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一張照片作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一張照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張照片作文1
在我家書柜里有一本老相冊(cè)，相冊(cè)里有一張舊照片。這是一張珍貴的舊照片，因?yàn)樗涗浟艘粋�(gè)難忘的時(shí)刻。
照片里一群年輕人正站在一塊紅牌子前合影，他們是誰?為什么在這里合影呢?瞧!我爸爸也在其中呢!他穿著黑色的羽絨服留著小分頭半蹲在人群中間，精神得很呢!而他周圍年輕人有的臉上洋溢著微笑，有的揮舞著綠色小旗子，神采飛揚(yáng);還有的伸出手來比耶，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。在他們身后的`紅牌上有一排模糊的字：中國(guó)政府對(duì)澳門行使主權(quán)距1999年12月20日倒計(jì)時(shí)2天139010時(shí)，爸爸告訴我這是澳門回歸的電子計(jì)時(shí)牌。而在這紅牌兩邊分別矗立著四個(gè)鮮紅的大字：澳門，你好!
我津津有味地看著照片，一邊好奇地問爸爸：“這是哪兒?你們?yōu)槭裁匆谶@里拍照呢?”爸爸若有所思地回答道：“這是北京天安門廣場(chǎng)，當(dāng)時(shí)再過兩天澳門就回歸祖國(guó)了，我們服裝學(xué)院的同學(xué)們都很激動(dòng)，也很期待。于是在周末來到這里慶祝澳門的回歸，并留下了這張見證歷史的照片，當(dāng)時(shí)我們還合唱了《七子之歌》�！闭f著爸爸就唱了起來：“你可知Macao不是我真姓，我離開你太久了，母親……”聽著歌，我仿佛看見了一個(gè)孩子伸著雙手向母親奔來。
從爸爸的歌聲里，我還知道了澳門被外國(guó)人侵占了三百多年。它是個(gè)風(fēng)貌獨(dú)特、歷史悠久的港口城市，我們都稱她為“媽祖”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐敗無能簽訂了不平等條約，導(dǎo)致我們的“媽祖”離開祖國(guó)媽媽的懷抱三百多年。這是多么慘痛的教訓(xùn)!
在這張舊照片里，我知道了落后就要挨打。今后，我們一定要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量!
一張照片作文2
提起舊照片，很多人都會(huì)想起童年時(shí)期那快樂的時(shí)光。然而有一張舊照片，觸目驚心，讓人們想起了70多年前那場(chǎng)慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)時(shí)北區(qū)處于戰(zhàn)區(qū)，南站便成了唯一的出口。此刻，上�；疖囌靖浇木用穹鋼矶粒瑺�(zhēng)相而逃。廣場(chǎng)上涌動(dòng)著南來北往的.人群，人們就像一條條小泥鰍擠來擠去，爭(zhēng)先恐后。想在火車開過來的時(shí)候早點(diǎn)上去。擁擠的人群中，有一個(gè)兩三歲的小男孩兒被爸爸緊緊地抱在懷中，他們也早買好了火車票，準(zhǔn)備逃離這個(gè)“人間地獄”。正在這時(shí)天空中傳來了一陣“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒等反應(yīng)過來，“轟轟”幾聲巨響，劃破天空。頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊，哭聲，喊聲，頓時(shí)連成一片。人們驚慌失措，可敵人的轟炸還沒有停止，眼前的景象就像暴風(fēng)雨來臨時(shí)那樣漆黑。炮彈從四面八方投出灰色的光芒，在那廣大無邊的地面上全是硝煙和罪惡的子彈。此時(shí)火車站真是令人慘不忍睹，痛心疾首。
此時(shí)，從廢墟堆里傳出了一聲聲幼稚的哭聲，那聲音虛弱而悲痛。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)衣衫襤褸、骨瘦如柴，身上血跡斑斑的小男孩兒，正努力地從廢墟堆里爬出來。小男孩兒拼盡全力身力氣，慢慢地掀開那沉重的瓦片，終于爬出來了�？吹窖矍暗木跋�，小孩子無力地坐在地上，四處張望，卻怎么也找不到自己的家人。沉寂片刻，小孩子嚎啕大哭，那哭聲，如同雷鳴一樣劃破了車站，劃破了硝煙中沉寂的上海。
這是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的災(zāi)難，為了孩子不再失去父母，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去子女，全世界的人們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓世界成為真正的人類的家園。
一張照片作文3
星期六，媽媽讓我整理房間，拉開抽屜，看到了希臘神話這本書，就隨手拿出來翻了翻，一張照片掉了出來，我撿起一看，那時(shí)我很小的時(shí)候，與小宇哥哥穿著溜冰鞋一起溜冰的情景。是一天上午，我和小宇哥手拉手在小區(qū)長(zhǎng)廊前，拍得一張照片，我們笑得很燦爛，很開心！
看著照片，我的思緒不由得回到了那一年，5歲那年，和我同小區(qū)的小宇哥，比我大一歲，溜冰溜得可好了，不但溜得快，還有一絕招，就是金雞獨(dú)立，一條腿抬起，一條腿微蹲，雙手抬起，以此保持平衡，大人總稱贊他，我們都很羨慕，我也想被表揚(yáng)，記得那次，我請(qǐng)小宇哥教我，不管他怎么說會(huì)摔好幾個(gè)跟頭，我都不聽，因?yàn)槲艺孟胫覂?yōu)美的溜著冰，大人不住的稱贊呢！那天，學(xué)習(xí)正式拉開序幕，學(xué)習(xí)之前我先和小宇哥拍了張照片，我急忙穿上溜冰鞋，向前滑去，，可惜重心不穩(wěn)，一跟頭栽倒了，我不氣餒再練習(xí)，可總是摔跤，我有些急躁了�？粗∮罡缦褚粋�(gè)專業(yè)的舞者一樣，身子向前探著，快速的繞了一圈，然后穩(wěn)穩(wěn)的停在我面前，同伴們發(fā)出一陣喝彩！我不甘心，總是練總是摔。瞧我，腿向后彎曲的.伸著，雙手耷拉在兩邊，笨拙的向前緩慢的前進(jìn)著，那動(dòng)作奇怪高笑極了！
汪睿,媽媽又在叫我了，我一下子從童年回到了現(xiàn)實(shí)，趕緊放好照片，關(guān)上抽屜，開始搞衛(wèi)生了！
一張照片作文4
打開課本，一張黑白色的照片映入眼簾。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被外國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
那時(shí)，上�；疖嚹险具�像往常一樣熱鬧非凡，人來人往。可誰知就在這時(shí)，日本侵略者的轟炸機(jī)投下的導(dǎo)彈把這熱鬧的場(chǎng)景給打破了，有些人們還沒醒悟過來時(shí)，就給炸死了。頓時(shí)，人們像猛虎一般地向火車上跑，可是日本侵略者的導(dǎo)彈還在把人們逼向死亡的邊境。來不及逃脫的人們?cè)诨疖嚿喜皇潜粣炈�，就是被炸死了。不是被炸死了，就是被燒死了。就這樣，原本熱鬧非凡的火車站頓時(shí)死一般的安靜。倒塌的天橋，斷裂的鐵路，燒毀的房屋，地上是許多的尸體。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩坐在鐵路上號(hào)啕大哭，他滿身是血，他為什么坐在這里？他的爸爸媽媽去哪兒了？我的腦子里浮現(xiàn)出了問號(hào)。有可能他的爸爸媽媽為了保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)可憐而又無助的.小男孩，不知道自己以后將要成為孤兒，不知道以后可能將要到大街上去乞討。但是有可能變成一個(gè)小偷，對(duì)社會(huì)不利，也有可能會(huì)被好心的外國(guó)記者給收養(yǎng)了，以后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這當(dāng)然是我一廂情愿的想法，畢竟那時(shí)像這孩子一樣甚至更可憐的人多得不可勝數(shù)，好心記者能管得過來嗎？一想到這，我心痛不已。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少個(gè)幸福美滿的家庭支離破碎，我們一定要一起行動(dòng)起來維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張照片作文5
打開記憶的匣子，一張張讓人難以忘懷的照片，一幕幕快樂的，難過的，生氣的景象從眼前閃過。在懸崖峭壁邊，我和藹可親的父母相擁在一起，笑容是那樣的燦爛。
記得拍那張照片時(shí)我才七歲。
那一座座高大挺拔的山峰像一位拄著木杖的駝背老人，像一頭十分強(qiáng)壯的駱駝，像巨象。怪石嶙峋，危峰兀立，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。猴子在林間來回跳躍，一條清得可以看見水底的沙石和小魚小蝦的小河，如同一塊晶瑩剔透的`碧玉。
我們一家從蜿蜒盤旋的路進(jìn)去了，道路十分的滑，一不小心就會(huì)掉進(jìn)萬丈深淵的洞內(nèi)。我小心翼翼地扶著欄桿向前走去，真黑呀！我真害怕，我用手緊緊拉住扶手，生怕前面有一個(gè)大坑。過了一會(huì)，出現(xiàn)了一條大瀑布，可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”濺起的水花迎面撲來，一陣清涼。
往里走，乳白的鐘乳石緩緩地把石灰色巖石和五彩斑斕的燈光打在透亮的鐘乳石上，顯得格外有趣，妖艷。
最有趣的不止這些，看那些千奇百怪的石筍，參差不齊，石筍是日積月累形成的。這些石頭各種各樣的，有的像八仙過海，有的像壽桃，有的像龍鳳戲珠……我在石頭中間看得如癡如醉，看著眼前的景象，忘了時(shí)間，在回家的路上拍下那張珍貴的照片。
那照片里有驚心動(dòng)魄的懸崖，五彩斑斕的燈光，千奇百怪的石頭和一個(gè)燦爛的笑臉。
一張照片作文6
“嗚啊——嗚啊——”防空警報(bào)響了起來。上�；疖囌緛y成了一團(tuán)。我抱起三歲的弟弟跑向車站外的站臺(tái)旁。
車站里的人們四處躲藏——來不及了！一架架幽靈般的戰(zhàn)斗機(jī)從云層中俯沖下來，投下一枚枚。爸爸媽媽剛跑到車站門口，就倒在了血泊中。
我抱著弟弟大哭起來。弟弟掙脫了我的手，也坐在地上嚎啕大哭：“爸爸——媽媽！爸爸！媽媽。”我正想把弟弟抱起來再跑——可是右邊沖過來一群逃難的人。我閃到一邊，弟弟正想走過來。哎，他年歲太小，才走了幾步，就被尖銳的小石子絆倒，坐到了一個(gè)燒焦的鐵瓶子上。他又哭起來，那哭聲撕心裂肺。
我抱起弟弟，跑到一片草坪上。繡花鞋磨破了，我脫了鞋繼續(xù)跑�！鞍⊙�！”我驚叫一聲，因?yàn)榫o張過頭，忘了弟弟，自己躲到一個(gè)大坑里。
“轟——”一枚在坑邊爆炸了。
“弟弟——弟弟——”我淚流滿面，“別——”我爬出坑。晚了，弟弟不見了！我拿著弟弟最愛的撥浪鼓叫：“弟弟，撥浪鼓！你喜歡的`撥浪鼓，快來玩呀！”弟弟沒有回答我——他走了。
弟弟這么小，也許不知道什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，也不知道什么叫死亡�？墒撬脖粦�(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。
我合上相冊(cè)對(duì)孫女說：“唉——我們現(xiàn)在生活在和平年代，可是許多孩子在他們的家鄉(xiāng)被無情的戰(zhàn)火傷害。”我又說，“我們要珍惜和平�！�
一張照片作文7
我的太爺爺一直珍藏著一張相片，那是一張犯了黃的，四角已殘缺不齊的老照片。每次看到太爺爺拿著這張相片端詳許久，我就會(huì)靜靜地坐在他身邊，和太爺爺一起看著相片，時(shí)間仿佛定格在了70年前的那一天。
那天在一個(gè)南京火車站，人山人海,一幅太平和諧的情景：有的抱著自己的孩子去買火車票，有的拿著沉重的行李，準(zhǔn)備踏上回家的征一途，還有的人拿著一個(gè)皮包，應(yīng)該是去談生意吧。突然，天上傳來了“嗡嗡嗡”的聲音，人們不知發(fā)生了什么，還沒反應(yīng)過來，四五秒之后，天上就扔下了五六顆炸彈，人們恐慌了，四處逃跑，沒幾秒，天上又開始扔下炸彈，有的被炸飛了，發(fā)出慘烈的喊叫；有的被炸的血肉模糊，痛苦地倒在了血泊中；還有的`為了保護(hù)自己的孩子失去了自己的生命。一個(gè)小時(shí)過后，原本人山人海的火車站，卻變成了一片廢墟，在火車的斷裂的軌道上有一個(gè)大約三四歲的小男孩在哇哇大哭，臉上身上血跡斑斑，全是傷口，他的父母呢？他的父母有可能被壓在廢墟下，也有可能正在四處尋找他吧。就因?yàn)槿毡救说乃烈馔秊榈厍致�，短短幾秒，使得整個(gè)火車站面目全非，人們的生命價(jià)值不值一提。
一滴淚落在了照片上，我猛地抬頭一看，一雙嵌在皺紋里的雙眼布滿淚水，這張照片跟著太爺爺大半輩子，也牽動(dòng)了他大半輩子的心思，他的牽掛，他的念想。我們享受著現(xiàn)在太平生活的同時(shí)，更要銘記歷史，感謝在戰(zhàn)爭(zhēng)中付出過生命的戰(zhàn)士們，永遠(yuǎn)懷念，永遠(yuǎn)感恩！
一張照片作文8
還記得爸爸以前經(jīng)常會(huì)翻看一本相冊(cè)，里面全是爸爸兒時(shí)的老照片。
有一次，我出于好奇，就坐在爸爸旁邊跟著看了起來。我邊看邊笑話爸爸兒時(shí)青澀的樣子，爸爸也開心地給我講著這些照片背后的故事。
看著看著，爸爸突然愣住了，眼睛直直地盯著照片。我低頭一看，這頁相冊(cè)是一張已經(jīng)泛黃的老照片。照片上面有兩個(gè)模糊的身影。我想：這么破的照片為啥還留著？為什么不選個(gè)別的照片來代替這個(gè)連臉都看不清的破照片？這時(shí)，爸爸開口了：“兒子，你知道這張照片上是誰嗎？”我搖搖頭，表示不清楚�！罢掌镒筮叺哪莻�(gè)人是我，右邊的人是我的小學(xué)同學(xué)�！卑职诸D了頓，“他是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。那時(shí)我成績(jī)很好，但是我太內(nèi)向，所以沒有朋友。同學(xué)們不了解我，經(jīng)常會(huì)對(duì)我有誤解。每次都是他在其他同學(xué)面前幫我解圍，緩解我的`尷尬。后來也是他慢慢帶我融入集體，和其他同學(xué)打成一片。但小學(xué)畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)。那時(shí)通訊不便，剛好他又搬了家，我們就這樣斷了聯(lián)系。從上初中的那天起，我再也沒見過他，愿他一切都好吧”。
我眼睛一酸，再抬頭看看爸爸，爸爸的眼眶早已濕潤(rùn)，淚水悄無聲息地落下。我恍然大悟：什么是友誼？友誼就無條件的信任與支持;友誼就是默默的擔(dān)心與牽掛;友誼就是一張泛黃的老張片。
一張照片作文9
不知為何，最近突然喜歡懷舊。
家里的衣柜里總是靜默著一本兩本的相冊(cè)。我把它們?nèi)〕觯p拂去封面上的灰塵，慢慢地掀開。
一張發(fā)黃的黑白照片從書頁間滑了出來。我合上相冊(cè)，把這位不請(qǐng)自來的客人拿起仔細(xì)端詳。
好像是媽媽十六七歲時(shí)的樣子，一身素衣，長(zhǎng)袖理到胳膊肘下面一點(diǎn)點(diǎn)，頭發(fā)剛及顴骨，發(fā)梢微帶一些卷，臉已微微發(fā)福。顯得活潑而又端雅。手里拿著大半截粉筆，在劃痕與粉筆印布滿的黑板上寫下“勿忘我”。舒展的'大字仿佛她正對(duì)著鏡頭的燦爛的笑容。
旁邊的墻，勉強(qiáng)涂抹上的灰漆已片片剝落，露出里面的白墻。掉落的漆摔在地上，應(yīng)聲碎裂。白墻注視了良久。待到值日生將灰漆塊掃走時(shí)，說了一聲：
“勿忘我�！�
沒有應(yīng)答。
白墻望著值日生的背影和他手中的簸箕，又喊了一聲：
“勿忘我！”
這是對(duì)曾經(jīng)最無間的伙伴的告別，也是對(duì)茫然逝去的時(shí)光的追戀。就如同媽媽對(duì)著鏡頭一笑，對(duì)著時(shí)光軸上的一幀畫面一笑，這張相片便攜帶著它匆匆走開了。她也許不會(huì)知道，在十幾年后，她會(huì)握著這張照片，跟自己的孩子講起自己畢業(yè)時(shí)的種種，對(duì)他講起學(xué)生時(shí)代的瑣事。
說來也挺想笑的。從前的人不惜一切代價(jià)拼命要求進(jìn)步、創(chuàng)新、現(xiàn)代化，現(xiàn)在的人千方百計(jì)想復(fù)古。
我知道，在時(shí)光的一角，有一塊土壤，上面盛開著一束幽紫的勿忘我，不飄香，不引目，只是淡淡地裝點(diǎn)著時(shí)光。
一張照片作文10
翻開課本，我看到一張黑白舊照片。
這是一張外國(guó)記者在1937年8月28日，日本侵略者開飛機(jī)來我國(guó)上海市投放炸彈，把上海市的火車南站狂轟后的場(chǎng)景。
這一天，火車南站的人非常的多，他們當(dāng)中有一些人們要去找工作，一些回去看父母親，每個(gè)人都從帶著希望從這里進(jìn)出。這時(shí)車站上空有一架日本飛機(jī)突然“嗡嗡”作響。就在這一刻，火車南站的人亂作一團(tuán)，有人大喊：“快跑��！”“媽媽，你去哪啦？”“爸爸，我害怕！”火車南站的人已經(jīng)不知所措，飛機(jī)過境投下了幾枚炸彈，這里馬上成了通過死亡的火車站了。
照片上，只見一片本來繁華的景象在一場(chǎng)狂轟濫炸中化作廢墟。只留下倒塌的'天橋，扭曲的鐵路，炸毀的房屋，滿地的尸體……在這時(shí)，有一個(gè)滿身是血的小男孩坐在廢墟里號(hào)啕大哭。這個(gè)小男孩大約只有兩三歲這樣子，他的爸爸媽媽去哪里了？如果他爸爸媽媽還活著的話，他爸爸媽媽一定在他身邊的�？墒牵@個(gè)小男孩已經(jīng)看見他的爸爸媽媽，只不過小男孩看見的是他爸爸媽媽和一大片人的尸體在一起一動(dòng)不動(dòng)。這個(gè)小男孩不知道他爸爸媽媽為什么倒在地上？為什么身上有這么多血？小男孩又再一次哭天叫地“媽媽快醒醒，爸爸快醒醒�！毙∧泻⒋舐暤亟兄墒撬陌謰屢呀�(jīng)死了。
我想，如果拍照片的那個(gè)外國(guó)記者可以照顧這個(gè)小男孩的話，小男孩非常健康地成長(zhǎng)。如果拍照片的外國(guó)記者不照顧小男孩的話，這個(gè)小男孩可能會(huì)變成一個(gè)小偷，一個(gè)小乞丐，更可能沒幾天就會(huì)被餓死。
我恨日本侵略者，更恨邪惡戰(zhàn)爭(zhēng)。如果世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，這些事就不會(huì)發(fā)生，更不會(huì)犧牲這么多人，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！
一張照片作文11
在1937年8月28日，有一個(gè)大約二三歲的小男孩渾身是血，坐在被炸毀的鐵軌上哭。
這個(gè)小男孩叫李杰，那天早上李杰一家人正在吃早飯。突然，天上傳來了一陣轟隆隆的聲音，不好是轟炸機(jī)！李杰媽媽抱起李杰，爸爸拉起比李杰大7歲的哥哥往外跑，他們居住的房子被轟炸機(jī)給炸毀，他們隨著人群奔向火車站�；疖囌具�沒有被炸毀，人們爭(zhēng)先恐后的.上火車。這時(shí)爸爸被炸彈的彈片擊穿了雙腿走不了路，哥哥站在旁邊，嚇得直發(fā)抖。一塊鐵板突然掉下來砸到爸爸身上，他對(duì)哥哥說：“快去找媽媽”。說完就死了。
哥哥看見地上滿是尸體，嚇得哭了起來。他邊哭邊跑去找媽媽，跑著跑著被一根鐵鏈拌倒，鋼筋板刮傷了左手，鮮血直流，因?yàn)檠共蛔�，剛到媽媽和李杰的身邊，就因�(yàn)榱餮^多，倒在了血泊中。
“轟、轟”！可惡的轟炸機(jī)還在轟炸，這時(shí)迎面掉下來許多磚頭，幸好及時(shí)躲開，要不然就砸到李杰了。但是媽媽被砸中頭部，鮮血流滿了全身。過了一會(huì)兒，媽媽堅(jiān)持不下去，倒在了地上。這時(shí)，飛來一枚炸彈，媽媽趕緊將李杰推開，自己則被炸死了。
日本轟炸機(jī)飛走后，一位外國(guó)記者來到了這里，看見哭喊的小李杰，拍下這張照片，并收養(yǎng)了小李杰。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，生命是寶貴的，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張照片作文12
這張照片是我在床頭發(fā)現(xiàn)的。它是我和姐姐在海淀公園照的。照片上的我倆衣服濕濕的，很開心。
那是前年夏天在海淀公園為姐姐慶祝生日時(shí)照的。那是一個(gè)平靜的中午，突然傳來一陣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇�，原來是姐姐敲門。姐姐說：“家碩，今天我過生日咱們一起去公園吧!”我大叫道：“好啊!”我開心極了，一蹦三尺高。我們先來到了公園的荷花池邊，依稀看到還有兩朵盛開的荷花。綠油油的.荷葉配上粉紅的荷花，不禁讓我感嘆：“好美啊!”這就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨赐旰苫ㄎ覀円黄鹇降胶�，五光十色的湖水映襯著我們，微風(fēng)吹過，湖面上波光粼粼，我歡天喜地跑到湖邊后，姐姐激動(dòng)地說：“我們釣魚吧!”我皺著眉說：“可是我不會(huì)呀，怎么辦?”姐姐耐心地對(duì)我說：“別擔(dān)心，我來教你。首先我們需要把魚餌掛到魚鉤上，然后把魚竿甩到水中，靜靜地坐下等待魚兒上鉤�！蔽也唤�(jīng)意地說：“原來釣魚如此簡(jiǎn)單啊!”姐姐瞥了我一眼，沒有說話。我按照姐姐的方法把魚餌掛到魚鉤上，并甩到水中，坐下等小魚上鉤�？墒亲蟮扔业刃◆~都不來，這時(shí)我不耐煩地對(duì)姐姐說：“怎么魚兒還不上鉤啊?是不是因?yàn)槲业聂~餌不好吃?天氣太熱了，我不想釣了!”姐姐再一次耐心地對(duì)我說“你這樣不行呀，小魚會(huì)被嚇跑的。釣魚是需要耐心的，你這樣坐不住總說話是不行的�！蔽覒M愧地低下了頭。
在那之后姐姐去了南方，現(xiàn)在再看到這張照片，能讓我想起那年姐姐教我釣魚時(shí)的情景，是那樣的耐心，認(rèn)真。
一張照片作文13
提起舊照片，很多人都會(huì)回憶起自已童年時(shí)期快樂的情景。然而也會(huì)讓你回憶起多年前的那些慘無人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年2月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆@張照片就是當(dāng)時(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。
這一天早晨，勤勞的太陽公公喚醒了可愛的小鳥，喚醒了綠樹紅花，喚醒了在夢(mèng)鄉(xiāng)中的人們，但也喚醒了一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。
今天，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，涌動(dòng)的人群川流不自成，就像是一群螞蟻在趕路，正在這時(shí)，天空中突然傳來一陣“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，“轟轟”幾聲世響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物倒塌了半邊�！叭毡竟碜拥娘w機(jī)來了！”“快跑呀！快跑呀！”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措。可是敵人的轟炸來在繼續(xù)，天橋倒塌了，房屋倒塌了，火車站變成了一片廢墟。人們停止了美好的生活，一片片的倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)在如死一般的寂靜，偶爾只能聽見幾聲低微的呼喊著讓世界和平。
就在這死寂中，突然傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他看著眼前滿身是鮮血的.父母，不知發(fā)生了什么事情，也不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他更不知道以后該怎樣生存……
就在這時(shí)，一個(gè)年輕善良的農(nóng)夫收留下這個(gè)可憐的小男孩。從此，這個(gè)農(nóng)夫教他寫字，教他讀書，教他背誦課文。
就這樣小男孩漸漸的長(zhǎng)大，明白了“為中華之崛起而讀書”的含意了。于是他就下定決心一定要好好讀書。
善良的農(nóng)夫死前，把小男孩叫到身邊說：一定要好好讀書。
我們一定要讓世界和平。不讓炸彈片擊穿無辜的生命。
一張照片作文14
前幾天收拾房間，在一堆書本中發(fā)現(xiàn)了一張照片。你瞧，這張照片在石碑旁邊有一個(gè)右手扶石碑、右腳踏在碑座上，左手叉腰的小男孩，他似笑非笑，眼睛直視前方，他是不是在發(fā)呆？不像。在想事？也不像。告訴你吧，他在看前方的“百階梯”。
“百階梯？”這是什么？你一定會(huì)問，這百階梯可有來頭。這是豐都鬼城的一個(gè)重要景點(diǎn)。它有一百級(jí)臺(tái)階，走一階代表一歲，傳說在人死后，都要走這百階梯來上天。這百階梯走得可有講究，每一步必須踏踏實(shí)實(shí)，不能躍階，否則就上不了天堂，只好墜入地獄。走百階梯時(shí)一定要心神寧?kù)o，不得回頭，留戀一絲凡俗，最終才能上天堂。照片上的這個(gè)男孩卻不踏實(shí)，連蹦帶跳就跑了上去，為此，他的媽媽還斥責(zé)了他一通。
在男孩身旁的石碑也大有來頭。這塊石碑上的`字是一位書法家所寫的由四個(gè)字組成。男孩只顧東張西望，沒聽導(dǎo)游講解不知如何破解此字，就自己解說了一通，說這個(gè)組合字大約是“善長(zhǎng)經(jīng)王”吧，真是奇怪的字。在石碑后方便是閻王殿。閻王殿的門檻很高，為什么高？也有個(gè)說法，因?yàn)殚愅跖聸]人來拜，就把門檻修得很高，當(dāng)人們按男左女右抬腿要進(jìn)來時(shí)，只得很費(fèi)力地彎下腰高高地抬起腿，這樣一彎腰就算給閻王磕頭了。這個(gè)男孩很是頑皮，他偏偏先抬起右腿，把腳踏在門檻上，雙手扳著門框，挺起上身，左腳也站在門檻上，說要好好氣氣閻王。
在豐都鬼城還有一個(gè)愿臺(tái)亭，傳說誰能將大石磨放在尖圓形石礅上，誰許下的愿望就都能實(shí)現(xiàn)。
一張照片作文15
每當(dāng)我打開相冊(cè)時(shí)，總是第一眼看到這張照片:一個(gè)理著“西瓜太郎”的發(fā)型、胖胖的小男孩，在上邙山的階梯上手腳并用的向上爬著，他的媽媽在后面推著他。你們猜猜那個(gè)小男孩是誰？那就是我。
記得在去年十月份的一天，秋高氣爽，天空像被擦拭得一塵不染的玻璃，輕柔的云朵，雪白雪白的，多好的天氣啊！我們?nèi)覜Q定去邙山游玩。到了邙山的山腳下，爸爸說山上的風(fēng)景好山上的風(fēng)景好，于是我們便踏上了上山的小道。
山很高，所以階梯也多。我還沒走到三分之一時(shí)，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)，我想到了一個(gè)省力氣的好主意，那就是手腳并用。我雙手著地，奮力地往上爬，黃豆般大的汗珠掛滿了我的額頭。媽媽看見了，說“起來!'可我卻像沒聽見一樣，依舊向上爬，媽媽拍拍我的背，又說:“起來，快起來！地上多臟呀！”但我還是不起來，仰起頭對(duì)媽媽說：“這地上再臟能臟到哪去！這種方法省力，為什么不讓我用呢？再說，只要能看到美麗的景色爬上去也是值得的'。”媽媽無奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推著我向前爬。爸爸看見了，就拿起照相機(jī)，只聽“咔嚓”的一聲，這張照片就誕生了。爬了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了山頂。我手腳酸痛、麻木，可是終于看到了美麗的景色，那蒼翠的群山重重疊疊，向波濤起伏的大海一樣，雄偉壯觀。這時(shí)，我終于明白“欲窮千里目，更上一層樓”的含義了。
我很喜歡這張照片，它雖然沒有把我拍的很英俊，也沒有攝入美麗的景色，但是上面的我是那么頑強(qiáng)的向上爬，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，我要保留下來。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，今后我要多鍛煉身體，使自己強(qiáng)壯起來。如果再去邙山時(shí)，我就不是“爬”階梯了，而是早就改成跑階梯了。
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