師生情作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的師生情作文，歡迎閱讀與收藏。

師生情作文1

　　師生情回憶小學(xué)生活，有好多老師教過(guò)我，最令我難忘的是五年級(jí)的班主任邵老師。邵老師是一位男人，長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)烏黑亮麗，眼睛雖然很小，卻散發(fā)著光芒。邵老師笑得時(shí)候，眼后布滿(mǎn)皺紋，出來(lái)一種慈祥的眼神。鼻梁高高的，每天都對(duì)我們微笑。老師講課的時(shí)候，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。邵老師慈祥中又帶著一絲威嚴(yán)。記得五年級(jí)的時(shí)候，那天，老師布置做家庭作業(yè)，是語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。我回到家準(zhǔn)備拿《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》，做找了好幾遍也沒(méi)找到。

　　我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我的《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》不見(jiàn)了，應(yīng)該是放在教室里沒(méi)拿，你陪我拿一下吧。”媽媽說(shuō)：“好的，現(xiàn)在就去�！钡搅私淌依�，我翻遍了抽屜，都沒(méi)有看見(jiàn)《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》，翻遍了講臺(tái)還是沒(méi)有。我急死了，如同熱鍋上的螞蟻。于是，我想是不是被史奕凡拿走了，我之前是放在他桌子上的。然而，我就去了邵老師的辦公室，看有沒(méi)有史奕凡家里號(hào)碼，結(jié)果翻了老師的抽屜什么也沒(méi)有。后來(lái)，媽媽打電話(huà)給邵老師，邵老師說(shuō)，我沒(méi)有史奕凡家的電話(huà)號(hào)碼，如果實(shí)在找不到以后再補(bǔ)作業(yè)吧。于是我就回家了，到了九點(diǎn)多我要睡了，史奕凡打電話(huà)跟我說(shuō)：“白瑾怡，對(duì)不起，我把你的.練習(xí)冊(cè)看成我的練習(xí)冊(cè)拿回家了，你家住在哪，我叫我媽給你送過(guò)去�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我去你們家拿練習(xí)冊(cè)吧，你把你們家地址告訴我�！�

　　告訴我之后，我媽媽就去史奕凡家了。到了星期一第二節(jié)課下課的時(shí)候，老師突然問(wèn)我：“你的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)找到了嗎？”我說(shuō)：“找到了�！崩蠋熡终f(shuō)：“你是怎么找到的？”我說(shuō)：“史奕凡以為是自己的練習(xí)冊(cè)所以拿走了。”老師就把史奕凡批評(píng)了一頓，我頓時(shí)感到鼻子一酸，眼睛有些模糊了。老師的好、對(duì)我的教誨我一輩子也不會(huì)忘。

師生情作文2

　　老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見(jiàn)過(guò)很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。

　　三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來(lái)當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī)，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買(mǎi)給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒(méi)以前那么美麗了�？伤齾s說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽(tīng)了后很心酸。

　　甜

　　邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的.錢(qián)被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說(shuō)：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽(tīng)了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說(shuō)：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)�！蔽业男暮每�，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

　　辣

　　“邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假，可她沒(méi)有。直到生下孩子，她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假過(guò)。八個(gè)多月來(lái)，邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了�？纪昶谀┛荚�，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的事，只是說(shuō)：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。

師生情作文3

　　老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹(shù)，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒(méi)有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說(shuō)：“陳海龍，跟我來(lái)吧。”我呆了一會(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車(chē)上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說(shuō)話(huà)……

　　到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì)兒，桌子上就擺滿(mǎn)了菜，張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的.氣味，我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西，我說(shuō)有……

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說(shuō)我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問(wèn)：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說(shuō)，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……

　　在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話(huà)，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　這讓我想到了最能贊美老師的一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

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