難忘的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的作文1
師恩難忘老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個(gè)事業(yè)是無(wú)比崇高的是神圣的事業(yè).從幼兒園一直到現(xiàn)在也不知有多少老師教過(guò)我他(她)們傳授給我知識(shí)教育我怎樣做人還教了我許多本領(lǐng)我從心底里感謝他(她)們.在這么多老師當(dāng)中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動(dòng)我都記憶猶新她就是陳方老師.還記得那是在三年級(jí)的.時(shí)候我剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的不熟悉.
在這里我不敢和同學(xué)們交流就在我感到無(wú)助時(shí)班主任陳老師開(kāi)始鼓勵(lì)我多和大家接觸并讓大家多關(guān)心我.過(guò)了一段時(shí)間我逐漸開(kāi)始主動(dòng)和大家聊天我多了許多好朋友我真高興啊!陳老師無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)方面都很關(guān)心我.在一次開(kāi)學(xué)典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來(lái)說(shuō):"馮璐你有沒(méi)有適應(yīng)學(xué)校的生活昨天晚上有沒(méi)有想家……."那時(shí)我真的好感動(dòng)只覺(jué)得眼前一片模糊但我忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái).
還有一次是在英語(yǔ)課上陳老師教我們26個(gè)字母由于我以前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)而其他同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)英語(yǔ)所以我有一個(gè)字母怎么也念不對(duì)陳老師便讓我下課之后再去向她請(qǐng)教.
下課了我走到陳老師身邊同時(shí)提心吊膽因?yàn)槲液ε吕蠋熣f(shuō)我不好但陳老師卻親切地對(duì)我說(shuō):"一個(gè)字母念不對(duì)沒(méi)關(guān)系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你!"說(shuō)完就開(kāi)始耐心地輔導(dǎo)我.像這樣的事例還有很多在陳老師的關(guān)心和幫助下我習(xí)慣了學(xué)校的生活英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越好還當(dāng)上了一班之長(zhǎng)我知道這離不開(kāi)陳老師的悉心關(guān)照.在教師節(jié)來(lái)臨之際我想發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:"謝謝您陳老師!"更要對(duì)所有的老師道一聲:"老師您們辛苦了!"
難忘的作文2
六年前，我跨進(jìn)了這座學(xué)校。時(shí)光猶如白駒過(guò)隙一般，從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首，校園里的每個(gè)角落都藏著學(xué)子讀書的身影，操場(chǎng)每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”李老師，三尺講臺(tái)，你奉獻(xiàn)青春。是你打開(kāi)知識(shí)的大門，引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識(shí)土壤中生長(zhǎng)的蒲公英，為我們提供無(wú)窮能量，待我們長(zhǎng)大時(shí)，再讓風(fēng)吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。
輕叩記憶的閘門，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問(wèn)了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來(lái)，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)公式，你就像是書中的引導(dǎo)人，可我還在猶豫，俗話說(shuō)的好：“知之為知之，不知為不之，是知也。”你是那樣的信任我，可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽(tīng)呢？”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導(dǎo)相比呢？
記得還有一次，因?yàn)槲掖中拇笠猓X袋像脫了疆的'野馬一樣，放縱自己的懶惰。你暗中觀察，知道我的驗(yàn)算極其不認(rèn)真，放學(xué)后毫不猶豫地把我留下來(lái)，為我講那些我做錯(cuò)了的題，聽(tīng)不懂就耐心地再講一遍，直到我會(huì)為止。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。六年小學(xué)時(shí)光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的教育和培養(yǎng)��！忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導(dǎo)，更忘不了那一聲聲任重道遠(yuǎn)的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)滋潤(rùn)了我們干渴的心田。永遠(yuǎn)感恩，我敬愛(ài)的老師們！
難忘的作文3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是六年級(jí)小學(xué)生活卻再也回不來(lái)了，六年的友誼，讓我難以割舍；六年的恩師，更是讓我無(wú)法忘懷。
我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸，早早來(lái)了給我們講黑板上面的題，然后又勤勤肯肯地批改我們的作業(yè)；我們和其它班打架了，王老師總會(huì)護(hù)著我們，為我們解釋；為了讓我們背會(huì)課文，她下了多少心血，激將法，鼓勵(lì)……；為了讓我們考一個(gè)好的初中，她四處打問(wèn)，一有消息便發(fā)到了班級(jí)群里面，生怕我們錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。
我忘不了數(shù)學(xué)老師——李老師。雖然她是五年級(jí)才教我們的，但是我還是忘不了她。有一次，李老師的眼睛不知道怎么了，右眼皮腫了起來(lái)，成了一個(gè)大大的'包，就像是被什么東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開(kāi)一條縫，但是她卻沒(méi)有請(qǐng)假，堅(jiān)持為我們上課，上課時(shí)李老師時(shí)不時(shí)地用紙巾擦一擦那個(gè)包，緩解一下難受的感覺(jué)，我的心里就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸都有。我想老師帶病上課一定是擔(dān)心耽誤我們學(xué)習(xí)。��！我忘不了李老師。
我忘不了英語(yǔ)老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨(dú)特，不像其它課一樣嚴(yán)肅，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)，蘇老師看見(jiàn)我們想睡覺(jué)了，就跟我們開(kāi)一個(gè)玩笑，聊一聊天。下課后，蘇老師十分愿意和我們開(kāi)玩笑，就像是朋友一樣。
我的小學(xué)生活即將結(jié)束了，可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個(gè)人：應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜身邊的良師益友，不要等到離別了才后悔。
難忘的作文4
童年，像一支畫筆，給人生涂上了五彩的顏色；童年，似一架鋼琴，給人生奏出了動(dòng)聽(tīng)的旋律；童年，如一縷陽(yáng)光，給人生帶來(lái)了希望，踏上了黃金之路！
我的家鄉(xiāng)，是山清水秀的廣西桂林�；氐焦鹆郑路鹬蒙碛谧杂傻目臻g，可以在開(kāi)滿油花菜的路上踏出輕快的步子，時(shí)不時(shí)走山路去山上采一籃山花，用綠苗變成花環(huán)也不錯(cuò)�？晌易钕矚g的，還是回到家去感受田園生活。
那年，我跟姑媽去山上撿雞蛋。我穿好外套，戴好冬帽，提著籃子就往門外沖。我們走了幾里路，穿過(guò)大片的橘子田、油菜花田，終于，來(lái)到了奶奶的雞舍。我丟了籃子就往雞舍里沖，里面的雞立刻?hào)|跑西跳的。有的弄翻了食物盆，有的沖進(jìn)雞舍，還有的坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，一只公雞慢慢地走出來(lái)，使全場(chǎng)安靜有序下來(lái)。這只公雞頭上的“帽子”火紅火紅的，嘴與爪子都無(wú)比鋒利，眼睛瞪得圓圓的.，黑中帶亮，如同黑珍珠一般，有著不可侵犯的威嚴(yán)。
它可不是什么好對(duì)手，要是撿雞蛋被它發(fā)現(xiàn)了，那保證你一個(gè)都撿不到。不行，我得把它引開(kāi)。我靈機(jī)一動(dòng)，跑到橘子田摘了個(gè)又大又甜的橘子來(lái)，放在了雞舍門外。果然，那只公雞還是擋不住橘子的誘惑，一蹦一跳地跑去門外吃橘子了。
我悄悄地靠近離我最近的母雞，想從它那兒獲得雞蛋。近一點(diǎn)，在近一點(diǎn)……離雞蛋只有一步之遙的我不禁笑出了聲，不料那母雞的聽(tīng)力敏銳，一回頭，我就被抓了個(gè)正著。我被它追著跑，還哇哇大叫。突然，我轉(zhuǎn)念一想：我堂堂一個(gè)代表正義與光輝的人，怎能害怕一只弱小的公雞呢？于是，我開(kāi)始反攻。它一撲，我就閃，時(shí)不時(shí)繞著樹(shù)轉(zhuǎn)圈，讓它迷失方向。
我不禁得意起來(lái)：哈哈，原來(lái)我這么厲害��！但就當(dāng)我得意時(shí)，那狡詐的母雞竟從背后襲擊，將我撲倒在地，動(dòng)彈不得。可見(jiàn)，我大敗了。
每次看見(jiàn)雞舍，我就會(huì)想起這件事，使我哭笑不得。
童年，是記憶中的明珠，是人生中不可忘懷的時(shí)刻，是想起來(lái)就會(huì)微微一笑的事件，我愛(ài)你，童年！
難忘的作文5
有這樣一個(gè)人。他用知識(shí)作為我的路標(biāo)，用知識(shí)滋潤(rùn)我的心田，用知識(shí)來(lái)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……
這個(gè)人，就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師，雖然我只與她接觸了一年，但是我對(duì)她留下了深刻的印象。
在與陳老師相處的一年里，一觸即“感動(dòng)”二字，我就情不自禁的想起了那個(gè)午后……
當(dāng)那張數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了。那一瞬間，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。怎么會(huì)？我怎么只考了79分？那紅色的數(shù)字就像一柄利劍，扎在我的心頭�？粗瑢W(xué)們異樣又帶著點(diǎn)嘲笑的目光，想起前段時(shí)間因?yàn)槿〉昧藘?yōu)異的成績(jī)而飄飄然的情景，淚水逐漸模糊了我的雙眼……
當(dāng)天下午，我就被陳老師叫去了辦公室，我站在陳老師的`身旁，等待著一陣“暴風(fēng)驟雨”。沒(méi)想到，陳老師竟對(duì)我說(shuō)：“下次再認(rèn)真一點(diǎn)就好了，不要傷心。沒(méi)有人想當(dāng)《龜兔賽跑》中那只驕傲的兔子，對(duì)不對(duì)？驕傲，只能使人退步。把心放下來(lái)，爭(zhēng)取當(dāng)那只堅(jiān)持不懈的烏龜，好嗎？”看著老師那布滿了血絲的眼睛，我黯然淚下。這淚，一半是為了我心中的愧疚而流，一半是為了老師的辛勤而流……
從此，以后我再也不驕傲了，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。即使后來(lái)我因?yàn)榘峒肄D(zhuǎn)去了另外一個(gè)學(xué)校，我也不會(huì)忘記陳老師那天對(duì)我說(shuō)的話。每當(dāng)看到試卷上鮮紅的“九十幾”，眼前便浮現(xiàn)出陳老師那天使般的笑臉，耳邊回蕩著陳老師的諄諄話語(yǔ)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熡帽M了她一生的心血，只為把我們培養(yǎng)成祖國(guó)未來(lái)的棟梁。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人陳老師教誨之恩，我永生難忘！
難忘的作文6
今天，我坐在了周村一中初一（2）班的教室里，細(xì)細(xì)地回憶著小學(xué)那段美好的時(shí)光……特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。李老師是我的小學(xué)老師，她從一年級(jí)開(kāi)始就教我語(yǔ)文。李老師40多歲，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。李老師每天都迎著晨曦來(lái)到學(xué)校，卻總是披著晚霞回家，樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。
李老師是位好老師，同學(xué)們都好喜歡她，而我，更對(duì)她產(chǎn)生了永遠(yuǎn)不可泯滅的感情……記得上一年級(jí)時(shí)，有一次考試，我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”，李老師笑著拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“以后不會(huì)的字一定要寫拼音！”雖然這對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是一句很普通的話，可在我的心里卻很重要，因?yàn)�，這是我開(kāi)學(xué)上一年級(jí)里老師對(duì)我的第一句教誨！后來(lái)，我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng)，這一當(dāng)，就是五年，一直到畢業(yè)，就連現(xiàn)在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的欲望，差點(diǎn)沒(méi)喊出來(lái)，嘿嘿。。那時(shí)，李老師一直沒(méi)有換班長(zhǎng)，我知道，她信任我期待我，我也喜歡協(xié)助李老師的工作。
李老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在選擇中學(xué)的時(shí)候，我選擇了一中，李老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我說(shuō)，好學(xué)生是不分在哪個(gè)學(xué)校念書的，我感覺(jué)出了李老師對(duì)我的期望。今天，我在做眼保健操，回想起李老師走來(lái)走去的看我們做眼操的`情景，不知不覺(jué)的又回到了那個(gè)溫暖的班集體……可做完眼操，我睜眼看卻不是李老師，這時(shí)我才記起自己已經(jīng)是初中生了！李老師再也不會(huì)教我了，想到這里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上學(xué)，哪個(gè)老師教，都是我的好學(xué)校，我的好老師。
李老師，您又接管了一批學(xué)生吧，但愿他們不要太調(diào)皮，讓您太操心。在這里我想對(duì)您說(shuō)：“李老師，我長(zhǎng)大了，我會(huì)好好努力的。請(qǐng)您放心，我會(huì)永遠(yuǎn)想著您，念著您。”
難忘的作文7
那群美麗可愛(ài)的天使至今令我難忘……
走進(jìn)龍實(shí)，走進(jìn)龍實(shí)的初一十班，就像走進(jìn)了天堂一般。因?yàn)�，里面有著那群美麗可�?ài)的天使，她們友好、熱情、善良、活潑、開(kāi)朗、善解人意……印象最深刻的還是朱麗君。
我們一見(jiàn)如故，聊起來(lái)才“相識(shí)恨晚”我們的思想上原來(lái)有許多相似之處，并且我們讓彼此相信“心有靈犀一點(diǎn)通”是確確實(shí)實(shí)存在的，因?yàn)�，我們彼此心有靈犀。于是，我們成為了知心摯友。我們一起奮斗，分享著彼此的快樂(lè)，分擔(dān)著彼此的痛苦，走進(jìn)了彼此的心靈……彼此都已成為了彼此的唯一。
春天，來(lái)得太遲太遲了，新年，來(lái)得太晚太晚了。就在圣誕節(jié)那天凌晨一點(diǎn)多，奶奶猝然長(zhǎng)逝了……四點(diǎn)半聽(tīng)到這個(gè)噩耗，淚如雨下，一次又一次打濕枕頭……天，終于亮了，我和家人去醫(yī)院看奶奶的遺體……回學(xué)校時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了。圣誕節(jié)的禮物，送給麗君的.，與眾不同，唯有一張寫滿心聲與寄語(yǔ)的賀卡，因?yàn)�，我們懂彼此，一張賀卡足夠了。友誼，是不需要物質(zhì)來(lái)衡量的，禮輕情意重。她真的很明白，沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有斤斤計(jì)較，非常感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！我好喜歡你的禮物！”我的心靈仿佛射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。當(dāng)她聽(tīng)到那個(gè)噩耗時(shí)，整一天都沒(méi)有笑容，一直陪伴著我，安慰著我，陪我到走廊散心。校園里飄蕩著濃濃的書香，洋溢著學(xué)習(xí)的喜悅，嬌紅似火的花兒怒放，榕樹(shù)枝繁葉茂，椰子樹(shù)如此挺拔，小草如此翠綠……這世界經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打之后顯得更美了！空氣也變得格外清新，我的心中灑滿了金色的陽(yáng)光，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的心靈，撫慰著那受傷的心靈……校園里滿溢節(jié)日的喜悅，她卻只愿陪我在角落難過(guò)……
那個(gè)天使，我永遠(yuǎn)難忘……
難忘的作文8
每個(gè)人都有一段難忘的經(jīng)歷，深深地印在我們的腦海里。而在我的記憶中，那段時(shí)光真是令我既震驚又難忘�。�
那是不久前的一個(gè)下午，我來(lái)到學(xué)校，因已和朋友約好，于是我到教室里放好書包，就走到了學(xué)校的籃球場(chǎng)，準(zhǔn)備和朋友一起打籃球。球已經(jīng)拿了，那是朋友特地從家里帶來(lái)的。幾個(gè)人都下來(lái)了，就差我一個(gè)。
當(dāng)我匆匆趕到籃球場(chǎng)時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)打了。見(jiàn)我來(lái)了，朋友立刻停止打球，向我走來(lái)。我問(wèn)他緣由時(shí)，他已滿頭大汗了。他一抹汗珠，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們已經(jīng)等你很久了，見(jiàn)你沒(méi)下來(lái)，我們就先打了一會(huì)兒，一起來(lái)玩吧！”
見(jiàn)他這么熱情，我的.怒氣就拋到九霄云外去了，和他們痛快地打起球來(lái)。
我們玩得熱火朝天，在打的過(guò)程中，我忽然看到了一個(gè)人，那個(gè)愛(ài)打架的人！上次我差點(diǎn)被他給打中了。
我瞄了一眼，他的球技也蠻好的，我邊打邊觀察著他。突然，不知怎么的，他竟把球猛踢了一下，球一下子飛到了四樓的高度！然后，籃球筆直地墜下來(lái)，彈得老高老高的，竟彈進(jìn)了球框里去！“哇！”有的人看到了這一場(chǎng)景，情不自禁地尖叫了起來(lái)，嘴巴長(zhǎng)成了“O”形。有的人聽(tīng)到這聲音，本來(lái)在打球的，愣住了；本來(lái)在跳繩的，也停下了腳步，像個(gè)木頭人似的站在那兒。那些人肯定也像我一樣，第一次見(jiàn)這場(chǎng)景吧！
本來(lái)球已落于我的手里，但我驚得連球都忘記拍了，球就這樣落到了敵方的手上。而我的隊(duì)員則拼命地沖我指手畫腳。我看看別人，發(fā)現(xiàn)有的人還愣在那兒，一聲不吭，就連旁邊的叫他，他都一動(dòng)不動(dòng)。
那一幕真讓我難忘啊！
難忘的作文9
要說(shuō)起那件難忘的事就要從我四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)了。這件事情就是舉辦元旦晚會(huì)，老師讓我來(lái)做主持人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并不會(huì)合理分配時(shí)間，我的詞也沒(méi)想好，也有一部分原因是因?yàn)樗麄円蠄?bào)的節(jié)目也沒(méi)給我上報(bào)。老師一直也在催我，我很著急也沒(méi)有辦法。知道開(kāi)始的那一天下午他們才上報(bào)名單，我馬上想好了詞，打算大展身手。
節(jié)目演到中途，我嗓子已經(jīng)啞了，大家都在那天很興奮，我扯著嗓子也沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。我給老師提了個(gè)建議，玩一個(gè)有趣的游戲，誰(shuí)要是在這個(gè)游戲中贏得了勝利，就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。首先，我們玩兒的`游戲是蒙眼踩氣球。我也跟著一起玩兒了最后我挺到了第二名，被另一個(gè)同學(xué)拿到了第一名，于是，獎(jiǎng)勵(lì)就這樣飛走了。
接下來(lái)玩兒的是搶板凳是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲。在他們玩兒游戲地途中，有一個(gè)舉動(dòng)特別令我感動(dòng)，就是有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我口干舌燥，于是給我了幾個(gè)橘子，我特別的感動(dòng)，心想竟然有人關(guān)心我，還有幾個(gè)同學(xué)紛紛為我送上了食物。過(guò)了一會(huì)兒，比賽是分出勝負(fù)了。該揭曉最終大獎(jiǎng)了，這種大獎(jiǎng)就是給兩個(gè)棒棒糖。
下面繼續(xù)表演節(jié)目，同學(xué)們的節(jié)目都非常精彩。有著勁爆的街舞，精彩的舞蹈動(dòng)作使我們拍手叫好。也有搞笑的小品和相聲，逗得我們捧腹大笑。節(jié)目終于演完了。老師為大家準(zhǔn)備了一大罐糖和一箱的瓜子。作為主持人的我發(fā)糖，瓜子，交給其他同學(xué)。同學(xué)們急著要糖，最后兩個(gè)糖老師就說(shuō)把兩個(gè)糖給我，因?yàn)榻裉煳冶容^辛苦。誰(shuí)知同學(xué)們上來(lái)?yè)屘�。于是我糖罐里的糖被一搶而空。我心里很難過(guò)，但我也不能說(shuō)出來(lái)不就兩個(gè)糖嗎？讓大家吃了也好。他們把糖罐留了下來(lái)，我用那個(gè)糖罐把在節(jié)目主持中，同學(xué)們給我的零食裝了起來(lái)。
看著這些零食，我特別感動(dòng)。不得不讓我永遠(yuǎn)的記住了這次的元旦晚會(huì)。我想這些零食并不是代表普通的零食，而是代表我們同學(xué)之間的友誼。至今，那個(gè)糖罐我還在留著……
難忘的作文10
叮鈴鈴，下課了，大家都笑容滿面，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一組的在討論生日。謝欣興高采烈地說(shuō)：我過(guò)生日時(shí)，去了一家大酒店吃飯，還有一個(gè)十寸的大蛋糕。班長(zhǎng)笑著說(shuō)：我的生日比你還好，我們?nèi)液枚嗳耍瑤缀醢岩粋�(gè)飯店包場(chǎng)了。
這時(shí)，李小明走過(guò)來(lái)，不聽(tīng)還好，一聽(tīng)到同學(xué)們神采飛揚(yáng)地談?wù)�，他本�?lái)紅彤彤的臉一下子變得蠟黃。小明趕緊拿書捂住臉，心想：我的父母都在外地打工掙錢，回來(lái)一趟是真不容易，我要自己過(guò)生日，別人那么快樂(lè)，可我想到這里，李曉明大大的眼睛里連兩行淚也沒(méi)有裝下。淚水順著李小明的臉龐滑落。
和李小明玩兒的最好的小新看到了小明的異常。小明默默地離開(kāi)班長(zhǎng)和同學(xué)們，傷心地回到座位，又趕緊把頭深深地鉆進(jìn)書里。小新頓時(shí)明白了：李曉明以前告訴過(guò)我，他父母在外地，應(yīng)該不會(huì)來(lái)給他過(guò)生日了吧。小新眼里閃過(guò)一道光：何不在教室里舉行一個(gè)生日派對(duì)！
他把意見(jiàn)悄悄地告訴了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)告訴了班主任，班主任被這些有愛(ài)心的同學(xué)們感動(dòng)了，便欣然同意。于是，大家開(kāi)始緊鑼密鼓地行動(dòng)起來(lái)。
下午李曉明剛要進(jìn)教室，就被值周班長(zhǎng)攔�。豪蠋煹饶愫镁昧�，他要找你一下。等李曉明的身影消失，他趕緊跑到教室說(shuō)：李小明走了，大家快進(jìn)行最后一項(xiàng)！大家的工作就差在房梁上掛剪紙啦。凳子、桌子，摞得高高的，終于掛上去啦。大功告成！
班長(zhǎng)用手在老師的辦公室的木門上敲出一種自創(chuàng)的聲音，老師便讓李小明回去啦。在李小明推開(kāi)門的一剎那，同學(xué)們便唱起了生日歌，點(diǎn)燃了蠟燭。在同學(xué)們的'歡呼中，李小明看見(jiàn)了桌子上面放了好多食品和禮物，最中間有一個(gè)很大的汽車造型水果奶油蛋糕。他被這一幕深深地感動(dòng)了，心里暖暖的。他吹滅了蠟燭，并許了愿。班長(zhǎng)用一點(diǎn)點(diǎn)奶油在李曉明臉蛋兒上擦了一下，變成了花貓明，哈哈哈
同學(xué)們拿起可樂(lè)，大聲歡呼：生日快樂(lè)，友誼第一！就這樣，李小明在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)非常開(kāi)心、難忘的生日。
難忘的作文11
“感恩”聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但在生活中又有多少人能夠做到呢？
從一年級(jí)到現(xiàn)在教過(guò)我的老師很多，但最令我難忘的是我們的段老師。她是個(gè)和藹可親的老師，有時(shí)候挺嚴(yán)格，有時(shí)候又挺幽默，我們都很喜歡她，她對(duì)我們的教誨之恩我一輩子也不會(huì)忘記。
段老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓溜溜的.眼睛，大大的耳朵，聽(tīng)大人們說(shuō)大耳朵可是有福的哦，希望我們段老師很有福氣。平日里段老師總愛(ài)笑，我們總是喜歡看她上課時(shí)笑瞇瞇的樣子，她上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，但有時(shí)生起氣來(lái)也令我們很害怕。段老師不喜歡我們?nèi)鲋e，總是教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)，即使我們犯了錯(cuò)誤，也要勇敢地承認(rèn)。段老師上課非常認(rèn)真，對(duì)待教學(xué)任務(wù)盡心盡責(zé)，從不敢懈怠。她教我們語(yǔ)文、英語(yǔ)和書法課。每一門課程都教會(huì)我們很多知識(shí)，讓我們明白很多道理，自從段老師教我們以后，我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運(yùn)，我們要學(xué)會(huì)感恩。
最令我難忘的是有一次，段老師給我們上書法課，她站在講臺(tái)上認(rèn)真、仔細(xì)、耐心地教我們寫毛筆字。她講得是那么生動(dòng)細(xì)致，每一筆、每一畫都很耐心地教我們，包括怎樣握筆、運(yùn)筆都教得很仔細(xì)。可是，她突然咳嗽起來(lái)，而且咳嗽得很厲害，嗓子都快沙啞得說(shuō)不出話來(lái)了，我當(dāng)時(shí)真的很想沖進(jìn)辦公室為段老師端上一杯熱乎乎的開(kāi)水讓她立馬喝進(jìn)去，當(dāng)她咳嗽得非常厲害時(shí)，我們?nèi)囝D時(shí)安靜下來(lái)，可段老師依然沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)給我們講課，后來(lái)我們才知道，段老師已經(jīng)生病三天了，可她依然堅(jiān)持為我們上課。這件事令我很感動(dòng)，我覺(jué)得段老師真是一位有責(zé)任心的好老師！
段老師，謝謝您，是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；感謝您陪伴我們成長(zhǎng)，在我們沒(méi)有信心的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們考差的時(shí)候安慰我們，在我們懈怠的時(shí)候激勵(lì)我們……您就像久旱的甘露，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們。老師，我遇見(jiàn)您，就像魚兒得到水一樣，令我歡喜，令我快樂(lè)！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。您的教誨之恩，我終身難忘！
難忘的作文12
難忘，那背上滾落的淚珠
我打小生活在農(nóng)村，是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃兒，經(jīng)常隨父母去田里忙活。說(shuō)是忙活，其實(shí)是父母忙活，我在地邊忙著捉蝴蝶兒、捉螞蚱兒。
不幾年，上了初中，體格也強(qiáng)健了許多。但不幸的是，母親卻病了下來(lái)。這一病，全家都犯了愁。于是，田里的活就由我和父親承擔(dān)了下來(lái)。每每周末，我總會(huì)與父親來(lái)到田間。一晃四年過(guò)去了，許多的勞累已隨風(fēng)而去，但那年夏天的一幕，讓我銘記終生。
那年大旱，河塘里幾乎見(jiàn)底。任憑知了嗓子喊破，驕陽(yáng)下小狗舌頭伸出丈里，老天就是一滴雨水也沒(méi)有。熾熱的太陽(yáng)炙烤著大地，干裂的'皺紋在地面快速增生。無(wú)奈，我與父親便去澆灌菜地。
菜地不大，有六七分格局，又臨近河塘，于是父親對(duì)我說(shuō)：我下河挑水，你倒入輪溝里。
剛開(kāi)始，我并沒(méi)有感到絲毫疲憊，但僅過(guò)了十多分鐘，驕陽(yáng)曬得我皮開(kāi)肉綻、手腳發(fā)軟……父親看到我這樣，便叫我到岸邊柳樹(shù)下乘涼。
坐在河邊的大青石上，看著河水被父親用桶搖晃出一圈圈的漣漪，心情頗好了一些。轉(zhuǎn)頭又一看：父親正用那汗淋淋的衣服擦著臉，然后抬起被驕陽(yáng)烤紅的臂膊，將水吃力的舉上岸來(lái)。此時(shí)，父親的背在汗水的滋潤(rùn)下，在驕陽(yáng)的炙烤下，就是一面平滑油亮的鏡子。汗珠不斷地從鏡面滑落，帶著一粒粒晶瑩的驕陽(yáng)，像珍珠一般，不，像淚珠一般，像我心靈的淚珠一般紛紛滾落、跌進(jìn)河塘里。
父親啊，苦了你了。記得有人說(shuō)，母愛(ài)如水，可我說(shuō)父愛(ài)更如水，他就是那一片河塘、那一汪大海。
難忘，那天的驕陽(yáng)；
難忘，那天的脊背；
難忘，那脊背上滾落的“淚珠”！
難忘的作文13
在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，有一位溫柔體貼的教師，她就是我們的語(yǔ)文教師田婷教師。
在我的記憶當(dāng)中，一年級(jí)一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就生了一場(chǎng)病，需要住半個(gè)月的醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我十分害怕：這可怎樣辦呢？這可是一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，教師們講的資料必須十分重要。就在這時(shí)，田教師正好走過(guò)了我的.身邊，看到了我憂傷的表情，便和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！每個(gè)人都有生病的時(shí)候，這些都是難以避免的困難。不要那么悲痛，等你的病好了，我必須會(huì)把課上講得資料再給你講一遍的�！碧锝處熌且痪渚潢P(guān)心的話，讓我心中的傷感就減去了大半。之后我的病好了，田教師就真的利用課余時(shí)間耐心地給我講解，從第一課開(kāi)始，一課又一課，講得面面俱到。
在我的記憶中，田教師不僅僅是一個(gè)在生活上對(duì)我們溫柔體貼，并且在教育上也十分得法。為什么要說(shuō)教師“教育有方”呢？因?yàn)椋幸淮�，我們班上的兩個(gè)淘氣包課間打起了架來(lái)，并且其中的一個(gè)還受了一點(diǎn)輕傷。田教師明白后，就把他們倆叫到辦公室里，并沒(méi)有在教室公開(kāi)斥責(zé)他們。放學(xué)后，兩位同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到了辦公室里，他們都低著頭，看上去準(zhǔn)備好理解教師對(duì)他們的批評(píng)，再看看田教師，她微笑著，對(duì)兩位同學(xué)說(shuō)：“你們明白自我的錯(cuò)誤嗎？”兩位同學(xué)還是低著頭，沉默不語(yǔ)。田教師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看來(lái)你們都明白了自我的錯(cuò)誤，不愿說(shuō)。你們要明白拳頭是打在敵人的身上，而不是打在同學(xué)的身上��！以后下課要禮貌游戲，不能夠打鬧，要把心思放在學(xué)習(xí)上。”那兩位同學(xué)在走出辦公室時(shí)，臉都紅了！
田教師您就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自我。您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、教育，我將會(huì)終身難忘！
難忘的作文14
你走過(guò)玻璃橋嗎？我有過(guò)這么一次經(jīng)歷。上次，媽媽帶姐姐和我去了張家界。在過(guò)玻璃橋墩之前，我們還過(guò)了一座用鐵做的，全是洞洞的一座橋，我看了看下面，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了第一步，在邁出第二步之后，我實(shí)在是忍不住了，快速退到了那座橋的鐵板上，那座橋不是全都是有洞的，還會(huì)有一些鐵板上面沒(méi)有洞，那是專門為那些不敢走的人走的，我直接從鐵板的起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，連看都不敢看下面。所以我一聽(tīng)到下面要走玻璃橋，就堅(jiān)決不想去：玻璃橋、玻璃橋，玻璃做的橋！結(jié)實(shí)嗎？假如我掉下去怎么辦？不過(guò)，我再怎么反對(duì)，玻璃橋最終都是要去的，在那時(shí)的我看來(lái)，這簡(jiǎn)直就是花錢找虐嘛！
來(lái)到門口，人們?cè)缫雅懦珊瞄L(zhǎng)的一條隊(duì)伍。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。懷著緊張的心情，終于輪到我了。
我先穿上了鞋套，我也不知道這個(gè)鞋套有什么作用，反正別人穿，我也穿，我剛走出售票廳時(shí)，我的心情又沉重了幾分，原因是：天居然下雨了！老天爺呀！您就這么恨我嗎？我?guī)е喙夏榿?lái)到了橋的.面前，發(fā)現(xiàn)橋上面有那種專門為不敢走的人做的鐵板，便呼了一口氣，于是我就抓著扶桿，踩著鐵板一步步向前走去，眼睛不敢往旁邊看一眼，可是走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)路了！這座橋是從一座山連到對(duì)面一座山的橋，我還以為另一座山上有一個(gè)出口讓我們下呢？“搞什么？”我發(fā)狂了：早知道我直接在起點(diǎn)等媽媽和姐姐不就行了？在我剛想繼續(xù)踩著鐵板回去時(shí)，我的媽媽突然叫我過(guò)一下玻璃的那一段部分，我們爭(zhēng)執(zhí)了許久，最后我還是同意了，全身僵硬地看了看下面后，也是僵硬地走了過(guò)去，但我沒(méi)想到媽媽竟然把我走的樣子偷偷錄了下來(lái)。
等我回去以后看著我走玻璃時(shí)的樣，快要笑翻了。
難忘的作文15
那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚“風(fēng)婆婆”滿腹怨氣怒吼著，雷公公也大發(fā)雷庭，似乎非要分出個(gè)你輸我贏。緊接著豆大的雨珠猛烈地拍打著窗戶，攪得人心神不定。而此時(shí)屋中的我只能任憑狂風(fēng)肆虐無(wú)力的盯著窗戶張望著，心中不停的念叨著：“快回吧！媽媽！忽然，只聽(tīng)吱扭一聲，我迫不及待的掀開(kāi)門，可面對(duì)著一片漆黑哪有什么人？只有狂風(fēng)暴雨來(lái)陪伴著我，伴隨著轟隆隆的雷聲，那一刻心里有說(shuō)不出的滋味。雨越下越大，雷越來(lái)越響，而此時(shí)的我再也控制不住了，急得如熱鍋上的螞蟻，踱來(lái)踱去。在心中不停的呼喚著“媽媽，快回來(lái)吧！”可我又怕，怕見(jiàn)她兩手空空，不覺(jué)的低下了頭……
茫茫中，我似乎正看見(jiàn)在這伸手不見(jiàn)五指的風(fēng)雨中，一位骨瘦如材的老人正深一腳淺一腳地在雨中艱難地行走著，頭上豆大的雨珠打得她睜不開(kāi)眼睛，腳下泥濘的道路凹凸不平，終于，她終于吱響了親戚家的房門，而此時(shí)的她已渾身濕淋淋的然而最終還是張開(kāi)了“極不情愿的嘴，想了又想，說(shuō)出了實(shí)情：“孩子上學(xué)缺點(diǎn)錢，您看能不能……？”我再也無(wú)法想象下去，得到的是白眼還是拒絕，那一刻，我無(wú)法想象她的表情，想象她那比秋雨還要涼的心。然而，我又情不自禁地想起這樣一句話：“孩子，你放心，明天一定給你交上學(xué)費(fèi)，媽就是砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)……”從她的眼神中我讀了堅(jiān)毅，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
正在這時(shí)，一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在我的`眼著，瘦弱的身軀是那么熟悉，那么親切我心喜苦狂一把抓住她，然而，此時(shí)的她已宛如一只落湯雞，可她的臉上卻露出了燦爛的微笑，當(dāng)她迫不及待的從懷里掏出一把鈔票用顫抖的雙手小心翼翼地遞給我的一剎那，我再也忍受不住了，肆意的淚水如大壩決口一般滑過(guò)臉，一下子撲倒在她的懷里……
這一幕令我永生難忘！
【難忘的作文】相關(guān)文章：
難忘作文之很難忘08-16
難忘，難忘作文（精選25篇）10-14
難忘的作文12-24
難忘的作文01-03
難忘的眼睛作文400字-作文難忘的事01-10
難忘的小升初作文01-29
難忘之旅作文01-14
難忘的五一作文11-09
難忘的端午作文03-27
難忘師恩作文10-14