精選我們小學(xué)作文40篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
在我們五（三）班這個(gè)大家庭中，朗讀能人、寫字巧匠、作文高手……可是數(shù)不勝數(shù)。其中，咱班的睡覺仙人卻“少之甚少”，在班里僅僅只有一位，那就是人稱“睡神”的童易強(qiáng)。
炎炎的夏日，在童易強(qiáng)看來，也許就是“睡覺之季”吧。
這不，夏天已經(jīng)來臨，我們都在教室里專心致志地思考問題，聚精會(huì)神地做作業(yè)，童易強(qiáng)可自在嘍，趴在桌子上，舒舒服服地呼呼大睡。直到老師來了，讓我們把他這頭“大懶豬”叫醒，他才睜開朦朧的.睡眼，懶洋洋地眨了眨眼睛，開始三心二意、昏昏沉沉地聽課。
還有一次，記得是四年級上音樂課時(shí)，老師教我們唱《搖籃曲》，唱著唱著，童易強(qiáng)眼皮子越來越沉，居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起來。童易強(qiáng)美美地睡了段時(shí)間，我瞅著他那肥頭大耳樣，忍不住偷偷地樂了起來。但是好景不長，老師發(fā)現(xiàn)了正做著香甜美夢的童易強(qiáng)，便用力扯著他的耳朵，拍他的腦袋。童易強(qiáng)哪經(jīng)得起這一揪啊，兩眼傻呆呆地盯著老師。老師見了，更是火冒三丈，大發(fā)雷霆。為了給童易強(qiáng)“提神兒”，老師特意“請”他站到后面去。
時(shí)間一分一秒地過去，童易強(qiáng)也越來越困，哎呀，酷哇，童易強(qiáng)竟然靠著墻，低頭打起了瞌睡！像小雞啄米似的，還不時(shí)有涓涓細(xì)流——口水。我想，如果帶了相機(jī)，一定要將這百年難得一見的場景記載史冊，真是嘆為觀止啊……
下節(jié)課是體育課，我想，在我們大家滿頭大汗地跑步時(shí)，歡天喜地地嬉戲時(shí)，童易強(qiáng)一定又趁著這大好時(shí)機(jī)，趴在桌子上，開始了他的睡覺生涯吧！
這，就是咱班上小有名氣、名副其實(shí)的“睡神”——童易強(qiáng)！
我們小學(xué)作文 篇2
從上學(xué)到現(xiàn)在，無論是什么比賽，我們從沒輸過，但是今天，我們知道了失敗的'滋味。
今天間操，學(xué)校舉行了拔河比賽。我心想，嘿嘿，我們班肯定贏，因?yàn)槲覀儼嘤袃蓚�(gè)“大肚”將軍，再加上我們，力氣一定比一班大。
比賽開始了，我們班用盡全力拉，就在我們快要把冠軍拿下時(shí)，一班加大了力量，一下子把距離縮小了不少。啦啦隊(duì)見情況不妙，便喊道：“四、二加油！加油！”一陣激烈的爭奪過后，我們輸了。
我們輸了！我們大家不能原諒自己。老師看到我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，就說：“別怪自己了，是老師沒指揮好�！崩蠋煟覀儾还帜�，怪我們沒用力！
這時(shí)，我想起了老師的那句話：“勝不驕，敗不餒。”我們要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取下一次的勝利！
我們小學(xué)作文 篇3
新中國，新農(nóng)村改革開放61周年來，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是農(nóng)村的面貌發(fā)生了巨大的變化
媽媽小時(shí)候，一家六口人擠在三間瓦房里。媽媽在周末得時(shí)候沒有去玩，而是背起簍子，拿起鐮刀去割草，把割來的草送到大隊(duì)換錢。每天吃咸菜，野菜
現(xiàn)在我們家人住在二層小樓里，一人一間臥室。周末，我們在家寫作業(yè)，看書，看電視，條件再好些的在家上網(wǎng)。家里的家務(wù)活偶爾幫忙做一做，像公主皇帝一樣。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們吃的食物與從前不同，以講究綠色，營養(yǎng)。每天的飯菜中很少見的咸菜野菜，大多是新鮮的蔬菜肉類。難以下咽的窩窩頭被白面饅頭，大米飯所代替。
媽媽小時(shí)候?qū)W習(xí)時(shí)，一支鉛筆用的很短很短才舍得扔，簿本上的字寫得整整齊齊，密密麻麻。媽媽小時(shí)候還愛看書，但家里窮不舍得買書。每當(dāng)借到書時(shí)，便迫不及待地翻開來看，看完后書依舊很新。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件很好，家庭也富裕起來了�，F(xiàn)在那個(gè)學(xué)生的盒子里不是滿滿的筆？鉛筆、自動(dòng)筆、圓珠筆、鋼筆、水彩筆。拉開學(xué)生的書包，一本、兩本、三本、四本，簿本在書包內(nèi)站了一部分空間。簿本上的字依舊是整整齊齊，但不再是密密麻麻的啦�，F(xiàn)在的學(xué)校，幾乎都具有圖書館，并且開放。課外時(shí)間，到圖書館借本書看，豐富課余生活，也不必在為心愛的書而煩惱。
媽媽小時(shí)候穿的'衣服都帶有補(bǔ)丁，這一個(gè)，那一個(gè)，色彩斑斕。并且大多數(shù)衣服都是姐姐們。
現(xiàn)在，還有誰穿帶補(bǔ)丁的衣服呢？如果有人穿帶補(bǔ)丁的衣服，定會(huì)被別人嘲笑。每個(gè)人都穿自己的衣服，都不穿姐姐，哥哥們的衣服。
媽媽小時(shí)候去學(xué)校都是步行去的，中學(xué)離得遠(yuǎn)，大約要走半小時(shí)的路程。去走親戚串門，如果路程遠(yuǎn)，可能會(huì)磨出泡。
現(xiàn)在，自行車、電動(dòng)車、公交車、小汽車，應(yīng)有具有。只要出門就有車，不必再歩行啦。
我們小學(xué)作文 篇4
家，是什么？是展露心情的歌舞廳，是幸福的港灣，是充滿溫馨的心情小屋。能為你遮風(fēng)擋雨，能為你成開一把保護(hù)傘，能創(chuàng)造出溫馨。誰不愛？從牙牙學(xué)語到小學(xué)畢業(yè)，我們的成長過程中有多少快樂、溫暖？那風(fēng)雨中的等候，病床前的愛撫，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功后的祝福。家的美好就像一盞明燈，承載的“東西”太多太多。我愛我的家，不僅僅只是家，更是家人的愛撫！我從小就但小，可如今，我變得開朗了，因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)。
一次，我們學(xué)校在搞演唱活動(dòng)。我多次想去報(bào)名，可那種膽小的心理又出現(xiàn)了！我回到了家，把這件事告訴了爸爸媽媽。他們鼓勵(lì)我：“去試試吧，鍛煉自己的膽量，別怕，孩子，鼓起勇氣去面對吧！一味的退縮只能失��！但你要記住一點(diǎn)的是：爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，不管怎么樣！”我似乎像一只為成熟的小鳥突然之間長大了！心里敞亮了許多！我終于，鼓起勇氣報(bào)了名。接下來我就使勁地讀啊背啊記啊的！爸爸陪著，連自己的工作都放一邊兒去了！似乎我才是他最重要的工作！而媽媽則在一邊兒幫我們切水果，做飯做菜！經(jīng)過了這么“辛苦”的過程，我信心滿滿地走上了演講臺(tái)演講！中間的一個(gè)字都沒卡過！果然，功夫不負(fù)有心人！通過了我和爸爸媽媽的努力。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，老師是一等獎(jiǎng)是莫語嫣同學(xué)！我捧著獎(jiǎng)狀高興地回到了家！爸爸媽媽像兩只快樂的小鳥來“迎接”我這為“獲獎(jiǎng)人員”。媽媽又忙開了，炒雞、炒魚、燉排骨，而爸爸則滿臉笑嘻嘻的為我貼獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)我！這種畫面歷來是長久的'、保留的、永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！瞧！我們這家幸福的人，快樂的人！
家，永遠(yuǎn)是最幸福的港灣，永遠(yuǎn)是充滿溫馨的心情小屋，也永遠(yuǎn)是成功的舞臺(tái)！我愛我家，愛媽媽的懷抱，愛爸爸的肩膀，愛這個(gè)永遠(yuǎn)充滿溫馨的家！
我們小學(xué)作文 篇5
今天，老師神秘兮兮地說要在班級里舉辦一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——笑笑節(jié)。你想來參加嗎？只要具備一個(gè)條件，你便可以順利走進(jìn)我們班級了，這個(gè)條件就是會(huì)笑。聽了這個(gè)條件，你一定會(huì)長舒一口氣：“笑誰不會(huì)？”那就帶著笑容，走進(jìn)班級，和我們一起過笑笑節(jié)吧。
隨著老師一聲令下，我們都哈哈大笑起來。我一看同桌，只見他長大嘴巴，一口小白牙亮閃閃地露出來，有幾顆我都能數(shù)的清清楚楚。眉毛往上挑，就像在跳舞。眼睛笑得瞇成一條縫，還擠出兩滴眼淚；鼻子揪在一起，上面還出現(xiàn)一個(gè)“川”字�？粗Φ媚敲礌N爛，我也然不住越笑越開心。
再看看其他同學(xué)，他們有的笑得捂著肚子，彎著腰，嘴巴里不停叫著：“笑得我肚子疼，笑得我肚子疼！”；有的漲紅了臉，兩個(gè)小臉蛋就像兩個(gè)大紅蘋果，雙手不住地拍打桌子，發(fā)出“咚咚咚”的.響聲；還有的一會(huì)兒站在地面上跺著腳，連蹦帶跳，一會(huì)兒拍在桌面上，像睡著了似的。大家的造型千奇百怪！最有趣的小李子，他不住地流眼淚，不知道的還以為他遇到什么傷心事了呢？
我們的笑聲一浪高過一浪，仿佛可以掀翻屋頂；又像可以傳到太平洋彼岸；甚至可以傳到外太空，把宇宙飛船震壞。
這就是我們班級熱鬧開心的笑笑節(jié)，你了解了吧？一起來參加吧！
我們小學(xué)作文 篇6
我們?nèi)?）班是一個(gè)大家庭，班級里有64位同學(xué)，就像陽光下的花兒爭奇斗艷。
首先是多面手陸越，雖然他個(gè)子矮，但他的畫畫和鋼筆字卻是我們班獨(dú)一無二的，沒有人能超過他。有一次，美術(shù)老師畫了一幅非常漂亮而又難畫的作品，讓我們學(xué)著畫，全班好幾十個(gè)人都畫的'不像，只有陸越畫的最好。還有一次，老師請陸越幫忙寫一些字，等陸越寫完后，老師連連夸他的字寫的好，說比老師的字還漂亮。
其次是汪少涵和王欣童，她們兩個(gè)人的臉蛋比雪還要白，扎著兩條小辮子。每到六一兒童節(jié)，都少不了她們倆表演的節(jié)目，只要看到她們的節(jié)目，同學(xué)們都會(huì)歡呼起來。
最后是葛中元同學(xué)，雖然他上課不太認(rèn)真聽講、不積極發(fā)言，但是，他書外的知識比我們班任何一個(gè)人都強(qiáng)。有一次，語文老師出了書外一道題，我們想呀想，都沒想出來。這時(shí)，葛中元舉起手來，說出這道題的答案及分析的過程，同學(xué)們不由自主的鼓起掌來，老師則給他一個(gè)贊許的目光。
啊，再過10年、20年，陸越將成為一名畫家，汪少涵和王欣童成為舞蹈家，葛中元是一位科學(xué)家。
我們小學(xué)作文 篇7
今天，張老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息，我們班的博客開通了。同學(xué)們都興奮不已，我也一樣。張老師又說：“希望同學(xué)們積極投搞，讓我們班的點(diǎn)擊率增高�！比缓髲埨蠋熃o我們講了怎樣進(jìn)入我們班的.博客。
回到家后，我迅速打開電腦，按照張老師說的方法，很快就進(jìn)入了我們班的博客。啊！好漂亮呀！首頁是荷葉和露珠，然后就是我班同學(xué)發(fā)的文章了。哇，有不少的同學(xué)都在博客上發(fā)了文章，還發(fā)了許多的評論呢！真有趣。我也緊跟其后發(fā)了評論。
自從我們班的博客開通了以后，我就非常的喜歡它，現(xiàn)在我不僅可以閱讀我們分享小組的文章，而且還可以閱讀我們?nèi)嗤瑢W(xué)的文章了。與此同時(shí)，我也可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，這樣在我以后寫作文的時(shí)候，就不會(huì)出同樣的錯(cuò)誤了。
希望同學(xué)們也要積極踴躍多發(fā)文章，我覺得我們不僅可以發(fā)文章，還可以發(fā)一些圖片、學(xué)習(xí)方法、小竅們、小笑話……等等。這樣就會(huì)使我們班的博客，內(nèi)容豐富，越辦越精彩，同學(xué)們也多了一個(gè)交流的平臺(tái)。
同學(xué)們，你們說我說的對嗎？
我們小學(xué)作文 篇8
早晨，從小路上、從小區(qū)里，從一條條寬闊的馬路上，走來了許多小學(xué)生，有五、六年級的大哥哥、大姐姐們，有一、二年級的小弟弟、小妹妹，還有我們?nèi)⑺哪昙壍腵小學(xué)生。大家穿戴不同，來到學(xué)校都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
“叮，鈴鈴！叮，鈴鈴！”上課的鈴聲響了。
上課了，各年級的小學(xué)生紛紛跑進(jìn)了各自的教室，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。這時(shí)候，飛來了幾只麻雀，落在樹枝上，這些小動(dòng)物們是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家來到操場上，做游戲，跳繩，踢毽子……
這就是我們的豆腐營小學(xué)，一所美麗的小學(xué)，挺拔的小樹立在操場中央，撲鼻的花香伴隨著我們成長……
我們小學(xué)作文 篇9
每個(gè)女孩都有一個(gè)夢，就是成為偶像劇中的女主角，并不是花癡男主角，而是奢望著一些女主角身邊發(fā)生的溫暖事情。每一個(gè)女主角身邊總會(huì)有很多關(guān)心她的人，不離不棄的閨蜜，和藹可親的媽媽，一直默默守護(hù)著自己的騎士，到最后，有相伴自己一生的'王子，然后自己和騎士成為朋友。 和王子吵架的時(shí)候，會(huì)有閨蜜幫，被王子傷害是，會(huì)有騎士的肩膀。但是這只是我們的奢望，自己為自己編織的夢。
夢醒了，我們必須面對殘忍的現(xiàn)實(shí)。我們沒有那么幸福的生活，我們有的只是家長的嚴(yán)肅，老師的謾罵，的侮辱，我們沒有對我們不離不棄的閨蜜，沒有一直守護(hù)自己的騎士。
我們被愛情傷的傷痕累累，不敢再愛，被朋友背叛到怕，不敢再去信任任何人，平時(shí)好像要好到不行的兩個(gè)人因?yàn)閹蛡�(gè)忙而對彼此失望。
不知道從什么時(shí)候起，我們不再單純了，我們不得已學(xué)會(huì)了心計(jì)，不得已有了城府，但是現(xiàn)在的社會(huì)依然不想放過我們。我們學(xué)習(xí)著生活中用不到的二次函數(shù)，文言文，為這些無謂的事情浪費(fèi)著腦細(xì)胞，最后，被一張紙決定未來。
你是不是曾今以為自己真心對別人別人就會(huì)真心對自己，你是不是曾今以為自己會(huì)有有福同享有難同當(dāng)?shù)暮瞄|蜜?當(dāng)現(xiàn)實(shí)在你面前你是不是想要逃避一個(gè)人在黑夜中的一個(gè)角落獨(dú)自哭泣然后告訴自己這不是真的，你是不是被自己最在乎的人背叛時(shí)還傻傻的說沒事，下不為例就好
我們還只是孩子，我們卻有了現(xiàn)在不該有的成熟。
我們小學(xué)作文 篇10
一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個(gè)不錯(cuò)的好天氣。但是，在這樣一個(gè)鳥語花香的清晨里，有一件不太好的事情發(fā)生了，小鴨子的池塘快干枯了。
小鴨子焦急地喊：“我的.池塘就快干枯了，誰來幫我給池塘灌點(diǎn)水��！”小猴子在樹上看見了，哈哈大笑地說：“你的池塘都干枯了，就因?yàn)槟銘械锰硭艜?huì)這樣子，都是你自己懶惰。”小熊看見了，不慌不忙地說；“小鴨子，不要慌，我來幫助你�！闭f完，小熊找了一個(gè)小鐵桶，飛快地跑到小河邊，盛了滿滿一桶水，提著水搖搖晃晃地走到池塘邊，把水灌到小鴨子的池塘里。就這樣，一桶又一桶，小熊不知疲倦地幫助著小鴨子。小鳥們看見了，嘰嘰喳喳地說：“小熊加油，小熊你最棒，這個(gè)池塘就靠你了。”但是，很快小熊就累得筋疲力盡，連身體都動(dòng)不了了，可是池塘的水還是不夠多。這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來了小象，小象氣喘吁吁地說：“小熊你先休息一會(huì)兒，我可以用我的鼻子來吸水，再灌進(jìn)池塘里。”說完小象慢悠悠地走到池塘邊，用長鼻子吸了一些水，灌入了小鴨的池塘里，就這樣，很快就灌滿了池塘。小猴在樹上看見這一幕，從樹上爬下來，慚愧地說：“對不起，小鴨，我不該說這些風(fēng)涼話，朋友之間應(yīng)該互相幫助。”小鴨聽了小猴的話，笑呵呵地說：“沒關(guān)系，朋友之間也要互相原諒，我們都是好朋友�！�
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間不僅要互相幫助，而且也要互相原諒，但是當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，一定不能夠袖手旁觀。
我們小學(xué)作文 篇11
人，小時(shí)候總想長大，認(rèn)為長大后便會(huì)自由，但，等到真正長大后，我們卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期更自由。
或許，在兒童時(shí)期，我們會(huì)被家長所約束。不能做這，不能做那。但，長大后我們就真的可以想做什么就做什么了嗎？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是。而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，長大后的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期的更美好。那時(shí)候的我們，雖然可以做的事很少，但至少我們的思想仍然自由。那時(shí)的我們不知道什么叫做分別，不知道什么叫做失戀，不知道什么叫做人生，甚至不知道我們?yōu)榱耸裁炊钪�。但正是因�(yàn)椴恢肋@些，所以我們才可以無憂無慮的活著。不為任何人，只是為了開心。所以我說那時(shí)的思想是自由的。
長大后，我們開始接觸社會(huì)，試著去了解社會(huì)。但后來我們發(fā)現(xiàn)，我們無法完全抵擋住社會(huì)對我們的改變。因此，我們又開始改變。明白了愛，也明白了失去愛的痛苦。明白了聚在一起的快樂，也體會(huì)到了分別時(shí)的`痛苦。明白了人生，卻又知道了人生的短暫。知道了為什么而活著，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的疲憊不堪。此時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的思想也已不再自由了。我們開始強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，去奮斗。強(qiáng)迫自己，放棄游戲，放棄玩樂。似乎，長大后只是多了一些，兒童時(shí)期沒有的煩惱。
但，這就是人生，我們沒有辦法去改變這一法則。不同的時(shí)期，我們，必須有著不同的思想，必須做著不同的自己。當(dāng)然，我們可以保留過去的自己。但是，過去的自己，畢竟已經(jīng)是過去，我們只能當(dāng)做回憶，留著作為自己對過去的懷念。
至于，哪個(gè)階段的我們是最好的？我會(huì)回答說，每一個(gè)都是。在人生的每個(gè)階段，我們都在做著最好的自己，即使會(huì)有些遺憾，但也會(huì)有意料之外的驚喜。因?yàn)槿松�，本來就是一部沒有劇本的電影，而我們，都在擔(dān)任著我們自己的主角。誰都不知道未來會(huì)發(fā)生什么，但是，現(xiàn)在的我們，就是我們生命中最好的我們。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”在生命中只有一個(gè)，誰都不能重來
我們小學(xué)作文 篇12
我們的，凝聚了中國的心血和力量！
面對雪災(zāi)地震，我們不禁潸然淚下。道路，在冰雪中封起；愛，在冰雪中蔓延。房屋，在震顫中坍塌；民族，在震顫中站起！
面對困難，我們別無選擇的承受，但卻心甘情愿的同甘共苦。我們手牽手，心連心，不曾后悔，我們一直在一起，不曾分離！
災(zāi)難總會(huì)成為往事的一員，燦爛的將來是我們心中一直秉承的希望。
看到“神七”順利飛天，我們破泣為笑；看到奧運(yùn)健兒努力的拼搏，即是劉翔退賽，但我們都看到了他的'堅(jiān)韌與不舍，怎還忍心責(zé)怪他呢？中國金牌數(shù)位居第一，更是讓我們深切的知道了大家的辛苦。
中國，在災(zāi)難中成長，在勝利中喜悅。，是我們值得為之感動(dòng)的一年，是我們值得回味一生的一年，只因?yàn)椋哿宋覀兊男难土α�！這一年，我們風(fēng)雨共舟，這一年，是我們的！
我們小學(xué)作文 篇13
這個(gè)寒假跟往常有點(diǎn)不一樣，因?yàn)樽罱l(fā)生的病毒，導(dǎo)致我們不能上學(xué)，只能在家學(xué)習(xí)。本來二十天的寒假卻多了一個(gè)月，都快趕上六十天的暑假啦。我們在家用手機(jī)看老師直播，要等到這個(gè)病毒沒有了才能上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校里人多更容易傳染。
關(guān)在家里的日子可不好受，一日三餐媽媽盡量變著法地給我換著吃，看，今天媽媽給我做我愛吃的大肉包。一大早媽媽就開始和面，把面粉、酵母和起來。和完面以后又把它們放到盆里，貼上一層保鮮膜。面粉的發(fā)酵需要暗一點(diǎn)的地方，媽媽就把它藏在我的'被子里。
下午五點(diǎn)多鐘，媽媽拿出發(fā)酵好的面團(tuán)，沿著盆邊撒了一層面粉，面團(tuán)很容易就脫離了盆，拿下來以后，在桌子上也撒點(diǎn)面粉，面團(tuán)就不容易粘在桌子上�？磥磉@面粉的作用還真不小呢。媽媽讓我切點(diǎn)小青菜，和已經(jīng)準(zhǔn)備好的肉、芝麻一起放在鍋里攪拌均勻。
媽媽把面弄成一個(gè)圓形的面團(tuán)，再切成一條一條，然后切一塊一塊，再壓成一個(gè)面皮，最后把肉裹到面皮里，裹完后放到鍋里蒸二十分鐘就出鍋啦。
我對媽媽有個(gè)建議：就是酵母不能放到冰箱里，容易受潮，如果受潮的話面就不會(huì)發(fā)的很好。
我們小學(xué)作文 篇14
原本是一個(gè)短暫的寒假，可因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼膽?zhàn)役，變成了一個(gè)漫長的假期。全國的大中小學(xué)校都開啟了“停課不停學(xué)”模式，雖然不能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，但我們同樣可以學(xué)習(xí)，那就是上網(wǎng)課。
每天早晨，我七點(diǎn)起來讀書。因?yàn)樵绯勘彻旁娀虮痴n文不但記得快，而且記得牢固，所以我在早讀時(shí)都是讀語文。
上午8：30開始上課，網(wǎng)課上一共有七門學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、音樂、道德與法治，除此之外，還有閱讀課與自習(xí)課。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)課程表上沒有體育課，我們在家雖然不能上集體的體育課，但是我們也可以根據(jù)體育老師的指導(dǎo)來鍛煉身體，因?yàn)榫W(wǎng)課有課間操。
我在學(xué)校已經(jīng)聽?wèi)T了自己老師的講課方式，如今換了別的老師講，更何況是換了一種上課形式，我還真有些不適應(yīng)。但我依然會(huì)認(rèn)真觀看。下課十分鐘，即使沒法和同學(xué)一起玩耍、游戲，但我也會(huì)像在學(xué)校里的課間十分鐘一樣：上廁所、準(zhǔn)備下節(jié)課所需要的學(xué)習(xí)工具。大課間30分鐘，前十分鐘做課間操《七彩陽光》。第一次做這套廣播體操，我已經(jīng)完全懵了，因?yàn)槲液碗娨暽系娜耸敲鎸χ�，雖然我可以按她們的動(dòng)作，反方向做，但因?yàn)槲铱偸强刂撇蛔∈帜_，只好跟電視上的.人同一方向去做，直到現(xiàn)在，這套廣播體操我做得還不熟練，但我會(huì)繼續(xù)努力的。
一天的網(wǎng)課上完了，我還要做作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等各科老師都布置了作業(yè)。完成老師布置的作業(yè)后，下午，我們的語文、數(shù)學(xué)老師還要給我們直播，講講今天網(wǎng)課上沒有涉及到的有關(guān)內(nèi)容，再為我們答疑解惑。另外，我們每天還有固定作業(yè)：練字、寫讀書筆記、閱讀。雖然這一天天的都被網(wǎng)課和作業(yè)給占得滿滿的，但是，無論哪一項(xiàng)我都會(huì)積極認(rèn)真地去完成。
這是一個(gè)漫長的寒假，也是一個(gè)特殊的寒假，在這個(gè)假期里，我們可以上課，可以學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻都有事情干，絕對沒有時(shí)間去感受無聊。
我們小學(xué)作文 篇15
這一次的寒假很特殊，本來該上學(xué)的日子，卻因?yàn)椤靶鹿诜窝住�，我們的假期延長了。春節(jié)前武漢出現(xiàn)了首例“新型冠狀病毒”，此病毒傳播性極強(qiáng)，在這特殊時(shí)期，為了我們的安全，開學(xué)被延遲了，直到現(xiàn)在我們還在通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
我們每天在電視上學(xué)習(xí)完之后都有作業(yè)，寫完作業(yè)還要拍照發(fā)給老師，讓老師批改。每天早睡早起已經(jīng)是我周一到周五的習(xí)慣了，早睡是為明天能早早地起來做準(zhǔn)備，因?yàn)榫W(wǎng)課八點(diǎn)半開始上課，而我在上課前，還要早讀半小時(shí)。
跟著電視上名校課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候，我還要用筆記本把老師說的重點(diǎn)都記錄下來，等上完課之后再復(fù)習(xí)一遍自己記的重點(diǎn)，這樣寫起作業(yè)來就輕松多了。
雖然上網(wǎng)課沒有讓我們把課程落下，但是，畢竟還沒有我們在學(xué)校的教室里學(xué)習(xí)效果好。一個(gè)特殊的寒假還給我們帶來了特殊的課堂，所以，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們一定要特別地努力，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)，到最后，才不會(huì)虛度這個(gè)特殊的寒假�。�
真希望疫情快點(diǎn)過去，早點(diǎn)結(jié)束這個(gè)特殊的假期，這樣，我們就可以開學(xué)，就又能在明亮的教室里上課了。
我們小學(xué)作文 篇16
實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于花漁洞小區(qū)發(fā)揚(yáng)路14號，這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花艷麗，四季有景的好地方，好校園。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的建設(shè)設(shè)施有語音﹑機(jī)算計(jì)﹑體育﹑舞蹈﹑圖書閱覽﹑階梯教室和多功能電教，每個(gè)教室都配有電視機(jī)﹑收錄機(jī)﹑投影儀﹑銀幕等等，而且學(xué)校有籃球場兩個(gè)，200米跑道小足球場一個(gè)。
校園的特點(diǎn)有很多，比如在體育角的那棵高大挺直的松樹﹑新修建的漂亮的教學(xué)樓﹑校門外貼著的那一張張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀和那包圍著操場的一顆顆綠樹……
在校園里我認(rèn)為最美麗的地方那就是站在操場跑道旁邊的那一顆顆綠樹。
春天，這些綠樹抽出新芽，這些樹的新芽是多么嫩，多么可愛，他們好像在幫我們傳遞著春天的信息；初夏，這些綠樹開始慢慢的長出了葉子；夏天，這些綠樹的葉子長得枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)乘涼的雨傘，玩累了，我們就到樹下乘涼乘涼，不僅可以躲避太陽的光芒照射，而且還可以清涼“避暑”；初秋，棵棵“綠樹”的葉子慢慢變黃了，黃的燦爛，黃的可愛；秋天，這些葉子慢慢的一片一片的`往下掉，看到這些掉下來的葉子，我真不忍心，我好想去幫助它們回到樹媽媽的身旁；冬天，這些樹像被理過發(fā)一樣，雪花落到樹枝﹑樹杈上，像給樹戴上了一頂白色的帽子……
這些樹包圍著的是足球場，這篇足球場上充滿了歡聲笑語。課間時(shí)，我們在這里踢足球﹑玩游戲等快樂極了。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們你追我趕。操場好像很開心，很快樂。
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)充滿歡聲笑語，是個(gè)團(tuán)結(jié)﹑友愛，學(xué)生誠實(shí)﹑樂學(xué)的校園，如果你不相信的話，你可以親自來看看，但是你要記住，它的名字叫做—實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們小學(xué)作文 篇17
清晨，我睜開朦朧的雙眼，聽到爸爸媽媽說要去地里澆稻苗，還沒等大腦過一遍，便手舞足蹈地說：“我也要去，我也要去�！�
早晨的空氣真新鮮�。￡柟饷髅模f里無云。我站在地頭一動(dòng)不動(dòng)的沐浴著溫暖的陽光，呼吸著野外清新的空氣，使我神清氣爽。跟著爸爸媽媽走進(jìn)育苗大棚，哇！我驚呆了！綠油油的稻苗啊，它們嫩嫩的、綠綠的，我走近它們，感覺它們在興致勃勃地一邊唱歌，一邊跳舞，宛如一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子。這綠油油的顏色多么討人喜歡！這時(shí)，我看到爸爸在給小苗澆水，我也去幫忙，我邊澆水邊說著：“小苗啊小苗！我要給你們洗澡澡啦！”這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，仿佛所有的稻苗都在和我招手并開心的笑著！這時(shí)我仿佛覺得自己也變成了一株小苗，和無數(shù)的同伴手拉著手站在一起，快樂地笑著、唱著……
“你在傻笑什么呢？”爸爸的問話打斷了我的`沉思。我問爸爸：“稻苗什么時(shí)候長大��？這樣您不用像現(xiàn)在這么累了�！卑职终f：“它們和你們一樣，小時(shí)候要細(xì)心照料，給足營養(yǎng)，等它們長大了，生命力頑強(qiáng)了，就可以換一個(gè)環(huán)境繼續(xù)生活了�！蔽宜贫嵌目粗久�，心想：快點(diǎn)長大吧！這樣可以替父母分擔(dān)一些，它們也不會(huì)那么辛苦了。
在這一片藍(lán)天下，默默地守護(hù)這片土地，從不喊苦也從不埋怨，一生為這一片土地而生活，他們就是稻田里的守望者，而我們多么像那綠油油的稻苗�。≡诓粩嗟某砷L，汲取營養(yǎng)，之后我們在發(fā)揮出我們應(yīng)有的價(jià)值！
這綠油油的稻苗多么討人喜歡，好像如今的我們！
我們小學(xué)作文 篇18
由于新冠病毒，我們還不能開學(xué)，每天除了讀書、學(xué)習(xí)、鍛煉身體、睡覺，就是吃飯。假期里這么多天以來，我們一家人都是吃媽媽做的飯。今天晚上，我準(zhǔn)備學(xué)做一頓晚飯，讓家人也嘗嘗我的廚藝。因?yàn)椴恢缿?yīng)該怎么做，就請教經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽。媽媽問我：“你想做什么飯呢！”我說：“我給你們做手搟面吧！因?yàn)槲也惶宄鍪謸{面的過程，就請您教一下我吧。”
媽媽先是讓我準(zhǔn)備好面粉、盆子和水，然后教我和面，把面粉放到盆里，加上適量的水，把面粉和水和成黏黏的面團(tuán)。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪謸{面，經(jīng)驗(yàn)不足，和面的時(shí)候手忙腳亂，把面粉弄得滿地都是，就連我的臉上也不知道咋抹上去了，就像一只大花貓。媽媽讓我把和好的面團(tuán)用保鮮膜蓋好，醒上15分鐘，等待搟面。
我焦急的等待著，終于等到時(shí)間了，我迫不及待地過去拿起面團(tuán)就往案板上放，可是忘記了在案板上撒面粉了，結(jié)果把面團(tuán)沾在了案板上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把面團(tuán)從案板上揪了下來，在案板上撒了些面粉，又把面團(tuán)放在案板上揉啊揉啊，終于又讓面團(tuán)恢復(fù)了原來光滑的.樣子了。我按著媽媽說的，在面團(tuán)上撒了些面粉，拿起搟面杖開始搟面。先是手抓餅一樣大小，可是問題來了，面餅一邊厚一邊薄。媽媽就讓我轉(zhuǎn)著圈搟，我搟啊搟啊，雖然手臂酸疼，但我還是搟得不亦樂乎。
正在我興致勃勃時(shí)，問題又來了，面太嬌貴被我拽破了個(gè)洞，哎！媽媽幫我修了一下。我又撒了一些面，像折扇子一樣把大面餅折疊起來，一切兩段兒，疊放在一起，小心翼翼地一刀一刀地切成約五毫米寬的長條，然后再散開，雖然寬窄不一，但我也很有成就感。
最后該下面了，水開以后，我把面放在鍋里，就是不知道面怎樣才熟，就去請教媽媽。原來鍋開了以后，放一勺涼水，再用筷子攪一下，等鍋再開了就可以放調(diào)料了。我放了一些青菜和牛肉，又用筷子攪了攪，等鍋里再次翻滾起泡，就關(guān)火，盛碗，手搟面做好了。
全家人津津有味地吃著我做的香噴噴的手搟面，都夸我第一次做面就做的這么棒，給了我大大的贊。我心里竊喜，其實(shí)媽媽幫了我很多的忙。
我們小學(xué)作文 篇19
受疫情的影響，這個(gè)寒假有點(diǎn)漫長。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們只能呆在家里，十分寂寞和無聊。怎樣才能在家里變得愉快些呢？
在家里，大家可以安排個(gè)計(jì)劃表，讓自己的假期生活變得充實(shí)。比如看書，可以讓大家進(jìn)入到書的世界里，還可以讓大家變得愉快，這多好啊；包湯圓、包餃子也十分有趣，自己動(dòng)手一定是既開心又歡樂的.，除了鍛煉自己的動(dòng)手能力，還能增長技能；練字也是一項(xiàng)必備的技能，不僅能讓自己寫的字看起來美觀，還可以鍛煉自己的耐心，如果寫的特別好，參加比賽說不定還能拿獎(jiǎng)呢！
因?yàn)橐咔閱栴}不能出門，但是不運(yùn)動(dòng)可萬萬不行！運(yùn)動(dòng)可以出汗，病毒就無法進(jìn)入我們的體內(nèi)。你們猜一猜，我在家里喜歡做什么運(yùn)動(dòng)呢？那就是跳繩。在家庭中還有許多可以玩的運(yùn)動(dòng)。病毒無處不在，但我們不必?fù)?dān)心，多鍛煉多運(yùn)動(dòng)，病毒就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
怎么樣，這個(gè)特殊的寒假生活還是豐富多彩的吧！可以看書，可以運(yùn)動(dòng)，還可以包餃子，多么快樂，多么幸福！
這就是我的寒假生活。
我們小學(xué)作文 篇20
今天，我們上科學(xué)科，老師告訴我們一些科學(xué)知識。老師說：“樹是由樹根、樹干、樹枝、樹葉幾部分組成。樹是通過樹根吸收土壤的水份和營養(yǎng)傳給樹根、樹干、樹枝。然后，樹葉獲得營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行“光合作用”。所謂的“光合作用”就是將空氣中的二氧化碳及廢氣轉(zhuǎn)化成為供人類呼吸的氧氣。因而在森林和樹木茂盛的地方我們總感到空氣新鮮，那是樹木的功勞，所以老師說樹是人類的'朋友，要植樹造林，保護(hù)人類的生存環(huán)境，不要亂砍伐樹木。
過了幾天，我看進(jìn)見電視上播一些自然環(huán)境的節(jié)目。有些人到森林去砍樹木，這樣循環(huán)往復(fù)，全國的樹木從4500億公頃，減少到了2000億公頃。一群農(nóng)村人住在樹木茂盛的高山上，因?yàn)榘焉缴系臉淇沉速u錢，結(jié)果，有一天，下暴雨，沒有樹木拉著土壤，土壤帶著雨水，橫沖直撞，臨面將小村莊淹沒了。現(xiàn)在，二氧化碳急速上升，因?yàn)闃淠緶p少，沒法吸取二氧化碳，突出氧氣。這樣一來，二氧化碳增多，就行成了溫室效應(yīng)。
我要對亂砍伐樹木的人說：“樹是人類的好朋友，沒有它，我們就沒法生活了，樹也有生命，亂砍樹木就是破壞環(huán)境。
可憐的樹木！對不起！請你原諒我們！
我們小學(xué)作文 篇21
步入秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，落葉繽紛，常能聽到翠綠的森林在茫茫火海中的啜泣聲、掙扎聲，它們怎么也想不清楚自己會(huì)引火上身。
近幾年來，科技不斷飛躍，可還是消除不了人們心中的迷信。許多人們在祭祖時(shí)，每當(dāng)帶上對祖宗那虔誠的心意時(shí)，也忘不了帶上一些炮仗、紙錢等物品。圖啥呢？還不是為了靈驗(yàn)與熱鬧。
在人們上墳時(shí)，那些樹兒、草兒便在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，驚慌失措地看著漫天飛舞的紙屑，大口呼著氣，希望把它們吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可卻只能聽天由命。
一場秋雨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，次日，“紅盤”掛天，散發(fā)著萬丈光芒，烘烤人間。進(jìn)入山林，露水遍地，與草木鳥獸相嬉，誰也不知，這閃爍著晶瑩光芒的露珠，可能會(huì)使他們葬身火海，也可能會(huì)使它們無家可歸。
森林是“地球之肺”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上現(xiàn)有的綠色植物經(jīng)過光合作用，每年要吸收近 5500 億噸的二氧化碳，釋放 4000 億噸氧氣，制造近 44 億噸有機(jī)食物，綠葉還可以制服許多污染， 1 公頃樹林可吸附、阻滯 30 噸粉塵， 10 米厚的墻可使噪音減少一半以上。松樹等樹木還能分泌殺菌素，殺死病菌，起到凈化空氣的作用。
面對樹木種種偉大的.神力，你豈能無動(dòng)于衷，朋友，你我雖不能御駛?cè)f丈光芒，減少森林火災(zāi)。但是，我們可以拿出一些實(shí)際行動(dòng)來，如：不在“綠色衛(wèi)士”邊上墳時(shí)燒紙錢，燃放鞭炮，在旁邊吸煙，亂扔煙蒂諸此等等。
地球只有一個(gè)，我們誰都不愿看到綠色一點(diǎn)點(diǎn)被殷紅吞沒，留下那一片烏黑的“殘骸”，讓我們共同努力共創(chuàng)綠色社會(huì)，不讓火災(zāi)傷害我們家園的“肺”！
我們小學(xué)作文 篇22
每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。
作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要?jiǎng)?chuàng)造人生的輝煌。每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？
老師，您說您還有一個(gè)夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長，到放飛的`時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂?duì)繅衾@的地方。五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。
我們期待四十年我們期待一實(shí)小不斷進(jìn)步，我們期待一實(shí)小不斷輝煌，我們期待一實(shí)小的旗幟――在蚌埠，在安徽，在全國永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)!
我們小學(xué)作文 篇23
平常在家閑著沒事干的時(shí)候，我會(huì)在社交軟件的群里聊聊天，在網(wǎng)上也認(rèn)識了一些網(wǎng)友。
不過吧，有一位網(wǎng)友，我和她聊的很投機(jī)，我們有很多興趣愛好都相同。
自從那次在群里聊過最后，我加她為好友，她很快就同意了。起初，因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，沒有多聊。放過寒假之后，只要上網(wǎng)的時(shí)候，我們兩個(gè)都在線我們就開始聊天，她姓李，我每次都是喊她小李，我姓王，她每次都是喊我小王。從我們聊天的內(nèi)容里，我知道她也是一名小學(xué)生，我們倆的年齡應(yīng)該是差不多大的`，而且我們都是一名四年級的學(xué)生，我們的家都是在安徽省，不過吧，她的家在合肥市，我的家在利辛縣。我們一起聊過年齡，各自的家鄉(xiāng)，電視劇，動(dòng)畫片，興趣愛好，喜歡的明星，數(shù)學(xué)題目，語文作文，英語單詞，等等之類的話題。從中我知道了，她和我一樣，我們都偏科，數(shù)學(xué)不是很好，語文成績和英語成績比較好。在寒假里我們也在網(wǎng)上一起討論了很多數(shù)學(xué)題目。
她的性格是那種比較活潑的性格，我是比較安靜型的性格。雖然吧，我們的性格有些差異，不過我們在一起聊天的時(shí)候，并沒有感覺到隔閡。我們有的時(shí)候一起玩網(wǎng)上的小游戲，她玩游戲還是很厲害的。我們一起玩游戲的時(shí)候我很高興，畢竟有她在，我還能多玩一會(huì)兒，不至于那么早就被淘汰，這讓我體驗(yàn)到了游戲的快樂。今天我們倆做了一個(gè)約定：開學(xué)了以后也要經(jīng)常的抽時(shí)間聊聊天。我在想，說不定在將來的某一天，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)中見面。
在網(wǎng)上能夠認(rèn)識小李，我非常高興。在將來，希望我們之間的友誼，不僅僅是在網(wǎng)絡(luò)中，也能夠在現(xiàn)實(shí)生活中。
我們小學(xué)作文 篇24
憶曾經(jīng)，我們天真，快樂，無憂無慮，只知盡情的玩耍，年少的我們不知煩惱為何物。
小學(xué)的日子是最快樂最輕松的，那時(shí)沒有眼花繚亂的科目，公式，單詞和古詩，那時(shí)每天總有大把大把的時(shí)間想著玩什么，吃什么，沒有 所謂的煩惱，小學(xué)的同學(xué)一個(gè)個(gè)都是搞笑高手，有的同學(xué)寫不完作業(yè)拿別人的一抄然后交給組長最后再含情脈脈的對組長說一句“：把我們兩個(gè)的分開交�！爆F(xiàn)在想想都會(huì)禁不住的笑起來。
小學(xué)的我們便早早地叛逆了在家不尊重長輩，在校不尊重師長與老師頂嘴，跟別的班的打架，這些都成了家常便飯，但我們遇到了一位好老師，當(dāng)我們又闖禍時(shí)她從不會(huì)嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們而是用春風(fēng)般的.細(xì)語去告訴我們哪些該做哪些不該做，在我記憶中印象最深刻的一件事是我們班的女生跟別的班的女生發(fā)生了口角我們班的男生特別有責(zé)任感的去那個(gè)班級找那個(gè)班，當(dāng)時(shí)幸虧那個(gè)班沒開著門否則后果不堪設(shè)想后來我們老師知道了這件事又沒有罵我們打我們而是哭了起來她說“：我要拿你們該怎么辦才好。"老師的哭聲要比罵我們打我們還難受，后來我們?nèi)噜嵵氐慕o老師道歉并深深地鞠了一躬，從那以后我們班再也沒有惹過事直到畢業(yè)。
我們班雖然愛惹事但絕不內(nèi)訌個(gè)兒個(gè)兒都是講義氣的主從來就沒有過我們班誰誰誰跟誰誰誰打架了這種情況，我們都很愛這個(gè)班級這個(gè)集體都特別有榮譽(yù)感決不允許外班說我們班一句壞話，我記得校長曾經(jīng)說過我們班是一個(gè)痞子班，當(dāng)時(shí)的我們初生的牛犢不怕虎，一個(gè)個(gè)傻呵呵的啥也不知道沖著校長室就找校長理論去了，最后校長在周會(huì)時(shí)在全校師生面前跟我們班道歉，我只能說當(dāng)時(shí)的我們真的很牛！！！
我多想回到小學(xué)的日子里，再像當(dāng)年一樣橫霸整個(gè)校園，可是那只是曾經(jīng)，如今的我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，有了煩惱，再也不能回到以前的日子了，唉~。
此文紀(jì)念我曾經(jīng)的日子，好友和恩師。
我們小學(xué)作文 篇25
曾經(jīng)斬釘截鐵地寫在日記本上，不會(huì)被我的初中改變；沒想到新世紀(jì)（初中學(xué)校名字）好大的威力，我們接二連三地被改變。剛進(jìn)去的時(shí)候，就傳一位家長的說，有一個(gè)蹦蹦跳跳的女孩，在和她的女兒完全不認(rèn)識的情況下，三兩句就交談上了，五分鐘之后還帶了那位大嬸的女兒在學(xué)校逛了一圈。是這樣么，劉佳，你好傳奇啊。
回想以前的你，一個(gè)長頭發(fā)、穿著一件粉紅色短袖的蹦蹦跳跳的女孩子就浮現(xiàn)在我的眼前，你還老愛說自己神經(jīng)�。滑F(xiàn)在你卻剪了頭發(fā)，留了初中生那種感覺的稍斜的劉海的直短發(fā)，還愛臭美了。你總和一個(gè)和你同名不同姓的女孩子走在一起，她很漂亮，于是你也開始要漂亮�，F(xiàn)在你們吵架了，你傷得最重、哭得最厲害，可是啊，你不覺得很奇怪么，你們居然是為了一個(gè)男生吵架的啊。那天晚上我安慰你的時(shí)候，跟你說另外一個(gè)男生怎么樣，我不知道你是在哭另一個(gè)人，我也不知道我錯(cuò)了。現(xiàn)在我知道了，我錯(cuò)了劉佳，可是我只是想告訴你，不要哭。我曾經(jīng)也和我寢室里的人吵錯(cuò)，導(dǎo)致現(xiàn)在我特別珍惜現(xiàn)在的和平和友情。
人總是這樣，失去之后才知道責(zé)怪之前怎么沒有珍惜。你應(yīng)該也會(huì)懂的吧，我們還有一年半要相處呢，你和她和他也是，還有一年半。我總以為你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'女生，因?yàn)槟愕睦砜坪脤?shí)在讓我眼紅，可是沒想到你會(huì)因此而落淚。突然意識到，曾經(jīng)的那個(gè)穿著一件粉紅色短袖的蹦蹦跳跳的女孩子回不來了。衣服太小了、人也變了。最先開始改變的不是劉佳，是你，劉詩怡。你一直在變，因?yàn)槟阋恢痹陴B(yǎng)長發(fā)。長發(fā)遮不住憂傷，它本身就是憂傷。隨著頭發(fā)越來越長，你變得越來越憂傷，為那三人。但是，我卻要謝謝你，謝謝你和你的故事帶給我的感動(dòng)和這個(gè)冬天的暖意融融。也希望你不要再憂傷了，有些事情，順其自然吧。
改變的還有那些變態(tài)發(fā)育的男生，他們以變態(tài)的速度在改變，明明在眼皮底下可是一眨眼后看他們的時(shí)候要仰著頭了�；蛟S是生理吧，可是總是讓我感嘆歷史啊滄桑啊我們被淘汰了啊明明女生在六年級比男生高那么多結(jié)果還是被反超啊之類的。更多的還是為自己悲哀吧。我知道我知道，作業(yè)好好做，不要老是拖到最后趕作業(yè)。話說回來我是從什么時(shí)候被改造成趕作業(yè)的？只有甘鈺文知道，我在初二對初一的最大的愧疚，但是貌似她也不理解；于是，只有將心中那道不盡的歉意，化為細(xì)水流長。為什么我拼命想要留在身邊的東西別人可以輕易地掠奪走；為什么眼睛只能望見過去而看不到未來。真是想哪天醒來發(fā)現(xiàn)老師的粉筆頭正好砸在我的額頭上，我正坐在小學(xué)的課堂上。以時(shí)間為軸，身心旋轉(zhuǎn)三百六十度。感謝，我回到了兩年前。
我們小學(xué)作文 篇26
我是一只小鳥，一只擁有漂亮羽毛的小鳥。我家在森林，我熱愛那里。
我喜歡那里的藍(lán)天、高山、樹木、山溝，還有我的同伴。
我喜歡滑翔天際，因?yàn)槟欠N感覺好似流星。
但是，這些終究只是記憶的碎片，散落在天地間。
一夜間，樹林大片消失，我們住了幾十年的'古樹，也倒了，我們的家也頃刻毀掉了，我們變成了沒家的孩子�？奁�、嚎啕，也無濟(jì)于事。難道，我們的宿命應(yīng)該如此嗎？
我多么想回到從前。爸爸媽媽哥哥姐姐還有弟弟妹妹，一家子載歌載舞、其樂融融。可現(xiàn)在，一切皆成空。就在那晚，古樹倒下之后，我們一家人四處逃散。媽媽，你們在哪里？你們還好嗎？
幸好，森林里還剩下幾棵孤獨(dú)的小樹，我想留下來與她作伴。當(dāng)我喚回幾個(gè)好伙伴回到小樹林，沒想到，這里卻又成了偷獵者的天堂。
偷獵者肆無忌憚，一個(gè)個(gè)同胞成了他們手中的獵物。正當(dāng)我幸運(yùn)逃脫時(shí)，可我的翅膀也中彈了。
我疼痛難忍，跌跌撞撞的落在荒蕪的空地上，仰天長嘯：人類呀，如果你們還有良知的話，請救救我們吧！我可是你們的朋友��！
我們小學(xué)作文 篇27
去年“十一”放長假時(shí)，我和哥哥在路上溜自行車，經(jīng)過路旁垃圾池時(shí)，只聽到“嘭”一聲，就看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個(gè)小藥店走去。
等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己手上時(shí)，看到了這樣的三位學(xué)生，兩個(gè)人攙扶著一個(gè)人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過，那個(gè)被扶的同學(xué)，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。
這時(shí)只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進(jìn)了沙子�！睅讉�(gè)同學(xué)將信將疑地相互看著，其中一個(gè)同學(xué)接過藥膏給受傷的同學(xué)貼上了。這時(shí)我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡短而樸實(shí)的話語深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！
如果說老人的言行深深地感動(dòng)了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個(gè)遍，要回家了，在等車時(shí)，突然看見一個(gè)小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來，我看著他目光里帶著乞求。
我正想蹲下身去，可轉(zhuǎn)念一想，幫助一個(gè)素不相識的小孩找一個(gè)小小的硬幣，會(huì)不會(huì)被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉(zhuǎn)了頭。可就在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見從對面店里走過來一個(gè)約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！”這時(shí)我的臉不由得紅了，心里不停地責(zé)怪自己：你呀，還是少先隊(duì)員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說不出的感受。
同學(xué)們，感動(dòng)就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應(yīng)該擁有一顆愛心：當(dāng)你在車上看到老人時(shí)，主動(dòng)站起來讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí)，主動(dòng)彎下腰揀起來放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)上前引路……
只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會(huì)充滿微笑。 現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張，很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。 我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。 記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來，我透過玻璃窗向外望去，只見天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來的大暴雨。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。
風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的'水花。
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹映入我的眼簾。小樹在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹沒有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹觸動(dòng)了我的心靈，它面對危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)了我。它讓我看到一個(gè)人面對困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動(dòng)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是處理困境時(shí)的最好方法。
我們小學(xué)作文 篇28
早晨從城市里，從街道上，從人海人山人海的人行道上走來了許多穿著校服的同學(xué)，有一年級的，有二年級的，有五年級的，大家都很團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都非常有愛。
同學(xué)們向爸爸媽媽們說再見，向老師問候，向同學(xué)打招呼，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴敲響了。上課了，不同年級的同學(xué)在不同的教室里學(xué)習(xí)，大家朗讀著不同的課文，坐在不同的座位，這時(shí)候時(shí)間好像停止了一般，只有朗朗的讀書聲。
過了很久下課了，有一些同學(xué)如同飛鳥一般沖出教室，跑到操場上開始踢球，有一些都在教室里看書畫畫，還有的同學(xué)們在外面做游戲，每個(gè)人都變得活潑可愛了。
在上了很多節(jié)課之后馬上就要放學(xué)了，到了下午的自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們馬上玩游戲，這個(gè)游戲啊，名字叫做套圈圈，它的游戲規(guī)則是這樣的，有一個(gè)同學(xué)身上要套上一個(gè)呼啦圈，每個(gè)同學(xué)都用手牽手，然后又從一個(gè)同學(xué)身上，把呼啦圈又套在另一個(gè)同學(xué)身上，誰中間斷了誰就輸了。
比賽開始了，同學(xué)們爭先恐后地向后傳著，這不，有的同學(xué)不慌不忙，慢慢的.輕輕的直接將呼啦圈套過去，而有的同學(xué)十分緊張，以至于速度快的離譜，馬上就直接套上去了，可是突然就卡住了，套啊套啊，套了半天才套上去，有些同學(xué)的速度慢，有些同學(xué)的速度快。突然到了中間一個(gè)地方，有一個(gè)同學(xué)不小心沒牽上手，那個(gè)呼啦圈就直接掉了下去，于是那一隊(duì)同學(xué)便輸了，比賽馬上就要結(jié)尾了，同學(xué)們速度越來越快了，這時(shí)輪到我了，我輕輕地把手一抬，把頭一低，然后那圈就到了中間，然后我再把那只手一抬那個(gè)全直接就套到那個(gè)同學(xué)身上。
我們的學(xué)校真棒呀，你是不是也想來這里學(xué)快樂的學(xué)習(xí)呢？
我們小學(xué)作文 篇29
醒醒吧！我們，我們是一個(gè)集體，是六年一班，我們不能再自私自利了，我們要一起團(tuán)結(jié)起來。
同學(xué)們，你們記得嗎？上次體操練習(xí)時(shí)，我們由于沒有自信，不敢大聲地喊，便把老師氣走了。老師走了之后，我們便一遍一遍地練起來，同學(xué)們那時(shí)，我們喊的：“學(xué)軍風(fēng)，樹校風(fēng)，六年一班最威風(fēng)�！倍囗懥�，多有自信啊！我知道大家很想要老師回來指導(dǎo)我們。我們是一個(gè)大家庭，老師則是我們的“父親”。我們這個(gè)家庭如果沒有了“父親”的指導(dǎo)是支持不下來的。
在歌詠比賽中同學(xué)們聲音小，膽子小，哎！得了個(gè)第三名;最近要參加六項(xiàng)機(jī)能比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都想要報(bào)名參加又怕落得個(gè)參��！六項(xiàng)技能比賽，之中，只有作文我們班最好了。其余的都落在別人后面。
同學(xué)們，醒醒吧！我們一定要頸加努力更加的自信讓別班不會(huì)再欺負(fù)我們班了，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)吧！這決不會(huì)是空話，我一定會(huì)讓全班的人一起動(dòng)員起來的。
我覺得我們班每次都失敗的`原因是因?yàn)槲覀儧]有自信，同學(xué)們不敢勇躍參與。從我做起吧！大家一起為集體爭光吧！
同學(xué)們，醒醒吧！我相信我們六年一班的人并不比別人笨，別人能做到的事情我們也能做到。同學(xué)們讓我們一起奮斗吧！
我們小學(xué)作文 篇30
我在變，你也在變。我在母腹中時(shí)，我們相遇。我是嬰兒之時(shí)，我們相識。又過幾年，我們相知�，F(xiàn)在，我們相依。
在母腹中，我遇見了百年前的你。百年前的你，寧靜而純凈。雖然遠(yuǎn)不能說懂你，但你第一次在我生命中刻下烙印。肖邦，貝多芬，莫扎特，海頓，你牽引著我，慢慢走向你的世界。在那里，我沉醉。
嬰兒之時(shí)，我認(rèn)識了童年的你。你還是用一首首好聽、明快的童謠把我?guī)нM(jìn)你的世界——不，是我們的世界。雖然我無法把你演繹的十分動(dòng)聽，但我對你的眷戀已埋下心底。在兒童歌曲中，我們對話。
過了幾年，我重新認(rèn)識了百年前的你�；蛟S，這是我們的友情發(fā)生危機(jī)的時(shí)候。通過鋼琴，我對百年前的你更加了解了�？捎捎谖业奶熨Y有限，在黑白鍵盤上自由揮灑的夢想被我塵封。本以為我們緣分已盡，但——
又過幾年，我邂逅了十年前的你。由于家人也都喜愛十年前的`你，我也是如癡如醉。那時(shí)的流行，讓我認(rèn)識了另一種形式的你。原來你有了如此大的變化，在心中，你的神秘感又增加了幾分，驚奇你原來還可以以這樣的形式走進(jìn)我的世界。
過一段時(shí)間，我突然喜歡上了千年前的你。箏，讓我和千年前的你對白。那時(shí)的你，悠遠(yuǎn)而綿長。這是一種不能言說的滋味�！稘O舟唱晚》的閑淡，《漢宮秋月》的清泠，《高山流水》的雅致，《寒鴉戲水》的孤獨(dú)，我們一起回味。對你的喜愛讓我一直撐過學(xué)琴的風(fēng)風(fēng)雨雨。在二十一根弦中讓你走近我，或是我走近你，讓我感到，千年前的你，仿佛古籍中升華的精靈。琴弦在手中微顫，我們用心靈交流。我們的默契，構(gòu)成了一種難以言說的緣分。你為我構(gòu)造了一種恬靜、詳和的雅致氛圍，也讓與你交流的工具——箏成了我的摯愛之一。
如今，我喜愛現(xiàn)在的你。POP，讓我對你癡迷。你陶冶了我的性情，讓我用更現(xiàn)代的方式與你接觸。喜歡用箏彈奏流行，喜歡在流行中聽到古典的你，讓千年前的你與現(xiàn)在的你融合，這是我們更深的交流。雖然父母有時(shí)會(huì)反對，但這不能阻礙我們用心的溝通。
我的成長之路，我們一起走過。未來，我們?nèi)詫⒁煌呦氯ァＤ�，是一種心境。我們在一起，我就變成了你。你是我悲傷與快樂的源泉。我們的緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未盡。現(xiàn)在，讓我大聲呼喚你的名字：音樂
我們小學(xué)作文 篇31
在今天的語文課上，老師給我們放了《感動(dòng)中國》的視頻，這一次的主人公是張桂梅……
頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上，她蒼老的身影蹣跚地走上舞臺(tái)，眾人的目光都聚集在了她的身上。這樣一個(gè)普通的老人，做了什么事能讓整個(gè)中國人民感動(dòng)呢？
原來在云南大山里，重男輕女的'思想依舊存在，再加上家庭條件也十分困難，女孩子只能早早嫁人生娃。張桂梅得知此事，下定決心要在山村建立女子學(xué)校，讓孩子們能走出大山。但建立一所學(xué)校哪有想象中那么容易？一開始，人們一心以為她是騙子，覺得她只是為了自己的利益罷了。人們朝她吐口水，放狗咬她……但張桂梅依舊沒有放棄，一次偶然的機(jī)會(huì)，一位記者聽說了她的事跡，受其感動(dòng)便報(bào)了她的事跡。這篇報(bào)道受到了社會(huì)關(guān)注，許多人捐贈(zèng)大量資金，幫助張桂梅建立學(xué)校。于是，全國第一所免費(fèi)女子高中成立了，她成為了校長。
建立學(xué)校12年，佳績頻出之時(shí)，她的身體卻每況愈下，但她依舊沒有停止她奉獻(xiàn)的腳步。她說：“當(dāng)聽到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福就足夠了，這是我最大的安慰。”
而當(dāng)主持人和她約定20年后再來看看時(shí)，她頓了頓，略帶歉意地說：“我會(huì)不會(huì)失約？”這話一出口，眾人心酸。我們知道，以她的身體狀況，十年都困難……
自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。你是崖畔的桂，雪中的梅，你的事跡感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。
我們小學(xué)作文 篇32
我經(jīng)常想起呂東偉老師，她個(gè)子不高，梳著短辮兒，說話做事干脆利落。
呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來沒有因此自卑過。每當(dāng)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，她還是一樣不留情面地批評他們；每次和我們講起自己的往事，她總會(huì)把大家當(dāng)成自己的知心朋友，無話不談。
呂老師的課生動(dòng)有趣，是同學(xué)們最愛聽的課。每學(xué)期的期末考試，我們班的成績總能在全年級名列前茅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能看到呂老師的笑容�？擅慨�(dāng)有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，她就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，一定會(huì)讓他一字不差地補(bǔ)上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。
呂老師還經(jīng)常給家長打電話，詢問同學(xué)們在家的學(xué)習(xí)情況，在她眼里，每個(gè)同學(xué)都是她的`孩子。她的愛時(shí)刻包圍著我們，讓我們在這個(gè)寒冷的冬天感受到暖暖的愛意。
呂老師，我愛你！
我們小學(xué)作文 篇33
小時(shí)候，臺(tái)階是那樣的高；小時(shí)候，世嘉萬物是充滿思緒的，；小時(shí)候，對生活是充滿渴望、幻想，。小時(shí)候，小時(shí)候，真的有那么多的小時(shí)候嗎？
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我只有一次小時(shí)候。
小時(shí)候渴望長大，現(xiàn)在渴望返老還童。小時(shí)候羨慕大人的無拘束，而現(xiàn)在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純?nèi)唬灿写笕说某墒旌屠碇�。小時(shí)候，小時(shí)候，這又是為什么呢？
小時(shí)候已經(jīng)成為一頁泛黃的史冊，他已是人生的一部分，也是一生的起點(diǎn)。小時(shí)候是忙碌生活的淡淡點(diǎn)綴，生命中的一段美好回憶。小時(shí)候離我們更遠(yuǎn)，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點(diǎn)綴。葉兒就這樣飄落，時(shí)間飛逝，小時(shí)候也隨之遠(yuǎn)去，又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的回憶，卻又開始新的小時(shí)候。新的小時(shí)候？這是甚麼概念？意味著甚么？忘掉過去的.小時(shí)候，我的心開始郁悶、凄涼、茫然，甚么也不做，什么也不想，關(guān)上心中那戶窗戶，關(guān)上那盞淡淡的燈光，在那里靜靜的等待。
小時(shí)候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看著你，離我而去。你踏著夕陽，踏著月色，幽幽離去，只留下一首無韻的小曲，纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時(shí)候再也不會(huì)回來，不會(huì)重現(xiàn)。
我們小學(xué)作文 篇34
我們這個(gè)時(shí)候在想什么，說實(shí)話我們都不知道，只是會(huì)抵觸一些東西，不知道什么時(shí)候開始，我們不愿意去和父母溝通，因?yàn)樵谛睦锟傆X得他們不會(huì)理解我們的心理。這可能就是現(xiàn)在處于青春期的我們吧。我們開始叛逆，開始學(xué)會(huì)自己去做選擇，因?yàn)樵谖覀冏约嚎磥恚覀冮L大了，我們不再會(huì)需要父母的意見了。但是每次結(jié)果出來的時(shí)候，我們都知道明明是我們自己錯(cuò)了，可卻不愿意相信這是真的，不愿意接受這一切，這就是現(xiàn)在的我們心里所想的'，我們現(xiàn)在總想著去逃離現(xiàn)實(shí)，去自己的夢境中作那美美的白日夢。
現(xiàn)在，我們總覺得父母不理解我們，總認(rèn)為是我們對他們錯(cuò)，可是請你冷靜下來好好想想，難道不覺得是我們的錯(cuò)嗎，也許現(xiàn)在的我們沒法理解他們，當(dāng)我們長大的時(shí)候也做為人父母時(shí)，就會(huì)理解吧，趁著我們現(xiàn)在，好好的搏一把吧，不為別的，就算為了以后自己和父母有一個(gè)好的生活吧，現(xiàn)在的我們是該回報(bào)他們倆，其實(shí)我們知道他們要求并不高，僅僅是一份滿意的答卷，僅僅是一張耀眼的獎(jiǎng)狀。這也許就是我們現(xiàn)在作為報(bào)答的禮物吧。
從現(xiàn)在開始我們要奮斗、拼搏，為了那一張張的鈔票，父母們流了多少汗水，為了我們能吃的更好，他們在炎炎烈日里去工作，在寒冬的狂風(fēng)中去掙錢，他們這樣不就是因?yàn)槲覀儐�，可是，仔�?xì)想想，我們給的回報(bào)又是什么呢，是一份份不及格的答卷，一次次在家長會(huì)上抬不起頭的家長，因?yàn)槲覀�，讓他們顏面盡失，醒醒吧，我們要回頭，要扭轉(zhuǎn)這一切。相信自己，我們能行，我們會(huì)讓他們在家長會(huì)上驕傲，我們會(huì)拿回來一份滿意的答卷。我們會(huì)成功。
我們小學(xué)作文 篇35
自從我們到老師家去補(bǔ)習(xí)，我們大家都討厭一個(gè)人，那就是一個(gè)酒樓的禮儀小姐。怎么回事呢？哦，原來是這樣……
那天，老師放學(xué)后，我們成群結(jié)隊(duì)的回家，經(jīng)過一個(gè)酒樓，我們見她穿著華麗，很新奇的看了她，誰知她翻了一個(gè)白眼，這把我們氣死了。我們決定，每天叫她丑女（那是因?yàn)榭戳恕俺笈疅o敵”），我們商量了許久，才決定，把這個(gè)計(jì)劃叫做“丑女計(jì)劃”。我們邊跑邊說“丑女，丑女，恨死你”她雖然很生氣，但是還是沒有批評我們。第二天，我們又看見她了，我們又互相說：“丑女計(jì)劃，快點(diǎn)�！庇谑敲刻�，我們都叫她丑女。有一天，我們班的`幾個(gè)同學(xué)看見她在發(fā)傳單，就想報(bào)報(bào)仇，于是，她們一把奪過她的傳單，到處亂丟。這讓她火冒三丈，與她們吵了起來�！澳銥槭裁磽屛业膫鲉�。”“我想搶，誰叫我們與你有仇�！薄芭�，我好怕你喲��！”“你別以為你長得漂亮我就怕你”“你講一下理由，我又沒惹你，你怎么搶傳單？”……于是，一場軒然大波就引起了。我們聞聲來到，都一起罵禮儀小姐。但是在第二天，我們細(xì)細(xì)想一想，覺得這件事是我們不對，我們決定下午給她道歉。下午，見到她了，我與廖思琪（我的同學(xué)）和其他幾個(gè)同學(xué)走了過去。她把頭扭了一下，我們低著頭，說了一聲“對不起，我們錯(cuò)了”這聲音就連我都聽不見。我們本以為會(huì)遭到一陣痛罵，結(jié)果令我們大吃一驚，她竟然這么溫柔，給我們講道理，讓我們再也不能這么做了。我和廖思琪都哭了，我們被她的溫柔感動(dòng)了。與禮儀小姐吵架的同學(xué)沒有向她道歉，但是我們知道，她一定會(huì)覺得自己錯(cuò)了。于是，每天，我們都與她到招呼，把她當(dāng)做我們的姐姐一樣。
我知鏡仍然記得這件事情，更會(huì)記得我們說的那句話：“對不起，我們錯(cuò)了！”
我們小學(xué)作文 篇36
在寫這篇作文的時(shí)候，我的身邊坐著的恰好是兩位我原來六年級時(shí)的同學(xué)，記憶的洪流潮水般淹沒了我的身心。
“嘰”這是夏天的鳥鳴，純粹又生機(jī)勃勃，恰如畢業(yè)季的我們。只是，今夏，快樂的'情緒會(huì)離開我們很長時(shí)間。
確實(shí)，一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗函傋�，往日的我們終將離別，但不知怎的，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻不時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里：教室里回蕩著稚嫩的書聲，腦海里殘存著稚嫩的臉龐，空氣中彌漫著稚嫩的友情，在一位同學(xué)罰站時(shí)，總有人向他投去同情的眼神；當(dāng)朋友為自己背了黑鍋時(shí)，一聲清脆的擊掌聲沖散所有不快。曾經(jīng)的我們有多童真，友誼就有多深厚�？山裉欤粡埣t彤彤的畢業(yè)證書硬生生地將所有承諾吹散。
往日的教室已空空蕩蕩，失去了雜亂的書籍和課間的喧囂，但在我，卻并非清明潔凈，它失去了一種家的味道，一種濃濃的失落在漫延，從此，這間教室不再屬于我們，我們的所有痕跡都被清理得一干二凈，絕情到一絲不剩。原以為這份友誼會(huì)伴我們永生，可一切的一切在殘酷的現(xiàn)實(shí)下只是飄渺而已。
好了，結(jié)束了，再見了。手掌輕撫換新的桌椅，原本桌上的各種小抄和古怪漫畫已沒了蹤影，確實(shí)都走了呢！
走出校門，一步一步似千斤重，卻在現(xiàn)實(shí)的壓迫下被迫逃走。一寸一寸，遠(yuǎn)離了學(xué)校，遠(yuǎn)離了同學(xué)，遠(yuǎn)離了童年，也遠(yuǎn)離了流淚到干涸的夢。
再見了，同學(xué)，曾經(jīng)的我們！
我們小學(xué)作文 篇37
雖然，我已離去了五里鋪的4.1班，但我的情意依然不會(huì)隨我而去，五里鋪有我和藹可親的王老師，有永遠(yuǎn)支持我的知己，她們平日無微不至的愛，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)……
在我的記憶里，王老師永遠(yuǎn)是那么的慈祥，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的靜謐，美好。她在我的'心中永遠(yuǎn)是一顆發(fā)著光芒的鉆石。在我遇到不理解的題時(shí)，她會(huì)慢慢的講給我聽，直到我懂為止，她總用淡淡的笑容看著我，讓我感到無比的溫暖。我很敬佩王老師，因?yàn)樗钠焚|(zhì)，我常常夢想長大后的我是一名像王老師一樣的教師，天天和我的學(xué)生在一起，她們給我?guī)砜鞓�，讓我在班集體的溫暖中一天天的生活。啊，那是多么的快樂��！王老師教會(huì)了我算術(shù)、識字，教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我遇到挫折該怎樣面對……我愛王老師永不停止。
我的好朋友郭清沅是一個(gè)活潑、開朗的小女孩。她小巧玲瓏，在我遇到困難時(shí)她總是在一旁安慰我，讓我不在煩惱。在我開心時(shí)，她也在一旁靜靜的為我開心……總之，我和郭清遠(yuǎn)的友誼永遠(yuǎn)不變，她是我最好的朋友，我為有她這樣的知己感到無比的開心。
情誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)變，就算天塌了也不會(huì)！ 4.1班永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)……
我們小學(xué)作文 篇38
人生，若只如初見。
-----題記
初見那年，上小學(xué)四年級的我，家中多了一位不尋常的朋友，誰都以為它好，卻沒料到。
十歲，最純真的年代，最美好的時(shí)光，它在我的生命中是一個(gè)轉(zhuǎn)折。那年，教室里的課表上多了一門信息。就此，我開始認(rèn)識了它----一位具有魔力的朋友。老師一點(diǎn)一點(diǎn)帶領(lǐng)著我接觸它，那時(shí)的它對我而言無疑是一種別樣的`快樂，我怎都沒想到，它會(huì)就此改變我的人生。漸漸地，我已成為了一名六年級的小學(xué)生。它與我已形影不離，我利用它查找資料，發(fā)表文章，和同學(xué)盡情暢談，我只知道，我已離不開它。當(dāng)時(shí)的我盲目地沉浸在它給我?guī)淼臍g樂中，卻猜不到后來。
再見搖身一變，我成為了一名初中生。我開始缺少時(shí)間去與它交流，甚至很少看它一眼，但我忘不了它，它在我的心中早已根深蒂固。我自知沒有其他事物能取代它在我心中的位置，殊不知，這正是噩夢的開始……每當(dāng)放長假時(shí)，我便迫不及待地與它見面，想在它的世界里放松自我，盡情暢游。此時(shí)的我，早已忘卻了自己的身份，沉淪卻無怨無悔。初二時(shí)，盡管課業(yè)的負(fù)擔(dān)加重了很多，我卻一念執(zhí)著，仍不愿拋棄它，而此時(shí)的它已成為了我娛樂的工具，無奈而悲哀。父母逐漸意識到我與它交往太過密切，毅然決定斷絕我們之間的來往，那時(shí)的我心里無限感傷。時(shí)至今日，才發(fā)現(xiàn)自己有多么愚笨。
那一年，由于沉迷于它，我與中考失之交臂，我明白我該遠(yuǎn)離它，但事到如今，還有什么用呢？
偶遇“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”，如今已是高中生的我，多了一分淡然，多了一份成熟。我時(shí)�；孟胛遗c它相遇時(shí)的場景，但我不知我會(huì)如何。如今的我很少與它接觸，我怕我控制不住自己，抱憾終生。可現(xiàn)實(shí)往往事與愿違……我停下了腳步，靜靜的注視著它，這次偶遇使我不知所措，我的內(nèi)心充滿了渴求，但我的理智卻阻止我繼續(xù)停留。或許是冥冥中注定，在那瞬間，我決定大步向前。此刻的我相信，有朝一日，待我笑著回首時(shí)，它，在燈火闌珊處。
人生，若只如初見，那會(huì)有多么美好，不用理會(huì)結(jié)局將是如何，珍惜現(xiàn)在，把握好自己的青春年華就夠了。
我猜得到我們的結(jié)局，卻看不透其中的曲折，我與它——網(wǎng)絡(luò)的故事仍在繼續(xù)。
我們小學(xué)作文 篇39
“叮呤呤”清脆的上課鈴驚醒了散漫的`我們。同學(xué)們停止了聊天、停止了吵鬧好像鍋里的水停止了沸騰一樣。
秦老師邁著矯健的步伐走上講臺(tái)，放下書本嚴(yán)厲地對我們說：“今天聽寫《莫高窟》，同學(xué)們先復(fù)習(xí)一下。”話音剛落，我就聽到翻書聲了。
我同位在那看看這看看那，恨不得把整篇課文寫一遍；我聽見人說話了，原來是林陰澤和李茂泉正在聽寫呢；王玉熙一直在盯著一個(gè)看，恨不得把書上的字吃掉！我正在默讀課文雖然我的復(fù)習(xí)方法沒他們好，但是我有信心全對！
緊張的三分鐘過去了，老師大步走上講臺(tái)，高聲說到；“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們信止百倍說道�！吧~會(huì)寫了嗎？”“會(huì)寫了！”又是一陣異口同聲。
老師滿意地笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“雖然，同學(xué)們都會(huì)了，今天就不聽寫了？”同學(xué)們議論紛紛，我心里想：“兵不厭詐”做老師的不好好看教案，竟然讀起兵法來了！秦老師說：“聽寫是一種督促。”同學(xué)們恍然大悟！
我們小學(xué)作文 篇40
放假了！放假了！心里盼望已久的春節(jié)假期總于到來了！終于可以好好的高高興興玩幾天了，可以回老家家過春節(jié)，可以貼對聯(lián)、吃餃子、串親戚，想想那都是很美的事。
可是，今年的春節(jié)過的很不一般。大年初一早晨，我和爸爸媽媽回到老家還沒玩夠，下午就被他們開車?yán)亓丝h城。后來我才知道原來我們的國家發(fā)生了大事，武漢這個(gè)城市生病啦，在武漢出現(xiàn)了一種病毒——新型冠狀病毒。病毒對我來說一個(gè)很陌生的東西。聽大人們講這個(gè)病毒傳染性很強(qiáng)，所以所有的路口、小區(qū)大門都有專人看守不能隨便出入，要在家里自我隔離。我們沒有走親訪友，沒有去給長輩拜年，我們不能出去玩，只能待在家里。原本熱鬧的大街上，商場里都冷冷清清，偶爾看見幾個(gè)人，也是帶著口罩，行色匆匆�？諝庵袕浡南疽何兜�，讓每個(gè)人都感覺到一種緊張的氣氛，大人說話聊天都有一點(diǎn)不安�？吹酱司�，心里總有些說不出的滋味。
在電視上，看到有一群最美逆行者，踏上了支援武漢的路途，他們就是我們醫(yī)護(hù)人員，我們可敬的“白衣天使”。我看見他們勞累的背影，看見他們穿著厚重的防護(hù)服，在醫(yī)院的病房里和時(shí)間賽跑，從病毒手中奪回生命。他們是我們心目中的堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士和守護(hù)者。心中不由得產(chǎn)生敬佩之情，我長大也要像他們一樣。
今年的春節(jié)和往年不一樣。聽媽媽說，由于疫情，今年開學(xué)都要延期了，我們只有在家學(xué)習(xí)，雖然每天我都嚴(yán)格要求自己，但我還是有點(diǎn)想念學(xué)校的生活了。我突然感覺到這個(gè)假期有點(diǎn)長了，想念我的`老師、我的同學(xué)，想念在學(xué)校的歡樂時(shí)光。
愿這疫情早點(diǎn)過去我們都能向以前一樣摘掉口罩呼吸這清新的空氣，露出你那潔白的牙齒，奔跑在陽光下自由的玩耍。
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