難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文（精選58篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇1
一看到這個(gè)標(biāo)題，一件事就慢慢的從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
那一年我才上五年級(jí)，當(dāng)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)規(guī)定：每天早上一來(lái)教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個(gè)同學(xué)的桌子上，可我卻嫌每天早上來(lái)了還要開(kāi)書(shū)包麻煩。
于是，我便把第二天要交的本子夾在一個(gè)夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時(shí)，我才和同學(xué)大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結(jié)果，我自然當(dāng)眾站起來(lái)接受老師一頓狗血淋頭的批評(píng)，其實(shí)，那時(shí)候我心里的確很后悔，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘帶，可是，老師突然對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)��？”
這句話(huà)就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的.，我當(dāng)時(shí)氣憤的想：“我怎么可能會(huì)不寫(xiě)作業(yè)？每天只要是老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘寫(xiě)，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)��！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴(yán)厲而充滿(mǎn)懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。
后來(lái)，我跟老師說(shuō)我家離學(xué)校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點(diǎn)，也不會(huì)再粗心大意了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人受批評(píng)時(shí)，就會(huì)不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個(gè)“八字真言”：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇2
唉，那一次被老師批評(píng)的滋味真不好受啊，我到現(xiàn)在，耳畔還回響著那嚴(yán)厲的批評(píng)聲，使我記憶猶新。
那天早上，我春風(fēng)滿(mǎn)面，小鳥(niǎo)唱著歌曲，大樹(shù)迎風(fēng)搖擺，歡送我到學(xué)校上課。
我來(lái)到班上，一看，人來(lái)的挺少的。哈哈！我先讀書(shū)，表現(xiàn)好了，老師還能表?yè)P(yáng)我呢！我想到這里，不禁小聲地笑了起來(lái)。不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)已經(jīng)站在了我的面前，他使出了他的獅吼功：“交作業(yè)！”我被他嚇了一跳，過(guò)了一分鐘才緩過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你有獅吼功了不起！耳膜震破了你賠！”“好！好！那你總得把作業(yè)交了吧�！薄白蛱觳皇菦](méi)有作業(yè)嗎？”他摸摸我的.頭說(shuō)“天哪！你不是睡糊涂了？”他還沒(méi)說(shuō)完，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出數(shù)學(xué)作業(yè)，開(kāi)始“刷刷”工作起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。她站在我的面前定定有兩分鐘，我還一臉迷茫，奮斗在數(shù)學(xué)作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上。作業(yè)終于寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰看見(jiàn)了板著鐵青色臉色的老師，我趕快拿起書(shū)，讀了起來(lái)。
下課，老師把我批評(píng)了一頓，然后耐心細(xì)致地給我講道理……
唉！這次批評(píng)的滋味真不好受。我受了這次批評(píng)后，一定要吸取教訓(xùn)，今后一定按時(shí)完成作業(yè)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇3
被批評(píng)的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！
那是一個(gè)周五，知了在樹(shù)上無(wú)聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽(tīng)著無(wú)聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時(shí)間。聊著聊著，我們?cè)搅脑狡饎�，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見(jiàn)得知音，又像是無(wú)所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評(píng)了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評(píng)�。”慌u(píng)的滋味可真難受！
心里難受，我可是好學(xué)生！老師對(duì)我向來(lái)都是和顏悅色的，什么時(shí)候這樣批評(píng)過(guò)我？被批評(píng)的滋味真不好受！
眼睛難受，在我眼里向來(lái)都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的'瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評(píng)的滋味真不好受！
耳朵難受，耳朵里不斷的被強(qiáng)行的添加許多教育的話(huà)，還要忍受老師不斷提高的嗓門(mén)。哎，被批評(píng)的滋味真不好受。
總之，被批評(píng)不是什么好過(guò)的事情，被批評(píng)的滋味也不好受。老師說(shuō)過(guò)：我批評(píng)你是為了你好�，F(xiàn)在來(lái)想想也是，自從上次被批評(píng)以后，我再也不敢上課講話(huà)了。
被批評(píng)的滋味——真不好受！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇4
今天，可能是我五年的學(xué)校生活最痛苦的一次了，我被老師批評(píng)了兩次，我可是很少很少被老師批評(píng)的呀，而且都是小事。
上午，早讀課時(shí)，陶老師問(wèn)有關(guān)我們的資料的一張紙，補(bǔ)寫(xiě)的同學(xué)有沒(méi)有交，我聽(tīng)了，感到疑問(wèn)，我怎么沒(méi)發(fā)到那張紙，嘴不由自主地就吐出：“哎，老師。”老師聽(tīng)了火冒三丈，大聲說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么，我說(shuō)過(guò)幾次了，跟老師說(shuō)話(huà)要懂禮貌，我不是‘哎’！”整個(gè)教室一片寂靜，我知道，所有的同學(xué)都為我感到吃驚。老師說(shuō)完話(huà)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“想問(wèn)什么問(wèn)題？”我立即把疑問(wèn)告訴了老師�！岸ｂ忊彙鄙险n了，當(dāng)同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)課時(shí)，只有我感到無(wú)趣無(wú)味，不像以往一樣高興，總感到老師在生我的氣，這堂課就這樣過(guò)去了……
下午，老師氣沖沖地走進(jìn)教室，說(shuō)：“你看看，做的課堂作業(yè)錯(cuò)了多少，沒(méi)幾個(gè)對(duì)的，又不是不會(huì)，那為什么錯(cuò)�。看中�！來(lái)，王鼎璞�！苯又�，許多同學(xué)都被老師叫了上去，每上一個(gè)，就是一陣批評(píng)聲，突然，老師叫了聲“高檀”。呀！不好，我的.厄運(yùn)又來(lái)了，老師在我的作業(yè)本上指指點(diǎn)點(diǎn)，雖然我只錯(cuò)了一題，但是就是少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，多么可惜呀。
今天，我終于嘗到了被老師批評(píng)的滋味，但這是老師關(guān)心我們，因?yàn)檫@樣，我才要更加努力地去學(xué)習(xí)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇5
你是否見(jiàn)過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)最后變成表彰大會(huì)的？沒(méi)有吧，今天就讓你見(jiàn)識(shí)下。
星期二班會(huì)課。班長(zhǎng)說(shuō)：“下面我們請(qǐng)女生來(lái)自我批評(píng)，有沒(méi)自愿的？”班長(zhǎng)只好說(shuō)：“那袁江寧你來(lái)。”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是有暴力傾向，特別是對(duì)我同桌�！蔽医又耦仧o(wú)恥地說(shuō)：“不過(guò)我覺(jué)得對(duì)他暴力點(diǎn)是有必要的�！边@時(shí)候，一個(gè)非常經(jīng)典的聲音出現(xiàn)了，只見(jiàn)我們的班主任一臉微笑的'樣子說(shuō)：“對(duì)他這種人就應(yīng)該暴力點(diǎn)！”接下來(lái)我更厚顏無(wú)恥地說(shuō)：“我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是太善良了�！蔽覔Q了口氣接著說(shuō)道：“就是因?yàn)樘屏剂�，所以整天被女生整�！?/p>
接下去是班級(jí)同學(xué)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)。小A站起來(lái)說(shuō)道：“對(duì)你其實(shí)也沒(méi)有別的什么意見(jiàn)，就是你以后別站在這兒，會(huì)造成交通堵塞的�！边@時(shí)候一個(gè)正義的人說(shuō)了句非常有道理地話(huà)：“這條不算！”接下去小B舉手了，說(shuō)道：“老師，她每天上課不認(rèn)真聽(tīng)，就顧著管我上課紀(jì)律了，其實(shí)這樣很不好啊，這樣她就不認(rèn)真聽(tīng)了，老師說(shuō)過(guò)，不認(rèn)真聽(tīng)講成績(jī)會(huì)下降的�！蔽覀儼嘀魅伪懔R道：“你還有臉說(shuō)的，你怎么這么沒(méi)良心啊，別人放棄自己學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)幫助你，你還說(shuō)這說(shuō)那，還有下課你來(lái)下我辦公室，我要了解下你最近的上課情況！”接下去我同桌被班長(zhǎng)叫了起來(lái)。我同桌N久才擠出一句話(huà)來(lái)：“我不敢說(shuō)�！蔽覀儼嘀魅魏苷x地說(shuō)：“不要緊，你說(shuō)了不會(huì)怎么樣的�！蔽彝烙魫灥卣f(shuō)道：“我沒(méi)有意見(jiàn)，她自己都說(shuō)光了�！�
嘻嘻，這就是這次班會(huì)本人的批評(píng)與自我批評(píng)了。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇6
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是愛(ài)。
它就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒意；它是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱。
古人云：“養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰�！焙⒆拥慕甜B(yǎng)由父母來(lái)教導(dǎo)，由父母來(lái)培育。
在家里，媽媽老批評(píng)我：吃飯時(shí)，給爸爸端碗要用雙手，大人給你東西時(shí)也要用手接······我以為這些都沒(méi)有啥大的區(qū)別。直到有一天，我給老師送作業(yè)本是，用雙手呈上去后，我才意識(shí)到這是何得重要，它反映的是一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)呀！
收不給我?guī)?lái)好運(yùn)也同樣帶不來(lái)好運(yùn)。
這不，為了它，我媽又吵我了“吃不上就別吃了，還笑，就說(shuō)你呢？”這是咋么回事呢？我每次回家，嘴巴老是閑不住，老想吃�？沙缘亩嗔宋赣譂q，不消化。因此午飯后，我往往吃的肚子鼓鼓的，可我還先吃！這是爸爸呵呵一笑對(duì)我說(shuō)別吃了。媽媽呵斥道；“一會(huì)再吃，這會(huì)別吃了�！�
可我還想吃，便調(diào)皮得打了一下媽媽。然后，我兩就互相“打起來(lái)”，最后，她生氣了，批評(píng)了我一頓，我眼睛一紅，就跑了。后來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在廚房里喝水，就笑著對(duì)我說(shuō)；“自己嚷嚷地說(shuō)飽了還不停吃，不拍胃痛呀！我要不是你嗎，我才賴(lài)的管你呢？”
我聽(tīng)后，假裝沒(méi)理媽媽?zhuān)冶凰盒α俗约骸昂摺绷艘宦暎瑡寢屢矝](méi)在意，轉(zhuǎn)身上班去了。之后，我也想了好多，每當(dāng)我損壞加重的物品，他都說(shuō)沒(méi)事，而當(dāng)我不禮貌對(duì)人或吃多了時(shí)，他就會(huì)批評(píng)我。這難道不是為了我嗎？
批評(píng)我是為了讓我做一個(gè)有禮貌的.人，是為了讓我身體好，這才是我的媽媽。一個(gè)批評(píng)我的好媽媽?zhuān)蛭以忈屃耸裁唇凶瞿笎?ài)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇7
有些人，是永遠(yuǎn)不會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，將一切功績(jī)攬?jiān)谧约荷砩�，將一切錯(cuò)誤推在別人身上。
——題記
班里自從出現(xiàn)了“分”這個(gè)東西之后，似乎都變得自私了起來(lái)，上課積極地舉手、下課瘋狂的做著展板、之后又瘋狂的找同學(xué)點(diǎn)評(píng)。一個(gè)個(gè)都像吃了興奮劑似的。卻僅僅想著自己，不會(huì)想其他的同學(xué)。這，就是所謂的團(tuán)結(jié)?在反思課上與副組長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)這那僅有的0.5分。這，就是所謂的無(wú)私?
某天的一節(jié)反思課，我們忙著總結(jié)，當(dāng)總結(jié)到分?jǐn)?shù)這一塊的.時(shí)候，我們組的雷邦田說(shuō)：“組長(zhǎng)，勞動(dòng)是可以加3分的，你看看黃昕宇他們那一組，勞動(dòng)都是加3分�！�
可是這時(shí)，他的話(huà)似乎把組長(zhǎng)惹怒了，組長(zhǎng)說(shuō)道：“你一定要和他們比嗎?難道他們?nèi)シ缸锬阋踩?難道他們?nèi)ヌ诱n你也跟著去?”抬頭看雷邦田的臉，似乎有些生氣，似乎有些惱火的說(shuō)：“那關(guān)我什么事?是他們自己加的，我們不加不是虧了嗎?”
虧了?!這個(gè)詞語(yǔ)是不是對(duì)組長(zhǎng)的反駁呢?
為什么明明是自己錯(cuò)了還不懂改正，要把錯(cuò)誤全都怪到別人身上呢?
我們的反思課的主要目的不就是要我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并改正嗎?為什么要把自己的錯(cuò)誤推到別人身上呢?
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們小組的反思基本上都是忽悠過(guò)去的，每天、每次的缺點(diǎn)要么是上課舉手不積極、上課有說(shuō)小話(huà)的現(xiàn)象、做展板不積極……優(yōu)點(diǎn)要么是上課發(fā)言積極、上課非常安靜、做展板積極、個(gè)人衛(wèi)生保持的很好……說(shuō)完了這些，就算分了。因?yàn)榇蠹叶疾幌氤姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤。
請(qǐng)改掉我們的永遠(yuǎn)不會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，將一切功績(jī)攬?jiān)谧约荷砩希瑢⒁磺绣e(cuò)誤推在別人身上的缺點(diǎn)，積極發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)自我批評(píng)，這也是在人生道路幫助你生存的一個(gè)本領(lǐng)!!
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇8
批評(píng)與表?yè)P(yáng)是兩兄弟，雖說(shuō)平日里有說(shuō)有笑，你來(lái)我往，可真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，針?shù)h相對(duì)是難免的。 一天，批評(píng)與表?yè)P(yáng)又碰面了，批評(píng)訴苦道：“表?yè)P(yáng)老哥，你可知道我現(xiàn)在的日子不好過(guò)��！”
表?yè)P(yáng)問(wèn)：“怎么啦！”
批評(píng)哭喪著臉說(shuō)：“你表?yè)P(yáng)老哥當(dāng)然好了，同學(xué)們聽(tīng)了你樂(lè)開(kāi)花，而遇到我就愁眉苦臉。”
表?yè)P(yáng)得意地說(shuō)道：“可不是嘛，我現(xiàn)在可是大紅人了，就你，還是乖乖靠邊站吧！”說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)。 批評(píng)不服氣地說(shuō)：“哼，有什么了不起的.，走，咱們找字典爺爺評(píng)理去。”
兩兄弟騎著摩托車(chē)很快就到了字典爺爺那里。字典爺爺看看批評(píng)，又瞧瞧表?yè)P(yáng)，明白了，于是打開(kāi)電腦筆記本，說(shuō)：“走，讓我們到現(xiàn)實(shí)中看看去。”
字典爺爺帶著兩兄弟來(lái)到一所小學(xué)里，說(shuō)：“批評(píng)，你到那位穿粉衣的姑娘那里去，表?yè)P(yáng)，你到那位穿藍(lán)衣的男孩那里去。”批評(píng)、表?yè)P(yáng)都照辦了。
一個(gè)星期后，那位穿粉衣的姑娘受到批評(píng)的激勵(lì)，不甘落后，成績(jī)慢慢趕了上來(lái)，而那個(gè)穿藍(lán)衣服的小男孩因天天受到表?yè)P(yáng)的醉陶，洋洋得意，別人在努力學(xué)習(xí)而他在外面玩得大汗淋漓，所以成績(jī)很快下降了。 批評(píng)看了，嘲笑表?yè)P(yáng)道：“嘿，你還是不行吧！”
字典爺爺笑了笑，說(shuō)：“先別急，走，去初中三年級(jí)看看�！�
這一次，字典爺爺讓批評(píng)到一位滿(mǎn)臉憂(yōu)郁的男孩那里去，而讓表?yè)P(yáng)到一位充滿(mǎn)活力的女孩那里去。 一周后，女孩進(jìn)步了，而男孩卻退步了。
最后，字典爺爺說(shuō)道：“生活中，一句夸獎(jiǎng)的話(huà)可以使我們倍受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批評(píng)的話(huà)常常使我們垂頭喪氣，甚至失去進(jìn)取之心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此奮發(fā)向上�！�
批評(píng)與表?yè)P(yáng)互相笑了笑，肩搭肩地走了。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇9
世上只有媽媽好！”——每當(dāng)我聽(tīng)到這首溫暖的歌時(shí)，媽媽那日益蒼老而又充滿(mǎn)慈愛(ài)的臉就浮現(xiàn)在我的眼前，久久不散......
那天，天空陰沉沉的，空氣中還夾著絲絲涼意，我因?yàn)榇中拇笠�，考試的成�?jī)很不理想。心情就像這天氣，陰沉而微冷。
我忐忑地回到家里，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，怒火沖天，她兩眼狠狠地瞪視著我，咬緊牙關(guān)，嘴唇翕動(dòng)，臉上肌肉顫一顫地。
瞬間，洪荒之力爆發(fā)：“考這么差，你在干什么？！”我也提高嗓門(mén)兒，大聲辯解：“漏題了而已，吼什么吼！”這句話(huà)就像是火上澆油，把媽媽心頭的怒火點(diǎn)得“嗶嗶”作響，她把鍋鏟狠狠一扔，咆哮道：“考這么差，你還有理了！”今天晚上改不好就別吃飯了，我沒(méi)有你這樣不爭(zhēng)氣的孩子。”媽媽嘮叨著。我的眼淚“嘩”地傾瀉而下，我飛快轉(zhuǎn)身“哐啷”一聲重重關(guān)上房門(mén)，哭起來(lái)。
空氣仿佛凝固了，時(shí)間也停止了。一分鐘，兩分鐘......媽媽的氣似乎消了一大半。她輕輕地推開(kāi)房門(mén)走進(jìn)房來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“考差了，應(yīng)分析原因，加以改正。可你態(tài)度還不端正......”我摸摸哭紅的眼，不客氣地打斷媽媽的話(huà)：“我不想聽(tīng)！”然后不屑地把頭一撇，“哼”了一聲。媽媽輕嘆口氣，沉默不語(yǔ)。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)臉去看看媽媽?zhuān)鋈话l(fā)現(xiàn)她黑發(fā)中抹了一層白雪，眼角和額頭也因日夜操勞刻上了皺紋。我鼻子一酸，淚水滑過(guò)我的臉頰，我一把抱住她哽咽道：“媽媽我一定改！”她先一愣，然后也抱住我欣慰地說(shuō)：“改了就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和媽媽一起去分析試卷了。
“世上只有媽媽好！”媽媽的.愛(ài)，無(wú)論用怎樣的方式表達(dá)，如這每一次看似對(duì)我的打罵，實(shí)則是深?lèi)?ài)的表達(dá)，也都能給我溫暖，讓我自新！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇10
今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因?yàn)椋挛缬袃商酶闭n，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術(shù)課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級(jí)里許多同學(xué)都跟我同感。時(shí)間過(guò)得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學(xué)的路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊(duì)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩。到了操場(chǎng)，我們?cè)诶蠋煹膬膳宰�，仔�?xì)地看著老師跳繩的`動(dòng)作。這時(shí)，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問(wèn)我：“你吃嗎？味道不錯(cuò)喲！”我一聽(tīng)，嘴饞了，連忙接過(guò)那顆糖并說(shuō)了謝謝。我把糖握在手里，等待時(shí)機(jī)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，我把糖快速地送進(jìn)嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動(dòng)的時(shí)候，老師把我叫到跟前：“你在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候吃糖，對(duì)吧？我沒(méi)冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說(shuō)：“你以為我看不見(jiàn)？不過(guò)犯錯(cuò)誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上信息技術(shù)課了，我們?cè)诟髯缘淖簧献�，開(kāi)啟了電腦。肖建輝就坐在我對(duì)面，我看到他在鍵盤(pán)上瘋狂地敲打，心里很不解，就問(wèn)：“你在干什么？”他沒(méi)回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準(zhǔn)備把他的電腦側(cè)過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好讓我看見(jiàn)。結(jié)果，我把他的電腦一歪，他的電腦就
一片黑色，啥都看不見(jiàn)了。肖建輝立即舉手報(bào)告了老師。老師過(guò)來(lái)把電腦修好后，狠狠地批評(píng)了我一頓。唉！強(qiáng)烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會(huì)挨批評(píng)了。
通過(guò)這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動(dòng)嘴、亂動(dòng)手了！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇11
我家住在山區(qū)農(nóng)村，那年，我家第一次安裝了電話(huà)，我心里甭提多高興了！
剛裝上電話(huà)的那天下午，我趁爸爸不在家的時(shí)候，玩起了電話(huà)。我忽然想起同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里議論的—撥哪些號(hào)碼不要錢(qián)又有趣。我便亂撥了幾個(gè)號(hào)碼。當(dāng)撥到“117”時(shí)，聽(tīng)到T當(dāng)時(shí)的時(shí)間；當(dāng)撥到“121”時(shí)，電話(huà)里傳來(lái)了“明天晴轉(zhuǎn)多云……”哈！原來(lái)是預(yù)報(bào)天氣的。我興奮極了。
電話(huà)真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到“119”時(shí)，話(huà)筒里問(wèn)我是哪里，我覺(jué)得沒(méi)有必要告訴他，于是就把電話(huà)掛了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)“119”給我種下了禍根。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，電話(huà)鈴響了，我提起話(huà)筒，電話(huà)里傳來(lái)個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話(huà)號(hào)碼，糟了，闖禍了，頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話(huà)掛了。心里“坪坪”直跳，雙手在顫抖……
后來(lái)聽(tīng)鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車(chē)的警鈴就會(huì)響，消防人員就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去救火。當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士從電信局服務(wù)臺(tái)一查，就知道有人搞鬼?yè)艽颉盎鹁彪娫?huà)。本來(lái)按消防規(guī)定要沒(méi)收電話(huà)，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長(zhǎng)教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢(qián)……爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩到闖禍，我明白了：電話(huà)是傳遞信息的重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話(huà)，更開(kāi)不得玩笑，會(huì)惹禍，會(huì)造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的.教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，我永遠(yuǎn)銘記在心中。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇12
批評(píng)，就是說(shuō)面對(duì)批評(píng)要大度，善于接受才是真大度。同學(xué)們：批評(píng)是一面鏡子，它可以使我們經(jīng)�？吹阶约旱牧硪幻�。千萬(wàn)不要討厭批評(píng)，它因?yàn)榇潭呐u(píng)，容易使我們警醒；假如我們不能接受批評(píng)，那我們就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
我們要學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng)，首先要端正自己的態(tài)度，欣然的接受批評(píng)。當(dāng)那刺耳的批評(píng)聲音進(jìn)入我們的耳朵時(shí)，可能會(huì)有一些不好受。但是，可以仔細(xì)想想，老師為什么要批評(píng)我們呢？是不是我們犯什么錯(cuò)誤呢？千萬(wàn)不要想，“老師批評(píng)我們，是因?yàn)槔蠋熡憛捨覀�，�?zhuān)門(mén)找我們的'麻煩�！庇械臅r(shí)候，老師批評(píng)我們，那是因?yàn)槔蠋熀掼F不成鋼呀！
老師的批評(píng)，也是為我們好，為我們的將來(lái)，為我們的前途�，F(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長(zhǎng)大的，從小受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和打擊。受到老師的一點(diǎn)批評(píng)，就會(huì)對(duì)事情失去信心，感覺(jué)自己做什么事情都不行。但是，如果我們仔細(xì)分析一下，就可以體會(huì)到老師的用心良苦，這樣，就能將老師的批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力、奮斗拼搏，也會(huì)感到欣慰。
我是在老師的批評(píng)中長(zhǎng)大的，記得有一次考試成績(jī)不理想，老師把叫到辦公室批評(píng)我。但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼�，老師這么做，是讓我努力學(xué)習(xí)，讓我擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
總之，我們一定要記�。好鎸�(duì)批評(píng)時(shí)，我們要虛心接受，千萬(wàn)不要把不滿(mǎn)放在心上，或者產(chǎn)生抵住情緒；面對(duì)批評(píng)時(shí)，我們要擺正心態(tài)從新看待自己，把批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。我們就一定能豁然大度，從諫如流！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇13
在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。其實(shí)，以最真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)批評(píng)，你會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富人生。
李世民曾經(jīng)對(duì)大臣：們說(shuō)：“人要想知道自己長(zhǎng)得什么樣，衣服穿得合不合體，只要照鏡子就知道。國(guó)君要想知道自己的錯(cuò)誤，必須依靠忠臣，也就是說(shuō)國(guó)君應(yīng)當(dāng)以忠臣為鏡子，這樣就可以糾正自己的錯(cuò)誤，端正做人的.品德。今天，我失去魏征，就像失去一面鏡子。”是的，魏征敢于批評(píng)皇帝的過(guò)失，及時(shí)拔掉李世民心中的錯(cuò)誤之根。忠臣，他，不可沒(méi)！
常言說(shuō)得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。徐特立也曾說(shuō)過(guò)：一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在一分一秒間就停止自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
我們可以從中明白：批評(píng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一種兩面的物體。表面上讓人聽(tīng)起來(lái)十分不好受，但其實(shí)是照耀靈魂的鏡子。如果說(shuō)幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的翅膀，那么批評(píng)是成功者的翅膀。
批評(píng)是一把鑰匙，只要好好地把握住，就能用它去開(kāi)啟成功的大門(mén)。當(dāng)你遇到困難，批評(píng)會(huì)像導(dǎo)師指引著你前進(jìn)：當(dāng)你遇到煩惱，批評(píng)會(huì)像天使幫助你走出困境。成就千里馬的，不僅是伯樂(lè)，更是那條不時(shí)抽打他的鞭子。成功的路上，不僅要鮮花和贊美，更需要批評(píng)的鞭策。
批評(píng)，不過(guò)是歲月長(zhǎng)夜的星光點(diǎn)綴。追求苦盡甘來(lái)，活出更精彩，更美麗的人生，想成功的人，又何必懼怕“批評(píng)”二字呢？
人，定須遇到挫折，但在這種時(shí)候，只有接受他人勸告，不斷修正自己，才能攀上高峰。
人生走過(guò)，留下激情與熱愛(ài)，卻又另類(lèi)的東西伴隨我們——批評(píng)。批評(píng)缺席，注定與成功絕緣。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇14
那是我終身難忘的批評(píng)，沒(méi)有之一。
五年級(jí)的一次大掃除，全體參與，我因?yàn)轳R虎沒(méi)抄作業(yè)（當(dāng)然不是你們想的那個(gè)抄因?yàn)槌}本被掃走了），匆匆回到教室回來(lái)借了同學(xué)的抄了一下，完事。眼睛一瞄，桌上還有一張白紙，匆匆一揉扔進(jìn)了桌兜（不是純白的紙）。
小時(shí)候嘛，作業(yè)少，寫(xiě)完就沒(méi)事兒。書(shū)背了，作業(yè)寫(xiě)了，讀書(shū)嗎？不存在。自然是拉上我的小姐妹去嗨皮。嘻嘻，瘋到半夜才回來(lái)
不知是誰(shuí)說(shuō)，嗨皮一時(shí)爽，事后墳?zāi)箞?chǎng)。誰(shuí)料到今天早上我真的如此。昨天桌上那張白紙竟然是要背的。此刻，我的好朋友－－－－－－你指著我的額頭，一副恨鐵不成鋼的樣子。唉，那張白紙被我扔桌兜里了，早忘到九霄云外去了
“傷心難過(guò)……我命真苦啊，小姐姐請(qǐng)你原諒在下吧，別告訴老師我回頭就補(bǔ)上好嗎？”我使勁眨巴著眼睛，裝出一副楚楚可憐的'樣子向你——我的好組長(zhǎng)、好朋友撒著嬌。
見(jiàn)你閉上眼，高深莫測(cè)的來(lái)了句“下次要注意哦�！甭�(tīng)到這一句話(huà)，我心里暗喜：太好了！“不過(guò)這次嘛，你必須去老師那里喝口茶啊，”“不要啊，你……”“怎么了？我是說(shuō)下次注意。”你大義滅親的又來(lái)了一句，“沒(méi)讓你這次不去呀，再說(shuō)了，就你這記性，以后去了新的班級(jí)怎么辦？還會(huì)有人幫你嗎？”你停了一下又說(shuō)，“如果每個(gè)人都像你這樣不守班規(guī)，那老師怎么嚴(yán)格要求我們大家的成績(jī)?nèi)绾芜M(jìn)步呢？況且如果我一再縱容你，你習(xí)慣了養(yǎng)成這個(gè)壞毛病，以后你又怎么辦呢？”
聽(tīng)了你的話(huà)，我羞愧的低下了頭，乖乖的去老師那里“認(rèn)罪”了，從那以后，我慢慢的養(yǎng)成了認(rèn)真整齊的好習(xí)慣。
謝謝你的批評(píng)！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇15
淚水劃過(guò)鼻際，在我的鼻尖微顫，有默然滴落。清晨的微風(fēng)擾亂了我的發(fā)絲，帶走我心中僅存的一點(diǎn)熱量，我被痛苦與黑暗爭(zhēng)相吞噬著……
一個(gè)普通的早晨，我一如既往地走進(jìn)教室，早自習(xí)仍未開(kāi)始，我卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的一本抄寫(xiě)本不翼而飛。隨即我便想到，它正在我家中的桌子上安然躺著，卻不知道他的主人是多么需要它。
我沒(méi)有辦法，只好在教室里重寫(xiě)抄寫(xiě)著。一個(gè)詞語(yǔ)、兩個(gè)詞語(yǔ)……
我的筆即將停落，但噩運(yùn)悄然而至。窗外一雙鷹般的眼鏡正注視著我，觸動(dòng)著我的心弦，同時(shí)有一道尖銳、恐怖的目光襲來(lái)。
我的筆從我的指尖滑落，伴隨著的是恐懼和驚訝。窗外的人，不是別人，是教導(dǎo)處主任。要知道，我的行為并不是正確的，而是違紀(jì)的，這是我的第一次。
我顫抖的.雙腿帶著我邁向了窗口。在那，有一只正朝我招呼的手。我朝著窗戶(hù)一寸一寸地挪步，如走在一條滿(mǎn)是泥濘和荊棘的路上，每走一步邊忍受著心被撕咬的劇痛。
窗在我眼前停滯，但那個(gè)人卻在我眼前飄忽不定。我看到了他嘴巴的張開(kāi)，嚴(yán)厲的詞句敲打著我的耳膜，搗鼓著我的心。可我發(fā)現(xiàn)耳邊的蜂鳴聲漸漸蓋過(guò)頭頂。視線(xiàn)的模糊讓我徘徊在一個(gè)慘白的世界。
猛然發(fā)現(xiàn)，五官已不再屬于我。眼前的朦朧之白過(guò)渡成死寂之黑。而我，是無(wú)盡的黑暗中的一粒細(xì)小的沙粒，孤獨(dú)、無(wú)助。
突然，黑暗中劃過(guò)一道亮光，那，是一顆晶瑩的淚珠。
同學(xué)們的安慰離我那么遙遠(yuǎn)。我仍是孤獨(dú)一人。在我回神之際，淚水早已沖刷盡眼前的污穢。但我的臉上，道道淚痕還是如鞭子般抽打著我的心……
這次批評(píng)，是我走過(guò)的路上的一座陡峭的山峰。
這種感覺(jué)，是我成長(zhǎng)歷程中的一次嚴(yán)厲的告誡。
遭遇過(guò)后，便是輝虹。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇16
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)品嘗到酸甜苦辣咸的滋味。有的事情早已被淡忘，但在我記憶深處保存著這樣一件事，它讓我品嘗到了了批評(píng)的滋味。
有一次期中考試，考前我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)也沒(méi)有全身心的投入，但因?yàn)槲移匠W(xué)得還不錯(cuò)，所以抱著一絲僥幸心理，認(rèn)為自己基礎(chǔ)打得好，再差也差不到哪兒去。結(jié)果我只考了90分，發(fā)卷子的一瞬間，我還以為自己的第六感出了問(wèn)題，因?yàn)樵诰碜記](méi)發(fā)下來(lái)之前，我一直以為考得不錯(cuò)，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我很驚訝，這是我的卷子嗎？是不是老師批錯(cuò)了？5分鐘過(guò)后，老師開(kāi)始總結(jié)考試成績(jī)：“這次咱們班考得都非常不錯(cuò)，有些同學(xué)進(jìn)步非常大�！彪S即他話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“但是，在這里我要批評(píng)一名同學(xué)——王馨瑩，她這次考得非常不好，數(shù)學(xué)才考了90分，審題一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，好幾道題都抄錯(cuò)了，錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的！考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，怎么給其他同學(xué)做榜樣�！崩蠋熣f(shuō)的這幾句話(huà)，如同一把把鋒利的刀子，每一刀都刺著我的心窩。再看一下平時(shí)跟我好的.同學(xué)，都流露出很驚訝的表情：王馨瑩怎么可能只考90分？再看看我的死對(duì)頭，她正在幸災(zāi)樂(lè)禍地捂嘴偷笑，好像在說(shuō)：“怎么樣，你也有今天吧！”我當(dāng)時(shí)羞愧極了，臉紅紅的，像是在發(fā)燒，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)老師說(shuō)的話(huà)我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呆呆地坐在那里，像個(gè)木頭人，只看見(jiàn)老師的嘴不停地動(dòng)。過(guò)了可能有一個(gè)世紀(jì)，老師開(kāi)始講卷子了，我還是沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，老師講的題我一道也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還在回想剛才的事情。
批評(píng)的滋味真不好受。這件事給了我很大的一個(gè)教訓(xùn)，無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真，否則永遠(yuǎn)也做不好。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇17
年輕人常有一種通病:經(jīng)不起老師、家長(zhǎng)、朋友的批評(píng)。一受批評(píng)，輕則撅嘴賭氣，重則以出走相要挾。于是，年長(zhǎng)的嘆息現(xiàn)在的孩子不好伺候，年少的卻又埋怨得不到家長(zhǎng)的理解。造成這種情況的`原因固然是多方面的，在此，我只想與同齡人探討一下接受批評(píng)這個(gè)問(wèn)題。
孔子說(shuō):“君子之過(guò)，如日月之蝕。”人生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，不可能不犯錯(cuò)誤。俗話(huà)說(shuō):“自己脊梁上的灰瞧不著。”這時(shí)，若是有人誠(chéng)懇地對(duì)自己提出批評(píng)，督促自己改正，則是一件對(duì)自己有百益而無(wú)一害的好事。即使當(dāng)事人受到了誤解，也不必心中委屈，“有則改之，無(wú)則加勉”嘛。由此可見(jiàn)，接受別人的批評(píng)是完全必要的。
首先，虛心接受別人批評(píng)，有利于事業(yè)的成功。眾所周知，唐太宗李世民使國(guó)家達(dá)到歷代王朝繁榮之巔峰，與其誠(chéng)心納諫是分不開(kāi)的。與此形成鮮明對(duì)比的是，唐玄宗李隆基晚年不理朝政，不僅不接受大臣的進(jìn)諫，反而重用“口蜜腹劍”的李林甫等人，這不但斷送了自己一生的聲譽(yù)，也斷送了大唐雄風(fēng)。
其次，虛心接受別人的批評(píng)，有利于人格的完善。我們現(xiàn)在正處在性格成熟期。成為一個(gè)什么性格的人，除了自身的努力以外，還要靠周?chē)说膸椭４蠹叶加羞@樣的體會(huì):與一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、遇事開(kāi)通的人交朋友，自己也會(huì)變得心胸寬廣;若與一個(gè)心胸狹窄的人在一起，連自己都會(huì)變成“促狹鬼”。
古人云:“以人為鏡，可以明得失。”因而，我要對(duì)同齡人說(shuō):“敞開(kāi)你的胸懷，廣泛地接受別人的批評(píng)，你會(huì)因此而變得逐步完美的�！�
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇18
最近一直在寫(xiě)作文，寫(xiě)了不少篇，嗯，也給自己賺了一點(diǎn)零花錢(qián)吧，雖然不算很多，但是很開(kāi)心，后天就要開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)的緊張讓我知道這可能是最后幾次在這里寫(xiě)作文了有點(diǎn)心酸吧，可能馬上就將要遺忘這個(gè)賬號(hào)了，不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站我肯定不會(huì)忘，應(yīng)該是會(huì)記到永遠(yuǎn)的吧。
就算我以后不會(huì)，不可能在這里寫(xiě)作文了，我也會(huì)記住我少年的時(shí)候也在這里寫(xiě)過(guò)作文，留下了一份回憶，一份很美好的回憶。過(guò)幾天的校園生活一定又是非常美好的吧，至少未來(lái)，我相信，我也更愿意去相信我的未來(lái)生活是非常美好的。正是因?yàn)槊魈斓奈液苡锌赡懿粫?huì)出現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站了，我今天才會(huì)寫(xiě)那么多的文章，給自己一份記憶，也許別人不會(huì)記得我的名字，但對(duì)我的文章看過(guò)的應(yīng)該也會(huì)是有一點(diǎn)印象的吧，突然覺(jué)得有一種自豪吧，就算我的作文水平不高，但是自己的作品無(wú)論是被別人認(rèn)可或者是否認(rèn)，其實(shí)我都是開(kāi)心的，別人對(duì)我的認(rèn)可我感到自豪高興，別人對(duì)我的批評(píng)我也可以欣然接受，然后之后在自己的文章中進(jìn)行一定的改進(jìn)，能在下一篇作文中有一定的進(jìn)步嘛�？墒乾F(xiàn)在社會(huì)上有很多人不想聽(tīng)到批評(píng)，只想聽(tīng)到贊美，這樣的'人我內(nèi)心是不喜歡的，只想聽(tīng)到贊美的人是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得進(jìn)步的，因?yàn)槟銢](méi)有了別人的批評(píng)，你怎么去進(jìn)步呢？怎么才能獲得成功呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，怎么會(huì)有成功呢？
只要批評(píng)是從善意的角度出發(fā)的，那么我們都要選擇欣然接受。別人對(duì)你的認(rèn)可很重要，可對(duì)你的批評(píng)也很重要不是嗎？有了批評(píng)，你才能知道你自己的問(wèn)題所在，才能從那個(gè)地方去完善自己的缺點(diǎn)啊，如果不愿意接受批評(píng)，那么這個(gè)人最終不會(huì)有什么大的成就……
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇19
我是個(gè)漫畫(huà)迷，在我的書(shū)房里，堆滿(mǎn)了大大小小的漫畫(huà)書(shū)。不論是烏克蘭漫畫(huà)家弗拉基米爾.卡贊尼夫斯凱，還是土耳其漫畫(huà)家?jiàn)W格斯.戈瑞，我都看過(guò)他們的漫畫(huà)集。
一天，我打開(kāi)電腦，來(lái)到了最鐘愛(ài)的"哈哈漫畫(huà)網(wǎng)"，看看有沒(méi)有最新的好漫畫(huà)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的標(biāo)題映入我的眼簾：最自覺(jué)的人。什么是最自覺(jué)的人呢？這到底是什么意思？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)像氣泡一樣從我的.腦里一個(gè)接一個(gè)地冒出，我好奇地打開(kāi)了屏幕，看到了一幅畫(huà)面：一個(gè)西裝革覆的中年男人，拉開(kāi)了褲子，拿著一根又長(zhǎng)又粗的針管往屁股里扎，針管上清清楚楚地寫(xiě)著醒目的大字：自我批評(píng)。這幅漫畫(huà)把我深深地震撼了，不由得沉思起來(lái)。
畫(huà)上的中年男子很明顯是個(gè)公司的職員，大概是因?yàn)橐恍┰蚴チ送碌恼J(rèn)可，所以打起"自我批評(píng)"的針?biāo)帯：沃皇沁@些中年人需要自我批評(píng)，我們這些小學(xué)生，中學(xué)生也要做深刻的自我批評(píng)。當(dāng)考試沒(méi)得到理想的成績(jī)，不但不自責(zé)，還推到別人的身上："哎呀！昨天媽媽讓我鋼琴，我十一點(diǎn)才睡覺(jué)，精神不好！""我爸今天早上沒(méi)叫我起床，我晚了點(diǎn)，沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)！"......這些同學(xué)把過(guò)錯(cuò)統(tǒng)統(tǒng)推到別人的身上，難道沒(méi)有想一想自己的不足嗎？難道跟自己一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嗎？所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，"自我批評(píng)"最重要！
只有自己知道自己的過(guò)錯(cuò)，有自知之明，像圖中的中年男子一樣，做自我批評(píng)，當(dāng)一名自覺(jué)的公民，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)合格的公民！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇20
上午第一節(jié)課剛下課，小涵急匆匆地跑到辦公室：“孟老師，剛才……就在剛才，阿斌到我的座位上，拿我的語(yǔ)文書(shū)亂扔，都扔到地上了。”
看到小涵氣喘吁吁的樣子，我能想象得到調(diào)皮的阿斌在課間“放肆”的情景。
“你去轉(zhuǎn)告阿斌，孟老師對(duì)這事很關(guān)心，會(huì)找個(gè)合適的時(shí)候批評(píng)他�！�
“放心吧，我會(huì)好好教育他的�！毙『对V成功，很輕松地回教室了。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，到了教室以后，我盯了阿斌有十秒鐘，開(kāi)始，他還不在意，后來(lái)慢慢地不好意思地看著書(shū)。
“請(qǐng)阿斌把這周得到的星送一顆給小涵，算是向她道歉，以后不要有類(lèi)似的事情發(fā)生�！�
其他同學(xué)還蒙在鼓里，但小涵和阿斌的坐姿比以前端正得很。采取“當(dāng)事人”雙方都能接受的方法處理問(wèn)題，才能保證順暢。
下了語(yǔ)文課，我正為自己的“創(chuàng)意”沾沾自喜呢，衛(wèi)生委員小青走到我跟前：“阿奇的座位比以前好了很多，但是，小軒軒、小賢賢的.座位下面經(jīng)常有碎紙片。”
“把他們……”我正要把兩位叫到跟前，突然腦袋靈光一現(xiàn)，想到一個(gè)絕妙的招數(shù)，“這樣吧，你代表我去表?yè)P(yáng)阿奇，告訴他我很高興。再代表我批評(píng)小軒軒和小賢賢，告訴他們我很生氣，請(qǐng)他們盡快養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣�！�
“好的！”小青很認(rèn)真地執(zhí)行我的命令去了。望著小青的背影，我心中竊笑，同時(shí)充滿(mǎn)著驕傲。我真是太有才了，居然能想到這么高的高招。
我知道小青一定會(huì)按照我的要求去做的。
傳話(huà)的批評(píng)，一方面提高了班干部的威信；其次，可以使老師的脾氣不至于很快爆發(fā)，更重要的是能促進(jìn)孩子們的自我管理。
還是讓孩子自行解決在他們身上發(fā)生的問(wèn)題吧。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇21
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我不得不說(shuō)在人生的旅途上每一個(gè)人都受到過(guò)批評(píng)，我也是一樣。但有一次批評(píng)，卻是扎根在我內(nèi)心深處最難忘的。
時(shí)間發(fā)生在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我驕傲自大，有點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。只因上學(xué)期成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，從此，一個(gè)不是我的我誕生了：上課時(shí)只聽(tīng)懂了三分之二，一心想著玩，玩的時(shí)候總愛(ài)和壞學(xué)生玩，一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)習(xí)。后來(lái)，在一次期中考試中，驚人的一幕出現(xiàn)了：數(shù)學(xué)88分，我頓時(shí)感覺(jué)天塌地陷了，這兩個(gè)“8”變成兩行淚在我臉上無(wú)休止地流出來(lái)。我心想這次肯定完了。
事實(shí)真是這樣，知道了我的考試成績(jī)，爸爸叫住了我，我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我，溫和地對(duì)我說(shuō)；“這次為什么會(huì)這樣？”我斷斷續(xù)續(xù)地回答；“嗯……是因?yàn)椤蔽艺f(shuō)不出話(huà)了。接著他又告訴我；“是因?yàn)槟愎φn沒(méi)學(xué)會(huì)？沒(méi)復(fù)習(xí)好？還是和你自己有關(guān)系？”他的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)；“你現(xiàn)在是五年級(jí)，不是小學(xué)生了，你應(yīng)該有自己的獨(dú)立思想了，你現(xiàn)在是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，將來(lái)就會(huì)變成什么樣。你不要被其他的事?tīng)砍毒�，要把好關(guān)啊！是不是太驕傲了？趕緊改正過(guò)來(lái)。繼續(xù)加油吧！期待你期末擁有更好的成績(jī)！”聽(tīng)了這話(huà)，我的.淚珠就更止不住地往下掉。
這以后，我學(xué)習(xí)勁頭足了，不關(guān)注其他是是非非了，一心只為學(xué)習(xí)，什么不良行為統(tǒng)統(tǒng)戒掉，一直努力努力……終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得十分不錯(cuò)，數(shù)學(xué)比上次前進(jìn)了一大步。
人生就是一條通往遠(yuǎn)方的路，而我們就是正在開(kāi)往目的地的車(chē)，這次批評(píng)，就是我最好的交通指導(dǎo)員�！兄x您父親！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇22
在我成長(zhǎng)的道路上，有那么一次批評(píng)讓我刻骨銘心。
英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)下來(lái)啦！我考了99分耶！一放學(xué)我就一路上哼著小曲，奔跑著回家。到了家，我把試卷拿給媽媽看，媽媽看了，摟著我說(shuō)：“考得太好了，等你爸回來(lái)給你頒個(gè)大獎(jiǎng)！”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”“他晚上七點(diǎn)鐘回來(lái)�！蹦赣H摸著我的腦袋笑著說(shuō)。
幾個(gè)小時(shí)的.等待中，我懷著激動(dòng)而又自豪的心情，而時(shí)間到了爸爸卻還沒(méi)回來(lái)，七點(diǎn)十分、七點(diǎn)十五、七點(diǎn)半，忽然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲響起，肯定是爸爸回來(lái)了，我飛奔去給爸爸開(kāi)門(mén)，爸爸還沒(méi)來(lái)得及換鞋，我就問(wèn)他：“你知道我考了多少分嗎？”還沒(méi)等爸爸回答，我就說(shuō)我考了99分，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“嗯，考得不錯(cuò)！”我頓時(shí)臉上笑開(kāi)了花，“試卷帶回來(lái)了吧？”我早就想到爸爸要看我試卷，我把爸爸拉進(jìn)餐廳，試卷擺到他的面前，爸爸把試卷拿在手里，不知為什么，漸漸地爸爸臉上變得嚴(yán)肅起來(lái)，只見(jiàn)爸爸突然嚴(yán)厲地說(shuō)："真是糟糕透了，為什么這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都拼錯(cuò)了？”我頓時(shí)心里感到很難過(guò)，立刻沖出餐廳，跑進(jìn)了房間，撲在床上痛哭起來(lái)，心里卻想著：不就是個(gè)單詞錯(cuò)了嘛……
雖然當(dāng)時(shí)我對(duì)爸爸的話(huà)特別不理解，但在以后的單詞學(xué)習(xí)及考試中我卻變得格外小心，不知不覺(jué)中我已把爸爸說(shuō)的話(huà)牢記在心，時(shí)刻提醒自己，當(dāng)然我的單詞書(shū)寫(xiě)也再?zèng)]有錯(cuò)過(guò)。
爸爸的批評(píng)給了我警醒的力量，感謝爸爸，感謝爸爸的批評(píng)，讓我在成長(zhǎng)的道路上獲得了寶貴的財(cái)富。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇23
寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我。這樣子面對(duì)批評(píng)與表?yè)P(yáng)的人，那個(gè)人一定是一個(gè)正在逃避批評(píng)的人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，那個(gè)人只能夠面對(duì)表?yè)P(yáng)，面對(duì)批評(píng)就把自己的責(zé)任推到其他人身上，也就是推卸責(zé)任。只能夠自己批評(píng)其他人，就不許其他人批評(píng)他！這種人實(shí)在沒(méi)有用，留下來(lái)只是一個(gè)禍害,禍國(guó)殃民！這樣子的人只是一個(gè)卑鄙小人，那樣子的人最終還是會(huì)做一個(gè)犯法的人，最終還是被警察抓去或者判死刑的`。
寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人。這樣的人是一個(gè)好人，得到了批評(píng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這回事只當(dāng)是給他批評(píng)的人開(kāi)了一個(gè)玩笑，不屑一顧，這樣才是一個(gè)有作為的人。有人說(shuō)：“批評(píng)是人性的弱點(diǎn)，只有克服了這個(gè)弱點(diǎn)才會(huì)成功。”這話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，有名的市場(chǎng)就是克服了這個(gè)人性的弱點(diǎn)，有古人曰：“寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人�！边@句話(huà)的意思就是克服人性的弱點(diǎn)，寧愿天下的人都批評(píng)我，反對(duì)我，但是我絕對(duì)不會(huì)泄氣和放棄的，我不能不有負(fù)于天下的人，不為這樣塞牙縫的事情而不為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)的。
寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人與寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我的這兩句話(huà)所描寫(xiě)的性格簡(jiǎn)直是天與地的差別，一個(gè)性格剛強(qiáng)，不肯服輸，還有一個(gè)性格陰險(xiǎn)狡詐，只會(huì)“借盾擋任”。正好表示出了陰陽(yáng)兩面，對(duì)那些陰險(xiǎn)狡詐的人普通之時(shí)，不可不防，非常之時(shí)，不可不打。如果打他那么能夠以一警百。對(duì)那些不肯服輸?shù)娜似胀ㄖ畷r(shí)，不可不用，非常之時(shí)，不可不罵。如果罵他那么他會(huì)發(fā)憤的做好那一件事，這個(gè)就是：激將法。
我想寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人是一個(gè)階梯，可以成為一個(gè)成功地人，那么寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我應(yīng)該是一個(gè)懸崖，自己會(huì)掉下去被摔死。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇24
本周讓我最難過(guò)的一件事是語(yǔ)文考試被扣了20分。
星期二下午，我們班舉行了第三單元測(cè)試。當(dāng)時(shí)間過(guò)了大半，我作文還沒(méi)寫(xiě)完，前排同學(xué)扭過(guò)頭問(wèn)我:“試卷寫(xiě)完了嗎？” 當(dāng)時(shí),我還沒(méi)寫(xiě)完，就沒(méi)有答理。等我寫(xiě)完后，我就對(duì)前排同學(xué)說(shuō)：“寫(xiě)完了�！鼻芭磐瑢W(xué)又問(wèn)我:“高澤睿寫(xiě)完沒(méi)？”我看了高澤睿一眼，答:“高澤睿還沒(méi)寫(xiě)完�！本驮谶@時(shí)，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，她在我試卷角扣了10分。我心里很不服氣，就想:前排同學(xué)先跟我講話(huà)的，為什么老師不扣她的分，卻扣我的分呢？想完，就使勁地一擦，卷子被擦破了一點(diǎn)，可還是看得到扣的分，我就索性把卷子故意撕破了。發(fā)卷子那天，前排同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，就跟值日生說(shuō)，我把扣的10分給撕破了。然后，值日生就告訴了李老師。李老師知道后，又給我扣了10分，我傷心極了，很不服氣，若不是前排同學(xué)問(wèn)我，我也不會(huì)說(shuō)話(huà)。為什么她不扣分，而我被扣分呢？
回到家里，我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣](méi)有發(fā)脾氣，而是幫我分析。媽媽告訴我，任何考試，學(xué)生必須遵守考試秩序和規(guī)則，就算是前排同學(xué)先和我說(shuō)話(huà)，我是可以不理的。但我沒(méi)有這樣做，反而回答她，所以老師扣分是正確的`。前排同學(xué)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，只是走運(yùn)。若她不改正，總有一天也會(huì)被抓住的。另外，我懷著僥幸的心理想把這扣的十分蒙混過(guò)去，被老師發(fā)現(xiàn)了，這是老師對(duì)我的懲罰，我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤。
夜晚，我翻來(lái)覆去地在床上想媽媽講的話(huà)，其實(shí)我應(yīng)該感謝李老師。她讓我深刻地明白了考試的嚴(yán)肅性，將來(lái)我會(huì)面對(duì)大大小小的考試，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。另外，面對(duì)錯(cuò)誤，要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)，及時(shí)改正，而不是逃避。通過(guò)這件事情，我明白了老師對(duì)我嚴(yán)格的愛(ài)，也收獲了成長(zhǎng)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇25
人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評(píng)。但是，贊美是我們進(jìn)步的原動(dòng)力，而正直的批評(píng)雖然逆耳，卻有利于行。
贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，我們無(wú)論做什么事都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，這樣才能使我們滿(mǎn)懷信心，全力以赴，才不會(huì)辜負(fù)別人贊美的一片心意。但是，太過(guò)分、太虛偽的贊美，反而會(huì)造成自滿(mǎn)墜落。宋朝有位天才兒童，名叫方仲永，當(dāng)他4歲時(shí)就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，而且寫(xiě)得又快又好，大家都很佩服他，所以常常請(qǐng)他吃飯，而他的父母也毫不考慮地帶他到處應(yīng)酬。時(shí)間久了，就因?yàn)闆](méi)有繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，所以成年后，跟平常人一樣，并沒(méi)有什么稀奇的。由此可見(jiàn)，我們所需的是適當(dāng)?shù)馁澝�，而不是過(guò)分的贊美。批評(píng)是進(jìn)步的明燈，因?yàn)橛辛伺u(píng)才有進(jìn)步。
俗話(huà)說(shuō)得好：“人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)？”圣賢都有過(guò)錯(cuò)，何況我們這些凡人呢！而有了過(guò)錯(cuò)，就得有人來(lái)指正，這樣才會(huì)改進(jìn)。有句話(huà)：“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清�！蓖覀冏鲥e(cuò)了事，自己都不知道而需借別人來(lái)批評(píng)、指正，所以，我們必須有接受別人批評(píng)與建議的雅量，這樣才會(huì)有進(jìn)步。在唐朝的.時(shí)候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的諫臣，他和唐太宗無(wú)所不談。每當(dāng)唐太宗有過(guò)錯(cuò)時(shí)，他就直諫，而唐太宗正好也有接受別人批評(píng)的雅量，所以唐太宗成為大家所敬愛(ài)的好皇帝。過(guò)了不久，魏征死了，唐太宗傷心地說(shuō)：“以銅為鏡可以正一冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面鏡子�！�
由此可見(jiàn)，只要是有分寸的批評(píng)，別人一定會(huì)樂(lè)意接受的。當(dāng)我們接受別人的贊美時(shí)，不要太過(guò)于驕傲；當(dāng)別人批評(píng)我們時(shí)，我們卻要虛心接受，這樣才會(huì)“茍日新，日日新，又日新”，而達(dá)到盡善盡美的境界。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇26
生活就像調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，五味雜陳。從小到大，我們嘗過(guò)各種滋味，而挨批評(píng)的滋味又是怎樣的呢？
那是一個(gè)周六下午，我和爸爸像往常一樣去樓下打乒乓球，打的時(shí)候，我完全不在狀態(tài)，失誤意外的多，我忿忿不平，兩眼圓瞪，往外噴著憤怒的火焰，好像一只急紅了眼的獅子。在一個(gè)回合中，我一不小心起了高球，爸爸抓住機(jī)會(huì)，狠狠地扣殺，我來(lái)不及躲避，球“嗖”地一下?lián)糁辛宋业哪�，我疼得眼淚都快擠出來(lái)了，而爸爸連一聲對(duì)不起也沒(méi)講，仍然在下一個(gè)球贏了我。這如同火上澆油，我更加生氣了。我開(kāi)始故意和爸爸作對(duì)，賭氣地左一個(gè)右一個(gè)，球經(jīng)常出界。爸爸撿得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，而我卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，裝作若無(wú)其事的樣子。此時(shí)，爸爸眉頭緊縮，皺成了一個(gè)躺著的“川”字。
更為過(guò)分的是，有些球掉到我這邊，我也一動(dòng)不動(dòng)，盯著球看，暗示爸爸來(lái)?yè)�，爸爸的臉色迅速由晴轉(zhuǎn)陰，沒(méi)有了往日的和風(fēng)細(xì)雨，而是狂風(fēng)驟雨。爸爸狠狠地批評(píng)了我：“你這樣的行為沒(méi)有球德，東一個(gè)，西一個(gè)，球也不撿，以后沒(méi)有人會(huì)和你打的�！卑职值脑�(huà)就像豆大的雨點(diǎn)拍打在我的身上，我的眼淚就像新安江水壩開(kāi)閘放水，眼淚止不住地流下來(lái)。爸爸走到我面前，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)不在于輸贏，而在于努力的過(guò)程，我們要享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。”我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心平氣和地向爸爸道了歉并改正了錯(cuò)誤。
被批評(píng)的`滋味不好受，但它是偏航后的修正，痛苦后的醍醐灌頂。它讓我懂得了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是沒(méi)有改正錯(cuò)誤的勇氣和信念。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇27
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”在成長(zhǎng)的一圈圈年輪上，歷數(shù)我犯過(guò)的錯(cuò)誤，真是密密麻麻，絕非屈指可數(shù)。“過(guò)而能改，善莫大焉”，當(dāng)我迷茫到無(wú)法認(rèn)清錯(cuò)誤時(shí)，你出現(xiàn)了。你板著面孔指出我的錯(cuò)誤，但我并不因此而抵觸。謝謝你對(duì)我的批評(píng)，我終生難忘。
記得那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，少不更事的我正稀里糊涂地莽撞著。我那時(shí)也是無(wú)知而有勇氣，竟在某公共平臺(tái)上毫不吝嗇自己的言辭，對(duì)人大肆侮辱毀罵，就像脫韁之馬，任性，隨心所欲。我無(wú)知地認(rèn)為，這一切只是隨便開(kāi)個(gè)玩笑而已。當(dāng)我泛濫在信息的海洋中，囂張的氣焰毫不收斂時(shí)，您從不知何處找來(lái)一條韁繩，將我牢牢地拴住了。您沒(méi)有拿出您的皮鞭，只是在口頭上對(duì)我進(jìn)行了一番教育：“你不能這樣做，知道嗎？設(shè)想一下，你這樣罵人，讓他們的父母看見(jiàn)了，難道不會(huì)心疼嗎？‘臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)’，但愿你能明白這一點(diǎn)�！蹦脑�(huà)深深地埋在我的腦海里，構(gòu)筑成我做事的最基本的原則。您來(lái)回地踱著步，沉思的面孔不時(shí)對(duì)準(zhǔn)我。我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您對(duì)我的'批評(píng)，我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
當(dāng)父母向你反映我的學(xué)習(xí)情況時(shí)，你深沉的眼神又鎖定了我。這一次，您耐心地教導(dǎo)著我：“有什么事可以和你父母溝通，這些事可以協(xié)商一下，也沒(méi)有太絕對(duì)……”您批評(píng)了我不正的作風(fēng)，又為我指明一條前進(jìn)的道路。我望著您深邃的眼眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“師者，傳道授業(yè)以解惑也”，當(dāng)我又一次陷入泥濘中時(shí)，我又想起了您，我尊敬的老師。我盼著再聽(tīng)到您的金玉良言，字字珠璣，鐫刻在我的記憶之巖里。老師，謝謝您對(duì)我的批評(píng)，我必將“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”來(lái)報(bào)答您。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇28
無(wú)論在什么時(shí)候，我們都曾被批評(píng)過(guò)，被批評(píng)的滋味并不好受，但無(wú)論我如何，我們都需要接受這些批評(píng)。因?yàn)榕u(píng)可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)和不足。可以使我們不斷改進(jìn)，直到發(fā)揮到最優(yōu)的程度。批評(píng)好比一本法律書(shū)，記載著我們所有的過(guò)錯(cuò)，也將我們所需要注意的內(nèi)容全部展現(xiàn)在里頭。
小時(shí)候的我們從來(lái)都有倔強(qiáng)的時(shí)候，也因?yàn)槲覀兲〔欢拢{(diào)皮，常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，在經(jīng)過(guò)這個(gè)成長(zhǎng)的路途中，我們受過(guò)許多人的批評(píng)。也許是老師，也許是父母，也許是鄰居，或者是陌生人，無(wú)論是誰(shuí)，在那時(shí)，我們所犯的錯(cuò)誤，所做的荒謬的`事，都會(huì)有人替我們指出。
那個(gè)時(shí)候我們不應(yīng)該心懷怨恨，更不應(yīng)該覺(jué)得愁苦，我們應(yīng)該做的應(yīng)該是樂(lè)觀(guān)去接受，欣然去面對(duì)。我們應(yīng)該知道這些所謂的批評(píng)對(duì)我們都是有積極的用處，它可以讓我們懂得自己的不足和缺點(diǎn)，然后及時(shí)改正，那么以后，我們所犯用一個(gè)錯(cuò)誤便少之又少，深圳市改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
請(qǐng)我們聆聽(tīng)批評(píng)，不要因?yàn)閯e人的指責(zé)或者批評(píng)就悶悶不樂(lè)，難過(guò)好幾天，更不要不思進(jìn)取，甚至是貿(mào)然頂撞，這樣會(huì)使自己的品行逆向循環(huán)，不僅對(duì)我們沒(méi)有益處，我們反而還會(huì)變得愈加不好。面對(duì)批評(píng)，我們也要理性接受，因?yàn)椴灰欢ㄊ撬腥说呐u(píng)都是正確的，我們要理性對(duì)待。
批評(píng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是改變自己確定的一個(gè)方法，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)接受教育的機(jī)會(huì)。面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，它會(huì)給我們的人生帶來(lái)很多幫助，會(huì)讓我們?cè)谌松耐局袧u漸看清前進(jìn)的道路。請(qǐng)我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)批評(píng)，要鼓起勇氣，耐心傾聽(tīng)，做得有耐心。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇29
隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在長(zhǎng)大，而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要知識(shí)、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)……我認(rèn)為，成長(zhǎng)最需要的是批評(píng)。
在我三年級(jí)的時(shí)候，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，所以寫(xiě)的字龍飛鳳舞。有一次，老師留下了一大堆作業(yè)。我一看，天哪！這么多，寫(xiě)一百年都寫(xiě)不完，我只好用“狂草”來(lái)解決掉它們了。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，不到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)全都寫(xiě)完了。我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了周末。
可是好景不長(zhǎng)，周一一上學(xué)，我的腦袋里的小算盤(pán)就開(kāi)始算講著如何逃避……“你的作業(yè)呢？”組長(zhǎng)兇巴巴地說(shuō)：“每天都放到桌子上的規(guī)矩，你不知道？”“我……我……”我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，連忙低下頭，假裝在書(shū)包里翻騰了一會(huì)兒，“沒(méi)帶。“我一臉無(wú)辜地說(shuō)�！跋挛鐜�(lái)�！苯M長(zhǎng)說(shuō)完又繼續(xù)工作了。終于混過(guò)去了，我為自己的小聰明而略顯得意，不禁長(zhǎng)舒一口氣。
“這是什么？”組長(zhǎng)從地上撿起我的“狂草”，“你還敢騙我，你等著，我馬上交給老師�！痹懔耍@可露餡了�？粗M長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影，我仿佛墜入了深淵。不一會(huì)兒，噩耗傳來(lái)，老師叫我去辦公室，心中真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我垂頭喪氣挪進(jìn)了“監(jiān)獄”，老師果然滿(mǎn)臉怒氣，見(jiàn)我來(lái)了，“蹭”地一下子站了起來(lái)，吼道：“你還學(xué)會(huì)騙人了！人需要誠(chéng)信！一個(gè)人，要是人去了他的誠(chéng)信，那么他就什么事都做不成……”老師對(duì)我批評(píng)了半天，我一直低著頭，不敢看她的.眼睛。老師的話(huà)讓我懸崖勒馬，深深地記在我的心里。我決定認(rèn)真完成作業(yè)，不再騙人。
我懂得了誠(chéng)信就是做人的準(zhǔn)則，這道理讓我一生受益。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇30
批評(píng)是明燈，能指引我們找到前進(jìn)的道路；批評(píng)是光明，能驅(qū)散黑暗；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)的食物，能讓我們健康地成長(zhǎng)。我也受到過(guò)批評(píng)，那次批評(píng)使我成長(zhǎng)，那次批評(píng)是我最難忘的。
星期天，我正在寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總有個(gè)“小毛病”，喜歡一邊寫(xiě)，一邊玩。我那時(shí)正玩著，突然，一只手拍了拍我的肩膀。我以為是我的弟弟在拍，所以不耐煩地說(shuō)：“別鬧，一邊玩去，我玩的正起勁呢。”隨后，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“劉一涵�！蔽颐腿晦D(zhuǎn)過(guò)身去，一看，叫我的人竟然是爸爸，我震驚得不得了。
爸爸走向椅子，坐了下來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“過(guò)來(lái)，給我站過(guò)來(lái)。”我站了起來(lái)，放下手中的筆，緩緩地向爸爸走去。心里想：老爸又要打我了，怎么辦啊？怎么辦��？我走到老爸面前，呆呆站著，頭低在下面。老爸吸了一口氣，然后呼了出來(lái)，聲音聽(tīng)得清晰無(wú)比。
老爸抬起手，我內(nèi)心驚恐萬(wàn)分，生怕老爸要打我�？衫习种皇禽p輕拍了拍我的頭，失望地說(shuō)：“兒子啊，如果你原來(lái)對(duì)一個(gè)人有著很大的期望，可他卻一天天讓你感到失望，你會(huì)怎么辦？”我沒(méi)吭聲，但我心里明白，老爸說(shuō)的人是我。
老爸又接著說(shuō)：“孩子啊，你這樣做又能有什么用？你這樣邊寫(xiě)邊玩，不但作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，玩也沒(méi)玩成。還不如先認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完作業(yè)，再痛痛快快地去玩，這樣，不好嗎？”我的`眼角流下了悔恨的淚水，哭著向老爸承認(rèn)錯(cuò)誤，又擦干淚水，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
“批評(píng)”這個(gè)詞可真是偉大��！它使我受到了教育，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我一步步走對(duì)人生的方向，我的未來(lái)會(huì)變得更加美好。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇31
10月份期間，我的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)第四單元、期中測(cè)試連續(xù)得了兩個(gè)滿(mǎn)分，心里很是沾沾自喜�；氐郊液�，我把這一情況告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后非常高興，破例給我玩了半個(gè)小時(shí)的電腦游戲。我高興極了，也越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了并且在書(shū)人也得了優(yōu)秀學(xué)員。爸爸得知了以后，表?yè)P(yáng)了我。他開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“相信我兒子是最棒的，果不其然嘛，以后若繼續(xù)努力相信你一定能成為第一名的！”。也許是被喜悅沖昏了頭腦，我從那以后，便驕傲起來(lái)。很快，到了期中考試。考數(shù)學(xué)時(shí)，我一看卷子，挺簡(jiǎn)單的.。于是我就提筆疾書(shū)，結(jié)果很多陷阱都沒(méi)有躲開(kāi)，接連中招，最終結(jié)果可想而知，只考了91.5分的低分。我回家一定會(huì)很慘的。真不應(yīng)該，數(shù)學(xué)可一直是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！唉，古人說(shuō)得好，“樂(lè)極生悲”啊！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，此話(huà)一點(diǎn)不假。我一定要吸取教訓(xùn)��！批評(píng)。果不其然，我回家就被數(shù)落了一頓，“你數(shù)學(xué)只考91.5分？不會(huì)吧？還說(shuō)數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，連你弟弟都考不過(guò)。”“你怎么考的？就考這一點(diǎn)分��！丟死人了�！蔽抑缓昧髦蹨I回到了自己的房間。我決定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)回自己的總評(píng)第12名。于是，我開(kāi)始向語(yǔ)文發(fā)起進(jìn)攻。你們不是說(shuō)我語(yǔ)文不好嗎？我偏要考個(gè)第一給你們看看！我在心里給自己暗暗打氣。雖然他們的話(huà)深深的傷害了我幼小的心靈，可我相信鐵杵磨成針，功到自然成�？墒乔皟纱纹谥泻蟮男【毩�(xí)我只分別得了11名和14名。我禁不住對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，我便在七彩閱讀考試前認(rèn)認(rèn)真真地閱讀、仔仔細(xì)細(xì)地做筆記、認(rèn)真細(xì)致的答題。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了第一名！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇32
批評(píng)，人人都想擺脫它，但它是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的，它來(lái)自父親，母親，老師……今天，我就受到了批評(píng)。
我拿著考試卷心驚膽戰(zhàn)地往家走，期中考試一向滿(mǎn)分的我，考了89分！要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，我會(huì)被批評(píng)的。到了家，我看見(jiàn)媽媽在看電視，立即，心虛的拿著試卷往房間里溜。
不料，背后媽媽卻一聲怒吼：“你給我回來(lái)！”我心想：完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我低著頭走到她面前，她問(wèn)：“你考了多少？”我只好顫抖著把考試卷給她，她一把抓過(guò)卷子看了起來(lái)，我等待著狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，媽媽皺著眉看一會(huì)卷子，就瞟我一眼，我緊張得手心都出汗了。不出所料，媽媽氣急敗壞地站起來(lái)。眉頭皺得都扭在了一起，眼睛瞪得比銅鈴還大，“嘩”地把卷子扔到一邊，指著我的鼻子批評(píng)道：“你是怎么考的？你不是說(shuō)自己很聰明嗎？怎么考成這樣？我告訴過(guò)你要檢查、檢查，你檢查了嗎？”我看著她怒氣沖天的`樣子，心里一陣絞痛，委屈，自責(zé)，不耐煩……它們卷在一起，弄得我心里一團(tuán)亂麻，淚水不由自主地流淌下來(lái)……
媽媽見(jiàn)我哭了，心存不忍，伸手摸了摸我的臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這些失敗是對(duì)你的考驗(yàn)，以后要吸取教訓(xùn)，記住考好了不能驕傲，要虛心，考完試要檢查……”聽(tīng)了這些，我突然明白，原來(lái)自己太驕傲了，一旦考好，尾巴就翹到了天上，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、檢查才考得這么差。我下決心，下次考試一定要認(rèn)真檢查，考好了也不驕傲！
成長(zhǎng)和批評(píng)是一對(duì)孿生兄弟，因此批評(píng)是不可缺少的，有了批評(píng)才能成長(zhǎng)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇33
批評(píng)，能夠變?yōu)槿松疖?chē)的驅(qū)動(dòng)力，能夠變成人生商船的風(fēng)水羅盤(pán)，還可以鍛造人生商務(wù)大廈的支撐。因此 大家的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
還記得那時(shí)一個(gè)周五，教師下午就留了夜里的工作，同學(xué)們都拿走寫(xiě)完了，我卻沒(méi)有寫(xiě)。我想著：并不是也有全部禮拜天能夠?qū)憜�？留到夜里�?xiě)也沒(méi)事兒呀？因此，我回到家好好玩了一氣，沒(méi)有做作業(yè)。來(lái)到夜里，我急急忙忙寫(xiě)著工作，由于我約了同學(xué)們一起去看電影。我高興極了，正想象著和同學(xué)們看電視劇的場(chǎng)景時(shí)，“叮咚叮咚”一聲，電子門(mén)鈴響了。我的心一緊，不容易是同學(xué)們來(lái)要我了吧？我英語(yǔ)寫(xiě)作還沒(méi)有寫(xiě)呢！我開(kāi)門(mén)，果真是她！我過(guò)意不去地說(shuō)：“抱歉，我還沒(méi)有寫(xiě)完工作……”她心寒地看著我一眼，便選擇離開(kāi)了。媽媽看見(jiàn)消沉的`我，發(fā)火地說(shuō)：“別人都在中午寫(xiě)完了，你沒(méi)有寫(xiě)，這不是和他人差了一大截嗎？工作量不一樣，速率自然就不一樣啦。此次大家的友情會(huì)如何。只有你自己解決了……”一大堆責(zé)怪得話(huà)從媽媽口中滴下來(lái)，直接了當(dāng)?shù)嘏u(píng)了我。我低下頭，一字一句地用心聽(tīng)著媽媽的責(zé)怪。媽媽見(jiàn)我還在用心聽(tīng)，她的心態(tài)也緩解出來(lái)。她嘆了一口氣，一件事意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，什么事情都好懶，今日拖明日，明日拖后天性。以后勤管理快一點(diǎn)，即然有整體規(guī)劃開(kāi)心的事要做，就提早把很有可能礙到它的事前搞好，聽(tīng)明白了嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今以后，我再?zèng)]有誤過(guò)事，再?zèng)]有犯過(guò)那樣的不正確了。
人無(wú)完人，人非圣賢，擁有不正確就不必避開(kāi)批評(píng)，批評(píng)讓人發(fā)展。使我們?cè)谂u(píng)中反省，在反省中發(fā)展……
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇34
班固曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“豁然大度，從諫如流�！薄}記
批評(píng)，就是說(shuō)面對(duì)批評(píng)要大度，善于接受。批評(píng)是一面鏡子，可以使你經(jīng)常看到自己。千萬(wàn)不要討厭批評(píng)，它因?yàn)榇潭菀资谷司眩患偃绨阉荒_踢開(kāi)，你的一切將被錯(cuò)誤偷盡。
學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng)，首先要端正自己的態(tài)度，一定要樂(lè)觀(guān)。
當(dāng)那刺耳的聲音進(jìn)入我們的耳朵時(shí)，可能會(huì)有一些不好受。但是，可以仔細(xì)想想，老師為什么要批評(píng)我們呢？是不是我們犯了什么錯(cuò)誤呢？千萬(wàn)不要想，“老師批評(píng)我們，是因?yàn)槔蠋熡憛捨覀�，�?zhuān)門(mén)找我們的麻煩�！庇械臅r(shí)候，老師批評(píng)我們，那是因?yàn)槔蠋熀掼F不成鋼。
“打是愛(ài)，罵是親！”老師這樣做，也是為了我們好，為了我們的將來(lái)，為了我們的前途。
現(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長(zhǎng)大的，從小受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和打擊。受到老師的'一點(diǎn)批評(píng)，就會(huì)對(duì)事情失去信心，感覺(jué)自己做什么事情都不行。
但是，如果我們仔細(xì)分析一下，就可以體會(huì)到老師的心情，這樣，才能將老師的批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。老師看到我們這樣的努力，也會(huì)感到欣慰。
我也是在老師的批評(píng)中長(zhǎng)大的，記得有一次考試成績(jī)不理想，老師還動(dòng)手打了我呢。但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼祝蠋熯@么做，是讓我努力學(xué)習(xí)，讓我擁有一個(gè)美好的將來(lái)。
總之，一定要記住：面對(duì)批評(píng)或者是責(zé)怪，要虛心接受，不要把不滿(mǎn)放在心上，要擺正心態(tài)從新看待，把批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。
我們一定要——豁然大度，從諫如流！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇35
感謝你的批評(píng)，讓我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)；感謝你的批評(píng)，讓我記住我并不是一個(gè)滿(mǎn)身優(yōu)點(diǎn)的人，只是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，一個(gè)對(duì)世界一無(wú)所知的懵懂的小女孩；感謝你的批評(píng)，讓我更加正確的了解自己，將不好之處便成好處，將好處發(fā)展成長(zhǎng)處。
有時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為批評(píng)是對(duì)一個(gè)人的指責(zé)，是一個(gè)不好的現(xiàn)象，是一個(gè)壞孩子該得到的“獎(jiǎng)勵(lì)”。如果你真的認(rèn)為是這樣的話(huà)，那你可就錯(cuò)了。批評(píng)在現(xiàn)在的社會(huì)中卻是大家都該需要的一句話(huà)。因?yàn)榕u(píng)能指出一個(gè)人或一個(gè)孩子那里不好，那里要改正，到這個(gè)人知道或明白后，便會(huì)極力的去改正，也就成了大人或孩子積極向上，努力學(xué)習(xí)的.一個(gè)良好的動(dòng)力。所以青春年少，正值花季的我們需要批評(píng)。
有時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為批評(píng)會(huì)打消一個(gè)人做事的動(dòng)力，會(huì)讓這個(gè)人沒(méi)有自信，覺(jué)的自己很愚蠢，不可能把事情做好，應(yīng)該多給他（她）一些鼓勵(lì)，才能讓他（她）把這件事做的很完美。
可能，這也許也有道理，但我還是想說(shuō)，一個(gè)人的毅志力并不是這么輕易的就可以打消的，除非這個(gè)人真的沒(méi)有一點(diǎn)斗志力，才會(huì)這么容易打敗。當(dāng)這個(gè)人的毅志力正旺盛時(shí)，你在去批評(píng)他（她），那就會(huì)讓他（她）更加的把這件事做好，好讓你不會(huì)瞧不起他（她），這也就是人們常說(shuō)的逆反心理。所以，當(dāng)我們毅志力強(qiáng)時(shí)，我們就更加的需要你們的批評(píng)了。
當(dāng)你覺(jué)的批評(píng)已經(jīng)對(duì)你無(wú)作用時(shí)，那那時(shí)候的批評(píng)就是最好的鼓勵(lì)，也就是說(shuō)，你成功了。
所以，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要感謝你的批評(píng)！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇36
我受到的批評(píng)數(shù)不勝數(shù)，可是有一件至今令我難以忘懷。
有一天下午，下著小雨，我們剛上完體育課。喝完水后，牛埠羽還是那句老話(huà)——“你來(lái)抓我吧！”剛說(shuō)完，他就像離弦的箭一樣，飛了出去。我也奮力直追，他下樓的速度非常快，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有追上，累的我氣喘吁吁，而牛埠羽早已沒(méi)了蹤影。我東張西望找了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有找到他的蹤跡。
“哎喲，我的肚子好痛呀！算了不找他了，還是先去廁所吧！”我就立馬向廁所跑去，一進(jìn)廁所，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回蕩，“咦？這不是牛埠羽的聲音嗎？”我捏手捏腳的走了過(guò)去，“哇，果不其然，真是他呀！”，此時(shí)他壞笑著向我做著鬼臉，我伸手就去抓他，“在廁所不能抓人”牛埠羽說(shuō)，“那好吧，一會(huì)再說(shuō)�！蔽伊⒖碳芷鹆烁邏簶�?zhuān)魂嚳裆洌戤吅筠D(zhuǎn)身大步流星的走出了廁所，找了一個(gè)合適的位置躲了起來(lái)，等他出來(lái)的時(shí)候，我立即撲了過(guò)去，牛埠羽反應(yīng)很快，他以迅雷不及掩耳的速度向教學(xué)樓跑去。
等我們跑到教學(xué)樓的時(shí)候，我心里很緊張，教學(xué)樓由熱鬧非凡變成了冷冷清清，我們懷著忐忑不安的心情走向教室，不出我們所料，同學(xué)們已經(jīng)坐在各自的.座位上聽(tīng)韓老師布置作業(yè)了，我們偷偷摸摸的想混進(jìn)去，卻被韓老師 “銳利”的眼睛發(fā)現(xiàn)了， “王爍哲、牛埠羽今天早晨你倆遲到，快放學(xué)了怎么還遲到？”韓老師說(shuō)，我們心想：“這次完蛋了。”韓老師又說(shuō)：“你們倆以后不要在遲到了，不然就要懲罰你們了，你們倆這會(huì)趕快回到自已座位，開(kāi)始布置今天放學(xué)后的家庭作業(yè)�！�
這次批評(píng)使我難以忘記，以后做任何事情都要有時(shí)間觀(guān)念，不能光顧著貪玩，而忘記了學(xué)習(xí)才是最重要的事情。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇37
每個(gè)人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的價(jià)值，記得四年級(jí)暑假，我無(wú)意間從電視上看到別人打工掙錢(qián)，頓時(shí)，我眼前一亮，我想我能不能也用這個(gè)辦法來(lái)賺錢(qián)呢？既然這樣我想到先從家里開(kāi)始打工吧！
于是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養(yǎng)摩托車(chē)的.爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過(guò)去，爸爸看到我過(guò)來(lái)，似乎很不解，但還是繼續(xù)工作，我笑嘻嘻的見(jiàn)機(jī)幫助爸爸拿工具，一會(huì)兒去尋找，一會(huì)兒又遞零件。終于，在我們的辛勤勞動(dòng)下，摩托車(chē)保養(yǎng)好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，我就搶先一步，伸出一只手來(lái)，“什么？”爸爸疑惑不解的說(shuō)。我說(shuō)：“當(dāng)然是打工錢(qián)��！傳遞零件一元，尋找工具一元……一共三元�！蔽铱跉鈭�(jiān)決。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢(qián)。
接過(guò)錢(qián)后，我想找工可真好，于是，我又打算尋找下手的目標(biāo)，接著我就在房間內(nèi)看見(jiàn)媽媽在打掃地，于是，我趕忙接過(guò)掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢(qián)，可媽媽真小所，討價(jià)還價(jià)好一番陣子，才給了我兩元錢(qián)。
第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那里掙錢(qián)就更加困難了，她簡(jiǎn)直想賴(lài)賬，終于通過(guò)我的死纏爛打，我去幫她買(mǎi)筆，她怎么能夠不給我小費(fèi)？最后，她給了我一元錢(qián)。
望著這六元錢(qián)，我想這一回我可以大大消費(fèi)一把了，臉上不由得堆滿(mǎn)了笑容，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)向我要房租和水電費(fèi)，媽媽向我要生活費(fèi)，姐姐向我要輔導(dǎo)費(fèi)，媽呀！我哪有這么多錢(qián)�。“职终f(shuō)：“我們養(yǎng)育了你這么多年，難道你不應(yīng)該為我們做些事嗎？”我聽(tīng)到這兒，不免有些羞愧，確實(shí)，我們必須付出才有回報(bào)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇38
人生要面臨許多失敗，當(dāng)然也會(huì)遭受許多的教育和批評(píng)。
那是很久以前的事了，也沒(méi)有人知道是什么原因?qū)е铝诉@件事是發(fā)生。異常緊張的一天，期末考試像魔爪似的撕扯著我的心。卷子發(fā)下來(lái)了，我一而再的安慰自己——放松，平常發(fā)揮就行了，我邊做邊想，希望快點(diǎn)做完，讓搖晃已久的心早點(diǎn)得以平靜。
通知書(shū)和卷子發(fā)下來(lái)了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文我才得了90分？！當(dāng)時(shí)我多么希望時(shí)間輪回，讓我再檢查一下，就不會(huì)有這么多的低級(jí)錯(cuò)誤！
“跟你說(shuō)過(guò)多少次，馬虎是會(huì)吃虧的，你看這些都是不該錯(cuò)的！還有，考試時(shí)不要擔(dān)心時(shí)間不夠，要靜下心來(lái)考，看一道做一道�！眿寢屢贿吔逃�(xùn)我一邊為我的.錯(cuò)誤惋惜。我好后悔，為什么每次都會(huì)有不該錯(cuò)的題？難道我就不能不馬虎嗎？也許，這也應(yīng)該屬于是我的一個(gè)錯(cuò)誤吧——每次發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，才回過(guò)神來(lái)說(shuō)后悔，發(fā)誓一定會(huì)改，可一到了緊要關(guān)頭又犯了。
媽媽的批評(píng)是有道理的，她讓我明白了一連串的錯(cuò)誤，更讓我懂得了遇到錯(cuò)誤該怎樣去改正，讓它不再出現(xiàn)。所以，我認(rèn)為只要是有道理的批評(píng)就應(yīng)該聽(tīng)，并且改正錯(cuò)誤。
但我的意思并不是說(shuō)所有的批評(píng)都應(yīng)該接受。如果有人在批評(píng)你的時(shí)候，有意用諷刺性的語(yǔ)言傷你的自尊心，你就應(yīng)該向他或她提出來(lái)，因?yàn)檫@是他或她的不對(duì)了。如果他或她的批評(píng)對(duì)你今后的學(xué)習(xí)、生活沒(méi)有幫助甚至反而會(huì)有壞處，那這種人的批評(píng)我認(rèn)為你就不應(yīng)該聽(tīng)了。況且他或她在批評(píng)你的同時(shí)自己也是在犯錯(cuò)，并且這種毫無(wú)幫助的批評(píng)也許還會(huì)把你引向反面。
所以批評(píng)也是要有道理的，我們不要因?yàn)椴蝗ヂ?tīng)而一在的犯錯(cuò)，也不要因?yàn)橐粫r(shí)興起被錯(cuò)誤的批評(píng)拉入歧途。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇39
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧初陽(yáng)蒸容了，但是可愛(ài)的你，告訴你，你被老師批評(píng)后的心情是怎么樣的呢？我想你一定會(huì)傷心，會(huì)流淚，但我和你與眾不同，我卻很高興，很高興……
那是我在低年級(jí)的'時(shí)候的事情了。
那天，我由于晚上睡的太晚，所以當(dāng)我的鬧鐘大叫時(shí)，我卻還像只蟲(chóng)似地在那暖和的“殼”里不肯出“殼”。“起床，起床，小懶蟲(chóng)，看都7點(diǎn)10分了？”大嗓門(mén)的媽媽向我喊，我飯都沒(méi)有顧得上吃，背起書(shū)包上學(xué)去了。
走在上學(xué)的路上，我仿佛已經(jīng)忘了幾點(diǎn)，邁著大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，這時(shí)我看見(jiàn)在我前方不遠(yuǎn)的地方圍著一群人，這哪能少得了我這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的小姑娘呢？我三步并兩步，大步流星地朝那個(gè)人堆里走去，我用出吃奶的勁兒擠了進(jìn)去，一看原來(lái)是一個(gè)小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放著一個(gè)大概幾個(gè)月的孩子，那孩子正熟睡著，我又看了看小姑娘前方寫(xiě)著：
我叫劉萍麗，今年剛剛十三歲，我的媽媽生我弟弟之后的幾個(gè)月里，病魔纏身，在去年去世了，爸爸怕我們吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的錢(qián)全被偷了，希望大家?guī)蛶兔�，好人定�?huì)有好報(bào)！
看完后，我情不自禁地說(shuō)：“你好可憐，好可憐哦�！庇谑潜銖亩道锾统隽藥自X(qián)，給了小姑娘，正在這時(shí)我才想起上學(xué)的事，一看表八點(diǎn)整了，不好，我以百米賽跑的速度沖向?qū)W校，可還是晚了，老師讓我去辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你怎么來(lái)這么晚？平時(shí)，你不是來(lái)的很早的嗎？你要知道時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不但不傷心而且很高興，因?yàn)槲抑懒艘湎r(shí)間。
�。‘�(dāng)我被老師批評(píng)以后才明白了珍惜時(shí)間的重要性。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇40
批評(píng)是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評(píng)是春天的細(xì)雨，能喚醒小草；批評(píng)是營(yíng)養(yǎng)快餐，能使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得在我四年級(jí)時(shí)一個(gè)周末，我早早就做完了作業(yè)，我無(wú)聊的在切換著電視上的節(jié)目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在交給你一項(xiàng)任務(wù)，你要好好完成，這個(gè)任務(wù)就是你幫媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜�！蔽医邮芰诉@個(gè)任務(wù)，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場(chǎng)。
買(mǎi)什么菜呢？我在市場(chǎng)認(rèn)真的挑著菜，我來(lái)到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的`腳都是泥，一雙布滿(mǎn)老繭的手，不停的栽菜。我說(shuō)：“奶奶，您給我稱(chēng)1斤四季豆吧！”老奶奶聽(tīng)了，趕緊給我稱(chēng)。我給完錢(qián)發(fā)現(xiàn)老奶奶背后有20塊錢(qián)，我心想“發(fā)財(cái)了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢(qián)撿了起來(lái)緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢(qián)都用完了。
我一蹦一跳地回到家，媽媽見(jiàn)我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問(wèn)我：“這些你是從哪里來(lái)的？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后臉立馬拉了下來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)“你想想，老奶奶那么大年紀(jì)還要辛苦的干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢(qián)有可能是他們一家的飯錢(qián)！”聽(tīng)完媽媽的批評(píng)，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢(qián)罐里拿走了20塊錢(qián)，飛奔到菜市場(chǎng)，把錢(qián)還給了奶奶，向老奶奶道歉。
媽媽的批評(píng)讓我知道了要做一個(gè)有愛(ài)心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評(píng)也深深的印在了我的腦海里。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇41
俗話(huà)說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”對(duì)于他人的批評(píng)，我們要坦然接受，并改正自己的錯(cuò)誤，當(dāng)然這是需要決心與勇氣的。這一次的批評(píng)，至今仍讓我印象深刻。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一輪金黃的明月掛在漆黑的夜幕，我正在明亮的房間里全神貫注地埋頭寫(xiě)著作業(yè)，房間里只聽(tīng)見(jiàn)筆頭與紙面摩擦的“沙沙”聲，突然間，“沙沙”聲戛然而止，我的目光停留在最后一道材料題上。我向媽媽借了手機(jī)，查起了資料。手機(jī)在手，驟然間卻“邪念”頓生，一個(gè)念頭在腦中閃現(xiàn)——“玩手機(jī)”！看著手機(jī)屏幕上的一條條趣聞，心中的欲念不覺(jué)蠢蠢欲動(dòng)，催使我開(kāi)始行動(dòng)，完全將媽媽的“玩手機(jī)打手心”的警告拋到了九霄云外。逐漸不聽(tīng)使喚的手指點(diǎn)開(kāi)了屏幕上的某條趣聞，并一發(fā)不可收拾……
“你在干什么，劉詩(shī)瑤？”正沉浸在新聞世界的我被一陣斥問(wèn)聲驚醒過(guò)來(lái)，心中驚恐萬(wàn)分的我猛然間回頭一看，是媽媽?zhuān)业哪槨班А币幌伦兊没馉C火燙的，幾塊無(wú)形的石頭將心壓得緊緊的`，心里大呼不好。頭像一朵枯萎的花一樣垂了下去，準(zhǔn)備接受即將到來(lái)的懲罰。
媽媽并沒(méi)像以往一樣對(duì)著我劈頭蓋臉地一頓訓(xùn)斥，也沒(méi)像往常拿出軟尺。“孩子，人不自律必自毀，自律是一種克制，是一種反省。會(huì)自律的人一定會(huì)超越自我，反之則一事無(wú)成。”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我依然沉默不語(yǔ)，現(xiàn)在的我比挨打挨罵還難受，總覺(jué)得有幾顆冰涼的東西從臉上劃過(guò)……
如今我每當(dāng)回憶此事，一股悔恨之意便在心底油然而生。做人要自律，面對(duì)誘惑大聲說(shuō)“不”，我們要合理約束自我行為。自律會(huì)像一股清水將心靈洗刷得一塵不染，從現(xiàn)在起約束自己，讓我們更好地接受自律的洗禮吧！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇42
就在昨天晚上，我被媽媽批評(píng)了。那時(shí)，我做完了學(xué)校的語(yǔ)文作業(yè)，看著數(shù)學(xué)卷紙發(fā)呆，又看看表，這都八點(diǎn)多了，我還有這么多作業(yè)！又要熬夜了！我有些厭倦了，無(wú)奈之下還得做��！分針毫不留情的滑過(guò)了半圈，我的耐心被一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡了。忽然，我想到了“作業(yè)幫”。
在我的食指與屏幕接觸之后，我忽然有些害怕，但一看時(shí)間已經(jīng)是九點(diǎn)十分，便毫不猶豫地打開(kāi)手機(jī)，迅速點(diǎn)開(kāi)“作業(yè)幫”，立即掃描。答案出現(xiàn)之后，我就馬不停蹄地抄寫(xiě)。這時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音。我還以為是媽媽來(lái)了，就慌張的把電話(huà)扔在床上。誰(shuí)知，我等了一會(huì)兒，也不見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)，虛驚一場(chǎng)，卻嚇了我一身冷汗。我又開(kāi)始抄了起來(lái)，心里慌張，握著筆的'手出汗了……
“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。我慌忙把電話(huà)藏起來(lái)，這一切都沒(méi)有逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”。不出我所料，媽媽翻到了電話(huà)。我滿(mǎn)心羞愧，不敢與媽媽犀利的眸子相對(duì)，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，我大氣都不敢出，這短短的幾秒，如同幾個(gè)世紀(jì)一般漫長(zhǎng)，這可能就是“暴風(fēng)雨”之前的寧?kù)o吧！
媽媽并沒(méi)有對(duì)我大吼大叫，而是心平氣和地教育了我：“做數(shù)學(xué)題時(shí)，不要偷懶，多讀幾遍題，多動(dòng)筆算一算。有不會(huì)的題你就直接把答案抄上，考試時(shí)出現(xiàn)類(lèi)似的題型，你是不是還不會(huì)？那時(shí)候你怎么辦”？我低下了頭，心也平靜了許多。媽媽說(shuō)的有道理，偷來(lái)的果子不甜，不經(jīng)努力的收獲也不會(huì)珍惜，也不會(huì)有進(jìn)步。我按照媽媽的方法又反復(fù)地讀題算題，終于做完作業(yè)了，感受到無(wú)比的充實(shí)安心！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”！別人批評(píng)你會(huì)使你更加優(yōu)秀。面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)該以平和、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)。積極面對(duì)批評(píng)，批評(píng)也不那么使人討厭了！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇43
人生就像一個(gè)瓶子，而生活，就像各種調(diào)料，來(lái)調(diào)味著我們的人生�！罢{(diào)料”要細(xì)細(xì)品嘗，你便能?chē)L出當(dāng)中的美。有一次，我和往常一樣，“回味”著以前的“味道”，突然，有一種苦中帶甜的“味道”涌上了我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我打算和同學(xué)們出去玩，可零花錢(qián)不夠。突然，我看見(jiàn)爸爸書(shū)桌上的一個(gè)小小的信封中靜靜地躺著1000元。在利益的驅(qū)使下，我慢慢地走向了信封�？晌覄倻�(zhǔn)備拿時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“你這是偷，是不對(duì)的`�！苯又硖幱謧鱽�(lái)了一個(gè)聲音：“怎么能叫偷呢？這叫借，等過(guò)年再還給爸爸不就可以了�！蔽易屑�(xì)一想，對(duì)啊，到時(shí)候還不就行了。然后我便毫不猶豫地拿走了兩百元，便出去了。
到了晚上，我拿著一大袋東西回到了家，一開(kāi)門(mén)，爸爸便問(wèn)：“你看見(jiàn)我桌上的錢(qián)了嗎？怎么少了兩百。”我心虛地回答：“沒(méi)看見(jiàn)�！卑职钟挚戳丝次沂种械臇|西。再次問(wèn)，你沒(méi)拿？我還是不肯承認(rèn)。爸爸嘆了口氣。我便心想：“爸爸不會(huì)打我啊。”我心里害怕極了。
突然，他抬起了右手，我嚇得閉上了眼睛。突然，響起了一聲響亮的巴掌聲。可我卻沒(méi)有感覺(jué)一絲疼痛。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)爸爸的巴掌打在了他自己的臉上。接著，他便說(shuō)：“兒子，爸爸錯(cuò)了。我不該讓你去拿我的錢(qián)，而不是找我商量。難道我讓你感覺(jué)你和我商量我一定會(huì)拒絕嗎？”我剛想說(shuō)什么，可爸爸接著說(shuō)：“我今天不吃晚飯了。我要去思考一下這些年來(lái)我教育子女上的失誤。”說(shuō)完他便回房了。接下來(lái)不管我怎么道歉，他都只是搖搖頭。
人生真是一個(gè)多味瓶，這次苦，但我卻品到了前所未有的甜。也因?yàn)檫@件事，我們父子的關(guān)系也更近了一步。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇44
由于今天的心情還不錯(cuò)，都已經(jīng)上課了，我還在那兒拿出眼鏡想要擦一擦。突然，我聽(tīng)到張老師提到了我的名字：“許顥也，你來(lái)說(shuō)！”
我迷茫地站了起來(lái)，頭腦里一片空白，剛才只是在那里擦拭眼鏡了，老師講的什么根本沒(méi)有聽(tīng)到心里。我只好沉默，裝作什么也沒(méi)有聽(tīng)清的樣子，心里不知詛咒了多少遍那個(gè)該死的眼鏡。
看著我緊咬嘴唇的樣子，張老師的'心里早已明白了幾分，他又請(qǐng)陳露來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，然而陳露也是一臉茫然地站在那里，不知所措地望著張老師，當(dāng)然，她也是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。
張老師一改平日慈祥的表情，聲音里帶了幾分威嚴(yán)：“你倆上課這么隨便，怎么能聽(tīng)好，都學(xué)會(huì)了是吧？”陳露蚊子般的聲音想要辯解“不是，我們……”然而張老師根本沒(méi)有聽(tīng)到。
我的心里又苦又酸，好像吃了一個(gè)沒(méi)有熟透的楊梅，又好似剛吃了一個(gè)黃連，嘴里苦澀澀的，一種不知名的羞愧從心底慢慢升起，我低下了頭。
接下來(lái)，張老師所說(shuō)的話(huà)讓我一輩子也不會(huì)忘記，也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，“要不，你倆也到后面去站著！是不是一次都沒(méi)有站過(guò)，想試一試？”
什么？我不由得吞下了一口唾沫，心也不由一緊，好像被人提了起來(lái)，要知道教室后面可是調(diào)皮學(xué)生的“寶座”呀！只要一到了那兒，立馬會(huì)變得很聽(tīng)話(huà)，老師不用問(wèn)，家長(zhǎng)不操心，那可是一塊“風(fēng)水寶地”呀！
我瞪大了驚恐的眼睛望著張老師，多么希望他說(shuō)的是氣話(huà)，他一定不會(huì)那么對(duì)待我們的。
接下來(lái)的時(shí)間足足沉默了半分鐘。
“坐下吧！好好聽(tīng)講！”
我如釋重負(fù)地坐了下來(lái)，只覺(jué)得腿腳酥麻，我把眼鏡布狠狠地塞回眼鏡盒里，只希望它也能吸取教訓(xùn)不再打擾我聽(tīng)課。
唉，本來(lái)好好的心情，如今卻變得陰云密布。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇45
初秋的陽(yáng)光懶散地灑在教學(xué)樓上，映襯出耀眼的金光。天邊的圓日也漲紅了臉，即將隱沒(méi)在地平線(xiàn)之下。校園內(nèi)靜悄悄的，只有偶爾間的鳥(niǎo)鳴才能短暫的打破這一片沉靜。他無(wú)奈地看了看空無(wú)一人的校園，嘴角滑出一絲苦笑。溫度變低了許多，只穿了一件t恤的.他輕輕哆嗦了起來(lái)。在這個(gè)學(xué)校里，提起他的名字可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因?yàn)樗俏ㄒ灰粋�(gè)敢同老師叫板的學(xué)生，唯一一個(gè)差點(diǎn)和老師打起來(lái)的學(xué)生。打架對(duì)他來(lái)說(shuō)比吃飯還要簡(jiǎn)單，置于缺交作業(yè)、逃學(xué)之類(lèi)的，那更是家常便飯。
這次又因?yàn)榇蚣鼙唤械叫ｉL(zhǎng)辦公室來(lái)。為下文做鋪墊？“蹚——蹚——”一陣腳步聲從樓梯口漂亮。他不耐煩地睜開(kāi)了眼，一個(gè)中等身材的男人出現(xiàn)在樓梯口前，其貌不揚(yáng)，嗎！他心想道。 “對(duì)不起！”——他驚呆了！竟然對(duì)自己說(shuō)對(duì)不起！校長(zhǎng)竟然對(duì)自己說(shuō)對(duì)不起！他頓時(shí)愣在了那。 “我來(lái)晚了！那邊突然有了些事，實(shí)在抱歉！校長(zhǎng)說(shuō)道。 “沒(méi)，沒(méi)關(guān)系！”他半天才說(shuō)出這在他心中一驚塵封已久的三個(gè)字。 “你就是大家的那個(gè)學(xué)生吧！我查過(guò)了，錯(cuò)不在你，是他先罵了你，先動(dòng)了手�！� “聽(tīng)你們老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)，他讓你停下手，你便停止了，說(shuō)明你很尊師。他卻在這時(shí)踹了你兩下，錯(cuò)依然在他。“ “我讓你來(lái)，你便來(lái)了。
而我卻遲到了，錯(cuò)依然不在你�！� “不，校長(zhǎng)，我不應(yīng)該和他動(dòng)手的，我有錯(cuò)！”聽(tīng)到這，他急忙說(shuō)道。 “好，你既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了！你走吧！”校長(zhǎng)說(shuō)道。第二天，他仿佛變了一個(gè)人一樣。許多人都很奇怪那天發(fā)生了什么。每當(dāng)這時(shí)，他總是輕輕一笑，因?yàn)樗靼�，那天的�?huà)將是他永遠(yuǎn)的秘密。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇46
我有一個(gè)和我一起長(zhǎng)大的伙伴，她叫小梅，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她不管在學(xué)校還是在家里，都過(guò)得很快樂(lè)，可是因?yàn)橐患虑樗哪樕暇蛷拇讼Я诵θ荨?/p>
在她上七年紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)樵谕獯蚬啄甑膵寢屚蝗粚?duì)她說(shuō)：“小梅，如果你要是在三年里學(xué)習(xí)不好的話(huà)，那么你以后就別想上學(xué)了；至于你的弟弟我會(huì)努力的掙錢(qián)來(lái)送他上學(xué)。”小梅聽(tīng)了自己媽媽說(shuō)了這樣的話(huà)，真的難以接受這個(gè)事實(shí)，她拼命的求著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好讀書(shū)的，請(qǐng)你不要這樣對(duì)待我�！彼膵寢尣恢谀睦锫�(tīng)說(shuō)的一些話(huà)，對(duì)小梅大呼大叫說(shuō)：“你在外面玩耍得連作業(yè)也不做，就算做了也不認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)題做得工整，就是為了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正所以我才這樣對(duì)你�！毙∶仿�(tīng)了就立即辯解給媽媽聽(tīng)，可她的媽媽無(wú)論怎樣都不愿意相信小梅所辯解的事。
從此以后，小梅的臉上就失去了笑容。她每天上課都沒(méi)有精神，都在想著媽媽對(duì)她做出的.決定。下課了老師把小梅叫到辦公室，說(shuō)她上課總是往另一邊想，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真了，成績(jī)從以前所考的60多分降到現(xiàn)在的20多分。老師每次叫她去辦公室對(duì)她的批評(píng)都一樣，可她總是對(duì)老師說(shuō)再也不會(huì)了，可是她怎么也忘不了她的媽媽對(duì)她做出的決定和批評(píng)。
如果是我，我又該怎么辦？做出與她一樣的決定嗎？我想我肯定不會(huì)這樣，我一定能夠擺脫這個(gè)決定和批評(píng)的困擾去成就我的人生，去改變我的命運(yùn)。但我也希望她能成就她自己的人生，讓她自己更快樂(lè)，我們能再次看到她的笑容，看到她的努力，看到她努力的結(jié)果，看到她成功的一面，讓別人對(duì)她刮目相看。我在這里祝愿她打起精神，反駁命運(yùn)，解救自己的人生，為自己的理想加油吧！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇47
表?yè)P(yáng)，多么美好的字眼，人人都喜歡，但這樣美好的字眼后卻還藏著種種陷阱，使人防不勝防。批評(píng)，盡管逆耳，人人都不愛(ài)聽(tīng)，但它往往能產(chǎn)生一種巨大的推動(dòng)力，使你加快前進(jìn)的步伐。
來(lái)自劉老師的批評(píng)讓我記憶猶新。那是一個(gè)書(shū)聲郎朗的早讀課，全班同學(xué)都在認(rèn)真背書(shū)，我也不例外。正當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界中時(shí)，隱隱聽(tīng)到有人喊我的名字，我回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)劉老師正看著我，我應(yīng)了一聲，徑直走向講臺(tái)。
為什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？理由？劉老師一臉不滿(mǎn)的問(wèn)我。我一時(shí)錯(cuò)愕，不知道怎么回答，便理直氣壯的說(shuō)了四個(gè)字：沒(méi)有理由。
此話(huà)一出，全班的同學(xué)都竊笑起來(lái)，劉老師眼里透露出詫異和不可思議，看到劉老師的反應(yīng)，我不由得心虛起來(lái)。忽然，下課鈴聲響了，這解救了我，我暗暗松了一口氣，劉老師夾著教案走了。
接下來(lái)的語(yǔ)文課劉老師也不提這件事，過(guò)了幾天我以為事情就這樣過(guò)去了。劉老師卻忽然派人把我叫到辦公室，我低著頭站到劉老師面前，表面佯裝鎮(zhèn)定，心底卻忐忑不安。料想中劈頭蓋臉的批評(píng)并沒(méi)有響起，我抬起頭迎上劉老師關(guān)切且失望的目光，我心底涌上一股內(nèi)疚，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：之前我看到了你的努力，所以我想幫助你，那天你頂撞我，我一直希望你來(lái)道歉，可是你沒(méi)有。聽(tīng)到這里我的眼眶慢慢濕潤(rùn)起來(lái)，鼻頭不知道有多酸，但我依然強(qiáng)忍著不說(shuō)話(huà)。
只要你肯努力，老師會(huì)原諒你的'。劉老師拍了拍我的肩，沒(méi)有再多說(shuō)一句話(huà)便走了，留下我還愣愣地站在原地。久久地回味著劉老師的批評(píng)，反思著自己的錯(cuò)誤。
我終于明白錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正視錯(cuò)誤、接受批評(píng)的勇氣，批評(píng)也會(huì)促使我們成長(zhǎng)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇48
人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候：他們可能是被家長(zhǎng)批評(píng)；可能是被同學(xué)批評(píng)；而我是被老師批評(píng)，但是這批評(píng)是為我好，我從中還能得到收獲。
今天中午，我和同學(xué)在尚街玩，直到上課鈴聲響起，我們才匆匆走進(jìn)教室。進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)大家都在寫(xiě)卷子，寫(xiě)得快的，一張都快寫(xiě)完了；寫(xiě)得慢的，也都寫(xiě)半張了。我快步走到座位上，不是為了寫(xiě)作業(yè)，而是回憶剛才的有趣的游戲。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了我一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“你要是不怕丟人，可以坐在講臺(tái)上面寫(xiě)�！蔽业皖^看看卷子，就是不想動(dòng)手。老師剛一離開(kāi)，我又開(kāi)始跟同桌說(shuō)話(huà)，突然，我發(fā)現(xiàn)老師又回來(lái)了，馬上扭轉(zhuǎn)身子，趴在桌子上裝模作樣的寫(xiě)起卷子來(lái)。老師這次徑直走向我，發(fā)現(xiàn)我才寫(xiě)了一道小題，厲聲呵斥到：你來(lái)了好大一會(huì)兒了，才寫(xiě)了一道題，看別人都開(kāi)始寫(xiě)第二張卷子了！瞬間，我的臉和脖子都開(kāi)始發(fā)燙。老師失望的離開(kāi)了，望著老師背影，我下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)�？墒�，剛寫(xiě)一點(diǎn)下課鈴聲就響了，我瘋了似的沖出教室，很嗨的玩了起來(lái)�！岸ｂ忊彛ｂ忊�，”討厭的上課鈴又響了，我垂頭喪氣的回到座位，這節(jié)課老師不在，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律，我高興極了，又可以不寫(xiě)作業(yè)了！過(guò)了半節(jié)課，老師來(lái)了，可我的卷子一道題還沒(méi)寫(xiě)，我緊張的拿起第二張卷子裝模作樣的寫(xiě)起來(lái)。老師再次走向我，發(fā)現(xiàn)了我的空白卷子，一掌拍在桌子上，大聲說(shuō)到：點(diǎn)名批評(píng)唐雅若，快兩節(jié)課的時(shí)間，卷子一點(diǎn)不寫(xiě)，你必須到講臺(tái)上去寫(xiě)。我慢慢的收拾好東西，慢吞吞的走上講臺(tái)，心想：以后學(xué)習(xí)時(shí)，再也不能三心二意了，要認(rèn)真完成作業(yè)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)、好學(xué)的好學(xué)生！
這一天，我雖然被批評(píng)了，但也發(fā)現(xiàn)的自身的壞毛病，以后，要合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇49
人們常說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睂�(duì)此，我深有體會(huì)。記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，便覺(jué)得自己很優(yōu)秀，飄飄然自以為是，變得很高傲自大，放松了對(duì)學(xué)習(xí)的重視。
老師看在眼里，再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)�？晌覍�(duì)老師的話(huà)不屑一顧，得意洋洋地想：班里這些同學(xué)的基礎(chǔ)比我差多了，老師講的內(nèi)容我全都會(huì)做！就算我再接著玩一個(gè)學(xué)期，我也會(huì)比他們強(qiáng)！想到這些，我就心安理得地繼續(xù)放縱自己。在心底小聲地唱著：“隨它吧，隨它吧，我永遠(yuǎn)有辦法”繼續(xù)吊兒郎當(dāng)?shù)貞?yīng)付學(xué)習(xí)，三天兩頭地跟同學(xué)聚會(huì)、看電影、開(kāi)生日派對(duì)完全不把學(xué)習(xí)放在心上。
可好景不長(zhǎng)，事實(shí)證明：我錯(cuò)了！在五上的期末考試中，我的成績(jī)一落千丈，居然下降了十多分，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“你太讓我失望了！你得反省一下你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，找找差距！”“沒(méi)有什么事情可以隨隨便便成功！做人要謙虛，學(xué)習(xí)也是一樣的.。高傲自大只會(huì)讓你跌的更慘！”我沉思片刻，認(rèn)真想了想：是的，我現(xiàn)在就像枝頭上的鳳凰，又像踩在云端上的小鳥(niǎo)，既不腳踏實(shí)地，又那么狂妄自大。媽媽的話(huà)猶如一盞明燈，為黑暗中迷失方向的我照亮了前進(jìn)的方向。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定洗心革面，重新做人。
從此之后，我靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)，遇到困難便虛心向老師請(qǐng)教，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一次課堂。通過(guò)一段時(shí)間的努力，終于在后續(xù)的月考中獲得了好成績(jī)，回歸到正常軌跡。前車(chē)之鑒說(shuō)明：高傲自大只會(huì)導(dǎo)致失敗，謙虛和努力才能走向成功。原來(lái)，我也很需要批評(píng)。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇50
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)被批評(píng)，我們就是在這之中成長(zhǎng)。我們有時(shí)會(huì)喜歡童年，而有時(shí)卻希望快快長(zhǎng)大。
我從小就是個(gè)害羞的女孩兒，有了困難，有了問(wèn)題很少跟家長(zhǎng)溝通，都是自己一個(gè)人慢慢消化掉，家長(zhǎng)批評(píng)我，我也總是說(shuō)：“知道了，下次一定不會(huì)再犯了。”心里卻是無(wú)比的難受。
我這樣的習(xí)慣是怎樣形成的呢？記得小時(shí)候大概三四歲吧，媽媽問(wèn)我中午想吃什么，我說(shuō)：“米飯，肉肉，菜菜�！眿寢寘s立刻說(shuō)：“不行！”我又說(shuō)吃面面，“不行！”當(dāng)時(shí)我就哭了，自己心里委屈，心里難受，說(shuō)了又會(huì)被媽媽罵，所以就不說(shuō)。
習(xí)慣就這樣一天一天的養(yǎng)成了，到了現(xiàn)在，我沒(méi)有變，變的是父母，他們批評(píng)我的次數(shù)與日俱增，我每天要承受的壓力太大、太多，每天晚上躺在床上都要想今天發(fā)生的.很多事情，睜著眼睛看著天花板，無(wú)比委屈。
我每天都安慰自己：等長(zhǎng)大了一切都會(huì)好的，哭有什么用，解決不了問(wèn)題，還會(huì)被別人嘲笑，一定要堅(jiān)持下去，加油！
每天聽(tīng)老師講課，老師講了一個(gè)道理，我就會(huì)情不自禁的把這個(gè)道理延伸到我的生活當(dāng)中，為此我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自己樂(lè)觀(guān)的生活下去，我有我要完成的夢(mèng)想，這讓我堅(jiān)持下去。
離家出走我不是沒(méi)有想過(guò)，不說(shuō)出來(lái)，只是不想讓家人知道而擔(dān)心，這些惡魔都被我頑強(qiáng)的意志給打倒了。我要自信，我要堅(jiān)強(qiáng)，努力的完成我的愿望。
童年是美好的，但也是短暫的，我們要珍惜童年，不要因?yàn)橐恍┬∈露龀隽钊嘶诤薜臎Q定，為自己的夢(mèng)想加油吧！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇51
六年級(jí)了，回首往事，我的小學(xué)生涯充滿(mǎn)了多少喜怒哀樂(lè)？新的老師代替過(guò)去的老師，可永遠(yuǎn)無(wú)法替代過(guò)去的記憶。五年級(jí)，老師那次的自我批評(píng)使我至今難忘。
五年級(jí)，我的語(yǔ)文老師是個(gè)剛畢業(yè)的，第一次來(lái)到這里做老師。她是個(gè)女老師哦，個(gè)子矮，和我們差不多高但也很漂亮�；蛟S是畢業(yè)第一年，還不知怎樣教學(xué)生，對(duì)我們很好，從不打我們，說(shuō)話(huà)也很和善。她臉上的眼鏡讓人覺(jué)得她很有文化。
遇到這樣一個(gè)老師，我們可樂(lè)了。上課就在下面小聲嘀咕，還不時(shí)發(fā)明出陣陣歡笑�？吹剿┲龈咝�沒(méi)有班上的幾位同學(xué)高，總是背后偷偷用議論。完呢，數(shù)學(xué)課上可真是全神貫注，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。語(yǔ)文課呢，就不老實(shí)了，被發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽(tīng)，罰站也是一副無(wú)所謂的樣子。也許就是這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致我們班就是比不上其他班。
一次期中考試后，我們依舊玩的玩，笑的`笑，渾不擔(dān)心考不考的好。就在這時(shí)，老師抱著一堆試卷進(jìn)了教室，臉色很不好。她生氣地說(shuō)：“你看看你們，這什么成績(jī)？”我們默不作聲，也不知道是不是在慚愧。她又自嘲地說(shuō)：“嗬，是我教的不好，是吧？我承認(rèn)我剛來(lái)，可能講的不好，但你們有在認(rèn)真聽(tīng)嗎？好，過(guò)去是我對(duì)你們太放縱了，我向你們道歉！”我們十分驚訝，都不禁低下頭。“我雖然教的不好，但人是可以改變的。我希望大家一起努力，我也會(huì)努力反省自己的過(guò)錯(cuò)�！彪S后，她輕描淡寫(xiě)的寫(xiě)：“好，現(xiàn)在我們開(kāi)講�！�
老師這次刻骨銘心的自我批評(píng)，是對(duì)自己的教育，也是對(duì)我們的教育。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇52
“張雨航，起來(lái)去黑板上寫(xiě)！”鄭老師一聲令下。我的媽呀！嚇了我一跳，差點(diǎn)就嚇出心臟病來(lái)了。我疾步走向黑板。
一到講臺(tái)，咦？書(shū)呢？哦，去的太匆忙，忘了帶書(shū)，我窘極了，臉熱得發(fā)燙�！皬堄旰桨堄旰�，你怎么這么傻？”我在同學(xué)們的注視下，以飛的速度回到座位上，拿了書(shū)后，又三步并作兩步走向黑板。第一步做好了，第二步怎么做來(lái)著？我都快把腦袋想破了也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒呆呆地看著黑板，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。唉！完了，怎么辦呢？我要被老師KO了！這時(shí)老師怒氣沖沖地走上來(lái)，用她那無(wú)敵的絕招（瞥人功），瞥了我一眼。老師的這一舉動(dòng)，讓我感到無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。更讓我難忘的.是，老師說(shuō)的那一席話(huà)：“你回去吧，以后好好聽(tīng)課，人家×××都做對(duì)了，你一個(gè)班干部連一個(gè)考試不及格的同學(xué)都比不上，快到撤職的時(shí)候了。”我心里感到酸酸的，仿佛有千萬(wàn)根荊棘扎在心里，疼得難受，悔恨交加的淚水“刷刷”往下落。我?guī)е鵁o(wú)比后悔的心情回到座位上。我的心在不停地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)失敗者啊失敗者！”是啊，如果我好好聽(tīng)課，就不會(huì)被老師批評(píng)、受同學(xué)們的嘲笑了！調(diào)整好心態(tài)的我，現(xiàn)在又變陽(yáng)光了。
在我心里深深記得：只要我一放松，學(xué)習(xí)就會(huì)下降，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果，今后的路還很長(zhǎng)，我知道怎樣走下去！
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇53
在童年的你，有過(guò)不少表?yè)P(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評(píng)。被批評(píng)的時(shí)候，你的感受是怎樣的？
我的感受就十分傷自尊心，覺(jué)得不給人下臺(tái)，難堪死了。這種感受最痛苦，你說(shuō)對(duì)嗎？
一天去上學(xué)的時(shí)候，我遇到了我的同學(xué)溫翹--我的死黨。我們一起去。一看，我們班還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我看看我的`鑰匙，額，沒(méi)帶。怎么辦，一上去看，所有人都在罵我，我就說(shuō)：“鐘菲菲沒(méi)帶鑰匙嗎？”我掃描整個(gè)走廊，發(fā)現(xiàn)她在最角落。一看我就知道--她肯定也沒(méi)帶鑰匙。這時(shí)候，老師來(lái)了！“怎么辦啊，上帝救救我吧�。 澳銈�?cè)诟墒裁�？”老師一看門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，就知道我們沒(méi)有帶鑰匙。老師的臉立刻沉了下來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)給我到辦公室來(lái)�！眮�(lái)到辦公室，老師就給我們一串鑰匙說(shuō)：“我問(wèn)一下，你們有沒(méi)有盡到自己的責(zé)任��！”這時(shí)，我的心突然酸了一下，鼻子又好酸，真的好想哭。一出辦公室門(mén)口，所有同學(xué)盯著我們看。我不敢看他們的臉，因?yàn)樵谒麄兡樕�，只有譴責(zé)我們的意思。
門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們把書(shū)包重重，因?yàn)槲抑�，這次沒(méi)有開(kāi)門(mén)，沒(méi)有早讀，值勤員扣了我們班的分，然而，我們這個(gè)星期沒(méi)有了文明班。我和鐘菲菲走向講臺(tái)，跟大家說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。然而，也有同學(xué)接受了我們的道歉，叫我們以后要盡到自己的責(zé)任。
我們也成了好朋友。這時(shí)，同學(xué)們還不知道，老師就站在后門(mén)。我想老師不想打擾我們，想讓笑聲繼續(xù)，不讓笑聲停止。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇54
我在西安讀書(shū)的時(shí)侯，我是一個(gè)比較頑皮的女孩子。教我數(shù)學(xué)的是一個(gè)女老師，姓嚴(yán)，嚴(yán)老師經(jīng)常叫我要安分一點(diǎn)，可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，不予理睬。直到有一天……
我和幾個(gè)同學(xué)在自習(xí)課里玩耍，不料被校長(zhǎng)抓住了。校長(zhǎng)把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴(yán)老師看見(jiàn)了，就對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，讓我來(lái)教訓(xùn)他們吧�！蔽覀儙讉�(gè)嚇壞了：聽(tīng)說(shuō)嚴(yán)老師是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人（光聽(tīng)聽(tīng)這姓，就夠嚴(yán)厲的了）。到了嚴(yán)老師的辦公室，我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，生怕嚴(yán)老師把我們“生吞活剝”了。
到了嚴(yán)老師的辦公室，嚴(yán)老師叫那幾個(gè)同學(xué)先回教室去，看著他們?nèi)玑屩刎?fù)的`表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當(dāng)辦公室只剩下我和嚴(yán)老師時(shí)，尷尬的氣氛蔓延開(kāi)來(lái)。
嚴(yán)老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個(gè)很有才華的孩子，你應(yīng)該珍惜你自己啊。你不要怪老師話(huà)多，我發(fā)現(xiàn)你的思維很敏捷，正適合學(xué)數(shù)學(xué)啊……”��？我有那么多優(yōu)點(diǎn)嗎？可能是“花言巧語(yǔ)”吧�！皶詴裕灰駴](méi)自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學(xué)習(xí)，你明白嗎？”一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會(huì)變成萬(wàn)日矚目的白天鵝！
為了嚴(yán)老師，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不能辜負(fù)嚴(yán)老師的期望。這就是我那么喜歡數(shù)學(xué)的原因。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇55
今天學(xué)校里發(fā)生了一起“釣魚(yú)”事件，讓我印象特別深刻。
中午，“好事大王”高弋超帶著幾個(gè)小兵來(lái)到了走廊上，把“魚(yú)線(xiàn)”（指已用完的修正帶）從三樓欄桿放到一樓。過(guò)了一小會(huì)兒，只見(jiàn)好幾雙小手伸出來(lái)，來(lái)拿“魚(yú)線(xiàn)”。林滸小兵一見(jiàn)，急忙跑到二樓走廊上，參與了“小魚(yú)隊(duì)”。高弋超見(jiàn)有條“大魚(yú)”來(lái)了，就玩得更加起勁了。
俞志浩小兵也沒(méi)閑著，一直在為他的大王叫好，還時(shí)不時(shí)地去釣幾下。高弋超在鉤“魚(yú)”的時(shí)候，好幾次被幾條“小魚(yú)”拉住，拿不上來(lái)。其他小兵見(jiàn)狀，忙上忙下的，幫高弋超做事。
正當(dāng)大家玩得高興時(shí)，一名老師把高大王“釣魚(yú)”時(shí)的樣子拍了下來(lái)，到班級(jí)門(mén)口和高弋超講道理，在旁邊的幾個(gè)小兵也未能幸免。有的同學(xué)連忙跑到姚老師那里去告發(fā)高弋超等一伙人干的'“好事”，姚老師一聽(tīng)火氣就一點(diǎn)一點(diǎn)地冒了上來(lái)。
上課了，姚老師把這幾個(gè)好事者全部叫了上來(lái)，對(duì)每個(gè)人都打了幾個(gè)小“板子”。特別是高弋超，比其他人多罰了幾個(gè)，有的人被罰得又癢又痛，有的小手都紅了。這次他們都長(zhǎng)記性了。
事后我想：如果這次玩的是麻繩，下面的人用力拉，上面的人就會(huì)被扯下去，粉身碎骨，后果不堪設(shè)想！學(xué)校里人很多，有些人會(huì)模仿，我們看見(jiàn)了要去制止，而不是去參與，因?yàn)檫@個(gè)游戲太危險(xiǎn)了。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇56
晚飯后，我們一家人又像往常一樣坐在沙發(fā)上，一邊吃著水果，一邊看電視。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“盈盈，你睡的單人床是2分米長(zhǎng)嗎？”我哈哈大笑地說(shuō)：“爸爸，您是不是糊涂了？?jī)煞置椎拇�，那每天晚上我只能坐著睡覺(jué)了�！蔽倚Φ闹辈黄鹧�，媽媽也在一旁笑�？砂职植](méi)有笑，還很認(rèn)真地說(shuō):“不是2分米長(zhǎng)是多長(zhǎng)？”我毫不猶豫的回答：“2米長(zhǎng)�！�
接著爸爸又說(shuō)：“小明身高150厘米，體重54克。”爸爸的話(huà)音剛落，我又大笑起來(lái)，手捂肚子蹲在地上笑著說(shuō)：“54克！和一個(gè)雞蛋重量差不多。這是什么人？一定比一根鐵絲還細(xì)。”我一邊笑著，一邊去摸爸爸的額頭，說(shuō)：“爸爸，您是不是發(fā)燒了？怎么說(shuō)起胡話(huà)了？”
爸爸一邊指著我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“仔細(xì)看看，是你糊涂，還是我糊涂？”我仔細(xì)一看我的.作業(yè)本，連忙收住了笑容，不好意思的低下了頭。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)：“盈盈怎么不笑了？剛才你的笑聲多好聽(tīng)��！”爸爸卻哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了單位名稱(chēng)，把單人床“長(zhǎng)2米”寫(xiě)成“長(zhǎng)2分米”，把“體重54千克”寫(xiě)成“體重54克”。我趕緊拿起筆改正過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸收住了笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后再也不許馬馬虎虎了，不然會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)的�！�
爸爸又笑了，媽媽也笑了，我也不好意思的笑了。
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇57
今天早上吃飯的時(shí)候，我拿著一個(gè)水煎包正吃得開(kāi)心，不知道媽媽提了句關(guān)于樂(lè)樂(lè)表妹的什么事情，爸爸就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)好像是你媽媽生的孩子�！蔽衣�(tīng)了之后，爸爸竟然想讓表妹當(dāng)媽媽的'孩子，心里不由難過(guò)起來(lái)，淚水就不由自主地流了出來(lái)。爸爸看到我哭了，在那里偷偷笑我，我心里更難過(guò)了：“你真的想讓樂(lè)樂(lè)做媽媽的女兒?jiǎn)�？難道你們不想要我了嗎？”越想越難過(guò)，我就大哭了起來(lái)。爸爸看到了以后，立刻閉嘴不吭聲了。媽媽說(shuō)：“爸爸跟你開(kāi)玩笑呢！你是媽媽的好孩子，媽媽怎么會(huì)不要你呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就慢慢地不哭了。
中午的時(shí)候，我和媽媽去了姥姥家，午飯過(guò)后，媽媽和姥姥、妗子聊天，不知怎么有提到了早上的話(huà)題，我很不樂(lè)意聽(tīng)，又開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，他們都來(lái)勸我，可我還是抑制不住難過(guò)，一直哭著跟媽媽吵，后來(lái)媽媽生氣了，批評(píng)了我：“一個(gè)人連一句話(huà)都承受不住，算什么胸懷？大家只是說(shuō)說(shuō)而已，又沒(méi)有說(shuō)你不好的話(huà)，你傷心什么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我雖然不哭了，但心里還是不舒服。
晚上回到家，媽媽再次提起，說(shuō)明了要試試我是否還會(huì)傷心大哭，我知道中午我做錯(cuò)了，就跟媽媽說(shuō)：“你放心，我再也不會(huì)哭了，因?yàn)槲抑酪粋�(gè)人要有胸懷，不能夠因?yàn)橐患∈戮秃窟罂�，再說(shuō)，我也知道媽媽不會(huì)不要我的，所以你再怎么說(shuō)，我都不會(huì)生氣，也不會(huì)哭鬧�！�
媽媽說(shuō)：“這才是我的好孩子！”
難忘的批評(píng)優(yōu)秀作文 篇58
每一次批評(píng)“這個(gè)杯子摔倒地上會(huì)怎么樣？”老師問(wèn)。“碎。”我回答�！氨邮菙[設(shè)，不能用來(lái)喝茶�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。“乒乒乓乓”的聲音，杯子碎在了我的眼前�！皰咄辍崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)后悶悶不樂(lè)的回到了家，走路時(shí)我一直在喊，發(fā)泄著悶氣，心中十分的不快，一步又一步的走在路上，生氣的，而又不解的坐上了車(chē)，苦惱的回到了家�；氐搅思遥蚁认耄旱降滓灰蛬寢屨f(shuō)�。空f(shuō)了媽媽又會(huì)干嘛？會(huì)說(shuō)我什么嗎？會(huì)不會(huì)責(zé)備我？十分的雜亂，我突然想編織一個(gè)謊言騙過(guò)媽媽?zhuān)@時(shí)我退了一步，想：媽媽早晚是會(huì)知道的，還不如先說(shuō)了。
我緩緩的走向媽媽?zhuān)值幕艔�，媽媽看到了，�?wèn)我說(shuō)：“怎么了？”我支支吾吾了好久，終于說(shuō)了出來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)，我下午被批評(píng)了。”媽媽在做家務(wù)，她放下了手里的事，問(wèn)我：“怎么了？為什么會(huì)被批評(píng)？”我老實(shí)交代了。媽媽開(kāi)始教育我：“老師的'這個(gè)比喻十分的恰當(dāng)，你是茶杯，如果老師不管你，你就像這些碎片，被掃到畚斗里，永久的被人遺忘�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，感覺(jué)老師是用心良苦��！如果老師對(duì)我不好的話(huà)，他根本可以不管我，干嘛要浪費(fèi)口舌來(lái)教育我。我進(jìn)入了沉思，拿紙張寫(xiě)著：花瓶只能做擺設(shè)，茶杯也一樣，而釘子到哪里都可以安身，并且拔不出來(lái)。珍惜每一次批評(píng)，批評(píng)會(huì)像一盞燈，照明你前面的路。
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