演講的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的演講的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講的作文1
老師、同學們：
大家好。
我叫于揚依依，這次競選紀律委員。
從一年級起，我每學期都當了班干部，就是沒當過紀律委員。我是個上進心強的人，自己各方面都很好。不管什么比賽，總能拿個一、二等獎�，F(xiàn)在，我想：我雖然是新來的'，但我也是152班的一員，也想為152班做出點貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我當上了紀律委員，我能嚴格管班上的紀律，爭取每次都達到鴉雀無聲。而且我可以管住自己，也可以管住別人。我還會與同學們和睦相處、給以關懷。更何況我不會有半點私心，絕不會放過一個壞人，也不會冤枉一個好人。
無論我選沒選上，我都會和原來一樣——開開心心地學習，開開心心地玩。
請大家支持我。
謝謝！
演講的作文2
在日常生活中，每個人都有這樣或那樣美好愿望；如上課時，希望老師用的粉筆沒有灰塵；練字的時候，希望毛筆能自動出水；放學途中下雨，希望書包能當傘用……這種種希望之點，往往能轉化為發(fā)明的課題。
什么是科學小發(fā)明
科學小發(fā)明，是指青少年在日常學習、生活、勞動中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的科學知識，設計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法，加以改進、改革和創(chuàng)新。它同"大發(fā)明"比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的`經(jīng)費也不多，所以稱為“小發(fā)明”。當然小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價值，實用性強。小制作要精致、美觀。
讓我們在校園營造人人愛科學、人人講科學、人人學科學、人人用科學的良好氛圍！
演講的作文3
在我們的生活中，會經(jīng)歷許許多多的“第一次”，如，第一次動手做飯、第一次爬山、第一次學游泳、第一次野營、第一次走夜路、第一次上臺演講。。。。。。一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的`道路上。
為了能夠拿好成績，我在家里一遍又一遍地練習。終于，在多次的演練之后我可以熟練的演講了，我信心滿滿的迎接比賽。
很快，演講的日子到了。我忐忑不安地走進會場。一看別人講得是多么流利，多么動人。我的心里可多了一塊大石頭。我抓緊時間在回顧一遍講稿。輪到我上場了，我趕緊快步走上臺。
我往下一看。哇!好多同學和老師都在看著我!我心里的大石頭仿佛又增加了許多。但我還是大聲朗讀起來：“親愛的老師、同學們。。。。。。”講著講著，我發(fā)現(xiàn)心里的大石頭不在那么重，那么大了。我也情不自禁做出動作。“謝謝大家”我話音剛落。掌聲立刻就響了起來，此時，我心中的那塊大石頭已經(jīng)完全消失了，我真想大叫一聲：“我成功了!”
第一次真好，第一次感覺真奇妙。第一次看上去困難重重，但只要你有勇氣戰(zhàn)勝自己，就一定能成功。
演講的作文4
今天是中國少年先鋒隊成立68周年慶隊日，在此我們友誼小學開展了一年一度的新少先隊員入隊活動，而我代表老少先隊員上臺演講，感到非常榮幸！
不一會兒，我舉著中隊隊旗入場了，入場完畢，很快就要準備上臺了。終于，主持人高聲地念出了“雷沛霖”這三個字，我昂首挺胸地上了臺，心跳得比青蛙跳還高一百倍，可是，我冷靜了，穩(wěn)住了，成功了。你可能會問我為什么？告訴你，這是因為我的`勇敢壓倒了的我的心跳和恐懼，堅強地挺下去，流利并大聲地演講完。下臺后，贏得了陣陣掌聲。接著，隨著一陣陣鑼鼓聲，鼓號隊露面了，一共繞了主席臺兩圈才退場……最后一個節(jié)目是快板《和諧校園》，它是最后一個，也是最精彩的，怪不得俗話說，最好的總是在最后面！
演完后，我舉著中隊隊旗高高興興地退場了，告訴你我還被評為“優(yōu)秀少先隊員”呢。這次演講我非常難忘！
演講的作文5
上個星期五，老師在下午的第一節(jié)課上說，下了這節(jié)課，我們班每個同學都要上臺演講，當時，我聽到了這個消息我的心里就莫名地開始緊張起來了。
到了第二節(jié)課，老師又說每個同學先打上草稿，當我們班上的同學都寫完草稿時，演講就正式開始了，我們小組先討論了一下，老師說：“在小組里面挑出一個寫得最好又讀得很流暢的同學！”。
結果小組里的同學都選了我，盡管我一再推辭，到了最后，最終還是我，我就心里特別緊張地上去了，在我演講的'時候，我的心緊張地砰砰直跳，就像有一只小兔子在搗亂。當我講完，我這時才松了一口氣，心里想也沒有什么可怕的，不是也完成了！
老師又說：“同學們，你們在這幾個人當中選出來一個演講最好的同學，并給他頒發(fā)一等獎的喜報！”，我聽了老師的話，心里想：“能是誰呢？一定不會是自己！”所以就好奇地等待著結果能是誰？結果，全班大部分人都選我，當老師把喜報頒發(fā)給我時，我心里特別意外特別開心和快樂！
晚上躺在床上時，還心里美滋滋地想：“今天，真是美好的一天！”
演講的作文6
在我們的成長過程中，每個人都有自己難忘的第一次，有人說，第一次賽跑，還有人說，第一次上學，而我卻是第一次演講。
記得上幼兒園大班時，老師讓我在插秧節(jié)時在臺上演講，就給了我一張稿紙，叫我認真背誦。到了插秧節(jié)的前一天，我已經(jīng)背的很熟了，一個字也不會漏掉，老師不斷夸我，不斷鼓勵我，讓我有著充分的自信，可是我看見觀眾們都盯著我，我臉上一陣熱，心里怦怦直跳，之后我勉強說了幾句，可觀眾們聽了，有的哈哈大笑，有的在議論我，讓我無比緊張，臉上的汗珠一顆一顆往下落，但我還是堅持說完了一段，這一次說的比之前說的幾句，還要可巴一些全場的人更加議論紛紛，讓我的.心情很失落，腦子里一片空白，最后我還是懷著緊張的心情講完了，到底是怎么講完的，我一點兒也記不起來，只記得耳旁的笑聲和議論聲接連不斷。
通過這次演講，讓我長大了一點，還讓我覺得做什么事都不要緊張，這樣才能正常發(fā)揮自己的能力。
演講的作文7
隨著一個又一個同學精彩的演講，馬上就要輪到我了，我的心越跳越快。終于輪到我了，我深吸一口氣，信心滿滿的走上臺去�？蛇�是免不了緊張，臺站偏了也顧不上調(diào)整，就開始了我的演講。訴說起祖國的光輝歷程，使我不由我得熱血沸騰，一代代偉人的豐功偉績更讓我心潮澎湃，說到最后，我情不自禁地高舉雙手，從心底發(fā)出：祖國萬歲！
同學們的掌聲才讓我慢慢平靜下來，等待評委老師的打分，又讓我忐忑不安。
緊接著第十一位演講的同學是六（4）班的陳翼，看著她那神采飛揚的神情以及聲情并茂的演講，我一次又一次被她折服。真是山外有山，天外有天。聽別人演講，真是一種享受，更是一種最好的學習。同時也讓我暫時忘記了自己的分數(shù)，放松了自己的心情。
獎項公布開始了，三等獎沒有我，一陣高興，這下二等獎有希望了。可接下來公布二等獎里還是沒有我，我心里慌了。但一想，我今天表現(xiàn)不錯，總不至于爛到最后一名的'程度吧。于是，我又有些竊喜，難道我會是一等獎？很快，令人喜出望外的結果出來了，我居然真的是一等獎！要不是在會場，我一定會高興的跳起來。
��！得獎的感覺真好！
演講的作文8
在上個星期二，老師交給了我一項光榮而艱巨的任務：星期一的演講。要包括張九齡小時候好學的例子。用來啟發(fā)我們好好學習，將來成為國之棟梁。
接到任務后，我就開始查找資料，可是，我與爸爸找了許久，都沒找到勤奮好學的資料，只找到了一些他長大后做官為國為民的資料。所以，我與老師請示后，就寫了一篇關于張九齡做官為國為民的文章。后來，在爺爺鍥而不舍的查找下，又找到了一個關于他小時候機智的故事。所以就兩個故事一開始排在一起，后來，爸爸覺得小時候的故事與主題沒有關系。所以就刪去了。后來，在星期六又經(jīng)過了我的一番“脫胎換骨”的.修改后。終于定稿了。接下來我就開始背了，還好我修改了故事后，對故事已經(jīng)有一個粗略的認識了。所以這部分不需要擔心了。接下來就“萬事俱備只欠東風”就等演講了！
演講的作文9
我最快樂的一件事，是去年學校舉行的慶十一國慶節(jié)歌頌祖國的演講比賽。
比賽那一天，我很擔心，心怦怦跳個不停。我坐在座位上，看著那些大哥哥，大姐姐演講的那么好，我害怕自己講不好。輪到我了，我懷著激動而又緊張的心情，帶著我們?nèi)?5顆童心和老師的`期望，走上演講臺。我先敬了個隊禮，然后，認認真真的講了起來：“祖國高山巍峨，五千年的文明至今都在閃閃發(fā)光，我是中國人，我驕傲，我自豪…”真是越講越有激情。再看看同學們都陶醉在我的演講中，不時地爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，我的演講結束了，在激揚的情緒中，愛國的熱情使我樹立了遠大的理想。
這次演講比賽的成功，是我在求學道路上成功的第一步。努力就會成功，以后我要繼續(xù)努力，長大做一個對祖國有用的人，用我的熱情和努力為祖國的騰飛貢獻力量。
演講的作文10
上幾個星期四，劉老師告訴我，讓我在下星期一代表我們班在升旗時在全校同學面前演講，我非常震驚，因為我的學習成績并不優(yōu)秀，劉老師見我不說話，滿臉笑容的問：“怎么？是不是不行？如果不能的話老師可以重找人�！蔽彝蝗幌氲剑簨寢屨f過要讓我相信自己！我閉著眼睛從嘴里蹦出個“恩！”來。劉老師也很開心，笑著對我說“加油！”并把稿子給了我，還囑咐我讓我在家里好好練。
我在回家后把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興的`說：“對，就是這樣，要拿出勇氣，這次要加油！”我感覺好像我在背著國家的資產(chǎn)一樣—-負擔有些重！從那天開始，我每天中午。晚上都在練……
終于，星期一到了，我去了學校后，并不緊張，可到校長說要升旗時，我卻很害怕，緊張得手都流汗了……校長講完話后，教導處的叫我上臺演講，我的行動很不自如，演講的過程中我竟然讀穿了，我向同學們鞠了躬后，又不自如的走下去。劉老師關心地問：“怎么？是不是緊張了？”我低下頭“恩！”了一聲，劉老師拍拍我的肩膀，微笑的對我說：“沒關系，下次努力�。 蔽姨痤^，笑了：“是！”
這次的演講有些不成功，不過，我也答應了劉老師要下次加油！
演講的作文11
學習了陶校長的演講后，我對這篇課文有了很大的感觸，最主要的是陶校長給我們講了“每天四問”，分別是：健康、學問、工作和道德，我對健康最有感受。
因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有學習的本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想，如果沒有健康的身體，有了錢也沒有用。例如老師說的'，一個人如果身體不健康，生了病，住進了醫(yī)院，躺在病床上，有了錢也不能自由自在地花用，在這一方面，使我懂得了身體健康是最重要的。
要想身體健康，就離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。我們要養(yǎng)成每天跑步的好習慣，因為這樣鍛煉自己，身體才會健康。在學校里，我們的老師和學生都要做操，這也是一種很好的鍛煉。
演講的作文12
回想著今天早晨的那一幕，我仿佛還有站在“云端上”的感覺 。我和周悅等四人經(jīng)過一個星期的訓練，今天終于到要展示自己的時刻了。大課間的鈴聲響起，我們四人整理好衣服，佩戴好紅領巾胸卡，走向大操場。剛踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是緊張，還是對自己沒有信任，雙腳幾乎在顫抖，我心里想：我一定要為自己爭光，也一定要為班級爭光，當我聽到大隊長說：“現(xiàn)在請五年級學生代表講話”時滿我們以最佳狀態(tài)走向主席臺 。
我望著臺下一千多號學生，才發(fā)現(xiàn)也沒有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中，但在快結束的時候，發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了，她無助地望著 黃老師，但黃老師確認為結束了，就讓我們說結束語門下面的同學待不住了，都開始講話，在旁邊的鼓號隊隊員，也在為我們出謀劃策，這時，我的組員楊鵬的.一個動作提醒了我，我側或身來，用最小的聲音提醒周悅，他想起了那一句的文字，跟著我有感情地背了起來，我的這句話總算讓這段小插曲很快過去了。我踏上主席臺的這一刻，同時也邁出了我在演講道路上的第一步�！ぁぁぁぁ�
演講的作文13
大雨沖不走我的喜悅，金牌擋不住我的拼搏。
在剛結束的第四屆“中少杯”全國中小學作文大賽中我獲得總決賽金獎榮譽，我沒有辜負老師和父母對我的期望和付出，證明了自己是最棒的，同時也深有感觸。
在此，首先我要感謝學校各位老師給我這個參加的機會，讓我在這個大舞臺展現(xiàn)風采。
其次要感謝老師殷勤的指導，使我的語言表達能力和寫作能力有很大提高，是您教會了我如何寫作如何表達以及如何做人，在此我深深地謝謝您，親愛的老師。
第三，我要感謝我的'父母，在決賽前他們給予我精神上的動力和物質(zhì)上的支持，同時也謝謝他們在閑暇的時間陪我學習和娛樂，讓我不但增加了知識的寬度，而且開闊了我的眼界，是你們給了我理想的翅膀，讓我可以向著理想高飛。謝謝深愛的爸爸媽媽。
在此，我想說：“曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽只能代表過去，我以后會更加的努力學習，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。
演講的作文14
今天終于盼來了久違的演講比賽，我結合資料苦苦寫出來三頁的演講稿，結果我們組的四號同學，卻讓我很失望。
事情是這樣的，開始之前我問任凌議能不能背下來？她說能。我還就真相信了，現(xiàn)在她上臺演講了，我對她很自信，開口了，剛開口我就感到完了。我閉上眼睛都不敢看別人，我的`臉變得通紅，她也是，臉，就像傍晚的夕陽一樣。我只能默默地在紙上打了個兩分。我心想完了，徹底完了，結果肯定不是第一就是第二。誒，不對，應該加一個倒數(shù)。結果下來了，還真是倒數(shù)第二，我在心里祈禱著，千萬不要有罰寫啊，幸好還真沒有，唉，我就不該相信她啊
演講的作文15
周二的體育課，我沒有像往常一樣興奮不已，反而跟體育老師商量留在了教室。
我要背稿子，最后一節(jié)課就要演講了。“臺上一分鐘，臺下十年功”，我肯定沒法努力十年了，但為了臺上這幾分鐘，我總得盡力啊。
第三節(jié)課很快到了，老師走進教室，班里瞬間安靜，前后左右的.同學全都望向我。我還是第一次感受那么多目光聚在身上的感覺。我居然打了個寒顫，怕了。老媽說過，害怕都是留給那些沒做準備的人。但是我從接到演講任務便一刻不停地忙碌著，準備那么充足，還有什么可怕的？我平靜了幾分，腳下像踩了一團棉花，輕飄飄地走上了講臺。
開始還比較順利，看來我要成功了，我忍不住得意地望望同桌。他還跟我打賭我會忘三次詞呢。我還是太年輕了，我居然卡住了。喉嚨干澀得冒火，使勁吞咽著口水，卻沒法想出來下一句。我又忍不住看向同，希望他告訴我下面該講什么，哪怕告訴我一個字，我也立刻能順出來下面的內(nèi)容。他也著急地又是張嘴，又是伸手，那么抽象的嘴型，那么滑稽的動作，別說想到后面的內(nèi)容了，我差點笑場。我靈機一動，把這一段去掉，跳到了下一段。
老師說我講得很不錯。盡管只是一句“很不錯”，我也滿足了。因為這次演講，我獲益良多。
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