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因?yàn)橛形覂?yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的因?yàn)橛形覂?yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?yàn)橛形覂?yōu)秀作文1
俗話說(shuō)人不可貌相，海水不可斗量。內(nèi)心的美麗往往比外表美麗強(qiáng)上十萬(wàn)八千里。雖然你外表美麗，但內(nèi)心丑陋。那和披著羊皮的狼有什么區(qū)別呢？
我外貌長(zhǎng)的不怎么好，可我有一顆閃亮的內(nèi)心，所以我認(rèn)為我是很美麗的。
我有一 顆閃亮的內(nèi)心在于我看見(jiàn)乞丐會(huì)主動(dòng)伸出愛(ài)心之手。一次我和爸爸去送將要去浙江的媽媽。我便看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，我準(zhǔn)備把我的零用錢給他。頓時(shí)爸爸拉住我的手說(shuō)“：現(xiàn)在這種騙子多了去了�！蔽曳瘩g道“：不要把每個(gè)人都想得那么。就算是騙子我也要給他。萬(wàn)一他不是騙子呢？那不是沒(méi)有愛(ài)心嗎？我走過(guò)去把錢給了乞丐，他的黑臉上露出感激的笑容，我的心里也美滋滋的。
我和爸爸送走了媽媽回家了，回家的路上卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)乞丐一只跟著我們，過(guò)了一段，我把這件是忘了。
一個(gè)星期天我和爸爸一起去看書去了。結(jié)果有一個(gè)陌生人找爸爸，我覺(jué)得他很眼熟，經(jīng)過(guò)交談我得知了他是那天的企丐。他那天什么東西都被搶了，又是外地人所以只求些施舍，可別人一見(jiàn)他說(shuō)這么這么強(qiáng)壯的小伙子怎么當(dāng)乞丐啊，騙人都不會(huì)，他給了爸爸500元，爸爸沒(méi)要。他十分感謝我們。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“還是好心的人多把。爸爸羞愧的低下了頭。
經(jīng)過(guò)這見(jiàn)事，增加了我做好事獻(xiàn)愛(ài)心的決心。不管學(xué)校組織什么捐款我總是捐的最多的。有的`同學(xué)說(shuō)：“捐那么多干嗎？”我們都扣下了一大半錢。我反駁道，我盡力讓災(zāi)區(qū)的孩子過(guò)的好一點(diǎn)，也對(duì)的起那些解放軍叔叔。
我希望任何人不要做批著羊皮的狼，我希望愛(ài)心把整個(gè)世界相連，整個(gè)世界像一個(gè)家庭那樣和諧。只要你有一顆閃亮的心，你可以高呼：我漂亮，因?yàn)槲矣袗?ài)心！
因?yàn)橛形覂?yōu)秀作文2
每個(gè)人活在這個(gè)世界上，都有自己獨(dú)特的魅力，都有一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)橛形遥@世界更加絢麗多彩。
辦公室
窗外鳥兒“唧唧喳喳”地叫著，一陣優(yōu)美的歌聲響起，“下課！”老師帶著幾分因未講夠而不滿足的聲音說(shuō)。這時(shí)，我會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室，奔向老師的辦公室。一進(jìn)屋，我便模仿著宋濂的`樣子“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)”向老師認(rèn)真地詢問(wèn)著難題的解法�！罢n間只有十分鐘，要抓緊哪！”我提醒著自己。我穿梭在各科老師的辦公室之間。
因?yàn)橛形遥k公室里多了一道謙遜好問(wèn)的亮麗風(fēng)景！
操場(chǎng)上
一輪碩大圓日悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)到四方，漸漸地，一點(diǎn)一點(diǎn)墜落下去。霎時(shí)間，陽(yáng)光由金黃變得血紅，染紅了整個(gè)西方的天空。操場(chǎng)上，人影散亂，可漸漸地，只剩下幾個(gè)孤零零地身影了。我雙手攥拳，大步向前跑著，任汗水在身上揮灑。加油！再堅(jiān)持一下就到終點(diǎn)了！我在心里對(duì)自己說(shuō)。周圍的樹(shù)枝也在風(fēng)中不停地?fù)u擺，似乎在給我加油助威。
因?yàn)橛形�，操�?chǎng)上多了一個(gè)努力拼搏的矯健身姿！
街市上
陽(yáng)光溫暖地灑在我的身上，清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，在藍(lán)天白云下，我大口大口地吮吸著這難得新鮮的空氣，享受著周日的美好時(shí)光。街市上川流不息，熱鬧非凡。這時(shí)，我忽然看到一個(gè)空礦泉水瓶孤零零地躺在大街上，十分不和諧。一群群人走過(guò)，卻對(duì)它視而不見(jiàn)。我跑過(guò)去，撿起它，把它送回了家——垃圾箱。只是這個(gè)舉手之勞，卻贏得了周圍贊許的目光。
因?yàn)橛形�，城市里多了一個(gè)文明環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士！
高爾基說(shuō)：“人生的意義就在于人的自我完善�！蔽乙屪约合窕▋阂粯泳`放，讓生命因我而飛翔！
因?yàn)橛形覂?yōu)秀作文3
每當(dāng)我看到“自信”這兩個(gè)字眼，我就會(huì)想到你們——我的，我的。
我有一位同學(xué)叫龍家駿，他身材不高，黑黑的臉頰上鑲嵌著大大的眼睛，濃濃的眉毛，寬寬的嘴巴，厚厚的嘴唇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，真像一個(gè)小型版的張飛。說(shuō)他像張飛一點(diǎn)也不夸張，他除了外表與張飛相像以外，他和張飛一樣重情重義。
他的`語(yǔ)文成績(jī)比我好，所以經(jīng)常在我為語(yǔ)文題目而苦惱時(shí)，他總是輕輕地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：“嘿，你又有不會(huì)做的呀？讓我看看我會(huì)不會(huì)做�！笨戳嗽S久以后，他大聲地說(shuō)：“哦——”然后，耐心地教我，直到我徹底懂了，他才轉(zhuǎn)身離去。
我有一位極其親密的朋友叫陳泰宇，他身材高高的，他的很多方面和我差不多，但打羽毛球，可以說(shuō)他是我們?nèi)Ｓ忻母呤�。有一次，三個(gè)打羽毛球很厲害的大人輪流和他打，他們交手不下三百回合，結(jié)果那三個(gè)大人終于敗下陣來(lái)，這真是“三英打不贏三個(gè)呂布”呀！
陳泰宇見(jiàn)我驚訝得嘴巴都合不上了，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，想學(xué)嗎？我可以教你打呀！明天下午來(lái)我家叫我。”
第二天下午，我如期而至，來(lái)到他家。我到的時(shí)候，他已經(jīng)準(zhǔn)備羽毛球和球拍。我們來(lái)到了他家的樓下的羽毛球場(chǎng)，各自站在網(wǎng)的兩側(cè)。一開(kāi)始，我發(fā)球，我的手甩一下，哎呀，沒(méi)過(guò)網(wǎng)。陳泰宇連忙跑到網(wǎng)邊，撿起球，然后向我演示一遍發(fā)球的動(dòng)作，“呯！”羽毛球在空中呈斜線上升，又呈斜線下降，在空中形成了優(yōu)美的曲線。我望著正在飛速降落的球，不知如何是好，只是慌忙地朝羽毛球拍一下，“哎呀，又沒(méi)過(guò)網(wǎng)。”陳泰宇耐心地演示給我看。直到夕陽(yáng)西下，我才學(xué)會(huì)發(fā)球和接近球。我心里很是沮喪，而陳泰宇卻安慰我說(shuō)：“不要緊，我以前也和你一樣，我們明天繼續(xù)打�！�
有了他們，我變得更加優(yōu)秀。
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