圖書跳蚤市場小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的圖書跳蚤市場小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書跳蚤市場小學作文1
“走過不要錯過，清倉大甩賣了！”“老板，這本書多少錢？”“這也太貴了吧，比原價還貴，便宜點嘛！”
今天的天氣陰沉沉的，好像天要塌下來似的，給人一種壓迫感，可這依然不影響我們激動的心情，為什么呢？因為今天是一年一度的跳蚤市場，每位同學都興高采烈迎接它。
小組自己組合，每一位組員都要帶幾本書來賣。跳蚤市場到處都是同學們的叫賣聲，討價還價聲，買到稱心書的歡笑聲，書賣不出的哀嘆聲，真是熱鬧非凡。每個攤位都會想不同的方法來吸引顧客，最常見的`是抽獎，我見到最有意思的是一個攤位，特等獎竟然是一把價值幾百元的水彈槍。
讓我最難忘記的一件事——我虧了。事情是這樣的，我想從別的攤位買來便宜點的書，然后把價格提高點，再賣出去。可是，這些同學跟我沒完沒了地討價還價，賣出去的價格比我原來買來時還便宜，我虧大了。俗話說：“吃一塹，長一智！”我以后會認準商機，精打細算，在下一次的跳蚤市場中賺到錢的！
跳蚤市場在一陣陣的喧鬧聲中落幕了，但二零xx跳蚤市場依然映在我們的腦海里。我也感受到了做生意的辛苦，但我依然期待明年的跳蚤市場，爭取掙更多的錢。
圖書跳蚤市場小學作文2
圖書跳蚤市場開始了，一聲聲叫賣聲、討價還價聲、砍價聲、吵架聲，劃破了寧靜的天空。操場上人山人海，熱鬧非凡。站在主席臺上，我向下望去，從左到右，從低年級到高年級，一個個書鋪前擠滿了人。書鋪有各種名字，“豆豆書鋪”、“點點書鋪”、“夢想書鋪”等。我的心情十分激動。
吳承駿的書鋪叫“阿里巴巴”書鋪，我正是“阿里巴巴”書鋪的員工。我眼見別人書都售不出去，該想個辦法了。我看到鄧亦辰有個抽獎箱，兩元可以抽到五元，他正好在找丟失的錢包，我就替他做這項工作了。我先找到的`人是高“先生”，我猜他對這種東東很喜歡吧？不出我所料，他爽快地掏出四元錢遞給了我，連問都沒問，看來他對我十分信任了。雖然我不太喜歡這種抽獎機制的東東，但為了賺錢，還是將抽獎箱給了他。還是在我意料之中，他在箱中摸出兩張紙條，第一張，未中，第二張，中了兩塊錢。他看中了獎，又抽第三次，沒中。我?guī)е鵁o奈的表情離去了，不能讓他再“受害”了。
第二位顧客是鐵哥們兒周想，其實他性格十分爽快，只是他錢太少了。他看了看抽獎箱，最后他還是抽了，中獎啦，運氣比高“先生”好呀。
之后，我共賺得價值26元的“不仁之財”，并將它交給吳承駿“店長”。我們一共收入270元錢，真是一筆不小的收入��！
黃昏，原來熱鬧的人群中，有的商鋪陸陸續(xù)續(xù)離開了，他們拿著被錢塞得滿滿的袋子，臉上掛著微笑離開了。我們那“不小的財產(chǎn)”也被運回教室……
圖書跳蚤市場小學作文3
“瞧一瞧，看一看，機不可失，時不再來，走過路過，千萬不要錯過��！”你想知道它們在干嘛嗎！告訴你吧！火車站小學舉行的圖書跳蚤市場終于在一片歡呼中隆重開業(yè)了。
操場上一個個五顏六色的書屋多好看啊！有的書屋旁邊滿是粉紅色的氣球，好像是讓同學們和書香乘坐在氣球上一起去書的海洋；有的`書屋頂上掛著一朵太陽花，好像是讓同學們在書香和花香中一起成長；還有的書屋旁放著一個鼓，又好像讓我們隨著音樂在書香中起航；我們四（1）班也不賴，中間是我們的口號：幫讀者找到好書，讓好書找到好主人，中間有一幅圖畫，旁邊有一個小板凳，我好像坐在那板凳上，靜靜地去分享書的快樂。
大隊長一聲令下，操場上一下子變得熱鬧起來。大家各自來到了書屋下，叫喊起來。只見有個同學扯開了嗓門大叫：“換兩本書，送一個玩具，大家快來��！”這些高年級的大哥哥們一聽，立刻如潮水般簇擁而來，馬上，這位同學前面的書被一搶而空。我也不賴，拉大嗓門：“瞧一瞧，看一看，機不可失時不再來。”又有些同學聽了我的話，紛紛走上前觀看，很快，我的書也被搶光了。
這次圖書跳蚤市場不僅增強了同學之間的友誼，還鍛煉了我們的口才，真好！
圖書跳蚤市場小學作文4
“叮叮�！�，下課鈴聲響了，今天我們學校要開展一年一度的圖書跳蚤市場活動。天氣雖然是陰沉沉的，但我的心情卻十分的好。操場上已經(jīng)熱鬧非凡，同學們你超我趕、爭先恐后地來到操場，我也跟著隊伍擠進人群。
我把墊子鋪在地上，其他隊員在整理各種我們帶來準備交換的書籍。一位低年級的女同學走過來，一口氣買了三本故事書，我們心里心花怒放。
別的組到處吆喝，眼看著一本本書賣了出去，我心里想，這樣不是辦法，要主動出擊，把我們的'好書介紹出去才能不落后。我和隊員商量后，拿了幾本很有特色的書籍出去叫賣，“很好看的米老鼠，誰要買�！蔽掖舐暯械�。有幾個男孩子迅速跑了過來，紛紛從我的手上“奪書而去”，哈哈，這是我自己帶來的書，“第一桶金”就這樣到手了。
接著，在我們的叫賣聲中，一批批同學來到我們的“店鋪”挑選，這時，一位高年級的女同學來到我們的店鋪，她問：“這本《快樂數(shù)學》多少錢��？”我跟她說了六元，她嫌太貴，說：“同學，能不能便宜點，四元行不行？”
我知道，到跳蚤市場買書的肯定要討價還價，就說：“這本書是最新的，不能便宜了�！�
她接著說同類的書其他同學只賣三元，你們還要四元。我看她確實很想要，就便宜賣給她了。
我們這組隊員把今天的成果盤點了一下，��！一共賺了306元，我們紛紛表示要把這些錢捐給孤兒院的孩子們，讓他們也能讀好書，平平安安的生活。
圖書跳蚤市場小學作文5
“大家快來買��！我們這里的圖書是最實惠，最便宜的！”相信大家這句話應該會感到奇怪，這里是圖書市場嗎！原來，這是我們學佼開展的一次圖書跳蚤市場。同學們正在火熱地推薦他們的書給別人呢。
下午二點，同學們都在十分激動的情況下，等待著老師的'廣播。突然，一個廣播打破了同學們的吵鬧聲――“請所有班級的圖書搬到你們所在的攤位，并且擺好你們攤位！”聽了這個廣播后，同學們馬上高聲歡呼起來。而我就是靜靜的坐在我的座位上，做我自己的事情，等待著下一個廣播。
等到了所有攤位都準備好了之后，學校的廣播里就說：“請五、六年級的同學，馬上趕到內(nèi)操場里購買書籍�！甭犕陱V播后，同學們都一擁而下，沖出了教室，直奔內(nèi)操場。內(nèi)操場里面熱哄哄的，真是熱氣騰騰，激情十足�。�
在內(nèi)操場里，有的學生在打鬧，追跑、嬉戲；有的學生在購買書籍，在內(nèi)操場里還有老師、校長，他們在內(nèi)操場里，大量地購買書籍，只要是好看的，想要買的，他們都會買。他們的書可真是多的不能再多了。
我們在內(nèi)操場里玩了足足半個小時，當同學們玩得正起興的時候，老師讓我們回教室了，我們只好依依不舍地離開了內(nèi)操場�？上Ы裉旖o我們購買書籍的時間實在是太短了，希望下一次的圖書跳蚤市場能夠我們購買書籍的時間能夠更長一些。
圖書跳蚤市場小學作文6
星期二下午，陽光明媚，圖書“跳蚤”市場拉開了帷幕，哇！操場上的攤位可真多呀！同學們有的把書放在椅子上，有的來不及搬桌子，就干脆把書放在了地上，真是名副其實地“擺地攤”了！為了招攬顧客，一些圖書推銷員有的吹起了口哨，有的喊起了口號，大聲吆喝“快來挑，快來買，全場書跳樓大減價啦！”“機不可失，時不再來，快來買呀！”操場上熱鬧不凡。
此時的我，正和潘秀芬在賣書呢！等了好長時間，都沒人來買。就在這時，一位老師走了過來，邊說邊指向《愛格雷斯騎鵝歷險記》問道：“這本書多少錢！”
“只要4元�！蔽艺f道。
“3元怎么樣！”老師又問。
我想了想，說：“成交！”接過老師的`錢，我心里樂滋滋的。
接下來，除了剛才那位老師以外，就沒有人來買了。我急得像一只熱鍋上的螞蟻�？吹狡渌瑢W在吆喝，我也顧不上“淑女”的樣子。便學著他們的樣子，大聲喊：“快來挑呀！全場書3折起，快來買呀！”沒想到這招蠻管用的。不一會兒，來了許多人，書很快賣光了，我開心地一蹦三尺高，心里快樂極了！
看！老師們也加入了買書活動中。周老師樂滋滋地抱著一大堆買的書，正要往辦公室趕呢。蔣老師正看著一本書呢。而我們的信息課老師正在拍著照，準備做校內(nèi)新聞呢！
“今天活動可真有趣呀！”“今天的活動可真豐富呀！”“跳蚤”書市結束后，同學們正在教室里討論買書賣書的事呢！這次讓我收獲了一份快樂，一份希望。
圖書跳蚤市場小學作文7
所謂的跳蚤市場就是舊貨買賣的市場。今天，我們學校也舉行了一次圖書跳蚤市場活動。
下課后，我們一組的同學就提前做好準備，在操場上找到一個很合適的地方。我把書一本一本整齊地擺放在地上。上課鈴響了，只聽老師們說：“跳蚤市場現(xiàn)在開始了！”原來的操場迅速變成了菜市場一樣，到處都是喧鬧聲、吆喝聲，“走過路過千萬不要錯過……”我們這組當然也不會輕易輸給他們。我們拿出自己制作的`招牌，叫喊著“顧客”來我們這里換書，這招真有效。一大群的同學興高采烈地來到我們書攤精心挑選著，忙得我不亦樂乎！為了招引顧客，大家都使出絕招，有抽獎的、有小禮物贈送的……看著同學們手里拿著自己喜愛的書，我真想也去體會一下?lián)Q書的樂趣，可是我想：“如果我去換書了，那我們的書店就沒人看守了，既然同學把書委托我保管，那我必須要全心全意地擔起這個責任�！庇谑俏矣掷^續(xù)吆喝著：“這里有最好看的書喲，快來換啊……”
圖書跳蚤市場辦得非常成功。在活動中我不但體會了當“攤主”的滋味，同時也明白了大家必須要團結，分工要明確，這樣才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市場能快點到來。
圖書跳蚤市場小學作文8
這一天，天氣似乎在幫助我們，天上的云再多也沒有下雨。正如我的心情，即便使麻煩事再多，我仍然有一種莫名的高興。因為這一天是科技節(jié)的圖書跳蚤市場活動。
活動開始了，操場上人山人海，好像是有幾條長龍在操場上游動，那場面十分壯觀。操場上的.小鋪各式各樣，有用桌子擺的，有用野餐墊的，有的甚至用小黑板打廣告的，各商家的活動也極其豐富。聲音雖不及人聲鼎沸，但也十分嘈雜。有叫賣聲，有討價還價聲，有議論聲，還有音樂聲。這聲音聽慣了，卻覺得什么聲音都沒有。
在這次活動中，我負責收銀和記賬，以及擔任“計算器”的角色。
有一次買賣，一位中年婦女光臨我們的書鋪，一看就十分有經(jīng)驗。她拿起一本書問：“這本書幾塊？”我一看，天哪！8塊。我靈機一動，說：“給你6塊吧，還能抽折扣�！彼榈�6折，就以3塊的價格賣出去了。那位婦女開心地走了。
還有一次，另一位顧客問我價格，25塊也說不出口。我讓那位顧客抽折扣，那位顧客就頭也不回地走了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出！
這次活動，提高了我的計算能力和口語交際能力，我們還收了270余元。
圖書跳蚤市場小學作文9
今天學校操場上人山人海，熱鬧非凡。笑聲，叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。哈哈，原來我們學校初一年級再舉辦一次圖書“跳蚤市場”。
每個同學都捐出了自己的書，搬到樓下所在班級的“售貨臺”，每個班推選出幾個同學當售貨員，買書所得作為班費。我們將圖書分好類，然后等待“跳蚤市場”的開始。
該我買書了，我挑中其中5本書，對售貨員說：“這幾本書多少錢！”“嗯，35元”，他說。我又說：“30員吧，抹個零，好不好！”“不行啊，30元太便宜了，32元怎么樣！”“到底賣不賣，不賣我走了。”“好好好，30塊錢吧�！蔽医K于以合時的'價錢買到了自己喜愛的圖書。
我剛交完錢，只聽另一個同學對售貨員說：“這幾本書多少錢！”“28�！薄疤F了，抹個零，20吧！”這個同學抹得也太多了，我在想。果不其然，售貨員說：“你抹得太多了，24吧，折中。”“到底賣不買，不賣我走了！”“不賣！”嘿，敢學我，遭報應了吧！”我小聲嘀咕著，又忍不住笑了起來。
這次圖書“跳蚤市場”持續(xù)了兩個小時，我收獲了7本書，才花了不到40元，賺大了。我也玩得很開心，算是初步涉足買賣市場，每個班還有了一筆不小的班費，真是一舉多得呀。
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