我的經(jīng)歷作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的經(jīng)歷作文1
攀巖是近兒年才流行的一個新名詞。這是一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動。對于我這個喜好新鮮事物的男孩子來說當(dāng)然不能錯過。這不，趁“十一”放假攢足了精神，我來到天津樂園的 “青少年集訓(xùn)營”進(jìn)行我從未嘗試過的攀巖活動。 來到巖壁面前，它的矮小大大出乎我的意料，我以為它會有陡峭的墻壁，S形的流線體，曲折的道路。但出現(xiàn)在我眼前的只有平平的一面墻壁，上面稀稀疏疏錯落排列著若干扶手。這么簡易的一面墻有什么?我用兩成力氣就能爬上去。邊想著邊來到攀巖的出發(fā)點(diǎn)。指導(dǎo)員將安全設(shè)施綁在我身上，我開始爬了。一開始十分順利，我心里美滋滋的，可是爬到中間部分時，我突然找不到合適扶手了，抬頭一看，上一個扶手太遠(yuǎn)了，伸了半天手也沒夠著。
我的心漸漸慌亂起來，兩條手臂也是酸酸的.了。只得孤注一擲，往上躥。我兩腿收攏，雙手用力向下壓，腰部慢慢后移，兩腿使勁一蹬，兩手一抓，沒想到只抓住了一團(tuán)空氣，只聽“噢”的一聲，我就重重地摔在海綿墊上。 第一次的失利喚起了我骨子里的那股天生的倔強(qiáng)勁。 站在巖壁下面，我定了定神，開始仔細(xì)地觀察巖壁，終于，我 找到了一條能到達(dá)巖頂且省力的道路�！凹o(jì)飛，這回可不能 太輕視它了，沉住氣，征服它!’’我在心里暗自鼓勵自己。我用熟練的手法攀爬著，抓牢每一個扶手。又到了中間部分，我沉住氣，用我的腳夠我手上的扶手，又用左手與右手同時勾住同一個扶手，雙腳松開扶手，蕩秋千似的蕩起來。
蕩了幾下，我看準(zhǔn)兩個扶手，兩腿蜷起，腰部加勁，看準(zhǔn)時機(jī)，一個魚躍，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬在那兩個扶手上，隨即，松開兩手，身體緊緊地貼在了巖壁上。我精彩的動作引來下面陣陣掌聲。此時的我沒有絲毫的沾沾自喜，后面的路程也好像縮短了許多，我三下五除二就爬上了巖頂。 爬上頂峰的我心情好得無法形容。坐在頂上，悠閑地眺望樂園全景，真是美不勝收，加之剛才勝利攀巖的喜悅，心中好像吃了蜜一樣的甜。
我的經(jīng)歷作文2
學(xué)舞蹈，成天累得不得了，壓腿、下腰，樣樣都要練。
原先，我挺喜歡舞蹈的，因?yàn)榭梢栽谖枧_上飛來飛去�？蓪W(xué)了之后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈是那么的累人，做舞蹈動作，自己做好了，還要看著別人有沒有做好，要是別人做錯了，這個動作還要跟著再做一次。
一個個動作老師帶我們做了示范就讓我們自己做了。可是老師帶著我們才做了幾次�。课覀冊趺纯赡苡浀米÷�！在后面的人還好，前面如果有一個人動作做出來了就可以看著前面的做，可是我們站前面的'就無可參考了，又不能轉(zhuǎn)頭看后面的。一個舞蹈動作跳完了，腳就站不住了，可惜還不能休息。
還要練基本功：壓腿，兩條腿要都整個碰著墻，可我的兩條腿和墻的距離可以說是相距甚遠(yuǎn)啊！整個碰到墻對于我是萬分困難的。老師來了，把我的兩條腿用力往里一推�！鞍 蔽翌D時疼得大叫起來；而下腰，我以前專門練過，所以不會感到特別困難，輕輕松松下去，停個一兩秒起來也是簡單的。但這次，老師的要求不一樣，要停在下面十秒才能起來。老師讓我們一一下去后，一會兒報七，一會兒報九，一會兒又報四了，終于到“十秒”了，腰也斷了，整個人都塌了，骨頭全散架了，原先我是可以輕輕松松起來，現(xiàn)在卻怎么也起不來了。老師怎么可以在這個時候犯“傻”呢？害我們多做了十幾秒。人總算起來后，整個腰疼得不得了，挺直了就更難受。
學(xué)舞蹈累并痛苦，能讓我們輕松一點(diǎn)嗎？
我的經(jīng)歷作文3
我從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，從那時的簡單幾個音符，到如今的行云流水般的曲子，這期間當(dāng)然也不會是一帆風(fēng)順的，下面我就來講講我與學(xué)琴之間發(fā)生的事。
那是我五歲的時候，媽媽問我說要學(xué)點(diǎn)什么特長，因?yàn)橹奥犨^幾首優(yōu)美的鋼琴曲的緣故，我便提出了要學(xué)習(xí)鋼琴。
學(xué)習(xí)，往往不會像說得那么簡單。剛開始學(xué)時，背五線譜、音區(qū)、和弦……我饒有興趣得堅持復(fù)習(xí)、背誦，但隨著課程的難度增加，我便覺得有些無聊，開始了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的日子，每天只想著出去玩。媽媽批評我不用心，我不以為然，讓我練琴，我總以作業(yè)多而搪塞過去。就這樣幾個月過去了，情況也不見有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想想那時的我真是有點(diǎn)可笑呢！可那時我顯然不是那么想，有時被逼無奈坐在那兒彈琴時，面對這個不斷引起我和媽媽“戰(zhàn)爭”的'大東西時，我真有種想把它扔出去的沖動。
然而，我所有轉(zhuǎn)變都原于那場音樂會。
那時臨近新年，我所在的海歌音樂學(xué)校，要舉行一場音樂會，記得那一天的最后一首鋼琴曲是《水邊的阿蒂麗娜》。我驚喜地發(fā)現(xiàn)是教我的于婷婷在演奏，我便靜下心來，仔細(xì)聆聽這首曲子。
輕柔的旋律響起，宛如一位婷婷玉立的少女在水邊仰望夜晚那深藍(lán)的天空，旋律逐漸變強(qiáng)，少女開始了舞蹈，她如同水中的精靈，舞步輕盈，她的節(jié)奏慢慢加速，最終開始了旋轉(zhuǎn)，旋律再次變?nèi)�，少女已停止舞蹈，走向海洋……一曲終了，人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，當(dāng)時我已下定決心，一定要學(xué)好鋼琴，哪怕只是為了彈出這首曲子。
回家后，我在媽媽詫異的目光下，開始發(fā)了瘋似的練琴，不管時間有多么緊張，我都堅持要每天練琴半個小時，逐漸我的琴技也慢慢提高了�？梢赃@樣說，那時彈琴只為了彈琴而彈，可現(xiàn)在練琴是為了我自己而練……
彈琴，現(xiàn)在已成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受彈琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。
我的經(jīng)歷作文4
從小在農(nóng)村長大的我，直到上初二才有了自己有生以來的第一次旅游經(jīng)歷。那次是全班同學(xué)去林縣登山，具體是什么山一點(diǎn)印象也沒有了，只記得回來后腿疼的連樓梯都上不去，休息了一個星期才緩過勁來。
第二次是在參加工作一年后（1998年），我們學(xué)校所在村的干部比較重視教學(xué)，利用一個周末讓全校的老師到鄭州開封去轉(zhuǎn)了兩天，美麗的景色現(xiàn)在只能通過照片來回憶啦！
后來結(jié)婚生子，很多年沒有出去過。直到20xx年國慶節(jié)我們我們才一家三口去了一趟八里溝，那個時候兒子還不到5歲，小小的他竟然沒用大人抱而登上了最高峰，讓同車的成人都羨慕不已。緊接著11月10日兒子五周歲生日時又到青島日照去玩了兩天，由于天氣轉(zhuǎn)涼，沒能和大海親密接觸，實(shí)在有些遺憾！
轉(zhuǎn)眼到了20xx年，學(xué)校組織去焦作神農(nóng)山，兒子以他出色的表現(xiàn)走在了大人的前面，害得我們倆怎么也追不上�；貋砗蟠笕死鄣囊蓛鹤泳谷灰稽c(diǎn)事也沒有，難道小孩子不知道累嗎？真讓人百思不得其解。
20xx年的3月26日，兒子因?yàn)檠劬θ跻�，我陪他到北京大�?zhàn)了43天。在治療的日子里，我們一般上午做治療，下午要么上書店，要么隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。四十多天下來，很多地方都是我盯著地圖查找后去轉(zhuǎn)，然后其他的.家長再領(lǐng)著孩子去的。我們不僅去了天安門、長城、天壇、鳥巢水立方，還去了景山公園、香山公園、玉淵潭公園、清華園、科技館、軍事博物館等許多地方。就因?yàn)槲医o大家探好了路，很多家長夸我：“到底是老師，就是不一樣�！�
20xx年10月，我有幸發(fā)現(xiàn)了我們安陽的很多驢友組織的徒步旅行，我們一家三口第一次參加，兒子再次把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但因?yàn)檫@樣的活動有一定的風(fēng)險，后來我又陸陸續(xù)續(xù)參加了幾次，但擔(dān)心路線太強(qiáng)，沒敢讓兒子再去。
這次學(xué)校組織去開封旅游，明天出發(fā)。但愿我們明天收獲多多吧！
我的經(jīng)歷作文5
都說在作詩，寫作上推敲是必不可少的，因此我也有一番推敲字眼的經(jīng)歷。
你一定很好奇，我又不是大文豪怎么會用心斟酌字眼兒呢?是不是不信，那就來聽聽我的推敲故事吧!我還記得那是三年級時的事了。我生病在家，很是無聊，回想起我去長城時的事。我想，我何不寫一首有關(guān)長城的詩呢?于是我苦思冥想寫出了一首詩：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又彎曲。誰知人民何共苦，搬石直上青云端。我反復(fù)讀了幾遍，總是覺得有那兒不對勁，或語句不連貫，左想右想還是找不出來那兒有錯。
阿姨勸我說：“算了，算了，不就是語句不連貫嗎?能作出一首詩已經(jīng)不錯了!”我毫不猶豫的反駁道：“不行，大詩人們推敲一個字眼不知道要花多少時間呢!這點(diǎn)算什么?”我又翻來覆去地找了十多遍，才找到濫竽充數(shù)的家伙“曲”和“搬”我心中一喜，又鎮(zhèn)靜了下來，想：濫竽充數(shù)的.家伙是找出來了，可怎么把他們換成正確的呢?我試著把“彎曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。當(dāng)把“蜿蜒”加在詩里面讀的時候，我認(rèn)為那是最恰當(dāng)?shù)牧�。我又試著把“搬”改成“抱”和“抬”。這一回，“抬”是最佳答案，成為領(lǐng)先者。
這首是成了：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又蜿蜒。誰知人民何共苦，抬石直上青云端。爸爸媽媽看后都說我寫的好!我覺得這是推敲的功勞。
我的經(jīng)歷作文6
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
小時候，媽媽把我抱在懷里，手捧著充滿油墨香氣的童話集，她一邊撫摸著我的頭發(fā)，一邊動情的讀著。那時我雖然不識字，但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章，讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學(xué)，我識了字，文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下，我開始閱讀名人傳記和古典名著，這讓我在后來縣教育局舉辦的“大閱讀”活動中收獲頗豐。有時我會通過網(wǎng)絡(luò)來開闊眼界，在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩詞的`電視節(jié)目。從此，我也喜歡上了詩句，我開始讀兩本書——《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。三年級時我接觸了寫作，因?yàn)橐郧白x了很多的書，所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選，明白了什么是承上啟下，什么是總分總等等。到了五年級，我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題，并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識豐富的人，無私的將自己的知識給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知。”在五年級時有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國演義》，它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時，我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國時皇宮中大臣們之間的勾心斗角，發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人，他知道只要在取經(jīng)路途中做一個最平常的人才是最安全的，他的武藝可以與孫悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孫悟空那樣去捉拿妖精，他只要做到一個字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊，幫我修身養(yǎng)性，讓我做一個有文化、有禮貌的人。
讀書伴我成長，好書益我一生！
我的經(jīng)歷作文7
他把我?guī)У揭粋�小黑屋里，我被放在一個柜子上，我發(fā)現(xiàn)我的身邊有許多同伴，它們告訴我，我們將被運(yùn)往外國。原來，這是一個走x團(tuán)伙。我正在想辦法怎樣逃出去時，一些警察查封了小黑屋。我高興極了。俗話說：樂極生悲。我不小心滾下了柜子，滾進(jìn)了石灰堆，被一位不知姓名的人撿了起來。他準(zhǔn)備把我賣給一位珠寶商，珠寶商看了一下，漫不經(jīng)心的說了聲：“假貨！”
我驚訝了，我知道我是一塊含金量達(dá)99.9%的純金，我認(rèn)為是那位珠寶商看錯了。但接下來的事情卻更令我詫異：我被以較低的價格轉(zhuǎn)手，然后又被別人以同樣的方式賣出。我過起了這樣的生活：白天被人高聲咒罵，夜晚被人偷偷賣掉。日復(fù)一日，這樣的生活使我漸漸喪失了信心，另一個念頭慢慢浮現(xiàn)：我的確是塊假金。隨著時間的`推移，這個念頭漸漸膨脹起來。
終于有一天，我又被轉(zhuǎn)手到一位化學(xué)家手中，不過他也想把我賣出去�！凹俚�！”一聲怒吼擊碎了我殘余的信心。化學(xué)家說：“你怎么知道？”“這塊金子比一般的金子白多了！”“噢，原來是這樣。”
化學(xué)家?guī)е曳祷厮募�。我沮喪極了�；瘜W(xué)家研究了我的分子結(jié)構(gòu)，“是真金！”我被這巨大的驚喜砸的說不出話來。我終于知道是怎么一回事了：我滾進(jìn)石灰堆時，身上擦了一些石灰，所以別人才誤認(rèn)為我是假的了。
這時，我想起了一句諺語：是金子總會發(fā)光的。
我的`經(jīng)歷作文8
要說我親身經(jīng)歷過的趣事，那可謂數(shù)不勝數(shù)�？捎幸患l(fā)生在山坡上的事我依舊記憶猶新。
那件事發(fā)生在去年夏天，正值暑假，大家都很無聊，于是我請了許多朋友一起商量怎么玩�！霸谟斡境乩锿嬖趺礃�？”“不，在家里玩電腦才叫爽呢！”“不！還不如去書店逛逛呢！”大家你一言，我一語，吵起來，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言驚醒夢中人，大家都極力贊同。大伙兒來到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎對”和“神龍隊(duì)”，我自然登上了“神龍隊(duì)”總司令的寶座。子彈自然是小石頭，被砸中的人就離開游戲，哪一隊(duì)的人全離開游戲，就算失敗。
戰(zhàn)斗開始了，我們隊(duì)一開始就發(fā)起了凌厲的攻勢，猛虎們只有幾個人守在“前線”，我想：這是我們?nèi)俚暮脮r機(jī)！于是，我?guī)е笈笋R向敵陣沖去。突然，猛虎隊(duì)“前線”的人多了起來，大把大把的彈x飛來，原來我中計了！不在的人去造彈x去了！唉！第一回合以慘敗告終。
第二回合開始了，可經(jīng)過第一回合的挫敗，戰(zhàn)士們?nèi)珶o斗志。突然，我摔了一跤，掉進(jìn)了干了的水渠，水渠一直通往猛虎隊(duì)的`“彈x庫”。我眼前一亮，�。∮修k法了！我讓守“前線”的少數(shù)人裝出全無斗志的樣子，其余人迅速制造彈x。猛虎們按耐不住了，帶著大批人馬沖了上來，我馬上命令其余人沖向猛虎老巢。突然，猛虎隊(duì)“彈x庫”傳來一聲聲慘叫，猛虎們這才意識到中計了，馬上回撤，可來不及了，我們的戰(zhàn)士早以迅雷不及掩耳之勢把猛虎老巢里的人剿滅。我們順勢而下，利用他們自己的彈x把其余的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。
這件事，雖然已過去很久了，可它一直印在我腦海最深處。
我的經(jīng)歷作文9
大家都知道《我的舞臺》這篇文章吧，是吳霜寫的，里面有講她六歲就開始練基本功，那么我就在這篇文章作文中就將我四歲時開始練基本功的經(jīng)歷吧!
我已經(jīng)六年級了，四歲剛開始練基本功時的情景卻還是記得很牢。
那時候身體很柔軟，練基本功比現(xiàn)在要容易，但還是不簡單啊.記得那時在少年宮的練功房里的那里僅占一面墻那么大的鏡子便是我最大的“夢魘”，那兒便是練習(xí)橫叉的地方。在上《我的舞臺》這篇課文中那段描寫“我”練功的樣子，想想那兩米左右高的大漢還沒我那兩位老師狠。我的老師分別是一男一女，女的看著我們下橫叉。在鏡子旁邊下橫叉，整個人一面都要貼著墻，特別是下半身。當(dāng)那個女老師看到有誰沒貼牢墻，那那人人就慘了。那個老師一點(diǎn)都不溫柔，更不會把你一點(diǎn)點(diǎn)推過去，只會一腳把你踢進(jìn)去，每次被踢的`人都會哭，只不過都不是因?yàn)樘咛哿丝�，而是因�(yàn)檫@時那個人的橫叉保證到了180度的或以上。我都已經(jīng)被踢怕了，不過就是因?yàn)檫@位“女俠”的“惡魔之踢”導(dǎo)致我現(xiàn)在還可以下橫叉。
看到這里你們肯定會說這是體罰吧，不過更絕的還在后頭呢。
說完“女俠”，我就不得不說那大師級別的“大俠”，他教我們基本功不打我們，而是想“賤”方法對付我們。
翻前滾翻可不容易，當(dāng)時我剛剛學(xué)的時候，我就想：我們的“大師”一定不會輕易放過我們的，我一定要做好準(zhǔn)備。果然不出我所料，這回這是翻前滾翻時，兩個膝蓋之間放一張撲克牌，翻完后不能掉。當(dāng)他說完這個方法時，我們當(dāng)場就暈了，最后結(jié)果可曉而知——被罰了!
練了好幾年了，雖然有點(diǎn)苦，但是也出了不少成績，練舞也鍛煉了我的本身!
我的經(jīng)歷作文10
小時候，如果有人問我，你的成長表現(xiàn)在哪？我會毫不猶豫地說：“我有長高了，我又一歲，我的頭發(fā)長了……”但如果現(xiàn)在問我，我會好好的想想，因?yàn)槲页砷L不光有外在，也有內(nèi)在的成長，是一個人走向成熟的表現(xiàn)，它給我們帶來了許多驚喜。
那年，我要從二年級升入三年級了，而那個暑假，也是我和他們度過的最后兩個月。
小時候，我一直和姥姥姥爺他們住在一起，而他們住的都是平房，所以，我在那里也認(rèn)識了三個十分要好的朋友。只因?yàn)槲业耐暧辛怂齻儯业耐瓴挪粫械焦聠�，才會感到我的童年生活是五顏六色�?/p>
她們?nèi)齻�都要升入初一了，所以都要住校，也就是說，我們以后可能不會再聯(lián)系了。
有時，我會和她們一起奔跑、嬉戲；有時，我們會在一起坐下來說說自己的心事；有時，我有不會的題目，她們也會幫我解答。
那兩個月，我和她們做了很多有意義的`事。
兩個月，轉(zhuǎn)眼就過去了，該和她們說再見了。我們并不會像電視劇里演的那樣痛哭流涕，而是只一個擁抱和幾句離別的話語。
雖然經(jīng)歷了苦，現(xiàn)在也該經(jīng)歷樂了！
那是在我上四年級的時候，姥姥院子里又住進(jìn)了很多小朋友。姥姥院子后面有堵矮墻，翻過那堵墻，就是我們的樂園。樂園里有一個小土堆，便成了我們的滑梯。
那年冬天，還算冷。大家把土堆上的雪弄平，等第二天，土堆上的雪凍硬了，幾個孩子輪流在上面玩，開心極了。
這些經(jīng)歷，都是成長帶給我的驚喜，讓我嘗到了其中的酸甜苦辣。
我的經(jīng)歷作文11
書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類文明的“長生果”，更像我生活中的一個最好的“朋友”。在一次次的`經(jīng)歷中，我和書的友誼更加深厚了。
還記得上幼兒園的時候，我只知道吃、喝、玩，是書讓我的生活發(fā)生了變化。那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在大街上閑逛。我看見一家書店里人山人海，非常熱鬧，我就沖進(jìn)去看個究竟，媽媽也隨后跟了上來。我從大人的腋下擠進(jìn)去，從書架上抽出了一本書，打開看了看。一些迷人的圖畫吸引著我，還有一些認(rèn)不得的密密麻麻的，像群小螞蟻一樣的東西，我就對媽媽說：“媽媽買下它吧�！眿寢尨饝�(yīng)了。付完錢后，我高興地把書抱回家。每天放學(xué)回家，第一件事就是看一眼我的那本書，每天晚上，我都會煩著媽媽給我講故事聽。就這樣每天伴著一個個鮮活的故事漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
到了一二年級，我認(rèn)識的字漸漸多了起來，就不在讓大人給講了。那些帶有圖畫的書已不能滿足我了，我開始看一些帶著拼音的書，我看得如醉如癡，津津有味。
到了四五年級，我讀童話類的書。有一次，在上語文課時，我在想昨天讀在什么地方了。一不小心就走了神。
書是我生活中不可缺少的一部分，也是我孤獨(dú)時的港灣。
我的經(jīng)歷作文12
我有一個壞習(xí)慣，那就是無聊的時候喜歡玩牙齒。今天我在玩牙齒時發(fā)現(xiàn)下排從左往右數(shù)的第四顆牙齒正在搖晃�？礃幼邮且聧徚耍�
沒想到那牙齒緊緊的跟著我，一天不掉，兩天不掉，第三天還是不掉。我告訴了媽媽，媽媽說：“明天我就帶你去拔牙�！蔽衣犃耍奶⒖碳铀�，心想：“拔牙會不會疼呢？”
第四天，媽媽真的帶我去了醫(yī)院，我看見醫(yī)生，心跳得更快了，忍不住一直往后退。媽媽說：“拔牙不疼�！蔽衣犃藡寢尩腵話才躺到椅子上。我眼前有一盞圓圓的吊燈，醫(yī)生拿了個麻藥瓶，噴了我的每一顆牙，噴完后我感覺嘴巴好麻好麻，醫(yī)生用鉗子觸動我的每一顆牙齒，終于找到了那顆松動的牙齒，我閉緊眼睛不敢看，醫(yī)生用鉗子把牙齒夾緊，左扭一下，右扭一下，用力一拔，我突然覺得很疼，但那股疼又很快的消失了。我慢慢把眼睛睜開，只見醫(yī)生手里的鉗子上有一顆潔白如玉的牙齒。我把手張開，示意醫(yī)生把牙齒放在我的手心里，心想：牙齒兄弟，雖然你已光榮下崗，但是我是不會拋棄你的。
醫(yī)生給我一塊棉花說：“把棉花咬緊，大約咬10—20分鐘就行，要過1—2小時才能吃東西，行嗎？”“行！”我大聲的回答。我心情變好了。
回家后，我把牙齒放在一個長方形的粉色盒子里，那是我掉的第一顆牙，他跟隨了我六年，我要好好保存他。
我的經(jīng)歷作文13
環(huán)保，人人都應(yīng)該負(fù)起一份責(zé)任。地球是大家的，環(huán)境也是大家的，難道我們不該去保護(hù)嗎？要保護(hù)就要從身邊開始，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起。
我們應(yīng)該將廢電池扔入指定地點(diǎn)，不能隨便亂扔，否則既破壞了環(huán)境的美觀又污染了土壤。這樣并不環(huán)保，可就有人明知故犯。有一次我表哥來家里玩。正在他玩遙控汽車正過火的時候，突然沒電了，他飛快地將電池?fù)Q了下來，換上新的'，舊電池就被他隨手一扔，扔入了垃圾箱。
這場景正好被我爸爸看見了，爸爸怒發(fā)沖冠般地說道：“濤濤！你怎么可以亂扔垃圾呢？你不知道這樣是很不環(huán)保的嗎？”我哥聽得嚇了一身涼汗，灰溜溜地揀起廢電池跑到外面去扔了。我偷偷笑了一下，爸爸看了便再三叮囑我說：“你以后可別學(xué)著你哥哥，這么大的人了，還不知道什么是環(huán)保，你要記住了時刻都要環(huán)保！”
我的家人可都有環(huán)保意識的呢！媽媽去買菜基本不拿塑料袋，除非特殊情況，如忘記拿籃子可布袋。有一次，我去車站乘車去太婆家，我正津津有味地喝著可口可樂。當(dāng)我喝完的時候，車也已經(jīng)來了，我什么也沒管，隨手把空瓶子扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱。一旁有一個和我年齡差不多的女孩子對我說：“你好，剛剛你把一個可回收的空瓶子扔進(jìn)不可回收的垃圾箱里了！”
我“哦”了一聲很不以為然。女孩子繼續(xù)說：“你不知道現(xiàn)在更應(yīng)該多多環(huán)保嗎？既使趕公交車，也不能不把垃圾分類呀！”我張了張嘴不知該說些什么，好不容易說出了：“對不起！”我慚愧地低下了頭。
環(huán)保就在每一個人身邊，不能不去重視。地球只有在每個人的保護(hù)下才會更美麗。
我的經(jīng)歷作文14
6歲那年，我回奶奶家過年，小伙伴們看球到我回來了，都很高興，急忙忙拉著我去他們有玩。
突然，一只大公雞蹦出來，叫了一聲“喔！喔！喔！”我記起來，這是去年跟我比嗓子的雞，這不，上次輸?shù)貌环䴕猓@次雙卷土重來了！我旁邊的小樂一臉壞笑起來，看著這只雞，他在我的`取邊咬耳朵，嘰嘰喳喳的。
我們聽了他的計劃后，把目光投向大紅雞，那只雞可能補(bǔ)我們嚇壞了，后退幾步，它好像在說“你、你、你……們要干什么？”
小奇用手抓住它的尾巴，說：“頭兒，那邊就交給你了！”我把一堆 柴火抱過來，又拿了幾根白蠟燭，說：“行了�！薄安恍小毙》舱f：“還有紅磚呢！”
一個爐灶用磚擺好了，上面放一層干草，再把蠟燭放在旁邊圍住，把大紅雞放下去，然后把蠟燭點(diǎn)燃。大紅雞在里面雞飛狗跳的，但是一雙手拍向我們說：“們們在干什么！？”
我們回頭一看：是曉明哥，快逃！“”喂！你們給我站住！“我們已經(jīng)腳踩西瓜皮、逃之夭夭了！
在這里的時間真是無憂慮！
我的經(jīng)歷作文15
同學(xué)們，我們都有自己的讀書經(jīng)歷，想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧！
我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“點(diǎn)心”。只要有空閑時間，我就會迫不及待地來到書桌旁，津津有味地看起書來。
記得在小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經(jīng)歷開始了。三四歲時，我經(jīng)�？垂适聲�。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。漸漸地，我喜歡上了看書。上小學(xué)后，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學(xué)知識。每當(dāng)我看完之后，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多么高興啊！
又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的`文章來。我家已經(jīng)有17本作文書了。
現(xiàn)在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說、作文、名著等等。課間，我就到學(xué)校的圖書角看書，進(jìn)閱覽室看書，一看就流連忘返。每個周末，我都在知識的海洋里遨游著。我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在繼續(xù)著……
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