【精選】我最崇拜的的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最崇拜的的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最崇拜的的作文 篇1
如今的科學(xué)發(fā)展日新月異，科學(xué)的蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造了令世界人民有目共睹的輝煌成就，可想而知，人們心中有多么強(qiáng)烈的自豪感�。≡谒械目茖W(xué)家中，我最崇拜的是愛迪生。他的名字并不是寫出來的，而是用生命歌唱出來的。
愛迪生小時(shí)候好奇心特強(qiáng)，從此他就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了熱愛之情，對(duì)它窮追不舍。他內(nèi)心的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，深深地震撼了我，使我非常崇拜他。愛迪生只上了三個(gè)月的學(xué)，十二歲在火車上賣報(bào)。有一節(jié)車廂專給乘客吸煙用的，車長(zhǎng)同意他在那里占用一個(gè)角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個(gè)角落里，賣完了報(bào)，就做起了各種有趣的實(shí)驗(yàn)�；疖囬_動(dòng)時(shí)猛地一震，一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上就燃燒起來，許多人趕過來，和愛迪生一起把火撲滅了。車長(zhǎng)氣極了，把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的`東西全扔了出去，還狠狠地打了他一耳光，把他的一只耳朵打聾了。但愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖，硫酸燒毀了他的衣服，差點(diǎn)也弄瞎了他的眼睛，但他沒被危險(xiǎn)嚇倒，而是繼續(xù)埋頭做實(shí)驗(yàn)。多么頑強(qiáng)的精神啊，這就是他對(duì)科學(xué)具有鍥而不舍的精神。我更加崇拜他了！
他的一生最輝煌的成就，就要數(shù)發(fā)明電燈了。1879年10月21日。人們把這一天定為電燈的發(fā)明日。
愛迪生就像在科學(xué)上的螺絲釘，永遠(yuǎn)在科學(xué)事業(yè)上立足，為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無限不可能的奇跡，也為人類創(chuàng)出光明的希望！他說：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睕]錯(cuò)，在他的發(fā)明中融入了他自己那辛勤的汗水，也正是強(qiáng)烈的好奇心，促使他去熱愛和忠于科學(xué)。沒有任何人比我更崇拜愛迪生了！
我最崇拜的的作文 篇2
我最崇拜的人是蔡依林，因?yàn)槲矣X得她很勇敢，他的歌聲也是很好聽，所以我覺得我應(yīng)該要向蔡依林學(xué)習(xí)才可以的。因?yàn)橛胁桃懒�，我們才�?huì)愛上唱歌，蔡依林因?yàn)?有了勇敢，我們才會(huì)信心十足的面對(duì)困難。我覺得蔡依林真的從一只魚變成了飛魚飛到了天空中，展現(xiàn)自我，而蔡依林就從一個(gè)平常人變成一個(gè)美麗的大明星。
蔡依林為什么可以唱的這么好是因?yàn)樗暮苡懈叩推鸱�，而且音又抓的特別準(zhǔn)，所以他唱歌才會(huì)這么好聽，只要她開的演唱會(huì)一定會(huì)滿滿的，我更希望他的聲音和身體都不要出事。
我個(gè)人覺得蔡依林好像是十全十美的，因?yàn)樗L(zhǎng)得不但漂亮，歌也唱的.很好，演技更是一流的，我希望在每個(gè)人的心中蔡依林都是一個(gè)非常完美的大明星！。
蔡依林是一個(gè)很想展現(xiàn)自己能力的明星，他是真的想知道自己真正實(shí)力，我們也常常看到，他很辛苦的想讓我們開心，讓我們大人或小孩都會(huì)高興的大明星所以我希望蔡依林能健健康康平平安安的喔！。
我最崇拜的的作文 篇3
他是我們小區(qū)的看門人�；ò琢鑱y的頭發(fā)，干枯多皺的皮膚，渾濁無神的雙眼，“千溝萬壑”的臉龐，這就是他的一幅速寫，充滿了滄桑的味道。他年紀(jì)約莫七十，總愛穿一件深藍(lán)色的布褂，一條陳舊的黑布褲，還有一雙“亙古不變”的老布鞋。
在小區(qū)里，在樓道里，在馬路上時(shí)常會(huì)看到他忙碌的背影。他時(shí)常做著一些看似平凡的小事，但他用實(shí)際行動(dòng)教育著我們這些小輩：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！
他，就是我們小區(qū)的“小區(qū)之星”，趙爺爺。
每天清晨，小區(qū)的.人們都能看到一個(gè)熟悉的身影——趙爺爺正迎著朝陽(yáng)掃樓道、掃樓梯、澆花、除草，一年春夏秋冬從不間斷。天熱時(shí)有人給趙爺爺遞瓶礦泉水，他總是委婉謝絕，掏出自己的“古董級(jí)”水壺，“咕咚咕咚”喝上幾口。假期里我經(jīng)常會(huì)學(xué)著爺爺?shù)臉幼幽弥鴴咧�，幫他一起掃。趙爺爺總會(huì)摸摸我的頭說：“小朋友，記住喲，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！來，那一小塊地是你的了。”每次我掃完了地，趙爺爺總會(huì)來個(gè)小魔術(shù)：要么“變”出一塊糖，要么就是一個(gè)稀奇古怪的小玩具來獎(jiǎng)勵(lì)我。我們小區(qū)的小朋友都很喜歡這位趙爺爺。
中午時(shí)分，趙爺爺就更忙了。小區(qū)里經(jīng)常會(huì)有人訂餐，送餐員一個(gè)人忙活不開，這又讓趙爺爺?shù)摹盁嵝募?xì)胞”活躍起來。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“您的飯�！薄斑圻圻邸薄澳牟偷搅��！�
就連傍晚，趙爺爺也不會(huì)閑著。金燦燦的燈光下，總有他忙碌的身影，他一會(huì)兒疏散交通，一會(huì)兒提醒小孩子遠(yuǎn)離車輛注意安全。他雖然已經(jīng)七十歲高齡了，但他的身姿依然鏗鏘有力，就像一位訓(xùn)練有素的交警。
回憶趙爺爺被評(píng)為“小區(qū)之星”那天，那綬帶掛在他的身上，那一刻趙爺爺在我的心中更偉大了，他的愛心帶動(dòng)了我們小區(qū)好多人，走進(jìn)我們這所小區(qū)總感覺氣氛是那樣的和諧，這可是我最崇拜趙爺爺?shù)墓诎。?/p>
我最崇拜的的作文 篇4
我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補(bǔ)作文的楊老師。他高高的個(gè)子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。
楊老師很關(guān)心我們，他很少批評(píng)人，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，或者學(xué)習(xí)遇到困難，他總是循循誘導(dǎo)，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。
記得第一次楊老師上作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。老師講完后，同學(xué)們都“沙沙沙”的寫起來。楊老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸道：“寫得不錯(cuò)！嗯，你的字寫得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會(huì)兒來到我面前：“咦！你怎么不寫呀？”我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的`，我說：“我……我沒聽懂�！�
楊老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起來思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”在楊老師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，我想好了要寫的內(nèi)容。接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導(dǎo)我寫作的方法。不一會(huì)兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會(huì)兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細(xì)地看了一會(huì)兒我的稿紙，高興地鼓勵(lì)我：“真不錯(cuò)，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來沒寫這么長(zhǎng)、這么精彩的句段呢！”
楊老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師，我們都很崇拜他。
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