關(guān)于數(shù)學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文1
今天我們數(shù)學(xué)三單元要考試，我早早的進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
叮鈴鈴。叮鈴鈴……上課鈴響了，大家都是坐在座位上等待數(shù)學(xué)考試。只見(jiàn)老師拿著一大卷卷子走進(jìn)教室，我心想：這套卷子肯定很難！當(dāng)卷子一發(fā)到桌上，我一看真的，真的好簡(jiǎn)單喲！我看了一會(huì)，就馬上拿起筆寫……大約不到20分鐘就寫完了。接下來(lái)就是檢查，檢查出大約五處錯(cuò)的.地方。
下課了，我把卷子傳上去，但心里很緊張，擔(dān)心考不好。
下午，托管老師準(zhǔn)備發(fā)卷子，我嚇得心都快跳出來(lái)了，然而，老師念成績(jī)時(shí)，我居然得了97 分，我欣喜若狂！
回到家里長(zhǎng)輩表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，我會(huì)繼續(xù)努力的！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文2
數(shù)學(xué)隨堂小卷子上有道應(yīng)用題，講一些小朋友在玩游戲，來(lái)了3個(gè)小朋友，又走了2個(gè)小朋友，現(xiàn)在還有5個(gè)小朋友。問(wèn)原來(lái)有幾個(gè)小朋友？我看了題目想了半天在紙上寫下了（）＋３—２＝５算出了答案等于４。
媽媽看了說(shuō)對(duì)是對(duì)的，但是要寫成５＋２——３＝４我想了很久還是沒(méi)明白。可能我的'理解能力還是有限。媽媽說(shuō)不急慢慢來(lái)吧。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文3
她，三十多歲，中等個(gè)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)卷發(fā)，細(xì)細(xì)眉毛，丹鳳眼，小小嘴，高鼻梁；她口直心快，不笑不說(shuō)話，說(shuō)話總是能讓人捧腹大笑。她到底是誰(shuí)呢？她呀，就是我們的大朋友——數(shù)學(xué)老師，殷老師。
為了讓你們深入了解我們這個(gè)大朋友，不妨來(lái)欣賞一下她在我們快樂(lè)生活中我捕捉的'小鏡頭吧！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文4
今天，陽(yáng)光燦爛。我正在教室里認(rèn)真看書(shū)。老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)考試。”我心里很緊張，心想：“考不到96分就要被爸爸批評(píng)，因?yàn)槲疑习雽W(xué)期數(shù)學(xué)才考了90分，還被爸爸罵了一頓。”一想起來(lái)就很緊張。
老師給我們發(fā)了數(shù)學(xué)試卷，讓我們仔細(xì)閱讀問(wèn)題。老師看完題后，我們都開(kāi)始做題。教室里很安靜，只聽(tīng)到薩沙武賈西奇寫作的聲音。我認(rèn)真做了這道題，一會(huì)兒就做完了�？粗鴦e的同學(xué)，有的東張西望，有的咬著筆。他們一定遇到了困難。我認(rèn)真的檢查了一下考題，鈴聲一響，我就開(kāi)心的.把卷子遞給了老師。
我想：“今天，一定要考個(gè)百分百�！边@道數(shù)學(xué)題真的很簡(jiǎn)單！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文5
今天我來(lái)到學(xué)校。査老師給我們發(fā)弟子規(guī)的書(shū)早讀。早讀5分鐘后吃飯。飯后急忙刷洗飯碗，并幫老師送飯桶；回來(lái)后就開(kāi)始上第一節(jié)課——數(shù)學(xué)。我們學(xué)到第二單元了，第一節(jié)課叫“過(guò)生日”；漂亮的沈老師一邊指著課本一邊教我們做數(shù)學(xué)題的方法，每道題解題的'方法有多種，而且很有趣，我很喜歡！我很喜歡數(shù)學(xué)！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文6
今天我發(fā)現(xiàn)了1個(gè)有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律，請(qǐng)看這個(gè)算試：17×11=187，是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢?我告訴你吧!得數(shù)的.第一個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù)相加，就等于中間那個(gè)數(shù)了，第1個(gè)數(shù)和第2個(gè)數(shù)合起來(lái)就是乘數(shù)的其中之一了。
而且每個(gè)乘法算式里，都要有11這個(gè)數(shù)。知道了嗎?那我們就試一試吧!12×11=132 13×11=143 18×11=198 16×11=176 15×11=165 怎么樣，你找到規(guī)律了吧!那就趕快試試吧!
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文7
11月4號(hào)，我們?nèi)昙?jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中測(cè)試。要求是在規(guī)定的`8分鐘時(shí)間里完成80道數(shù)學(xué)題。我有個(gè)馬虎的毛病。
考試考完以后，試卷發(fā)下來(lái)，果真有個(gè)地方馬虎了，寫錯(cuò)了，9——7＝9，我心里想的是2，結(jié)果寫了個(gè)9。媽媽說(shuō)我怎么不檢查，可惜時(shí)間不夠，來(lái)不及了。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文8
我的數(shù)學(xué)老師是一位注重教學(xué)的人。
講課時(shí)，誰(shuí)要是違反了上課的紀(jì)律，老師就會(huì)站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。
每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)或者不很明白，老師總是耐心的反復(fù)的講，老師常對(duì)我們說(shuō)，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì)為止。
老師希望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒(méi)考好，她就和我們一起查找原因，分析錯(cuò)誤，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤，給了我們很好的.學(xué)習(xí)方法。
老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹(shù)苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為有用人才。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文9
今天我們進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，下午成績(jī)就出來(lái)了，我被叫到辦公室訂正試卷，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我輕輕地說(shuō)了聲“報(bào)告”，就來(lái)到吳老師旁邊，一看，真是出乎我的意料，我居然只考了88。5分，我的心像裂開(kāi)一樣疼，吳老師說(shuō)我真是一個(gè)“粗心蛋”。
我仔細(xì)地看了一下題目，咦！我怎么把老師教過(guò)的`都做錯(cuò)了，好可惜呀！我使勁地抓了抓頭皮，心想：“哎，我真是太粗心大意了，以后一定要認(rèn)真讀題、仔細(xì)檢查”。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文10
今天我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，與往常不同的是，這次老師不讀題，由我們自己看題再做。大部分的.字我能認(rèn)識(shí)，也能理解題意，但是做的時(shí)候還是粗心了，只得了92分�；貋�(lái)時(shí)媽媽幫我分析了題目，有一題將9看成了19，被扣了4分，真是太可惜了。
以后我得多做練習(xí)卷，更加認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取期末考試能考出好成績(jī)。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文11
大家好！我叫張西健，想競(jìng)選數(shù)學(xué)系主任。
因?yàn)槲也貢?shū)快，如果大家配合我，會(huì)加快速度。請(qǐng)支持我。
如果我成為數(shù)學(xué)小組組長(zhǎng)，我會(huì)在考試中得100分，這將帶動(dòng)這個(gè)小組的數(shù)學(xué)成績(jī)上升。請(qǐng)支持我，投我一票！
我的`演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文12
今天，我、曾宣寧、江佳銘，組成了一個(gè)三百聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱：“ksk”
為什么叫做三百聯(lián)盟呢？原來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)在今天的數(shù)學(xué)當(dāng)中，都考了100分。第一張，只有我們100分。第二張，很多人都考了100分，當(dāng)然，包括我們。
那又為什么叫“ksk”呢？這是根據(jù)我們的'身高來(lái)說(shuō)的。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文13
今天我們上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，老師讓我們四個(gè)人一組，我們搭的是塔，我們是拿各種各樣的圖形做的，我感覺(jué)我們組的創(chuàng)意很棒，我們組是搭的最高的.，因?yàn)槲覀兊臇|西多，所以我們搭的高，但我們搭的時(shí)候還倒了，我本來(lái)有兩個(gè)長(zhǎng)方體，我把一個(gè)忘了，我同桌就說(shuō)我：“把你那個(gè)放那干嘛？”，我才想起來(lái)。我們雖然倒了幾次，但是我覺(jué)的我們組是搭的最高最漂亮的。
今天的課太有趣了，真希望以后都是這樣的課。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文14
今天的數(shù)學(xué)課仲老師讓我們拿出正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、球、三角體玩游戲。我們每四個(gè)人分為一組進(jìn)行比賽。第一場(chǎng)比賽是比誰(shuí)搭的'高，第二場(chǎng)比賽是比誰(shuí)搭的像。同學(xué)們都認(rèn)真思考，積極動(dòng)手進(jìn)行比賽。我們都特別喜歡這樣有趣的數(shù)學(xué)課。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文15
今天我們做了一份第六單元的數(shù)學(xué)練習(xí)卷，數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天小朋友自己讀題自己做，從今天開(kāi)始數(shù)學(xué)老師就不讀題了，所以小朋友要仔細(xì)審題。
在做的過(guò)程中，我還是碰到了好多的問(wèn)題，題目的`字不認(rèn)識(shí)，題意理解錯(cuò)誤等等，以前在家做的時(shí)候都是媽媽讀的，我已經(jīng)依賴于媽媽，所以從今天開(kāi)始，要在家多練習(xí)，保證在期末能考出好成績(jī)。
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