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殘缺也是一種美作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的殘缺也是一種美作文，希望對大家有所幫助。
殘缺也是一種美作文1
世人往往崇拜那及至的美好，把一切都做到近乎完美，甚至就做到了完美。我不欣賞那種完美的東西，完美的東西易碎，需要小心的呵護。我喜歡的是一種獨特的殘缺藝術(shù)，正如清岡卓行所說；殘缺也是一種美。
有人這樣評價著名的蘋果公司的標(biāo)識；一個完整蘋果是蘋果，一口被咬掉的蘋果還是蘋果。但是，咬掉一口蘋果卻包含著更為復(fù)雜和豐富的信息。當(dāng)人們看到被咬掉蘋果而引發(fā)思考時，會“牽一發(fā)而動一百”。不僅恢復(fù)了蘋果的外形，而想到了更為深層的意義，我欣賞被咬掉的那個蘋果，它是殘缺的但也是殘缺中的一曲天籟，殘缺也是美。
世界萬物都是上帝的杰作，上帝為了更快地在茫茫人海中找到你，特意在他們身上留下了美麗的記號。他們總是獨一無二的，是上帝的寵兒。
想著那米諾斯的維納斯，那何不是一種殘缺呢？誰又敢說她不美呢？失去雙臂的維納斯是美的典型，無處不洋溢著勻稱的魅力。失去的雙臂散發(fā)出難以描繪的`神秘意味，讓人們?nèi)ヌ剿�、追求那雙玉臂到底是何種姿態(tài)才能配得上那美麗的維納斯呢？也許，正是因為這種殘缺才讓維納斯更具有吸引力吧！連莫迫桑也不禁感嘆：“殘缺締造獨特之美�！币驗闅埲彼元毺�。
從咬掉的蘋果到維納斯，從歐亨利小說的結(jié)尾藝術(shù)到司馬遷的殘缺人生。他們殘缺并絢麗著，洋溢著一種絕無僅有的殘缺藝術(shù)。
當(dāng)一個圓走在路上，磕磕碰碰變成了一個半圓，他為此傷心沉淪，然而，當(dāng)它再次走在路上所看到的不再是飛逝而過的景物，而是美麗的風(fēng)景慢慢的從自己身旁走過。這種風(fēng)景是自己原來從未體念過的。他明白了殘缺也是一種美。
世界并不是任何東西都會完美，當(dāng)面對更多的不完美時，我們需要發(fā)掘殘缺之美。殘缺的美并不似完美，給人的往往是一種心靈的震撼，一種心靈的碰撞所產(chǎn)生的火花。殘缺也是一種獨特之美。
殘缺之美，獨特，絢麗，所以我欣賞！
殘缺也是一種美作文2
我們每個人都是被上帝咬過的蘋果，因此我們都不是完美的，也許你的殘缺很明顯，那是因為上帝偏愛于你的味道
——題記
我們的不完美，導(dǎo)致我們的人各有不同，而艾克就是一個例子。
出生
在一個電閃雷鳴的晚上，一個嬰兒出生了，看著這個嬰兒有一種憐憫之心，門對著臉色蒼白的母親說，對不起你的孩子沒手沒腳，卻還有一只腳，頓時孩子的.母親暈過去了，孩子的父親知道此事后失聲痛哭。四后，孩子的母親醒來，收到，這是注定的想改也改不了，就叫他@吧，希望他能克服同齡人的譏笑吧，艾克的嘴角向上一下，而父親和母親微微強笑了。
八歲的秋天
在病床上的愛可因天生殘缺而不能正常上課，而在病床上看著網(wǎng)上教學(xué)，此外窗外的落葉鋪滿了地面，那微微涼的風(fēng)吹了進來把艾克的靈魂也拉了出去，艾克想象走在防犯黃的朝上吹著清風(fēng)，被暖暖的陽光照在臉頰上，陽光是那么的無私，不會因為你的紆金曳紫而多給你一點陽光，也不會因為你的粗一衣短褐，而少給你一分熱量，終于艾克從幻想中走出來大聲說道，我要做到你們也做，道的事，就這樣年復(fù)一年過去了。
成功
轉(zhuǎn)眼間，艾克成為了擁有兩個大學(xué)碩士的學(xué)位，的人，他做了很多常人做不到的事，沖浪踢足球，打字的，他沒到一個地方就會開一個激動人心的講話，他就在，臺上講著當(dāng)年的心酸，講著失敗的痛苦，講著他跌倒了，在沒手沒腳的情況下，她試了一百次都沒站起來，在101次站起來的沖動，不能和心愛的女人牽手的痛苦，講著曾經(jīng)想著自殺的沖動，講著那么多年，他是如何經(jīng)歷這些常人無法經(jīng)歷的。他激動的說，我做到你們能做到的，并且做了你們做不到的事，而且我是一個天生沒手沒腳的男人，你們是不是應(yīng)該更加努力呢？他有講到，我對人生不會在那抱怨的心態(tài)去面對，而是要戰(zhàn)勝它，殘缺的人生也是一種美艾克做到了，他的人生無怨無悔。
殘缺也是一種美作文3
朋友們，你們一定見過殘疾人，但你們觀看過殘疾人的演出嗎？今年暑假里的一個晚上，爸爸媽媽和外婆就帶我去江北劇院看了浙江省殘疾人藝術(shù)團的表演。據(jù)說這個藝術(shù)團表演的節(jié)目在全國各類文藝匯演中得了很多金獎呢！
首先出場的是一個雙目失明的小女孩，她滿懷深情地朗誦了詩歌《如果給我三天光明》，她的聲音既清脆又甜美，仿佛是天邊傳來的美音。這個失明的姐姐用她天使一樣的嗓子為我們展示了聲音之美。最讓我刮目相看的節(jié)目是：現(xiàn)場口書。主持人叫一位家長在臺上寫自己的名字，然后一個失去雙手的叔叔用嘴巴咬著毛筆蘸了蘸墨，就在宣紙上寫起了詩。聽說他隨便看到什么名字，就能現(xiàn)場寫一首詩。他的.毛筆字比有些雙手健全的人寫得還要好呢！旁邊還有一位雙目失明的叔叔在彈古琴為他伴奏，時而疾風(fēng)驟雨，時而輕舒緩慢，他們兩個配合得非常默契！從這個節(jié)目中，我看到了失去雙手的叔叔也能用他殘缺的肢體為我們展示書法之美。
我還喜歡小品《火紅的玫瑰》、舞蹈《彩色的夢》等，但是我最喜歡的節(jié)目是舞蹈《千手觀音》，他們頭上戴著金燦燦的帽子，手指上帶著金色的又尖又長的指套，還穿著一身金色華麗的衣服，輕快地跳起舞來。有時，高高低低地伸出了無數(shù)雙手；有時，我好像又只看到一雙手。我還注意到，舞臺旁邊有兩個老師在做手語，原來，跳舞的都是兩耳失聰?shù)难輪T。這些失聰?shù)难輪T們?yōu)槲覀冋故玖宋璧钢馈Ｇ钟^音的舞蹈好象真的把我們帶到了一個凈化心靈一塵不染的佛國世界呢。
整個演出中，我們不僅看到了盲人阿姨的獨唱，還看到了騎著輪椅的叔叔們的組唱；不僅看到了雙人舞還看到了群舞；甚至還看到了舞槍弄棒的戲劇表演《樊梨花統(tǒng)領(lǐng)三軍》呢！總之，這些身帶殘疾的哥哥姐姐叔叔阿姨們，用他們獨特的方式為我們展現(xiàn)了藝術(shù)之美。
這次演出不僅讓我們享受了藝術(shù)之美，從藝術(shù)美中，我還得到了一個道理，那就是：美是可以發(fā)現(xiàn)的，美是可以創(chuàng)造的。一個人雖然有健全的身體，但如果沒有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的心，那健全的身體便沒有了精神。相反，一個人雖然殘疾了，但他如果擁有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、奉獻美的心，那這樣的殘缺，也是美的。
殘缺也是一種美作文4
都說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，就會了解，其實殘缺也是一種美。
你明白斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光，在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎？因為她是殘缺的。從她那豐腴飽滿的軀體，人們感嘆于這巧奪天工的杰作；而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你明白圓明園的殘垣斷壁為什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎？因為它是殘缺的。從它那所剩無幾的斷壁殘垣，人們能想象出以往的它是怎樣的輝煌；而那些焦黑的石柱，又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的`屈辱火焰。應(yīng)對它，人們不會忘記以往的摧殘；應(yīng)對它，中華兒女也不會忘記那段屈辱的歷史！正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！睉�(yīng)對紅顏老去的殘缺，李煜看到了亡國的憂思；“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。”應(yīng)對故國落寞的殘缺，劉禹錫看到了家園不再凄楚；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”應(yīng)對枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！睉�(yīng)對沉舟病樹的殘缺，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
那么，應(yīng)對生命中的殘缺，你看到了什么呢？是悲觀地搖頭嘆氣，黯然神傷？抑或是一鼓作氣，探尋殘缺中所蘊含的美呢？
還是那句話，“人無完人”。即便你拼了命地努力，也難換來十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼，去探尋生命中的殘缺之美呢？學(xué)會去欣賞別人身上殘缺的美，學(xué)會去理解自我身上殘缺的美吧。用那雙會欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界，用那能理解殘缺之美的臂膀來擁抱世界，你會發(fā)現(xiàn)，并不僅有十全十美的人生才會迸出絢爛的火花。
相信我吧，其實，殘缺也是一種美！
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