結(jié)束，另一種生活即將開始。六月時分，答辯已經(jīng)基本結(jié)束，隨后就是各類聚會了。
離別在即！
朋友是身邊那份充實；是忍不住時刻想撥的號碼；是深夜長坐的那杯清茶…離別的延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。原來離別竟是如此殘忍，它早來晚來，遲早要來。萬事猜來猜去都得不到踏實的結(jié)局，迎頭面對痛苦，或許是最好的方式之一。
留在心里的傷痕是長存的，新傷復(fù)舊傷，蓋不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救的武器。我思考著，卻怎么也想不透人生為什么會是這樣，總是這樣捉弄人。
傷感的作文 篇4
在一個深秋的早晨，我獨自一人漫步在林間的小路上，映入我眼簾的是一片金色，我感到秋天已帶著豐收的喜悅向我們邁開了成熟的步伐。這猶如一個金色的童話，而我已成了秋的唯一游覽者。在瑟瑟的秋風(fēng)中，樹上那已枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來。它緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。落葉��！你是在哀傷自己生命的短促嗎？不，不是的！落葉才不會這樣英雄氣短呢！
在不知不覺中，我已走到了路的盡頭。只見眼前有一條清澈明凈的小溪，落葉隨風(fēng)飄落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌著，落葉也打著旋兒隨波逐流，開始了他們那漫長而又艱辛的旅程……見眼前無路可走，我索性躺在了那華貴的絨毯上，抬頭仰望，在那光禿禿的枝頭上，似乎還留著幾片綠葉�；蛟S這綠葉再過些日子就要飄落下來，投入大地母親的懷抱。"落葉不是無情物，化作春泥更護花。"是��！它是在為來年付出自己的生命。落葉��！你的燦爛一生并不會隨著秋天而結(jié)束，因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。落葉�。�
你也不必?fù)?dān)心那光禿禿的'枝頭會被冰霜所凍煞，因為昔日的嫩枝已變成了鐵干道勁的大丈夫。飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭，也不憂慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。它想：既然自己的生命已有了一個不尋常的開頭，那么，就應(yīng)當(dāng)有一個不尋常的結(jié)尾。
傷感的作文 篇5
現(xiàn)在小學(xué)快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來就剩下2天了，好舍不得你們啊!
上小學(xué)時，自由做位子，結(jié)果老師調(diào)位子了，我和兩個不認(rèn)識的女生坐一起，剛開始我很老實，沒有和他們說過話，以后的一個星期，她們開始主動理我，說著說著就熟了，整天待在一起，越來越熟了，她們認(rèn)我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無話不談無話不說，開始依賴她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個人一個桌，最后人少了，兩個人一個桌，我們?nèi)齻�中的一個調(diào)到旁邊的桌，分開了，但還是每天在一起。她們不準(zhǔn)別人欺負(fù)我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的`。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現(xiàn)在快畢業(yè)了，我8年級不在這里上了，這種感覺是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個人也不認(rèn)識，沒人陪我一起干這干那了，看不見她們了，或許好長時間才見面一次。
她們問我到了新學(xué)校會交更好的朋友嗎?會不會把我們忘了?我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠(yuǎn)不會忘了你們的。嘻嘻。放心吧!一定不會的。
傻傻、呆呆(我們一輩子兄弟，分開了，也要高興的過好每一天，一定要開開心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂這么長時間。我會永遠(yuǎn)記住你們!
傷感的作文 篇6
我們在書海中睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊的走到了小學(xué)的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒的背后卻是對離別的措手不及。
數(shù)學(xué)老師挪動著她那胖胖的.身體，潔白的粉筆在她的手中轉(zhuǎn)動著，或許這是自小學(xué)來最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，而那一句又一句的“懂了嗎”，卻勾起了我們對那美好從前的回憶。數(shù)學(xué)老師的眼里有顆顆淚珠在打轉(zhuǎn)，而我們的眼中也包含著對離別的牽掛與不舍……
晨光依稀，同學(xué)們在教室里借著晨光看書。老班依舊像往常一樣走進教室，只是她卻有些無精打采，眼角紅通通的，或許也對這突如其來的離別懷著幾分傷感吧！平日外表嚴(yán)厲的她，沒想到也有溫柔的另一面。
是呀！人們總是熱衷于相聚時的歡欣，總是在離別時倍感傷心。老班忍住嗚咽，痛苦的閉上眼睛：“同學(xué)們，無論你們將來在哪里，都要保持聯(lián)絡(luò)……”老班話語停頓了許久，也吐出了幾個字“散了吧”，我的心頓時僵硬住了。
放學(xué)后，我走在校園的路上，望著我身旁的那棵老槐樹，他曾經(jīng)陪伴過我們六年，陪我度過了多少個春秋冬夏。如今，他沉沉的入睡了……
別了，母校。你是避風(fēng)港，為我遮風(fēng)擋雨，使我從開始的獨木舟成長為帆船，我需要向著更遠(yuǎn)的地方揚帆起航，因為我知道，外邊還有更多的事情等待我去探索，有更多的知識等待我去學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)相聚多少天，才知道離別多少年，雖然所有相聚終究要離別，緣分將我們圍成圈，思念化作白杜鵑，天下沒有不散的席宴。
傷感的作文 篇7
每年的8月15，是中秋節(jié)，團圓節(jié)。
一個人，走在繁華的街道上，看著來來往往的行人，看到每個人都帶著虛偽的面具。
行尸走肉般來到樓下，抬眼望到天空。今天的月亮怎么這么的圓？噢，原來是中秋節(jié)啊，皎潔的月光撒在草地上，看著白玉盤般的明月總是有中摸名的悲傷。
已經(jīng)2年了，為什么還是沒有忘記你。那次車禍奪去你的生命，。你說你會到月亮上守護著我，你說要我忘了你。人生的`路還很長。但是你知道么，你總是這么的天真，從事那么的可愛，我真的很喜歡你，在每天晚上你都會闖進我的夢境。
我那最親的兄弟啊，你還好么，2年了，不知道你是否也在看著月亮。曾經(jīng)我們3人是多么的快樂，無憂無濾。而現(xiàn)在呢，你距我千里之外，而她已經(jīng)……
現(xiàn)在的我，看透了這個世界的一切，一切是那沒的虛偽，那么的邪惡，人們已經(jīng)忽略了最正要的事情，那就是――情。
每個人都成了金錢的奴隸，忘記了最美好的愛情，親情，友情……
醉意上涌眼前的月亮已經(jīng)朦朧不清了，但愿人長久，千里公嬋娟。
傷感的作文 篇8
好不容易，考試全部結(jié)束，本來以為可以好好輕松一下，安安心心地做接下來的實習(xí)，可是所有的同學(xué)都被愁容籠罩……
在考前兩三天，大家還在緊張復(fù)習(xí)的時候，噩耗傳來：我們要換宿舍！而且是全校公認(rèn)的最差的一棟，突然從最好的搬去最差的，落差太大，誰的都接受不了，而且我們都大四了，學(xué)校何必這么折騰人。這些天同學(xué)們都在議論著搬家的事，看來已成定局，只好珍惜在11棟的最后幾晚了。
看著住了兩年的宿舍，真的有很多的不舍，昨天傍晚我走上天臺，夜幕降臨時分，我猛然發(fā)現(xiàn)，最舍不下的`，是11棟的天臺，天臺的風(fēng)，天臺的月色，月色下的一切……都是那么令我回味，在眾多擁擠的建筑物中，能夠登高望遠(yuǎn)確實不容易，只是這兩年來，我無數(shù)次的走上天臺，站在那片屬于我的地帶，去看周圍的一切，去想我經(jīng)歷的一切，天臺，總是能讓我變得豁然，它見證了我的孤獨，安撫了我的心靈，是我最親密的朋友……而如今，我就要離開它了，也許有另一片風(fēng)景在等我，可是那新的風(fēng)景中再也不會有我所等待的那個可能會出現(xiàn)的熟悉的身影……
傷感的作文 篇9
大清早來上班，可是心情還是很沉重，一直都開心不起來，問什么你的一絲絲態(tài)度就能這么輕易地影響我。我不知道要這么忘記你，就幾個月的時間你們都變了，唯一沒變的是我的心，雖然它一直在搖晃。
為什么你要再次出現(xiàn)在我的周遭，本來已經(jīng)不那么濃烈了，這樣的.感覺好差呀，每天想做錯了事的小孩子一樣，提心吊膽地過日子，怕那天還是會來臨，好可怕的那天，不知道那時候會留下多少眼淚，你知道我的心現(xiàn)在又多痛，真不想活在當(dāng)下，早晨上班的時候秋風(fēng)吹在身上已經(jīng)是瑟瑟發(fā)抖了。
又一年的秋天，好久沒看你的校內(nèi)了，前兩天心血來潮進去逛逛，好像變了，靠右邊的一欄出現(xiàn)了特別好友了，三個簡單的字眼讓我心情瞬間低落，慌了，我又自作多情了，怎么辦?好難過哦，你都有老婆了為什么還要來招惹我，本來我想那么久沒聯(lián)系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發(fā)線，可是你卻打破了，讓我的心此起彼伏地晃來晃去。
落葉伴秋風(fēng)，伴出一季傷感
細(xì)雨茫茫獨倚樓，幾度寒窗伴人愁。
秋風(fēng)蕭蕭孤望月，落葉又帶幾層傷。
傷感的作文 篇10
早上，7點半就被叫的我困極了。吃過早飯還早，車還沒來接過。我：真是可憐本來好好的國慶長假，冒出一檔子事，把心情都破壞了。是長假的天，我電視機收看播放的閱兵儀式。樓下響起了清脆的車笛聲，“嘟嘟”“嘟嘟”，我急忙穿好鞋子和姑姑一起走下樓去。
上了車?yán)б庥帧熬硗林貋怼�，不知不覺就睡著了。在車身劇烈的搖晃下我醒了，終于。我走進那間小姑丈居住的過屋子，我剛走進去小姑婆就走二話不說給我在脖子上掛了1根白繩，在上給我別了白色的塑料花上面寫著“哀悼”字，她囑咐我千萬別弄丟了，我點點頭。再往里走，繞過白布我了躺在木板床上的小姑丈。他臉色慘白，連嘴唇白的，在眼角我了一滴眼淚的留痕，小姑丈在離開人間的最后一滴淚的痕跡。我躺在床上衣冠整齊的小姑丈，心抽搐了一下，眼淚緊接著就“唰唰”地流了�；叵胛羧绽锛�(xì)心教導(dǎo)的小姑丈就離開了，永遠(yuǎn)的.離開了，心酸酸的。
我再看，跨出房間來到小姑丈的靈位前拜了拜。我走出屋子來到外面的走廊前，望著天空中的雨淅淅瀝瀝地下著，我傷感有增添了。小姑丈應(yīng)該是去另極樂世界里了吧！
傷感的作文 篇11
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多么的害怕。因為我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認(rèn)識，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時，就會覺得小時候的生活是最好的'，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天；我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完；現(xiàn)在我們要畢業(yè)了。但是，我們對你的情誼，是永遠(yuǎn)不會變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們。你們和我生活了六年，我們的感情是那么得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
傷感的作文 篇12
沉默是我逃避的方式，躲開你是我愛你的最好方式，在這個欲望充斥靈魂的時代，每個人都機械的在朝著自己的目的前行，不會注意身邊的風(fēng)景。
眼淚淹沒了自己才知道心是那么的痛，感覺自己是一粒塵埃，在浩瀚的宇宙中是那么的渺小，微不足道，以至宇宙將我遺忘，即使有一天我不復(fù)存在宇宙或許都不會知道，因為我是那樣的渺小，我是那樣的卑微不敢讓你認(rèn)識我。
人間四月天，陰雨綿綿，這是個讓人幸福的月份，可我卻分外孤獨，只因一個人孤單的`行走，但我不會說出來，你在我心底成了秘密，那是我心中的幸福。
往事如煙，纏綿舊夢濕青絹，在這個青春期躁動的季節(jié)，感覺自己像一顆多情的種子，不知是什么時候注意到了身前的野薔薇，有不知是什么時候注意到了身旁的野菊花，又不知是什么時候我忘記了野薔薇，又不知是什么時候注意到隔壁山上的雄鷹，多情的種子，隨著人間四月的綿雨，微風(fēng)處處開放，但我堅信該遇見的人總會遇見，早也好晚也罷，一定不會錯過。
四月末桃花堆積了好幾層我想說我比它更痛苦，不是你們功利是這個世界太世俗。世俗的世界誰還會注意這些。
晚風(fēng)吹彩霞，落日映余暉，四月我孤獨的遐想在湖邊。
傷感的作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考；再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水；但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才。現(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的'歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見互幫互助的溫暖。謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們，加油！
傷感的作文 篇14
每當(dāng)提到家庭，總是先會想到幸福，而我卻不這么認(rèn)為。往往人們會把家庭說成星星，指點前方的路，而我這顆星星為什么跟沒了電一樣，讓我迷芒。
十二歲之前，我是父母手心當(dāng)中的寶，就連我在同學(xué)家過夜都不讓�？墒乾F(xiàn)在，就好像我消失了一樣開始對我不聞不問。
媽媽特別在乎我的學(xué)習(xí)，只要我的`數(shù)學(xué)掉下了90分，她就拿起掃把，追在我的后面。我一邊跑一邊大聲對媽媽說：“媽，我錯了，下次我努力！”可媽媽跟沒聽見一樣，直到抓到我，好好說教一頓才完，還收走了我心愛的手機。
可是現(xiàn)在，我都考了70分了，都換不來她一個電語，只有當(dāng)我打電話給他，她才說讓我下次努力，也不多說就把電話掛了。手機的嘟嘟聲代表了母親的掛斷，同時也代表了我眼淚來了的提醒。
我的爸爸一直把我當(dāng)成心里的寶貝，當(dāng)我在學(xué)校受欺負(fù)，他肯定幫我要回道理，同時我也收到許多同學(xué)羨慕的目光。
現(xiàn)在，他只會告訴我忍。他跟我說忍能成大事。我也經(jīng)常找個僻靜的地方獨自清理心靈上的傷口。
家庭，他帶來了無盡的傷痛，我只痛恨自已為什么那么不爭氣。因為我知道，只要我成功，他們會來看我。
傷感的作文 篇15
年少時的夢，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。歲月席卷，我們卻聽到時間流逝的聲音。我們似乎還能記得，最初走進來時那份茫然和緊張。可在這最后的最后，在這來不及喘息的傷感里，我們不得不走。
踱下教學(xué)樓，走過操場，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的'盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光潑灑在歲月的每個角落。
我們要畢業(yè)了。
昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
畢業(yè)，是學(xué)生生涯的終點，也是人生的另一個起點。在人生的漫漫旅途中，會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，站在人生的新起點上，你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)？這一路上你要永遠(yuǎn)充滿熱情去微笑面對，張開懷抱去勇敢迎接，因為你的奮斗和成功，只有起點，沒有終點！
六年那，使我多了些不舍。
傷感的作文 篇16
猶記得曾經(jīng)的陌生，這一刻卻滿是感動，想起33顆心一起壘砌的夢，想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。
曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過，也是一種默契;萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢?從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點進步不凝聚著老師的汗水。再見了，我人生的`第二盞指路明燈;再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了!
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛的同學(xué)、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見!
傷感的作文 篇17
當(dāng)我最后一次看到樓下的小同學(xué)玩耍的時候，我知道，我要離開東勝小學(xué)，離開您了。您給予了我們多少知識，曾經(jīng)，您在黑板前講啞了嗓子，曾經(jīng)，你為學(xué)習(xí)不好的同學(xué)課下補課，可今天，我卻再也見不到您在黑板前講題，在批改九十本作業(yè)中的情景。您舍不得我們，我們也舍不得您�？晌覀儾坏貌浑x開您，離開東勝小學(xué)。
我們每當(dāng)想起這六年中我們在外面打架，是您讓我們和好如初，我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉，我們不會的題是您一遍又一遍地為我們解說，我們?yōu)槟砹硕嗌俾闊�，而您還是默默地為我們承擔(dān)著……
如今我們已成長成人，才知道我們小時是多么的不懂事，才知道您多么的慈祥，而我們讓您操了太多的`心……
記得有一次，我多么的馬虎，把吃飯的錢弄丟了，正準(zhǔn)備挨餓，
是您解囊相助，才讓我少挨一頓餓。還有一次，一位同學(xué)的飯灑了，是您從飯盒里撥出一半，才讓那位同學(xué)吃得更飽，而您卻差點挨餓……
您為我們付出得太多了，而我們卻無法回報，我們卻無法回報，我們永遠(yuǎn)忘不了您的恩德……
傷感的作文 篇18
我總是在世界的某個角落里無端的傷感，沒有來由的，毫無征兆的。那種情緒在頃刻間籠罩了我，你擺脫不掉。死周的空氣變的'凝重，卻又還是那么透徹，但早已停滯。
理想很美，是個夢幻的天地，但現(xiàn)實總是太殘忍。冥冥之中，上帝的安排，你無力左右。是等待他的垂青？是守侯他的青睞？是盼望他的憐愛？我開始虔誠地默守上帝的安排，默默地守望，在那片金色的麥田。
莫名的，我會突然收成一團，看著窗外的天高鳥飛，然后莫名的想起往事，涌出絲絲苦楚。過去的總歸過去，未來的還在未來，現(xiàn)實就在眼前。有句話說，昨天已經(jīng)過去，明天還沒來到，能夠把握的只有今天，大抵也是這個意思。昨天，今天，明天……
我是個喜歡回憶的孩子，但是我不懂得把握�；貞浭羌腋６滞纯嗟氖虑椋诨貞浀奶焯美镉袦剀暗乃查g，有幸福的片刻，但是唯物主義辨證思想冷酷地告訴我，事物的存在總是會有兩面性，所以，回憶，亦帶著痛苦的憂傷。多少次幻想回到過去，用自己的雙手改變世界，也許就是因為那么一個轉(zhuǎn)身，一個微笑，一個眼神，一句話語，整個世界就會改變。可是又能怎么樣呢？終究這只是幻想，毫無來由的白日做夢。所以我鼓足勇氣回憶過往歲月。
傷感的作文 篇19
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的`一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學(xué)生活。直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié)……
傷感的作文 篇20
水落石出，真相總會重建天日。
哥們說文科三班轉(zhuǎn)來了一個美女。我笑著說：那可是我的老家，改不會來了個小三吧。大家三言兩語感覺不過癮，于是就開始商議一睹為快。
一拍即合，我打前鋒，因為我最熟悉地形。剛走到門口，我有點退后，他們看我猶豫，便狠狠的把我推了進去，然后聞風(fēng)而逃。
我一進門，就傻眼了，“老板”竟然在教室里。我來不及逃跑，因為我化成灰，他都認(rèn)識我，我只有怪怪的束手就擒，怎一個狼狽了得。
他明明不是上課時間，他怎么會在？我突然醒悟了，自從轉(zhuǎn)到美術(shù)班，我就再也沒有上過早讀了，現(xiàn)在是早讀時間，“老板”在靠班。我了個去，我被他們耍了。
他什么話也沒說，他把我叫到了他的辦公室。他問我那天晚上為什么喝酒？我說無聊。他有問我為什么用啤酒瓶子打自己的頭？我無語，因為我記起了那個沒有月亮的夜晚發(fā)生的.一切，那雙溫暖的手是他，為我隱瞞老師的也是他。他接著說：你還記得第一次談話時，你說得夢想嗎？
我不知怎么了，眼角一陣溫暖，然后流出了透明液體。我終于哭著跑出了他的辦公室，他語重心長的說，不要忘記你的夢想。
回到教室，他們都在陰險的朝著我微笑。他們還狡滑的試圖打探消息，我用沉默來報復(fù)。
傷感的作文 篇21
當(dāng)你走進一個圈子，你必須接受那個圈子的文化，這就是亞文化。我也不能例外，因為我要生存。
我想了很久，腦細(xì)胞都死了一半，我還是不能接受這個事實。可是當(dāng)我看到一群美術(shù)生毆打一個熱血少年時，我的腦子仿佛進了水，我感到了群體的力量，而且無比的自豪，畢竟它給我?guī)砹税踩小?/p>
壞孩子本來不壞，是你們的不依不饒讓他們變壞的。從此我開始主動和他們聊天，甚至上課時還滔滔不絕。我開始感覺到他們對我的.巨大吸引力，從未有過的感覺。他們的思想開放的一絲不掛，說是受西方美術(shù)的影響，我在他們的文化游來游去，像是一條渴望水的魚，我在他們的天空中東張西望，像一只失去方向的菜鳥，我的心跳漸漸的和他們一致起來。
漫長的夜晚，讓我們這些沒有主心骨的人變得更加無聊。于是大家趁著夜色，翻過圍墻，狂歡一場，來了個不醉不歸，沒想到喝到盡興的時候，一個人走了過來，打破這個喧鬧的世界。
他是我以前的班主任，他走到我的跟前狠狠的給了我一個耳光，當(dāng)時兄弟們開始摩拳擦掌，躍躍欲試，空氣停滯了，氣氛一度緊張，一場戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，而且終將要載入學(xué)校史冊，改寫歷史的只有一個人就是我。
傷感的作文 篇22
還有幾天的時間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我兩年的`母校留下一些美好的感謝。
在這即將離別的時刻，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海里。雖然我們是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，但是我們班的養(yǎng)殖地一直沒有干枯，長得非常茁壯。這也多虧了李傲同學(xué)，每天早上老師來的早，他來得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長得非常好。
再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領(lǐng)下，我們的成績有了很大的提高，把二、三、四、五年級不會的都補了回來。我們的課堂非常充實，幾乎不會落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學(xué)沒有寫完評價手冊，老師就讓我們留在學(xué)校寫，她一個字一個字的給我們批改。并且用校訊通通知家長來學(xué)校接孩子，多么負(fù)責(zé)的老師啊！我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績回報母校！
再見了，小學(xué)生活！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時，請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。
傷感的作文 篇23
星期五，我和外婆吃過晚飯去小區(qū)旁的河邊散步。
這是一個秋天的傍晚，一輪凸月掛在天邊，發(fā)出皎潔的白光目送著我們一高一矮的兩個身影。
小河邊栽著柳樹和杏樹。柳樹的枝條長長的垂到了河里，葉子依舊那樣綠。杏樹卻完全變了模樣，掛著滿滿的鮮黃色，風(fēng)起葉片便隨風(fēng)飄舞，幾只小鳥停在樹上很有興趣地觀看著這場秋天的演出。
我想，那一片片掉落的葉子該是多么的'憂傷，他們離開安穩(wěn)的家，飄到地上，飄到水溝里，而不久前，他們還吮吸著樹媽媽給予的營養(yǎng)，那樣滿足，那樣快樂。我注意到也有很多的葉子飄到了河里，噢，他們真幸運，他們開始了一段旅行。我想到了自己，我不也像這些葉子一樣嗎，我也終將離開父母的庇護，進行自己的人生旅程。
啊，秋天是多么的傷感��！
河里的魚兒不再歡蹦亂跳，河面變得很安靜。偶爾有船只從河面上駛過，蕩漾開一圈圈的圓。沿河的商店亮起閃爍的燈，把河面映得五光十色。我輕輕拉著外婆的手，感受著她皺起的皮膚，周圍的景色年復(fù)一年，可是我在長大，外婆也變老了。多么希望時間能慢點慢點再慢點啊。
啊，秋天是多么的傷感��！
我和外婆繼續(xù)走著，走過石拱橋，走過林蔭道，走過秋天。
傷感的作文 篇24
“春去春又來，花謝花又開�！倍甑臅r光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過我悵惘的心。小學(xué)短暫的時光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留住？
多少個萬籟具靜的夜晚，坐在臺燈下，一點點地寫出自己的愁緒，一點點地道出這小學(xué)的.苦惱時光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個充滿束縛的世界。
無奈，無奈，無奈……
也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個這樣的夜晚，一次次地數(shù)著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當(dāng)心已經(jīng)疲憊的時候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無所適從。也許現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會有刺眼的太陽光照耀？
傷感的作文 篇25
每當(dāng)聽到“爺爺”兩個字時，我的心頭總會劃過一絲傷感，因為我沒有爺爺了。
那是個春節(jié)的早晨，溫嶺處處飄著過年的味道�？稍谶@新的一年快要來臨之際，我的.心卻被抹不去的傷感籠罩著，是因為，前些天的噩耗——爺爺走了！
天還沒亮，灰蒙蒙的，爸爸媽媽牽著我的小手走在路上。一陣春風(fēng)吹過，亂了樹枝，發(fā)出一陣低吼，好像在表白它跟我一樣悲傷。我突然覺得，那一刻，死亡的氣息充斥著整個大地，也充斥著我的心靈。
來到殯儀館，爺爺?shù)膬x體擺在面前，他走得那么安詳，與爺爺在一起的點點滴滴從我的腦海里浮現(xiàn)出來。一滴、兩滴、三滴……淚水奪眶而出，我哭過上百次，但從未哭得這么傷心，淚水嘩嘩地順著臉頰，落在地上，如同下了暴雨似的，我并不用手去擦拭臉頰，而是沉浸在失去親人的悲痛中。不知不覺中，我的臉被鼻涕和眼淚包圍了，可以說是“以淚洗面”了吧！
突然，回過身發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)墓撞牟恢灰频侥睦锶チ�，爸爸的背上背著一雙草鞋，我趕緊跑了過去，淚還在流淌著。原來，爺爺?shù)倪z體要去火化了，我不忍再看，轉(zhuǎn)過身去哭得更厲害了，眼淚似乎匯成了河……
爺爺就這樣走了！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……希望爺爺在天堂安好！
傷感的作文 篇26
轉(zhuǎn)眼間我們就走過了六年，馬上我們就要去更高的學(xué)校上學(xué)，這六年能夠認(rèn)識你們我很開心，但面對今天的離別我有些傷感。
今天晚上，是我們最后一次一起睡覺了，所以，我們的同學(xué)都通宵說話，說出自己的難受，自己的不舍，還有回憶在一起開心的事，不知不覺中，睡室的聲音漸漸的消失了，同學(xué)們都迷迷糊糊的睡著了。
到了第二天，天氣格外的晴朗，而且還帶有一陣陣涼爽的清風(fēng)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都坐在教室里聆聽最后一次的上課鈴聲，這時，我們?nèi)频睦蠋煻歼M教室了，只見他們抱著一疊疊的.畢業(yè)證，“各位同學(xué)，祝賀你們在實驗小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)你們都拿到畢業(yè)證后就可以離開學(xué)校了，而我也會調(diào)到另一間學(xué)校繼續(xù)教書……”陳老師抽噎的說，當(dāng)我們聽到這一個我們都不愿聽到的消息后，我們都異口同聲地說：“那我們以后回來怎么看望你呀?”“呃，呵呵，這里還有其他老師呀，不說了，我們頒發(fā)畢業(yè)證吧!”陳老師苦笑著說，我無意中發(fā)現(xiàn)，陳老師眼角邊濕濕的，亮晶晶的，這時，課室里發(fā)出了細(xì)得不能再細(xì)的嗚咽聲，而我也忍不住，趴下來悄悄的擦拭眼淚，當(dāng)老師們發(fā)完畢業(yè)證書的時候，同學(xué)們都抱在一起，而我也不例外。
傷感的作文 篇27
老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的'陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了三年，在這三年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
傷感的作文 篇28
舊的不去，新的不來，人也是如此嗎？
美術(shù)班來了新老師了，還沒上課前，教室里全是這個話題。那個女老師管不了我們，就申請換學(xué)校了�，F(xiàn)在聽說來了一個男老師。其他的都是猜想了。
該走的會走，該來的會來。他走進了教室，帶著個眼鏡，一派書生氣息，我們長長的舒了一口氣。他自我介紹完畢后，就開始宣布他的紀(jì)律，我們不以為然，故意唉聲嘆氣，給他一個下馬威。
他叫起了后排的一個男生，也就是我們宿舍的老大。他問為什么嘆氣，老大說不為什么。我們以為他懂規(guī)矩，要臣服我們。不料，他竟然是一個戴眼鏡的憤青。他脫下外套，把老大叫了出去，后來發(fā)生的事情只有老大知道，他卻從來不告訴我們，老大只是說以后好好學(xué)習(xí)。
從那以后，我們都變了，變得判若兩人，班上的'女生都懷疑我們吃錯了藥，但是我們也是這么想的，我們可能是要改邪為正了。
他的講課風(fēng)格與前一位老師截然不同。風(fēng)趣幽默，見解獨到。他說中國畫才是最細(xì)膩的、最美麗的、最含蓄的。特別是他講到《清明上河圖》時，更是滔滔不絕，從整體到部分，從理論到歷史，讓人回味無窮。漸漸地，我們開始喜歡聽他的課，也許就是因為一個有魅力地男人不是靠臉蛋，而是靠歲月積淀下來地睿智。
傷感的作文 篇29
再見了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時光。在階段，我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和無數(shù)次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊！天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個家沒白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我們會更辛苦�。∵@不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現(xiàn)在雖然有的'人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔(dān)心，那不是因為我喜歡他，而是同學(xué)之間本來就應(yīng)該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友·老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記你們的。
傷感的作文 篇30
今天，我們敬愛的盧老師就要走了，這也許是我們最后一次見到她，所以心中難免有些不舍，這也將是我的童年深深的一道印記。
這天下午，我們的書法課沒去上，我們把黑板上畫滿了愛心，寫上對盧老師祝福的話，等待盧老師的到來�！坝H人”終于來臨，我們有的送禮物，有的找盧老師在語文書上寫句話，同學(xué)們像巨浪一樣圍住盧老師，我看見盧老師眼里泛起了淚花。
同學(xué)們陸續(xù)走到了教室的前方——拍照，我們讓盧老師坐在我們的中間，“3、2、1——”咔，一張成功的.照片閃亮亮地展現(xiàn)在我們眼前。盧老師說：“照片是可以做留作紀(jì)念的，比禮物更珍貴�！蓖瑢W(xué)們似懂非懂，都頻頻點頭。
我們大哭一場，其他老師很不理解地說道：“這有啥可哭的？！”同學(xué)們繼續(xù)哭著，我明白了一個道理：感情不是靜止的，沒有一句話能阻止感情的流動。老師們又不是我們，他們哪知道我們與老師之間的情誼呢？我又明白了一個道理：知情者傷心，無情者沒心。
不管怎樣，我們敬愛的盧老師就要走了，唉，這真是傷感的一天。
傷感的作文 篇31
畢業(yè)了，小學(xué)的一切都已經(jīng)結(jié)束了迎接了新的中學(xué)生活。告別了老師，告別了同學(xué)，告別了小學(xué)時快樂的歲月！
我其實還記得，還記得我們在校園里嬉戲的歡樂，還記得在操場上比賽時獲勝的'那一幕，還記得我們考試前付出的辛苦和帶來幸福的時刻，還有，還有我們曾共同在同一間教室里學(xué)習(xí)的美好時光，那最純真的友誼，更不會忘記我們當(dāng)初曾許下的諾言：不管將來是富裕還是貧窮，不管到時相距多遠(yuǎn)都一定要再相聚，不能忘記我們的母校和老師。
我還清清楚楚地記得，我們當(dāng)時畢業(yè)典禮上同學(xué)們的心情是多么的傷感。畢業(yè)前我們每天都忙著寫同學(xué)錄，復(fù)習(xí)功課，每天都很忙很累，盡管如此我們依舊喜歡忙著。因為只有忙才能讓我們減少對畢業(yè)的傷感，所以我們忙著，忙著……我知道，在畢業(yè)典禮上不能哭，只要有一個人哭就會有許多人跟著哭，我在心里不停地告訴自己：要堅強，不能哭。其實當(dāng)時每一同學(xué)都是這樣安慰自己的。
到了畢業(yè)典禮的那天，我們做到了——沒有輕易的掉眼淚，因為我們知道一次分離將會是更多重逢的機會。
我們不會忘記六年的友誼和養(yǎng)育我們的母校，我們將會刻骨銘心的記住六年來美好的經(jīng)歷。不會忘記，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
傷感的作文 篇32
我知道，目光所及之處，這是一段極為短暫的時光。
每個人都在珍惜，自己尚在人世的每一寸光陰，仿佛下一刻，我們就會因為自己的不珍惜，而失去更多。那時，我們尚且不曾見各種傷情，每個人都有悵然，都有迷惘。
可是，還不至于如癡如醉，繼而醉生夢死的。
我記得，那時的我們所有人，其實都還沒有長大，我們沉浸在過去的`生活中，把這周邊的所有一切，都筑上了高高的墻。如果我們之間不存在任何情感，那么我們也無法直接忽視，當(dāng)年他們直白的目光。
只不過，這一切到了最后，都越發(fā)顯眼了。
生活之道理，到了那里，才會是盡頭，才會是終極。
以前不是沒想過，寂寞了，孤單了，想找個人聊聊天了，可以給他打個電話，畢竟這一串?dāng)?shù)字在你的通訊錄中保存多年，可是，也只是單純地占據(jù)空間，就好像爬山虎一般郁郁蔥蔥地成長，年復(fù)一年，愈發(fā)茂盛，占據(jù)了你的心。
我還是記得，當(dāng)年你如此決絕地離開。
那時的你，雖然還總是故作傷感。你說不清楚，你是真的難過，還是不肯這樣簡單的就放棄了。這畢竟是你多年經(jīng)營的感情，居然就因為別人幾句話，毀在朝夕。
如果我是你，我想我不會如此理智，也不會如此魯莽。他說。
傷感的作文 篇33
學(xué)習(xí)不好是很多學(xué)生的無可奈何，卻是走上藝術(shù)道路的一臂之力。
高二那年，因為我學(xué)習(xí)不好，所以被學(xué)校強制轉(zhuǎn)到了美術(shù)班，那時候感覺很沒面子，臉上仿佛被貼上了一個“差生”的標(biāo)簽，在心中留下了自暴自棄的烙印。上課也不再聽講，下課也不再裝純。老師不管也不問，因為在她們的心中我們是一群壞孩子，一群會抽煙，會喝酒，會玩網(wǎng)游，會談戀愛，就是不會學(xué)習(xí)的`“社會主義好青年”。
有時候路過以前的班級，還是會戀戀不舍的看上一眼，因為那里曾經(jīng)埋藏著我的夢想，一個差生鮮為人知的夢想�？墒�，這一切都來得太突然，像初夏的雨來得總是毫無準(zhǔn)備，措手不及。
當(dāng)一個人的夢想和高考升學(xué)率不謀而合，被人為的放到一起，我的夢想就是被那樣無情的打碎的。我本來就是要光明正大學(xué)習(xí)，堂堂正正的考大學(xué)的，可是還在路上，就被權(quán)力改變了方向。
偶爾碰到以前的好朋友，我也只是強迫自己露出微笑，以后碰面的機會越來越少了，我的微笑也從此失去了下落。
有時候會在睡不著的時候思考未來，還會做一些美夢，讓我無法接受的是我考上了大學(xué)，而且不是用美術(shù)考上的，我總是在這個時候被夢欺騙，笑著醒來，從此我學(xué)會了撕心裂肺的笑。
傷感的作文 篇34
這幾天，爸爸不知怎么了，回到家里就對我和媽媽發(fā)脾氣，致使我上課時精神恍惚，走神等等一系列的問題……周五的晚上，我沒一家在吃晚飯，我和媽媽談?wù)撝鴮W(xué)校的事情，突然，爸爸把筷子一摔：“這飯還吃不吃！吃飯難道都不能踏實嗎？吃著飯說什么話！”于是爸爸氣呼呼的回房間了，我和媽媽立即停止了談?wù)�。我只好默默的撿起地上的筷子。吃完飯，我坐在沙發(fā)上看起了童話故事書。這是爸爸過來了，說道：“就知道看，不會幫媽媽干活嗎！都多大了！怎么不去看數(shù)學(xué)語文書！而是拿這破書看！”說完，爸爸拿起故事書丟進了垃圾桶，又回到了房間，把門死勁一摔。我什么都沒說，悄悄地回房了。媽媽刷完玩碗后，我跟隨媽媽來到他們的房間，看起了我并不喜歡看的`節(jié)目。過了一會，我用幾分央求的口吻對爸爸說：“爸爸，能不能讓我看一會呀？”“你不是正在看嗎？要看就看不看就滾回床睡覺！我都一個星期沒看了！”爸爸吼道天啊，爸爸怎么可以這樣說啊，他每天看電視都看到深夜，而我卻一星期沒看了！
我再也忍不住了，跑到我房間里使勁哭！
這天晚上，我沒有睡著，眼淚陪我度過了者傷心的一夜，枕頭，濕了，我只覺得傷心，傷心，傷心……
傷感的作文 篇35
今夜，五月的夜晚，又是我的一個間歇性失眠之夜，當(dāng)黑夜的精靈灑下如墨的柔幔，覆蓋著塵世間的萬物生靈，夜涼如水的觸角浸漫著我下榻的寢居，鬧鐘的時針已劃過零點時刻，我的睡意卻不知去向，像這樣的夜晚，對于我來說，已經(jīng)成為平常日子中的常態(tài)，我躺在床上，想逼自己進入夢鄉(xiāng)，看書、數(shù)數(shù)、數(shù)綿羊……催眠的方式試了好多種，都無用而終，一種莫名的情緒撕扯著我的靈魂，折磨著我的身體，這種情緒好像一種發(fā)酵劑，使我的心情在平靜中奔涌起來，開始躁動、不安，我起身披衣踱步窗前，仰望黛青色的夜空，靈宿眨眼，玄月西沉，風(fēng)從窗前掠過，清爽拂面，似仙女的柔手邀我一起欣賞夜的寂寥。
五月的`夜，清爽而溫馨的夜，沒有春夜的料峭春寒，沒有夏夜的酷熱難耐，風(fēng)柔日暖，多了一份暮春與初夏過渡時的溫馨，我在這寂靜的深夜佇足窗前，掀開簾幔，打開窗戶，有微風(fēng)拂過，沒有春風(fēng)的透涼和寒意，沒有夏風(fēng)的悶熱和潮濕，它只有那特有的細(xì)膩和溫柔，誘惑我打開心窗，不慨嘆人生，不哀怨命運，不豪言壯語，與暗夜竊竊私語，欣賞夜的寂寥，為失眠點墨，為暗夜拈香。白日里，小區(qū)的槐樹枝
傷感的作文 篇36
他當(dāng)時沒有改變我，最后卻改變了我的一生。
我拿起一個啤酒瓶子，兄弟們開始阻攔我，證明他們還沒有喝醉，還有良心，我把他們的手全部推開了，我用酒瓶子狠狠的打到了我的前額上，地上的碎片仿佛是我那破碎的夢，順著臉頰滴下來的血，渲染了幾須血腥。
我拿著那個殘缺酒瓶，指著我最愛戴的老師說：我的事，以后你少管。
我和你，本來多么和諧的字眼，在那天晚上，在那個沖動的夜晚，成了我和我的最敬佩的老師的分界線，時代的膚淺。
我應(yīng)聲倒地，一雙剛剛打過我的手把我穩(wěn)穩(wěn)的抱住了。那時我已經(jīng)什么也不知道了。
我醒來的時候，躺在學(xué)校衛(wèi)生所里，幾個哥們趴在床邊睡著了，我問他們我怎么會躺在這里。他們都說我喝多了，摔的.。我當(dāng)時什么也不記得了，可能見到老師就會在嚴(yán)刑逼供下被屈打成招，可是老師只是說了一句：以后走路小心點，就什么也沒有說了。
我開始在內(nèi)心中佩服我的那幫難兄難弟，他們居然把“老板”給騙了。
下課后我狠狠的拍了他們的肩膀，以資鼓勵。他們卻是一臉茫然，而我更是一頭霧水，不見天日。
我還是暗暗慶幸，僥幸的躲過了一劫，我不盡感慨，有福之人不用愁。
傷感的作文 篇37
一尊尊神像立在門前；一輛輛汽車徘徊在門外；一個個提滿水果的人們。夾雜在人群之中的我，有種莫名的感觸。沉重的氣氛里，有著對家人濃厚的思念，既哀愁又感傷。沒錯！這就是令我心有戚戚焉的清明節(jié)。
四處都已擺滿祭品，極盡雙眼搜尋下，終于擠出一個小空位。，我和哥哥把放在桌上的水果、糖果等祭品排至滿意后，鉻人拿起一束香。從左耳中，我聽到了媽媽傷心的問候；卻也不經(jīng)意看到了，右邊那位平常面無表情的爸爸，眼角上顯露出他心里淡淡的哀戚。
媽媽從靈骨塔走出來后，用她那布滿皺紋的雙手拭去淚水，或許她是想隱藏心中的悲傷吧！不過看到那紅腫的雙眼，我想我已知道答案了。曾經(jīng)，我要媽媽帶我去靈骨塔，她沒多說，只告訴我“小孩子不可以去”，那時迷惑的我，現(xiàn)在終于了解媽媽的用心了。
祭拜完后，我們懷著沉重的`心情，把一個個祭品放進袋子里。這時爸爸也將車子緩緩開過來。當(dāng)車子逐漸開走后，那金香味也離我愈來愈遠(yuǎn)。漫長寂靜的路途中， 媽媽輕聲的問起：“你還會想起姐姐嗎？”這突如其來的一句話，當(dāng)場令我錯愕不知道怎么回答。眼眶泛著淚水的我想了又想，心里涌現(xiàn)出一個答案。
傷感的作文 篇38
六月份，我們育才學(xué)校舉行了六年級畢業(yè)典禮，那感人的場面那溫馨的情景至今仍不時地在我的眼前出現(xiàn)我特別不喜歡形式上的東西但是也被那總氣氛所感動了，特別是六年級全體老師朗誦的節(jié)目，把孩子們的心感動的不得了。六年來有多少讓人難忘的日日夜夜，又有多少讓人銘記的精彩瞬間，一切都將隨著畢業(yè)考試的來臨而變成回憶，早已被生活磨礪的不再多愁善感的我，我在暑假前的最后一次升旗會上思緒如潮，大概是觀摩畢業(yè)典禮帶給我的感動吧。過去，工作上遭遇過的悲傷、苦惱和委屈此時也都帶上了幸福和留戀的'味道。曾經(jīng)擁有的人生磨難都會變成寶貴的人生閱歷，為以后的生活指明道路。畢業(yè)季我們感動但更重要的是向往全新的校園生活，全新的未來體驗。
今天我又觀摩了超前幼兒園的畢業(yè)典禮，那么小的孩子上臺表演，竟然一點也不害羞，向老師真情告白的節(jié)目最讓人感動，盡管經(jīng)過了排練，盡管我們都認(rèn)為孩子們是在背臺詞，根本不理解其中的意思，但是孩子和老師們還是感動的眼圈紅紅的。看來我們低估了孩子們的能力。最后一個師生擁抱的環(huán)節(jié)里，有幾個家長在議論說，自己的孩子沒心沒肺的肯定不會感動，但是她馬上改口說：“瞧我孩子也感動哭了�！�
畢業(yè)典禮上的感動讓孩子們學(xué)會了感恩，因為每個孩子的成長都有許多人的付出，如果他們能銘記這些，將會收獲不小的一筆人生財富。
傷感的作文 篇39
想到不久之后，我們就要……告別那充滿著同學(xué)們歡聲笑語的校園；告別那與我一起度過5、6年的學(xué)習(xí)生涯的同學(xué)；告別那無私奉獻、和藹可情的老師。腦海中便涌現(xiàn)出一股深深的不舍之情�；叵肫鹞覀兡且黄鸲冗^的學(xué)習(xí)生涯，6年前，我們來到了這個校園，對著未來有著無限的幻想，面對著的是一個個“陌生人”。但是，隨著時間的推移，我們自然越來越熟了，那友誼便從這是一點一滴的積累了下來。在這6年時光，當(dāng)然少不了老師這個角色，正因她的那種教學(xué)態(tài)度對我們的教誨，正如著名教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！苯逃覀�?nèi)绾巫鋈�，如何求真。對于我們的過錯，她不會那么變相的`懲罰，而是教育我們，不讓下次在發(fā)生。在校園的日子是最快樂的，有酸，也有甜，千奇百怪，無奇不有。數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)到了計算；語文課上，我們學(xué)到了寫作；英語課上，我們學(xué)會了英語的語法；科學(xué)課上，我們知道了科學(xué)的重要性；信息課上，我們學(xué)到了電腦的操作……我們的小學(xué)生活已剩不多了，中學(xué)的大門正向我們走來，等待著我們的加入，我們將像雄鷹一般在這新的一片藍(lán)天中展翅翱翔，舒展出自己的才華。讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問當(dāng)肥料，將我們澆灌成一棵棵蒼天大樹，成為對社會用的人，是一個國家的棟梁之才�。∽屛覀冋雇覀兡敲篮玫奈磥�，等待著成功的到來！感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)們，是你們的陪伴，我才走過這精彩的6年……
傷感的作文 篇40
又是一個不眠的夜晚。
依稀記得，這三個月來也沒什么，呼啦啦地就過去了。此時一種說不出的感受籠罩地每個人的頭上。我無法形容那是一份怎樣的感受。
他即將離開，到外地去工作。他回已經(jīng)三個多月。這段時間里，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來，想到經(jīng)后的生活，心中又是另一種無名的傷感。
離別，我們即將離別。氣氛沒有想象中的那種揮之不去的惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動下的那一份與眾不同的瘋狂。我們?nèi)サ诫x村落很遠(yuǎn)的河邊，我們放聲高歌。有的.唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心里卻是空蕩蕩的疼痛，我聽到時光斷裂前掉屑的聲音。光線錯暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經(jīng)是淚流滿面……
漫漫長夜在恍惚間閃過，天邊地平線上已經(jīng)泛紅，預(yù)示著他留下的時間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒有不散之筵席。
我們坐在一起，相對無言。億先開口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最后的印象是這樣的最！”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強扯動臉皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上車了，我只能硬擠出一句“一路順風(fēng)�！毙闹邪俑薪浑s，是祝福？哀傷？還是惆悵？
再見了，祝你一路順風(fēng)，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚！
傷感的作文 篇41
離別，這兩個字好恨，當(dāng)我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在蒙蒙的細(xì)雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性。
回憶起我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話，一切都是那么值得回味，記得當(dāng)初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。說實話，這個問題我也答不出來，可是你今天又問我同樣的問題，我依然無法回答你。我不想離開你，直到我看見你在背地里抹眼淚時，我也知道，你也舍不得我。但是……
從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事，更多的是相互的關(guān)心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情里的堅強是多么的微不足道��！現(xiàn)在我面對的`是相同的環(huán)境，記得昨天我們還在一起說過的話，記得今天上午我們還在一起做過的事，現(xiàn)在都成一場空，所以我努力在回想我們在一起的日子。當(dāng)我送走你們后狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經(jīng)意的余溫？唉！為什么每一次的離別后，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子里少樣?xùn)|西，于是仿佛空蕩蕩的。其實不然，只是在心中少一個你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實如此。
傷感的作文 篇42
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了；心中有太多不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人心里都有一股淡淡惆悵……
六年小學(xué)生活是多么精彩��！課堂上有朗朗讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻笑聲。因為我們老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識海洋中；這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知小孩；六年后，我是個知識廣泛人了。這些都要感謝老師們諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我朋友，為我童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了；即將告別陪伴我六年時光老師和朋友。真萬分不舍啊！校園里一草一木都是我熟悉不過，校園里每一個角落都有我做過痕跡，這里充滿了我回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校厚愛滲入了我心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春腳印留在校園路上；母校每一個角落，也珍藏著我們身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將走向人生另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
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