印象學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的印象學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
印象學(xué)生作文1
窗外，淅淅瀝瀝的小雨無聲地飄灑�？粗巴猓陲h飄灑灑的雨中，我走近了盼望已久的春天，那從容化雨的冬雪之中掙扎出來的春，多么的有氣勢�。�
——題記
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄的來到人間。還有什么力量能夠阻擋你的到來？天地間張揚的東風(fēng)是你強勁的腳步，行行踵踵而來、翻山涉水而來。
春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚，這正是讀書人學(xué)習(xí)的最佳季節(jié)。
哦！這春天的風(fēng)，春天的陽！你能以春天般溫暖的聲音喚醒正沉醉在冬季的我嗎？
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
這一切都在我的印象之中，在這季節(jié)中，大地漸漸蘇醒，萬物也隨著春風(fēng)的來臨而蘇醒。
我喜歡夏天的炎熱：喜歡秋天的涼爽：喜歡冬天銀裝素裹：但我跟喜歡春天的春氣昂然。
印象學(xué)生作文2
春天又來了，每年的這個時候，都讓我感覺到生機勃勃，就好像所有的東西都在呼吸，都有著生命，讓我也朝氣了起來。春天的烙印深深的印在我的心里，小草復(fù)蘇、百花齊放、樹苗生長、還有那唱歌的黃鸝鳥，都是我的春天印象。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草你是這么頑強的延續(xù)著生命。桃花三月上青山，滿山遍野粉紅的桃花。桃花，搖拽身姿呼喚著，喚來落繹不絕人們欣賞它，人們把它當(dāng)模特，相機手機咔咔的拍攝，她也會害羞啊，臉頰比以往更紅啦！湖邊的柳樹彎下了腰，像跟水和魚親密的說悄悄話，魚兒愉悅跳動著。鴛鴦鳥幸福翱翔著，他們在跟春天說：“春天，我想對你說我愛你，你聽到了吧。”
春天多好��！在這美好的春天里，不會像冬天一樣，晾在陽臺上的衣服不會干；不會像夏天一樣，感覺空氣里充滿油膩；也不會像秋天天一樣，吹來的風(fēng)那么悲涼。在春天里，衣服干了，空氣變得朝氣了，連風(fēng)也變得充滿陽光。
我愛春天，愛它的美麗。迎春花、杏花、桃花，這個時候都會綻放。今年的天氣冷，春天似乎來得晚了一些，不過，這絲毫沒有擋住春天那悄悄的腳步。愜意的春，是多么的令人喜歡��！
春天印象，在我的心里，在每一個人的心里……
印象學(xué)生作文3
經(jīng)過三個小時的飛行，飛機停在了三亞鳳凰機場。我們立刻從寒冷的冬季來到了溫暖舒適的初夏，不用再背著那么多臃腫的冬裝了，我和媽媽換上了短袖短褲，還是親子裝呢！感覺好舒服呀！
我和弟弟迫不及待地來到了三亞灣的沙灘上玩起了沙子，那里的沙細細的，滑滑的，腳踩在上面一點也不疼。我們?nèi)螒{海浪拍打我們的小腳丫，那感覺涼涼的，爽爽的。這時玩沙子已經(jīng)不過癮了，我和弟弟都沖進了大海，海水濺起的浪花把我們的衣服褲子都打濕了，可我們好像一點也不在乎，繼續(xù)和海浪“戰(zhàn)斗”著，越玩越起勁。媽媽和舅舅舅媽一個勁的給我們拍照，我們也很配合的做著一個個pose，別提有多臭美了。整個海灘上洋溢著我們的快樂，回蕩著我們的笑聲……
太陽漸漸落下來了，夕陽下的大海波光粼粼。沙灘上的人們并沒有因為太陽的落幕而有所收斂，人反而越來越多，越來越熱鬧。汽車?yán)鹊镍Q叫聲，老爺爺老奶奶的舞曲聲，賣藝歌手的吉他聲，混成了一片集體交響樂，聽起來是那么震撼，那么充滿力量，那么的激情澎湃。
我覺得我已經(jīng)深深地愛上了三亞，愛上了這個美麗的熱帶城市！明天的三亞之旅好像已經(jīng)在向我招手了。
印象學(xué)生作文4
有人說老師像春蠶，有人說老師像蠟燭，可在我的眼中我們班主任倪老師是一個既幽默風(fēng)趣又武藝高強的好老師。他長相十分可愛，圓圓地頭，兩只大大的眼睛仿佛會說話，一張大大嘴永遠是裂開的，露出燦爛的微笑，還挺著大大地將軍肚，長得和善極了。
在我們見到倪老師的第一天，他的幽默就在同學(xué)們的心中扎下了根�！袄椎仙驳慕萏貍儯沂堑厍�，我的妻子是月亮，我的女兒是太陽，我的電話是110”。同學(xué)大叫：“是么？妻子是月亮？女兒是太陽？自己是地球？電話還是110？”倪老師卻幽默的說：“對呀！就是這樣的喂”。老師幽默風(fēng)趣的開場白逗得同學(xué)們哄堂大笑。
倪老師不但是個幽默的老師，還是一個負(fù)責(zé)的老師。他常常耐心地對我們一遍又一遍的講題從不覺得麻煩。他還是我們學(xué)校公認(rèn)的超強數(shù)學(xué)高手。深奧難懂的奧數(shù)題在他的筆下三步兩步就簡單解決。在他那幽默風(fēng)趣的溫式教育下，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上。
如果你來的我們班，見了這位神奇的老師，肯定會被他的笑話迷住，被他的高強的數(shù)學(xué)教學(xué)所折服。情不自禁地為他高聲喝彩！
印象學(xué)生作文5
每一個成功的團體后，都有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就像一堆零散的珠子，需要一要繩子串起來，才能變成華美的珠鏈。若是我們班在會操時，有任何表現(xiàn)突出的地方，那一定少不了李教官的功勞。
李教官訓(xùn)練時很賣力。記得那次教官集體表演后，他默默地走回來，沒有絲毫賣弄的意思，我們卻情不自禁地為他鼓掌，他低下頭，不好意思地笑了，咧了咧嘴，露出兩排雪白的牙齒，襯得他皮膚更黑了，我們暗地里開玩笑：李教官可以去給黑人牙膏做廣告。
別以為李教官僅僅是那種“鄰家大男孩”形象，雖然他在我們面前曾靦腆地笑過，但他展現(xiàn)給我們最多的，還是他的軍人姿態(tài)。他的每一次示范，有力而有挺拔；他的每一聲指令，洪亮大氣；他的每一個眼神，犀利如炬。訓(xùn)練時，他兢兢業(yè)業(yè)，似乎每一聲指令都用盡了全身的力氣，一個休息的間隙，我看見他站在隊伍的邊沿，往嘴里塞了一粒“金嗓子”，靠在墻邊，靜靜地看著嬉笑的我們。
我們會記得，誰教給我們自信的姿態(tài)——軍姿，誰讓我們這個班級第一次凝聚起來，誰賣力地將我們訓(xùn)練地整齊如一。謝謝！李教官，以后的日子，我們會盡力配合，爭取在會操時取得優(yōu)異成績。
印象學(xué)生作文6
我們這一學(xué)期搞過很多語文活動，我印象最深的是那一次課本劇表演。我們小組四個人表演的課本劇題目是《草船借箭》。老師一布置內(nèi)容我們立刻開始排練起來：到了表演的那一天我們都很緊張。我演的咒語和我同學(xué)演的諸葛亮是主角。 到了演出時，我們又想了一些動作。開始我（諸葛亮）跟我同學(xué)（周瑜）演的第一次諸葛亮跟周瑜喝酒的那一段沒有丟動作落臺詞，我們還加上了個下棋的動作，那是我們剛想起來的，我一直在抱怨自己沒有想起來拿棋子和扇子，如果想起來了，我們的表演會更好。不過我覺得還好。第二段按照魯肅幫忙和第三段請魯肅到船里也是很好。但到了第四段借箭時有些動作忘記了或沒做好。但最后借到箭時那一段很好。整體來說還是可以的，我很滿意。( ) 這次演課本劇《草船借箭》讓我收獲了很多：1、讓我收獲了很多演技。2、讓我對課文了解更多。3、這次課本劇讓我以后很容易想起這篇課文，讓我更深刻。而且我們表演的好，老師給我們小組了四個獎我們很高興。學(xué)語文收獲真多呀，真有趣呀。文/張文君
印象學(xué)生作文7
首先是老師換了。數(shù)學(xué)老師換成了張老師，人很嚴(yán)厲，她講課的時候下面的同學(xué)們非常安靜，都在專心致志地聽講。張老師講課講題都非常細，講得直到我們聽的明白為止。有的時候，個別同學(xué)上課時不認(rèn)真聽講，題做錯了，老師在下課的`時候就會耐心的為這些同學(xué)講題；有的時候老師想知道我們掌握住知識沒有，就會來個小測試，如果有的同學(xué)考的不合格，老師會再給他講題，講后會再給他們測試，直到測試合格，老師才放心知道我們大家都會了。我感覺張老師很有責(zé)任心，我很喜歡她，上數(shù)學(xué)課的時候我總能認(rèn)真地去聽，不一會兒就學(xué)會了。張老師讓我感覺到在六年級的數(shù)學(xué)學(xué)起來不是那么難！
每個同學(xué)都變了。同學(xué)們變的聽話了，懂事了，愛學(xué)習(xí)了，每位同學(xué)都知道來到學(xué)校以后干什么了。比如說原先來到學(xué)校不是說話就是玩。而現(xiàn)在來到學(xué)校不是讀書就是做題，下課的時候我們才玩的開心。我還有個更驚奇的發(fā)現(xiàn)，那就是同學(xué)都有愛心了。暑假里盧氏縣發(fā)洪水了，他們那兒有一個學(xué)校是我們的“手拉手”學(xué)校，也被洪水沖了。同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校的捐助活動，紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，找出自己穿小的棉衣，給他們送去了溫暖。雖然這是件小事，可大家的愛心卻使小事熠熠生輝！
我真喜歡我的六年級一班，喜歡朝夕相處的同學(xué)們，更喜歡辛勤培育我們的老師們！
印象學(xué)生作文8
我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽小學(xué)的時候，雖然我是從外地學(xué)校轉(zhuǎn)過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認(rèn)真地輔導(dǎo)我，對待我像其他同學(xué)一樣一視同仁。每當(dāng)老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當(dāng)我看到作業(yè)本上有著老師批復(fù)的優(yōu)星，我的心情就像中了億萬元大獎一樣的開心！
張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內(nèi)容，就會馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。
在我心里，我可以用一句詩來贊美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀�！我們是一群迷路的孩子，在老師的引導(dǎo)下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。
印象學(xué)生作文9
雖然只見過一面，但她卻使我終生難忘；雖然已經(jīng)記不清她的樣子了，但卻始終記得她很美很美……
我見到她時是一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，我正在晨練。我專心跳繩，雙手揮舞著繩子，雙腿跟著繩子有節(jié)奏得跳動著。
“哎喲，哎喲�！蔽业哪_突然扭到了。一位正在晨練的老奶奶急忙跑了過來。我的雙眼噙滿淚珠，可憐巴巴的望著這位老奶奶。老奶奶親切的問我：“小姑娘，怎么了，需要我的幫助嗎？”我點點頭，手指指我扭傷的腳，示意我的腳扭了。
她跪了下來，低下她那長著數(shù)不清銀絲的頭，像一位專業(yè)的護士一樣給我檢查傷勢，給我按摩、療傷。隨著時間的流逝，汗珠像斷了線的珠子一樣從她的臉上滴下來，汗水把她的衣服濕透了，可她還是一如既往地認(rèn)真給我治療。那認(rèn)真的神情，讓我感動不已。頓時，一股暖流涌上我的心扉。
半個小時過去了，她擦了擦額頭上的汗珠，讓我起來走走，看看還疼不疼。其實還有一些疼，但想到老奶奶為我療傷時那認(rèn)真的神情，我不忍心說疼。我連忙對老奶奶說謝謝。沒想到老奶奶卻說：“別謝我，幫助有需要的人是我的樂趣！”
我望著老奶奶遠去的背影，突然覺得她很美，是善良讓她變得那么美。
印象學(xué)生作文10
她，每天掛著甜甜的笑臉，對工作充滿激情，對我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。
在中學(xué)時代她給我印象最深刻，她長得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學(xué)進行演講，講完后同學(xué)們進行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認(rèn)為我剛才說得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題？人際關(guān)系處理不好��？我說沒有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔(dān)心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應(yīng)該是其他原因吧。不過老師認(rèn)為你在語言方面有特長，以后要向著這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對我說的話到現(xiàn)在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。
現(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話語，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎項，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢問我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后，她會露出舒心的笑容。
老師的一句話會影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛的老師。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
印象學(xué)生作文11
平生第一次見到海！是激動，還是興奮，讓我無顧忌地奔向了沙灘，赤著雙腳，讓海水沖洗我的雙腿，任海風(fēng)撫亂我的頭發(fā)，在微微細雨中，我看到了另一番風(fēng)味的海。
綿雨蒙蒙，密密地斜織著，仿佛姑娘面上的輕紗，遮住了一絲波浪，帶來了一份神秘，朦朦朧朧的美，難以捉摸。直到真正投入她的懷抱，我才知道原來在無垠的大海中，依舊是波浪起伏，無法改變。一個小浪將海水打濕了我的褲腳，一個美麗的貝殼在一瞬間卷入了大海，我感受到了她內(nèi)在的力量，是那樣的勢不可擋，氣勢非凡。原來，大海的力量是無法估量的，即使這小小的一浪，水花也會迸濺到膝蓋之上，也會將我愛的那小小的貝殼卷入大海�？粗粚訉酉破鸬睦牵腋袊@于大海，不僅僅因為她博大之胸懷，更在于她恢弘之氣勢，驀然，我發(fā)現(xiàn)了大海的秘密，她智慧的所在。
大海并沒有無時無刻顯示她恢宏的氣勢，更多的時候就如同現(xiàn)在一般，小小地打著狼，悠閑地哼著小曲，那也有那種力量，使人驚異，發(fā)出感嘆。那么，人們會自然地想到她真正發(fā)威時氣勢，強大的破壞性，乃至某個族群的滅亡。人在這個世上，并不是把所有的一切鋒芒都暴露，這樣反而招人嫉妒，使人厭惡，結(jié)果對自己不利。所以，要向大海學(xué)習(xí)，多“打些小浪”，這樣，人們才會自發(fā)地覺得你有能力，有才華！
總之，是金子，如果在沙子堆中，不要發(fā)太耀眼的光，微微閃爍，這樣也許會更好。
印象學(xué)生作文12
老師就像花園里的園丁，辛勤的哺育著我這年幼的花朵；媽媽就像一艘輪船，帶我駛向驚濤駭浪；老師就像漆黑的月夜，陪我度過黑夜；我想讓星星一直陪伴我，可惜，它們終究是要回家的我有個很疼我的老師。
她有一個蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，高高的鼻梁和水汪汪的大眼睛。一張厚厚的嘴唇，時時刻刻都在給我們講解著無數(shù)有趣的知識和道理的葉老師。
葉老師很多很多語言呢！葉老師常常教育我們從小要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，還說：“世上什么藥都有賣，就是后悔藥沒人賣�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”“花有重開日，人無再少年�！薄~老師還有一種無聲的語言，每當(dāng)我們答對問題的時候，舒老師臉上就會掛滿笑容，好像在說：“答對了，你真棒！”誰上課一做小動作，那可就慘了。葉老師那嚴(yán)厲的眼睛就會一直盯著你，能把你盯到想找個縫鉆進去。我們都害怕葉老師這種無聲的語言。所以，我總是雙手放在課桌上，專心聽講。
葉老師的語言雖然算不上是多偉大，可我們都喜歡老師的語言。老師的愛就像一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，它能打開我緊閉的心靈；老師的愛就像一雙溫柔的手，他仿佛能抹去孩子苦澀的淚花。老是用那無微不至的愛，給我的人生帶來光彩，如果沒有老師，我的未來將會一片黑暗。
印象學(xué)生作文13
初到大連。才下飛機，便覺得這里陽光特別的大，白白的恍得人睜不開眼睛，但陣陣的海風(fēng)卻又不時給你帶來些涼爽，讓你即使步行許久也不曾出汗。
大連的街道寬敞而潔凈，即使是深街小巷也難見一些垃圾，一切都井然有序，就連樹木也都像士兵一般整齊地排列在兩旁，樹葉清脆可人，不見一些枯葉。
大連有許多高樓建筑，也有許多廣場，不大的一塊地方，只要有四面輻射的街道，就成為廣場，全城有80多個廣場，我們的旅店就在三八廣場，樓房雖然臨街，夜晚卻聽不見一點嘈雜聲，靜的佷。星海廣場瀕臨海洋，我們?nèi)サ臅r候，正值啤酒節(jié)，里面人山人海，各種膚色，各種年齡的人來來往往，絡(luò)繹不絕。但誰曾想到這曾是令人討厭的垃圾堆!
到大連不吃海鮮實在是一件憾事，當(dāng)?shù)爻院ｕr都在小九州“咸魚餃子” “鐵板烤魷魚”“海鮮燜子”各種小吃，真讓我們這些生長在內(nèi)地的孩子們大開眼界。
大連做為旅游城市，不僅依山傍海。環(huán)境優(yōu)美，好玩的地方也不少呢!我們在老虎灘的海洋公園里不僅看了精彩的海豚、海獅表演，還在鳥語林里認(rèn)識了不少鳥兒呢！
在大連旅游的幾天里，不覺得大連有什么特別，可回來已經(jīng)兩天了，恍惚似乎還在大連，我想下次有機會我還要來這“浪漫之都”—大連
印象學(xué)生作文14
不知不覺中，我已經(jīng)在小學(xué)度過了四個春秋。從陌生到熟悉，它就像我家一樣溫暖，校園里不僅僅發(fā)生了令我十分難忘的事情，還有一處記憶深刻的景物——湖韻樓。
一進校園大門，首先映入眼簾的是生態(tài)魚缸，里面養(yǎng)著各種各樣的金魚，它們色彩絢麗，形態(tài)萬千。再往里走，就是小操場。下課時，那里就轉(zhuǎn)成了學(xué)生們的樂園。小操場的左邊是一片花圃，每當(dāng)春天到來之際，花圃里就會盛開著五顏六色的鮮花，像比賽似的爭芳斗艷，給校園帶來了無限生機。花圃的身旁便是架空層，走進架空層，頭上是星空圖，周圍是有關(guān)星星知識的宣傳板。而架空層的上面便是我們的教學(xué)樓。
湖韻樓是一座三框兒形的教學(xué)樓，一共有四層。第一層是大隊部，衛(wèi)生室以及可供全校老師開會的多功能室。順著樓梯往上走就到了第二層，這是一年級的教室和老師們的辦公室。教室門口貼著學(xué)生們自己做的手抄報，那稚嫩的字跡滿是朝氣。再往上走便是第三層，那里是二年級的教室和老師的辦公室。再往上走便到了最頂層，那里是六年級教室以及老師們的辦公室。還有音樂室、電腦室、舞蹈室。第四層還有我們校園個性的教室“國學(xué)堂”。與其他教室不同，它里面全是復(fù)古建筑結(jié)構(gòu)。也是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們下課之余在那里上書法課、古箏課，那里時時飄出淡淡墨香，傳出裊裊余音。
上課了，瑯瑯的讀書聲使人心曠神怡，而這讀書聲也成為了繁華的城市之中最悅耳的聲音。
印象學(xué)生作文15
我乘坐飛機來到了一個讓人神往的地方——美麗的“花園國家”、獅城新加坡。
新加坡給我的第一個印象——文明，這留給我的印象太深刻了。我們?nèi)⒋髮W(xué)過馬路時，有車過來，司機將車停了下來，讓我們這群學(xué)生先過馬路，真沒想到還可以受到車的禮讓。我暗暗地向他們豎起了大拇指。在這里，路上聽不到車輛行駛時突然發(fā)出刺耳的緊急的剎車聲。人與人之間，總是那么彬彬有禮。
新加坡給我的第二個印象是——干凈。從天空到地面，看不到一點污垢，到處一塵不染。下雨天，新加坡的各大商店會準(zhǔn)備一些塑料套子，供你把濕淋淋的傘收好，以免雨水滴落到地面上，所以，新加坡商店無論什么時候都是干干凈凈的。我看到，新加坡人在用完洗手間或在洗手間補完妝都會自覺地清理一下洗手盆的四周。如果生活中，我們都能替別人著想，我們的生活一定會更加美好！
新加坡給我的第三個印象是——盡職。我們的導(dǎo)游二十四小時都陪伴著我們。他不厭其煩地幫我們解說新加坡的發(fā)展和取得的成就。甚至當(dāng)我們提出千奇百怪的問題，他始終都保持友好的笑容。語言不通，沒關(guān)系，微笑是通行證，是世界共同的語言。
走出去，看一看世界的精彩，更重要的是，我希望我們能開闊眼界，發(fā)現(xiàn)美，與祖國一起變美，一起共舞！
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