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忘不了老師作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的忘不了老師作文，歡迎閱讀與收藏。
忘不了老師作文1
朱雪英老師，您是一位數(shù)學經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您。
那是在您剛帶我們語文課的時候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了您批評我們，每當這個時候，您總是親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好的�！边@時，您的眼睛里流露出鼓勵的目光，��！這目光只有慈母才有呀！
您對我們慈母般的`關(guān)懷和撫愛，不僅在這里表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也閃閃發(fā)光。
在您教我們在第二個學期，有一次，上課時有位同學突然流鼻血，你知道之后，從袋子里拿出一包紙巾，一手幫她擦另一只手按著那位同學的額頭，叫她抬著頭，幫她止血，就像媽媽照顧生病的孩子那樣細心。
您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
我忘不了您，親愛的朱老師！
忘不了老師作文2
六年的小學生活快要結(jié)束了，忘不了啊，老師！幾年中，是您，使我獲得知識的瓊漿，叫我懂得了做人的道理。
剛進小學時，您便對我們說，要把學習放在首位。那時我不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。有時上課，我偷偷地看漫畫書，有時自習，我悄悄地和同學講話。您生氣了，我卻無動于衷�！氨憩F(xiàn)自我”的結(jié)果，是我的成績急劇“滑坡”。那次數(shù)學競賽，您語重心長地期望我：“細心，考好！”我連連稱是，但一走出辦公室，就把您的話拋到腦后去了，成績公布了，六十分！您為我這個數(shù)學一向很好的學生而惋惜，我也懊悔不已。盡管后來通過您的耐心輔導，我又撥正了航向，但現(xiàn)在，我仍要您你說一聲：“對不起！”。
您曾經(jīng)說過，您最痛恨那些說謊的人。然而我在您面前說過謊。那次您叫我去請一位家長到校開會。我卻在大街上逛了一圈，耽誤了時間，我只得編造了家長不在的.謊言。當你知道真相后，您并沒罵我，只是勸導我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開始。”我流了淚，也悟出了許多終生受益的哲理。
老師啊，你時刻都在實踐您的座右銘——“老師應該成為學生的朋友”。在文體活動時，您和我們一起打球，下棋；在您家里，您和我們談天說地，講南極站探險，侃世界杯足球；當同學們病倒時，您送他們進醫(yī)院；當有人想輟學經(jīng)商時，您是那樣的諄諄善誘是的，您既是我尊敬的老師，又是我們知心的朋友。
老師，我將您對我的言傳身教，永遠珍藏在心靈的深處！
忘不了老師作文3
窗外，風輕云淡。心中，陽光暖暖。
老師您還記得我嗎？無盡的回憶卻再也不能使你我相見。您，還安好嗎？
三年前的五月，全班一起去春游，大家都懷著奇妙而喜悅的心情，氣氛很是活躍，有說有笑的一起唱歌，一起歡笑。大家互助前行，登上了巍峨高大的的五岳嵩山，一上午很是歡樂。
可是下山的路卻難倒了所有人，山路崎嶇，全是一些懸崖峭壁，我小心翼翼的看著腳下，但我的心口仿佛有一只不聽話的小鹿在亂撞，那時候我是班里年齡最小的學生，所以老師一直在身后保護著我，并一再告訴我要小心腳下！我全神貫注的走著，可幸運女神好像并不憐惜我，我的腳好像被什么東西狠狠地拽了一下，我一下子就騰在了空中，當我繃緊了皮膚，準備接受劇烈的疼痛時，您卻用瘦小的身體擋住了我沉重的身體，因為撞擊力過大，您卻倒在了地上，兩條手臂被擦成青紫色，我愣住了，驚慌失措的跑到您身邊把您扶起來，您卻堅強的安慰我說沒事。經(jīng)過一路的曲折，我們終于到達了地面，在仔細詢問過每個學生有沒有受傷后，您便若無其事的帶著同學們上了車。
事后，每當上課看見您手臂上那道長長的`青痕，我的心中充滿了慚愧，可每當您看見我自責的眼神后，就會回復我一個溫暖的微笑。相隔四年，卻早已不知您去了何方，四處尋找，卻如大海撈針。
老師，您能感受到我對您所傳達的心聲嗎？我相信您可以的，因為我們的心永遠被一根無形的線所牽連。
忘不了老師作文4
一眨眼間，漫長的六年小學生活過去了�？吹阶鳂I(yè)本上批改的鮮紅的對號，我不由得想起了您——趙老師。您那淳淳的'話語，燦爛的笑容都深深印在了我的心里。
記記得開學第一天，您站在教室門口迎接學生。您的臉上始終帶著微笑，好像有什么喜事兒似的。您看到一個學生都會親切的說：“快，快進來。”
上第一堂課時，您親切地向我們作自我介紹：“各位小朋友，大家好，我姓趙，我以后就是你們的老師了。你們可以叫我趙老師。我相信，只要我們共同努力，一定能將我們的班級搞好，一起加油吧！”“加油！”我們異口同聲的說。
在以后的歲月里，我們就越來越喜愛趙老師了，因為，他教會了我們很多很多，還總能讓我們從中得出許多道理。
并且，她還是一個善解人意的好老師。有一次考試，考試前，老師就千叮嚀萬囑咐我千萬不能馬虎，要認真�？晌译m然嘴上答應，但考試時還是心不在焉，馬馬虎虎就應付過去了，導致我沒有發(fā)揮最好的水平。當我留著悔恨的淚走到您面前時，您卻安慰我說：“沒事，只要努力了，考不好沒什么大不了的，下次努力就好了，別再哭鼻子了，毀壞形象可就不好了哦!"聽到這話，我的笑容就像雨后彩虹般露了出來。
趙老師帶給了我很多很多，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)了，我想對老師說：“雖然我們即將分別，但我永不會忘記，您曾帶給我的那么多歡樂，那么多美好的記憶！我永遠也忘不了您！
忘不了老師作文5
王老師，他是我校一位經(jīng)驗非常豐富的老師。他給我留下了不可磨滅的印象。我永遠忘不了他。
那是他剛帶我們班語文課的時候。我們膽子都非常小。上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，他會批評我們。記得有一次，他提出問題叫我們回答，同學們有的遲疑的.舉起手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默的坐著……這是，他叫起一位沒有舉手的同學回答。那同學低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次的回答著，聲音簡直小的像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。那同學把頭埋的更深了，臉紅的像一塊燒紅了的煤炭。這時，王老師不但沒有責怪他，反而親切有和藹地說：“你別害怕，也別緊張。就是答錯了我也不會責怪你。只要敢于回答問題就是好的�！边@時，王老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！那同學終于鼓起了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了老師所提出的問題，回答的完全正確。老師高興地表揚了他。此后，同學們都勇于積極發(fā)言，即使我們答錯了，老師也真的不責怪我們。
王老師，是一位出色的靈魂工程師，他像蠟燭，犧牲自己，照亮別人；他像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
忘不了老師作文6
我認識的人有許許多多，但使我忘不了的一個人還是奮不顧身的呂老師了。
有一天下午，我們由呂老師帶隊去實驗小學參加演講比賽。當我們有說有笑的來到馬路口時，突然，一輛汽車從我們身旁沖過，這時，呂老師忙叫住我們，不讓我們過馬路，讓我們走左邊，等車過去后再過馬路。忽然后面又傳來了“啪啪”地響聲，呂老師剛想轉(zhuǎn)過頭來看看后面的同學跟上沒有，這一看把呂老師嚇壞了。
我也轉(zhuǎn)過頭來，只見一輛貨車的右前輪沒氣了，就連汽車也失去了操控，像脫韁的.馬，直往左路邊斜沖，面臨危險的我嚇呆了，呂老師用手拉我，用整個身體擋住我，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我被推回了好幾步，裝著十幾噸重的水泥貨車從呂老師身旁沖過，沖垮路基，扎進田里，汽車駕駛員嚇得三魂飛了二魂，呂老師也被掛到了，我們大家都哭了，大聲喊：“呂老師，你醒醒，你醒醒啊�！边^了好久，呂老師才睜開眼問：“你們都好嗎？”我們說：“我們都好�！彼樕下冻隽宋⑿�。我看見有的同學害怕的直打哆嗦，臉色蒼白。呂老師的右臉上還有血，手也被掛破了。呂老師卻安慰我們說：“別怕，有老師在。”呂老師這時看看手表說：“走，咱們參加演講比賽去。”
這就是我永遠忘不了的一個人——呂老師。
忘不了老師作文7
老師教育我們學習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉(zhuǎn)向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊�。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的.疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節(jié)數(shù)學繪社團課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗氨F計數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！
忘不了老師作文8
陳老師，您是我校一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師。您給我留下了難以磨滅的印象。我永遠忘不了您。
那是在您剛帶我們班數(shù)學課的時候，我以為男老師都很兇，上課我不積極發(fā)言，生怕說錯被批評。一次，您出了一道題，大家都舉手了，就我在遲疑舉不舉手。這時，您叫我起來回答。我低著我慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時您并沒有批評我，反而對我笑笑說：“大聲點，錯了我不責備你！”是您的這句話，給我了勇氣。我終于鼓足勇氣，說出了這道題的答案。您高興地表揚了我，頓時一片掌聲。
您不但是位老師，還是一個幽默的人。在我們犯錯時，您是耐心地教育我們�？上覀冎挥卸陼r間和你接觸，如果您早點教我們該有多好呀！我以前不喜歡數(shù)學，是您這么一位老師讓我和數(shù)學交上了朋友！
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)了一批又一批革命事業(yè)的'接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦。我再也找不到像您這么好的老師了！我永遠悠遠忘不了您，敬愛的陳老師。
忘不了老師作文9
在板擦喝粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少位良師深深地印在莘莘學子心中��！
——題記
一個人靜靜地望著窗外凝思著，忽然眼前浮現(xiàn)起老師和藹可親的面容，浮現(xiàn)出老師冒雨回家的`情形，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的大門，往日的哪一幕又清清楚楚地浮現(xiàn)在了我眼前……
她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英語老師，可她再我心中，卻不是普通的，因為那事，激勵我前進……
那是一個春寒料峭的雨夜，上課時，忽然聽見雨點打落在地上的聲音，一滴。兩滴。三滴……雨漸漸大起來了，哪連綿不斷的雨聲在我耳邊響起。那天下午上學時，還有夕陽溫柔的余光閃進窗里呢！正字啊這是，下課鈴響了。老師大聲宣布：“好，下課。不過，兩個紀律委員和班長留下有事，其他同學收拾好，趕快回家！”嗯？紀律委員和班長？不是吧？這可是雨夜哎！我很怕“鬼”的！要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不過，老師說的，沒辦法。我和汪琴互相為難地望了一眼，做了一個“bey”的手勢，她便一人離開了。
開完會，已經(jīng)很晚了，風夾雜著雨點迎面撲來，我不禁打了一個寒顫，望著外面漆黑的夜，只聽見樹枝被風吹得吱吱響，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我心中惶恐不已。
忘不了老師作文10
從幼兒園到現(xiàn)在有那么多老師，為什么要寫唐老師呢？請聽我講下去。
有一次，我不小心把作業(yè)忘在了家里，那天的作業(yè)是一篇作文，有許多人都沒有交，大部分的人是沒有寫完，少部分同學是寫了沒交。
老師認為我是沒寫才不交，唐老師叫我中午放學回家之后帶到學校，我對老師說中午在食堂吃飯，可唐老師不管三七二十一，直接說：“那就重新寫一遍�！睙o奈啊，我只好重新寫一篇作文，誰讓我馬虎呢。
我一邊定作文一邊想：唐老師，這能怪我嗎？唉，誰讓我馬虎呢。
兩節(jié)課過去了，同學們都走了，只有幾個人在教室里寫作文。終于寫完了，在回家的路上，我自言自語：“不能馬虎、不能馬虎、不能馬虎……”
唐老師，在這里，我要對您說一聲謝謝，是您讓我把馬虎的習慣改掉了。
還有一件事，以前我對作文沒有什么興趣，可有一次，我一篇寫得很短的作文，您卻說我寫得很好。
當時，所有在場的同學都不敢相信唐老師說的，因為連我自己都不相信唐老師說的話。
我心里一直不停的`說：“我在做夢、我在做夢……”
這時候，唐老師突然講起來：“確實是楊金霖同學，他的作文很短，可是他作文的內(nèi)容充實，人物的語言寫得生動，作文里沒有一句廢話，不像有的作文廢話一大堆�！�
聽了唐老師的那些話，我便對作文有興趣了。
所以我要在這里感謝唐老師。
忘不了老師作文11
xx年12月03日 星期五 天氣：晴
六年得小學生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校，更忘不了老師對我得關(guān)懷。
記得那是叁年級得壹天，我和幾個同學留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”壹聲響，等壹陣狂風過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零壹個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。突然，傳來壹陣腳步聲，我回頭壹看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出壹把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是……“別說了，還是快走吧，”在我和老師得爭辯下，我還是得跟老師壹塊回家。走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師得衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。壹會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走得老遠，老遠。
看著老師遠去得背影我想：��！老師獻給學生得愛實在太多，太多了。
忘不了老師作文12
我的國畫老師周老師，是揚州一位和藹可親的專業(yè)畫家，也是我國畫的啟蒙老師。
周老師很有“大師”氣質(zhì)。他濃眉大眼，目光炯炯有神，留著長長的胡須，說話時會一抖一抖的。他的發(fā)型經(jīng)常變化，有時是披肩的長發(fā)，有時會剃成光頭，讓人捉摸不定。他平時喜歡穿寬松的'唐裝，走起路上隨風飄逸，酷極了。
我很喜歡上他的課，他總是用幽默風趣的方式給我們上課，讓我們在快樂的氛圍中學習國畫。在教我們畫山水時，他會向我們介紹一些山水畫大師的學畫趣事；在教我們畫鳥時，他會給我們講解不同鳥類之間的特點；在教我們題字時，他會向我們傳授詩詞的出處和意境。我們都稱他為“活字典”！
周老師也很喜歡我，還曾經(jīng)送過我一幅書法作品，題寫的內(nèi)容“志不強者智不達”七個大字。周老師是希望我做一個意志堅定的人，這樣才能發(fā)揮我的智慧，做一個對社會有用的人。
跟隨周老師學畫期間，我進步很快，也有了自己的一些作品。到我上三年級時，周老師的畫室搬到了東區(qū)，而我家住西區(qū)，距離太遠，爸爸只能給我換了一位國畫老師。就這樣，我有大半年時間沒有再見到周老師。
今年年初的一天，爸爸很嚴肅地告訴我一個噩耗，“你以前的國畫老師周老師去世了！”我聽了直接不敢相信。爸爸說，“這是他兒子發(fā)在微信朋友圈的訃告，是因為癌癥去世的�！鳖D時，我的心都快碎了。這么好的老師怎么會突然就離世了呢。
正所謂，“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺�！敝芾蠋�，您一路走好！
忘不了老師作文13
“老師是人類靈魂的工程師�！泵慨斘蚁肫疬@句名言，我就會想起我們班的汪老師。
汪老師皮膚白白的，眼睛大大的，甜甜的酒窩中間還有一張總愛笑的櫻桃嘴。汪老師不僅外貌美，而在我心中，她的心靈更美。
一次上課，汪老師讓我回答一個問題。我猶猶豫豫地站了起來，可卻張口結(jié)舌。就在這時，汪老師溫柔的聲音傳到我的耳中：“別著急，想一想平時我們做題時的思路�！币贿呎f，一邊做了個食指朝天一指的動作。我結(jié)結(jié)巴巴地說了一說自己的想法。汪老師臉上露出了欣喜的笑容：“對！就是這樣！”因為受了汪老師的鼓舞，以后我都能流利地說出自己的想法，而汪老師臉上也總是掛著舒心的'微笑。
汪老師不僅在學習上給了我莫大的鼓勵，而在生活中，她也給我了我許多溫暖。
記得有一天，我突然有些頭疼。汪老師見狀，攙著我，一步步，小心翼翼地往校醫(yī)室走去。汪老師焦急地問我：“你還行嗎？要不要我背你？”說著，就把我往她身上一放。我挺著身子問：“汪老師，您累嗎？”“我不累�！笨煽粗衾蠋煖喩硎呛�，我心中真是一陣酸楚。
量了體溫，38。5度。我發(fā)高燒了。汪老師一聽，拼盡全力把我背到辦公室，急急忙忙地給我爸爸打電話，并給我喝了一杯溫開水�？吹竭@些，我的眼睛濕潤了。
四年來，教過我的老師有許多，而汪老師，是我最崇敬的一位。她的師恩，我永遠不會忘記！
忘不了老師作文14
忘不了，我的老師深夜的天空總是那么的燦爛，那么的美麗，每當月亮高掛，繁星點點的時候，我總會抬頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。
在我上學前班的時候，我的性格很內(nèi)向，在課堂上不言不語，在課外默不作聲，在老師和同學們的心目中，我是一個不活潑的.“小白兔”，極像一只“驚弓之鳥”，那個時候的我已經(jīng)知道什么叫自卑了。
我愛唱歌、跳舞，從那以后，我在老師和同學們的心目中成了一只活潑可愛、整天蹦蹦跳跳的小精靈，我的內(nèi)心終于感受到了溫暖！那是開學后不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時間耐心地教我學跳舞的動作，在張老師的教導下，我慢慢地學會了許多舞姿，有些時候，我覺得動作很難學，就會呶起嘴。張老師看見后，就說：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多么漂亮��！讓她跳那一段轉(zhuǎn)圈的，再穿上裙子一定會更加漂亮的�！蔽衣犚姾竽樉拖窦t蘋果一樣，然后鼓起勇氣，把不會的動作學會。其實我知道老師是在鼓勵我，讓我能在以后的日子里像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進！
如果我當初我珍惜那一段美好的日子，現(xiàn)在我可能更加精彩！張老師，您永遠像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發(fā)亮！
忘不了老師作文15
如果有人問我，我最忘不了的是誰？我會毫不猶豫地告訴他，我最忘不了的是我的老師。
我的老師她20剛出頭，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩，她進教室時總是面帶笑容。別看她年輕，可她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。有人曾把侯老師比作辛勤的園丁，也有人把她比作紅燭。然而我還認為老師是嚴父，也是慈母。一次數(shù)學考試，老師把試卷發(fā)下來。我一看，只有60分，頓時心里一沉。這時，老師那雙帶著幾分失望的眼睛直直地看著我，好像在說：“你怎么了？為什么考這么差？你平時成績不錯嘛!”放學后，侯老師把我留下來，她皺起眉頭，一聲不吭地看著我。我內(nèi)心一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我們沉默了好一會兒，侯老師才開口說：“我們一起分析一下考卷。”我的臉更紅了，心中既慚愧又感動。我為自己沒考好而慚愧，更為侯老師的寬宏大量而感動。
侯老師那精細的分析如同涓涓細流注入我干渴的.心房。窗外知了鳴叫不絕，侯老師講解得汗流滿面。我看著侯老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉；真想化作一塊手絹抹去老師的汗珠；真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此的關(guān)心，我還好意思不認真學習？我覺得侯老師就像媽媽，處處關(guān)愛我們；侯老師又像爸爸，時時刻刻教導著我們。
現(xiàn)在，我雖然離開了她，但她那慈祥的笑臉，她那愛生如子的情感，她那誨人不倦的耐心，都深深印在我的腦海里，她的教誨將永遠銘記在我的心中。
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