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    鉛筆和橡皮的故事童話作文

    時間:2023-08-08 11:30:28 推薦作文 我要投稿
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    鉛筆和橡皮的故事童話作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的鉛筆和橡皮的故事童話作文,希望能夠幫助到大家。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文

    鉛筆和橡皮的故事童話作文1

      一天,我正在睡午覺。突然,從書包里面?zhèn)鞒隽藸幊车穆曇,我仔細一聽,原來是文具盒里的鉛筆和橡皮正在爭吵呢!

      鉛筆說:“我在“文具王國”是最有用的一個了,如果沒有了我,學(xué)生就不能完成家作;作家就不能完成偉大的著作;畫家就不能畫出美麗的圖畫;工程設(shè)計師也不能繪制出準確的設(shè)計圖了。”橡皮蹦得跳了起來,打斷了鉛筆的話,連忙說:“誰說你是最有用的了?告訴你吧!最有用的`應(yīng)該是我們橡皮家族了!如果沒有我們橡皮家族,哪怕是一篇偉大的著作,一旦有錯卻沒有改正,還是如同一張廢紙!

      卷筆刀也擠過來說:“要是說功勞,還是我的功勞大,你鉛筆沒有我卷筆刀,人們會用你嗎?”

      正在它們吵得不可開交的時候,文具盒“啪啪啪”的敲了起來,說:“你們都別吵了,在“文具世界”里,我們一個也不能缺少,并且我們還要互相幫助,團結(jié)合作,只有這樣才能讓人們寫出優(yōu)美的文章,畫出美麗的圖畫!便U筆、橡皮和卷筆刀聽了文具盒的話,個個面紅耳赤,低著頭說不出話來。

      我聽了它們的爭吵,心里想:我們同學(xué)之間也應(yīng)該要像文具盒所說的那樣,互相幫助,團結(jié)合作,只有這樣我們才能把事情越辦越好!

    鉛筆和橡皮的故事童話作文2

      鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友,可是,有一天它們因為意見不一,而鬧變扭,事情是這樣的……

      “喂!你這個沒用的橡皮,你快點給我過來,幫我把寫錯的'字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

      橡皮聽了這話可不高興了,它說:“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個兒去解決!”

      卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。

      “哼!我鉛筆一向頂天立地,今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去!”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

      “出去就出去,誰稀罕!闭f完,和卷筆刀頭也不回地走了。

      第二天,鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競賽,它順利地做完了前五道題,做到第六題的時候,它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著:“橡皮,幫我把寫錯的地方擦干凈!”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉?稍谶@時候,筆心又斷了,它又習(xí)慣地喊:“卷筆刀,幫我把鉛筆頭弄直,又沒有回音!

      比賽結(jié)束后,鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉,從此以后,它們又成了形影不離的好朋友。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文3

      我有一支很長的木頭鉛筆和一塊粉色熒光橡皮。那天,我聽到我的鉛筆盒里有嘰嘰喳喳的聲音,原來是鉛筆和橡皮在對話。

      “嗨,鉛筆,你好高,好漂亮呀!”橡皮說。

      “不,你才漂亮呢,身上粉粉的,還有一股香味!便U筆說。

      “我們結(jié)為姐妹吧!”橡皮熱情地說。

      “好。∧惝斆妹,我當姐姐,我長得比你高嘛!”鉛筆說。

      接下來的日子里,鉛筆和橡皮相親相愛,互相幫助,成了一對好朋友。

      可好景不長,鉛筆聽見別人總是在夸橡皮,無視它的存在,鉛筆覺得一定是橡皮搞的.鬼,決定報復(fù)橡皮。

      以后的日子,不管在家里,還是在學(xué)校里,鉛筆總是故意寫錯字,想多使用橡皮。

      一天晚上,橡皮和鉛筆一起回到鉛筆盒里,鉛筆假裝關(guān)心地說:“橡皮妹妹,你怎么這么老了?”“是嗎?”橡皮說!澳悴幌嘈?我們?nèi)フ照甄R子吧!”鉛筆請橡皮先照,橡皮走過去,發(fā)現(xiàn)自己真的老了,說:“唉,我真的老了!”鉛筆說:“瞧我……”后面的話還沒說出來,它就被自己嚇了一跳,鉛筆大驚失色地說:“這矮家伙是誰呀?”“當然是你啊!”橡皮說。“我什么時候變得這么矮了?”“當你消耗我的同時,也在消耗你自己!”橡皮說。

      鉛筆慚愧地低下了頭。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文4

      鉛筆和橡皮是一對仇人,有一次他們的小主人買了一個特別漂亮的鉛筆盒,于是,鉛筆開心地說太好了,有別的文具盒來了,這樣我就不會和這個煩人精玩兒了,橡皮聽見了鉛筆的話,生氣的說,好像我愿意跟你玩似的,要不是沒別的.文具跟我玩,我才不會和你玩,說完鉛筆和橡皮,快速跑到文具盒前面,鉛筆興奮地說,文具盒要和我做朋友嗎?橡皮又說文具盒,文具盒和我做朋友吧,文具盒看了看,說我們一起做朋友唄!鉛筆和橡皮聽了連忙說不行,只能選我們其中的一個,文具盒只好選鉛筆做朋友,橡皮失落的走了,鉛筆很得意。

      過了幾天橡皮看見鉛筆和文具盒絕交了,他并沒有開心,而是去安慰鉛筆,鉛筆被橡皮感動了,決定和她交朋友,橡皮也同意了,然后他們開心的去文具盒那里,文具盒說這就對了,我們一起玩吧,最后他們?nèi)齻成為了最好的朋友。

      我心想鉛筆和橡皮即使是一對仇人,也是一對好的朋友,他們是誰也離不開誰的,他們就像魚兒離不開水,花朵離不開土壤,我們離不開老師的教導(dǎo)一樣。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文5

      鉛筆和橡皮是一對好朋友,他們每天形影不離的在一起。

      有一天,鉛筆和橡皮吵架了,他們都認為自己對小主人來說是最重要的。鉛筆說:“我是對小主人最重要的,沒有我他就寫不了字”。橡皮生氣地說:“我才是最重要的`,沒有我,你一個字都不能錯”。他們吵來吵去,誰也不服氣。晚上的時候,鉛筆偷偷地從小主人書包里溜了出來,躲在了桌子底下。小主人第二天上學(xué),發(fā)現(xiàn)沒有帶鉛筆,做不了作業(yè),也記不了筆記,被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。

      第二天,小主人認真地檢查了書包,確認鉛筆在書包里,高高興興地去上學(xué)了?墒牵≈魅藚s沒有發(fā)現(xiàn),橡皮偷偷地從書包里跑了出來,藏在了椅子下面。小主人只有鉛筆,沒有橡皮,寫錯了的地方改不了,又被老師批評了。

      小主人悶悶不樂地回到家里,飯也不想吃,水也不想喝,就生病了。鉛筆和橡皮看到小主人生病了,都很著急,橡皮對鉛筆說:“我們都是一樣重要的,沒有誰都不行,我們和好吧!”鉛筆說:“好吧”。于是,他們又成為了形影不離的好朋友,小主人的病也漸漸好了。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文6

      一天,小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時,鉛筆盒里熱鬧起來。鉛筆首先發(fā)話了:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!”“不,我的本領(lǐng)才大!”橡皮憤怒的說。鉛筆又說:“我能寫字,你不能;我能繪畫,你也不能,你又有什么本領(lǐng)?”“你寫錯字了,我能幫你擦,”橡皮說。

      “你繪畫時畫錯了,我也能幫你擦,你說我的本領(lǐng)大不大?”“就這點本領(lǐng),還想跟我斗,你還嫩了點,回去再練十年吧!哈哈哈”鉛筆驕傲的說道。橡皮更生氣了:“是我的本領(lǐng)最大!”“是我!”“是我!”他們倆喋喋不休的吵著,眼看就要打起來了,轉(zhuǎn)筆刀插了一句:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!薄笆裁!”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說:“鉛筆削不尖,就不能寫字;鉛筆不能寫字了,橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大!

      一直沉默不語的文具盒終于看不下去了:“你們?nèi)齻的`本領(lǐng)都很大,可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點,但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助,這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說,不是嗎?”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了,很慚愧,知道自己錯了,他們不再鬧別扭,成了三個形影不離的好朋友。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文7

      在一個春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認真地做數(shù)學(xué)題目,一不留神,寫錯了答案,這時候,橡皮得意洋洋走了過來,一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯誤,沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說:“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題!毕鹌庌q說:“這件事我非做不可;因為我可以為主人糾正錯誤!

      正在鉛筆和橡皮爭論不休的`時候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來,耐心地對他們兩個說:“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完,便氣憤地說:“和他在一起,我感到羞恥,再說他……”

      “住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說,“你說什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

      轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語重心長地對鉛筆和橡筆說:“作為主人的文具,我們的職責各不相同,鉛筆老弟,你的責任是寫字,算數(shù);橡皮老兄,你的責任是幫助主人改正錯誤,而我轉(zhuǎn)筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞,只要團結(jié)協(xié)作,才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目,寫出更好的文章,不是嗎?”

      聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話,鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。

      從此,再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

    鉛筆和橡皮的故事童話作文8

      一天,小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

      事情的起因是:他們相互爭能,比誰的本領(lǐng)大。橡皮先發(fā)話了:“如果沒有了我,鉛筆寫錯了字,就沒辦法改正了,所以我的本領(lǐng)才是最大的!鞭D(zhuǎn)筆刀發(fā)話了:“哼,我的本領(lǐng)才是最大的呢,如果沒了我,鉛筆就沒法工作,你也沒有什么用處!”這時,鉛筆終于發(fā)火了,說:“你們兩個爭什么爭,我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒有了我,你們兩個都是派不上用場的東西!”

      這時,小明打開了鉛筆盒,拿起了鉛筆,這時,鉛筆發(fā)話了:“看吧,我的本領(lǐng)最大!边^了一會兒,橡皮被派上了用場,橡皮對轉(zhuǎn)筆刀說:“看,我的本領(lǐng)才是最大的`呢。”又過了一會兒,轉(zhuǎn)筆刀又派上了用場,他得意地說:“看,我的本領(lǐng)才最大呢!边@時,小明聽到了他們的爭吵聲,語重心長地對它們說:“你們不應(yīng)該這樣做,應(yīng)該看別人的長處?醋约旱亩烫!鞭D(zhuǎn)筆刀和鉛筆、橡皮聽了小明的話都不作聲了,都知道自己錯在了哪里,從此,他們團結(jié)的像一個人一樣,忠心耿耿地為主人效力。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文9

      哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個小朋友寫作業(yè)出了錯,我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友,一個是鉛筆老兄;第二個是尺子老兄;第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國,一直都是最好的朋友。

      但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了。

      那天,小主人上語文課,因為鉛筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結(jié)果把他削的.頭暈眼花,渾身疼痛,簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個大洞,還叫來尺子一起欺負我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒惹你,實在太過分了。一怒之下,我跟他們吵了起來,“我又沒打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說:“誰讓削筆刀削我的頭,我惹誰了!”我氣的沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰讓你把我五馬分尸的,太過分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。

      第二天,小主人上學(xué)去了,可怎么也找不到我們?nèi)齻,看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺得很慚愧,趕緊跑了出來,看著小主人開心的樣子,我們覺得和好了。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文10

      小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮,鉛筆細細的,各種顏色都有,橡皮胖乎乎的,顯得更加可愛。

      有一次,橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現(xiàn)地說:“瞧,上次主人得了獎,還不都靠了我,而你這個東西黑乎乎的,真難看,一點作用都沒有!

      橡皮說:“鉛筆姐姐,我們生來就是為主人著想的,并不是來吵架的!

      橡皮不再理會鉛筆,自己躲到了一個鉛筆找不到的地方。

      這時候,主人正在畫畫,鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞,可是,主人在畫的時候,一不小心把一個地方畫錯了,她要找橡皮來幫忙,可怎么也找不到,主人很著急,自言自語地說:“這可怎么辦,明天作業(yè)交不上去了!毕鹌ぢ犚娏耍B忙跳到主人的.桌子上。主人看見了橡皮,很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉,說:“對不起,橡皮,我剛才不應(yīng)該這樣說你的。”

      橡皮說:“沒關(guān)系。”

      現(xiàn)在,它們再也不會吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個任務(wù)。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文11

      有一天,我改完了錯題,就把鉛筆和橡皮放在桌上,鉛筆滾到了地上,我回來時,發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,橡皮說:“小姑娘,你把鉛筆放到桌上,鉛筆的面是滑的,我有四個棱角,掉不下去,可鉛筆是會掉下去啊!蔽颐靼琢耍瓉淼厣系.那些鉛筆橡皮都是我們同學(xué)掉下來的。

      第二天,我發(fā)現(xiàn)地上有好多好多鉛筆和橡皮,地上的鉛筆被老師撿了起來,其中就有我的鉛筆。老師說:“這里有誰的鉛筆,誰就過來那吧!蔽疑先タ吹搅宋业你U筆,我拿了回去。橡皮見到了鉛筆高興地說:“謝謝你,小姑娘,幫我找到了我的好朋友!”,鉛筆見到了橡皮高興地說:“橡皮,我以為再也見不到你了!”橡皮說:“哪可能,多虧了這位小姑娘,要不咱們有可能永遠都見不上面了!毙」媚镎f:“我對不起你,小鉛筆,我沒有把你放到家里,請你原諒我!便U筆和橡皮一起說:“沒關(guān)系,只要找到了我最友好的朋友就行了!蔽艺f:“你們原諒了我,我一定要好好珍惜、愛護你們!”

      這個故事告訴我們了要珍惜、愛護自己的鉛筆橡皮,而且,還告訴了我們不要為了朋友不在就不跟他玩兒了。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文12

      小紅漂亮的文具盒里,整齊地擺放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆,和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的.圓形小橡皮。小橡皮非常自大,根本不把身邊任何東西放在眼里,常常取笑它們。

      一天傍晚,天特別黑。在黑黑的文具盒里,聽到有東西在叫:“你敢從我們身子上踩過去嗎?你這支爛鉛筆!”

      “我當然不敢啊!橡皮弟弟!便U筆說,“我們是幫助人們學(xué)習(xí)、工作的,不是拿來碰撞的,更不是敢不敢的問題呀!” “誰跟你這種爛東西提什么敢不敢,讓我感到特別的惡心!”橡皮又說,“你這東西,寫在白紙上,最后,還不是被我擦掉?這世界上,沒有比我更強的了!”

      “我們還是別吵,吵了會傷和氣。”鉛筆和藹地說。

      這時,橡皮氣得火冒三丈,它一個勁兒地指著鉛筆的鼻子,嚷道:“豈有此理!你怎敢與我相提并論?”說完,還狠狠地瞪了鉛筆一眼。

      鉛筆實在聽不下去了,它再也不理橡皮了。

      時間有如水。一天天過去了,橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯誤,并把它改掉了。從今以后,它和鉛筆成了一對好朋友,幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文13

      鉛筆和橡皮是一對互相扶助、和睦相處的很要好的好朋友,它們生活得非?鞓?墒怯幸惶欤U筆和橡皮這對很要好的朋友突然之間就吵起來了,這是怎么一回事呢?

      原來,日子一天天過去了,小主人的字一天比一天漂亮了,常常受到大家的`稱贊。一天,學(xué)校舉辦了一場書法大賽。小主人馬上報名參賽,書法大賽上獲得了冠軍。別提鉛筆有多高興啦,可是橡皮卻在教室里悶悶不樂,心里想:明明是我的功勞嘛,為什么卻是他(鉛筆)在外面聽大家的稱贊呢?要不是我?guī)托≈魅瞬恋翦e別字,小主人怎么能獲得書法冠軍這個稱號呢?不公平,不公平,不公平!所以,沒過幾天鉛筆和橡皮就吵起來了。鉛筆說:“明明是我的功勞,要不是我,小主人寫的字能被評為書法冠軍嗎?”橡皮說:“不是我?guī)托≈魅税彦e的字擦掉,他會得獎嗎?”說著說著,橡皮就不高興地離家出走了。

      一天,小主人拿起筆來寫字,突然寫了一個錯別字,小主人正想找橡皮,可是他卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。他找哇找哇,終于找到橡皮了,他問橡皮為什么要躲在暗格里?橡皮把那天的事情跟小主人說了一遍。小主人聽了說:“每個人都有長處和短處,正視自己的短處善于看到別人的長處,要謙虛不要驕傲!

    鉛筆和橡皮的故事童話作文14

      在一個精美別致的文具盒里,常年居住著三個好兄弟,他們分別是鉛筆大哥、橡皮小弟和轉(zhuǎn)筆刀小妹。它們互相幫助,鉛筆大哥寫錯了,就請橡皮小弟來擦一下,鉛筆粗了就請轉(zhuǎn)筆刀小妹來削一削。在它們兄弟姐妹的共同努力下,小主人的每一門功課在班里都出類拔萃。

      有一天,鉛筆大哥驕傲了,它認為所有的功勞都屬于自己。它對橡皮小弟起了個綽號——“清潔工”。為轉(zhuǎn)筆刀小妹起了個綽號——“鐘點工”。大哥寫錯了就大聲叫道:“清潔工,快來打掃衛(wèi)生!”。鉛筆頭粗了就大聲叫道:“鐘點工,給你為我服務(wù)了!"。惡作劇一步步不斷升級,有時鉛筆還故意寫錯,或是在小主人嶄新的本子上胡寫亂畫,還故意把鉛筆頭折斷,以此來折磨弟弟妹妹。

      就這樣,日復(fù)一日,弟弟橡皮的身體越來越消瘦,小妹轉(zhuǎn)筆刀的呀次也不再鋒利。

      有一天,小主人打開文具盒,發(fā)現(xiàn)了鉛筆,說:“這根鉛筆應(yīng)該扔了!”,鉛筆一聽,連忙跑到鏡子前,呀!鏡子里的鉛筆又短又丑,鉛筆傷心的'哭起來。

      第二天,小主人把短得不能用的鉛筆扔進了垃圾桶。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文15

      一天,一支鉛筆和一塊橡皮被裝進了文具盒。也許是因為他倆急脾氣,一進去就吵開了。這事兒的源頭還是來自鉛筆!昂!”他突然喊了一聲,“那胖子,離我遠點兒!”“我?”橡皮答了一句話,“你有資格嗎?我的本事比你大,就應(yīng)該多占地方!薄澳愕谋臼履睦锉任掖笪夷軐懗鼍实奈恼拢嫵隼寺漠,你能嗎?”“我能擦掉你的文章,抹去你的圖畫,幫主人修改錯誤,你能嗎?”“你是不懂藝術(shù)!你這叫搞破壞!”鉛筆說著,還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了,扭過頭去不理對方。一天過去了,一個月過去了,一個季節(jié)過去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了,再三思考過后,出了聲:“你們?yōu)槭裁匆臣苣?我們的生命都是有限?,弄不好那天被丟進垃圾場,在這有限的時間里,為什么不好好度過?”鉛筆和橡皮顯然被打動了!翱峙逻M了垃圾場會后悔吧!”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過頭,看了對方一眼,“對不起”三個字幾乎同時出口。

      從此,他們彼此合作,一直到被丟進垃圾場。但他們即便進了垃圾場也很滿足,因為他們明白了:“做自己該做的事,有意義的度過一生是一種幸!。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文16

      有一天晚上,小主人王明做完作業(yè)后,就關(guān)燈睡覺了。這時文具盒里發(fā)生了爭執(zhí)。

      驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,神氣十足地說:“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫什么就寫什么,想畫什么就畫什么,還寫得十分漂亮!你們,行么?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了,氣得咬牙切齒,反駁到:“嘿,是嗎?如果不是我把筆頭削尖,你能寫出這么漂亮的字嗎?”“讓我說呀,你們誰也比不上我!會寫字很了不起嗎?

      把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫錯字,還不是我來把錯字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地說。“我的本領(lǐng)最大!”“我最厲害!”……文具盒里吵吵鬧鬧的,把文具盒爺爺吵得不耐煩了,它語重心長的說:“你們各有各的作用,在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰的'本領(lǐng)大,而是要團結(jié)友愛,為小主人服務(wù)!薄拔覀冎e了!

      文具們聽了,低下了頭,臉漲得紅紅的,再也不作聲了,心理想:“原來我們不應(yīng)該自夸,要用實際行動來證實自己是最棒的。”是啊,生活中我們不也是這樣嗎?

    鉛筆和橡皮的故事童話作文17

      今天在我的書桌上發(fā)現(xiàn)了一個小故事,你們?nèi)绻胫赖脑挘蛠砜纯窗桑?/p>

      清晨,我的三個小文具:鉛筆、橡皮和紙發(fā)生了一些爭執(zhí),它們個個都說自己是最強的。

      鉛筆自命不凡的'說:“呵!小主人每天都會用我來寫作業(yè)畫畫,你們說我不是最強的誰是最強的!”

      橡皮坐不住了,他站起來說:“你最強?笑話!還真不知道是誰整天寫錯字,要我來幫他收拾爛攤子呢!還好意思說自己是最強的,我看呀,你就是胡說八道!我是最強的還差不多呢!

      紙猛的站了起來,說:“你們還好意思!要不是我給你們提供場所讓你們發(fā)揮自己的能力,如果沒有我,你們就是一些沒用的東西而己!所以,我才是最強的!”

      “憑什么!”鉛筆和橡皮異口同聲的說!坝斜臼聛泶蛞患苎!”紙發(fā)起了挑戰(zhàn)。三個小文具的憤怒已經(jīng)壓制不住了,眼看就要打起來了……這時小主人說:“別爭了!你們各有各的長處和缺點!比齻小文具聽了,覺得很有道理,從此就再也不會因為主意不一樣發(fā)生爭執(zhí)了。

      這個故事告訴我們,每個人各有各的長處和缺點,所以我們應(yīng)該取長補短。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文18

      在很久很久以前,有一對形影不離的好朋友,它們就是鉛筆和橡皮?捎幸惶,它們爭論起來,它們爭論什么呢?哦,原來是在比誰的本領(lǐng)大。事情是這樣的。

      一天,主人寫錯了字,他說;“哎,還是橡皮好,寫錯了字,還可以改正!便U筆很不服氣,心里想:難到我就沒有作用嗎?

      到了晚上,主人睡熟了。兩個小東西就吵了起來。鉛筆說;“為什么,主人就只說你的本領(lǐng)大,而不說我的本領(lǐng)大呢?”橡皮說;“因為我的本領(lǐng)在主人眼里就是最大的`,而你沒我的本領(lǐng)總沒我大,我是最重要的,”說完,就把頭扭朝了另一邊,顯出一副很驕傲的樣子。鉛筆又說;“我能讓主人寫出漂亮的字,讓老師夸他,在全班同學(xué)面前做榜樣,而你呢,整天就只會跟在我后面檫這檫那的,很像一只跟屁蟲!毕鹌び终f;“如果沒我,主人寫錯了字,怎么改正呢?到最后,還不是要給老師批評一頓。所以啊,還是我的本領(lǐng)大!

      就這樣,它們吵了一晚上,可還沒吵出個結(jié)果來。其實,它們都各有所長,各有所短。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文19

      有一天,小主人領(lǐng)回了一張獎狀。哦,原來是小主人參加鉛筆字比賽得了一等獎。鉛筆王子見到自己給主人立下了大功,心里便洋洋自得起來,更加瞧不起橡皮公主了。

      “喂,橡皮,你對主人有什么好處呢?”

      “當然有。主人寫錯字的時候都是我?guī)椭恋舻哪!”橡皮公主也毫不謙虛地說。

      “咦,沒有吧?主人每一次寫錯字的時候都是用我那紅色皇冠擦掉的呢,你一定是在騙我!”鉛筆王子冷嘲熱諷。

      “沒有哦!你的皇冠

      比較硬,而我乳白色的的.身體比較柔軟,擦得干凈還不傷作業(yè)本,主人最喜歡讓我?guī)兔α。如果我的身體臟了,主人還會給我洗洗澡呢。”

      “哼,一定是我的功勞最大!”鉛筆說。

      “不,是我!"橡皮也毫不示弱。

      “是我!

      “是我。”

      兩人正吵得不可開交,文具盒媽媽看在眼里,她和藹可親地說:“孩子們,你們友好相處,小主人就會受表揚;如果你們鬧別扭,小主人恐怕就要挨批評嘍!其實你們都很重要,缺一不可!”

      鉛筆和橡皮聽了,慚愧極了。從此,他們結(jié)為夫妻,分工合作,齊心協(xié)力幫助小主人不斷進步。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文20

      夜深了,小明已經(jīng)在夢鄉(xiāng)里了,可小明的書包中的鉛筆盒里吵吵鬧鬧的,書包都要被吵炸了。到底發(fā)生了什么事呢?原來是鉛筆和橡皮在比誰更厲害。鉛筆挺直了腰桿說:“我能寫出一手好字,你看,主人寫出來的字都是我的功勞!”橡皮也不甘示弱,它吼道:“要不是我在你寫錯字的時候幫你擦掉,你怎么可能寫出這么多漂亮的字!”它們你一言我一語,吵得不可開交,把睡在一旁的鋼筆爺爺吵醒了,它了解了事情的來龍去脈后,靈機一動,便有了辦法,它說:“既然你們想要比誰更厲害,那你們就把自己的優(yōu)點寫出來吧!”

      鉛筆一聽,可高興了,心想,這可是我的專長,那家伙輸定了!可誰知道鉛筆太興奮了,第二個字就寫錯了,鉛筆頓時傻眼了,沒有橡皮的幫助,鉛筆也只好干瞪眼,寫不下去了。再看橡皮,它可不會寫字,只好在原地磨來磨去,沒想到字沒寫成,卻把紙磨出個窟窿!這時站在一旁的鋼筆爺爺說話了:“孩子,每個人都有自己的長處,也有自己的短處,比如鉛筆能寫字,卻不能擦錯字;橡皮能擦錯字,卻不能寫字。你們應(yīng)該互相配合才對!

      鉛筆和橡皮聽完鋼筆爺爺?shù)?話后十分慚愧的地下了頭,從此它倆就成為了最知心的朋友。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文21

      今天發(fā)生了一個奇怪的事情。生活在一起這么久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了,這是怎么回事呢。讓我們一起來看一看吧!

      因為今天小芳畫畫比賽得了一等獎,所以一直和平共的橡皮、鉛筆和紙為了掙這張獎狀到底該屬于誰,所以就吵架了。

      鉛筆挺了挺他那細長的身子,昂頭挺胸的說:“如果不是我,小主人就沒法畫畫了,我的功勞最大啦,所以這張獎狀應(yīng)該屬于我!”現(xiàn)在橡皮就不服氣了,毫不客氣的`說:“哼!這張獎狀憑什么屬于你,小主人畫錯了,要不是我出場擦掉‘敗筆’,那小主人也就得不了第一了。所以我的功勞最大,這張講座應(yīng)該屬于我。看,我為了幫小主人成功拿到第一,身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子現(xiàn)在變成了又短又丑又黑了,所以這個獎狀必定是屬于我的!爆F(xiàn)在一直沉默的紙也開始說話了,它搖搖頭說:“不不不,你們說的都不對,這張獎狀應(yīng)該屬我。要不是我,鉛筆沒法畫畫,就派不上作用,鉛筆不畫畫,橡皮也派不上作用,所以這張想做應(yīng)該屬于我。”

      紙的話剛落下,鉛筆和橡皮都不服氣了。他們吵了好久好久,終于吵累了。他們都提議去找文具盒爺爺評評理,看看這張獎狀到底應(yīng)該屬于誰。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文22

      鉛筆和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不離。

      這天,它們吵了起來。是怎么回事呢?原來是小主人得了100分。鉛筆說;“看我的功勞多大呀!要是沒有我,主人能得100分嗎?‘‘橡皮惱火地說:“不是我來幫小主人擦掉錯的地方,主人才不會得100分呢!”就是因為這個,它們才吵起來的。

      它們這一吵,也不合作了。主人的`成績下降了。他非常傷心,也不寫作業(yè)了。

      晚上,它們又吵了起來。主人聽見了,打開文具盒說:“我說嘛!最近成績怎么下降了,原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎?好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績好是大家的功勞,大家缺一不可!犃酥魅说脑,它們慚愧的低下了頭。鉛筆說:“對不起,橡皮弟弟原諒我好嗎?”橡皮說:“我也有錯,我們和好吧!我們要一起努力讓主人的成績好起來!便U筆說:“好,讓我們一起努力吧!”這時,主人聽到了高興的說:“謝謝你們!”

      這個故事告訴我們:做人要謙虛不能驕傲,并且要珍惜友誼。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文23

      我的筆盒里有一支鉛筆和鋼筆,還有一只橡皮。他們都是我的好朋友,陪伴我學(xué)習(xí)和成長,只有在晚上我睡覺的時候,他們才懶洋洋的躺在筆盒里休息。

      有一天,我悄悄地觀察它們,卻不知道它們還有這么多有趣的故事呢!

      一天,我看到它們突然說起話來。鉛筆指著橡皮驕傲的說:沒用的'東西,竟然有臉躺在我身旁。

      橡皮并沒有生氣,而是親切的說:“鉛筆兄弟,請你不要出口傷人,這是很不禮貌的!

      鉛筆說:“哼!你以為你很有禮貌嗎?錯!你只是我的奴隸,你只是清潔我寫的錯字的奴隸,你沒有資格來教我!

      橡皮說:“您說的沒錯,我只是一個清潔您錯字的小人,但如果我們罷工了呢?”

      鉛筆憤怒地說:“你敢?”

      它們越吵越激烈。

      這時鋼筆才慌慌張張的過來勸架,說:“鉛筆,你別把自己稱作皇帝,把別人稱作一個最小的奴隸。”

      鉛筆聽了,慚愧極了,低下頭對橡皮說:“對不起橡皮,我錯了!”

      橡皮聽了高興地說:“沒關(guān)系!”

      鋼筆聽了高興的笑了。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文24

      一天晚上,文具盒里靜悄悄,只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著楞。聰明的橡皮跑出文具盒,在書桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開心,說著說著話題轉(zhuǎn)移到各自作用上去了?倫蹞尩谝坏你U筆說:“我的作用最重要,沒有了我主人就沒法寫作業(yè)了!睜帍姾脛俚南鹌び终f:“我是幫主人擦錯字的,沒有我主人的作文肯定會錯好幾個字!背咦右矏蹱幟孀樱f:“主人要畫格子就要靠我,如果沒有我,她書上的橫線就會很不工整!背硜沓橙ザ紱]有結(jié)果,他們要看看到底誰的作用大,于是他們罷工了。

      第二天第一節(jié)課正好是語文考試,一向成績很好的'麗麗卻一道題也沒做出來,因為文具們都罷工了,下課了麗麗只好拿著空白卷交卷了。時間過的很快,黃昏來臨,他們一伙兒沒發(fā)現(xiàn)誰的作用最大,這時在一邊的字典爺爺說:“你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們都有長處和短處”。

      是呀,“金無足赤,人無完人”。沒有純而又純的金子,不可能沒有一點缺點和錯誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛,取長補短。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文25

      一天夜里,小紅的書包里發(fā)生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤,互不相讓。它們?yōu)檎l對主人最重要而爭吵,誰也不服誰。

      鉛筆自信地說:“我對主人最重要,如果沒有我,主人就寫不了作業(yè),會被爸爸媽媽批評,回到學(xué)校會被老師批評!

      “我對主人最重要,如果沒有我,主人就擦不了錯字!毕鹌げ桓适救醯卣f。

      鉛筆理直氣壯地反駁說:“沒有我,主人能用得上你嗎?”

      “你,你……”橡皮氣得發(fā)抖,“沒有我把寫得不好看的字擦掉,主人能得到3A嗎?”

      他們倆眼瞪眼,犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個人你不讓我,我不讓你。

      就在這時,書包說話了:“你們別吵了,主人明天一早就要上學(xué)。每個人都有自己的長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,互相尊重,和睦相處!

      鉛筆和橡皮聽了書包說的.話,羞愧地低下了頭。從此以后,他們倆再也不為誰最重要而爭吵了,成為一對互相幫助的好朋友。

    鉛筆和橡皮的故事童話作文26

      一天,鉛筆,橡皮都在筆盒媽媽的懷抱中醒來了,新的一天又開始了,小主人把它們放進書包,高高興興地上學(xué)了。

      鉛筆和橡皮是一對姐妹,她倆經(jīng)常發(fā)生斗爭。由于橡皮穿了一件五彩斑斕的`花衣裳,就經(jīng)常嗤笑鉛筆:“鉛筆姐姐,你真沒用!得到了主人的喜愛就掩不住喜悅了嗎?”鉛筆聽了很不服氣,心里很不是滋味,千方百計想害她。

      一天,鉛筆說自己故意寫錯字,就要讓主人多用橡皮。就這樣,橡皮快要成一堆干巴了,漂亮的衣服也不見了 。筆盒媽媽看到這情景,就焦急地喊起來:“孩子,千萬不要干傻事啊! ”鉛筆聽了這番話,連忙反對說:“媽媽,你最寵愛妹妹了,哼!我才不聽呢!”筆盒媽媽很傷心,不停地流淚 。

      鉛筆果然這樣做了 ,橡皮立刻消瘦,就要成一堆干巴了,她的生命就要消耗了。鉛筆卻不開心地說:“你真沒用,瞧我......”話一出口,鉛筆就在媽媽的化妝鏡前扭了扭身子,發(fā)現(xiàn)自己是這么瘦小,衣服也不見了,太難看了。

      鉛筆焦急地問媽媽:“媽媽!我什么時候變成這個樣子呢?”媽媽嘆了口氣說:“唉,孩子,你削弱別人別人也會削弱你呀! 鉛筆聽了,心服口服,從此再也不嫉妒別人了。

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