2017年我的書緣主題讀書征文?
導(dǎo)語(yǔ);書，就像茫茫大海上指引航船的明燈，為遠(yuǎn)行的人們指明方向，下面是2017年我的書緣主題讀書征文，歡迎閱讀。
篇一：2017年我的書緣主題讀書征文
“生活沒(méi)有書籍，就好像魚兒沒(méi)有水。”這是我對(duì)書籍的見(jiàn)解。
從懂事起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，使我的生活變得豐富多彩。成了我生命中不可缺少的一部分。打開童年的日記，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。
那時(shí)，我最早看到的是連環(huán)畫，如：《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆兄弟》……。那時(shí)候我不識(shí)字，吸引我的是那栩栩如生、多彩的畫面。為了弄明白里面的故事，我只好請(qǐng)來(lái)“活字典”——姐姐。姐姐讀，我看畫面。一天讀上四五遍，我還百聽不厭，弄得姐姐不耐煩地說(shuō)：“你煩不煩呀?”可我總做著鬼臉，糾纏個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……。
上三年級(jí)，開始學(xué)習(xí)寫作文了，我就吵著鬧著要買書，爸爸的耳根子被我填滿了，無(wú)可奈何的帶我去了。
書店的書琳瑯滿目，使我眼花繚亂。我精心挑選了一本《木偶奇遇記》、一本《安徒生童話》。
回到家里，我就津津有味地捧起書看起來(lái)。對(duì)于書“一見(jiàn)鐘情”的我如醉如癡地看著有趣的書。和小木偶、安徒生爺爺暢游在童話的世界里。姐姐說(shuō)我看得廢寢忘食。姐姐不說(shuō)我還不知道，我的肚子正在唱空城計(jì)，瞌睡蟲正在爬上我的眼角呢!
如今隨著時(shí)光的流逝，那些連環(huán)畫早已不在了，但我對(duì)讀書的癡迷絲毫沒(méi)有減退。閱讀了像山一樣高的書，使我懂得了：李白，字太白，號(hào)青蓮居士，被稱為“詩(shī)仙”;懂得了唐宋八大家;懂得了大書法家王羲之、柳宗元;認(rèn)識(shí)了螺絲釘精神的雷鋒;認(rèn)識(shí)了意志頑強(qiáng)的張海迪、保爾……。
書就是智慧的化身，不斷的啟迪著我，我就是一只小鳥，飛在書的世界里，那里的空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。處處都有著誘人的知識(shí)果實(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、采摘。
篇二：2017年我的書緣主題讀書征文
現(xiàn)在我上初中了，還是時(shí)不時(shí)地買幾本書看。對(duì)于書中的情節(jié)我記得很清楚，可是對(duì)于小時(shí)候的事，我記得又寥寥無(wú)幾……
當(dāng)我戴著眼鏡，坐在椅子上雙眼掠過(guò)《淡香的刺花》這本書時(shí)，母親在一旁絮絮叨叨地講述我小時(shí)候的故事，講著講著，我索性不讀書了，把書輕輕地倒扣在桌子上，靜靜地聽母親的敘說(shuō)……
在我五歲那年，還沒(méi)有上一年級(jí)就吵著要看上五年級(jí)的表哥的課本，可抱在懷里，才知道，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那是一本天書。
10歲時(shí)，當(dāng)我渴望讀到一本經(jīng)典的小說(shuō)的時(shí)候，父母卻買了一本《論語(yǔ)》給我，讓我好好讀讀……還有一次，我在西北書城看書，入了迷，等到看完書以后，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。
聽著母親的敘說(shuō)，我怔住了，我真的做過(guò)那樣的事情嗎?再細(xì)細(xì)一想，的確如此。我又想到了我的一個(gè)同學(xué)，他家的書琳瑯滿目，可他說(shuō)，這只不過(guò)是一堆裝飾品而已，我聽了這些話，非常生氣，便與他爭(zhēng)吵起來(lái)……最后，我因此失去了一個(gè)朋友。仔細(xì)想想，我也有不對(duì)的地方，我有我的看法，他有他的見(jiàn)解，我干嗎要與他爭(zhēng)吵呢?
書，它讓我從小汲取知識(shí)，助我成長(zhǎng)，令我癡癡地迷上了它。對(duì)書的癡迷使我痛失了一位朋友，但失去了一個(gè)朋友又讓我懂得了一個(gè)道理。
書，不論怎樣，你永遠(yuǎn)是我的精神食糧!
篇三：2017年我的書緣主題讀書征文
“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。每當(dāng)看到這兩句詩(shī)時(shí)，我的腦海中便會(huì)不禁浮現(xiàn)出那一幕幕我與書的不解之緣-……
第一次接觸書是在我三個(gè)月大的時(shí)候。媽媽告訴我，在我哭鬧時(shí)，只要讀上一個(gè)小故事，我便會(huì)停止哭泣，睜著一雙充滿好奇的大眼睛，盯著那本書，仿佛那不是書，而是一塊香甜誘人的糖果。
漸漸地，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀面也越來(lái)越廣，理解也越來(lái)越深。從最初的'《格林童話》到《三國(guó)演義》;從《福爾摩斯探案全集》到《史記》;從《三個(gè)火槍手》到《簡(jiǎn)·愛(ài)》……我也曾為杜鵑啼血的凄涼哀傷;為孔明死而后己的忠誠(chéng)所感動(dòng);為保爾堅(jiān)持奮斗的精神所折服……書，就像一輪明月，照著我直達(dá)靈魂的故鄉(xiāng)。
記得有一次，媽媽買回來(lái)一本《哈利·波特與死亡圣器》。這本書精彩極了，我手不釋卷，沉浸在那一陣陣油墨馨香之中。仿佛我自己也在同哈利·波特一起斬妖除魔，行俠仗義。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，忽然，媽媽一把搶走了我手中的書，對(duì)我說(shuō)：“不早了，趕快睡吧。書就交給我來(lái)保管吧。”說(shuō)完，就把書奪走了。
到了晚上，我躺在床上，滿腦子都是哈利·波特與伏地魔決斗的樣子。于是我便躡手躡腳地走下床，找起那本書來(lái)。我東找找，西找找，功夫不負(fù)有心人，我終于在電視機(jī)旁邊找到了那本書。一拿到書，我就高興得手舞足蹈。用手電筒照著通宵達(dá)旦的開始讀起書來(lái)，忘記了一切-……不知道過(guò)了多久，我忽然感到一股濃重的“殺氣”!我猛地一回頭，沒(méi)想到，媽媽好像從地底下冒出來(lái)的，不知何時(shí)，已站在了我的面前，怒氣洶洶地盯著我!唉，后果自然是可想而知。
一葉一菩提，一花一天堂，一書一世界。我相信，我與書的不解之緣定會(huì)永不破滅，我與書同在!
篇四：2017年我的書緣主題讀書征文
書，就像茫茫大海上指引航船的明燈，為遠(yuǎn)行的人們指明方向，書對(duì)于我而言，是我成長(zhǎng)道路上的摯友，是我不斷進(jìn)步的階梯!
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買了一本《安徒生童話》送給我，我立刻被封面上花花綠綠的圖案吸引住了，接下來(lái)的日子里，媽媽一有時(shí)間就給我講書中的故事，那時(shí)的我雖然不能完全理解故事的含義，但童話伴我成長(zhǎng)。
隨著我一天天長(zhǎng)大，媽媽為我訂閱了《幼兒畫報(bào)》《少年智力開發(fā)畫報(bào)》，在多彩的圖案和簡(jiǎn)單的文字中，我逐漸理解了故事的含義，我認(rèn)識(shí)了好多好朋友，小紅帽、匹諾曹、皮皮魯、白雪公主和七個(gè)小矮人、大頭兒子和小頭爸爸，他們不僅陪伴我一起成長(zhǎng)，我還懂得了要誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊，做人要善良，多幫助那些需要幫助的人。
現(xiàn)在的我所涉獵的書越來(lái)越廣，像《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《中華名人故事全集》等，慈溪市圖書館經(jīng)常留下我的身影，但我也越來(lái)越感覺(jué)到知識(shí)的缺乏，也明白讀書并不是目的，相反書會(huì)告訴我好多道理，告訴我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣說(shuō)話，怎樣為人，讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
漸漸地，我開始不滿足于只是看書了，我也想表達(dá)我自己的所感所想，因此我也試著用不成熟的文字來(lái)抒發(fā)自己的真情實(shí)感，豆腐塊樣的文字在《寧波晚報(bào)》、《慈溪日?qǐng)?bào)》的發(fā)表鼓舞和激勵(lì)著我，老師告訴我寫作的道路艱辛而清苦，但我清楚地知道只有寫作才能讓我不斷總結(jié)，不斷成長(zhǎng)，讓寫作成為一種習(xí)慣。
讀書之旅早已起航，寫作的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，我會(huì)一直毫不猶豫地走下去，捕捉航行道路上每一個(gè)閃光點(diǎn)!
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