我與圖書館作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我與圖書館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與圖書館作文1

　　走進(jìn)書店，我嗅到了不一樣的氣息。是什么？是有著苦苦藥味的氣息？是沐浴露和洗頭膏的氣息？是散發(fā)著陣陣清香的花朵的氣息？不，這是一種特有的氣息，只有在書店才能聞到的氣息，那就是——既有書的清香，還帶有打印字體的墨的味道。

　　——題記

　　我們都愛書，從小時(shí)候不認(rèn)字，就喜歡聽家長給我們講，我們聽。慢慢的，我們認(rèn)了字，就自己開始閱讀，閱讀就成了我們不可缺少的.一項(xiàng)�？晌也恢�道，書是從哪里來的，于是我問了媽媽：“書是從哪來的呢？”媽媽回答：“那當(dāng)然是圖書館了！”從此“圖書館”一詞就在我的腦海浮現(xiàn)，我很想見識一下什么是圖書館。我把想法告訴了媽媽，媽媽說我們的樓下就是呀！

　　一次星期天，我告訴媽媽，我想去圖書館看書，媽媽答應(yīng)了。我邁著輕快的步子，心里像吃了蜜一樣高興，因?yàn)轳R上我就能見到我夢寐以求的——圖書館了！

　　開始我不知道圖書館里有什么書，于是就東看看西看看，我找到了我 那時(shí)最愛看的漫畫書區(qū)（那時(shí)我才1年級），我看得津津有味的。

　　跟著我的年紀(jì)漸漸上升，我讀的書也越來越多，那些漫畫區(qū)里的書已經(jīng)不能滿足我的樂趣了，我開始看楊紅櫻寫的書，（那時(shí)三年級）尤其愛看《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》，那里面的故事情節(jié)就像磁盤一樣吸引著我，使我想逃也逃不開，有時(shí)竟忘了時(shí)間，從上午9點(diǎn)看到下午2點(diǎn)。那20多本書，我在一個(gè)暑假竟全看完了！我那時(shí)只看故事情節(jié)，沒太注意好詞句，但我還是記住了一些。

　　我現(xiàn)在讀的書越來越多，數(shù)都數(shù)不清，我現(xiàn)在愛看沈石溪寫的書、楊紅櫻寫的書、四大名著、世界之最、上下五千年……

　　圖書館陪伴了我六年了，它陪我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年，教會了我許多東西，就像我的良師益友，我會繼續(xù)愛著你，經(jīng)常光顧你，好好讀書！

我與圖書館作文2

　　以前，我從來不喜歡看書閱讀，學(xué)習(xí)成績也不怎么好。一次偶然的機(jī)會，老師帶我們上圖書館看書，到了圖書館，看見圖書館里有各式各樣的圖書，有科學(xué)的、有動漫的、有幻想的……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我們各自去找自己喜歡的書看，我隨便拿了一本書來看，剛掀開第一頁，就深深地把我吸引住了，我坐下來靜靜地看著書，不知不覺，下課了，我還在津津有味地看著書，同學(xué)們對我大吼了一聲，我才知道，我還沒有看完呢，我就借回家接著看。

　　從此，我就愛上了看書，圖書館的圖書像一塊巨大的磁鐵一樣深深地把我吸引住了，課余時(shí)間，我都會去圖書館看書，我還隨身帶著一個(gè)筆記本和一支筆，每次去看書的時(shí)候，就把書中的`名人名言、好詞佳句抄寫下來。就這樣，我積累的知識越來越多，作文水平不斷提高。

　　有一次，老師布置了一篇作文，題目是《春天來了》，老師讀了一段范文后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“春天來了，樹木發(fā)芽了，小草長出來了”時(shí)，我想大家都這樣寫多沒意思，我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個(gè)穿著綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了冬天的睡意，將美麗和明亮撒給大地，她把種子撒給大地，開出了朵朵美麗的鮮花。人們都愛春天，愛她的百花齊放，愛她的萬物復(fù)蘇，愛她的春回大地。春天，使人們的心情格外舒暢。

　　于是，我的作文得了一個(gè)“甲優(yōu)”。我多么得意啊！因?yàn)殚喿x，我才能有這樣的成績，閱讀讓我獲得知識，陶冶性情！圖書館，我感謝你！

我與圖書館作文3

　　圖書館，那是我最喜歡去的地方。在清靜溫馨的圖書館里，知識的使者會降臨到你的身邊，使你感到輕松愉快。在圖書館里我們可以回憶古老的歷史，也可以憧憬美好的未來；可以探索世界的奧秘；還可以得到學(xué)習(xí)的技巧和秘訣……

　　記得有一次，老師叫我們搜集有關(guān)地球的資料，查完后還要匯報(bào)查資料的方法。父親告訴我要完成老師布置的任務(wù)，可以利用圖書館的資源。于是，我興致勃勃地來到東莞市圖書館。喲！圖書館里的人還真不少，大家都在靜靜地看書。我輕輕地走到書架前，生怕打擾了他們。經(jīng)過查找，我發(fā)現(xiàn)這里關(guān)于地球的資料很多。我翻開一本《宇宙的奧秘》，里面有一篇文章是關(guān)于地球的，可一篇文章太少了，我又翻開了另外和地球有關(guān)的書，終于，我又找到了一部分。我把這分散的.資料摘抄下來，匯總后內(nèi)容十分豐富。上課時(shí)，我匯報(bào)了搜集的資料，老師高興地表揚(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來敬佩的眼光，這時(shí)，我心里甜滋滋的。

　　首戰(zhàn)告捷，我對利用圖書館資源的積極性高漲。學(xué)習(xí)語文時(shí)，需要大量地閱讀課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，也可以到圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書館里找到資料，釋疑解惑，做到融會貫通。圖書館里還有很多勵志的書籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵志，讓讀者獲益匪淺！在圖書館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件極其快樂的事！

　　我都不知道我的假期有多長時(shí)間在圖書館里，只感覺圖書館好像一個(gè)浩瀚的知識海洋，讓我們盡情遨游！如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方！

我與圖書館作文4

　　上小五的那年暑假，朋友在蓮湖公園旁的樹林旁，發(fā)現(xiàn)了一棵樹，像鳥籠一樣，特別好看，于是我們把它作為秘密基地。后來，她們都不再去了，只有我還經(jīng)常去那里看書。

　　我以前并不是喜歡讀書，但在這個(gè)地方讀書是最合適的，在這里我漸漸地愛上了讀書。這里的氛圍很安靜，像圖書館一樣。周圍的風(fēng)景很美，鳥語花香，我從不嫌在這里呆的時(shí)間多。

　　春天，風(fēng)和日麗，百花盛開，那顆樹也長出了嫩綠的枝芽，我拿著新買的《秘密花園》，去那里看書。這里人很少，出奇安靜。我在安靜的氛圍中，讀了幾個(gè)小時(shí)，拿著筆在上面圈畫著出一些自己喜歡的語句。有時(shí)碰到精彩的還會忍不住多看幾遍。太陽不知道什么升到了空中，我這才知道，已經(jīng)中午了，依依不舍地告別大樹回家了。

　　心情不好時(shí)，我也經(jīng)常來這里讀書。那天我剛跟媽媽吵完架，想到基地，拿起書就往外跑，是一本彩繪的《西游記》。我哭著跑到基地，對大樹說出了我的委屈痛苦。風(fēng)緩緩吹來，我才意識到自己還有本書，被風(fēng)吹起的樹葉正好翻到圖畫上，我的心情慢慢好了起來，開始靜靜看書。看到精彩部分不由地笑起來，寧靜的.氛圍，被我的笑聲打破了。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我又跑到基地。我拿著書包蹲在那里，靜靜地回想著小學(xué)的六年生活。我拿起語文書，看著無比熟悉的課文，居然覺得平時(shí)討厭的課文在此時(shí)是那么精彩。我心里特別難受，開始念起了課文。念著念著聲音都變了調(diào)。我感覺我好像還是坐在教室里和同學(xué)們一起讀書。書上的涂鴉讓我非常懷念，就好像還沒有結(jié)束一樣。

　　自那時(shí)起，我才明白書原來有如此的魅力。后來我對讀書和念書便充滿熱愛。

　　我喜歡這個(gè)承載著我回憶的小小圖書館，喜歡在這里自由地讀書。這個(gè)圖書館里雖然沒有豐富的藏書，但卻讓我對它充滿了熱愛。

我與圖書館作文5

　　爸爸媽媽常對我說：“人的一生中最應(yīng)該做的事，就是多讀書。因?yàn)樽x書不但能收獲淵博的知識，而且能懂得許多做人的道理。”

　　于是，每當(dāng)周末，我就到圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。起初我對圖書館很陌生，不太感興趣。慢慢地，當(dāng)我走進(jìn)安靜的圖書館，就有了一種異樣的感覺，逐漸喜歡上了油墨香味。那一本本歷史書、童話書、神話故事書都逃不過我的“魔掌”。我信心十足地作了一個(gè)“宏大”的決定，一定要把這里的書全看完。

　　此后，我一有空就到圖書館去，星期天還會一上午或者一下午都泡在圖書館里。我沉浸在滿屋的圖書之中，有一種將任何事物置之度外的.感覺，仿佛時(shí)間凝固，一切都靜止了，只有書和我同在。我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋中，欣賞著書的無窮魅力！

　　有時(shí)，我一個(gè)人靜靜地看著一本書，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無表情，別有一番趣味。

　　一天的時(shí)間太短。童話的可愛、神話的奇趣、生活的知識、自然界的神奇，還有那歷史的演繹，各種各樣的知識寶庫讓我如饑如渴地閱讀。我利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲，學(xué)習(xí)語文時(shí)需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，可以在圖書館找一些作文書，多閱讀可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)；當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書館里找資料，釋疑解惑，做到融會貫通。

　　如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方，我經(jīng)常貪婪地徜徉在知識的海洋中！

我與圖書館作文6

　　我跟圖書館應(yīng)該說天生就很有緣吧!在一次偶然的機(jī)會中，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了它。

　　圖書館位于新安影劇院的后頭，位置相當(dāng)隱密。也許，那是個(gè)只有讀書人才會發(fā)現(xiàn)的地方吧。那天，媽媽帶我去看電影。就在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間“寶安圖書館”5個(gè)大字映入我眼簾。我連忙叫“媽，有圖書館，”位置非常隱蔽，只有細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)才會找出來。就這樣我和圖書館有了一面之緣。

　　自從那天發(fā)現(xiàn)了寶安圖書館。我就經(jīng)常去那里游覽知識的海洋�？蓜e說，你去看了就知道那里的圖書可是多得多。就讓我來介紹一下吧！一進(jìn)入大門，借書處和還書處就出現(xiàn)在眼前。你要借書還書就必須經(jīng)過這里，右手邊就是兒童圖書館，光那里的書就多得數(shù)不清了。有漫畫書、童話、小說、還有個(gè)小兒童游玩的地方。這就是兒童圖書館了。左手邊就是成人、中學(xué)生的圖書海洋。那里應(yīng)有盡有，如：歷史、報(bào)紙、作文、小說、教育、講座通通都有······

　　圖書館里的書讓我變成了一個(gè)愛看書的好孩子。第一次到圖書館的時(shí)候，我隨易的拿出一本書出來。誰知，那書里的知識一下子把我深深的吸引住了。精彩的內(nèi)容一個(gè)接一個(gè)，我就這樣沉迷于書的海洋，不知不覺過了多久，就到了閉館的時(shí)間。我只好依依不舍的把書放回原位，然后咽了一口唾沫好像把書中的'知識都吞到肚子里了，那時(shí)我突然覺得我長大了許多，懂得了許多，收獲了許多許多。

　　因?yàn)閳D書館的書使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛 回答問題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生�？墒�，自從去了圖書館我便豐富了許多的知識，使作文寫得越來越好。從一本書中我知道了老師的辛勤，使我覺得應(yīng)該認(rèn)真讀書。不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂趣。

　　謝謝你，圖書館，圖書館里的所有書。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。�。�圖書館，我為你驕傲，我為自豪!

我與圖書館作文7

　　你知道什么地方人群很多，而且又靜悄悄的嗎？我認(rèn)為符合這點(diǎn)的只有一個(gè)地方——圖書館。

　　爸爸經(jīng)常對我說：“天下最好的事，就是讀書。”因?yàn)樽x書不僅能增長自己的知識，也能讀懂許多做人的道理。從此，我就跟圖書館結(jié)下了不解之緣。

　　于是，我開始在周末去圖書館閑逛。起初，我對這個(gè)陌生的地方還沒有絲毫興趣。當(dāng)我走進(jìn)這寂靜的'圖書館，就會打個(gè)寒顫，因?yàn)槟抢镞B針掉下去的聲音也聽得清清楚楚。之后，我便逐一看書，什么書都逃不過我的手掌心，哈哈，我又制定了一個(gè)偉大的計(jì)劃，把圖書館的書都閱讀完畢。

　　自此，我一有時(shí)間就會一溜煙跑去圖書館，遇到周末則會一整天待在那兒，傾身于滿屋子的仙女之中。里面的書五彩繽紛，讓人眼花繚亂，有一種讓人頭暈?zāi)垦５母杏X。仿佛一切都已靜止，時(shí)間也凝固在這一刻，只有書陪伴在我身邊，我無拘無束的遨游在書的海洋之中，欣賞著書的無窮魅力，直到自己頭暈?zāi)X脹為止。

　　有的時(shí)候，我一個(gè)人坐在窗邊，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而面無表情，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而熱淚盈眶，真是別有一番韻味。

　　有的時(shí)候，我認(rèn)為時(shí)間真得很短，知識的寶庫永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭。我對利用圖書資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習(xí)的時(shí)候也需要技巧，在圖書館尋找一些資料是很好的選擇。學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，要廣泛閱讀課外書籍，到圖書館就可以滿足這些需求。在圖書館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件悠閑自得又及其快樂的事情！

　　書，我一生的夢想就是擁有全世界的書，我是連做夢都想，但也許這是最難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不會感到絕望，因?yàn)�，在每個(gè)春夏秋冬中，是書陪伴我一點(diǎn)一滴，如果我失去了這個(gè)朋友，將一無所有。

我與圖書館作文8

　　我早就聽說過太原市圖書館重新修好后非常漂亮。它于去年十月份就開放了，而且目前是我國的第三大圖書館，藏書有140多萬冊。我非常向往能去參觀。終于在去年寒假，我隨爸爸、媽媽一起來到了這里。

　　剛走到大門前的廣場上，我就看到前方有一座宏偉的建筑，外觀像個(gè)大寫的字母“W”，又像是斜插在一起的幾本厚重的書。這時(shí)，爸爸告訴我：這座建筑物就是新落成的太原市圖書館，它是我國著名建筑設(shè)計(jì)師崔愷院士領(lǐng)銜設(shè)計(jì)的，外形酷似書架上相互靠攏的書本，寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的積淀。我感到驚嘆不已。

　　我們隨著人流進(jìn)入圖書館。我更是震驚于它內(nèi)部的寬闊、宏大。新館的大廳空前的開闊，地面呈梯形結(jié)構(gòu)，長長的臺階好似一架天梯，拾級而上，有種登山的感覺，引導(dǎo)著我們走向知識的殿堂。媽媽說這也寓意著“書山有路勤為徑”，我們讀書也如登山啊。

　　圖書館的內(nèi)部裝飾是中式的風(fēng)格，古樸雅致，共有60個(gè)供讀者閱讀學(xué)習(xí)的區(qū)域呢。古色古香的木質(zhì)書架，濃濃的書香味兒，溫馨的桌椅、臺燈，這一切都讓我流連其間，樂得合不攏嘴。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了圖書排列的規(guī)律，每種書都按不同的類目分別歸類、排列，有社科類、文學(xué)類、教育類、文獻(xiàn)類等，十分方便查找。我很快在一層找到了自己喜歡的'兒童文學(xué)類的書目，選好了一本小說后，我就坐在溫馨的書桌前，饒有興趣地讀了起來。厚厚的書脊上有圖書館的標(biāo)簽，我小心地翻開后便沉醉其間。每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就不由得眉開眼笑；而看到緊張的內(nèi)容，我就眉頭緊鎖……就這樣，我一本本地讀著，竟從早上一直看到了下午閉館，不知不覺已看了十來本書了。從書桌前起身，才覺得肚子空空，腰酸背困，可是心里卻是滿滿的滿足感。

　　我愛圖書館，這里不僅讓我享受到讀書的樂趣，更讓我感受到了收獲知識的滿足。它讓我流連忘返，讓我沉醉其中。

我與圖書館作文9

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我從小喜歡讀書，什么四大名著啊，《上下五千年》啊，我早就讀的滾瓜爛熟。我家的書柜里，擺滿了各類刊物，小說，它們是我最珍愛的寶貝，除了爸爸媽媽，沒有經(jīng)過我的同意，一般人我不會讓別人亂翻我的書。

　　可是這卻不能滿足我的讀書欲望，這個(gè)里就成了我流連忘返的地方——圖書館。

　　那時(shí)候我還小，剛剛上一二年級吧。第一次踏進(jìn)圖書館的大門是姥爺帶我去的，那兒對我來說是個(gè)神圣莊嚴(yán)的地方：她像是一位和藹可敬的女神，她有廣闊的胸懷和淵博的知識。我終于走進(jìn)了她。

　　從那以后，我的生活便離不了她了，在書的海洋里，我盡情地暢游那里有我喜歡看的.各類童話。小說以及名著等等，仿佛所有有趣兒的東西都在這兒。

　　我愛圖書館到了癡迷的程度，我經(jīng)常會到那里去尋找我的寶藏。記得有一次，我有一本書沒看完，沒跟媽媽說，就自己跑到去圖書館，我被書中精彩的內(nèi)容吸引住了，忘記了回家。這回麻煩可大了：媽媽找不到我了，以為我丟了，便到處找我，可怎么找也找不到，就差沒報(bào)警了，我卻自己跑了回去：書讀完了，一看天快黑了，我知道自己闖禍了，便快往家跑，媽媽見了我，只抱著我哭，說著：“你這破孩子，上哪里去了！急死我了！”我只是傻傻地笑，以后啊，再也不敢自己不說一聲就去看書了。

　　慢慢的長大些了，去圖書館的時(shí)候就少的很多，想看篇文章就從網(wǎng)上搜一下，可我卻并沒有放棄去圖書館，在學(xué)校里，每星期有一節(jié)閱讀課，我們都會在學(xué)校的圖書館進(jìn)行，以前我看書只不過看個(gè)熱鬧，囫圇吞棗，沒有多大的用處；現(xiàn)在，沒上閱讀課我都會帶一本閱讀筆記來抄閱好詞好句，我的寫作水平也大大提高了。

　　圖書館是我的啟蒙老師，我對她有一種特殊的感情，在那里我獲得了知識獲得了讓我一生受益的東西。

我與圖書館作文10

　　媽媽常說“讀萬卷書”能使我開闊眼界，增長知識，所以我早早地在讀書過程中與圖書館結(jié)緣。

　　我的第一個(gè)“圖書館”，是媽媽在家里給我準(zhǔn)備的一個(gè)小小的書架，上面有我喜歡的《格林童話》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書中的.文字，一邊講解給我聽，在這個(gè)圖書館里，我知道了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，聽到了貝貝熊的成長趣事，認(rèn)識了敢于幻想、更敢于去嘗試的卡梅拉。

　　我的第二個(gè)“圖書館”，是我的學(xué)校---太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的圖書室。圖書室里有很多書，歷史書、偵探書、科普知識書等等。我特別愛看歷史書，翻開書架上的歷史書，我像是遨游在中華五千年的歷史長河中。在《三國演義》中，我認(rèn)識了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，唯才是用的曹操，善于識人的劉備……

　　去年媽媽帶我去了太原市圖書館，幫我辦理了借閱證。一進(jìn)門，我就看見一排排整齊的書架，書架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的書，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，有科學(xué)類、故事類、文學(xué)類等等，它們?nèi)缤�士兵一樣，分門別類地站在各自的崗位上，期待著與讀者結(jié)緣。圖書館的書一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀！它就是我的第三個(gè)“圖書館”啦。

　　我在成長，“圖書館”也在變化，從家到學(xué)校，再到社會，濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我成長過程中不可或缺的好伙伴，在它們的陪伴下，我一定會變的越來越充實(shí)，我的成長之路也會越來越順利。

　　請你也來講講你自己與圖書館的故事吧！

我與圖書館作文11

　　書可以使人變得聰明，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里，演繹著大千世界的真善美、正與邪，書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書籍是知識的源頭，是人類精神的糧食。書籍是瞭望世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開知識寶庫的.鑰匙，這把鑰匙讓每個(gè)人都能譜寫自己的絢麗篇章，讓每個(gè)人都是“房間”的主人，都能感受到它的芳香……

　　我愛讀外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，我佩服書中主人公保爾不向命運(yùn)低頭的精神。我的心隨著不同的文章而改變。有時(shí)，會為書中某個(gè)畫面而欣喜若狂，有時(shí)，我會為主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜……

　　圖書館——一個(gè)神秘而又充滿奇妙的地方。詩人在這里尋找靈感，老人在這里回味兒時(shí)的歡樂，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)交流，成人在這里尋找人生道路的方向……

　　在圖書館看書有著得天獨(dú)厚的一面，白天，一縷縷暖暖的陽光灑在地板上，我一個(gè)人靜靜地在書中徘徊，要是在雨天，雨水在窗外織成簾子�！暗未鸬未稹保瑒e有一番朦朧詩意。

　　我拿起了向往已久的《中華上下五千年》，坐在靠窗的椅子上津津有味地欣賞起來，四周寂然無聲。當(dāng)我翻開目錄，看到中華民族五千年的種種故事時(shí)，徹底沉醉其中了。當(dāng)我正在三國時(shí)期見諸葛亮智斗司馬懿、獨(dú)守空城時(shí)，突然一個(gè)小朋友拉著我的衣袖說：“哥哥，幫我拿下上面的書，可以嗎？”我見小朋友那么渴望知識，二話不說幫他取下了書，并邀請他同我一起閱讀。當(dāng)我們沉浸于書的海洋中時(shí)，一陣著急的喊聲驚擾了我們，原來是那位小朋友的父親。接著，他向我道了歉，我見他一手拿著書，一手緊牽著那位小朋友的手，我也就沒說什么了，微笑著告別了他們。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會兒到了傍晚。在圖書館我學(xué)到了許多知識，對文學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，也被那對父子對知識的熱愛所感染。這真是一次奇妙的體驗(yàn)�。�

我與圖書館作文12

　　“來，給你看一樣好東西！”我剛進(jìn)家門，就看到媽媽一臉笑容地對我說。

　　看著媽媽神秘的樣子，我好奇地問：“媽，是什么呀？”

　　媽媽從包里拿出一張小卡片，放在了我手里。我仔細(xì)一看，只見這張卡正中寫著“泗陽縣圖書館”幾個(gè)大紅字，下面是“借閱證”三個(gè)小字�！耙粡埿⌒〉目ㄆ�，有什么值得高興的��？”“可不能小看這張卡喲，憑著它，你可以在縣圖書館借閱任意一本圖書、報(bào)刊了。”“真的？太好了！”我高興地跳了起來。

　　心動不如行動。星期六一大早，我就揣著借閱證來到了縣圖書館。有了它，我立馬被允許進(jìn)入了閱覽室。里面的場景一下子就把我給震撼住了：在近400平方米的大房間里，一排排書架整齊地站立著，如同一位位可敬的長者。書架上面擺滿了琳瑯滿目的圖書，邊上擺放著一張張?jiān)煨托路f、色彩亮麗的書桌，還有幾盆盆栽穿插其中。哈哈，這不就是傳說中的“書的海洋”嗎？這可把我給樂壞了。我迫不及待地拿起身邊的《十萬個(gè)為什么》，津津有味地看了起來。從書中我知道了為什么只有雄孔雀才有那種斑點(diǎn)艷麗的“裙子”，這個(gè)問題曾困擾我許久；知道了為什么狗在熱的時(shí)候要不停滴吐舌頭，就因?yàn)檫@個(gè)問題，我曾與狗兒零距離地接觸；知道了那討厭的鱷魚為什么要爬上岸來“曬太陽”，我曾經(jīng)抱怨過它，難道它不知道自己長得很丑嗎……一個(gè)下午的時(shí)間，在我的閱讀中悄然度過。

　　從此，每逢節(jié)假日，圖書館就成了我心中的.“旅游勝地”。在那里，我與古今中外哲人作家默默地心靈對話，自由地在悠遠(yuǎn)的歷史長河中穿梭徘徊，我就像一株剛剛萌發(fā)的小草，不知疲倦地吮吸著知識的甘霖。

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比绻�要我說，那就是“與書為伍，快樂無窮！”。

我與圖書館作文13

　　陽春三月，春風(fēng)徐徐，天空是那么蔚藍(lán)廣闊，云朵是那么柔軟潔白。我看著藍(lán)天白云，聽著鳥雀們歡快的歌，踏著春風(fēng)慢慢走近了它。

　　我看著它，它身上那“圖書館”三個(gè)金碧輝煌的大字，仿佛有一種魔力，讓我看了一眼便再也挪不開眼光。圖書館是個(gè)珍藏著千萬本書的地方，這里是讀者的天堂、學(xué)者的金礦、智者的樂園，是人們?nèi)≈�不盡用之不竭的知識源泉。

　　而今天，我和圖書館有個(gè)約會。

　　我走進(jìn)圖書館，嗅到了那撲鼻而來的淡淡芳香，這是知識和紙張夾雜的油墨清香，彌散在圖書館的各個(gè)角落。我來到書架前，手指撫過每一本書，心中倏地升起一種感覺。而這感覺，應(yīng)該是充實(shí)感和滿足感吧。因?yàn)槭|蕓眾生的大千世界，所有的智慧都濃縮在一本本書里。如果說圖書館是知識的`海洋，那我們這些讀者就是在海洋里遨游的魚兒，盡情地汲取著豐富的知識。

　　我抽出一本散文書，坐在陽光充足的地方，小心翼翼又滿心歡喜地翻開它。這時(shí)，圖書館就仿佛有了生命，他就仿佛坐在我的對面，與我交談著這本書的內(nèi)容與看散文的好處，甚至說起這里每一本書給讀者的啟迪。我靜靜地聽著、附和著和銘記著他所說的。隨著太陽光越來越弱，他說的話越來越接近尾聲，我手中的書也越來越少。最后，我戀戀不舍地合上書本，他也隨之不見了。但是，他對我所說的，我已深深地印刻在腦海中。

　　我看向書架，這里的書種類真的不計(jì)其數(shù)，對于我這個(gè)愛讀書的人來說是不亦樂乎的。這兒有許多優(yōu)秀的作文書，是它們讓我寫作文時(shí)不苦惱；有各式各樣的文學(xué)書，是它們加強(qiáng)了我的修養(yǎng)；有各個(gè)年級段的知識輔導(dǎo)書，有些書邊邊角角有了許多深淺不一的折痕，想必是那些熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在鉆研功課時(shí)不經(jīng)意留下的痕跡。

　　我的眼神從書架轉(zhuǎn)向窗外，鳥雀們依舊在唱著歡快的歌，但原先那蔚藍(lán)的天空已經(jīng)鍍上了幾層黃暈。再見了，圖書館。我們這次的約會結(jié)束了，但下次，我還會來和你約會的。

我與圖書館作文14

　　爺爺常對我說：“天下最好的事，就是讀書。”因?yàn)樽x書不但能增長自己的知識，而且能讀懂許多做人的道理。

　　于是，每當(dāng)周末我就到圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，起初我對圖書館很陌生，不太興趣。當(dāng)我走進(jìn)肅靜的圖書館，就有一種異樣的感覺，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來。便逐一看看歷史書、童話書、神話故事，每本都逃不過我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個(gè)“宏大”的'決定，我一定要把這里的書都看完。自此，我一有空就到圖書館去，遇到星期天就會一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書館里。傾身于滿屋子的圖書之中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無邊海洋之中，欣賞著書所帶給我的無窮魅力。

　　有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著一本書，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無表情，別有一番風(fēng)趣。

　　我覺得時(shí)間太短，知識的寶庫讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我對利用圖書館資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習(xí)語文時(shí)需要閱讀大量的課外書籍，到圖書館可以尋找適合我們的書籍；寫作文需要掌握寫作技巧，也可以在圖書館里找一些作文書，多閱讀，可以提高寫作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識，可以到圖書館找課后練習(xí)類的書，多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書館里找到資料，釋疑解惑，做到融會貫通。圖書館里還有很多勵志的書籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵志，讓讀者獲益匪淺！在圖書館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件極其快樂的事！

　　如今，圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。

我與圖書館作文15

　　清晨，拉開窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著甜甜睡意的圖書館和那微微暈紅的朝陽是那么的祥和。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”在這美好的早晨，讀書可真是太適合啦！“書是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，只要你走進(jìn)圖書館，你就擁有了世界上知識最淵博的老師。正是這位老師帶我走進(jìn)了書的世界，讓我領(lǐng)略到書中的精彩與奇妙。

　　還記得在我五歲時(shí)，爸爸媽媽拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了圖書館。我一進(jìn)門就看到這樣幾個(gè)大字：“圖書館是一座沒有圍墻的大學(xué)�！蔽覇枺骸鞍职�，為什么說圖書館是大學(xué)呀？”“孩子，等你走進(jìn)它，你就知道了！”爸爸摸了摸我的頭說。

　　走進(jìn)兒童閱覽室，我看到書架上整整齊齊的擺著各種各樣的書，有漫畫、童話、小說、還有各種各樣的報(bào)刊雜志。我立刻撲進(jìn)了書的懷抱，從中挑選了一本書《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險(xiǎn)經(jīng)歷迷住了，我跟著小拇指一起歡笑，一起擔(dān)憂，一起奔跑……

　　“孩子，我們回家吃午飯了？”我抬頭一看，原來媽媽從成人閱覽室回來了，正笑瞇瞇的看著我呢！我戀戀不舍的把書放回了原處。從此，書就走進(jìn)了我的生活，我成了圖書館的�？�，每每拿起喜歡的'書坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著圖書館的清靜，我的心中就充滿了滿足和幸福。

　　杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！辈恢�不覺中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為“班級小作家”呢！

　　啊，圖書館，感謝你，是你帶我走進(jìn)了書的世界，是你讓我的生活如此多彩。

【我與圖書館作文】相關(guān)文章：

我與圖書館作文04-07

圖書館在我身邊作文04-15

我與圖書館的故事作文04-17

我的樂園圖書館作文05-08

我喜歡圖書館09-16

我的小小圖書館06-29

我愛圖書館01-08

我與圖書館征文06-09

我與圖書館作文(15篇)04-07