溫暖的手作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的溫暖的手作文,希望對大家有所幫助。
溫暖的手作文1
童年的一雙溫暖的手給我?guī)砹诵腋、幸福和溫暖?/p>
給我印象最深的是媽媽溫暖的大手,慢慢地握住我柔軟的小手。我母親強烈的愛燒遍了我全身。如果你是我,你會快樂,你會溫暖,你會流淚。
我記得我5歲的時候,媽媽帶我去爬山,山路很陡,每一步都必須小心。我突然爬到半山腰,從臺階上摔了下來。我站起來,眼淚不由自主地掉了下來。我隱約看到我手上有很多污垢和血跡。我媽媽跑下來用紙擦我的手,溫柔地對我說:"好了,別哭,別哭,我們不會爬的。"母親說著慢慢抱著我,但還是像往常一樣拉著我的手,向山下走去。當我母親握住我的手時,我的心哭了,我完全失去了痛苦的直覺。就像媽媽的.超能力。
漸漸地,我長大了,我母親牽著我的手走了11年。媽媽的手越來越粗糙,但溫暖依舊。夏天他比太陽還溫暖,冬天他的手把溫暖的太陽放在我的心里。
落葉隨風去哪里?我珍惜天空,擁有美麗的風景。熟悉的溫暖就像天使的翅膀,掠過我快樂的過去。
這學期我們班來了一位新老師。他的名字叫吳,我們都叫他吳老師。
當我第一天上學見到他的時候,我看到他黑色閃亮的短發(fā),每天都精心梳理。一雙像玻璃球一樣的大黑眼睛住在“外國大鼻子”的頂部。小貝殼的耳朵站在他頭的兩邊,所有的聲音都能聽得很清楚。他有點胖,他的大“肚子”充滿了知識。他喜歡寬大的白襯衫和黑色長褲。在褲子下面,他穿的白色運動襪被包在閃亮的大腦袋黑色皮鞋里。他經常帶著一本數學書。這是我風趣又博學的老師吳。告訴你:他有一雙溫暖的手。
溫暖的手作文2
強風無情的吹襲,豪雨不停的傾倒,在這個善變又真實的世界中,唯一攙扶著我,引導我邁入光明旅途的避風港,正是那雙粗糙不堪,又結著厚繭的雙手。它總是在我遇到困難時指點著我,在我遭遇挫折時安慰著我,永遠帶給我溫馨,而那雙手的主人,正是我的母親。
我的母親擁有著明亮動人的雙眼,和十分搶眼的眼鏡,她常推著那副眼鏡,告訴我解決問題的方法,她也擁有著許多時尚的衣服,每到周末,她都會表演服裝秀來娛樂家人,但最令我印象深刻的,還是留有歲月痕跡的那雙手,不管是打掃、洗衣、煮飯等等的家事,都由它一手包辦,從來不罷工,在我眼里,它就是幫母親分擔壓力的最佳幫手。
近年來,父親的工作愈來愈沉重,往往都早出晚歸的辛苦工作,為了這個家,母親只好將她的心思投入在工作與家庭,咬緊牙根。母親是支撐家庭的梁柱,每當看著那雙因為壓力而皺紋漸多的`雙手,便使我淚如水柱,感到十分心疼,于是我和妹妹開始協(xié)助她,幫助她分擔工作,減少她的負擔,并適時的在她的雙手涂上護手霜,使它繼續(xù)成為母親身邊得力的助手。
日子一天天的過去了,母親的皺紋也漸漸轉成笑顏了,多虧了我們的幫忙,使母親的壓力減少了不少,而那雙既粗糙,又富有暖意的雙手,也將以享有片刻的休息了,俗話說:“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待!彼晕覀円欢ㄒ盐债斚拢皶r孝順父母,才不會后悔終生,也才能將印象中的雙手,永遠深深的烙印在心坎里,成為一生中最具代表性的回憶。
溫暖的手作文3
爸爸媽媽的手是溫暖的,朋友姐妹的手是溫暖的,而我們可敬的班主任沈老師也擁有這樣一雙手。
三年級夏令營,沈老師讓我們猜謎,玩各種各樣的游戲,每一天我們都過得很愉快。日子過得很快,一眨眼,夏令營社會實踐活動的日子便到了。那天我們到住的地方已經是上午9:30多了,參加了一個儀式后,饑腸轆轆的我們便涌向了餐廳。餐廳里人很多,打飯更是不容易。人擠人,人推人,一不小心我口袋里的小包裹被撞了出來,我急忙彎腰去撿,卻被人一腳踢遠,很快便無影無蹤。我心想這下只能等人走光了才能找找看了,唉,可能沒了也不一定,真倒霉!正在我心急如焚的時候,突然,一只手搭在我肩上,有人說:“費凡,這是你掉的吧?”我一轉身,才發(fā)現原來是沈老師站在我身后,他寬大的手托著我那個小包裹,雙眼關切地注視著我。我急忙道了謝,拿回了我的包裹,沈老師又安慰了我?guī)茁,便牽著我的手來到打飯的窗口。那是我第一次接觸沈老師的雙手,覺得那雙手很柔軟、很舒服,也很溫暖。
第二天,我再次找到沈老師想向他道謝的時候,發(fā)現沈老師又在幫一位同學尋找丟失的手表,當同學向他表示感謝時,沈老師卻只是笑了笑,用那雙溫暖的'手摸了摸她的頭。
光陰似箭,日月如梭,如今的我已經六年級了。在這些年里,我無數次接觸過沈老師的那雙手,它有時慈愛,有時嚴厲,有時輕松,有時厚重,但對我來說它始終都是那樣的溫暖,那樣的耐人尋味。
溫暖的手作文4
在我的周圍有各種各樣的手:勞動的手,致富的手,靈巧的手,然而呵護我成長的還是媽媽那雙溫暖的手。
記得一個冬日的早晨,我睜開朦朧的`睡眼,一看鬧鐘,快七點半了!媽媽呢,怎么沒叫我?我起來一看,家里空蕩蕩的,媽媽又去醫(yī)院搶救病人了!我急急忙忙地梳洗完畢,拿起書包就往學校跑。刺骨的寒風吹在我的臉上、手上,凍得我瑟瑟發(fā)抖。當我快到學校門口的時候,我突然聽到一聲親切的呼喊,我回過頭一看,只見媽媽騎著摩托車飛馳過來,她手里拿著我的圍巾和手套。一下車,她就迅速地給我戴上,并關切地對我說:“你這孩子也太粗心了,媽媽一回家就發(fā)現你沒戴,所以趕緊送過來了,你看你手都凍得冰涼的了。”戴上圍巾和手套,我感到暖和多了。而媽媽的手已經凍得通紅通紅,頓時,一股暖流直涌上心頭,我情不自禁地捂著媽媽的手,覺得她的手熱乎乎的,是那樣的溫暖。
還記得有一次,我競選班長落選了,僅僅一票之差!我趴在課桌上傷心地哭了起來。此時,我好像感覺同學們都在嘲笑我,整個世界都在嘲笑我,媽媽也一定會責備我不爭氣。我懷著忐忑不安的心情回到家里,一個人躲在房間里不敢出來,只是傷心地流淚。我的異常舉動還是被媽媽發(fā)現了,她走過來關切地問我:“怎么了,發(fā)生了什么事情?”當我支支吾吾地把競選結果告訴媽媽以后,她用手輕輕地摸著我的頭:“失敗乃是成功之母,你要找出自己失敗的原因,下一次再努力,我相信我的女兒是最棒的!”我笑了,笑得是那么開心。
媽媽的手是那樣的溫暖,就像一團燃燒的火焰,溫暖著我的心田。這就是媽媽的手,一雙呵護我成長、激勵我前進的手。
溫暖的手作文5
人生匆匆,在我的十二年里,有許多手讓我記憶深刻,但是最使我記憶深刻的是媽媽那雙溫暖的手。
那是一個陽光明媚的下午,我和往常一樣坐在家里看電視,媽媽在做飯,也不知道在做什么。到點了,我該去上課了,媽媽趕緊把圍裙解下,換了件衣服,我在門口等了她好一會兒?刹恢缷寢屧谀檬裁,那么慢,過了一會兒,我等得有些不耐煩了,對媽媽大叫一聲:“媽媽,你在干什么呀?快一點!”媽媽慌慌張張地跑出來,像是忘記了什么似的,媽媽并沒有理我,而是繼續(xù)找東西,我更不耐煩了,這次推門就走,媽媽急忙跟了出來,把我的書包背好,看媽媽滿頭大汗,我還在氣頭上,并沒有慰問一下。
到了補習班門口,媽媽把書包遞給了我,我轉頭走了,媽媽把我叫住了說:“夢,你來一下!”我走了過去,媽媽從自己的'懷里拿出了一塊三明治和一盒牛奶,說:“夢,你中午沒吃多少飯,拿著,別餓著了。”媽媽看著我,眼神里面露出來的都是操勞,我頓時看見媽媽的手,上面有做飯時被油燙傷的印記,曾經柔嫩的雙手變得粗糙了,我恍然大悟,知道了媽媽肯定是剛剛給我做三明治的時候由于我催促,一時著急燙傷的。那一刻,我的心里不由一陣心疼,我牽過媽媽的手,輕輕摸著,這雙手原本是紋路分明的,富有光澤的,很纖細的,像牛奶一般的,如今……我有些哽咽了,媽媽那雙有著香氣的,細長白皙的手還會回來嗎?我對媽媽說了聲:“對不起,媽媽,您辛苦了!”媽媽抽回手,笑了笑說:“快去上課吧!”
我見過的手數不勝數,但這是一雙對我充滿無限關愛的手,我愛這雙手,更愛媽媽!誰言寸草心,報得三春暉。為了不讓媽媽再那么操勞,我以后一定要多幫媽媽干點家務活。
溫暖的手作文6
室外,寒風呼嘯,烏云一團一團地從天際翻滾過來。就要傾盆大雨了。我孤獨地坐在教室里,等待父母來接我回家。5:10了,教室里安靜得連一根針掉落在地上也聽得見。我手里緊緊地攥著筆,雙腳在不停地摩擦取暖,每呼出的一口氣都化成了一團白煙,慢慢地往上升、消失。我望著天外想:“都放學了,爸爸媽媽怎么還不來?”我走出教室,像看看爸媽來了沒有,卻碰見了老師。
老師一驚,停下了腳步,問我:“哎,你還沒有回家啊?都要下雨了哦。爸爸媽媽還沒有來接你嗎?”我無奈地搖了搖頭!班牛@樣子你一個人不安全,反正我也要回家了,走,我送你回家!崩蠋熣f著,拉起了我的手,邊往辦公窒走邊說,“你給爸爸打個電話,告訴他,老師送你回家,在學校不安全,就要下大雨了,留你一個人在這里,老師不放心。待會你去教室里收拾一下書包!崩蠋熡H切地說著,緩慢的語速在此時顯得特別溫暖。
爸爸同意了,我便被“專車”送到了家?傻搅艘粋岔道口卻發(fā)現車進不去。老師又用她那暖和的手拉著我走在雨中泥濘的路,“滴滴嗒嗒”的`雨在此刻成為了一支悅耳的交響曲,和著風拂過樹葉時的沙沙聲,歡快地唱著歌。
溫暖人心的手,一直陪著我到樓下的門口,此時此刻我竟感動得啞然失語,心里洋溢這一種從未有過的感動。這股暖流一直沁到我的身體,心田也像被春風拂過一樣,好暖和。
溫暖的手作文7
天,慢慢地黑了;夜,悄悄地來了。與夜同來的,是一份冬季專屬的寒冷,在不經意間,鉆入了你的褲管。
7:00,正是晚自休的時間,教室里靜悄悄的,只聽見筆劃過紙張時“沙沙”的聲音。我坐在座位上,正絞盡腦汁地破解一張張作業(yè)。計算,又是計算!我被這難纏的計算題搞的`頭昏腦脹,“滋滋”地在紙上用修正帶,似乎想把這張可惡的計算卷撕碎。我放下手中的修正帶,嘆了口氣。
我起來拿筆。突然,“啪”的一聲,撕破了教室的寧靜。我放下桌板,卻發(fā)現原來放修正帶的地方空空如也。我心里一緊,知道大事不妙。我緩緩低下頭去,發(fā)現我那修正帶的“尸體”正靜靜地躺在地上。我心亂如麻,想:這可怎么辦啊,我可沒透明膠!,接下來我有題目錯怎么辦?唉,還是趕緊把它拼起吧。
老天似乎有意要跟我開個玩笑,我越著急它越不讓我拼好。時間一分一秒地過去,我額頭上滲出一滴又滴汗珠……,唉,看來這作業(yè)是做不好的了。
就在我心急如焚,想要放棄時,突然伸過來一只手,我一看,他是我當時的同桌練瑜煥,他笑瞇瞇地對我說“我作業(yè)做完了,反正閑著也是閑著,我先幫你修修正帶吧!”我心里一暖,點了點頭,就把修正帶的殘片遞給了他的那只手。那只手是那么的溫暖——就像太陽一般。
練瑜煥接過了那些支離破碎的零件,開始認真地工作起來,我心里一酸,趕緊寫作業(yè)。
第二天,練瑜煥把那修復好的修正帶遞給我時,我認為,他的手,是世界上最美的手。
溫暖的手作文8
十二年來,總有兩雙手拉起深陷沼澤的我;十二年來,總有兩雙手拉著我勇闖難關;十二年來,總有兩雙手扶起跌倒的我。這兩雙手,是誰的手?我知道,這是爸媽那勤勞,溫暖的手。
現在媽媽外出打工了,是為了讓哥哥交起那高昂的學費,爸爸晚上也不能回家,還得在廠子里值夜班。我,只好住校,雖只有一星期,但我畢竟從小沒有離開過爸媽。第一次離開家,第一次開始想爸媽,第一次開始懷念媽媽做的飯菜,第一次開始懷念爸爸的批評。我想念爸爸想念媽媽,連同那家里的.一切。
星期三,終于找到了回家的借口:我要回家拿衣服。終于見著了爸爸,這三天如三年。在廠子里,爸爸見了我,又是問這又是問那,仿佛是想讓我一下子說出來;氐郊抑,我上樓拿好了衣服,準備叫爸爸走時,爸爸卻開口說話了:“你的手還脫皮嗎?給,把這半瓶葡萄酒拿去學校喝吧!笔置撈?天哪!這是我上星期說的事,爸爸竟然還記得。我心里默默感謝爸爸。下午到校上完課后,我在辦黑板報,忽然,聽到了一個熟悉的聲音:“李娜,李娜,”我隨著聲音,走出教室,眼前出現了一個熟悉的身影,是爸爸,“給,這是給你煮的豆子,你愛挑食,長不高,一定得吃,千萬不能放壞了……”爸爸的聲音一直回蕩在走廊里。
我擦干眼淚,心里默默地說:“要用最好的成績回報我最至親至愛的父母!”
溫暖的手作文9
我的外婆有一雙溫暖的手,縱然她冷眼對待生活中所有的事情。只有我這個從小跟著外婆讀書的孩子才知道,外婆是有著一雙溫暖的手的外婆,而不是別人眼中那個冷漠的外婆。
外婆之所以要冷眼對待生活中所有的事情,是因為外婆不喜歡管生活中的是是非非。在外婆的人生哲學里,生活中有太多的是是非非了,若她每一件都要去管,都要用自己的熱腸掛住的話,那人生真是沒完沒了的了。因此,外婆習慣了用冷眼對待生活中所有的事情,而跟著外婆讀書的我知道,外婆她其實心腸極熱,常常在讀書生活中,也會感慨萬千,她不是一個冷血的人,而她終未下手,只因她冷眼看穿。
然而,外婆再如何冷眼看穿,她的手到底是溫暖的,這一點騙不了人,尤其騙不了常常要握著她的手,才能安心讀書的我。在我很小的'時候,因為爸爸媽媽工作忙,我便跟著外婆外公一起生活。外公負責家里的大小瑣事,而外婆只管我的學習。我不怎么愛讀教科書,我覺得教科書沒意思極了,但外婆從我看她所看得書里看出了我對讀書的樂趣。外婆也不要求我在學校里如何發(fā)奮努力學習,她只管帶著我去圖書館借書。每次都是問我“作業(yè)寫完了嗎?”我說“寫完了”,外婆便不管我說的是真話還是假話,她就會用她那溫暖的手領著我去圖書館借書,她隨便我看上哪本書,都愿意幫我借,只要我想讀就行。
每次借完了書回家,我便握著外婆的手,兩人坐在沙發(fā)里一起讀書,直到外公叫我倆吃飯,外婆才會牽著我去餐廳里吃飯。外婆的手,始終都是溫暖的,哪怕外婆對世事都不管,哪怕外婆冷眼對待生活中所有的事情。
溫暖的手作文10
每個人的手都不同,有的手柔軟細膩,有的手粗糙有力,有的手稚嫩靈巧,還有的手勤勞靈敏……我爸爸的那雙手,是給我?guī)砹藴嘏氖帧?/p>
記得那是20xx年暑假的一天,我發(fā)了高燒,躺在醫(yī)院的病床上吊水,看著瓶子里的藥水一滴一滴,慢慢的注入我的身體里。唉,好悶啊,好孤單啊,外面還是陰雨天,不時得打著震耳欲聾的雷,使人無法安靜下來。
12點到了,我的肚子餓得“咕咕”直叫,好餓,好餓!這時,爸爸拎著裝滿香噴噴的飯菜的飯盒來看我了,我高興極了!可爸爸自己身上卻沾上了很多污泥和雨水。爸爸走過來,喂我吃飯。“真好吃!”我滿意的叫道,“別叫,快吃飯!卑职謱ξ艺f。吃著吃著,我注意到了爸爸的手。爸爸的手,大大的,手指短短的,十分有力,在他那有力的大手上,有著幾個又硬又厚的老繭,手是土黃色的,一點兒也不怕疼。爸爸的手指短短的,粗粗的,不象別人的.手指那樣,是細細的,是長長的,最可愛的是他那扁扁的大拇指指甲!鞍职,你的手……”“別說,吃飯吧。”爸爸打斷了我的話,我猜想:爸爸手上的繭一定是干活磨出來的。在爸爸的手上,我還發(fā)現了幾道被刀劃破的傷口。我想:哎呀,爸爸肯定是為我做飯時用刀不小心割破了手,爸爸對我真好呀!看著爸爸著雙寫滿了父愛的手,我熱淚盈眶,我想,原來,世界上不只有母愛是偉大的,只不過父愛是默默的。
爸爸的手,是溫暖的,它在我傷心難過時安慰我,在我灰心喪氣時鼓勵我,讓我堅持到底,爸爸的手,仿佛是一縷春天那明媚而溫暖的陽光,直射我那稚嫩幼小的心田上。
溫暖的手作文11
每當我難過時,媽媽就會向我伸出她那又溫暖又熱情的雙手,溫暖了我,也溫暖的我的心。每當我覺得無助時,它就會伸出那炎熱的雙手,安撫著我的情緒,也鼓勵了我的心,媽媽的呵護像太陽溫暖的手,在我心中的位置,永遠都不會變。
爸爸的手無時無刻都緊緊的抱著我保護著我,他就像那棵直立在草原的大樹,而我就是躲在那高大的樹底下的那株小草,爸爸粗糙大手緊緊牽著我細嫩的小手,我依賴著他,他保護著我,雖然爸爸有時候很兇,但她還是我最敬愛、最尊重的爸爸。
對我來說,奶奶的手是最溫暖的,從小到大,因為爸媽都很忙,所以奶奶都會牽著我的手,帶我去走透透,在東街我們吃牛肉面,在南化我們吃圓又大的肉圓,在宜春我們吃又香又脆的牛舌餅,在花橋我們吃又Q又香的.花橋薯,回到家,奶奶又會用他那靈巧的雙手,煮一頓豐盛又美味的大餐溫暖我的胃,我最愛她了。
俗話說:“家有一老,如有一寶。”而我的爺爺,就是家中的那個“寶”。小時候,我體弱多病,爸爸和媽媽都不準我吃冰,但爺爺總會偷偷地牽著我,帶我去偷買冰淇淋吃,爺爺對我很好,但也很有尊嚴,他真是一位慈祥的爺爺。
我很感謝在我的生命當中有那么多雙手呵護我、愛護我、鼓勵我,有了他們的呵護,我的生活多采多姿,有了他們的愛護,我的生活無憂無慮,有了他們的鼓勵,我的生活幸福無比,我會緊握每一雙手,珍惜他們給我的溫暖和愛。
溫暖的手作文12
母親二字是多么熟悉,多么親切的呀! 我的母親看上去就顯得十分大方、客氣。她中等身材,個子不高,頭發(fā)也不長;眉毛像用畫筆畫出來似的;別看她眼睛小,視力可好了,就是桌子上有一點灰塵,都逃不過她的眼睛,而且一笑起來眼睛就瞇成了一條線,生氣了,眼睛就不像往常那么小了,而是瞪的非常大,好嚇人哦!不過母親也是為我們好的。她那尖尖的`鼻子下面還有一張很會說話的嘴,樓上樓下的沒有一個說她不好的。這就是我的母親! 你最喜歡母親的什么呢?我最喜歡母親的雙手!因為母親用她的雙手給我們洗衣做飯,用她的雙手給我們工作掙錢,用她的雙手給我們創(chuàng)造美好的學習和生活環(huán)境&&所以我喜歡母親的雙手! 我母親每天早上送我上學,下午下班又接我放學,不知這樣來來去去已經重復了多少次,而她卻沒有一句怨言。當我生病時她就會連夜的守在我身邊,當我放學下雨時,她就會將雨傘遮擋在我頭上自己的衣服卻打濕了,當我的手冰冷冰冷的時候,她就用那暖和的手去摸我那冰冷的小手,不一會兒我的手就不是那么冰冷了。當我有困難時,她就會幫助我;當我犯錯誤時,她不像別人打罵我,而是說服我,教育我,讓我懂了更多知識。當我考試考出了好成績時,她的臉上就露出了甜蜜的笑容,當我考試沒考好的時候她就會告訴我不要灰心下次還有機會。 母親,她是點亮我心中的第一支蠟燭,我要盡自己最大的努力去回報我的母親。新疆吐魯番地區(qū)園藝場葡萄開發(fā)公司二中六年級:冷nuan自知
溫暖的手作文13
記得那是四年級上學期,一天早上,起床鈴聲一響,宿舍里的同學們都開始起床了。
不知怎么的,我起來的時候,感覺頭暈乎乎的,全身無力,但又不想讓大家知道,還是硬撐著,草草地刷了牙,洗了臉,然后和同學們一起去教室。一路上,我總覺得頭重腳輕,很吃力地挪動著步子。
到了教室,我剛坐下,陳老師就走了過來,俯下身子,關切地問道:“董程,你怎么啦?無精打采的,是不是發(fā)燒了?”我摸了下我的衣服,眼睛轉了轉,卻不敢看老師,低著頭說:“我沒有發(fā)燒!标惱蠋熒斐鍪,摸著我的額頭,說:“哎呀,這么燙,還說不燒?你看你一副精神不振的樣子。走,先跟我到辦公室!”
陳老師緊緊握著我的手,拉著我出了教室,來到辦公室。我睜大眼睛吃驚地看著她拿出體溫計,解開我的衣領,把體溫計放在我的腋下,又用手輕輕按了按我的胳膊,說:“別動,夾好!”然后,不管三七二十一打起了電話:“喂,是董程的媽媽嗎?你兒子生病了,麻煩你趕緊來學校一趟!”
打完了電話,陳老師拿出體溫計看了看,又用手摸了摸我的'頭,說:“真的有些發(fā)燒,別擔心,你媽媽很快就會到的!”我感受著老師那雙溫暖的手,又看到她那關心體貼的目光,不禁思緒萬千,感動不已,但卻不知道說什么才好。
如今,陳老師不教我們已經有一年多了,但是我常常還會想起那雙溫暖的手。
溫暖的手作文14
太陽無情的炙烤著大地,路邊的大樹小草都昏昏欲睡,而我卻在學校的校車上堅持著讓自己保持清醒。
今天,學校組織去公園春游,多少人都在歡呼,而我卻不得不強忍著頭痛跟隨人流擠上了學校的校車。
就在我頭熱的快要暈過去的'時候,一股清風撲面而來,那猶如一引清泉,滋潤了我的心田;又像一縷春風,讓我充滿涼意;又好比一顆蜜糖,使我感到快樂。我猛地睜開眼,原來是跟我一個學校在上六年級的姐姐拿著一把扇子為我扇風,她自己卻大汗淋漓,顧不上給自己扇一下。
到了公園,大家都開始爬山,我也只好跟著人群走。到了山前。我立刻被震住了,那陡峭地臺階使我立刻開始吃不消了,恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時候,一雙大手在背后強有力地扶住了我,我一看,又是她,只見她微微一笑,說:“沒事吧?”這句關切的問候好像定住了我。我僵硬地回答:“沒,沒事!
我終于結束了一天的艱難旅途,在回家的路上,我再也沒有感到頭暈,因為我被她濃濃的情誼感動了,她再次拿出扇子要給我扇風,我拒絕了,讓她給自己扇扇。
車到站了,她先下車了,望著她那深深地,宛如雕塑般地身影,是那么善良,那么純潔。
太陽,依然照射著大地,大地也依然像個煉獄一樣炙熱,而我的心,卻不在熱了。
溫暖的手作文15
我們的手,看似是一樣的,可是再看,我媽媽的手,卻是勤勞而溫暖的。
一年冬天寒假,媽媽帶我去辦公室寫作業(yè)。天下著雨,媽媽用傘把我遮的嚴嚴實實,而自己卻淋著雨,頂著風繼續(xù)艱難地往辦公室騎。一路上,媽媽不停地打噴嚏,而嘴上卻說不冷。還把手套給了我,自己的手卻任憑風吹雨打。媽媽的手由于被凍得關系,手緊緊地握了起來,我心疼極了。我不禁望了望媽媽那掙扎的面孔,看著媽媽那雙粗糙的手,手背上可以看見幾根明顯的'青筋的手,我心疼地對媽媽說:“媽媽,手套給你,我的手不冷。”
媽媽轉過頭,艱難地擺了擺手,她的手已經凍僵了,凍硬了,但依舊笑笑對我說:“沒事,你先戴著吧,我的手不冷,別把你的手凍裂了!”媽媽說完仍舊對我笑了笑,給我傳遞著溫暖,我頓時學得心中熱乎乎的,天氣似乎都變晴朗了。到了辦公室,只見到那雙溫暖又有力的大手凍裂了、凍僵了。我下意識得攥著拳頭咬著嘴唇。心疼地看著媽媽。
媽媽的手是勤勞的,爸爸在外地工作,家里的家務活都是媽媽用這雙手做的:洗衣服、整理房間、做飯、掃地、輔導我學習……媽媽的手難道不勤勞嗎?
媽媽用這雙手多少次為我把蹬掉的被子重新蓋好;在我生病時用這雙手照顧我,讓我重新恢復以往的活力。
我愛媽媽,我更愛媽媽那雙勤勞而溫暖的手。
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