人生的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的人生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
每一個(gè)人，每一件事，都可能會(huì)成為我們?nèi)松猛局凶蠲赖幕貞洝Ｈ嗽诼猛�，總有意外的邂逅。人在旅途，總有深沉的思考�?/p>
一個(gè)人孤獨(dú)的行走，心情急躁，不忍再繼續(xù)，那是苦旅。一個(gè)人快樂的行走，開開心心，每一個(gè)風(fēng)景都值得回憶。人生就像一趟旅程，只有身邊不同風(fēng)景的變換，卻沒有想到達(dá)的彼岸。人在旅途，其樂無窮。
人生如列車，一路奔跑，一路駛向終點(diǎn)，卻在無言中給人一種啟迪與感悟;人生如花開花落，經(jīng)歷過繁華，最終將歸于平淡;人生如過客，悄悄的來，又悄悄的走，不帶走任何一絲的云彩;生活的歷難與快樂，是人生的'不同展現(xiàn)，是生活的不斷填充。望著車窗外，欣賞著美景;山峰之巔，望而遠(yuǎn)眺，一切美景盡收眼底，山谷之中不乏靈氣與生機(jī)，山谷之中不乏神采與神韻，山谷之中不乏真實(shí)的世界。山與水，云與天之間構(gòu)成了一幅天然合一的畫卷。流水清清，山音動(dòng)聽悅耳，讓美麗的風(fēng)景有了更多的意義。人生就像是一幅畫卷，需要我們這趟旅途來為它點(diǎn)綴。
有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許我們可以改變命運(yùn)，但人生這場旅途，真的不是我們所能左右的。沒有目的的旅途，只能聽天由命了。如果我們留意的話，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在旅途中，我們獲得了好多美的東西。
遇見，是人生旅途中最寶貴的財(cái)富。我們會(huì)遇到形形色色的人，各種各樣的生命。是他們把我們的這次旅途點(diǎn)綴的絢麗豐富。人生的旅途中，會(huì)遇到很多的過客，他們悄悄的來，最后也將會(huì)悄悄的離去。與我們的交集，只是藍(lán)天中的白云一朵。與陌生人相遇，所謂：“四海之內(nèi)皆兄弟也�！迸c戀人相遇，真有種相見恨晚的感覺。真希望：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睍r(shí)光在拼命的奔跑著，這場旅途仍在繼續(xù)著，一秒也不會(huì)因?yàn)檎l停歇。
也就是在那一年，我遇見了生命里的她�；蛟S沒有電視劇里面在地鐵相遇的場景，也沒有許仙和白素貞在斷橋相逢的傳奇經(jīng)歷，更沒有牛郎和織女的鵲橋相會(huì)。但她卻是我生命里的唯一。每一次都是唯美的回憶，在我深深的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
滾滾紅塵，人在旅途，在旅途中尋找的是一種心境，人生的旅途是一種快樂，也是一種收獲，更是一種艱辛的付出。當(dāng)看到美景時(shí)會(huì)讓人感覺到心曠神怡，看水，聽風(fēng)，聽雨，情境如詩，讓人感覺心曠神怡。看青山綠水，心有一種豁達(dá)，心有一種坦蕩。
人生旅途，總有意外的邂逅。
人生旅途，追逐你一生柔情。
人生的作文 篇2
每次在上發(fā)表文章，總希望有一篇能被評(píng)為精華，但每次都沒能評(píng)上。把文章發(fā)上去時(shí)，會(huì)自信的笑笑，暗暗贊嘆自己文章寫地有多好。但，看完別人的文章后，發(fā)現(xiàn)自己的文章和別人比起來竟相差這麼多，不禁會(huì)想起“天外有天，人外有人”這句話。我會(huì)暗暗地對自己說下一次你一定能行的。
我們在學(xué)校每周都會(huì)寫一篇作文，我的作文總是能取得高分，但老師很少在全班念過，我會(huì)想是我的詞藻不夠美？是我的文章不生動(dòng)？還是……我不知道答案。同學(xué)總是對我說你的作文寫得好好，又得那麼高的分，你看，我這個(gè)地方如果改成這樣，一定會(huì)得高分。我聽完總是笑笑，心里會(huì)想為什麼現(xiàn)在要說如果，為什麼不說下一次？
人生中我們會(huì)做錯(cuò)許多事，但每次都在嘆息，都在說“如果”，那我們還要不要進(jìn)步？老是停留在這次的如果中，下一次你的上次說的如果，就不會(huì)在這次用上。嘆息上一次的錯(cuò)誤，沉浸在自己編織的如果中，這樣的幻想遲早會(huì)吞噬你的意志，我們的生命就像一個(gè)大堤，而這些“如果”就是蟻群，一點(diǎn)點(diǎn)地破壞我們的堅(jiān)定。為何，我們不說“下一次”��！說說下一次我們的計(jì)劃。只有說“下一次”，我們才能找回成功，因?yàn)槲覀冋一亓四莻�(gè)最初自信的自己，而丟掉了那個(gè)會(huì)幻想的我們，那個(gè)因?yàn)槭《趩�，卻不愿面對，而沉淪的我們。
每次看選秀節(jié)目，那些即將面對淘汰的選手，在說想法時(shí)，總會(huì)在開頭加上如果這兩個(gè)字，最老套的話就是“如果大家再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)做的更好”。我會(huì)從心底鄙視他們，為什麼還要再給你機(jī)會(huì)，以前給你那麼多次機(jī)會(huì)你卻沒有做的更好，卻再最后面對淘汰的時(shí)候，才在那里“矯情”的，厚顏地說“如果”，為什麼以前你沒有想“下一次”，想下一次我該怎樣的唱歌，怎樣的在以前的基礎(chǔ)上改好我自己。那些被淘汰的`選手應(yīng)該審視一下自己，沒有以前的那些“如果”，而是快樂的面對自己的過失，放遠(yuǎn)目光，向前看，想想“下一次”，那自己會(huì)不會(huì)被淘汰呢？我想應(yīng)該不會(huì)吧。
我們的生活中不缺少這樣的例子，像每次考試后，考差的總會(huì)說如果，考好的也在說如果，但二者的不同區(qū)別是，考差的會(huì)在幾天后依然說如果，考好的會(huì)把如果在瞬間變成下一次。這樣，下一次的考試又來了。上次考差的依然差，上次考好的卻更好。這樣的轉(zhuǎn)變，對誰都是一樣的重要，誰都也需要這樣。因?yàn)檫@是成功的的一個(gè)重要因素。
人生的作文 篇3
人生如夢,是漫長的,也是簡短的。當(dāng)這場夢醒來，人的一生將成為永遠(yuǎn)的回憶。回過頭來，只有在這場夢中努力拼搏。
人生哲理故事:蘇格拉底關(guān)于人生的教誨 幾個(gè)學(xué)生問哲學(xué)家蘇格拉底：“人生是什么？” 蘇格拉底把他們帶到一片蘋果樹林，要求大家從樹林的這頭走到那頭，每人挑選一只自己認(rèn)為最大最好的`蘋果。不許走回頭路，不許選擇兩次。 在穿過蘋果林的過程中，學(xué)生們認(rèn)真細(xì)致地挑選自己認(rèn)為最好的蘋果。等大家來到蘋果林的另一端，蘇格拉底已經(jīng)在那里等候他們了。他笑著問學(xué)生：“你們挑到了自己最滿意的果子嗎？”大家你看看我，我看看你，都沒有回答。 蘇格拉底見狀，又問：“怎么啦，難道你們對自己的選擇不滿意？” “老師，讓我們再選擇一次吧，”一個(gè)學(xué)生請求說，“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的蘋果，但我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到果林盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)第一次看到的那個(gè)就是最大最好的�！� 另一個(gè)接著說：“我和他恰好相反。我走進(jìn)果林不久，就摘下一個(gè)我認(rèn)為最大最好的果子，可是，后來我又發(fā)現(xiàn)了更好的。所以，我有點(diǎn)后悔。” “老師，讓我們再選擇一次吧！”其他學(xué)生也不約而同地請求。 蘇格拉底笑了笑，語重心長地說：“孩子們，這就是人生——人生就是一次無法重復(fù)的選擇�！� 面對無法回頭的人生，我們只能做三件事：鄭重的選擇，爭取不留下遺憾；如果遺憾了，就理智的面對它，然后爭取改變；假若也不能改變，就勇敢地接受，不要后悔，繼續(xù)朝前走。
人生的作文 篇4
油桐花落在地，最后成了泥土中最溫柔醇厚的養(yǎng)分。還記得那時(shí)候年紀(jì)尚小，我不解地抬頭看看樹，再看看媽媽，好奇在腦海蔓延，然后我問了她，為什么花兒要落下呢？媽媽說，那是它的選擇喔。
似懂非懂，然后就長大了。然而當(dāng)年的那一季花落，卻讓我知道，很多時(shí)候我們會(huì)面臨很多、很難以抉擇的事情須要去取舍。經(jīng)濟(jì)學(xué)上的機(jī)會(huì)成本大概就是這么一回事，要選擇利益最大的，還是順從內(nèi)心的渴望呢？好幾次在做重要抉擇時(shí)，我都在心中如此掙扎著。例如：在選擇要念哪所高中時(shí)，我就思索了許久。我可以選擇快樂生活快樂念書的公立，也可以挑選嚴(yán)格并且風(fēng)評(píng)極佳的私立。順從欲望、輕松的過呢？還是刻苦的努力的考上大學(xué)？每一個(gè)路口都通往不同的目的地，于是乎，我也做了取舍。
我想起了虞姬。當(dāng)年的“力拔山兮氣蓋世”終將“無顏見江東父老”時(shí)，她是多么勇敢的做出了決定。她大可以茍活，換上漢服、漢妝，然而她卻在生與意志之間做了取舍。有失必有得，如今，并不會(huì)有人說她不過是個(gè)亡了國的美人，而是傳唱著那句“虞兮、虞兮，奈若何？”。而這只是其中一個(gè)美麗的范例。幾年前，一樣是五月油桐盛開，我一個(gè)人回到當(dāng)年那個(gè)地方。而這次懂了些什么，也看到了些什么。
錦簇的花團(tuán)緊攀著樹頭，如同五月雪，白皚皚的一片，卻不如同白雪那般刺眼。我靜靜的'站在樹下，聽風(fēng)聲、鳥鳴、蟲動(dòng)，感受著花落的每一個(gè)瞬間。仔細(xì)的望地上一瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)，花朵大多是朝上、面向天空的。這就好像是某種對樹、對土地的誓言�！盎鞔耗喔o(hù)花”，就在那瞬間，我彷彿被敲醒一般，赫然明白，這小白花不過是在嬌艷的受樹木滋養(yǎng)，與無私的供養(yǎng)大地之間──縱然這會(huì)讓它失去往昔的美麗──，做了大愛的取舍。
它大可以爭取繼續(xù)綻放的吧！在想清這一切后，我忽然感到一陣輕松。這世界上有不少積極進(jìn)取的人，然而死命的追求，真是好的嗎？我倒是認(rèn)為勇于放手的人，才是最積極的。人死后也不過化為塵土，與其追求那些身外之物，還不如平穩(wěn)自在的活下去。所以，學(xué)著去取舍吧！塞翁失馬，焉知非福。先會(huì)放手，才會(huì)有所獲得��！
于是，那花季又過了，花兒也選擇了變成養(yǎng)分，期待著下一季的花開。
人生的作文 篇5
世界是美好的，生命是美麗的，人生是美妙的。生活在世界上的每一個(gè)人，如果你能夠真誠地對待生命中的每一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“真摯”就存在于我們的身邊：真摯的情感，真摯的生命，真摯的人生。
真摯的情感
“問世間情為何物？直叫人生死相許�！痹脝枴睹~兒》中的這兩句詩雖然有些夸張，但也不無道理地表明了人與人之間真摯的情感。想一想，這個(gè)世界上生活的六十多億人口，不就是用真摯的感情維系著嗎？真摯的情感讓我們用云絮般的溫柔擦拭哭泣的臉龐，真摯的情感讓我們用不知疲倦的笑靨去面對每一次困難的降臨，真摯的情感讓我們用充滿正義的心靈向每個(gè)人灌溉愛的思想。
真摯的生命
“我不知道生命是什么，我只知道生命像什么……”冰心老人曾經(jīng)這樣論述生命是什么。嬰兒、幼年、童年、青年、中年、老年……生命從無到有，又從有到無。生命就是這樣真摯而崇高地存在著。與其說世間萬物都有各自的生命，不如說世間萬物都崇尚真摯的生命。不是嗎？小草為實(shí)現(xiàn)自己與真摯的生命許下的諾言破土而出；青松為實(shí)現(xiàn)自己與真摯的生命許下的諾言而四季長青。生命恬淡如水是真摯，生命濃墨重彩亦是真摯。翻開生命的記錄，真摯的.意義不在于生命的長短，而在于生命的價(jià)值是否實(shí)現(xiàn)。
真摯的人生
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜橛脭S地有聲的詩句闡釋了真摯人生的深刻含義。真摯的人生就是實(shí)實(shí)在在的人生，真摯的人生就是踏踏實(shí)實(shí)的人生，真摯的人生就是堂堂正正的人生。真摯的人生讓我們每一個(gè)人認(rèn)真地審視人世間的真善美。真摯的人生孕育在與艱難困苦的搏斗之中，真摯的人生成長在與艱辛挫折的奮戰(zhàn)之中。誰都希望自己的人生是真摯的，但那些放棄向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，他們的人生只能是慘淡的、失落的。真摯的人生讓我們每一個(gè)人懂得了人生的真諦。多少次徜徉在校園的小路之上，多少次陷入深刻的沉思：我要用真摯的行動(dòng)和真摯的情感換來真摯的生命和真摯的人生。
人生的作文 篇6
看見的，熄滅了，消失的，記住了。我站在海角天涯，看見土壤萌芽，等待曇花再開，把芬芳留給年華。
有人說，這就是人生的境界——就是不斷擁有和尋覓的過程。
曾經(jīng)有個(gè)圓，在旅途的過程中不小心從山上摔了下來，只剩下了半圓。于是它又站起來，向前爬去，尋找自己丟失的另一半。在一路尋尋覓覓的過程中，這只聰明的圓一邊欣賞沿途的美景：春天的花草是那么的生機(jī)勃勃。夏天的菊花是那么的可愛紛芳，秋天的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下，也別有一番風(fēng)味，還有那銀妝素裹的冬天，也是如此妖嬈。在一路的尋尋覓覓之后，半圓又變成了一個(gè)完整的圓，而且也欣賞到了沿途的美景。
在尋尋覓覓中學(xué)會(huì)擁有、欣賞、享受，這是一種智慧，是人生的一種境界。
曾經(jīng)，美國有個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)：他找來了十幾個(gè)差不多十歲的孩子，把他們放進(jìn)一片桃林里，讓他們沿著路一路向前走去，要在樹林里找到一顆最好、最大的桃子，但前提是：不能走回頭路。后來，孩子們從林子里出來的時(shí)候，每個(gè)人都摘了一個(gè)桃子，教授問道：“你們認(rèn)為你們所摘的桃子是最大最好的嗎？”孩子們不約而同的搖頭答道：“不是！”教授問其中的一個(gè)孩子，“你為什么不摘最大最好的呢？”孩子回答道：“我剛開始一路走來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)越往前的桃子越大，在中點(diǎn)的.時(shí)候，我看到了一個(gè)很大很好的，本來想摘的，卻又想著前面或許有更好的吧！哪知一路走來，再?zèng)]看到比那更好的了，無奈就隨手摘了一個(gè)。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的人，他們只是一路匆匆忙忙向前尋尋覓覓，到了終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里一無所有，本來擁有的東西卻也失去了。
泰戈?duì)栐f過：生命本來就是一段行走的過程，生命的原本目的，在于尋覓途中的美景，然后在尋尋覓覓中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)擁有、學(xué)會(huì)珍藏。
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中尋尋覓覓，才知道平平淡淡從從容容才是真，再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊……
人生的作文 篇7
會(huì)花朵等待，就會(huì)錯(cuò)過溫暖的陽光、錯(cuò)過綻放的機(jī)會(huì);大雁等待了望，就會(huì)錯(cuò)過南遷的隊(duì)伍，錯(cuò)過越冬的時(shí)機(jī);水滴等待，就會(huì)失去融入大集體的機(jī)會(huì)。最終不會(huì)歸入大海;我們不能等待，等待會(huì)使我們荒廢現(xiàn)在、失掉了未來。不能等待!
溪水不會(huì)等待，因?yàn)樗�，只有努力奔跪才能變成海�?小樹不會(huì)等待，因?yàn)樗靼�，只有努力地生長，才能成為大樹;雛鷹不會(huì)等待，因?yàn)樗宄挥信毩?xí)，才能直飛沖天。我們不要等待。
我不想說永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，也不過是目光交織的一瞬間;我不想說到海枯石爛，閃電般旅程已近了終點(diǎn).請?jiān)试S我輕輕告訴你：朋友請別急于塵埃落定，那窗前的星斗，都有奮力只為你一個(gè)人而明眸璀璨.你陽臺(tái)的那盆仙人掌，才是我最向往的明天。向往明天，在明天蛻變，成長。
雄鷹向往藍(lán)天，享受那與霜天競自由的快感;獵豹向往草原，享受那疾風(fēng)勁草一搏的舒暢;游魚向往大海，享受那魚翔淺底的`樂趣;種子向往破土，享受那被陽光雨露滋潤的舒適;我向往成功，向往父母看到我成功后的笑容.
大地上萬物向往春天的生機(jī)勃勃;辛勞的農(nóng)民向往秋天的累累果實(shí);美麗的蝴蝶向往那姹紫嫣紅的花兒;我向往那飛翔藍(lán)天的雄鷹，勇往直前奔向成功。
羽翼漸豐的雛鷹向往無邊無際的藍(lán)天;含苞待放的花蕾向往絢爛的春天;蓄勢待發(fā)的我們向往成功的那一天。向往讓我們動(dòng)力十足;向往讓我們不畏艱難。生命因有向往而活力四射，生命因向往而光彩萬千。
含苞欲放的花兒努力掙扎，因?yàn)樗蛲利?雛鷹刻苦練翅，因?yàn)樗蛲钩岣唢w;駿馬掙脫束縛，因?yàn)樗蛲利惖牟菰?我們努力拼搏，因?yàn)槲覀兿蛲篮玫拿魈臁?/p>
人生的作文 篇8
當(dāng)你想要學(xué)一樣?xùn)|西時(shí)，不要猶豫，立即行動(dòng)就是了。寧愿做了之后再后悔，也不愿后悔當(dāng)初沒行動(dòng)。只要行動(dòng)了就是好的，當(dāng)然三分熱度是不可取的。
在你年輕的時(shí)候，盡量多去學(xué)習(xí)些東西，不要去想它們?nèi)蘸笫欠駥δ阌欣婵裳裕阒灰嘈�，將來的某一天，你一定�?huì)用上的。
而每當(dāng)你學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西的時(shí)候，你盡量去學(xué)得精一些，最好是精益求精。任何小事學(xué)得精通了，日后都有可取之處，都能為你邁向成功的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)人一生之中要有一個(gè)不變的信念，也可以說是人生目標(biāo)。無論你最后是否實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，你的人生價(jià)值都會(huì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的.過程之中顯現(xiàn)出來。
人生很短，不要虛度光陰，學(xué)會(huì)做一個(gè)有人生規(guī)劃的人。不求你日后多么出名多么富有，只求不要愧對自己的人生，不愧對自己的父母就足矣。
認(rèn)真工作是必要的，但適當(dāng)?shù)姆潘梢彩潜夭豢缮俚摹０扬w逝的時(shí)間多花在有用的事情上，少些關(guān)注別人的生活，最好自己便足夠。別人的成功背后，都付出了巨大的努力，所以你不必過多羨慕。
碎片化的學(xué)習(xí)不利于你的成長，每當(dāng)你投入一次學(xué)習(xí)當(dāng)中的時(shí)候，盡量遠(yuǎn)離手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品，也盡量做到全神貫注。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅效率高，同時(shí)也充分的利用了時(shí)間。
專注于做一件事情，會(huì)事半功倍，這的確不假。我們的頭腦里不需要裝太多雜七雜八的東西，所以要學(xué)會(huì)選擇，碎片化的學(xué)習(xí)不適合我們。
一個(gè)成功的人，并不是十全十美，什么都會(huì)。他們之所以成功，是因?yàn)樗麄冊谝粋�(gè)領(lǐng)域上做到了精益求精。專注于一方面的知識(shí)，學(xué)精了再去拓展其他的知識(shí)，如此循環(huán)漸進(jìn)。
你必須要有一項(xiàng)技能，這樣你才能在落魄的時(shí)候，不至于解決不了自己的溫飽問題。一生之中，大多數(shù)時(shí)間都是你一個(gè)人的獨(dú)處時(shí)間。你有一項(xiàng)技能，不僅可以賺些錢，還可以拿這些錢去培養(yǎng)一些興趣愛好，來豐富你的獨(dú)處時(shí)間。
平凡中活出不平凡，這只能看你自己的造化了。有時(shí)候技能就相當(dāng)于你的興趣愛好。就好比你會(huì)畫畫，這是你的技能也是你的興趣。你可以用閑余時(shí)間畫些插畫或者是小漫畫，放在網(wǎng)上分享給其他人，不僅樂人也樂己，何樂而不為呢?
做人不要太感情用事，也不要太斤斤計(jì)較，如此這般只會(huì)得不償失。當(dāng)然在感情方面，也要拿的起放的下。天下知己難覓，沒必要和每個(gè)朋友都深交，只要做到君子之交淡如水這樣的程度，就已經(jīng)足夠。
你的父母和你的兄弟姐妹，不會(huì)一輩子都陪在你的身邊，不妨主動(dòng)去看望他們，親情是世界上最深的牽絆。
人生的作文 篇9
中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，而與琴、棋、畫并稱的書法，在這宏大的文化中也占有一席之地。
鏡頭一：我與幼年的他
那是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，被他父親“押送”到了小區(qū)樓下的一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)書法，在這里，我第一次遇見了他。
老師滿教室地跑，好不容易抓住了上躥下跳的他，經(jīng)過一頓訓(xùn)斥后，終于乖乖地坐在了板凳上。經(jīng)過整整一節(jié)課的握筆學(xué)習(xí)，他便開始練習(xí)畫線條。
漸漸地，這個(gè)小男孩不那么頑皮了，提起毛筆，一筆一畫間，他似乎領(lǐng)悟到了什么，他開始為自己想要的東西而努力，他有了追求，有了理想。從來不做作業(yè)的他開始努力學(xué)習(xí)。
鏡頭二：我與童年的他
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，那個(gè)小男孩轉(zhuǎn)去了另一所書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去更深入地了解我，他開始臨帖，《顏勤禮碑》用筆橫細(xì)豎粗，結(jié)構(gòu)端莊大方，氣息渾厚雄強(qiáng)�！赌懓捅纷中伍_張舒展，點(diǎn)畫精致沉著，神完氣足，蕭散率真�！段馁x》筆法飄縱，無滯無礙，超逸神俊�！短m亭序》遒媚飄逸，字字精妙，點(diǎn)畫猶如舞蹈。拿起毛筆，他仿佛置身于千山萬水之中，藏鋒露鋒，中鋒側(cè)鋒，圓筆方筆，筆尖猶如駿馬馳騁在草原上。在我的熏陶下，他沉醉在了我的世界里，深深地感受到了中文傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí)我也給予了他“靜”的力量，撫去了他內(nèi)心的浮躁。他逐漸變得文靜，“靜”在他成長的道路上發(fā)揮了巨大的作用。
鏡頭三：我與少年的他
眨眼間幾年又過去了，此時(shí)他已經(jīng)是一名日漸成熟的.初三少年，在這幾年里，學(xué)業(yè)日益繁重，但他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。對中華傳統(tǒng)文化的熱愛始終如烈火一般在他內(nèi)心燃燒著。日漸成熟的他也開始思考，他學(xué)習(xí)書法終究是為了什么？是為了多學(xué)一項(xiàng)技能，還是僅僅只為了興趣愛好？經(jīng)過再三地思索，他得出了答案：是為了中華傳統(tǒng)文化的傳承，是作為中華兒女的一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。
在與他相伴的十年里，他從一個(gè)懵懂的孩童成長為一名成熟的少年；在與他相伴的十年里，我們一起披荊斬棘，砥礪前行；在與他相伴的十年里，我為他照亮了前進(jìn)的道路，讓他對前方不再迷茫。