【推薦】我們小學(xué)作文（精選66篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
穿梭在林間的小道上。微風(fēng)輕撫著山嶺，是大地更加富有了勃勃生機(jī)。
萬(wàn)里晴空中飄著若隱若現(xiàn)的白云，這潔白無(wú)瑕的云朵宛如一塊塊誘人的棉花糖，使人垂涎欲滴。
一棵棵茁壯的大樹(shù)都挺直了腰桿，好似一個(gè)個(gè)站守崗位的士兵，在樹(shù)蔭下叢生著楚楚可憐的青草，在微風(fēng)的輕撫下好似在翩翩起舞。白楊樹(shù)則當(dāng)起了老漢。他那交錯(cuò)的樹(shù)枝上掛著軟綿綿的“松毛蟲”似的楊絮真像老漢長(zhǎng)長(zhǎng)的的“胡須”;池塘邊的柳樹(shù)倒映在池塘中，好似一位婀娜多姿的少女正在緩緩地梳理著那飄柔的長(zhǎng)發(fā)。平靜的河水好像一面完好無(wú)損，閃閃發(fā)光的鏡子，微風(fēng)輕輕的拂過(guò)水面，那河面便當(dāng)起了陣陣漣漪。
而伶俐可愛(ài)的'小燕子還在沒(méi)看清楚是怎么回事的時(shí)候，早就捉住了一只小蟲子。活潑的小猴子在茂密的叢林中歡快地又蹦又跳。
美麗的大自然，真是耀人眼簾!新鮮涼爽的空氣，沁人心脾，令人心曠神怡!
我們小學(xué)作文 篇2
我和我的同桌關(guān)系“親密”，我的同桌可以說(shuō)成是“第二個(gè)我”。
每一次考試，組詞題目，我倆的組詞幾乎都是一樣的，就連作文開(kāi)頭，結(jié)尾，過(guò)渡都是一樣的，敏感性不高的.班主任，也都覺(jué)得我們?cè)趺闯闪恕耙粋�(gè)人”。
去年的期末，班主任老師讓我們寫練習(xí)。我寫著寫著，總有一種感覺(jué)：他在抄我答案，為了看一看他是不是在抄我的答案，我故意停下筆，裝思考，他也停下筆，不做了。到了下課，我便跑去問(wèn)：“你剛剛在寫練習(xí)的時(shí)候，是不是抄我答案了？”我滿臉疑惑地問(wèn)道。“沒(méi)！”他裝做理直氣壯地對(duì)我說(shuō)道，在我的盤問(wèn)之下，他終于說(shuō)，他抄了我的答案。他還說(shuō)如果我都給他抄，他每天給我?guī)С缘模掖饝?yīng)了他的請(qǐng)求。
上體育課時(shí)，他是一個(gè)小胖子，跑步跑不動(dòng)，我知道他的這一個(gè)弱點(diǎn)，便滿操場(chǎng)地追著他跑，他跑不動(dòng)，被我抓住了，所以他有點(diǎn)害怕上體育課，但是天天被我追，他也瘦了很多。每一次跳繩，跳遠(yuǎn)，他的成績(jī)都是和我一樣的，我在心里想：不會(huì)吧，這么有緣啊！
有一個(gè)和我一樣的“我”，我也有點(diǎn)無(wú)奈，老讓班主任誤會(huì)：我倆的作業(yè)都是互抄的！
我們小學(xué)作文 篇3
我和班里的一位女同學(xué)很說(shuō)得來(lái)，慢慢地便成了朋友，關(guān)系非常親密。我和她經(jīng)常一起散步，一起交談，一起討論，一起玩耍。
在游樂(lè)場(chǎng)，我們一起游玩，一起乘坐海盜船；在學(xué)校里，我們一起寫作業(yè)，共進(jìn)午餐，一起回家；我和她在班級(jí)里的成績(jī)都很好，共同分享成果與快樂(lè)。有一次我考試得了滿分，她比我差一分，但她也給予了我掌聲和祝賀。
我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多事情，有跑步，跳繩，郊游……這樣的事情很多很多，但我們都配合地很好。有一次，老師在體育課上讓我們自由組隊(duì)，每隊(duì)完成1000個(gè)跳繩，每人每次至少跳200個(gè)的時(shí)候，我和她馬上組成了隊(duì)，比賽開(kāi)始后，在她氣喘吁吁地跳完前一組的最后一個(gè)時(shí)，早已在旁邊準(zhǔn)備好的.我馬上接過(guò)繩子跳起來(lái)，因?yàn)槲覀兣浜贤昝溃Y(jié)果第一個(gè)跳完。
我們又各有特點(diǎn)，比如我——成績(jī)好、熱情；比如她——活潑、聰明，但我們成為好朋友時(shí)，都變得很“可愛(ài)”，很“活潑”，經(jīng)常一起談天說(shuō)地。
我和她的特點(diǎn)組合在一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我和她是朋友，更是閨蜜。
我們小學(xué)作文 篇4
我和小z從幼兒園到現(xiàn)在都在同所學(xué)校同個(gè)班，我們是最好的朋友。
我們有時(shí)候會(huì)挨在一起，一起玩，一起寫作業(yè)，好像永遠(yuǎn)都不能和對(duì)方分開(kāi)一樣；但有時(shí)候我們一吵架，就誰(shuí)也不理誰(shuí)，看都不看對(duì)方一眼，去做自己的事�？刹灰粫�(huì)兒，我們又不約而同地走到一塊，和好了。
在幼兒園，我們總是坐在一起，一起畫畫、剪紙、算術(shù)，中午睡覺(jué)時(shí)，我睡上層，她睡下層，我們總會(huì)在木板的縫隙里說(shuō)悄悄話。有次她帶了一包薯片，她第一個(gè)想到的就是我，分了一大半到我手里，給別人都是兩三片地給，就連平時(shí)和她一起上學(xué)、回家的小s，都只給了她六片。那時(shí)，小z和我說(shuō)：“真希望以后上初中、高中、大學(xué)都能在一起。”可我們現(xiàn)在住的房子不在一個(gè)初中轄區(qū)，但我認(rèn)為，要是我們以后的`成績(jī)好，說(shuō)不定能考到一個(gè)高中。
我們有很多衣服、鞋子都是一模一樣的，并且我們很有默契，有時(shí)我們會(huì)不由自主地穿上相同的衣服和鞋子，有時(shí)老師問(wèn)我們問(wèn)題，我們倆也會(huì)異口同聲地報(bào)出正確答案。我們是形影不離的好朋友。
我們小學(xué)作文 篇5
那年，我們都很單純。每個(gè)人的臉上都是燦爛如向陽(yáng)花般的笑容，每個(gè)人，不論男女，都可以對(duì)敞開(kāi)心扉，暢所欲言。我們可以想笑就笑，想哭就哭，不用顧忌什么，也不用害怕什么。沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們幼稚，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我們懦弱。在那一年，在那個(gè)年紀(jì)，這一切都是理所當(dāng)然的'存在。
那年，我們都很快樂(lè)。我們不知道什么是煩惱，不會(huì)為了日 夜 奮戰(zhàn)，不會(huì)為了作業(yè)筆走如飛�？墒�，時(shí)光逼著我們長(zhǎng)大，看著鉛筆、作業(yè)、、的我們開(kāi)始惶恐，開(kāi)始不安。我們不知道該怎樣面對(duì)它們。漸漸地，我們開(kāi)始習(xí)慣。我們必須為了未來(lái)而奮力拼搏，這是長(zhǎng)輩們一次又一次不厭其煩地告訴我們的。
那年，我們都很無(wú)知。我們對(duì)身邊的一切似乎都不了解。生命，在我們的眼中，也是像海倫·凱勒那般如磐石般堅(jiān)硬，能夠經(jīng)受住風(fēng)吹雨打�？墒牵粋�(gè)在我們身旁的年輕生命的逝去，讓我們的內(nèi)心受到了難以言表的抨擊。原來(lái)，生命竟是如此地短暫和脆弱，就像陽(yáng)光下的七彩泡沫，絢麗夢(mèng)幻，可是，輕輕一碰，就碎得體無(wú)完膚。我們的心恍然領(lǐng)悟，開(kāi)始成長(zhǎng)。
那一年中的我們，就是這樣一步一步地成長(zhǎng) 起來(lái)的�？�，我們走到了如今。
我們小學(xué)作文 篇6
老師，您辛苦了，您每天都在教我們新的知識(shí)，新的道理，可我們帶給您的，卻是一些嬉戲和玩耍，在上課，您在上面大聲的講，而我我卻在底下大聲的說(shuō)，有的看書，有的又在玩東西，很不認(rèn)真，這讓您很生氣，我們應(yīng)該對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。
老師，有一次，我們上操不好，被體育老師罰了一頓，我們覺(jué)得很對(duì)不起你，我們應(yīng)該想著我們還是五一班的一員，我們上操應(yīng)該更好一點(diǎn)，這樣，就不用您在一遍又一遍的講上操的事情。
老師，我知道，您就是一個(gè)辛勤的.園丁，而我們則是一些小樹(shù)苗，您要把我們培養(yǎng)的是一棵健壯的樹(shù)苗。而我們，卻長(zhǎng)的歪歪扭扭，七橫八豎，您就要把我們培育的直直的，一直往上長(zhǎng)，讓我們長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！
老師，您想讓我們快樂(lè)，所以您就給我們報(bào)了羽毛球，籃球，跳繩等等，對(duì)我們都是一個(gè)很大的提高，您讓我們有了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，懂得了友誼，讓我們能迎接更好的一個(gè)面貌！但是我們......
老師，您給我們了許多知識(shí)、快樂(lè)，而我們......
我們小學(xué)作文 篇7
他們，生活在缺水的干旱地區(qū)。因?yàn)槿彼麄兒戎鴾啙岵磺宓呐K水；因?yàn)槿彼�，他們的土地干裂，常常吃不到可口的飯菜；因�(yàn)槿彼�，他們的皮膚逐漸變黃，再也看不到紅潤(rùn)的`色彩；因?yàn)槿彼?/p>
他們的世界是灰暗的，悲傷的淚水流入他們的心靈。他們也想過(guò)上幸福安康的生活，可以像我們一樣，放飛夢(mèng)想，打開(kāi)心靈的窗戶。可是命運(yùn)，卻三番五次阻擋住了他們前進(jìn)的腳步。
我們，生活在幸福的家庭里。我們得到父母無(wú)微不至的照顧，在美麗的陽(yáng)光下盡情奔跑。也許我們，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)花錢大手大腳，學(xué)會(huì)浪費(fèi)水資源。
我們的世界是五彩斑斕的。我們看到的世界總是那么光明，那么美好。在美好的生活下，我們將會(huì)變成美麗的蝴蝶，展翅飛翔。
我們生活的環(huán)境比他們好很多，但我們的雙眼卻被不滿蒙蔽了，我們會(huì)向父母懇求，讓他們給我們最好的生活環(huán)境、最美味的午餐、最漂亮的衣服……我們不斷地向父母索取，卻總是不滿足。我們不懂得珍惜自己幸福的生活，我感到很遺憾。
我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，讓明天的生活變得更加美好！
我們小學(xué)作文 篇8
距離那時(shí)已經(jīng)有幾年，我卻忘不了你，忘不了有你的日子，忘不了有你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
還記得，我們做同桌的當(dāng)天嗎？是，你不記得了……我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在那一天，改變了我的……你總是欺負(fù)我，說(shuō)我不好，一向冷漠的他幫著你一起對(duì)付我……
你說(shuō)你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我……
可你食言了，從以前的閨蜜口中得知，你似乎找到了新的“欺負(fù)的人”，她們開(kāi)玩笑問(wèn):“你可還記得。”不知你是有意還是無(wú)意，說(shuō)不記得了……是的你把我忘了，可我卻，永遠(yuǎn)也忘不了你……開(kāi)玩笑的你，生氣的你，臉紅的你……
你可還記得，曾經(jīng)同學(xué)開(kāi)玩笑問(wèn)你“是不是喜歡我�！蹦愫艿ǖ腵說(shuō):“我有喜歡的人了，不是她。”我問(wèn)你是誰(shuí)？你說(shuō):“反正不是你�！�
你知道我聽(tīng)見(jiàn)了這話，是什么心情嗎？不，你永遠(yuǎn)也不知，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，曾經(jīng)有一個(gè)，人，喜歡著你……
聽(tīng)閨蜜說(shuō)，說(shuō)你學(xué)壞了，以前還是一個(gè)中等生，努力一下，還是可以進(jìn)前二十的，可現(xiàn)在，你徹底的學(xué)壞了……你學(xué)壞了，我也變了，我不在喜歡著你，不在關(guān)注著你，不在……
什么都會(huì)變，什么都會(huì)改，唯有回憶，回憶起來(lái)，還是會(huì)那樣美好……
我們小學(xué)作文 篇9
磁卡在我們的生活中是不可缺少的。通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)磁卡的功能和類型以及廢棄磁卡對(duì)環(huán)境的影響有了更深入的了解。
起初，我調(diào)查我父母的舊磁卡最后去了哪里。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我的.家人都扔掉了舊磁卡。據(jù)說(shuō)廢磁卡比廢電池對(duì)環(huán)境更有害。上網(wǎng)查，不看不知道，一看嚇了一跳！磁卡埋在地下，會(huì)導(dǎo)致土壤變硬。垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體。這對(duì)環(huán)境有多么大的影響！
那么，為了不污染環(huán)境，我們必須充分利用廢棄的磁卡。經(jīng)過(guò)思考，我決定做一個(gè)小垃圾箱，它不僅可以充分利用磁卡，還呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不要亂扔果皮紙屑。首先，我準(zhǔn)備了材料，但是在這個(gè)環(huán)節(jié)還有另一個(gè)困難:我只有一張廢磁卡。所以我讓媽媽把磁卡扔掉。我媽媽說(shuō)醫(yī)院里的醫(yī)療卡也是磁卡，家里有幾張磁卡。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料，經(jīng)過(guò)一些修補(bǔ)，我已經(jīng)完成了我的小作品——小垃圾箱。
其次，我對(duì)磁卡的研究更有信心。據(jù)調(diào)查，磁卡被國(guó)外專門機(jī)構(gòu)回收再利用。我們都應(yīng)該從我做起，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，這是為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，為了我們國(guó)家的環(huán)境保護(hù)，加油！。
我們小學(xué)作文 篇10
今天下午，真是一個(gè)災(zāi)難時(shí)光。
第三節(jié)課前，我們都在教室里做作業(yè)，因?yàn)榻裢碜鳂I(yè)十分多�？墒蔷蛻{下課十分鐘的時(shí)間，能做多少呢？很快就上課了。就在我們剛上課的進(jìn)修，忽然一個(gè)一速之客來(lái)到我們教室參觀�！拔宋宋恕薄皝�(lái)者是誰(shuí)呢？”來(lái)者原來(lái)是只蜜蜂��！
看到蜜蜂來(lái)了，大家都有意避讓它，因?yàn)榇蠡飪好靼�，惹毛了它，可不得了啊！這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)，注意力不集中，便喊了幾個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，但是他們都沒(méi)有答出來(lái)，其中包括每次考試都很優(yōu)秀的班長(zhǎng)大人！老師氣憤地說(shuō)：“你們?cè)趺炊歼@個(gè)樣子了？這些題目上節(jié)課我都給你們講過(guò)了，你們居然還不會(huì)！”這時(shí)又有幾位不速之客闖了進(jìn)來(lái)，這次來(lái)參觀的是幾只蝴蝶，這個(gè)我們沒(méi)必要躲了，當(dāng)老師在黑板上寫字的.時(shí)候，有個(gè)同學(xué)竟然伸手去抓蝴蝶，我們的眼光當(dāng)然也落在這只蝴蝶的身上，當(dāng)快要抓到它的時(shí)候，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師隨手拿出“打狗棒”走到那位同學(xué)的位置上，賞了他一棒，然后老師說(shuō)：“既然你們上課沒(méi)這么積極，那就回家寫一篇關(guān)于你們這堂課的作文。”“哎呀呀！不要�。 蔽以谛睦锉г沟溃航裉毂緛�(lái)作業(yè)就多，這不，又要來(lái)一篇作文，今天得通宵寫作業(yè)了。慘！
哎，都是昆蟲惹的禍。
我們小學(xué)作文 篇11
曾經(jīng)，我盼望長(zhǎng)大，渴望最自由、最單純、最坦誠(chéng)的生活。可我漸漸長(zhǎng)大，久而久之也發(fā)現(xiàn)青春的我們已不再那么單純、天真了。我們想的太多而又太復(fù)雜......
記得曾經(jīng)有位長(zhǎng)輩向我們出一道極為簡(jiǎn)單的“腦緊急轉(zhuǎn)彎”沉默了5分鐘沒(méi)有任何人作答。長(zhǎng)輩皺起眉頭，嘆道：“現(xiàn)在的孩子和大人一樣，想的太多、太復(fù)雜。你們。已不再單純�！眴渭儯课以�(jīng)向往的那種單純而坦誠(chéng)的生活，難道真如過(guò)雨云煙停留在兒時(shí)那兩小無(wú)猜、心無(wú)雜念的那些日子里？那么我們是不是已經(jīng)不再擁有那顆童稚的心靈，敢說(shuō)敢做的個(gè)性了？所以，我們不再坦誠(chéng)。我們心中有太多的顧忌，青春的我們已進(jìn)入了大人世界的`煩惱。我們會(huì)因?yàn)槭《i眉，因一兩句不入聽(tīng)的話而耿耿與懷，會(huì)因?yàn)榕笥训淖児识锌畤@息。成長(zhǎng)，是一種收獲，但我們必須要告別單純與天真，我們肩頭背負(fù)這責(zé)任，開(kāi)始習(xí)慣性的開(kāi)始一種偽裝，那是表面假假的笑顏。
也許，成長(zhǎng)是一種改變，會(huì)變的成熟。也許，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，得學(xué)會(huì)適應(yīng)。也許，我們應(yīng)該鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，望著瀟散的藍(lán)天白云，我想說(shuō)——青春的我們，真的不想長(zhǎng)大！
我們小學(xué)作文 篇12
今天在綠園班，老師給我們觀看了一段視頻，看完之后我深受感動(dòng)。視頻的內(nèi)容是有關(guān)于留守兒童的，他們的父母外出打工，他們只能留在家鄉(xiāng)和爺爺奶奶一起生活。
在視頻里，我看到他們年紀(jì)輕輕，卻要去做艱苦的勞動(dòng)，甚至背上自己的弟弟或妹妹他們?nèi)ジ赊r(nóng)活，搬磚，上山砍柴……幾分鐘的視頻，看得我不止一次想要流淚。他們比我的年紀(jì)還要小，卻要過(guò)上這樣的生活。
再看看我們，只需要安心上學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他什么事情都不要我們擔(dān)心，別說(shuō)干農(nóng)活，在家里媽媽連碗都不會(huì)讓我洗。想到這里，我深深地同情他們，如果我和他們交換，我想我肯定會(huì)吃不消那樣的生活。
我們的生活是幸福的'，每天都能和爸爸媽媽在一起，放學(xué)回家可以吃到熱騰騰又美味的飯菜，吃飯時(shí)一家其樂(lè)融融，大家歡聲笑語(yǔ)。再看看他們，一年都見(jiàn)不到父母一面，他們的心里該多想自己的爸爸媽媽！再想想我自己，平時(shí)一言不合就和媽媽頂嘴，實(shí)在太不應(yīng)該了！
看完這段視頻，我決心以后要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活！
我們小學(xué)作文 篇13
我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來(lái)了，我的心，呵，卻還沒(méi)到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)像太陽(yáng)一樣落下去........
——題記
我們終究，還是分開(kāi)了。我獨(dú)自一人來(lái)到小學(xué)，因?yàn)槟抢铮形覀兊脑?jīng)。我們?cè)?jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過(guò)了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會(huì)慢慢遺忘這些日子？
我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們?cè)?jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長(zhǎng)大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會(huì)是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來(lái)的是淡漠的.一瞥；我向你借出的書，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說(shuō)話.......
我不是想抱怨，我只是想說(shuō)，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?
我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。
我們小學(xué)作文 篇14
歲月翩翩而過(guò)，留下了一串漣漪的淚珠，蕩漾在心中的迷霧，緩緩散去，只覺(jué)初晨般靜謐，安靜的過(guò)分，何時(shí)忘了，吵鬧的盛夏，邁著寬松的步子，穿過(guò)流年的縫隙，走向了彼岸。我們，我們。
我還是我，你們還是你們，只是下一年那熟悉的課室里，卻再也不是我們。我們歡笑著，手牽手，迎來(lái)了岔路的分離，誰(shuí)也沒(méi)有哭，苦澀的淚卻流進(jìn)了心，酸了，痛了。步伐越來(lái)越慢，我們，告別了青春時(shí)光，走向了不同的路，記憶作祟，我們，不只是停留在相片里那份僅僅的回憶，笑過(guò)，鬧過(guò)。但最初的夢(mèng)，向你們而開(kāi)。
我們悄悄的歡聚，悄悄的分離，一切化為煙云，追著云，打著雨。被殘風(fēng)狂卷的青春，在你們的陪伴下，漸行漸遠(yuǎn)。不知何時(shí)，窗外的花開(kāi)了，又無(wú)聲無(wú)息的落啦。只剩下散落一地的`流年，滑落記憶的碎片。
我們放肆的大笑，我們無(wú)畏的前進(jìn)，哪怕坎坷，哪怕布滿荊棘，流著淚，滴著血，帶著笑，又揚(yáng)起了征服的船帆，謝謝你們，選擇了繼續(xù)航行，未來(lái)的路。帶著你們的信念，踏上孤獨(dú)的寂寞，再一次為了重聚而微笑。
你不在是你，我不再是我，那叫，我們。
我們小學(xué)作文 篇15
有時(shí)候我就在想，或許我真的還需要做很多的事情。還沒(méi)補(bǔ)，我自己本身的缺陷。通過(guò)各種各樣的刁難，想自己的，他學(xué)習(xí)和鍛煉。
從什么時(shí)候開(kāi)始？，我們變得這樣卑微，這樣不值一文。我們?cè)?jīng)的心高氣傲去了哪里？是不是在高考之后全部都粉碎了。然后，隨著風(fēng)飄三在天涯海角。
我們?cè)?jīng)的努力就是為了讓自己過(guò)的開(kāi)心一點(diǎn)。可是這樣一個(gè)渺小的愿望也成了不切實(shí)際的奢侈。究竟是什么一直都在改變著我們。我不知道，有沒(méi)有真正的去思考過(guò)。
老師推薦的每一本哲學(xué)書。實(shí)話說(shuō)我都沒(méi)有去看過(guò)。因?yàn)樵谟颜x時(shí)間，我實(shí)在看不進(jìn)去，那么專業(yè)型的書。我一向只喜歡自己感興趣的東西。
或許很多事情也是被逼無(wú)奈，可是除了繼續(xù)做下去，真的別無(wú)選擇。那么我就要好好的做這件事，讓他盡善盡美。
盡管我們都知道，最后學(xué)生會(huì)納新的'時(shí)候不會(huì)去體育部。還是盡心盡力的幫助體育部蓋一些話。我也知道從一開(kāi)始我們就是被當(dāng)成下人使喚的。他們說(shuō)大一的新生都是這樣的。因?yàn)樗麄円彩且徊降倪@樣過(guò)來(lái)的。
我想我應(yīng)該去相信，僅僅是因?yàn)樽约河X(jué)得，他們應(yīng)該沒(méi)有理由欺騙我們�？墒�，單純?nèi)缥覀儯裁磿r(shí)候也會(huì)變得那么成熟，那么復(fù)雜。變成這個(gè)社會(huì)的下一任接班人。
我們小學(xué)作文 篇16
父母總是說(shuō)；“我們像你們這么大的時(shí)候，已經(jīng)……”然后開(kāi)始拿我們跟他們作比較，說(shuō)我們這不行，那不是。
我想對(duì)他們說(shuō)——我們不是你們，不要把你們那個(gè)時(shí)代的想法加在我們身上。
不要把我們看成小毛孩，以為我們涉世未深，所以就把我們禁錮起來(lái)，說(shuō)什么：“你還小，不懂什么，你就得聽(tīng)我的……”之類的話。當(dāng)你們看見(jiàn)穿著前衛(wèi)，打扮另類，嘴邊掛著“酷”，“帥呆”的我們時(shí)，不要以為我們已經(jīng)墮落，不可救藥了。我們其實(shí)只是想按自己的想法去走一條屬于自己的'路罷了。有誰(shuí)能肯定地說(shuō)，一個(gè)從小乖巧聽(tīng)話的孩子，長(zhǎng)大后就一定會(huì)孝敬父母，有出息？一個(gè)從小叛逆的孩子，就無(wú)法功成名就？
我知道你們是出于好心，但需知我們的路還得自己走。你們總是給我們鋪好平坦的光明大道，殊不知那條人跡罕致，荊棘叢生的小道更富有魅力，也更能磨練我們。
你們說(shuō)我們幼稚，什么都不懂。于是，你們?cè)绞窍胱屛覀兏傻氖挛覀冊(cè)讲豢献�。因�(yàn)槲覀円灿凶约旱南敕ê透星�。說(shuō)我們“逆反”也好，“不孝”也好，其實(shí)，我們只是想離開(kāi)你們溫暖臂膀的小孩，想要擁有一片屬于自己的藍(lán)天。
我們小學(xué)作文 篇17
那時(shí)的年少，那年的我們，那日的青春一一題記
那年的我們，以為天下無(wú)敵，手拿小樹(shù)枝，腳踏玩具馬，像一位臨陣沙場(chǎng)的將軍一樣，加上臉上那稚氣未脫的樣子，像一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的中國(guó)兒郎。
那日青春的我們?cè)谙﹃?yáng)下操場(chǎng)上奔跑，歡笑；在無(wú)邊無(wú)境的書本的世界中翱翔，喧鬧；在僅有十分鐘的課余時(shí)間中歡笑，打鬧。
那年青春的我們，年齡正好如春天的嫩草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；如剛剛出生的嬰兒，為了未來(lái)的美好，拼命著奮斗；如木材廠那一塊從末切割木材，有大好的將來(lái)。
那時(shí)年少的'我們一起在書本中，老師的話語(yǔ)中暢游，奔跑；在剩下畢業(yè)的日子中奮斗，努力；在一張張?jiān)嚲碇姓J(rèn)真，勤奮。
轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)。往事回首，有沒(méi)考好的難過(guò)；有雙滿的高興；有被老師夸獎(jiǎng)的興奮，有奮日斗爭(zhēng)在題海奮斗的疲憊。六年，一幕幕的友誼，在我眼前，如一本書一般一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)。再見(jiàn)了，母校，是您讓我在您的懷抱里安安穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)了六年；再見(jiàn)了，老師，是您在我不懂事的時(shí)候一次又一次改正我的行為；再見(jiàn)了，同學(xué)們，我們?cè)诿咳盏拇螋[中成長(zhǎng)；在無(wú)邊的書本中一起暢游；在老師嚴(yán)厲的目光下偷偷說(shuō)話。
離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，雖然我留下了一滴青淚，不過(guò)新的未來(lái)正在到來(lái)……
我們小學(xué)作文 篇18
試問(wèn)，什么是最好的我們？在我眼里，就是你！
也許是我太粗暴，那一腳把他踢哭了，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有任何人替我打掩護(hù)。事實(shí)也是這樣，從沒(méi)有任何一個(gè)人曾為我站出來(lái)過(guò)一次。
我習(xí)慣性地回了頭，你滿臉通紅，一次又一次用口型對(duì)我說(shuō)著“對(duì)不起”。嗯，確實(shí)是為了你才狠狠給了他一腳，但畢竟是我踢的嘛。我努力擠出微笑，向你說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”�？晌夷遣粻�(zhēng)氣的眼淚卻在轉(zhuǎn)身的一刻，悄悄劃過(guò)我的臉頰。
我不想讓人看到我脆弱的一面，偷偷摸摸眼淚，向廁所跑去。我總是把自己偽裝成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人，平時(shí)大大咧咧，好似不在意一切，把最軟弱的地方深深藏在某一個(gè)角落。可是不知道為什么，我一碰到你，內(nèi)心的枷鎖便自動(dòng)打開(kāi)了，再也無(wú)法成為那個(gè)鐵骨錚錚、無(wú)所畏懼的女漢子了。
我從未讓人走進(jìn)過(guò)我的內(nèi)心，只有你，會(huì)發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的波瀾。我不后悔今天做的事，我知道，再給我100次機(jī)會(huì)，我也會(huì)這么做的。
堵子林，你知道么？在我眼里，你加我等于最好的我們！
我們小學(xué)作文 篇19
我拉著你的胳膊，像兩個(gè)小孩子似的，在粉紅色的天空下隨意的游蕩�！}記
也許是兩年前吧，我們是那樣的單純，我們承諾著那些似乎不可能實(shí)現(xiàn)的諾言，展望著美好的明天，那樣的嬉鬧著，毫不保留著自己燦爛的.笑容，那時(shí)候，天，是那樣的湛藍(lán)，太陽(yáng)，是那樣的溫暖，腳下的路，是那樣的寬曠，你，是那樣的美麗。
一封信在課桌上，包裝著繽紛的彩紙。我輕輕的打開(kāi)，一眼掃去，信落到了地上，“踏踏”走廊上響著我奔跑的腳步聲，轉(zhuǎn)眼間，我到了操場(chǎng)上�！澳阍趺茨苓@樣，你為什么不跟我說(shuō)�！辈賵�(chǎng)上回蕩著我沙啞的喊叫聲。我奔跑著，風(fēng)馳電掣，一圈又一圈，一滴又一滴，最后，不知跑了幾圈，累倒在綠油油的草叢中，無(wú)聲哭泣著。
“晴，我走了，因?yàn)橐恍┦拢乙犭x這座城市，我知道我這樣做對(duì)你來(lái)說(shuō)十分不公平，但是我做不到面對(duì)跟你分離的場(chǎng)景，我害怕失去你，但是我沒(méi)有辦法，對(duì)不起，再見(jiàn)了，我最好的朋友�！�
她走了，去了更遠(yuǎn)的地方，只剩下了我。不過(guò)，那份回憶，仍舊是我心房里的一份美麗的甜蜜。
我像個(gè)大人，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下隨意的走動(dòng)，想著從前最好的我們�！灿�
我們小學(xué)作文 篇20
中午的陽(yáng)光真明媚啊,照在身上暖洋洋的,真叫人開(kāi)心、興奮呀！
忽然，眼前的中山公園使我、哥哥和姐姐的心里充滿了憧憬和希望（好想去中山公園玩）。哥哥、姐姐都把目光集中在我的身上，因?yàn)槲沂亲钚〉腵，奶奶最疼我了。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，一下子明白了。我悄悄地眨了眨眼，意思是說(shuō)：“好的”。漸漸地，漸漸地，我們?nèi)税涯抗廪D(zhuǎn)到奶奶身上，三人同時(shí)眨眼，意思是說(shuō)：“開(kāi)始啦！”。我一閃閃到奶奶身邊，苦苦乞求；哥哥一看情況不妙，也湊上去求情；姐姐看著心里有點(diǎn)納悶，好像在想著：“不然，我也湊上去看個(gè)究竟？”最后，姐姐也上場(chǎng)了。
終于，奶奶無(wú)可奈何地答應(yīng)了。我和姐姐歡天喜地地向中山公園奔去，里面可真熱鬧��！一進(jìn)大門，就看見(jiàn)一只母鹿和一只小鹿緊緊地挨著，顯示出多偉大的母愛(ài)��！我和姐姐看了看前面的地圖，卻不知現(xiàn)在我們?cè)谀�？我�?wèn)姐姐：“我們?cè)谀难剑俊薄拔乙膊恢��！苯憬氵呎f(shuō)，邊搖搖頭又用疑惑的眼神望著這張奇怪的地圖這里有：海洋球、蹦蹦跳、劃小船……
最后，奶奶又當(dāng)起了我們的向?qū)А粗覀冞@群淘氣的孩子，奶奶開(kāi)心地笑了。
我們小學(xué)作文 篇21
幸福無(wú)處不在，重要的是你是否能感覺(jué)到它，體會(huì)到它。
我每天都能感受到學(xué)習(xí)的苦悶，生活的乏味；極力追求我所要的幸福，卻不知它在何處�？墒窃谖铱吹降囊患轮�，我體會(huì)到了我現(xiàn)在就在幸福之中。
那是一個(gè)夏天，我走在上學(xué)的路上，突然看見(jiàn)了一條街上圍了一大群學(xué)生；我出于好奇心，也擠進(jìn)了人群，這才知道，原來(lái)是一位無(wú)家可歸的老爺爺，躺在地上呻吟著。他穿了一件皺巴巴的`襯衣，由于每天都在路邊乞討，已經(jīng)分不清衣服的顏色了。他骨瘦如柴，看起來(lái)很久沒(méi)吃東西了。但是每次路人給他捐獻(xiàn)錢物時(shí)，他總不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)我看到這兒時(shí)，才知道我們天都在幸福之中，想到自己平時(shí)鋪張浪費(fèi)，我羞愧不已！
我過(guò)著豐衣足食的日子。春天，媽媽帶著我放風(fēng)箏，踏青。夏天，媽媽給我買來(lái)美麗的紗裙，時(shí)尚的短褲，我在泳池里盡情嬉戲。爸爸帶我去祖國(guó)各地旅游。秋天，爺爺奶奶帶我去采摘果實(shí)。冬天，姥姥姥爺給我送來(lái)暖和的羽絨衣，學(xué)習(xí)用具和香噴噴食物，每天還能領(lǐng)到爸爸媽媽給的零花錢。
我相信，看過(guò)這一場(chǎng)面的人，心里都不是滋味，一定會(huì)意識(shí)到自己是幸福中的人，以后不在叫苦叫累，不要再最求自己所謂的幸福了，要珍惜眼前所擁有的一切。
我們小學(xué)作文 篇22
”在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的笑臉會(huì)不會(huì)依舊的很甜……”在這個(gè)夏天，我們約定好都別哭，以后照顧好自己。
想起那些在一起時(shí)的歲月，晶瑩的淚便在眼里打轉(zhuǎn)。還記得我們?cè)谝黄鸷叱^(guò)的那些歌，雖然跑了調(diào)，可卻依然很清新，現(xiàn)在的我們都在長(zhǎng)大，最后的夏天，祈求你來(lái)的晚一些，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間久一些。
還記得我們都曾經(jīng)惹老師生氣，午睡的時(shí)候都在看漫畫，上課的時(shí)候都在補(bǔ)作業(yè)，下課的時(shí)候都在追逐玩耍，每一次考試我們都考年級(jí)最后，每一個(gè)老師都沒(méi)有您教的認(rèn)真，可是我們并沒(méi)有好好珍惜，相反，我們經(jīng)常給你惹事，讓校長(zhǎng)找到您，批評(píng)您。
對(duì)不起，老師。
足球網(wǎng)被我們弄壞了，校牌被我們戳壞了……我們無(wú)惡不作，都是老師心?里的`壞學(xué)生，
你們總是說(shuō)，教過(guò)多少屆學(xué)生，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這么差的，學(xué)習(xí)不好就算了，衛(wèi)生也搞不好。就惹事生非跟上幾個(gè)……
最后的夏天，回顧以前，總是有太多的不舍，但又向往，向往嶄新的學(xué)校，可又戀戀不舍母校。
“最后的夏天我們很難再見(jiàn)面，最初遇見(jiàn)羞了臉，如今離別卻紅了眼……”
我們小學(xué)作文 篇23
今天他病了，因?yàn)樽蛱焱砩虾蛷垘浰X(jué)沒(méi)蓋好被子著涼了。這個(gè)笨蛋，總是不能照顧好自己。這個(gè)年紀(jì)，其實(shí)我們都明白，誰(shuí)也不會(huì)是誰(shuí)的一生。跟你在一起我很快樂(lè)，舍不得離開(kāi)你。在盡最大的努力留在你身邊，我想，陪你從校服走到婚紗。這是我最深處的夢(mèng)想，一直覺(jué)得，遇到你是我最大的幸運(yùn)。你上輩子一定是拯救了宇宙，這輩子我才會(huì)相中你做我的超級(jí)英雄。
喜歡你認(rèn)真的模樣，仿佛全世界的光芒都不及你閃耀。喜歡你害羞時(shí)的模樣，嬌羞的`像個(gè)女孩。你像太陽(yáng)，溫暖了我的世界。即使有一天，我們分開(kāi)了。曾經(jīng)的親密也許會(huì)變成禮貌的微微一笑。班長(zhǎng)，你說(shuō)最好的我們，你是余淮，理科好的不像話。我則是學(xué)渣耿耿，文科好的出意料。我們沒(méi)有電視劇里的情節(jié)，卻也是最合拍的cp。
最好的我們。最好的青春年華遇見(jiàn)了你，魏佳，你說(shuō)我們分開(kāi)后，還是最好的朋友，最好的cp，最好的最親密的人么、？畢業(yè)了。轉(zhuǎn)眼很快，希望你會(huì)一直記得我。記得那年匆匆有個(gè)女孩愛(ài)過(guò)你。
我們小學(xué)作文 篇24
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上了六年級(jí)，馬上就要離開(kāi)我們可敬的母校了，心里忽然有種不舍的感覺(jué)，那畢竟是我們上了六年的學(xué)校。
學(xué)校里有我的死黨、閨蜜、同學(xué)、老師還有我們美好的回憶。真不舍得離開(kāi)啊！以前剛上一年級(jí)的時(shí)候總是盼望著早些畢業(yè)，但是等我上了六年級(jí)之后，沒(méi)有這種想法了，返而多了一種想法：不想畢業(yè)，不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)一起玩耍六年的好朋友�？傊幌氘厴I(yè)。真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，但是，這是不可能的。只有我們好好珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光了。
��！六年的時(shí)光，請(qǐng)你慢點(diǎn)走。讓我們?cè)俣嗤鎺滋欤屛覀儾灰z憾。�。×甑臅r(shí)光，請(qǐng)記住我們?cè)?jīng)的酸甜苦辣。請(qǐng)記住我們的青春！��！六年的時(shí)光！希望上了初中后，沖淡不了我們的'友誼。洗刷不了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的地方的痕跡。
希望我們都能夠記住彼此，勿忘青春，勿忘童年，勿忘母校……我們?cè)?jīng)的歡笑，曾經(jīng)的哭泣，曾經(jīng)的夢(mèng)想？我都忘不了。一起的嘻嘻哈哈，一起的哭哭鬧鬧，一起的日子我更忘不了。
希望到了初中后，我們大家還能在一個(gè)班，還能像從前那樣嘻嘻哈哈、哭哭鬧鬧的。還能在一起學(xué)習(xí)。��！馬上就要結(jié)束小學(xué)的生活了，希望我們大家能一直在一起。
我們小學(xué)作文 篇25
�？绰�(tīng)，馬路如虎口！停看聽(tīng)的意義是告訴我們要仔細(xì)思考?用心判斷，找到最適合自己的一條路去鉆研，并且努力不懈，為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，為自己的夢(mèng)想打造希望，尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人因夢(mèng)想而偉大。，所以挑選自己的夢(mèng)想是很重要的`，因此凡事都要停?看?聽(tīng)，否則就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。
人生中，有很多事都和〝夢(mèng)想〞一樣重要，例如：升學(xué)決定?工作選擇?婚姻選擇等重要的事情，這些事情也決定了你對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，所以應(yīng)該要謹(jǐn)慎?小心的�？绰�(tīng)，挑選出適合自己的〝未來(lái)〞，俄國(guó)大文豪托爾斯泰說(shuō)過(guò)：財(cái)富并非永遠(yuǎn)的朋友，朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。，所以挑選好的朋友也是很重要的，要先〝停〞，仔細(xì)的打量你的朋友，然后〝看〞，看看你的朋友值不值得你信任，最后要〝聽(tīng)〞，聽(tīng)一聽(tīng)別人對(duì)你的朋友有什么意見(jiàn)，再考慮要不要和他做朋友，這樣就可以避免交到壞朋友了。
現(xiàn)代的社會(huì)亂象十分的多，想要保護(hù)自己也要學(xué)會(huì)停看聽(tīng)，例如：接到不明人士打來(lái)的電話，也要學(xué)會(huì)用停看聽(tīng)的方式判斷是非善惡，才知道是否是詐騙電話。由此可知，�？绰�(tīng)現(xiàn)在在我們的心中不只是死板版的交通標(biāo)志而已，現(xiàn)在他成了我們心中判斷對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，因此停看聽(tīng)也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚泥福?/p>
我們小學(xué)作文 篇26
最好的我們，它沒(méi)有多一分，也沒(méi)有少一分，一切都剛剛好。
那天，寒風(fēng)在空氣中呼嘯著，吹打在人們的臉上，天空中還不時(shí)下著小雪。我與往常一樣，背著沉重的書包向?qū)W校走去。
風(fēng)，真的很冷，沒(méi)戴手套的'手漸漸沒(méi)有知覺(jué)了。我不停向我的手哈著氣，可是沒(méi)有一點(diǎn)作用。從家到學(xué)校明明就隔了一條馬路，怎么像隔了一整個(gè)冬天呢！
突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“你怎么了？”我板著臉，緩緩轉(zhuǎn)向了聲音傳來(lái)的方向，原來(lái)是和我同窗四年的小張。我和他說(shuō)過(guò)幾句話么？他見(jiàn)我不說(shuō)話，卻不停地搓著手，二話不說(shuō)脫下手套塞給了我。“不用你的手套�！蔽艺f(shuō)完便低著頭準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，他對(duì)我大笑了一聲，我一時(shí)愣了神，他便從我身邊一溜煙跑進(jìn)了校門。我看看他遠(yuǎn)去的背影，又捏了捏手里溫暖的手套，一時(shí)無(wú)語(yǔ)，真不知他是怎么想的。我戴上了手套，嗯，真暖和。我的世界一下子好像有了陽(yáng)光，整個(gè)人都暖洋洋的。
這就是最好的我們？我偷偷抹了抹眼角。
這就是最好的我們。
我們小學(xué)作文 篇27
作者:冷，我們約個(gè)時(shí)間一起住吧�？梢月�(tīng)到笑聲和尖叫聲的小房子就在你面前。你最好的朋友就在你身邊，你最喜歡的人就在街對(duì)面。夫妻住在房子里，租金減半，水電免費(fèi)。我收縮你的胃，你收縮所有的家務(wù)雜事和捕捉老鼠和蟑螂的技術(shù)工作，這比人類的經(jīng)濟(jì)力量要好。永別了，王輝把所有的笑話都包下來(lái)了，你的272和我們的'助教就像花一樣美麗。他們白天一起出去工作，晚上一起回家，下班后四處逛逛，看看他們想買什么。這個(gè)家庭總是準(zhǔn)備吃無(wú)盡的棒棒糖和辛辣的食物。
不管是什么樣的周末，他們都會(huì)睡到12點(diǎn)，而且在戲劇結(jié)束后的深夜也不會(huì)睡覺(jué)。他們一起傻了，被情節(jié)感動(dòng)了。天氣又冷又?jǐn)D在床上，躲在被子里竊竊私語(yǔ)。從那以后，孩子們都有了兒時(shí)的朋友。穿著白襯衫的青少年在彈吉他。他們?cè)诳蕖Ｋ麄儾恢朗钦l(shuí)的金花和銀花引起了另一朵喇叭花。就這樣，他們一直互相蔑視。他們一路走著，爭(zhēng)吵著，直到嘴里掉了幾顆牙。我最喜歡的女孩，當(dāng)我們一起玩的時(shí)候，我們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)友誼，但是時(shí)間證明友誼是最長(zhǎng)的告白。只有當(dāng)我們?cè)谧詈玫哪挲g遇到你時(shí)，我們才能指望自己不辜負(fù)自己。晚安！
我們小學(xué)作文 篇28
看昨天的我們走遠(yuǎn)了，曾經(jīng)并肩往前的伙伴，都會(huì)慢慢離我而去，只是那時(shí)，我還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，一切都會(huì)遠(yuǎn)離我，也許我們應(yīng)該向明天說(shuō)你好，但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，未免有些太殘酷，我們被迫學(xué)會(huì)了說(shuō)再見(jiàn)，在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的同學(xué)有多好，我忘不了我們一起大笑、一起打鬧的時(shí)刻。
但這都已經(jīng)成為了過(guò)去，我有了新的班級(jí)，新同學(xué)，新的朋友，但總忘不了以前那些美好的`日子。再也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)我知道，初中后也許我們剛熟悉起來(lái)的關(guān)系，又要經(jīng)歷那一幕，我想我可不可以和她們每一個(gè)人都不要成為朋友，因?yàn)槲颐靼走@句話：“擁有的多，失去的就會(huì)更多�！蹦俏覍幵笡](méi)有擁有過(guò)。雖說(shuō)這有些殘酷，但未免不是一個(gè)好辦法。
長(zhǎng)大以后，我們會(huì)面對(duì)更多的事和更多的人，困難也會(huì)越來(lái)越多，但這要我們不怕暴風(fēng)雨的來(lái)臨，那么我們就會(huì)看到，最美麗的彩虹。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)接受就在一剎那，我們只能默認(rèn)，那么我們能做的可能只是讓意料之外的事，變得精彩，變得和自己的預(yù)想一樣。
我們小學(xué)作文 篇29
今天，我們寶評(píng)數(shù)學(xué)組織了一次活動(dòng)，這次的名字叫關(guān)愛(ài)智障兒童，他們的智商很低，初中的學(xué)生是一歲半的智商，小小的都是沒(méi)有智商。
我們坐車到目的地了，我看見(jiàn)操場(chǎng)特別小，我們準(zhǔn)備好多禮物，比如說(shuō)：“糧食，枕頭，還有書�！�
我們現(xiàn)在去看他們的畫室，小得只能幾個(gè)人進(jìn)去。他們的`陶泥特別精致，老師說(shuō)：“捏出好的陶泥都要花好幾年練成的，他們非�？炭�。我們又去了工藝室，我看見(jiàn)各種各樣五顏六色的肥皂。我還見(jiàn)他們的教室和我們不一樣，他們上課比較白由，我們又參觀了他們的臥室有一種香的感覺(jué)，又干凈又整齊。
這時(shí)我進(jìn)入了一個(gè)大廳，校長(zhǎng)讓我們坐好，校長(zhǎng)開(kāi)始講話，當(dāng)時(shí)智障兒童就坐在前面，有的是孤兒，我覺(jué)得我的生活條件太好了，看看那些孤兒，工作人員就是他的爸爸媽媽。
再看看我們幸福的生活，有很大的操場(chǎng)和明亮寬廣的教室，還有我的家，媽媽還帶著我去玩，這就是我的生活。
所以，現(xiàn)在開(kāi)始爸爸媽媽給我的愛(ài)要珍惜，珍惜所有一切。
我們小學(xué)作文 篇30
2008年5月12日的一次地震，震動(dòng)了華夏大地，震動(dòng)了中國(guó)人的心。這次地震，雖然震塌了，震垮了橋梁，但卻使中國(guó)同胞和海外華僑的心緊緊的連在了一起，搭起了一座無(wú)形的橋，來(lái)自全球各地的愛(ài)心通過(guò)這座橋飛向四川汶川縣。
社會(huì)上來(lái)自各界的人士紛紛慷慨解囊。絡(luò)繹不絕的'捐款隊(duì)伍，義務(wù)鮮血車前的長(zhǎng)龍，一輛輛載滿食物和藥品的專列......無(wú)不傳遞著大家對(duì)震區(qū)人民的關(guān)注關(guān)心。
我們雖然做不了什么轟轟烈烈的大事，也去不了前線救災(zāi)，但我們?nèi)砸M我們的最大力量，為那些親人被死神奪走生命的四川同胞們盡一份力，哪怕是一床棉被，一碗方便面，一句溫馨的祝福......
這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許微不足道，可對(duì)那些受災(zāi)群眾來(lái)說(shuō)，就是一縷春風(fēng)，一滴甘露，一道彩虹，溫暖著他們的心田。
在這次抗震救災(zāi)的活動(dòng)中，匯聚著全體中國(guó)人的齊心協(xié)力，也有我們每個(gè)人的愛(ài)心。有錢的出錢，有力的出力，只要心中有愛(ài)，就會(huì)奉獻(xiàn)自己的一顆愛(ài)心。
這場(chǎng)地震奪走了六萬(wàn)多人的生命，每個(gè)受災(zāi)人民都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)與親人的離別。
但我希望你們能好好的活下去，你們的世界不會(huì)黑暗，因?yàn)槟氵�有我們。
我們小學(xué)作文 篇31
晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，觀眾人山人海、萬(wàn)頭鉆洞。選手個(gè)個(gè)精神抖擻、搖旗吶喊，全力以赴的迎接每一場(chǎng)挑戰(zhàn)……
“啪ˋ！”一聲，選手們卯足全勁、拔腿就跑，使出全身上下吃奶的力氣一鼓作氣、勇往直前，一溜煙的，像一陣快速的風(fēng)。雖然大家齊心合力想獲的冠軍，但力不從心，我們竟然得了個(gè)最后一名，真叫人垂頭喪氣；但想到“勝不驕，敗不餒”心情也就愉悅起來(lái)了，更何況，每位選手都已經(jīng)全力以赴�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，相信只要大家一條心，我們絕對(duì)會(huì)在下次勇奪冠軍，揚(yáng)眉吐氣的'。
光陰似箭，時(shí)間總是不知不覺(jué)的從我么的身邊悄悄的溜走，隨著時(shí)間分分秒秒的過(guò)去，大會(huì)終于結(jié)束了，我也好高興；只是兩腿發(fā)軟、精疲力盡、聲嘶力竭。不過(guò)，我相信，這一天一定會(huì)成為一很美好的回憶。
經(jīng)過(guò)了這一次慘敗的教訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了許多道理，所謂“一分耕耘，一分收獲”“天下沒(méi)有白吃的午餐”，不肯付出勞力，只想勝利、幸福從天而降，那只是一種天方夜譚，一種遙不可及的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。所以，我們要以努力不懈的精神，不斷的練習(xí)再練習(xí)，努力再努力，勇往直前，才能朝向成功的終點(diǎn)和勝利的未來(lái)。
我們小學(xué)作文 篇32
人類只有一個(gè)地球，她是我們生命的搖籃，是人類共有的 家園。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。
環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。實(shí)踐表明，要解決日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，除了依靠政府的努力之外，人們的自覺(jué)行動(dòng)也至關(guān)重要。牢固樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，是保護(hù)我們美好家園的希望所在。
環(huán)境意識(shí)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛(ài)護(hù)環(huán)境、崇尚文明，無(wú)疑更是自身的道義和責(zé)任。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，更是我們小學(xué)生的責(zé)任。
良好的`生態(tài)環(huán)境是城市人的賴以生存的理想空間，大量植樹(shù)造林，栽花種草，有助于創(chuàng)造城市人生活的優(yōu)美環(huán)境。因?yàn)榫G色植物具有特殊的防護(hù)功能，能凈化空氣，防風(fēng)固土。美術(shù)老師說(shuō)，綠色是生命的象征；而我想說(shuō)，綠色植物是人類的保護(hù)神。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐人間。
我們小學(xué)作文 篇33
我們都是90后，從小都是蜜罐里泡大的，干什么父母都護(hù)著，一點(diǎn)都不讓我們?nèi)L試新的事物。但我們也習(xí)慣了這樣，對(duì)父母非常依賴。其實(shí)，這樣是害了我們自己，這樣不但不能培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，反而加大了我們對(duì)父母的依賴性。
我們可能都不曾想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：以后我們上大學(xué)了怎么辦？出差了怎么辦？等等一系列的問(wèn)題。所以我們應(yīng)該自己管好自己的問(wèn)題，不要對(duì)父母有太大的依賴性，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不要對(duì)父母有太大的`依賴性。
有一篇小說(shuō)上曾經(jīng)有這樣一個(gè)主人公：他干什么都要?jiǎng)e人去做，一年一年過(guò)去了，有一年他得了一種病，原本是可以維持三四個(gè)月的，可還沒(méi)到兩個(gè)月就去世了，醫(yī)生說(shuō)他是因?yàn)槿鄙馘憻拑簡(jiǎn)拭摹?/p>
有一個(gè)電視劇上也有一個(gè)這樣類似的主人公：她是一個(gè)非常懶的富婆，她家有一個(gè)保姆，這個(gè)保姆對(duì)她家的財(cái)產(chǎn)起了私心雜念，于是更加盡心盡力，她也越發(fā)越懶，直到有一天，保姆把一顆毒藥放進(jìn)她的果汁里，她中毒死亡，而保姆確帶著財(cái)產(chǎn)一走了之。
有時(shí)只要有一點(diǎn)依賴別人，就足以致命，所以我們應(yīng)該自己學(xué)習(xí)獨(dú)立，不要依賴別人，讓我們做一個(gè)脫胎換骨的90后兒童吧！
我們小學(xué)作文 篇34
汗水像雨點(diǎn)一般落下。
從中午剛吃完飯算起，已經(jīng)有四個(gè)小時(shí)了。同學(xué)們努力地提起精神來(lái)，開(kāi)啟下一秒的訓(xùn)練。來(lái)來(lái)回回的練進(jìn)出場(chǎng)，讓我們回憶起軍訓(xùn)時(shí)那段可怕的時(shí)光�；秀遍g抬頭望向天空，心頭的怨氣便涌了上來(lái)：“憑啥那些云彩能笑嘻嘻地飄著，我們就得訓(xùn)練？”突然間，思緒便被一聲“跑步走！”“一二一，一二一”打斷了。我只得跟著大部隊(duì)繼續(xù)跑�！昂�！這跟軍訓(xùn)有什么區(qū)別？”心里又想著。
這只是過(guò)去的事情了，現(xiàn)在便是武術(shù)操比賽的前一天了。當(dāng)我看到別的班也開(kāi)始學(xué)起我們的`“花樣”時(shí)，便有了剎那間的擔(dān)憂，生怕他們超過(guò)我們；當(dāng)樓道里有一個(gè)人站在兩個(gè)人的膝上擺“pose”時(shí)，我抬頭一望那人卻不是王欣陽(yáng)；當(dāng)我們小休息時(shí)，看到別的班在武術(shù)操結(jié)束時(shí)也來(lái)個(gè)劈叉，我感到了責(zé)任的重大。不僅是我，每個(gè)人都感受到了，從每個(gè)人的眼神里都可以捕捉到堅(jiān)定的目光。是��！勝利取決于每個(gè)人的心態(tài)和每個(gè)人的精神！
在朝著目標(biāo)拼搏的路上，有歡笑、有喜悅，肯定也會(huì)有汗水和痛苦，但我相信只要努力就一定會(huì)有收獲，一定會(huì)取得最后的勝利！
我們小學(xué)作文 篇35
我是一個(gè)愛(ài)吵鬧的人，這是所有教過(guò)我的老師都認(rèn)可的。我的'數(shù)學(xué)老師把我的座位移到一邊。我記得那是中秋節(jié)，我沒(méi)事，她就來(lái)了。她對(duì)我的舉動(dòng)很驚訝，于是我們聊了聊，一拍即合。有一天她說(shuō)我一個(gè)人坐，成績(jī)不好，不如搬過(guò)來(lái)和我一起做。
結(jié)果周一，她真的搬來(lái)了。她認(rèn)出我是弟弟。后來(lái)，她戀愛(ài)了。不管他買什么，他都會(huì)問(wèn)我要不要。對(duì)了，她什么都告訴我了，包括她喜歡誰(shuí)，她喜歡的人是我的好朋友。于是我?guī)退囂轿业暮门笥咽窃趺磳?duì)待她的。好事沒(méi)有持續(xù)發(fā)展。有幾次考試，她的成績(jī)下滑了很多。老師說(shuō)我影響了她。但還是有機(jī)會(huì)的。因?yàn)榭炱谥锌荚嚵耍疫�是覺(jué)得她成績(jī)提高了就不會(huì)走了。結(jié)果第二天她就搬走了。為什么我不給機(jī)會(huì)？我一個(gè)人坐著，不知道該怎么辦。老師對(duì)我不再像以前那樣好了。反而看到我就煩。班里有同學(xué)幫我分擔(dān)煩惱。后來(lái)老師丟下我一個(gè)人，我也摔倒了。我天天抽煙，天天看她和新同桌說(shuō)笑。我有點(diǎn)失落，但是她的新同桌性格差不多，比我好。我怕她忘了我，忘了弟弟，我的煙也沒(méi)了，我的心也死了。如果我不醒，就結(jié)束了。突然發(fā)現(xiàn)只有班長(zhǎng)在等我，我一定要努力讓她知道，我想讓她知道，沒(méi)有她，我可以活得更好。
我們小學(xué)作文 篇36
這些日子，我們每個(gè)細(xì)胞都被“非典”侵占著。學(xué)校里，每個(gè)角落都貼著有關(guān)預(yù)防“非典”的圖；一到家，打開(kāi)電視播的就是“非典”的新聞；翻開(kāi)報(bào)紙，又都是關(guān)于“非典”的事例。
前些天，聽(tīng)說(shuō)省城杭州已出現(xiàn)3例“非典病例”，我的心就“砰砰”直跳。一大早，媽媽就讓我戴著口罩去上學(xué)。一下課，同學(xué)們就拿著肥皂直往水龍頭邊跑。班級(jí)里，一有咳嗽的風(fēng)聲，大家就驚慌地大叫：“非典非典！”這討厭的'非典真害苦了人。晚飯苦了人。晚飯的餐桌上，我們家多了一道菜——醋大蒜。盡管一聞到那味，我就想吐，可想到人命關(guān)天，我只好擰著鼻子硬塞了兩瓣。
一到床上，我又睡不著覺(jué)，胡思亂想：要是我得了“非典”，那可怎么辦呀？不光是我的家人要隔離，而且連老師和同學(xué)也遭殃，我越想越可怕……俞圖男同學(xué)，被授予“抗非典特效藥創(chuàng)造獎(jiǎng)”！在老師和同學(xué)的簇?fù)硐�，我被推上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……“丁零零”早起的鬧鐘響了。啊，我多么希望夢(mèng)想成真，我多么希望“非典”早日遠(yuǎn)離我們。但我相信，有那么多可愛(ài)的醫(yī)生叔叔、護(hù)士阿姨在英勇奮戰(zhàn)，有那么多好心人在背后默默地支持和祝福，人類一定能戰(zhàn)勝“非典”！勝利一定屬于我們！
我們小學(xué)作文 篇37
陽(yáng)光暖和，街道繁忙，車來(lái)人往，人們盡情享受著生活，在這樣繁忙的街道，是交通交通事故發(fā)生最多的地方。我在公交車站旁等車，那位叼著煙，雙手插兜的哥哥看樣子正要過(guò)馬路，此時(shí)紅燈很亮，晃著人眼�？墒撬孟癫徽J(rèn)識(shí)這紅燈似的，仍然一個(gè)勁往前走。這時(shí)一位好心的阿姨攔住了他，說(shuō)：“小伙子，現(xiàn)在是紅燈，你等會(huì)兒再過(guò)去吧�！�
那位叼著煙的哥哥看都不看一眼，罵到：“關(guān)你什么事？快讓開(kāi)，別擋我的路！”說(shuō)完，用力地推開(kāi)了那位好心阿姨，旁別的人扶了她一把，對(duì)那位哥哥的背影搖了搖頭，又嘆了一口氣。我心想：“他太不懂禮貌了吧，那位阿姨可是好心啊，這么不遵守交通規(guī)則，你避得了這次，下一次就不一定了�！蔽覍�(duì)那位哥哥的背影做了一下鬼臉。
這在這時(shí)，一輛轎車對(duì)著他呼嘯著沖來(lái)。事出突然，他呆在那里，不知所措。司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了他，也慌了，猛地踩住剎車，“哧——”尖利地叫一聲，車猛然停下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)司機(jī)沒(méi)想到會(huì)有人冒出來(lái)，再踩剎車已經(jīng)來(lái)不及了。一瞬間的`事，便有一人躺在血泊之中，他好好的青春就因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而畫上了句號(hào)。
唉，如果這位哥哥遵守交通規(guī)則，悲劇也許就不會(huì)發(fā)生了。我一定會(huì)記住這血的教訓(xùn)��！
我們小學(xué)作文 篇38
當(dāng)風(fēng)又一次從岸邊吹來(lái)淡淡的湖水清香，這時(shí)的我們也就明白了什么是分別�；仡^再望一眼遠(yuǎn)方的教學(xué)樓，已經(jīng)有著一絲又一絲輕輕的感傷。
分離是從英語(yǔ)考試結(jié)束時(shí)開(kāi)始的。鈴聲莽莽撞撞的傳來(lái)，喜悅摻拌著即將到來(lái)的離別像酒一樣濃烈的刺激著我們本已脆弱不堪的神經(jīng)。于是雨水下的我們木然的等著考場(chǎng)門開(kāi)的一剎——再會(huì)了，朋友。
說(shuō)好不說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)好要一起走過(guò)，說(shuō)好要一起到美麗的未名湖畔，到繁盛的櫻花樹(shù)下再度過(guò)四年彌足珍貴的時(shí)光。記住了你笑的模樣，甜甜的酒窩里也溢出芬芳；記得你哭泣時(shí)可憐巴巴一雙眼睛紅得像兔子一樣；記起那時(shí)一起游玩，在整個(gè)校園都留下我們開(kāi)心的足跡；記得那棵榕樹(shù)下的思戀。一切一切，可我卻與之漸行漸遠(yuǎn)。我親愛(ài)的朋友們，水聲再見(jiàn)，道聲珍重。
也許我們此刻已天各一方，希望漫天的云朵能送去我的祝福：不管在何時(shí)，不管在何地，那些與你們一同走過(guò)的記憶都將會(huì)是我珍藏一輩子的`美好。
翻開(kāi)手邊的照片，那些可愛(ài)的，搞怪的，生氣的，調(diào)皮的面容，便一一浮現(xiàn)在眼前。朋友，一路有你，我感受不到悲傷，因?yàn)楸瘋贿^(guò)是快樂(lè)的一劑調(diào)料，它將我們的心綁得很緊。
我們小學(xué)作文 篇39
“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不懂事了�！蔽覀�90后經(jīng)常聽(tīng)到大人們對(duì)我么的否認(rèn)。可是，又有誰(shuí)知道，我們，其實(shí)很乖。
90后的我們，其實(shí)很體貼父母、老師。只是我們不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感情。所以，90后的我們常常聽(tīng)到大人們說(shuō)我們“身在福中不支付”、“不近人情”等話語(yǔ)。
90后的我們，其實(shí)很乖、很聽(tīng)話。當(dāng)大人們批評(píng)我們時(shí)，我們的表面都是不服氣、不甘心的樣子，其實(shí)大人們的話語(yǔ)，我們?cè)缫焉钌畹赜浽谛牡�，甚至�?jīng)常用這些話來(lái)激勵(lì)自己。
90后的而我們，并不是天生愛(ài)攀比。只是因?yàn)槲覀兊纳钐珶o(wú)聊，沒(méi)有一個(gè)真心朋友可傾訴，所以，我們養(yǎng)成了愛(ài)攀比的.壞習(xí)慣。
90后的我們，并不是天生就愛(ài)叛逆。大人們，你們知道嗎，我們叛逆，是因?yàn)槟銈兊脑捳Z(yǔ)太傷人。當(dāng)你們批評(píng)我們，而事實(shí)又不是那樣的時(shí)候，我們酒水出現(xiàn)叛逆心理。當(dāng)然，你們會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁床唤忉�，因�(yàn)槲覀儾幌虢忉尅?/p>
90后的我們，在你們大人的印象里，幾乎全是壞印象。除了那些乖乖女或乖乖男。
大人們，你們知道嗎？我們90后并不叛逆，并不是不近人情。你們知道嗎？我們最希望的就是得到你們的認(rèn)可聲、贊揚(yáng)聲。對(duì)于我們這些孩子們來(lái)說(shuō)，這比什么都重要！
我們小學(xué)作文 篇40
我們習(xí)慣了聽(tīng)風(fēng)的傾訴，習(xí)慣了看季節(jié)的輪回，習(xí)慣了觸摸心底那一絲絲的留戀。你知道我們是誰(shuí)嗎？
嘿嘿，對(duì)了，你答出來(lái)了，我們就是90后。
我們是周杰倫帶大的“壞小孩”；我們是許嵩滄桑歌聲下多愁善感[注:善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的.學(xué)生；我們更是快男快女們銀幕旁忠實(shí)守候的粉絲。
看慣了明星的我們，有這非常人的渴望。
渴望像郭德綱一樣，一夜成名；渴望像邁克爾-杰克遜一樣，被人追捧，受人愛(ài)戴；渴望像王寶強(qiáng)一樣，一部電影，拍出一生的幸運(yùn)；渴望像高考神童一樣，擁有超人的智慧；而又渴望像“高考哥”那樣擁有百戰(zhàn)百勝[注:每戰(zhàn)必勝。形容所向無(wú)敵。]的捷報(bào)……
90后的我們，多愁善感卻活力四射；90后的我們，身形單薄卻堅(jiān)定有力，90后的我們，崇尚非主流卻有大眾的憂慮。
90后的我們有活力，天真，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，向上……
我們是90后，敢于嘗試，我們是90后，敢于拼搏。
我們是90后，我們怕誰(shuí)？！
我們小學(xué)作文 篇41
盡管世界上沒(méi)有人是完美的，但我還是喜歡我自己，因?yàn)槲抑捞焐也谋赜杏�，再加上我有扯鈴這獨(dú)一無(wú)二的才華，因此，我相信自己會(huì)越來(lái)越棒!
我的缺點(diǎn)有時(shí)消失，有時(shí)出現(xiàn)，就像個(gè)魔術(shù)師一樣;而優(yōu)點(diǎn)也跟缺點(diǎn)一樣難以捉摸。對(duì)我而言，缺點(diǎn)就象是否定我的老師，但我還是信心十足，并不會(huì)因此而害怕、恐懼它。我不喜歡我的缺點(diǎn)，它讓我感到不方便，而且它還會(huì)讓人感到腦袋不靈光，有時(shí)甚至?xí)婚W一閃消失的`。
沒(méi)有自信心的人，就像沒(méi)有武器的戰(zhàn)士，無(wú)法跨越障礙;相反的，如果有信心，那么他的槍就一定射得到他想要射到的渺小標(biāo)靶。我認(rèn)為一個(gè)人的自信心，得從小開(kāi)始培養(yǎng)極發(fā)揮，像我就會(huì)在作文班展現(xiàn)我的自信，向比自己強(qiáng)的人挑戰(zhàn)，讓自己充滿信心，并能從中感覺(jué)到——我好強(qiáng)!
現(xiàn)在，我想要讓英文的分?jǐn)?shù)比其他科目還要高出好幾倍，因此，我不能逃避英文，要想辦法讓自己變得更好。不過(guò)，即使我的英文不好，但我知道自己還有很多地方很棒，所以我只要再加油一些，就可以跟世界王相比啦!希望每個(gè)人，都能看見(jiàn)我身上的光芒，因?yàn)槲蚁裥切且粯拥拈W亮。
我們小學(xué)作文 篇42
三月，春神從南國(guó)款款而來(lái)，踏綠了長(zhǎng)江，涉青了黃河，那一種迷人的風(fēng)采感染了每一處的山山水水。于是朝霞與落暉格外地激情橫溢，我們的心也為之碧綠起來(lái)。
到戶外去，到三月里的原野去，朋友，春神正向我們招手!一夜間北國(guó)的雪，悄然化成一樹(shù)樹(shù)的梨花、彩蝶，如飄然的落英多情的過(guò)睜開(kāi)望眼的春草�？諝馊缦礈爝^(guò)的清新讓我們的靈魂為之清澈!小溪與你同行，一路的親昵讓人陶醉。山雀在頭頂，白云與紫燕齊飛。春天是萬(wàn)物的自由，自由是我們心的暢往。攜帶全家的微笑與陳年的`老酒，款待一次春光吧!人生能有幾回這樣的春暢!
席地而坐，抑或席地而臥。枕著小河的潺潺和萬(wàn)物春光的絮語(yǔ)，快哉!樂(lè)哉!人世間無(wú)名的苦悶，城市里壓抑的心境，付之東去的流水吧。這是我們享樂(lè)春天，享受人生的最好時(shí)刻。人生幾何，理解并擁抱春天的人是幸福的。
春天屬于我們，我們屬于春天。生命最橫溢的樂(lè)章向我們招手――到郊外去，到春天里去。春天在我們的脈管里永遠(yuǎn)流淌。
我們小學(xué)作文 篇43
初二的學(xué)習(xí)很緊張，但無(wú)論是課上還是課下我們都很活躍的。是為了調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，否則我們真成書呆子了�。。�！
英語(yǔ)課上~我們班分成了四個(gè)小組，每節(jié)課我們都要一決高下。不信？走我?guī)闳ノ覀儼嗫纯础?/p>
up，up，standup隨著班長(zhǎng)的聲譽(yù)這節(jié)英語(yǔ)課便開(kāi)始了。第一個(gè)程序，課前復(fù)習(xí)succee什么意思？成功。一組的組員
一口回答，他們一馬當(dāng)先。我們其他組也是當(dāng)仁不讓呀。第二個(gè)程序才藝表演。這才藝表演可是關(guān)于英語(yǔ)的呀。我們正討論著要表演什么，這時(shí)候我們組的搞笑大王迅速站了起來(lái)，然后一翹他那濃濃的眉毛眨巴眨巴他那水汪汪的大眼睛，最后豎豎他那可笑的衣領(lǐng)，咳嗽了兩聲，接下來(lái)我要為大家獻(xiàn)上一首英文歌曲。哇塞，你還會(huì)唱英文歌。一群女生崇拜的'說(shuō)道。那是他得意的一笑。好，我們給他些掌聲好不好。英語(yǔ)老師說(shuō)道，隨后，一片熱烈而響亮的掌聲響起。happy brithday to you"隨后我們一陣笑聲。這也叫英文歌一同學(xué)捧腹大笑說(shuō)道，此時(shí)我們已經(jīng)笑得不行了。初二我們很給力，超活躍。
我們小學(xué)作文 篇44
漸漸習(xí)慣起一整天呆在學(xué)校了，到了周末就是放松的日子，那從晚上開(kāi)始“滴答”不停地雨在某些時(shí)刻靜了人的心，也勾起了回憶，醞釀了情緒。
憶日往矣悔太遲。小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的日子現(xiàn)在真讓人懷念，真實(shí)讓我們失去了曾經(jīng)，盛開(kāi)花朵的我們歷經(jīng)了成長(zhǎng)，白紙上色彩已斑斕，有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就要奮斗著去實(shí)現(xiàn)，我們雖年還小，但日積月累的成果，是從最初開(kāi)始的，期待有一天，我們“立于浮華之世，奏響天籟之音�！�
盛夏噪蟬的日子已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)真正的秋：十月。一切都開(kāi)始慢慢改變，葉子泛了黃，在不久之后，它可能就要被不溫柔的寒風(fēng)吹落，水果也在這個(gè)時(shí)節(jié)紅了臉，什么石榴、蘋果、梨、橘子都在市場(chǎng)中多了起來(lái)，銷量自然也不差，有誰(shuí)不愛(ài)品嘗果實(shí)的'滋味呢?但不要一直狂吃，你的胃可經(jīng)不住，美好的日子人們心情自然也愉悅，課上聽(tīng)聽(tīng)講講、課間一起說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間就過(guò)去了，虛度光陰可不是指這樣，有放松的心情干什么都會(huì)事半功倍。
不要感慨過(guò)去，要遠(yuǎn)視前方，曾經(jīng)的無(wú)憂只有一次，長(zhǎng)大了，背負(fù)的也就多了，也不要煩惱，這個(gè)年齡的天地總會(huì)有風(fēng)雨，人生不會(huì)按照你的想象發(fā)展，人們也不會(huì)為你而改變，你需要做的，就是努力，然后回報(bào)一切待你好的人。
我們小學(xué)作文 篇45
快要畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事，二年級(jí)的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的`討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛ｉT口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對(duì)著世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著，對(duì)方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)忘記我？畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒(méi)有對(duì)方的時(shí)間。也許，我們?cè)趯?lái)會(huì)將對(duì)方遺忘。也許，當(dāng)我們?cè)俅卧诿ＣＨ撕＠锵嘤�，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……
朋友，一生平安！
我們小學(xué)作文 篇46
時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝，而我們也即將畢業(yè)。
即將畢業(yè)的我們，好象是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們，該如何繼續(xù)向前？
即將畢業(yè)的'我們，好象是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰(shuí)為我照亮？
即將畢業(yè)的我們，好象是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰(shuí)為我們指明道路繼續(xù)向前？
即將畢業(yè)的我們，好象是無(wú)際大海中的一只小船，在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰(shuí)的話繼續(xù)向前？
在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧!在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧!在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。向前吧!向前你們一定會(huì)找到一條明亮的路!
在這即將畢業(yè)的日子里，我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能馳騁風(fēng)云，我們才可以實(shí)現(xiàn)我們虛幻的明天。
我們小學(xué)作文 篇47
初次聽(tīng)聞新冠肺炎的時(shí)候，只有寥寥幾例，我也只是關(guān)心地建議父母買一些口罩以防萬(wàn)一，并未因此事費(fèi)心。但數(shù)日之后，當(dāng)初不起眼的新冠肺炎已經(jīng)變成了“瘟疫”蔓延。
國(guó)難當(dāng)頭的緊急時(shí)刻，來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員如離弦之箭接連不斷地馳援“戰(zhàn)場(chǎng)”，武漢緊急封城，像小湯山醫(yī)院一樣的.“火神山”“雷神山”醫(yī)院連夜開(kāi)工……這些防治措施多管齊下，像極了17年前的那一幕，一方有難，八方支援。
“封”是對(duì)城市而言，“隔離”是對(duì)患者而言。我所在的農(nóng)村，并沒(méi)有這類患者，這也恰恰成為村民們“高枕無(wú)憂”的借口，即便廣播天天宣傳預(yù)防措施，但大多數(shù)村民還是未能真正了解到新冠肺炎的危害。接連不斷的官方播報(bào)，反而使過(guò)慣了年復(fù)一年農(nóng)耕生活的村民生出一種聽(tīng)廣播猶如看戲的心理，無(wú)可也無(wú)不可。不過(guò)還好，緊急關(guān)頭，各地村委會(huì)書記、主任積極承擔(dān)起職責(zé)，不僅在村里開(kāi)展科普宣傳，讓村民真正認(rèn)識(shí)到此次疫情的嚴(yán)重，還積極排查外來(lái)人員，快速防控疫情。防控疫情不僅要隔離患者，更要彌補(bǔ)人們對(duì)新型冠狀病毒認(rèn)識(shí)的漏洞。唯有這樣，才能真正做到全民抗疫。
即使今年冬去極晚，春來(lái)極遲，但天邊的云彩終有絢爛的時(shí)刻。心系武漢，共同抗疫，有你有我!
我們小學(xué)作文 篇48
早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光照射大地，大地慢慢的從夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，開(kāi)始了美好的一天……
陽(yáng)光下的我們，忘記了一切，忘記了那讓人頭疼的煩惱，盡情歡樂(lè)，盡情的玩耍，盡情的放縱自已。
陽(yáng)光下的我們，拋開(kāi)了一切的忙碌，每個(gè)人的臉頰上都露出了燦爛的笑容，人人歡聲笑語(yǔ)，人人面帶著那份感謝，我們要感謝那些環(huán)衛(wèi)工人，是他們把我們的城市打扮的那么美，感謝我們的父母，是他們把我們養(yǎng)大，感謝我們的老師，是老師教給了我們?cè)S多的知識(shí)，我們速有許多人要感謝，因?yàn)�，是他們讓我們懂得了，真、善、美、假、惡、丑…�?/p>
陽(yáng)下的我們，都像是一只只歡快的鳥兒，蹦來(lái)蹦去，當(dāng)我們小聲講話時(shí)，又好似在講著悄悄話，我們那歡聲笑語(yǔ)，又好似在唱著歡樂(lè)而又優(yōu)美的'曲子。
陽(yáng)光下我明白了一個(gè)深刻的道理一一風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到彩虹，是啊，只有我們沖破了那黑暗，才能見(jiàn)到那五彩的彩虹。當(dāng)我著那美麗的風(fēng)景，整個(gè)心靈都被沁入美！
我愿陽(yáng)光一直照耀著我們，讓我們的日子充滿的敞亮。
我們小學(xué)作文 篇49
“青春”是一本神奇的書，講述了昨天的幼稚，今天的成長(zhǎng)，明天的`期待……
青春，它不會(huì)停下腳步來(lái)等你，它在晃眼之間就從你身邊溜走了，從前，你曾對(duì)它不顧一屑，等你回頭想將它拉回來(lái)時(shí)，卻剩下一片空虛，如同逃走了一般，在你的視線中銷聲匿跡……
剛出生時(shí)如同一張白紙，任我們涂抹，任我們寫畫�？墒菚r(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)留給你涂抹的地方越來(lái)越逼仄，任我們寫話的地方會(huì)越來(lái)越狹隘。但是，若曾拼搏過(guò)，就不會(huì)悔恨一輩子；若曾拼搏過(guò)，就不會(huì)怨念終身！你若不努力，誰(shuí)會(huì)來(lái)替你創(chuàng)造美好？用我們最寶貴的青春傾注在最渴望的事情上，只有拼過(guò)才不會(huì)怨念終身。明天的你會(huì)感謝今天的自己，奮力拼搏吧！
“青春”這本書你翻過(guò)了一頁(yè)便不可回頭再看。往回翻，只有一片空白，只能在記憶中模模糊糊的感覺(jué)，曾經(jīng)的淚水與笑聲，似乎只是過(guò)眼云煙，那么真實(shí)又如此虛幻，似乎發(fā)生在昨天又像沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
青春是用毅力和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用希望和憧憬編織成的彩虹——絢麗而又輝煌；青春是用執(zhí)著與頑強(qiáng)筑起的一座偉岸的城墻——堅(jiān)定不移……奮力上進(jìn)，青春不悔！
我們小學(xué)作文 篇50
太陽(yáng)輻射穿越厚厚的大氣層來(lái)到人間。穿越幾十千米、幾百千米甚至更厚的大氣層，他來(lái)了。他只帶給了我們本體幾十億分之一的能量，卻為我們帶來(lái)了煥然一新、井然有序的生活。
從此，人間有了人，黑夜不再一直是黑夜，萬(wàn)物在他的庇護(hù)下縱情生長(zhǎng)。
他最先破開(kāi)了混沌。晴朗碧藍(lán)的天空、萬(wàn)物生長(zhǎng)所依賴贊美的云雨霧、熱帶雨林中極其豐富的物種還有很多很多關(guān)于他的.美麗傳說(shuō)，都是他所給予我們的、獨(dú)一無(wú)二的東西。
他還無(wú)意中贈(zèng)予了我們生活的詩(shī)意。陽(yáng)光開(kāi)朗是一個(gè)人積極的代名詞，夸父逐日是人類對(duì)他永不言棄的向往與追求。人們喜歡在海灘享受日光浴，喜歡站在最高的峰頂追隨他，人們贊美他、熱愛(ài)他。
他也是理性與感性的結(jié)合。我從未見(jiàn)過(guò)任何一種事物能如此將人的兩種思維碰撞、糾纏、再完美融合。直到——發(fā)現(xiàn)了他。青年驕陽(yáng)似火的熱烈，作家雪中送炭般的含情脈脈，還有學(xué)者、研究者筆下冰冷的數(shù)據(jù)與熾熱的溫度交織起來(lái)的熱愛(ài)。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，陽(yáng)光下的我們，依然熱愛(ài)太陽(yáng)！
我們小學(xué)作文 篇51
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)，我突然忘了一切。
記得小時(shí)候盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在卻一點(diǎn)都不想放假。一放假我就散了，一放假我們就沒(méi)有那么多歡聲笑語(yǔ)了。頓時(shí)百感交集的我猶豫著，沉默著，我還有好多事情沒(méi)做呢�！斑�？你在干嘛呢？”我的同座看見(jiàn)了我。我的眼淚有點(diǎn)不爭(zhēng)氣的往外流，“你怎么了，沒(méi)事吧”“沒(méi)事，你想畢業(yè)嗎？”我突然冒出一句。“不，不想�！薄盀槭裁�？”因?yàn)橐划厴I(yè)就都散了。他的語(yǔ)氣變得沉重了許多，“沒(méi)事不還有同學(xué)聚會(huì)的嗎�！彼首鬏p松的說(shuō)了一句。他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。快考試的時(shí)候我走向講堂“同學(xué)們我們今天就畢業(yè)了，在這里我像大家說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們的照顧�！蔽业难蹨I奪眶而出走向了自己的座位。開(kāi)始班里一片沉默隨后響起了熱烈的鼓掌聲。如果上天能給我一個(gè)機(jī)會(huì)我會(huì)永遠(yuǎn)做小學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼6年就這樣沒(méi)了，本來(lái)我以為會(huì)很慢，但是來(lái)的卻很快。我默默的`站起來(lái)說(shuō)了一聲“不管你們長(zhǎng)大去哪，你們請(qǐng)記得我們的6年生活。那些日子是痛苦的，是快樂(lè)的，但我們是共同面對(duì)的�！�
我們小學(xué)作文 篇52
沒(méi)有人喜歡謊言，人們欣賞真實(shí)；沒(méi)有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠(chéng)；沒(méi)有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚，沒(méi)有人喜歡怯儒，人們欣賞勇敢；沒(méi)有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)；人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時(shí)候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對(duì)自己欣賞。而在我心中，自己最重要。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，回憶起童年，翻開(kāi)記憶中的相冊(cè)，一切都是那么美好。
但是我的童年很快樂(lè)，每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，媽媽總會(huì)開(kāi)車去接我，放學(xué)在送我回家，一路上，我們可以聊天，看風(fēng)景，每當(dāng)看到這小草，總會(huì)想到自己，又轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
回想現(xiàn)在，雖然有時(shí)自己成績(jī)不夠理想，但我相信，我一定能取得好成績(jī)。
在學(xué)校，我的`同學(xué)很多，每當(dāng)看到這些和藹可親的同學(xué)，內(nèi)心總有一些愉悅，興奮，只有努力，就一定會(huì)有收獲，所以我一定不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，回報(bào)校園，回報(bào)祖國(guó)，
現(xiàn)在，我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，克服著生活中遇到的種種困難。堅(jiān)持，不放棄，艱信著自己，欣賞著自己，揮動(dòng)著汗水，相信明天。
我們小學(xué)作文 篇53
大家好！我是四一班的孟一鳴，我是今天的護(hù)旗手，站在鮮艷的紅旗下，我很幸福，也很自豪。
每天我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上自由奔跑，盡情地?fù)]灑汗水，回到家里，父母早早給我們準(zhǔn)備好了營(yíng)養(yǎng)美味的晚餐。這樣“平淡如水”的日子，在我們的生活中日復(fù)一日，我們?cè)缌?xí)以為常。
去年春節(jié)，我和爸爸媽媽一起在電影院觀看了《戰(zhàn)狼2》，這部電影在帶給我深深地震撼的同時(shí)，也讓我無(wú)比的自豪和幸福。我記得有個(gè)戰(zhàn)地記者說(shuō)過(guò)一段話：我們沒(méi)有生活在一個(gè)和平的年代，我們只是有幸生活在了一個(gè)和平的國(guó)家。沒(méi)有革命先烈們的拋頭顱，灑熱血，就沒(méi)有新中國(guó)的誕生，沒(méi)有解放軍叔叔、警察叔叔的保護(hù)，我們就不會(huì)有幸福安寧的生活，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)力就不會(huì)有平安的中國(guó)。
所有的`歲月靜好，都是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行。我們要珍惜當(dāng)下的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)積蓄力量。這是站在紅旗下的我們無(wú)聲的誓言，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)當(dāng)。
我們小學(xué)作文 篇54
發(fā)現(xiàn)自己總是很無(wú)用…面對(duì)父母的辛勤工作，我們，又能做些什么？
現(xiàn)在我們，長(zhǎng)大了，可是真的長(zhǎng)大了嘛？心理上不都是一個(gè)孩子嗎？只知道伸手要錢，拿去玩，拿去用，可是有誰(shuí)想過(guò)，父母的不易？
看到父母頭上的根根白發(fā)，有時(shí)真正憎恨自己的無(wú)能，我們真的不能做些什么嗎？
父母的心里，永遠(yuǎn)認(rèn)為我們是小孩子，我們口中并不承認(rèn)，但是內(nèi)心呢？我們現(xiàn)在都有一顆稚嫩的心靈，面對(duì)社會(huì)的無(wú)情，是父母化作避風(fēng)港，努力不讓我們受到一絲侵害，而我們這些學(xué)生呢，只知道穿好吃足，很少關(guān)心過(guò)家長(zhǎng)的安全，他們每天起早貪黑，為的什么，為的只是作為孩子的我們的幸福。
我們，可以做一些什么，只是做個(gè)飯，洗個(gè)碗，就可以滿足父母那一點(diǎn)點(diǎn)的要求。滿足了什么？滿足的是我們長(zhǎng)大了，懂事了，不用再太操心了，可以放心的'一個(gè)小小念頭。
作為學(xué)生，有的人放任學(xué)習(xí)不管，只顧著玩，那是白白花費(fèi)父母的血汗錢，對(duì)于這種同學(xué)，我非常的傷心，傷心他們至今不領(lǐng)會(huì)父母，希望你們可以早日明白。
作為同樣是學(xué)生的我，我的努力，不僅為了自己，更為了他們。你們呢？
我們小學(xué)作文 篇55
歷史似乎是一本看不見(jiàn)而又極具鼓舞力的書。它一直在向我們解釋真理，告訴我們生命的真正意義。
歷史告訴我們，人們應(yīng)該全心全意地死去。三國(guó)演義時(shí)期，蜀總理諸葛亮自劉備三谷毛路以來(lái)一直在派遣軍隊(duì)。后來(lái)，為了向劉備白帝城提供孤兒的支持，劉禪向南方征集了七次俘獲，北伐曹魏從祁山六號(hào)出來(lái)。我盡我最大的努力努力工作，因?yàn)槲夜ぷ鬟^(guò)度，積累了很多工作。他真的盡了最大的努力去死。這就是為什么杜甫在一百年后經(jīng)常在世界上計(jì)劃兩個(gè)朝代，以幫助老人的心。歷史告訴我們，我們應(yīng)該不受約束和羞辱。西漢歷史學(xué)家司馬遷因在法庭上襲擊皇帝而被判入獄。在痛苦的時(shí)刻，他想到了悲傷的死亡，并認(rèn)為他的父親指著未完成的書，看著他的眼睛充滿了憂郁和期待。于是他又振作起來(lái)，承受著屈辱的負(fù)擔(dān)，努力為后代留下不朽的歷史記錄。歷史告訴我們，人們應(yīng)該敞開(kāi)心扉，兼容和擁有。中國(guó)古代大清王朝因其強(qiáng)大的土地和強(qiáng)大的`國(guó)家力量而逐漸過(guò)時(shí)。成為大國(guó)侵略的目標(biāo)，它最終會(huì)消失。
這段悲劇性的歷史告訴我們，海納百川是一個(gè)很大的寬容。只有打開(kāi)你自己，你才能改善自己。歷史告訴我們很多。它向我們解釋了人類的真理，這樣我們就可以利用歷史來(lái)幫助我們達(dá)到生命的頂峰。
我們小學(xué)作文 篇56
我的心情就像窗外的天空，蒙著一層抹不凈的灰塵，就像雨后的下午一般沉重。大家無(wú)一例外地?fù)沃X袋，半瞇著睡眼，打著哈欠望著講臺(tái)上眉飛色舞的`老師。雖然是我最感興趣的生物課，但還是不停地看表，希望下課后在這個(gè)沉悶的下午找點(diǎn)樂(lè)子。
我似乎聽(tīng)見(jiàn)歡愉的下課鈴聲，心想總算要結(jié)束了，身后卻傳來(lái)了一陣尖銳的桌椅碰撞聲，心中有種驚奇感，馬上回頭，兩人大口喘氣，廝打在一起。這無(wú)疑是灰暗的教室中最好的“精神食糧”，教室里的氣氛立即活躍起來(lái)，叫打聲，歡笑聲，尖叫聲，當(dāng)然還有老師的制止聲，但在那亦或喜悅，亦或興奮，亦或不以為然的眼神里，大家都在認(rèn)真地、興趣盎然地看著。
戰(zhàn)況越來(lái)越激烈，現(xiàn)場(chǎng)更是達(dá)到高潮，也接近尾聲。老師在沒(méi)有班干部幫忙的情況下好不容易拉開(kāi)了“難分難舍”的雙方。下課后，他們倆進(jìn)了辦公室，但辦公室外更沸騰了，“今天晚上他死定了，他老爹來(lái)了，晚上……哈哈！”幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲與竊竊私語(yǔ)聲不絕于耳，我無(wú)奈地沖出教室，可辦公室外，操場(chǎng)上，甚至廁所內(nèi)，都有捂嘴偷笑……
“世態(tài)炎涼��！”看著曾經(jīng)“參打者”與“看打者”又像朋友般地笑在一起，我不禁感嘆。
我們小學(xué)作文 篇57
春風(fēng)所壓抑不住的春天，那細(xì)細(xì)的春雨又再一次落在了我的肩頭。這感覺(jué)不是以往的溫暖，也不是以往的舒暢�？赡芤�?yàn)槭チ四恪?/p>
柳樹(shù)還是一樣在我面前擺弄它細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)；溪水還是一樣在我面前賣弄它優(yōu)美的歌聲；草地還是一樣在我面前顯示它漂亮的`衣服�？晌夷挠幸酝囊鋼P(yáng)威，英勇堂堂！可能因?yàn)槭チ四恪?/p>
媽媽，你走得那么突然，完全不顧我的感受，你怎么讓女兒一個(gè)人過(guò)這個(gè)凄涼無(wú)比的春天！媽媽，你走得那么突然，一直沒(méi)給我打電話，你怎能讓春風(fēng)下的我們變成春風(fēng)下的我呢！媽媽，你走得那么突然，再送別的那一天，你怎能讓我獨(dú)自一人坐在那車站口，而望不見(jiàn)你的身影呢！你是不是因?yàn)榕畠翰还�，還是爸爸不好，所以才離開(kāi)我們的呢？你還是因?yàn)槿ツ甏禾炫畠簺](méi)陪你過(guò)，所以才拋棄我的呢？你難道是因?yàn)椤瓔寢�，女兒是不是很傻，是不是很壞，是不是很脆弱�?/p>
坐在春風(fēng)下的我們，不！是坐在春風(fēng)下的我，一直眼睛閃閃發(fā)光，留下那一滴傷心的淚水！
春風(fēng)撫過(guò)的春天，都已進(jìn)化成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。而我那零零碎碎的記憶，都將重組成一幅幅美麗的畫卷……
我們小學(xué)作文 篇58
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，促使我們的生活水平越來(lái)越高。出門帶手機(jī)，信息看電腦，兜風(fēng)開(kāi)小車，房子像廣場(chǎng)。
然而，可悲的是：科技發(fā)達(dá)帶給我們便捷的同時(shí)，帶給我們更多的確是人與人之間的冷漠。在我所居住的小區(qū)，每家每戶的窗口都安上了堅(jiān)固無(wú)比的防盜網(wǎng)，表面上是說(shuō)防止小偷，實(shí)際上是將我們每一個(gè)人都關(guān)在了密不透風(fēng)的監(jiān)獄里鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。再說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)吧，它連接了每一臺(tái)電腦，是我們方便的從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種各樣的信息，與全國(guó)各地的人們交流，可這也造成了很多人不相信自己身邊的人，卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的朋友深信不疑。我甚至開(kāi)始懷疑，現(xiàn)在所謂的科技，自己是將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化了�。�！
生活在鋼鐵叢林的我們，是忘記了信任，還是遺失了愛(ài)？在這樣人人自危的時(shí)代里，我愈發(fā)愈懷念人在未進(jìn)化成型的群居生活。雖然那時(shí)，我們的.祖先很愚昧。但他們單純，簡(jiǎn)單。互相幫助，多漠美好！而現(xiàn)在社會(huì)的有一些人卻高高在上，他們可別忘了，他們的祖先也不過(guò)是猴子而已!
當(dāng)一個(gè)斷臂的乞丐在街頭乞討時(shí)，無(wú)數(shù)路人竟視而不見(jiàn)......
我真的蒙了，人與人之間，怎么會(huì)這樣冷漠？
如今，還未踏上社會(huì)的我不禁暗暗自問(wèn)：我該相信誰(shuí)？
我們小學(xué)作文 篇59
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。踏入新的世界，感知新的我們。還記得兒時(shí)的我們，因?yàn)榈貌坏叫膼?ài)的玩具而鬧一整天，向父母喋喋不休的哭鬧著；因?yàn)槟前雺K巧克力，而追的伙伴滿街跑；看到路邊的乞丐可憐的樣子，而拿出自己珍藏了許久的零花錢……現(xiàn)在回想起來(lái)，也會(huì)嘲笑當(dāng)初我們的那股傻勁，那是因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我們懂得珍惜，知道是非，明白情感�？墒俏覀円彩チ�，當(dāng)初的天真，空閑，愉快，隨之替代的是一本又一本的練習(xí)題，堆積如山的.作業(yè)。如此，我們沒(méi)有時(shí)間去想那么多，也沒(méi)有時(shí)間顧忌那么多，所以我們忙碌起來(lái)了，像蜜蜂那樣。盡管如此，我們依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著當(dāng)初的信念和理想。這樣，我們一步一個(gè)腳印，堅(jiān)實(shí)的走在這條路上，不害怕別人質(zhì)疑的眼光，不畏懼他們的嘲笑，只求自己的滿意。
成長(zhǎng)好比一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪。只要我們正確的把握，便能化險(xiǎn)為夷。我們其實(shí)一直都沒(méi)變，我們還是我們，花樣年華的我們。
我們小學(xué)作文 篇60
今天，我來(lái)到豆豆作文輔導(dǎo)班補(bǔ)課，來(lái)的多是男生，其中一個(gè)男生個(gè)子很高也很胖，更能吃，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“小饞貓”。
下了第二節(jié)課后，他飛快地跑下樓去。同學(xué)們都不知他去干什么，就告訴老師。老師正在給個(gè)別學(xué)生講題，一聽(tīng)就跟了下去（輔導(dǎo)班不讓學(xué)生隨便下樓）。老師回來(lái)了，他跟在后面，我們一看都笑得肚子疼。原來(lái)，他早晨沒(méi)吃飯，自己去買吃的去了。老師給他倒了一杯水：“快點(diǎn)吃，等一會(huì)兒上課了�！敝灰�(jiàn)他左手拿了兩個(gè)漢堡，右手一盒刨冰。到了教室，熟練地撕開(kāi)漢堡的包裝袋，仔細(xì)的聞了聞手中的美味，接著就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，他的食量可真大，三口兩口就吃完了一個(gè)，一會(huì)功夫，風(fēng)卷殘?jiān)�，兩個(gè)漢堡被消滅干凈。這時(shí)，我在暗暗發(fā)笑。他有用舌頭舔了舔嘴角上的面包末，看著他那可愛(ài)的樣子，同學(xué)們都笑了。他毫不顧忌，又拿起刨冰，用舌頭舔了舔，也不嫌涼，用小勺吃得津津有味。沒(méi)二分鐘，刨冰又被消滅，嘴里還一個(gè)勁的.說(shuō)：“好吃，好吃，真好吃”。同學(xué)們都說(shuō)：“今天可有寫作的素材了�！倍粨]手：“我是為了不耽誤課，你們不懂，快點(diǎn)看課文吧。”我們哈哈笑了，老師也笑了。
這就是我們作文班的“小饞貓”，其實(shí)，他的名字叫張鵬。
我們小學(xué)作文 篇61
同樣安靜的夜晚，同樣只有一個(gè)人的房間，同樣正在運(yùn)行的顯示器，同樣的我亮亮的指甲在鍵盤上閃動(dòng)。不一樣的只是此時(shí)此刻難以道出的`心情。
總是說(shuō)自己要遠(yuǎn)離現(xiàn)在居住的地方，因?yàn)樽〉牡胤阶约翰恢幸��？偸怯X(jué)得遠(yuǎn)離后的家會(huì)比現(xiàn)在的更要舒適，更要讓自己快樂(lè)、滿足，所以總是希望能搬家到別處，到另一個(gè)寄托�？墒沁@一天終于來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼角有了些許的潮氣，原來(lái)人是有感情的動(dòng)物。我并不是現(xiàn)在才懂得這樣的道理，而此時(shí)，這樣的認(rèn)識(shí)越發(fā)的強(qiáng)烈。原來(lái)這個(gè)世界上還有一種東西叫做失去，并且它還是一種收獲。收獲到了一種心情，一種認(rèn)識(shí)，一份成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
人們總是能發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去的“不對(duì)”，卻找尋不出自己現(xiàn)在能讓人說(shuō)聲對(duì)的事情。人們總愛(ài)吃后悔藥，卻不知道自己現(xiàn)在要做的第一件事是“高興”，高興自己有了別人所沒(méi)有過(guò)的痛苦經(jīng)歷。而這淡淡的高興，便能讓你減少深深的自責(zé)。樂(lè)觀――是此時(shí)的救濟(jì)品，傷心――是此時(shí)的催化劑。不想被催化的更糟，就要學(xué)會(huì)豁達(dá)。因?yàn)橛字傻娜藭?huì)為一件事悲壯的死去，而成熟的人會(huì)為一件事卑賤地活著。生活安排了什么，我們就應(yīng)該感謝什么，全都不要錯(cuò)過(guò)掉，因?yàn)樗鼈兠恳患碌陌l(fā)生，都能夠豐富我們的記憶。
我們小學(xué)作文 篇62
懵懵懂懂的我們，總在不知不覺(jué)中，犯錯(cuò)。犯錯(cuò)過(guò)后的我們，還總以為我們是對(duì)的，在心里總不服大人的訓(xùn)斥。這就是我們，青春期的我們。
我們叛逆，不代表我們永遠(yuǎn)都會(huì)叛逆。我們沖動(dòng)，不是改不了的。不要輕易的否認(rèn)我們，別對(duì)我們90后不抱任何希望。我們現(xiàn)在再怎么墮落，再怎么叛逆，再怎么沖動(dòng)。我們都會(huì)改，我們終究會(huì)長(zhǎng)大，我們也有我們的優(yōu)點(diǎn)。我們充滿活力，我們知錯(cuò)能改，我們樂(lè)于助人。別看我們表面上那么可憎，其實(shí)，你們走進(jìn)我們的心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是你們想象的那樣。
我們會(huì)對(duì)新鮮的事情充滿興趣，會(huì)對(duì)預(yù)期的事情充滿激動(dòng)，會(huì)對(duì)很多事情充滿好奇。我們對(duì)我們自己喜愛(ài)的東西執(zhí)著，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有些東西我們不該喜歡的時(shí)候，我們會(huì)放棄掉從新找有意義的`事情。拿得起放得下又是我們的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我們?nèi)菀讻_動(dòng)，是改變不了的事實(shí)，因?yàn)槲覀兊纳幱谧蠲篮玫臅r(shí)刻。別看我們無(wú)所事事，我們有多少事事你們不知道的？
青春期的我們也常常感到痛苦，因?yàn)槲覀兊男氖侨菀资軅男摹?/p>
我們小學(xué)作文 篇63
記得上小學(xué)之前，我非常貪玩，從不喜歡看書。每次媽媽給我買來(lái)的兒童讀物，我從來(lái)都是熟視無(wú)睹，置之不理。一旦聽(tīng)到媽媽讓我看書，我就心煩，還自言自語(yǔ)：“書有什么好看的，還不如玩游戲。有一次星期六爸爸媽媽都上班去了，做完作業(yè)之后，我又溜到電視機(jī)前津津有味地看起了電視。正好有個(gè)頻道在播出《西游記大鬧天宮》，這一集實(shí)在太精彩了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候竟然結(jié)束了，只能等明天再看了。就在我你納悶的時(shí)候，我突然想起了媽媽曾經(jīng)給我買過(guò)注音版的《西游記》，我一溜煙地沖進(jìn)書房，開(kāi)始尋找我的'《西游記》。“�。∥医K于找到了！”我高興地喊了起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)了書，試著從第一頁(yè)開(kāi)始讀起。就這樣，我花了兩個(gè)星期的時(shí)間讀完了這本書，覺(jué)得書里的內(nèi)容太精彩！
從此，我便愛(ài)上了書，書也成了我形影不離的伙伴。直到現(xiàn)在我已經(jīng)翻閱了幾十本好書和名著，比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《格列佛游記》……當(dāng)然還有各類雜志和報(bào)刊。這些書不僅讓我開(kāi)闊了眼界，更讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了內(nèi)心。真是“讀書破萬(wàn)卷”��！
愿書伴我們一生成長(zhǎng)！
我們小學(xué)作文 篇64
正值青春期的我們，是不是常會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)聊的小事而與家人、朋友鬧小脾氣，但冷靜下來(lái)想想，又覺(jué)得自己很不可理喻，卻又低不下頭來(lái)和家人、朋友道歉、道謝？這就是我們的“一句說(shuō)不出口的話”。
這正是處于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期我們的通病，我們通常都會(huì)覺(jué)得很不好意思、很尷尬……等等諸如此類的.理由，最后說(shuō)服自己不去道歉，但這樣的小問(wèn)題會(huì)一直累積，直到最后有人突然爆發(fā)，沖突就是因?yàn)檫@一句說(shuō)不出口的話發(fā)生的。其實(shí)，要化解這一種沖突很簡(jiǎn)單，你可以在你鬧小脾氣時(shí)能把那一句說(shuō)不出口的話說(shuō)出來(lái)，例如：對(duì)不起、我錯(cuò)了、原諒我，這樣就不會(huì)聚沙成塔、積少成多演變至現(xiàn)在發(fā)生沖突了。
我常會(huì)因?yàn)樯钌系男∈屡c家人鬧小脾氣，例如：作業(yè)、晚餐……等等的小事件，但我總會(huì)在事后冷靜下來(lái)想一想，想一想過(guò)后就會(huì)去找家人道歉和道謝，但有一次，我想完后終究還是覺(jué)得自己是對(duì)的，所以我就沒(méi)去找家人道歉，這也為后面埋下禍根。有一天，我又跟家人鬧小脾氣，他最后終于抱啊，把之前的事件通通都講了出來(lái)，就這樣爆發(fā)了沖突，我認(rèn)為他不可理喻，過(guò)去的事就過(guò)去了，為什么要再提起，就這樣，這件事誰(shuí)與不讓誰(shuí)，到現(xiàn)在遲遲還未解決。
我們小學(xué)作文 篇65
這就是無(wú)憂年華里的我們！我們雖然會(huì)在那一次次考試失敗后傷心，難過(guò)，但我們從沒(méi)放棄過(guò)。雖然我們離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我們堅(jiān)信奮斗過(guò)得我們一定會(huì)踏向夢(mèng)想的航班。考場(chǎng)里揮灑的是我們努力過(guò)的汗水，考試后的操場(chǎng)上是我們歡呼的吶喊！當(dāng)拿到成績(jī)單時(shí)，我們會(huì)微笑的面對(duì)，因?yàn)槟鞘俏覀兣^(guò)的結(jié)果！
在教室里，我們看著風(fēng)吹過(guò)得卷子，在考場(chǎng)里，我們看著決定我們命運(yùn)的卷子。面對(duì)命運(yùn)我們從未低頭，但始終心存敬畏。
無(wú)憂年華里的我們，也會(huì)多愁善感，那是大人們不曾了解的世界，那是屬于我們青春年華的世界。在那個(gè)小世界中有著我們最珍貴的記憶，那也是無(wú)憂年華的回憶。未來(lái)的我們會(huì)微笑面對(duì)這些回憶，讓它成為心底的`珍寶。
人生的道路很長(zhǎng)，無(wú)憂年華只是道路上的一小座山，但我們相信，這座山會(huì)給未來(lái)的我們無(wú)限的動(dòng)力。請(qǐng)保留好這座叫做無(wú)憂年華的山，或許將來(lái)我們會(huì)一步一步的登上世界的頂峰，但不要遺忘這一段記憶。
這就是無(wú)憂年華里的我們，也是永不放棄的我們！雖然3年后我們會(huì)各奔東西，但記憶不會(huì)散，把它留在心里吧。
我們小學(xué)作文 篇66
人類失去了他們僅有的生活環(huán)境和生存資源，也不禁會(huì)呻吟：“誰(shuí)來(lái)救救我們？！誰(shuí)來(lái)救救我們？！
寒冷的冬天過(guò)去了，明媚的春光又回到了大地。燕子姐妹倆從南方飛回了北方。
剛到北方，她們就被一股濃重的煙霧嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。燕子姐妹倆好不容易從煙霧中掙脫出來(lái)，想問(wèn)太陽(yáng)公公這兒到底發(fā)生了什么事？誰(shuí)知，太陽(yáng)公公也被煙霧遮住了，氣得他眉頭直皺。
突然，她們聽(tīng)見(jiàn)一陣痛苦的呻吟聲。原來(lái)是她們的朋友——小魚，正從已經(jīng)被污染的.河水里鉆出來(lái)呼吸新鮮空氣。燕子妹妹看見(jiàn):河面上有易拉罐。飯盒等垃圾，而且還漂著一層汽油。她問(wèn)小魚：“這里到底發(fā)生了什么事？”小魚上氣不接下氣地說(shuō)：“去，去……年冬天，人類在這里建造了工廠，排出了許多黑乎乎污水，河水就這樣被污染了，我們的許多伙伴都，都……翻了白肚皮，我也快撐不住了�！闭f(shuō)著，說(shuō)著，就沉下了水。
這時(shí)，一陣煙霧把燕子姐妹團(tuán)團(tuán)圍住，她們也憋得快窒息了，就在生命的最后一刻，他們掙扎著喊道:“誰(shuí)來(lái)救救我們，誰(shuí)來(lái)救救我們？！”
不久，人類失去了他們僅有的生活環(huán)境和生存資源，也不禁會(huì)呻吟：“誰(shuí)來(lái)救救我們？！誰(shuí)來(lái)救救我們？！
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