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游氣象館作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的游氣象館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游氣象館作文1
今天，我們興高采烈地來到學(xué)校，因?yàn)槲覀円庀箴^了！一路上，我們有說有笑的，不一會(huì)兒，我們就來到了目的地——?dú)庀箴^。
進(jìn)了氣象館，鄭阿姨帶我們參觀了古代測量天氣的工具：八卦，星象，甲骨文，銅鳳凰等等。我從網(wǎng)上看到：白天看八卦，晚上看星象。這也是古人的氣象知識(shí)我覺得這些東西挺深?yuàn)W的。我從墻上的宣傳話上還看對(duì)酸雨的介紹，上面說，酸雨對(duì)人類的傷害很大，可以腐蝕掉一動(dòng)棟棟房子，還可以對(duì)人類的皮膚造成直接傷害，所以保護(hù)空氣，保護(hù)大自然很重要。
向左轉(zhuǎn)有一個(gè)黑黑的'隧道，走進(jìn)去，里面一閃一閃的是閃電，鄭阿姨告訴我們這是光閃爍的原理，所以看上去有點(diǎn)嚇人。
除了氣象館，我們來到了4d電影院內(nèi)，觀看了科幻電影，它講述了一座海底古城內(nèi)發(fā)生的事。故事很緊張，我們每個(gè)人都捏了把冷汗�？赐炅穗娪班嵃⒁逃謳覀�?nèi)ヌ煳酿^。我看見了風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)，還有雨量器、望遠(yuǎn)鏡等等，這讓我感到新鮮和好奇。
快樂的氣象館之旅就到此為止了，我希望有機(jī)會(huì)再來玩一玩。
游氣象館作文2
星期二下午，陽光明媚，我們興高采烈地來到了位于饅頭上的杭州氣象科普體驗(yàn)館。
一進(jìn)大門，右手側(cè)就是一個(gè)巨大的平臺(tái)，走上去，能看見一大片土地，土地中央有幾條路，兩條路的交點(diǎn)處有一個(gè)個(gè)百葉箱，里面放著溫度計(jì)，這是氣象上用來測量溫度的。
再往前走幾步，就是展廳的大門，一進(jìn)去，右手邊就是科學(xué)家沈括的.介紹，旁邊還有天氣預(yù)報(bào)的預(yù)警標(biāo)志，往右拐，就能看到一個(gè)龍卷風(fēng)狀的大氣層，周圍似乎還有許多云在浮動(dòng)呢！繞過“大氣層”，即是風(fēng)力自行車，哇塞！真是一輛神奇的“車”，只要我們使勁地踩，會(huì)出現(xiàn)不同的風(fēng)速，大家爭先恐后地排隊(duì)體驗(yàn)特殊的自行車。再繼續(xù)往前走，就是閃電通道，只要一有人進(jìn)去，閃電就會(huì)立刻“劈”下來，緊接就是雷聲大作，這一現(xiàn)象告訴我們光的速度比聲音要快。我們還看了一部叫《深海帝國》的4D電影短片，極其刺激，讓我們頷略了飛騰的科學(xué)技術(shù) ……
游氣象館作文3
鄭州市氣象科普館位于中州大道和南三環(huán)交叉口的劉南崗村的氣象局院內(nèi)。它占地40畝，場館內(nèi)可參觀的區(qū)域有4層樓。內(nèi)有天文與氣象展區(qū)、氣象服務(wù)展區(qū)、地球家園展區(qū)和趣味科學(xué)展區(qū)四大塊，通過這四個(gè)展區(qū)，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，包括氣象的.防災(zāi)減災(zāi)；低碳生活；保護(hù)環(huán)境；氣象資源的利用等等。
我們還在一樓的地震廳體驗(yàn)了一次5級(jí)的地震，它屬于中強(qiáng)度地震，地震來臨時(shí)，感覺地面和吊頂都在晃動(dòng)，不穩(wěn)定的東西都會(huì)倒下，水會(huì)從容器內(nèi)溢出，人站立不穩(wěn)、坐立不安，動(dòng)物會(huì)四處逃竄。通過地震體驗(yàn)，我們了解了有關(guān)地震的相關(guān)知識(shí)，感受到地震是多么的可怕，學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)的自救方法。
我們還去了4D電影院看了一場自然災(zāi)害的電影，電影用畫面展示了地震、火山爆發(fā)、海嘯、泥石流、山體滑坡、閃電、雷雨等發(fā)生時(shí)對(duì)人類產(chǎn)生的危害，它們除了會(huì)帶給人類帶來經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、還會(huì)帶來次生災(zāi)害，改變環(huán)境。為了對(duì)抗這些自然災(zāi)害，人類應(yīng)該從自身做起，不破壞生態(tài)環(huán)境；低碳出行；植樹造林，減少土地沙漠化；對(duì)水、電、天然氣等不可再生的資源要節(jié)約。
通過本次的參觀，我了解到我做為世界公民的使命，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。
游氣象館作文4
11月22日上午，我們四（1）班全體同學(xué)來到了杭州氣象科普體驗(yàn)館參觀學(xué)習(xí)。
走進(jìn)氣象館大門，繞過雨水生成機(jī)和大氣層模擬圖，就能看見兩架自行車，正前方還有相對(duì)應(yīng)的兩臺(tái)電子顯示屏。這是什么東東？我趕緊看了看旁邊的.介紹，原來是個(gè)風(fēng)力自行車體驗(yàn)項(xiàng)目。騎上車，腳蹬著踏板，電子屏幕上就會(huì)顯示你的速度，并把它轉(zhuǎn)換成風(fēng)力等級(jí)。
體驗(yàn)完風(fēng)力自行車，向右走幾步，就來到雷電通道。走進(jìn)去，原本平靜的深藍(lán)色通道會(huì)突然閃過一道霹靂閃電，緊接著不到半秒鐘就想起一陣震耳欲聾的雷聲，令人感到措手不及，防不勝防。
走出雷電通道向右看，就是氣象知識(shí)翻板。為什么叫翻板呢？是因?yàn)榘遄涌梢孕D(zhuǎn)，一面是關(guān)于氣象知識(shí)的小問題，另一面則是答案。我隨便看了一個(gè)，問題是“我國的氣象日是每年的幾月幾日”�！斑@個(gè)，好像是2月幾日吧！”我一邊說，一邊把板子轉(zhuǎn)到另一面。哦，我錯(cuò)了，是3月23日。
這次游氣象館，我學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，也體驗(yàn)了許多游戲，真是收獲滿滿�。�
游氣象館作文5
走過了長長的山道，就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。
我高興地走進(jìn)了科普館，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了兩輛自行車。有同學(xué)坐了上去就開始騎了，看似簡單的自行車，一次騎下來感覺非常累，身體感覺快要散架了�？吹竭@樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。
我繼續(xù)走啊走，便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進(jìn)去雷聲便會(huì)響起。我還發(fā)現(xiàn)了隧道的一個(gè)秘密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會(huì)亮起來。不過這兩個(gè)之間的.關(guān)系太復(fù)雜了，一時(shí)之間，我也不知道是怎么回事。不過，我可以閱讀更多地書籍，來解開這個(gè)謎。
看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來到了天文展廳，希望在那里也學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。里面有一面墻上繪制了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來天上不是只有十二個(gè)星座�。∥殷@奇的發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。
今天參觀的時(shí)間非常短，我僅僅只了解到了一點(diǎn)點(diǎn)與氣象有關(guān)的知識(shí)，我還希望以后還能從書籍中獲取更多的氣象知識(shí)。
游氣象館作文6
11月21日，我們時(shí)代小學(xué)的學(xué)生舉行科技節(jié)中的一項(xiàng)任務(wù)-----科技節(jié)大游園，同學(xué)們都玩得特別開心。
我們從學(xué)校出發(fā)，坐著公交車來到了饅頭山的腳下，走過一條條小道，終于來到了氣象科普體驗(yàn)館的大門口，大門上寫著“氣象科
普體驗(yàn)館”七個(gè)大字。
走進(jìn)氣象科普體驗(yàn)館，向右看可以看到許多百葉箱，風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。里面的游戲，讓我們每個(gè)同學(xué)都想玩?zhèn)�遍。當(dāng)然，我最喜歡的就是“風(fēng)力自行車”。我排了很長時(shí)間的.隊(duì)伍，終于輪到我了，我坐上自行車，開始用力的踏著，風(fēng)力一下子達(dá)到了39級(jí)，太有意思了！可是因?yàn)槲乙婚_始就用力太多的力氣，以至于我因?yàn)闆]有力氣而越來越慢了，最后這個(gè)游戲我還是以失敗結(jié)束，好可惜啊......
再向里面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進(jìn)去找最好的位子，津津有味的看起了電影。
氣象科普體驗(yàn)館，可以學(xué)知識(shí)的地方數(shù)也數(shù)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)的游覽，一定會(huì)讓你不屈此行的。
游氣象館作文7
今天是星期三，我們四年級(jí)去了氣象科技博物館參觀，了解氣象知識(shí)。
上了公交車，我在公交車上和陳惠琳玩石頭剪刀布游戲，我輸給了她好幾次，玩得正開心時(shí)，汽車到了氣象科技博物館。博物館座落在吳山腳下，進(jìn)了大門，一幢三層樓高的房子屹立在眼前。進(jìn)了那幢樓，便有許多有關(guān)天氣的游樂設(shè)施映入眼簾，有雷雨隧道、快立自行車、打?yàn)踉啤绕涫求w驗(yàn)龍卷風(fēng)的項(xiàng)目，我仿佛身不由己地被吸入龍卷風(fēng)的`漩渦里。大自然的奧秘給我們留下了深刻的印象。
隨后我們走出大廳，爬上石階，來到了氣象監(jiān)測站。那里有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀，因?yàn)橛辛诉@些儀器，我們才可以了解當(dāng)?shù)�、�?dāng)天的天氣。
走下石階，穿過一條羊腸小道，就到了4D小型電影館。因?yàn)橐还惨簿椭挥?8個(gè)位置，所以，27、28、29、31、33、34、35號(hào)就得等下一場了。不過沒關(guān)系，在他們看的時(shí)候，我們還可以在外面說說笑話，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，玩幾輪捉人游戲。終于輪到我們進(jìn)場看4D小型電影了，坐在會(huì)上下左右搖晃的椅子上，就能欣賞到海底王國的奇異景象，好像自己親自去過一樣。
要回學(xué)校了，可是同學(xué)們還是談得津津有味。這次活動(dòng)使我們開拓了眼界，增長了更多有關(guān)氣象的知識(shí)。
游氣象館作文8
今天下午，我和同學(xué)興高采烈地去了氣象科普館。一到那里，我便望見了許許多多觀察天氣的儀器，有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器······
我們班1到26號(hào)的.同學(xué)先往右走，來到了看電影的地方，而27到35號(hào)的同學(xué)就先開始了自由活動(dòng)。我們爭先恐后地沖向大型玩具，去搶好玩的玩具，可惜我沒有搶到。于是我只好向搶到“云中漫步”的樓琪琦請(qǐng)求拼玩，她大方地給了我“一腳”。我雙腳站了上去，手緊緊地抓住扶手，用腳使勁一蹬，我就“飛”了起來。我們“飛”了好久，一直“飛”到去看電影的時(shí)候。
我們來到4D電影館觀看電影。影院的椅子會(huì)動(dòng)，椅子搖得有點(diǎn)快，我們好幾次都差點(diǎn)從椅子上掉到地上，刺激極了！還有幾次影院的頂部吐了很多泡泡出來，好多同學(xué)都只顧打泡泡，不看電影了。
看完電影，我們便奔向氣象科普館，我們玩了“風(fēng)力自行車”和“下雨”游戲。
可惜，我們始終不能去操作觀察天氣的儀器，希望下次科普館能開放氣象儀器區(qū)！
游氣象館作文9
有一天，我們時(shí)代小學(xué)全體四年級(jí)師生乘坐公交車，經(jīng)過崎嶇的山路，來到了氣象館。
氣象館大門正對(duì)面，就是氣象臺(tái)，來到氣象臺(tái)上面，可以看到許多儀器，如風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)速儀，雨量器，百葉箱。我以前 也來過好幾次，但是不知道這些叫什么，有什么用，現(xiàn)在我通過科學(xué)這門課，我知道了，風(fēng)向標(biāo)是用來測風(fēng)向的，風(fēng)向有八個(gè)方向，如我們說的，東風(fēng)，南風(fēng)，東南風(fēng)等等，風(fēng)向標(biāo)的箭頭指的方向就是風(fēng)吹來的方向。還有風(fēng)速儀，就是用來測風(fēng)每秒行進(jìn)的速度，風(fēng)一共可以分為13個(gè)等級(jí)，如微風(fēng)，大風(fēng)，暴風(fēng)等等。
介紹完了氣象臺(tái)，我們來到了主廳。最先進(jìn)入視線的是一些有關(guān)天氣的資料，和以前觀測天氣的儀器，再往離走，能看到兩臺(tái)儀器，它們的名字叫“風(fēng)力自行車”。往右看，可以看見一臺(tái)電視機(jī)一樣的機(jī)器，哦，原來那是一臺(tái)介紹酸雨對(duì)生物造成危害的機(jī)器。繼續(xù)走，走過一條雷電通道，我們會(huì)看到一個(gè)“人工降雨的`游戲”，通過這個(gè)游戲讓我們知道，原來降雨也可以通過人工來完成。最后，大家穿過一扇玻璃門，來到了4D電影院。電影是講述一個(gè)海底王國的故事，我對(duì)這個(gè)故事念念不忘。
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這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，有了更多的收獲，很有意義
游氣象館作文10
今天，我們乘坐著公共汽車，來到了饅頭山頂上的氣象館。
爬上了陗峭的山坡，一個(gè)十分現(xiàn)代化的氣象館呈現(xiàn)在我們眼前：透明的玻璃大門，綠樹掩映著四周潔白的墻壁和紅色的'屋頂。從高處鳥瞰，整個(gè)氣象館就像饅頭山上的一個(gè)紅饅頭，漂亮極了！
從氣象館出來，我們向右轉(zhuǎn)到氣象館邊上的觀測場地，場地的草坪上放了好些用來觀測天氣的儀器，有百葉箱、雨量器、風(fēng)向標(biāo)。以前在科學(xué)課本上曾見過這些儀器，如今感覺又陌生又熟悉，百葉箱是測量溫度的，雨量器是測降雨量的，風(fēng)向標(biāo)是測風(fēng)向的。
再向前走了一會(huì)兒我們又來到了一個(gè)小型的電影院，我戴上4D眼鏡，不一會(huì)兒，電影就開始了：我感覺我好像真的一下子掉入海中，奇怪的是，我一點(diǎn)兒也不缺氧，可能我在潛水艇里吧！這時(shí)，“潛水艇”撞了一塊石頭，我的椅子居然動(dòng)了起來，我差點(diǎn)兒被拋了出去！過了一會(huì)兒，突然眼前來了一條可愛的小丑魚，可是，那條小丑魚竟然吐出了一條十分惡心的舌頭，大廳里響起一陣干嘔聲......
這次游氣象館收獲頗大，下次我一定還要再來看看！
游氣象館作文11
今天，學(xué)校組織我們前往饅頭山頂，參觀氣象科技館。每位同學(xué)都十分開心，因?yàn)樵谀抢镂覀兛梢詫W(xué)習(xí)到許多關(guān)于氣象方面的科普知識(shí)�，F(xiàn)在就讓我介紹館內(nèi)關(guān)于氣象的知識(shí)吧。
走進(jìn)氣象館的大門，沿著小路向右拐就來到了氣象館的“氣候測量場”。場地上擺著許多測量天氣變化的儀器，有風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、百葉箱、雨量器等。它們?cè)趫龅厣细髯詧?jiān)守自己的崗位。如百葉箱通常放置在場地的中央陰涼通風(fēng)的'地方，只有這樣的環(huán)境才能準(zhǔn)確地測量當(dāng)時(shí)的天氣狀況。風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀能測量當(dāng)時(shí)風(fēng)的方向和速度，為人們及時(shí)掌握天氣情況。
參觀“氣候測量場”后，我們來到電影劇場。劇場里正在播放4D電影。我坐了下來，戴上一副4D眼鏡，原來電影中放映的是關(guān)于海底世界生物生活的故事，講述海洋與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，教育我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
參觀完氣象科技館后，我們依依不舍地離開饅頭山。這次，我們不僅學(xué)到了關(guān)于氣象的科普知識(shí)，而且也知道如何要珍惜大自然給了我們美好的家園。
游氣象館作文12
星期三下午，我們四年級(jí)全體師生游覽了位于杭州市鳳山門饅頭山上的氣象科普體驗(yàn)館。
一進(jìn)大門，向前走右轉(zhuǎn)，走上幾個(gè)臺(tái)階，就來到氣象觀測臺(tái)，觀測臺(tái)上有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀等各種氣象觀測儀器。我抬頭一看，風(fēng)速儀像一只螺旋槳慢慢地旋轉(zhuǎn)著，旁邊兩個(gè)風(fēng)向標(biāo)在風(fēng)中微微擺動(dòng)。
從觀測臺(tái)下來就是體驗(yàn)館。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的由太陽、雪花、云組成的圖案和氣象科普體驗(yàn)館七個(gè)大字，然后我來到長10多米的雷電通道，就聽見轟隆隆的雷聲以及刺眼的`閃電，嚇得我心驚膽顫，我不禁感嘆道：雷電的威力可真大啊！穿過雷電通道我又來到模擬人工降雨游戲區(qū)，雙眼緊盯屏幕，手握鼠標(biāo)，屏幕上一旦出現(xiàn)烏云，馬上點(diǎn)擊鼠標(biāo)，一發(fā)發(fā)炮彈向?yàn)踉粕淙�，烏云變成雨滴降了下來，最后結(jié)果顯示我打了128mm的降雨量，屬于大暴雨。
這次游覽氣象科普體驗(yàn)館，使我了解和增長了很多氣象知識(shí)。
游氣象館作文13
今天，我們?nèi)チ宋壹腋浇z頭山上的氣象館。
從學(xué)校出發(fā)，過了城站火車站，開上饅頭山，往里走就到了氣象館。它是今年3月23日建造地，那一天是氣象日，氣象局有1000多平方米呢。講解員阿姨還對(duì)我們說的，還說了古人是用八卦圖來記錄氣象的。
我們一進(jìn)入氣象館，我就去玩人工電雷，可我覺得一點(diǎn)也不可怕，后來我去玩人工風(fēng)力自行車，騎的我累得半死，才獲得最后的.勝利。何相鵬、董梓賢很慘，排了半天隊(duì)也沒輪到，到我們走了也沒輪到，真慘。玩完人工自行車，我就去玩知識(shí)搶答，我和陸蓀桐一隊(duì)打梁啟明、吳昕澤、孫嘉俊。他們都是題目還沒說完就亂按的，我們也只能跟著他們一起亂按了。但他們亂按也經(jīng)常對(duì)，后來孫嘉駿是良，我和陸蓀桐也是良，梁啟明和吳昕澤是優(yōu)良，還自稱自己是戰(zhàn)無不勝的。
接著我們?nèi)タ戳颂煳恼桂^，館里有很多小游戲，比如：飛機(jī)、拼圖大賽、回歸地球……墻上還有各種星座，我和一個(gè)四（3）班的新生一起玩了飛機(jī)。
最后，我們?nèi)タ?D電影，我和丁彥凱一起坐，電影一點(diǎn)也不可怕，在看的過程中，天花板上還有許多小泡泡落下來，我捏破了幾個(gè)泡泡，挺好玩的。
看完4D電影，我們就開開心心地回學(xué)校了。
游氣象館作文14
星期三，學(xué)校組織我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)參觀氣象館。
這天下午，我們坐車到達(dá)了氣象館。一走進(jìn)大門，在右邊墻上就看到了代表24節(jié)氣的浮雕，生動(dòng)的造型，告訴我們?cè)谶@些節(jié)氣中應(yīng)該做什么……
往里走，我們就來到了氣象站的“知識(shí)屋”，走進(jìn)“知識(shí)屋”，里面有很多古代人了解天氣變化的書籍，觀察天氣的科學(xué)家等等。在自由活動(dòng)時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)了里面有很多好玩的東西，比如“騎自行車”，這個(gè)是測你騎車的速度，游戲里指風(fēng)速；還有“打云”這個(gè)是在地表干裂之時(shí)的降雨情況，還有“回答問題”等等……
離開“知識(shí)屋”，沿著24節(jié)氣浮雕一直走到底，我們就來到了4D放映室。進(jìn)去后大家?guī)涎坨R等待著放映的'開始。開始了，我們仿佛坐著潛水艇，在海底觀察著各種生物，最令人驚訝的是一條非�？蓯鄣男◆~，向我們游來，突然它把舌頭一伸，好似變異的魚，舌頭上有嘴巴，幾乎所有女生都尖叫起來。
看完了4D影片，走出放映室，走上臺(tái)階就來到了天文館。我在里面看到了臺(tái)風(fēng)的形成過程，還學(xué)到了很多知識(shí)。
最后我們?cè)趯W(xué)到了很多天文知識(shí)的興奮心情中回到了學(xué)校。
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