互相關(guān)愛的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的互相關(guān)愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
互相關(guān)愛的作文1
那是在我上三年級的時候。因為我一味的主張步行上學(xué)，爸爸媽媽也拿我沒辦法。就這樣，在人們的視線中出現(xiàn)了一個小女孩背著沉重的書包邁著艱難的步伐一步步的向?qū)W校走去的情景。
一開始，人們議論紛紛。后來，也倦了。
在通往學(xué)校的道路中間，有一條土路。那條土路十分難走，尤其是下雨天，只要稍不小心就會摔個嘴啃泥。但你可千萬別小看它，它可是我上學(xué)的.必經(jīng)之路。每天早上，我?guī)缀醵紩谛睦锬砀＃呵f不要下雨！
可是，下雨天總是會來的。在一個陽光明媚的星期一，本來一上午都很好，不偏不倚，就是在我剛剛放學(xué)的時候，天突然昏暗了，我一看這架勢，便飛快地往家跑去�？墒沁t了！就當我走在那條土路上時，雨便立刻無休止的下了起來。那雨真的好大！很快便淋濕了我的衣服。我艱難地一步步地走著，可雨實在太大了，路也實在太難走了，我很快便停止了行走，困在了那里。
就在我?guī)缀踅^望到了極點的時候，一束亮光在我的眼前閃過。盡管那束光十分微弱，卻也跟這如此昏暗的地方產(chǎn)生了鮮明的對比。不一會兒，那束亮光便接近了我。我定睛一看，是一位拿著傘和手電筒的中年婦女。見到我，她先是對我慈祥的微笑，然后便問我：“你是不是回不了家了？我和你一起吧！”“不用了�！北M管她的微笑十分迷人，但我還是謝絕了她，畢竟說不定她這慈祥的微笑里面還藏著種種陰謀呢。她似乎猜透了我的心思，對我說：“要不我和你走到那條柏油路那里，然后你再慢慢回家吧！至于我，我家不在本地，我的家人遲早會來接我的！”“可是……”“快走吧！”
出于那時已經(jīng)很晚了，我不得不和那位中年婦女迅速地離開了這里。到了柏油路，她果不其然地實現(xiàn)了她的諾言，離開了我。
雖然這件事已時隔整整三年了，但每當想起老婦人那迷人的微笑，那親切的話語，還是會有幾絲暖意濃濃的糊在心頭，很久才退去。
互相關(guān)愛的作文2
關(guān)心和愛，它無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，關(guān)愛在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心，那么我們就應(yīng)該去關(guān)心別人，讓這個世界充滿——愛！關(guān)心別人可以從小事做起。比如你幫一個同學(xué)做作業(yè)，一句中傷的話，或者一個好老師幾句鼓勵的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力。例如，如果你幫助一個盲人過馬路并和老人交談。所有這些都是關(guān)心他人的表現(xiàn)。如果你給了別人關(guān)心，你心里是幸福的。
蘇霍姆林斯基說：“如果每一個孩子的快樂和痛苦都跳動著你的心臟，引起你的思考、關(guān)心和擔憂，那么你應(yīng)該勇敢地選擇高尚的教學(xué)工作作為自己的職業(yè)，在其中你可以找到創(chuàng)造的快樂�！币驗橛袗郏艜袆�(chuàng)造的.喜悅，因為有創(chuàng)造的喜悅，才會有更多對教育的熱愛，對學(xué)生的熱愛。老師對我們的愛是無私的！父母給了我們愛，他們的愛是偉大的！要學(xué)會關(guān)心自己，關(guān)心別人，關(guān)心自己！記得五年級的時候，我們班組織去養(yǎng)老院看望老人，我們在那里幫忙打掃衛(wèi)生，給他們端茶倒水，和老人聊天，給他們表演節(jié)目。他們不知道自己有多幸福，也閉不上嘴。看著他們燦爛的笑容，我想哭。他們老了，剩下的時間不多了。難道我們不應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和愛，讓他們！
我覺得他們的內(nèi)心一定是溫暖的！還有一次，我和爸媽去華強北逛街。我媽讓我和我爸在下面等她。她去女人的世界買衣服。我和父親坐下來等著。我看見一個小女孩。她很漂亮，仍然穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠在腳上寫字來乞求。她面前有墨水、紙和一個裝著錢的紅色小桶。她腳趾間有一把刷子，被墨水弄臟了。字還是很好的！我覺得她好可憐！我毫不猶豫的走過去，在那個小紅桶里投入了五塊錢，然后路過的人紛紛獻出了自己的愛。讓人生氣的是，總有一些抱著孩子的父母看著看著，不帶任何愛意的離開，讓那些孩子從小就受到不好的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福的家庭，在學(xué)校也沒有幸福的學(xué)習(xí)。她多么需要我們的愛和溫暖的手！
我真誠地呼吁全世界的朋友關(guān)心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿愛！讓人充滿愛！讓世界充滿愛！愛，愛，愛無處不在！
互相關(guān)愛的作文3
1.關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
2.生活中，人與人之間互相關(guān)愛的事情很多很多，比如家里沒人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時卻能使別人受益無窮。
3.人與人之間的關(guān)愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關(guān)愛；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
4.我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
5.如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，互相關(guān)愛，世界才充滿愛！
6.每個人都要去關(guān)愛身邊的每一個同學(xué)，每一個朋友，你去關(guān)心他們，反過來，他們也會去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛的故事。
7.關(guān)愛是一杯水，一句話，一聲問候，一個可口的水果�；ハ嚓P(guān)愛就在身邊，無時無刻都能體會到它的存在。這要在學(xué)校，是那件小事勾起了我對關(guān)愛的理解。
8.關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進的'道路；關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
9.關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。
10.如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
互相關(guān)愛的作文4
每個人都需要關(guān)愛。關(guān)愛讓人獲得力量，讓人感到幸福。
在我的印象中，父親一直都是我的好朋友、好伙伴。他總是在我困難時，幫助我；在我受打擊時，關(guān)心我，而我也會經(jīng)常關(guān)心我的爸爸。
這個學(xué)期，我前兩次數(shù)學(xué)考試都考得很糟糕。我感到無比的沮喪，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有些絕望，沒有勇氣面對這個事實，不像以往那么開朗。爸爸注意到我很不開心，就來問我怎么回事。我把這件事告訴了爸爸。
爸爸并沒有像別人的爸爸那樣批評我，而是笑了笑說：“原來是這樣啊�！卑职置嗣业念^，繼續(xù)說：“既然這次考得不好，那你就不應(yīng)該放棄，更不應(yīng)該沮喪，應(yīng)該要更加地努力，爭取下次考出好成績！再說了，你也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)成績起伏不定很常見。一次成績好并不能保證你的數(shù)學(xué)一定有一個良性的成長。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就是為了在生活中運用，讓生活跟輕松簡便。所以，你應(yīng)該在生活中尋找更多的運用到數(shù)學(xué)的機會——比如，購物時的折扣、規(guī)劃旅行的行程、算時差……這些都是生活中的數(shù)學(xué)，你應(yīng)該掌握好這些�！�
我點了點頭說：“嗯�！蔽倚睦镱D時輕松了很多，爸爸總是適時給我鼓勵。到了考試那天，爸爸送我去學(xué)校，到了門口時，爸爸對我說：“加油！考出個好成績，我相信你能做到，我等你的喜報！”
“好！”我答應(yīng)道。這些鼓勵讓我重拾信心，不再懼怕成績的起伏不定。
當然，我也會時常關(guān)心爸爸。爸爸每天都是很晚才睡覺。我們睡了之后，他還在一絲不茍地加班。
一天晚上，我從夢中醒來，準備上廁所。走出房門后，我隱隱約約看見爸爸的身影，臺燈下，爸爸的輪廓有些模糊，他的'背似乎沒有以前那么的挺拔了，我心里一陣難過。他正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著建樓房的圖紙，皺著眉頭，還不停地寫寫畫畫，連個伸懶腰的時間都沒有。我心想，難道爸爸遇到了什么困難？我走過去，坐到他身邊，看著爸爸疲倦的面容，我心疼地說：“爸爸，辛苦了，這么晚了快睡覺吧！”爸爸放下圖紙，趁機伸個懶腰，欣慰地說：“兒子長大了，懂事了，爸爸這就去睡覺�！蔽仪那牡厝チ诵l(wèi)生間，可是等我回來，爸爸仍然在燈下拼搏著……
我在慢慢長大，父母在漸漸老去，時光不肯為任何人停留，那么親人之間的互相關(guān)愛，可以讓時光中彌漫不一樣的色彩。
互相關(guān)愛的作文5
作文講評課是作文教學(xué)過程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展。作文講評課組織得好、開展得好，可以調(diào)動學(xué)生寫作的積極性，增強學(xué)生寫作的欲望，激發(fā)學(xué)生再創(chuàng)作的熱情。
這堂作文講評課是建立學(xué)生完成以《關(guān)愛》為內(nèi)容的習(xí)作、教師對學(xué)生習(xí)作進行批閱后進行的。課前，我對學(xué)生的習(xí)作情況進行了較為全面的分析與整理，找出學(xué)生習(xí)作的閃光點與需要加強的方面。教學(xué)中，回顧本次習(xí)作目標進行習(xí)作總評，再欣賞學(xué)生佳作，對在佳作的學(xué)習(xí)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作目標完成和寫作的方法上借鑒。再找出學(xué)生共同問題的所在，讓學(xué)生運用領(lǐng)悟到的寫法共同修改有問題的習(xí)作，在交流中總結(jié)習(xí)作修改的方面和方法。最后在此基礎(chǔ)上對自己的的習(xí)作進行第二次寫作。
反思這堂作文講評課，我認為其成功之處在于：首先教師要給自己一個恰當?shù)亩ㄎ�，扮演好�?dǎo)演的角色，引導(dǎo)學(xué)生一步步走向目標。這中間，教師要擅于調(diào)控課堂，做到有收有放，收放自如。其次，讓學(xué)生成為課堂的主角，積極參與到課堂活動中，教師是活動中的`一員，在生生、師生的互動中生成新知識。再次，要擅于評價和鼓勵，用精當?shù)脑u語調(diào)動學(xué)生的積極性。
在課上，我還注重讓學(xué)生練習(xí)有條理地說話、恰當?shù)乇磉_自己的思想感情，鍛煉學(xué)生的朗讀能力、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生修改習(xí)作的意識和能力等，。讓作文課不單是寫，而且還有聽、說、讀等方面的訓(xùn)
練。本課里同樣也有一些有待改進的地方，如：
環(huán)節(jié)上還有些把得死，想放開，可是不知道學(xué)生會說什么，怕駕馭不了，所以設(shè)計的時候還是走了保守的路線。這說明還是課堂調(diào)控能力不是很強，需要進一步鍛煉并加強學(xué)習(xí)。
在方法的總結(jié)上還是老師說得多，學(xué)生的認識僅限于表面，說明寫作方法的指導(dǎo)、評價的角度及語言的運用還是把握不好，同學(xué)們閱讀面太窄，詞語匱乏、見解不足，回答問題不夠積極主動，需要教師在平時的教學(xué)中加強指導(dǎo)，促進學(xué)生的寫作、評價水平都能提高一個新高度。
互相關(guān)愛的作文6
有一次我看到了一則令我至今難忘的故事，看完它之后我感受深切，久久不能平靜下來�，F(xiàn)在我把這則故事講給你們聽一聽。聽完之后也不要忘了認真思考一下。
故事是這樣的，在一個寒風(fēng)呼嘯的感恩節(jié)的早上，平靜的街上突然響起吵鬧的聲音，這些聲響是從一間破舊的屋子里傳出來的，屋子里有些臟亂。一張桌子、一個碗櫥和一張床。桌子上放著一些亂七八糟的東西，碗櫥上放著一些還沒有洗的碗。房內(nèi)的一對夫婦不僅因為每天不能填飽肚子，饑一頓飽一頓的，還無法慶祝節(jié)日而爭吵著，互相抱怨著自己對對方的不滿。他們的.幾個孩子茫然地看著，大兒子想要上前制止他們，卻又不敢。突然，傳來了一陣敲門聲，丈夫立刻上前開門，只見那個人拿著火雞、火腿、土豆等蔬菜和肉類，那個人見丈夫不說話，開口說：“朋友，有人托我把這些食物送給你們慶祝節(jié)日�！闭煞蛲妻o著。那個人說：“朋友你必須得拿著，這是別人叫我送來的，你們不收下，我會為難的。”于是丈夫就收下了這些東西。他們的大兒子把這件事深深的記在了心里，想著：在困難的時候一定會有一個“他”幫助別人，我以后也要像他一樣幫助每一個人。
很多年以后，男孩長大了，又是一個感恩節(jié)。他買了他根本吃不完的美味食物，盡管他的收入菲薄。但他還是拿著這些食物，走到一間房子的門前，敲了敲門，從房子里走出一名婦女，長得骨瘦如柴，后面還跟了幾個孩子，也很瘦，但跟那個婦女比起來，也不算什么了。當他把食物遞給那位婦女時，那位婦女感激得說不出話來。這無疑是雪中送炭。他說：“你不用感激我，我只是一個送貨的，如果你要感激我，你們以后就盡可能地幫助別人吧，然后他轉(zhuǎn)身就走了�！�
是啊，這一件小事看出人與人之間的關(guān)愛，我們也要將愛心傳播，將美德發(fā)揚光大，讓每個人在受到困難時，都能受到“他” 的幫助。
互相關(guān)愛的作文7
人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德，我，媽媽和鄰居之間就有過這樣一個故事，現(xiàn)在我來給大家講講吧！
我記得小時候，我家鄰居不是為叔叔，而是位阿姨。這位阿姨有一雙葡萄般大的，水靈靈眼的睛。彎彎的眉毛，像月亮，櫻桃般的嘴，紅潤又有光澤的瓜子臉，加一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下顯得特別耀眼。她一笑就如燦爛陽光照耀在身上那么暖和，有時又像和風(fēng)拂過你的臉頰似的清爽，一雙又細又長的腿，走起路來非常輕盈。不過她住的.房子有些破爛不堪，屋子里被她打掃的，又干凈，又舒適。要是在寒冷的冬天進去就像在溫暖的夏天一樣，涼爽的秋天進去就像在溫和的春天一樣，因為她很勤勞。
記得有一次，我爸爸不在家，媽媽加夜班，那時，我又還不會燒飯，只好餓肚子，愁眉苦臉的坐在家門口的石板凳上。這時，這個阿姨又正好出來，看見了我，就用那溫柔的口音跟我說“怎么了，怎么不回家吃飯，難道你爸爸媽媽都不在家嗎？要不到阿姨來吃飯吧！我聽后，有開心的笑起來了，阿姨也笑了，仿佛有人用手輕輕撫摸著我的臉頰。我默默地在心里說“阿姨可真善良�。 蓖砩暇劈c多時，媽媽回來了，我把事情告訴了媽媽，媽媽說“這樣�。∧阒x謝阿姨了沒有？”我大聲說“有”。
還有一次，記的阿姨忘帶鑰匙了，門沒法打開，媽媽看見了就讓阿姨到我家吃飯，可是她不好意思去，媽媽說“這有什么關(guān)系，你也幫助過我們家嘛！鄰里之間互相關(guān)心是應(yīng)該的。后來，還是我們硬說服她的呢！吃好飯后，媽媽還拿美味可口的水果給阿姨吃，阿姨不好意思的連說謝謝。我在心里想“哎呀！”“阿姨可真客氣呀”！“反正都是鄰居嘛”！“呵呵！”從那以后，我們倆家經(jīng)常在一起互相關(guān)心，幫助，阿姨也會常來我家做客，我家有什么東西都會給阿姨送一些拿過去。
互相關(guān)心是一件很好的事，要是全世界都互相關(guān)心，我想這世界會充滿愛，這樣還會讓我們的世界增加美好。
互相關(guān)愛的作文8
一個冰冷的下午，她悄悄徘徊在幼兒園門口的一堵墻后，看著孩子們天真的笑容，她有了一絲欣慰。一個小男孩兒一不小心，摔在了地上。此時，她多想親自扶起那
個孩子，當她邁出第一步時，卻看到那個男孩兒投入了他媽媽的懷抱。她覺得自己真傻，自己這樣會嚇著。這樣想著想著，一只小皮球撞在她的`腿上，她拾起這只皮
球，卻看到一個小女孩兒站在她面前，說：“奶奶，請把球還給我吧！”由于她近三十年沒有和人溝通，已經(jīng)失去了語言表達的能力，只是指著自己的嘴：“哼哼唧
唧……”半天沒有說出一句話。她很害怕女孩一下子消失在她面前，她又流淚了。女孩走上前，拭去她眼角的淚水。女孩以為她餓了，便拿著一個五角錢硬幣，買了
一個燒餅給她吃。她雙手接過燒餅，仿佛一股暖流涌上心頭，她幸福地笑了。女孩拉著她的手走進一間老房子，說：“你在這里住下吧，我以后天天給你買燒餅，好
不好？”她微笑著點了點頭。
這天下午，女孩又放學(xué)了，她在幼兒園那堵墻后，靜靜地等待著小女孩的出現(xiàn)。她們走在通往燒餅店的路上，女孩說：“我想叫你媽媽，因為我是個孤兒。爸爸媽媽
出車禍離我而去，只好每天寄居在鄰居家里，他們用賣我家房子的錢養(yǎng)我。女孩有些失落，她也為女孩感到難過。走著走著，便到了燒餅店。女孩捧著燒餅送到她手
中，開心地過馬路。一兩汽車猛地沖過來，她已顧不上什么了，飛奔過去把女孩推向一邊。“嘩……”鮮血噴灑在大地上，模糊了女孩的視線，她被撞飛在樹上，懷
里揣著那個來不及吃的燒餅，露出了一絲微笑。她的血是鮮紅的，她的心靈是美好純潔的。愛，是她生命里最珍貴的東西。天空漸漸地暗淡下來，仿佛在為她送行，
小女孩被一位婦女抱了起來……愛就這樣綿綿不斷地進行著。
互相關(guān)愛的作文9
關(guān)愛，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進的方向。關(guān)愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關(guān)愛的氣息。關(guān)愛，像是一個無處不在的“影子”。
提起關(guān)愛，讓我想起了一個故事：一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！卑⒁谈嬖V小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
就像我吧，那天早上，我八點鐘要去讀英語興趣班。早上起床時，一看鬧鐘，已經(jīng)七點半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個勁兒從床上蹦起來，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯后，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時，我看了看手表，已經(jīng)七點五十分了，快遲到了。等了一會兒后公交車來了，我趕緊擠上去，卻發(fā)現(xiàn)今天人特別多，門關(guān)不上去了。于是，司機先生發(fā)話了：“請一個人下去，我們的車門關(guān)不上了!”當時，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去?可是，我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時，我身旁的一位老爺爺發(fā)話了：“孩子上學(xué)要緊，我老頭子反正也沒什么事情，再等下一班車好了�！闭f完，老人從我身邊擦身而過，下了車。我的眼眶濕潤了，心里有說不出的`感激。
這個世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學(xué)會關(guān)愛，因為關(guān)愛是世界上最美好的情感;關(guān)愛，是世界上最無私的奉獻;關(guān)愛，是人類最美好的語言。關(guān)愛，將時刻伴隨在你的身邊!無處不在!
互相關(guān)愛的作文10
關(guān)愛是什么呢？輕風(fēng)吹散烏云，是風(fēng)對藍天的關(guān)愛；小雨滋潤著干涸，是水對大地的關(guān)愛。
讀書累了，媽媽為我削個蘋果，是媽媽的關(guān)愛；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關(guān)愛；沮喪時，得到一句寬慰的話，是關(guān)愛；高興時，有朋友與你一齊分享歡樂，是關(guān)愛；節(jié)日來臨時候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是關(guān)愛！
關(guān)愛是爸爸媽媽的期望，是教師的不倦教誨和滿意的笑臉，是白衣天使對病人的愛護，是救災(zāi)時解放軍的`忘我精神。關(guān)愛就象一朵朵夜來香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。
我們每個人生活在團體中，都是團體這個大家庭中的一分子。團結(jié)互助、彼此關(guān)愛是必不可少的道德品質(zhì)，我們不僅僅要學(xué)習(xí)知識，還要與同學(xué)互相關(guān)愛，團結(jié)互助，僅有每一個同學(xué)都有一顆關(guān)愛的心，相互謙讓，互相容忍，和睦相處，任何時候的任何困難大家都能齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，取得團體的共同提高。
我們在寬敞、明亮的教室里讀書的同時，想想飽受戰(zhàn)亂的伊拉克，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠貧困地區(qū)，還有多少和我們一樣年紀應(yīng)當在歌聲和歡樂中成長的孩子們，世界、生活對他們是多么的不公平！我們要呼吁和平，呼吁解決貧困，呼吁給他們更多的關(guān)愛，我們也要盡自我的力量關(guān)愛他們，幫忙他們，讓他們也和我們一樣有陽光，有歡樂！
世界是個我們共有的大家庭，每個人，每個生命都有自我的權(quán)利，我們要關(guān)愛這個世界的每一個生靈，愛護小草，愛護動物，保護環(huán)境。我們毀壞了樹木，就有山洪爆發(fā)；我們污染了河流，就有魚蝦絕跡。我們僅有關(guān)愛了我們生存的環(huán)境，我們才有陽光下的綠蔭，才有甘甜的河水。
同學(xué)們！讓我們彼此關(guān)愛，感受關(guān)愛，因為春風(fēng)的關(guān)愛，她使堅冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到完美的季節(jié)。因為春雨的關(guān)愛，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。讓我們隨著這春風(fēng)春雨，共同努力，關(guān)愛我們的同學(xué)，關(guān)愛我們的學(xué)校，關(guān)愛我們的城市，關(guān)愛我們的世界，關(guān)愛身邊的每一棵小草每一條河流！讓我們的世界更完美！
互相關(guān)愛的作文11
關(guān)愛其實很簡單，并不需要大愛的無疆的氣勢，有時候關(guān)愛還體現(xiàn)在一碗熱騰騰的面湯，一句溫暖人心的話語等等，正因為這些小關(guān)愛，才讓我們倍感溫暖。
還記得我之前去超市的時候，一位老爺爺想去拉超市的門，走在她前面的一位年輕的女人，推開沉重的大門一直等到她進去后才放開手。老爺爺向她道謝時，那位女人卻微笑著對老奶奶說：“我的爸爸也和您的年紀差不多，因為不在他身邊，所以我只是希望他也遇到這種事的.時候，也有人為他開門�！边@是多么簡單的關(guān)愛啊，但是卻讓人心瞬間溫暖起來。
之前我的姑姑生病去醫(yī)院輸液，一個年輕的實習(xí)護士，為她扎了三針也沒有扎進血管里，眼見手已經(jīng)被扎青了。疼痛之時她正想說這個實習(xí)護士，卻抬頭看到了實習(xí)護士的額頭上，已經(jīng)布滿了密密的汗珠，那一刻姑姑突然想到了自己的女兒，于是姑姑笑著輕聲安慰實習(xí)護士說：“不要緊，再來一次!”第四針果然成功了，實習(xí)護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了四針。我是來實習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了�！惫霉酶嬖V小護士，自己也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針，也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，當別人遇到了困惑的時候，我們要盡自己的力量去幫助他。我們都曾有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發(fā)蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?
只要人人都獻出自己的一份愛，世界將會變成美好人間。
互相關(guān)愛的作文12
關(guān)愛是一盞燈，明亮了人們前進的道路。關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到了愛的彼岸。關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閥門。
記得那一天，陽光明媚，天氣甚好，我心境舒暢，我走在大街上，唱著一首又一首悅耳的小曲，忽然我看到了一個互幫互助的情景，是一個老人他是一個盲人，。他正要過馬路的時候，一輛寶馬車突然窗簾過來，那個飲用無味的交警叔叔挺身而出結(jié)束了這一場車禍，真是有驚無險呀，要不是那一位交警叔叔，這意味看不見的老太太此刻可鞥已經(jīng)在醫(yī)院了。因為那一個寶馬車的速度太快了。事后拿一位交警叔叔還特地的報過去問候了那一位眼睛看不見的老太太，，問他有事還是沒事，老太太從容的回答了一句：“我很好，你可上到了嗎？”，交警叔叔用啦一個善意的謊言說：“沒事沒事，一點事都沒有你放心好了�！眱蓚�人的互相關(guān)愛值得我們學(xué)習(xí)。
此刻，每當我看到這樣的情景的時候，我就會想到，為什么我們就不能想著一位交警叔叔一樣幫忙他人，關(guān)愛他人。讓世界變得更加完美吧。
誰然只是舉手之勞而已，但他卻擁有著關(guān)愛他人的一顆火熱之心，我也把關(guān)愛傳遞于他人，讓美麗的世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛造福世界和人類吧，打造一個全新的世界吧。
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時候，王教師走了過來，她看著我親切地說：“跟教師回家吧！
”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的`目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會�！蔽姨稍诖采喜灰粫退�。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎樣王教師叫一聲我就起來了
王教師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，此刻怎樣變得那么溫柔��！
我感激王教師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力，我必須要取得好的成績來回報教師的愛。
人與人之間的關(guān)愛。
互相關(guān)愛的作文13
發(fā)生在我身上，令我感動的是有很多很多，但最讓我記憶猶新的要數(shù)在科技中心的令人感動的一幕。
有一天，科學(xué)老師把我、單君昊、曾凡瑞，叫到辦公室來，告訴了我們：下個星期我們要去科技中心比電動托駁船的比賽。我們聽了都很高興。爸爸知道了，也十分支持我。接下來的五天，我們不斷地調(diào)整、改造，一點也不敢馬虎。就這樣兩條風(fēng)動力托駁船誕生了。
到了比賽那天，我們興致勃勃地來到了試航區(qū)。把第一條船放了下去，我們的心都懸了起來。雖然歪了一點，但調(diào)整一下就好了。好，第一條船通關(guān)！本以為第二條船也會很順利，但他卻掉了個頭撞在了墻上。我以為沒什么事，便把舵調(diào)了一下，又放到了水里，可結(jié)果還是一樣，重新來一遍，還是無動于衷。于是我便去請教科學(xué)老師，科學(xué)老師看了也很是棘手。馬上就要比賽了，加上天氣炎熱，我們就像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。這時一位大叔走了過來，他知道我們的困惑后便說：“我來看一看�！闭f罷，他便接過船，仔細觀察了一會，也沒看出設(shè)么破綻，于是他就打開開關(guān)放到水里試了一下，等他把船拿上來時，他他又看了看船，驟然眉頭緊鎖說：“這個舵怎么自己歪了�！蔽覝愡^去一看，還真是這樣，我剛才還么注意呢。接著他又試了一回，這次他緊緊地盯著穿上多的舵。漸漸地他的眉頭舒展開來。他拿起船指著舵對我們說：“你你們看駁船和舵是相連的吧，因為駁船外形的.問題歪了，所以帶著舵一起歪，這樣當然不會走直線拉�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪颉，F(xiàn)在問題找到了，又怎樣解決呢？拿膠粘還粘不住，又不能不要駁船。只見大叔在船尾挖了一個有兩個口的洞再用鐵絲與駁船相連。這時他說：“既然這樣，我們就把駁船與舵分開，不就可以啦�！蔽衣犃�，立刻把開關(guān)打開，放進水里，果然成功了，我高興極了心想：太好了，這下比賽有著落了�？烧斘乙虼笫宓乐x時，他卻沒了蹤影，不知怎么，我的眼睛濕潤了。比賽時，我們以優(yōu)異的成績晉級了，但我卻怎么也高興不起來。
大叔，我真心感謝你，如果沒有你，我們就不能晉級，更主要的是我們素不相識，而您卻要幫我。大叔，你在科技中心幫助我們的那一幕，我會永遠牢記在心。
互相關(guān)愛的作文14
今天是一年一度的運動會，運動員們一個個奮勇當先，像一匹脫僵的野馬。
我也是一名運動員，這次運動會我參加了令人害怕的800米。
距離比賽還有5分鐘，班長羅皓悄悄地叮囑；“林嘉鑫，你換一下釘鞋吧，等會就可以跑快點�！蔽尹c了點頭，羅皓還說；“你快去活動活動，把肌肉拉開，以免拉傷肌肉。我想：“不愧是我們的班長，懂得關(guān)心同學(xué)�！�
走到跑道上，就要開始比賽了，徐老師怕我們待會兒跑完吃不消，早早就跑到終點接應(yīng)我們，徐老師看見我笑了笑，這笑容就像母親一樣親切。開始比賽啦！裁判員槍聲一響，沒等我邁出第一步，同學(xué)們的加油聲就已經(jīng)響徹云霄了。第一圈，我以優(yōu)異的成績在小組里遙遙領(lǐng)先，遠遠地甩開了第二名。風(fēng)輕輕地吹，紅旗在空中隨風(fēng)舞動。不一會，比賽進入了關(guān)鍵時刻，我們啦啦隊的加油聲隨著我們的比賽越來越響亮，甚至有的同學(xué)為給我們加油，還把嗓子給喊啞了。到了第三圈了，有的運動員的體力有些吃不消，已經(jīng)開始搖搖晃晃了。最后50米了，最后50米了，“快點！加油！”老師也在拼命的吶喊，同學(xué)們站在一邊，費了九牛二虎之力，也拼命地給我加油。我不能辜負老師和同學(xué)們的`期望，我要振作起來。猛然間，一股強大的力量涌了上來，我一鼓作氣，帶著同學(xué)們的鼓勵和關(guān)愛，不斷向前沖。��！我第一個沖到終點。徐老師早早伸出雙手，兩手一接，就把我扶住了，我們走到一旁。詹康健跑了過來，二話不說，從老師手中接過我，一個轉(zhuǎn)身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一只手緊緊地抱著我，扶著我。詹康健關(guān)切地問；“你有沒有受傷，累不累啊，要不要坐一下，沒等我提口要水，他就已經(jīng)拿了瓶水遞到我面前。
這次運動會我過得非常充實，我要感謝全班同學(xué)，更感謝我的老師——徐老師，感謝你們對我的關(guān)心和鼓勵！
互相關(guān)愛的作文15
她是一個很關(guān)愛同學(xué)的人。她有一頭像瀑布一樣長，像絲綢一樣滑的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個高高像小丘一樣的鼻梁。有一個櫻桃小嘴。
記得有一次體育課，老師讓自由活動的時候，我們玩手拉手向前沖的游戲，游戲規(guī)則是一排人手拉著手，在離手拉手的這排人十幾米處的對面站上三個或四個人，等這一排人都站好向?qū)γ婺菐讉�人示意時，那幾個就沖過去，看那幾個人能不能全部把手拉手的那一排人的手沖開。那一次，我的身邊正好是一個力氣較大的女生，所以才引發(fā)了不應(yīng)該發(fā)生的'一幕。那時人太少，所以只有xx一個人當沖刺者。她做好了準備沖刺的姿勢，只等我們這邊人一聲令下。見大家都站好了，我就向她做了一個手勢示意她可以沖過來。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊沖撞過來，一開始跑向最左邊兩個人的中間，結(jié)果中途變了道，又沖向了我這邊，看她這架勢一定是不把我倆撞開就不算完，我正想如她所愿松開手，誰知，我旁邊那個力氣較大的女生好像也杠上了勁，抓著我的手不放。眼看著她沖了過來我想掙脫她的手。可是，怎么掙也掙不開。她已經(jīng)氣勢洶洶地撞在我們的手臂上，對方?jīng)_擊力氣大于我們手拉手的力氣，最后我們被撞得“開花了”。我正在揉著我那已被解脫的小手，只聽見一聲慘叫。因為她的沖勁太猛，所以摔在了地上。xx立馬沖上去扶起她并用關(guān)切的語言問道：“你要不要緊，要不要去醫(yī)務(wù)室？”她剛張開嘴立馬又閉上，又張開嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班�！眡x就陪著她上了樓。我們幾個人卻還不知事情的嚴重性，又開始玩了起來。最后我才知道xx犧牲了體育課一直在班里陪著她，當我回到班時，還看見她的眼角掛著一顆感激的淚珠。
只要你幫助別人，別人也一定會幫助你，上一次xx沒抄數(shù)學(xué)題，可是，我們都把數(shù)學(xué)本交了，她聽見了，不由分說的把自己的本子遞到了xx面前。
人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負義。
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