高考環(huán)境描寫的作文
愛護環(huán)境,保護地球。讓我們用我們的雙手共同托起一片蔚藍(lán)的天空。以下是關(guān)于高考環(huán)境描寫的作文的詳情,歡迎閱讀和分享!
高考環(huán)境描寫的作文一
地球能滿足人類的需要,但滿足不了人類的貪婪,辛福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。
———題記
在全國政協(xié)會議上,大家調(diào)侃《沁園春霾》“北國風(fēng)光,千里霧霾,萬里塵飄,空氣如此糟糕,引無數(shù)美女戴口罩”現(xiàn)場引起一片笑聲,這說明了什么?
這說明,中國環(huán)境正如圖片左邊所示:土地干涸、樹木枯萎、空氣重度污染;城市的崛起,人類生活的改善,大大的增加了環(huán)境自盡負(fù)擔(dān),形象地描繪了中國的環(huán)境狀況,保護環(huán)境,迫在眉睫!
而人們向往的環(huán)境正如圖片右邊所示:山清水秀,鳥語花香,空氣清新,使人格外放松……但是這是人們的一種向往,在當(dāng)今是不可能實現(xiàn)的。所以在這里我呼吁大家,一起行動起來,改善我們的環(huán)境,共同建設(shè)一個美好的家園,讓我們的地球更美好!
說到環(huán)境保護和環(huán)境改善,社會上的直接矛盾是生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境利益之間的矛盾,雖然我國的政策提倡大力發(fā)展經(jīng)濟但這并不代表,不顧環(huán)境好壞,去盲目生產(chǎn)。國家的一大國策是保護環(huán)境節(jié)約資源。但現(xiàn)在社會上仍存在一些貪心的企業(yè)家,不顧環(huán)境好壞只是大力發(fā)展,來滿足他們貪婪的.心,來牟取他們最大的利益,這樣的人是可恥,可鄙的。這樣的人應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲,他們應(yīng)該明白環(huán)境對人類生存的重要性。
在我的家鄉(xiāng)附近有個看似“符合正規(guī)”的企業(yè),他們白天正規(guī)生產(chǎn),但是一到了晚上,便有黑色的濃煙并帶有刺激性氣味的氣體。這嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)厝藗兊纳睿m然人們反映過,但是收到的結(jié)果總不盡人意。市長沒有出面解決,我們還是“一家人”嗎?這樣的行為不可恥嗎?
環(huán)境保護迫在眉睫,我們每個人都有責(zé)任,保護環(huán)境并不是空喊口號!讓我們一起行動起來。共同營造一個生態(tài)文明的中國!我也要對那些違規(guī)的企業(yè)家說一句話,經(jīng)濟利益并不能直接造就環(huán)境的好壞。應(yīng)該大力建設(shè)生態(tài)文明,實現(xiàn)我們共同的環(huán)境中國夢!
愛護環(huán)境,保護地球。讓我們用我們的雙手共同托起一片蔚藍(lán)的天空。
高考環(huán)境描寫的作文二
終于,哥本哈根氣候大會在一片爭論與無聲的嘆息中結(jié)束,我對著閃著刺眼光芒的電視機,無奈地嘆了一口氣,也許,綠色的生活只能永遠(yuǎn)定格在我的回憶之中。
但是,我絕不甘心,不甘心看到自己以及祖先生息繁衍的領(lǐng)土被毀,不忍心自己以及自己的后輩們的家園變得如同煉獄,溫度奇高,冰川少之又少,而洪水則像惡魔一般將一座座城市變成傳說中的亞特蘭蒂斯!
我有一個夢,希望世界上所有國家能聯(lián)合起來,拋棄政見的不同,共同應(yīng)對來自碳魔的挑戰(zhàn),即使那些老牌的殖民主義國家仍在狹隘地計較本國利益的得失與自己選票的高低。
我有一個夢,希望每一個人都能發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛自己的家園,不要再有“我死后,哪怕洪水滔天”的極端利己主義的想法,難道你們真的希望地球文明就像一顆短命的彗星一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝,留不下一點痕跡?
我有一個夢,希望科學(xué)家們能夠運用自己的智慧和汗水,為地球人們制造出低碳0排放的交通工具,為人類盡快找到一種新能源,抑或讓“水解制氧”更大眾化,更快地深入到我們的生活之中。
我有一個夢,我希望能一片貨真價實而并非人造的草皮,能供我們在上面自由自在地踢球,我希望有一條一年四季永不枯竭清澈見底的小溪,流過世界各地,流過每一個村鎮(zhèn),讓我們在水中摸魚捉蟹,親近自然,我希望大人們能少建幾座“哈利法塔”,將大把大把的鈔票來治理已經(jīng)被污染得十分嚴(yán)重的環(huán)境,這并非高尚的行為,這只有贖罪,來救贖自己的丑惡的,充滿銅臭味的靈魂。
當(dāng)然,夢有許多,現(xiàn)實卻依舊殘酷,不過好在人們已經(jīng)開始覺醒,開始保護環(huán)境,開始攜起手來,為后代營造一個更為舒適的未來。人們,趕快行動起來,用自己點點滴滴的舉動來詮釋低碳的含義,讓笑容,快樂的發(fā)自內(nèi)心的笑容再次出現(xiàn)在孩子們臉上,只有綠色,才會使生活更美好!
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