描寫環(huán)境的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫環(huán)境的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫環(huán)境的作文1
早晨一起床，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨，本來計劃去浮煙山看望我的成長樹，但是計劃泡湯了！一年多沒去看我的成長樹了，不知道它長高了多少，希望今天的雨水，能讓它更加茁壯！
這幾天，爸爸媽媽有事外出，就把我托付到了好朋友葦子家里，在她家的.生活非�？鞓�！每天阿姨都給我們精心的準備飯菜，晚上我睡上鋪，葦子睡下鋪，聊起天來真是快樂。真希望再住幾天！
中午窗外還下著雨，俗話說：下雨天，睡覺天！我躺在溫暖舒適的被窩里，聽著外面的雨聲，真是幸福��！一直睡到下午三點，才在媽媽的千呼萬喚下，從被窩里爬出來，這種懶懶散散的感覺真讓人留戀��！
描寫環(huán)境的作文2
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H;地球是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚闹?地球是我們?nèi)祟惖膿u籃!失去地球后，我們將永遠挽救不回來。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的客人，我們不能“反客為主”。
隨意地開采礦物資源;不顧后果地濫用化學藥品;亂扔垃圾造成環(huán)境嚴重污染;排放污水，毀壞水資源等等。愚蠢的人類啊，不要忘記，在地球真正資源枯竭的'時候，我們也會在劫難逃，因為適合人類生存的空間只有地球。
地球是萬物生靈共同的家園共生共榮來自萬物的和諧。
家園只有一個，地球不能克隆。
保護碧水藍天，共建綠色家園!
描寫環(huán)境的作文3
夏天早晨，巷子里空蕩蕩的。幾點陽光由覆蓋于巷弄上的樹葉間，射入巷子中。
老巷弄內(nèi)斑駁的墻壁述說著它的年紀，加上兩、三成蔭的植物及鋪了滿地的青苔地毯，走在上方，彷佛穿越時間隧道，通往廣州的老舊風貌，實有令人想象的空間。
蔓延而出的庭園植物懷抱著老舊的墻，像慈母一樣，細心呵護它，假使一個不小心，風雨的侵蝕使它倒下了，植物們又如何度過沒有它的`日子呢？
這條胡同和九曲巷有異曲同工之妙。走著走著，自然會衍生出念古情懷。在都市嘈雜的環(huán)境中生活久了的人，不妨來體驗一下“林蔭胡同”的美，或許能為生活增添幾分情調(diào)呢！
描寫環(huán)境的作文4
現(xiàn)在，像在足球場一樣的森林面積正在消失，湛藍深遠的天空變得越來越黑暗。小河里的白色垃圾非常的多，塑料袋把植物的根裹住了，讓植物呼吸不了甚至死亡，白色垃圾還可以污染環(huán)境。工廠里的煙囪噴發(fā)出來的紅煙和白煙，每次噴發(fā)都要持續(xù)3-5分鐘，還有巨大的聲音，這種毒煙對人體有害，真不好！
我希望未來的家鄉(xiāng)環(huán)境變得很美好，一起床打開窗戶就可以聽到小鳥在歌唱，聞到芬芳的花香，還希望家鄉(xiāng)郁郁蔥蔥的樹木能夠增多，工廠的白煙少少的，小河里沒有生活垃圾，讓植物和各種動物都能快樂的`生活，這就是我的愿望！
我們一起來保護家鄉(xiāng)的環(huán)境，把家鄉(xiāng)的天空變得更加藍，更加美！
描寫環(huán)境的作文5
提示：可能是以下的一種或多種作用，要根據(jù)文章內(nèi)容而定，開頭用環(huán)境描寫，第一種的.作用可能性大
1、設置人物活動的場景，為下文作鋪墊;
2、烘托人物的心情;
3、渲染氣氛;
4、暗示人物命運，推動情節(jié)發(fā)展.
描寫環(huán)境的作文6
我們家剛搬到這個小區(qū)的時候，還沒有很多人住。小區(qū)的環(huán)境很優(yōu)美，清潔阿姨們天天在打掃衛(wèi)生，園林叔叔們在種小草和樹木。小區(qū)里的.空氣清新甜潤，天空湛藍湛藍的，連一絲白云也沒有。
我們住了一年后，小區(qū)里不斷有人搬進來，住進來的人越來越多，小區(qū)的環(huán)境也開始變了。有的人在亂踩草地，有的人在隨意的燒樹木，還有的人在亂摘花朵……小區(qū)里的空氣不在那樣清新甜潤了，天空也不在那么湛藍湛藍了，小區(qū)優(yōu)美的環(huán)境漸漸地被惡化。
我想對小區(qū)的居民說，美麗環(huán)境靠大家去維護，去愛惜，讓我們一起努力使小區(qū)的環(huán)境越來越美麗吧。
描寫環(huán)境的作文7
人類把許許多多的風景都污染了。比如：海水里、森林里、草坪里等等。
我想知道空氣中粒子狀污染物是怎么形成的：空氣中的粒子狀污染物數(shù)量大成分復雜，它本身可以是有毒物質(zhì)或是其他污染的運栽體寫。其主要來源于煤及其他燃料的不完全燃燒而排出的`煤煙。工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的灰塵、建筑和交通揚塵、風的揚塵等，以及氣態(tài)污染物物理化學反應形成的鹽類顆粒物。在空氣污染檢測中，粒子狀污染物的檢測項目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。
我想對人類說：希望你們要愛撫花草樹木，不要再污染環(huán)境了！
描寫環(huán)境的作文8
我的家鄉(xiāng)在龍游，我愛我的家鄉(xiāng)。
在陽光明媚的早晨，來到風景優(yōu)美的龍州公園，時不時能聽見幾陣鳥鳴，除了鳥鳴，你能感覺出繁華的大街似乎一下子都平靜了下來。稍稍往前走了幾步，便可看見柳枝新長出的帶嫩黃的柳葉，輕輕揮舞著自己的發(fā)辮，好像在跟我們打招呼。龍州公園最美的還要數(shù)靈山江啦。當它發(fā)怒時，像一頭怒吼的`獅子，向我們迎面撲來。當它平靜時，像一面鏡子，以致人們可以從江面看清自己的表情。
在云霧繚繞的早晨，來到了榮昌廣場，榮昌廣場就好像批了一層輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
我愛家鄉(xiāng)的分景，因為她既清爽又美麗。
描寫環(huán)境的作文9
礦，是地球媽媽的一大寶藏。人們開啟了寶藏之門，從此就沒有節(jié)制的開采，這樣，礦早晚會枯竭的呀，畢竟礦石經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的呀。
水，是人類不可缺少的一部分。黃河是人類的母親河，大大小小的河流都要留到那里，如果人類破壞水資源，往水里倒化學品等有害物質(zhì)，我向人們是可以想象人類和黃河未來的發(fā)展。樹，是保護環(huán)境的'根本，如果山上的樹木都被砍伐，下大雨，無情的泥石流會沖毀人類的家園，人們從此也有了不幸的遭遇。
人們，你們聽到地球媽媽的呼喚了嗎?地球是為了人們，努力堅持到現(xiàn)在，現(xiàn)在只有人類努力保護環(huán)境，地球媽媽才會重新得露出笑臉。
描寫環(huán)境的作文10
我的家鄉(xiāng)在荊州，它是一座古老的歷史文化名城，也是一座美麗的城市。這里有歷史悠久的`古城墻，古城墻雖然年代久遠，但依然高大堅固。荊州城里還有一座博物館
，那里面有許多珍貴的文物。
今天這座古城已煥發(fā)出新的光彩，它新建了許多高樓大廈和寬闊整潔的街道。
在古城的北面新建了荊州火車站，從這里坐動車可以去武漢、北京、上海等很多大城市。我們荊州人出去旅游更方便了。在古城的東面新建了萬達廣場。萬達廣場可真
大，這里有吃的有玩的，還可以買很多東西。它是人們購物、休閑、娛樂的好地方。
小朋友們，歡迎你們來荊州玩，我給你們做個小導游，相信你們一定會喜歡荊州這個古老而美
描寫環(huán)境的作文11
走出門，就與風來了個親密的擁抱。
與風擁抱完后，你會覺得你有一個非常好的心情等著你帶他去參觀。
農(nóng)村新鮮極了，一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你立刻會想起一首詩“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
到了晚上，你又會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光下玩“藏貓貓”。還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在鄉(xiāng)村里你根本聽不到電視機的聲音，聽見最多的是孩子，大人們的'笑聲。
這樣好的鄉(xiāng)村你去過么？
描寫環(huán)境的作文12
在上學的路上，我發(fā)現(xiàn)了許多垃圾。這些垃圾有塑料袋、電池、磚頭、水泥塊等等。
放學后，回家我問爸爸，爸爸說：“這些垃圾都是有害的'，比如塑料袋，它不降解，幾十年后我們挖出來還是原樣，它還阻礙植物根系生長，一個小小的紐扣電池它能破壞土壤，使土壤五十年以上都不能生長讓何植物�！蔽蚁肴绻L期這樣下去，我們將生活在垃圾堆里。那么離世界滅亡的日子也就不遠了。
我決心從今天做起，從身邊的一點一滴的小事做起，保護環(huán)境不亂扔垃圾，愛護花草樹木。
描寫環(huán)境的作文13
我們的校園很美麗。
走進校門，就會看見高大的教學樓，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚。往左拐就可以看到我們的大操場，操場上有六條紅色的跑道非常醒目，跑道上還留下了我們運動的.腳步。我看見許多值周生用自己的雙手把我們的操場變的這么干凈，這么整潔。
我最喜歡我們學校的校長樓。校長樓很特別，它里面有兩間音樂教室，教室里有各種各樣的樂器，還有兩部電視機有的時候我們好可以在里面看動畫片。
我非常喜歡我們的校園。
描寫環(huán)境的作文14
早先有一個美麗的小鎮(zhèn)，那里河水清澈見地底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
可是過了不久，經(jīng)濟發(fā)達了，在河邊建起了工廠，那冒出的黑煙把空氣變地不再清新了，人們養(yǎng)成了亂扔垃圾的習慣；樹木一天天減少變成了木板凳和房頂冒出的柴煙；還有那成千上萬個垃圾堆在河里，使清澈的河變得烏黑發(fā)臭，要是人們再這樣會嚴重破壞環(huán)境的！
我建議人們要愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，把它們送到適合的'地方；少用塑料制品；多種樹、不砍數(shù)；節(jié)約能源要記牢。
保護環(huán)境，人人有責！做個環(huán)保小能人，美好生活我們造！
描寫環(huán)境的作文15
今天的品德課，馬老師又給我們講了新知識。
馬老師說：“學校的環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學們，學校環(huán)境的.好與壞，由同學們自己做主決定。當我們看見垃圾時，要及時撿到垃圾桶里。如果不及時清理的話，就會引起發(fā)燒等疾病。一九班的同學們加油，創(chuàng)造最清潔的衛(wèi)生環(huán)境！”
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