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緊張一刻作文（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的緊張一刻作文，歡迎閱讀與收藏。
緊張一刻作文1
站在報(bào)告廳門口，我真緊張。
我的腿就像被膠水牢牢地粘住了一樣，黏在地上無(wú)法動(dòng)彈；又像腿上綁了鉛塊，沉得抬不起來(lái)。我的心跳聲就像一只小兔子，怦怦地跳。此時(shí)，一年級(jí)的小朋友們已經(jīng)神采飛揚(yáng)地在表演了。我很著急，馬上就要輪到我了，可是我又不敢進(jìn)去，怎么辦呢？ 我像一只熱鍋上的螞蟻在外面轉(zhuǎn)悠。已經(jīng)是六號(hào)了，我只好硬著頭皮戴上頭飾，飛快地跑到臺(tái)上。天哪！臺(tái)下好多人哪！我的`腿有點(diǎn)兒發(fā)顫，幸好沒(méi)被看出來(lái)，那就趕緊說(shuō)完吧！我鼓足勇氣開(kāi)始講故事，可能是我太緊張了，一心想把這個(gè)故事講完，所以很快結(jié)束了這個(gè)故事。我摘下頭飾，飛快地跑了出去。
回教室的路上，我覺(jué)得自己講得不夠好，但是我已經(jīng)很努力了，這就算是給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧，希望下次可以講得更好。
緊張一刻作文2
今天可是個(gè)特別的日子，因?yàn)橥砩衔乙浇B興大劇院去參加一個(gè)鋼琴演奏會(huì)，到時(shí)不但有鋼琴家為我們演奏，而且還要讓我們這些小朋友也上臺(tái)表演，并且接受鋼琴家的指點(diǎn)。為了那一刻，我天天練那首曲子—《再會(huì)》。這首曲子說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)快，有時(shí)慢，很難控制。但跟我以前考過(guò)的六級(jí)的曲子比起來(lái)，就成了小菜一碟。
下午，媽媽和教鋼琴的李老師陪我到了大劇院，老師耐心的.教我怎么上臺(tái)表演。那時(shí)我還沒(méi)怎么緊張，可一到傍晚，我的心就開(kāi)始怦怦直跳。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼演奏會(huì)就開(kāi)始了，先是鋼琴家的一段表演，緊接著就是我們小朋友上臺(tái)表演了，我排在第三個(gè)。終于輪到我上場(chǎng)了，我快步向臺(tái)前走去，向觀眾們深深鞠了一躬。然后在鋼琴前坐下，開(kāi)始彈奏《再會(huì)》。那時(shí)，我卻不緊張了，而且臉上還保持著微笑。因?yàn)殇撉偌揖妥谖疑磉�。曲子彈完了，臺(tái)下傳來(lái)一陣掌聲。鋼琴家笑著對(duì)我說(shuō)；“ok！ very good！希望你以后繼續(xù)努力，一定會(huì)更好！”臺(tái)下再次響起了掌聲。我的心里別提有多高興了。
終于，我完成了這次表演，這才放下心來(lái)，自我感覺(jué)當(dāng)然也不錯(cuò)哦！
緊張一刻作文3
“加油，快爆啊，勝利就在眼前，你馬上就是冠軍了！”只見(jiàn)同學(xué)們不斷為我加油。
你知道我們?cè)诟陕飭�？其�?shí)，今天九五舉辦了一場(chǎng)吹氣球比賽。說(shuō)起來(lái)真是太激烈了。
一開(kāi)始，我既緊張又害怕。
但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我吹氣球非常的有天分。
于是，我就有了十足的勁，只見(jiàn)氣球越來(lái)越大，比人頭還大，就算這樣，氣球它還是不爆啊！我不禁在心里嘀咕道：“這氣球質(zhì)量也太好了吧，好得都不會(huì)爆了！”我既想哭又想笑，到最后是哭笑不得。
我看了看別的同學(xué)，有的皺著眉頭，有的.鼓著腮幫子，還有人害怕得躲在桌子下。只見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)只差一氣之遙就趕上我了，我想：“難道冠軍就要離我而去了嗎？”于是我就拼命地吹呀吹，在我努力之下，氣球也越來(lái)越大、越來(lái)越大。
“趕緊爆吧！不要再折磨我了，讓我得個(gè)冠軍又不會(huì)怎么樣，只要?dú)馇騽e把我的嘴巴爆到就好了，太上老君呀！”我無(wú)奈地想到。
突然，“砰——”的一聲，我的氣球爆了，太上老君果然靈驗(yàn)。
就這樣，我?jiàn)Z得了冠軍，成了班上的“女中豪杰”。
緊張一刻作文4
“唔唔……”今天媽媽帶我去打預(yù)防針，一路上，我不停地哀求媽媽說(shuō)：“你可以不讓我去打預(yù)防針嗎？媽媽，我保證，我再也不生病了”。可媽媽總是堅(jiān)決對(duì)我說(shuō)：“不行�！蔽曳浅５睾ε�。
一到醫(yī)院門口，我的腿一直在發(fā)抖，不想進(jìn)去，我怕打針，怕得都想哭了，我的心里???韁碧?，好像有一只小兔子迷路了，在到處亂撞。到了科室門口，我就更害怕了，我的腿已經(jīng)完全不能動(dòng)了，里面幾個(gè)小朋友一直在哭，我的眼睛里也早已閃動(dòng)著淚花，這時(shí)，另一個(gè)小朋友開(kāi)始打針了，我趕緊把眼睛閉起來(lái)，一想到下一個(gè)就是我，針?biāo)坪跻呀?jīng)扎到我的屁股上了，我想回家，我想消失，淚水終于流下來(lái)了，哭呀哭，我終于想通了，我哭也逃不了打針！于是，我自告奮勇地走上前去乖乖地給醫(yī)生打針，當(dāng)針眼戳到屁股時(shí)，我感覺(jué)像被小蟲子咬了一下，沒(méi)有想像中那么疼嘛！，里面有一個(gè)高大的大哥哥還夸我很勇敢，我高興極了，我戰(zhàn)勝了自己的膽小！
打針并不一琮有你們想象中的.那么可怕，只要你有勇氣面對(duì)，任何事都能過(guò)去。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！”
老師點(diǎn)評(píng)：能把緊張、害怕的情緒描寫得入木三分，不錯(cuò)！
緊張一刻作文5
心情真好�。。∥业墓殴~考級(jí)通過(guò)咯！我還受到了評(píng)委的表?yè)P(yáng)！
今天下午，媽媽陪我去參加考試。雖然我也算得上是一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老考生了，但心里不免還有些緊張。
進(jìn)了考場(chǎng)，我就開(kāi)始緊張，手心里直出汗。心里像有只小兔子怦怦直跳。老師見(jiàn)了，他就把他的Ipad2給我玩，我玩兒了一個(gè)游戲，感覺(jué)心里踏實(shí)了許多。我看見(jiàn)我的同學(xué)從考場(chǎng)里面陸續(xù)走出來(lái)，臉上充滿了笑容。媽媽曾表?yè)P(yáng)過(guò)我說(shuō)我是這個(gè)班里彈得最好的一個(gè)。我心里想：你們都能通過(guò)，我還能通不過(guò)嗎？想到這里，我就更加的自信了。
我從容的'走進(jìn)考場(chǎng)，坐到古箏前，深呼吸了幾口氣，就自信滿滿的彈了起來(lái)。那聲音就如同潺潺溪水般從我指間流出。我很快就跟隨著旋律，跟隨著琴聲進(jìn)入了狀態(tài)。
通過(guò)這次考試，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是在緊張的時(shí)侯首先要放松自己，然后鼓勵(lì)自己，只要有自信就一定能成功。
緊張一刻作文6
今天下午，我們學(xué)校舉行第二屆素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我心里像揣了一只小兔子來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)槲遗伦约簳?huì)寫不好字，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了，我緊握鉛筆，心里的“小兔兒”撲通撲地跳個(gè)不停，汗珠子也直往外冒，手心濕濕的。我用手拍拍胸口，輕輕地說(shuō)：“調(diào)皮的.小兔兒，請(qǐng)你不要亂跳，我要寫字了�！薄� 小兔兒”不亂跳了，我拿起鉛筆，想寫第一個(gè)字。但是，我的小手又不聽(tīng)話了，正在輕輕地發(fā)抖呢！
正在這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你不要緊張，慢慢寫，好好寫就是了。”我聽(tīng)了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，壯著膽子寫下了第一橫，嘿，還挺漂亮的。爸爸看了說(shuō)：“不錯(cuò)，來(lái)，再試第二筆”。在爸爸的注視下，我專心致志地寫著第二筆，這第二筆是豎，逆鋒起筆，沿著豎中線向下。寫完一看，啊！好漂亮的一筆。我開(kāi)始有了信心，手也不再發(fā)抖了。等到寫了完整的第一個(gè)字，我的臉上不禁露出了笑容。接下來(lái)的一些字我越寫越順手。
鈴聲響了，我終于交上了漂亮的一張字，但想起開(kāi)頭的那一刻，真是緊張�。�
緊張一刻作文7
暑假到了，王老師推薦我們?nèi)ァ鞍傩沾笪枧_(tái)”表演彈琵琶，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)樽约航K于可以上電視了。但經(jīng)過(guò)那件事后，我認(rèn)為做什么事都不再那么簡(jiǎn)單了。
一開(kāi)始，我們先買了幾件漂亮的古代服裝，每個(gè)人都把它當(dāng)成自己最心愛(ài)的寶貝一樣。但練琵琶的時(shí)候就不那么簡(jiǎn)單了，練的不好時(shí)就人反反復(fù)復(fù)地練好幾遍，哪怕是手指按疼了也不能松手，也不能休息。但我認(rèn)為：這樣的辛苦是值得的。到“百姓大舞臺(tái)”，我很驚訝！觀眾席上有許多老師、家長(zhǎng)、小伙伴。他們的眼中都有一種急迫的心情。再看看舞臺(tái)上，主持人手里拿著話筒，介紹表演選手。我和朋友們都很激動(dòng)，迫不及待地想展示自己的風(fēng)采。
我們坐在舞臺(tái)的.下一側(cè)等待著。看著前面的選手精彩的演出，我的心開(kāi)始怦怦直跳，1、2、3、……越跳越快，手都不知道放哪兒好，手指緊緊地絞在一起。到了我表演的時(shí)候。燈光照著我們，觀眾的目光緊盯著我們，仿佛使我們不能呼吸，表演過(guò)后，我們才松了一口氣，但那令人緊張的時(shí)刻仿佛還留在我們的心里。
老師點(diǎn)評(píng)：能描寫練習(xí)時(shí)的辛苦以及表演前后的不同心情，很好！
緊張一刻作文8
上次，爸爸媽媽帶我去上海音樂(lè)學(xué)院參加鋼琴總決賽，我的心情無(wú)比緊張。
到達(dá)音樂(lè)學(xué)院后，我換上了白色的紗裙，穿上黑色的皮鞋，就去門口排隊(duì)等待。參加的小朋友分為四組，每組差不多三十個(gè)小朋友，我被安排在第四組，是最后一個(gè)進(jìn)候場(chǎng)區(qū)的。候場(chǎng)區(qū)被分為很多個(gè)小房間，我們進(jìn)入其中一間，看見(jiàn)里面有一架鋼琴、一個(gè)沙發(fā)。許多樂(lè)譜架······一個(gè)老師讓我們可以用鋼琴練習(xí)一下，每個(gè)人輪流練一遍。我們?cè)诜块g里等了很長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)越等越緊張，心想：這可怎么辦。爸爸媽媽也不可以進(jìn)來(lái)陪我。我深呼吸了一下，告訴自己不要緊張。于是，我想了一個(gè)好辦法，找小朋友聊聊天，放松我的.心情。
等了三個(gè)小時(shí)，終于輪到我上場(chǎng)了。我步伐輕柔地走上舞臺(tái)，坐上椅子，調(diào)整好座位，我的心情又開(kāi)始緊張了。我又深呼吸了一下，開(kāi)始彈了起來(lái)。不一會(huì)，整首曲子都彈完了，觀眾們和評(píng)委們都發(fā)出了熱烈的掌聲。我深深地向他們鞠了一躬，返回候場(chǎng)區(qū)。
通過(guò)這次比賽，雖然過(guò)程很緊張，但是也讓我變勇敢了。
緊張一刻作文9
緊張的那一刻作文500字在我的童年生活里，有許多有趣的“那一刻”今天，我來(lái)給大家講一個(gè)一次關(guān)于我緊張的“那一刻”吧！
去年元旦的時(shí)候，我和其他的十幾名同學(xué)和同學(xué)爸爸媽媽們一起乘車去濮陽(yáng)參加唱歌比賽，比賽的時(shí)間是中午兩點(diǎn)，到那兒的時(shí)候，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我們下了車，解決肚子的`問(wèn)題，之后就趕緊趕到了比賽的地方。到那兒以后，我們換上演出的服裝，化上妝，開(kāi)始抽簽。我抽到數(shù)字的是4，很靠前，我在那兒默默的祈禱，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)。1號(hào)、2號(hào)……�。●R上就到我了！我在后臺(tái)緊張得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心撲通撲通直跳，盡管老師在不停的安慰我，但我還是緊張得要瘋了！
“誰(shuí)是4號(hào)？”一個(gè)大姐姐到后臺(tái)問(wèn)我們，��！是我！我趕緊說(shuō)：“來(lái)了！”臨走前爸爸又安慰我說(shuō)：“一定要好好發(fā)揮，不要緊張！”“嗯，我知道了！”那個(gè)大姐姐把我?guī)У角芭_(tái)的旁邊，讓我在這等著，可我一到前臺(tái)就有一種莫名其妙的緊張涌上心頭，前面那個(gè)姐姐唱完了，該我了，我懷著忐忑不安心情走上臺(tái)，我唱的是《蓮葉青青》，說(shuō)完自我介紹，然后擺好姿勢(shì)，等著音樂(lè)響起……
比賽終于結(jié)束了，我的心情終于平靜了下來(lái)，這真是我用童年編寫成的一本書中的一件快樂(lè)的故事�。�
緊張一刻作文10
這是一節(jié)很普通的語(yǔ)文課�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，這節(jié)課很不普通，因?yàn)樯线@節(jié)課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而在桌子下面玩起了橡皮，我正忘乎所以——突然，我隱約地聽(tīng)到好像有人在喊我的名字“曹皓玥”。我抬頭一看，媽呀！原來(lái)是老班——語(yǔ)文老師在喊我！我十分迷茫地站了起來(lái)，不知所措。老師還算溫和地問(wèn)我：“曹皓玥，回答我的問(wèn)題!快點(diǎn)兒，不要耽誤時(shí)間�！翱晌腋揪筒恢览蠋焼�(wèn)的是什么問(wèn)題呀!我朝四周望了一圈，看到同學(xué)們有的在朝我扮著一個(gè)個(gè)可笑的.鬼臉；有的在同情地望著我；還有的高高地舉起了手，想要回答這個(gè)問(wèn)題……此時(shí)，我感到臉頰一陣陣地發(fā)燙，全身上下正在昌著虛汗，心“怦怦”直跳……腦海中想起了王芳上次沒(méi)有回答上問(wèn)題，結(jié)果挨了一頓K，還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。結(jié)果，第二天，王芳是哭著來(lái)上學(xué)的。如果我和王芳一樣的話，在學(xué)校不僅要挨老師一頓K，而且回家后，還要“吃”我爸媽精心制作的“竹筍炒肉絲“了，那真時(shí)慘啊，我越想越恐懼，腦海中一片空，呆呆站著。老師見(jiàn)我實(shí)在回答不上來(lái)，就嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，坐下吧�！蔽宜闪艘豢跉�，坐下后我決心：以后上課絕對(duì)要認(rèn)真聽(tīng)講，絕不開(kāi)小差！
緊張一刻作文11
俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽覀兛嗑毩诉@么多天，為的就是臺(tái)上五分鐘。
這一天，激烈的比賽開(kāi)始了，我們抽到第二個(gè)上場(chǎng)。在臺(tái)下，我的心情隨著比賽班級(jí)的流動(dòng)，開(kāi)始變得心跳加快跳動(dòng)，緊張感讓我有些害怕。我默默地記著文章和動(dòng)作，因?yàn)槲也荒芙o班級(jí)拖后腿。
聽(tīng)到五（2）班做準(zhǔn)備時(shí)，我緊張極了，來(lái)到臺(tái)下，我不停地安慰自己，給自己加油打氣，并做深呼吸,可是我還是害怕，害怕心慌中出錯(cuò)、害怕讀錯(cuò)文章、害怕做錯(cuò)動(dòng)作、害怕轉(zhuǎn)錯(cuò)方向、害怕自己丑態(tài)百出。我就是懷著忐忑不安的心情上臺(tái)的。站好位置后，我對(duì)自己說(shuō)：“一定要做到最好！”我深呼吸了一口氣，等待著開(kāi)始。先由周蕾讀好引言，我們才開(kāi)始朗讀，我們自選的`是14課課文片斷《再見(jiàn)了親人》，同學(xué)們?cè)谝魳?lè)的伴奏聲中深情地朗讀著。接著在翻第8課時(shí)，我沒(méi)翻好，翻到了第7課，我馬上調(diào)整好，才度過(guò)這一難關(guān)。在做動(dòng)作時(shí)，我擔(dān)心自己做錯(cuò)了。就是這樣，在緊張的氣氛中我們的比賽結(jié)束了，下臺(tái)了，我的心情放松多了。
這次朗讀比賽，我們班取得了年段第二名的好成績(jī)，老師說(shuō)：“這次的榮譽(yù)靠的是全班同學(xué)的齊心協(xié)力�！蔽矣X(jué)得，這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該給陳老師，因?yàn)樗挠?xùn)練方法，讓我們翻了身。
緊張一刻作文12
我已經(jīng)11歲了，經(jīng)歷過(guò)很多時(shí)刻，有開(kāi)心的，傷心的，激動(dòng)的。但隨著時(shí)間的推移，很多的事我都淡忘。有一件事我至今記憶猶新——打針。
那是我4歲那年的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在和小伙伴玩。媽媽一邊走一邊說(shuō)：“羅婷婷去打針了�！币宦�(tīng)到這話，我撒腿就跑——因?yàn)槲遗麓蜥�。我跑得再快也跑不過(guò)我媽，只好跟著她乖乖地去醫(yī)院。到了醫(yī)院還要排一會(huì)兒隊(duì)。我一會(huì)兒說(shuō)口渴，一會(huì)兒說(shuō)肚子餓，一會(huì)兒說(shuō)要上廁所，但媽媽知道我想離開(kāi)都不讓我去。輪到我了，我雙手扒在門框上，就是不肯進(jìn)去。媽媽硬把我拖進(jìn)去的。媽媽和護(hù)士都說(shuō)：“不怎么疼，不怎么疼�！蔽也怕⒙匕咽址诺阶郎先ァＮ业�.手一直在發(fā)抖，心也怦怦地直跳，像懷里抱著一只小白兔似的。我瞧了瞧護(hù)士，只見(jiàn)她把尖尖的針頭朝上揚(yáng)了揚(yáng)，射出一點(diǎn)兒藥水，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小朋友放松一點(diǎn)兒，不要太緊張手不要?jiǎng)�。”我心里想；怎么可能不緊張，手不動(dòng)，這么尖的針頭，扎進(jìn)去不知道有多疼。不知不覺(jué)之間針頭已插入我的血管并拔出，我感覺(jué)像被指甲掐了一下。
原來(lái)，打針并不那么痛，不要緊張，緊張手就會(huì)動(dòng)，動(dòng)了會(huì)回引起不必要的麻煩。有些事情并不像我們想象的那么難，只有嘗試后才知道。
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