【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己的成長經(jīng)歷，我的成長經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清，其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。
那是上幼兒園的時(shí)候，一天，陽光燦爛，空氣清新，爸爸把我送到幼兒園門口，再三叮囑我說要聽老師的話，便急匆匆的上班去了。
我進(jìn)了園門，四下望了望，再也沒什么好玩的，還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等爸爸來接我的時(shí)候我再回來，可是，看門的'老爺爺很嚴(yán)，從不讓我們隨便出來玩。這該怎么辦呀？于是我就想趁老爺爺不留意時(shí)從欄桿里一下擠出去，可又怕老爺爺看見，心不由得怦怦直跳，這時(shí)，我不管欄桿的寬窄，能不能過去，猛的向外一鉆，頭是過去了，可是身子怎么也過不去，再想把頭縮回去，也不行，似乎頭在變大，我又急又怕，失聲痛哭起來。
哭聲驚動(dòng)了老爺爺，老爺爺急忙從屋里跑出來，嚴(yán)厲地說：“你這個(gè)傻孩子，怎么鉆到這里來了？”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正，鼓勵(lì)我要勇敢，不要怕疼，要不然，頭會(huì)永遠(yuǎn)長在上面的，我眼睛一閉，牙一咬，老爺爺像施了魔法一樣，一下子把我的頭拔了出來，我摸著兩只火辣辣的耳朵，泣不成聲，后來老爺爺一直把我送到了教室。
從那以后，我再也不敢碰一碰那欄桿了，每當(dāng)我看到老爺爺時(shí)，他總是笑瞇瞇的，那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬不能再做。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
中秋節(jié)到了，一家大團(tuán)圓的時(shí)間也到了，我們家是先去奶奶家團(tuán)圓，再去外婆家團(tuán)圓。上午，我到了奶奶家，發(fā)現(xiàn)人都已經(jīng)到齊了，就差我們一家了，感覺自己出門的時(shí)間實(shí)在是太晚了。吃過了午飯，二伯說帶我們?nèi)ァ疤熘律徢楣取比ベp蓮花，而且二伯還和老板有很好的關(guān)系呢！所以，我們就不用付費(fèi)就進(jìn)來了。我一進(jìn)來，就被這一池的荷花給吸引住了：這一朵朵荷花，像一位位穿著粉紅色衣群的仙女，風(fēng)兒一來，就翩翩起舞，美不勝收；在一旁的雪蓮花也不甘落后，黃顏色大放光彩，風(fēng)來了也一絲不動(dòng)，有坐鎮(zhèn)大將之風(fēng)彩；而睡美人也不甘示弱，雖然它顏色不亮，搖搖欲墜，反而讓我感覺到了另外一種美。欣賞完了蓮花，我就想去坐蓮蓬。蓮蓬也太爛了，可能是我太重了的緣故，一踩就破了，這倒好，吸引了一大批小朋友，結(jié)果我沒能坐上去，我爸爸倒成了義工，一個(gè)挨一個(gè)地抱著小朋友坐蓮蓬拍照留念。等爸爸結(jié)束了他的`“工作”，我就去釣魚了，釣魚最重要的是耐心和技術(shù)，可我什么也不缺，最缺的就是耐心。我在釣魚的時(shí)候連失了兩次機(jī)會(huì)，嗬，最后終于有一條被我抓住了，那可是一條大大的“鯉魚”哦！我去外婆家吃過晚飯，就回到家里。我們回家的第一件事就是拿著一個(gè)大月餅看月亮，大月餅實(shí)在是太大了，我、爸爸、媽媽三個(gè)人才吃掉了這個(gè)月餅。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有人喜歡粗壯矮小的柳樹，有人喜歡堅(jiān)硬挺拔的松樹，還有人喜歡高貴美麗的梧桐樹，而我卻喜歡光滑筆直的楊樹。
楊樹的根直插地下，聽老師說楊樹長得多高，楊樹的根就插的多深。楊樹之所以插得那么深，是因?yàn)闂顦湟训叵碌酿B(yǎng)分，分給整個(gè)樹的莖、葉。你看，楊樹多像個(gè)媽媽呀!楊樹的莖是筆直的直插云霄，非常光滑，可楊樹的樹皮卻是凹凸不平，像一個(gè)年輕小姑娘長了滿臉的青春痘一樣。在我的心目中楊樹的皮就像一位大哥哥一樣在保護(hù)著他的小弟弟——楊樹的內(nèi)部。楊樹的小葉子是心行的，楊樹既不像松樹的葉子十分堅(jiān)硬，讓人看了就毛骨悚然，又不像柳樹的.葉子毛茸茸的。而楊樹的葉子是很光滑的，就像剛出生嬰兒的小手掌一樣，可愛極了。楊樹的用途很廣泛。我們?nèi)粘Ｉ钪械斤埖瓿燥堄玫姆奖憧曜�，還有我們用的火柴也是楊樹做的，還包括我們現(xiàn)在用的紙張、木板和一些日常的家具等等都是楊樹做的。而且楊樹的樹皮還能做藥呢。楊樹還有一個(gè)最大特點(diǎn)就是楊樹可以保護(hù)水土，不讓水土流失，如果山坡上種滿了楊樹，還可以防止泥石流。楊樹不僅用途很廣泛，而且楊樹還有一種高貴的精神。每當(dāng)我看見楊樹那高大的身軀，就會(huì)想起當(dāng)年革命時(shí)期的老前輩們，他們就像楊樹一樣，頑強(qiáng)地和敵人們拼搏著。還有媽媽，是媽媽把我撫養(yǎng)長大，供我上學(xué)。同樣還有老師和醫(yī)生，是老師把知識(shí)傳送給我們。是醫(yī)生為我們看病。
我愛楊樹，更愛像楊樹一樣的人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
（一）
這天，她又來到了那片花叢。她，是初三一班的班長，也是獨(dú)行俠，因?yàn)樗募揖硨?shí)在是太貧寒了，沒有人愿意和一個(gè)窮山溝里的孩子做朋友。不過她的學(xué)習(xí)成一直都是年級(jí)第一，這時(shí)她唯一覺得欣慰的事。
她有一片屬于她自己的小花叢，那是她曾經(jīng)最好的.朋友送給她的的花種，只可惜她的朋友離家出走失蹤了。從此，她便孤獨(dú)至今。她叫梅。
（二）
班里新轉(zhuǎn)來了一個(gè)叫冉冬的女孩，她大方、開朗，只是成績有點(diǎn)兒不好，大概是她剛轉(zhuǎn)來跟不上吧。
剛開始，冉東和其他同學(xué)一樣，不接近梅，但是，她越是不接近她，越覺得奇怪，為什么她沒有一個(gè)朋友呢？直到那一天：
那一天，冉東在校園里沒有目的的閑逛，她走過教學(xué)樓，走過操場，在一處野草茂密的地方，她，停住了。她看見了梅與梅的小花園，她聽見了梅與花的對(duì)話。
她想跟我交朋友。冉東默默的說。
（三）
梅！教室里，冉東走了過去。
啊，哦冉東，你...你有什么事嗎？梅十分驚訝。
哦，沒什么，我想跟你交朋友。
朋友？梅吃了一驚。
怎么了？下午，就在你那個(gè)小花園見，再見！
冉東！
（四）
快期末考試了，梅在抓緊時(shí)間幫冉東補(bǔ)習(xí)，期末考試后，成績很快就出來了，冉東年級(jí)第二，據(jù)梅之下。
暑假開始了，這段時(shí)間，梅與冉東過得十分快樂，她們常坐在小花園里談心，說一些有趣的事。
�。ㄎ澹�
暑假過去了一半，冉東又要轉(zhuǎn)又走了。送走冉東后，梅黯然地走到那片小花叢，那片曾裝滿回憶的小花園，花，原本花期是整個(gè)夏季的花，凋零了。它是否在為主人友誼的凋零而凋零？
花開半夏，為的是友誼的離去，為的是友誼的回憶。雖然冉東并沒有給梅留下任何聯(lián)絡(luò)方式，但是梅依然有信心找回她，就算是為了那片小花園吧！
花開半夏，友誼長存！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文02-03
小學(xué)生優(yōu)秀作文01-15
小學(xué)生作文優(yōu)秀評(píng)語05-06
小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)語05-07
小學(xué)生優(yōu)秀春游作文09-30
小學(xué)生優(yōu)秀春游作文09-30
小學(xué)生優(yōu)秀作文：荷花05-26
優(yōu)秀小學(xué)生故事作文04-04
小學(xué)生溫暖的優(yōu)秀作文09-01