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    寫老師的作文

    時間:2021-03-09 18:19:16 推薦作文 我要投稿

    寫老師的作文五篇

      師教育是祖國希望的根源。一所學(xué)校有了好的教師,就在很大程度上具備了成為好學(xué)校的條件。那么怎樣寫你的老師呢?下面是小編精心收集的寫老師的作文五篇,希望能對你有所幫助。

      篇一:寫老師的作文

      教我們作文的任老師,臉能頂我的兩張小臉,很白。她的眼睛不大也不小,但是很靈活。眼睫毛也很長,耳朵像一把扇子,耳扇比較薄,耳垂很厚,聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大,但她的牙齒非常潔白,也很整齊,就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮,頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。

      任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐著,只有下課和我們寫作業(yè)的時候才坐下。

      任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。

      任老師很外向,她告訴我們她有一個非!翱膳隆钡拿郑小叭魏{悺,倒過來就叫“麗海任”,意思就是“厲害人”?墒侨卫蠋熞稽c也不可怕。上課的時候,她耐心教我們,有人犯了錯誤,任老師也不會說他,只有犯了很大的錯誤,任老師才說他。下課的時候,任老師像個大朋友似的和我們聊天、做游戲。

      我很喜歡任老師!

      篇二:寫老師的作文

      老師是辛勤的園丁,如母親一般。我的語文老師就是這樣的老師。

      她有一雙纖細(xì)而溫暖的手,一雙炯炯有神的眼睛,還染著黃色的短發(fā),中等身材。臉上雖然布滿了皺紋,但看上去仍然是那么的和藹可親。

      他給予我們母親般的溫暖,處處為我們著想。她對我們每個人的未來都充滿自信。她不會因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對學(xué)生有偏見,也不會單獨喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等,沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。

      有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話,惹老師生氣,老師卻沒有對我們發(fā)火,仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理,對我們一忍再忍。

      我的語文老師,在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象,永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁,我們注定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師,一個和藹可親的老師。

      篇三:寫老師的作文

      我的班主任,也就是我們的語文老師,她的個子不高不矮,長得有點胖,胖胖的臉上襯著一對黑眼睛,一頭披肩的長發(fā)像柳樹一樣隨風(fēng)舞動。唯一不足的是高高的鼻梁上有一副眼鏡。她重來不化妝,可是她在我心里卻如天使般美麗無瑕。要問她是誰?是----不告訴你,你一會就知道了!

      她很關(guān)心我們班同學(xué)。有一次我高燒,你給我拿來退燒藥,可是我就是不退燒,您非常著急,只好給我的家長打電話。我走的時候您問我:“還難受嗎?冷嗎?”我說“不冷,沒事!笨茨臉幼诱嫦裎覌寢。

      她非常嚴(yán)厲,有一次我作業(yè)沒寫完,您大聲地對我說:“你怎么搞的?這么簡單的作業(yè)都沒寫完,你干什么了?問你呢?”我只在一邊哭泣,(以為我只記了前面留的作業(yè),下半節(jié)課去練鼓了沒聽見所以沒寫玩)您對我說:“今天馬上寫10遍,寫不完明天100遍!”我哭著拿回了作業(yè)本。

      老師,您就像那水,柔情綿綿;您就想座山,引人注目;您就是花,溫文爾雅;您就是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;您就像引路燈,為我們照亮未來的路途;您就像航海家,指引我們要走向正確的路程……她就是我們最最敬愛的老師------朱英爽老師。

      篇四:寫老師的作文

      鮮花感謝雨露,是雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝藍(lán)天,是藍(lán)天讓它在空中飛翔;我要感謝老師,是他教給了我知識和做人。

      記得二年級上半學(xué)期,姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。一開始,大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課,讓人難忘。感謝王老師,使我逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      王老師很幽默,善于將枯燥的內(nèi)容編成一個個有趣的故事,他講三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來,然后靠在墻上,用手拉,可是就是拉不動;老師又讓我們做個長方形試試,結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的.實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。

      有一天,我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了,老師并沒有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說:“這么簡單的都錯了,多可惜啊,下次要認(rèn)真點!蔽衣犞蠋熽P(guān)愛的聲音,似乎看見他那慈祥的目光。

      這件事過去了幾年,但是它仍深深地印在我的腦海中。

      下課時,老師看見掉在地上的紙,他主動撿起來,放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表,老師。你真是用心良苦。

      啊,親愛的老師,我永遠(yuǎn)愛著您。

      篇五:寫老師的作文

      我上一、二年級的時候,班主任是劉靜劉老師,她是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。

      一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼,疼的滿頭大汗,劉老師急忙找來代課老師,然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不小心摔了一跤,挺嚴(yán)重的,嘴都流血了,劉老師趕忙帶韓東去了辦公室,親自給他擦洗,韓東說:“劉老師您不用照顧我了,回教室吧。”劉老師關(guān)心的說:“沒關(guān)系的,孩子!

      我印象最深的,是我有一次生病沒去上學(xué),轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時,劉老師把我?guī)У睫k公室,耐心的給我補課,此時劉老師沒有了教室里的嚴(yán)厲,和藹可親,真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。

      我的老師,我永遠(yuǎn)想念。

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