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樹木小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的樹木小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
樹木小學(xué)作文1
星期天，小明在公園里玩。他看見一棵小樹被風(fēng)吹彎了。他想：小樹一定很不舒服。我必須幫助他。
于是，他回去找了幾塊木板和一根長長的麻繩，先輕輕地把樹苗扶起來，然后用兩塊木板把樹干夾住，再小心翼翼地用長長的麻繩一圈又一圈地捆起來，好像怕傷到樹苗一樣。兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳，仿佛在說：“小明，你真是一個愛護(hù)樹木的小衛(wèi)士。”
漸漸地，小樹苗挺直了腰肢，在風(fēng)中歡快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的，比喝蜂蜜還甜。鳥兒快樂地唱著美麗的歌。
湖南省邵陽市大相區(qū)向陽小學(xué)二年級李亞然：
樹木小學(xué)作文2
小語在上學(xué)的路上，看到有兩棵小樹之間掛著一件衣服、一條裙子，它們都濕淋淋的。小樹彎著腰，可憐巴巴地望著小語，說：“幫幫我吧！”
這時，住在學(xué)校對面的劉阿姨來了。小語連忙跟劉阿姨敬禮、問好。小語說：“劉阿姨，我想問您一件事情……”“什么事？”劉阿姨說。“這幾件衣服是您的嗎？”小語問。劉阿姨說：“是的，怎么啦？”“劉阿姨，你看，小樹因為掛著衣服，樹都彎下來了。樹也有生命的，它還能綠化環(huán)境呢！您下次還是把衣服掛在欄桿上吧！”
劉阿姨看著小樹點了點頭，說：“好的，我馬上把它拿下來！”劉阿姨和小語把衣服拿了下來，掛在了欄桿上。小樹挺直了腰，看起來精神多了，它朝小語微微一笑，說：“謝謝！”
小語和劉阿姨道別后，開開心心地去上學(xué)了。
樹木小學(xué)作文3
從前，有一片茂密的樹木。那里到處生機勃勃，鳥語花香�？墒怯捎谌祟惖倪^度開發(fā)，這片美麗的樹林急劇縮小，只有一個縣這么大了。
小明、小紅、小勵決定保護(hù)這片美麗的樹林。有一天，一大片砍樹工人，來到這里，小明他們自然用身體護(hù)住樹木說：“不許傷害樹木，愛護(hù)樹木人人有責(zé)！”工人說根本不把他們當(dāng)回事，大聲喝道：“走開小孩，要不然連你們也一起砍！”眼看危機來臨，小明口哨一吹，突然，幾只老虎猛撲過來，幾只老鷹從空中沖了下來，工人們那還管砍樹，丟下鋸子就跑。原來動物們也被孩子們感動了，決定阻止人們大量破壞它們的家園，就沖出來，決定趕走人類，而小明他們感到非常自豪！保護(hù)樹木的人怎么會不自豪！
樹木小學(xué)作文4
當(dāng)我把最后一單元學(xué)完了以后，我就知道要保護(hù)樹木，保護(hù)我們的家園。老師給我們講了一個小知識：我們的書本都是用樹木做成的，我們保護(hù)書本，就代表保護(hù)樹木。
我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹葉、摘花�，F(xiàn)在我要用實際行動告訴老師：我以后不會再破壞花草樹木了。只有我一個人保護(hù)樹木是不夠的，要倡導(dǎo)大家一起保護(hù)樹木，這樣才能讓世界變得更美好！
有些人為了自己的利益來砍伐樹木，他們這樣做是不對的.。我希望他們和我一起保護(hù)樹木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹就種多少樹，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。
保護(hù)樹木，人人有責(zé)。
樹木小學(xué)作文5
有一天，小語走著走著，看見兩棵樹之間綁著一條繩子，繩子上掛著濕答答的衣服，兩棵樹都被掛彎了。小語看見了覺得小樹很可憐。
這時，小語看到一位阿姨經(jīng)過，就走過去，敬了個禮，很有禮貌地說：“阿姨，您好，這些衣服是您的嗎？”阿姨說：“是我的，小朋友，有什么事嗎？”小語接著說：“阿姨，您看小樹都彎了，如果斷了多可憐哪！”阿姨轉(zhuǎn)頭看見小樹真的彎了，很不好意思地說：“小朋友，謝謝你的提醒，我這就把衣服收到屋里去�！卑⒁踢呎f邊收衣服，一下子就收好了，還把綁在樹上的繩子也給解開了。小語開開心心地和阿姨告別。
小樹昂著頭直著腰，看著小語上學(xué)去了，樹枝搖啊搖，仿佛在和小語說謝謝！
樹木小學(xué)作文6
花草樹木既美化環(huán)境又環(huán)保�？墒怯械娜藚s隨意采摘鮮花，折樹枝，踐踏草坪，根本不知保護(hù)�；ú輼淠窘o我們帶來多大的好處呀！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們就是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護(hù)花草樹木。
當(dāng)空氣中有有害物質(zhì)時，花草樹木能吸收空氣中的有害物質(zhì)，使人體不受到傷害。所以，我們少年兒童要保護(hù)花草樹木，我們要從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動。在大街小巷樹立“愛護(hù)花草樹木”牌讓人人都來參與這項活動。那樣，再不會有人采摘花草樹木了。到那時，我們的城市將是一個美麗的綠色城市。
我們要保護(hù)花草樹木，它能給我們帶來綠色天地。
樹木小學(xué)作文7
今天是星期天，太陽公公剛露出頭來，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。小明早早地起了床，拿著自己的繩子到公園里跳，跳著、跳著，忽然小明停了下來。咦！這棵小樹的樹枝怎么被折斷了呢？它該有多疼��！小明想起自己手受傷時，媽媽給包扎時的情景。小明左思右想，該怎么做呢？小明小心翼翼地把樹扶正，輕輕地一松手，樹枝馬上又倒了下去，想想這個辦法不行。突然，小明靈機一動想出了一個妙計，他用自己的繩子一圈一圈，又一圈，很有序地綁了起來。小樹終于不再倒下去了，小明也松了口氣，小樹也不再疼了。今天做了件好事，小明開心極了，對著小樹說：“小樹小樹你快長大吧！”然后小明唱著歌，高高興興地回家了。我們大家也要學(xué)習(xí)小明保護(hù)樹木，讓我們的家園更加美好。
樹木小學(xué)作文8
一年有四個季節(jié)，但我最喜歡的是秋天和夏天了。先來看一看夏天吧！
夏天，樹木叢生，百草豐茂��！花兒真是萬紫千紅，香氣撲鼻。小蜜蜂都忍不住去嘗一嘗花蜜，好像在說：真好吃啊！夏天，大樹筆直筆直的，就像士兵一樣，多么威武��！小草綠油油的，就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就過去了。
再來看看秋天吧！秋天要加衣裳了，小草也枯萎了。大樹皮的色澤就像一塊塊巧克力一樣，看到它我的口水都流出來了！小蜜蜂在窩里過得舒舒服服的，它們都在吃蜜呢。
秋天，果實也都成熟了。人們個個都吃上了香甜的果子，個個都?xì)g喜不已��！
但是我最喜歡的還是秋天，因為秋天是個收獲的季節(jié)，所有人都能品嘗到香甜的水果，品嘗到豐收的喜悅，所以，我愛秋天！
樹木小學(xué)作文9
每當(dāng)有人問我為什么網(wǎng)名叫木。我總愛帶他去公園觀察大樹。
從上往下看，一棵樹上絕對找不出兩片相同的葉子來。小小的葉子，更象是小巧的工藝品。葉片上細(xì)致的經(jīng)脈，紋路，讓我無法不贊嘆大自然的巧手。那些向四面八方伸展的樹枝，遮起的不只是一片濃濃的綠蔭，還是小鳥快樂的家園。我驚嘆那堅韌挺拔的樹干，粗的，讓人驚嘆，是樹干盛起了大樹，是樹根使大樹穩(wěn)穩(wěn)挺立。深扎大地的根基，體現(xiàn)出的是一種堅強，永不倒下，永不放棄的精神。一時間，我被大樹的氣質(zhì)所傾倒，完全沉浸在一種令人陶醉的氣氛中了......
這，讓我怎能不席愛大樹呢？
樹木小學(xué)作文10
一天，小語走在回家的路上，她看見小區(qū)路邊的兩棵樹上綁著一條繩子。繩子上掛著一件衣服和一條裙子，正濕漉漉地滴著水，滿地都是水呢！小語想：這樣不是傷害了小樹嗎？也太不愛護(hù)樹木了。
于是，小語找到了晾衣服的阿姨，小語對阿姨敬了個禮后說：“阿姨，您這種行為對小樹的成長會有傷害�！卑⒁搪犃撕螅t著臉說：“我這就把衣服拿下來。”
阿姨把系在兩棵樹上的繩子解了下來，并把衣服和裙子收了起來。對小語說到：“謝謝你小朋友，阿姨下次不會這么做了，再見！”
小語也禮貌地對阿姨說了再見。一旁的小樹被松了綁后，仿佛一下挺直了胸膛，在向小語說謝謝。
樹木小學(xué)作文11
有一天，小語去公園玩。她看見兩棵小樹之間拉了一根繩子，曬著衣服，衣服上還滴著水，小樹都被壓彎了腰。
小語很心疼，她走前跑后，千辛萬苦找到了衣服的主人，原來是對面劉阿姨家的。小語對劉阿姨敬了個禮，說：“劉阿姨，您不能把衣服掛在小樹上，小樹會生病，會折斷的，愛護(hù)樹木靠大家！”劉阿姨一聽，飛快地去把衣服和繩子都收了起來，并對小語說：“小語你真棒，阿姨錯了�！�
小樹又恢復(fù)了原樣，好像在對小語說：“謝謝你，小語！”小語很高興，今天做了一件很有意義的事情。
樹木小學(xué)作文12
在一片樹林里，有一棵很老很老大樹。小動物們都稱它大樹爺爺。
一天，大樹爺爺生病了，身上有許多蟲子，有的蟲子還鉆到大樹爺爺?shù)纳眢w里去咬它。大樹爺爺全身又癢又痛，常爺?shù)臉涓缮嫌盟旨庥旨?xì)的嘴東敲敲，西敲敲，聽見樹干發(fā)出咚咚的空響，它就在那個地方啄一個洞，它把又細(xì)又長的舌頭伸進(jìn)洞里，把一條條蟲子勾出來全部吃掉。
大樹爺爺?shù)牟”蛔哪绝B醫(yī)生治好了，他感到非常舒服，他就向啄木鳥醫(yī)生說：“太感謝你了�！弊哪绝B醫(yī)生說：“
不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說完，它又飛去給別的樹治病去了。
第二年春天，大樹爺爺不僅在舊的樹枝上長出了新葉子，
還在樹干上長出了新的枝芽。大樹爺爺笑了。
樹木小學(xué)作文13
在一個風(fēng)很大的下午，有三個小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的小樹好像在給他們說：“快來救救我！快來救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險拯救小樹。他們分工合作，兩個小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個“愛護(hù)樹木”的牌子，提醒所有的人都來保護(hù)小樹。一會兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。
樹木小學(xué)作文14
星期天，小明在公園里玩。他看見一棵小樹被風(fēng)吹彎了。他想：小樹一定很不舒服。我必須幫助他。
于是，他回去找了幾塊木板和一根長長的麻繩，先輕輕地把樹苗扶起來，然后用兩塊木板把樹干夾住，再小心翼翼地用長長的麻繩一圈又一圈地捆起來，好像怕傷到樹苗一樣。兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳，仿佛在說：“小明，你真是個愛樹的小守護(hù)者�！�
漸漸地，小樹苗挺直了腰肢，在風(fēng)中歡快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的，比喝蜂蜜還甜。鳥兒快樂地唱著美麗的歌。
樹木小學(xué)作文15
星期三下午放學(xué)后，小明、小剛和小紅往家走。他們一邊走一邊聊著。突然，變天了，刮來一陣大風(fēng)，他們加快腳步往家走。忽然，小明看見路旁新栽的小樹苗被風(fēng)吹得彎了腰，心想：樹是我們的朋友，如果沒有它，我們就沒有清新的空氣，我們得幫幫它。于是，小明停下腳步，對身旁的兩位同學(xué)說：“如果我們現(xiàn)在不去把小樹苗扶直，它就會被吹斷的，我們?nèi)蛶退桑 蓖瑢W(xué)聽了很贊成這么做，立馬行動起來。
小明先在旁邊找來了一根竹竿，小紅從書包里拿出一條繩子，用繩子把竹竿綁在小樹苗上。小剛回家拿了一塊木板，在上面寫上“愛護(hù)樹木”這四個字，立在小樹旁。這時，一陣風(fēng)又吹來了，筆直的小樹苗一動不動，安然無恙，而樹葉則在風(fēng)中沙沙作響，好像在說：“謝謝你們，謝謝你們�！�
他們看著小樹筆直地站在那里，再也不怕大風(fēng)吹來了，才開開心心地回家了。
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