美小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美小學(xué)作文1
今年暑假，我和媽媽還有妹妹一起回到故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的美麗至今讓我回味無(wú)窮。
在離家不遠(yuǎn)處有一條清澈的大河。河里有小魚(yú)，小蝦。河底有許許多多奇形怪狀的石頭，大的，小的，扁的，圓的，各種各樣的石頭鋪在水底。溫暖的陽(yáng)光灑在平靜的水面上，河水顯得更加清澈，五彩斑斕的石頭在陽(yáng)光的照耀下更加美麗。平靜的河面上不時(shí)有一兩只魚(yú)在跳躍著，激起一朵朵晶瑩的浪花。
旁邊的草地上一片綠色，真綠的可愛(ài)。大樹(shù)上的樹(shù)葉全是綠的，仿佛每片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在不遠(yuǎn)處，就是一片花的海洋。有的花低垂著嬌嫩的花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)枝迎著微風(fēng)舒展的自己的腰身：小草隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u晃著腦袋，好像在聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事；花兒也在藍(lán)天下悄悄的綻開(kāi)它那美麗的生命，把自己最美麗的一面展示于這個(gè)世界。
忽然，不知怎么的，天上飄下了比針尖還細(xì)的雨水。雨水灑在草地上，小草長(zhǎng)得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加翠綠；雨水落在花兒上，小花長(zhǎng)得更加鮮艷；雨水滴在河面上，亮得如明鏡的河面上泛起了陣陣漣漪。
每天清晨，你都會(huì)看到那白色而又透明的晨霧，像輕紗一樣薄，像玻璃的一樣透明，像珍珠一樣潔白�？聪蜻h(yuǎn)處，白茫茫的一片，什么也看不清。平日高大巍峨的山，此時(shí)也只能影影綽綽看出個(gè)大概的樣子。
太陽(yáng)漸漸地從山下升上來(lái)了。瞧，太陽(yáng)露出頭頂了，太陽(yáng)露出眉毛和眼睛了，太陽(yáng)露出笑臉了，太陽(yáng)蹦起來(lái)了！小鳥(niǎo)歡快地唱著歌，小花小草高興地拉著手，直晃腦袋。晨霧漸漸隱沒(méi)了，大山、小草和大樹(shù)、屋子都渲染上了一層金邊。
我愛(ài)著美麗的大自然，這美麗的故鄉(xiāng)。
美小學(xué)作文2
人生在世，會(huì)有很多遺憾，后悔的心情可能會(huì)纏繞一輩子，埋藏在心底的痛也無(wú)法再?gòu)浹a(bǔ)。但也往往是那些遺憾，可能會(huì)成為回憶里一道亮麗的風(fēng)景，也有可能成就我們以后的輝煌。
斷臂的維納斯，讓世人懂得了什么叫遺憾之美。她肢體的殘缺吸引著全世界的目光，人們?yōu)樗龤埲钡纳衩刂浪鶆?dòng)容，也欣賞她俊美的臉龐和優(yōu)美的身體曲線。起初，人們?cè)囍浹a(bǔ)她的缺憾——為她重新塑上兩只手臂。但是無(wú)論怎么安排，都不如人意。人們漸漸地發(fā)現(xiàn)，維納斯之所以美麗，不單單是因?yàn)樗摹包S金比例”，更是因?yàn)樗У氖直酆蟮纳衩毓适拢瑤Ыo了人們對(duì)她的手臂美的無(wú)限遐想。于是人們不再試圖去彌補(bǔ)她的遺憾，而是盡情欣賞著這種遺憾帶來(lái)的美。
西方的維納斯是如此，我們中國(guó)古代的文人們又何嘗不是如此呢？蘇軾在與其弟蘇轍分別多年后，面對(duì)著皎潔的明月，寫(xiě)下了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古佳句；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”也只不過(guò)是美好的幻想，終有一天月會(huì)缺，人會(huì)散；多年前的深秋，十年寒窗的張繼功敗垂成，在無(wú)比惆悵的心情下，他才寫(xiě)下了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的凄美詩(shī)篇；曹雪芹也是在經(jīng)過(guò)家族的變故后變得困苦，但也正是因?yàn)楫?dāng)初所經(jīng)歷的痛苦，才換來(lái)了今天這么優(yōu)秀的古典文學(xué)著作《紅樓夢(mèng)》。沒(méi)有當(dāng)初的遺憾，沒(méi)有過(guò)程中的磨練，也就不會(huì)有現(xiàn)在的輝煌。
沒(méi)有遺憾的故事，就像一杯白水，平淡無(wú)味；沒(méi)有遺憾的故事，就像沒(méi)有陰雨的天空，少了彩虹的絢麗。沒(méi)有遺憾的世界本身就是一種遺憾，有了遺憾，世界才變得更豐富更精彩！
美小學(xué)作文3
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘悄悄的來(lái)了。不知不覺(jué)中，大地發(fā)生了很大的變化，蓬勃的生機(jī)不可抗拒地充滿了大地。
當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲春雷，一場(chǎng)春雨，喚醒了迎春花，驚醒了小草。迎春花舒展開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的枝條，開(kāi)展出那黃色并帶淡香的花朵。小草伸了個(gè)懶腰，從大地媽媽的懷抱中探出了那嫩綠嫩綠的頭，越探越高；還有的花草也伸展開(kāi)了自己那婀娜的身姿。柳樹(shù)翠綠的枝條在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)；小鳥(niǎo)在枝頭喳喳鳴叫，燕子在樹(shù)間飛來(lái)飛去。
路邊、墻角處的積雪融化了，河水解凍了，不時(shí)傳出叮咚叮咚的聲音，魚(yú)兒成群的游上水面，呼吸著春的氣息；鴨子也撲通撲通的跳下河沐浴......
太陽(yáng)溫暖的照射著大地，和風(fēng)輕微的吹過(guò)，真是風(fēng)和日麗，人們脫下了棉衣，換上了薄薄的春衣，在春的溫暖中歡笑玩耍。
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天是四季的起始者。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)春天，給后人留下知識(shí)，留下榜樣。讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，給后人留下勤奮學(xué)習(xí)的精神，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，和那些可愛(ài)的小精靈，還有春天給人的啟示，為春天增加了幾分生機(jī)，使春天更加光彩奪目。
我愛(ài)春天，愛(ài)這個(gè)美妙的春天，愛(ài)這個(gè)給人以啟示的春天！！
美小學(xué)作文4
我去過(guò)許許多多的地方，有繁華的大首都北京，有寒冷的冰之城哈爾濱，有園林的水之城蘇州，還有……但是，這些都不是我最喜歡的地方，不是我出生的地方，也不是最繁華的地方，我喜歡的是我生活的地方——長(zhǎng)春，特別是長(zhǎng)春的南湖公園。
之所以喜歡南湖公園，是因?yàn)橐荒晁募镜木吧际悄敲匆俗⒛浚?/p>
春天來(lái)了，這是一個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié)。春姑娘把大粒大粒的種子往下撒，并用風(fēng)一般溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道：“小種子們，你們可要好好長(zhǎng)大呀！云朵姐姐好不容易流下的眼淚，全都給了你們，所以一定要好好長(zhǎng)大喲！”一場(chǎng)春雨過(guò)后，花兒盛開(kāi)，五顏六色，好像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的小姑娘。每當(dāng)我走進(jìn)公園，百鳥(niǎo)齊鳴，小蜜蜂和花蝴蝶在我身旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“真高興有你的到來(lái)！”
夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中，每當(dāng)這時(shí)，我最喜歡做的一件事就是在大樹(shù)下面，坐在陰涼處，和朋友或同學(xué)們一起玩一玩游戲；除此之外，我還喜歡我們一家三口坐在有篷的小船里，爸爸劃船，我呢，就和媽媽坐在又長(zhǎng)又舒服的長(zhǎng)椅上，一邊依靠在媽媽的懷里，一邊感受著風(fēng)景的美妙，感受著悶熱的空氣中那一絲絲的涼風(fēng)。
秋天來(lái)了，公園里有著五彩繽紛、五顏六色的果子，各式各樣。我喜歡的還是秋天里那美麗的湖，它沒(méi)有亭亭玉立荷花，但是卻有著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下的落葉，這落葉被湖水托起，像五顏六色的小船，在湖中搖曳。
冬天來(lái)了，白茫茫一片，大地像是被蓋上了一層潔白的地毯。而這美麗的南湖也被這片白色覆蓋，仿佛整個(gè)世界都為之靜止，欣賞它的美。
這里的景色美，我美麗的南湖公園，我愛(ài)這片土地！
美小學(xué)作文5
踏在雨后光滑的石板小路上，我享受著微風(fēng)送給我的清爽，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲(chóng)鳴聲在草叢中跳躍。“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會(huì)讓人神往呢？
天空變得湛藍(lán)，白云朵朵，陽(yáng)光燦爛。我趴在窗邊，抬頭仰望那藍(lán)寶石般的天空。燕子也高興了，十二只從云霄，時(shí)而沿地滑翔，展示著它那高超的飛行技術(shù)。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會(huì)便跟丟了，只好繼續(xù)站在電線桿上唱著一曲悠揚(yáng)的歌。一切是那么和諧而美麗！
雨后的世界，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯蔥蘢，花朵愈顯嬌艷。知了趴在高高的樹(shù)枝，拼命地吮吸著香甜的汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌著。楊柳在微風(fēng)的輕拂下，發(fā)出悅耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒(méi)有落下的雨珠，經(jīng)樹(shù)葉的晃動(dòng)，撲通掉了下來(lái)，跳進(jìn)了小水潭里，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽(tīng)著這首曲子，它無(wú)疑是世上最美的曲子。
草叢中，蟲(chóng)子們又高興起來(lái)了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細(xì)長(zhǎng)的草上面，抱住了它，好像在等待著什么。螞蟻忙碌著收拾新家，他們?cè)瓉?lái)的巢穴已被雨水浸滿，變成了一個(gè)小型水庫(kù)。蚯蚓在土里憋的實(shí)在是喘不過(guò)來(lái)氣了，從土里鉆了出來(lái)，大口呼吸著新鮮空氣。仔細(xì)觀察，原來(lái)草叢中也有這樣一個(gè)美麗的世界！
我并不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界里。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。
美小學(xué)作文6
美，無(wú)處不在，而我們卻不能發(fā)現(xiàn)它，原因不在于美在何處，而在于我們是否有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
遙望夜晚的星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在漆黑的夜晚看著夜空也是一種享受，那漫天的星斗看上去是如此的美麗，就像是做夢(mèng)一般，是那樣的美好。
烏云散去，露出了星空真正的容貌，竟是如此之美，就像是一塊含了無(wú)數(shù)熒光粉的黑水晶，那樣的明亮、耀眼。它向我們展現(xiàn)了夜晚的魅力，沒(méi)有了星星，夜晚就失去了活力；沒(méi)有了星星，夜晚就失去了生機(jī)；沒(méi)有了星星，夜晚就失去了靈魂。只有星空才可以讓夜晚蘇醒，成為真正的主人。星星，像一顆顆的夜明珠，由成千上萬(wàn)的星星組成的星空，就像是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面存滿了夜晚的財(cái)富。
星星，是自然在夜間的明星，燦爛的星空，更好得體現(xiàn)了自然之美，讓我們感受到了夜空的魔力，這可以讓我們?nèi)绨V如醉地去欣賞星空。
天上的星座，引起了先人的興趣和幻想給人們帶來(lái)了一種文化，北斗七星，幫助張三豐煉成了北斗七星陣；讓人們欣賞到了夜空的美；讓古代的航海家們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ胁粫?huì)迷路。我們要去愛(ài)護(hù)星空，讓星空成為財(cái)富，我們要讓它永遠(yuǎn)得留在這個(gè)世界上，讓它成為一個(gè)燦爛的文化。
星空沒(méi)有霓虹燈的絢麗，也沒(méi)有水晶燈的高貴，它有的，只是平淡的光彩，用它那點(diǎn)微弱的光，讓它成為了一個(gè)傳奇，一個(gè)不朽的傳奇。雖然星空沒(méi)有完全消失，但也不久了，我們要盡自己最大的努力去保護(hù)它。
星空是一種美，一種傳奇的美，一種樸素的美，一點(diǎn)也沒(méi)有那種高高在上的感覺(jué)，更多的像一盞平凡的燈，在這個(gè)平凡的世界中散發(fā)出自己的光彩。
美小學(xué)作文7
冬婆婆已悄悄地離去，春姑娘便輕輕地走來(lái)。啊，春天來(lái)了！
當(dāng)剛剛響過(guò)第一聲春雷，大地媽媽便蘇醒了。草兒像一個(gè)個(gè)搗蛋的孩子從土里探出頭來(lái)，驚奇地張望著這美麗的世界；葉兒像一個(gè)個(gè)愛(ài)美的姑娘，脫下枯黃的.冬裝，都披上了鮮綠的新衣。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，就像春姑娘溫柔的手臂，撫摸著這生機(jī)盎然的世界。頓時(shí)，天地間變得熱鬧起來(lái)：天藍(lán)了，山青了，水綠了，花開(kāi)了，太陽(yáng)紅了，燕子回來(lái)了……一陣風(fēng)兒輕輕吹來(lái)，花草樹(shù)木快樂(lè)地?fù)]動(dòng)著小手，一群群小鳥(niǎo)跟著春姑娘向四面八方報(bào)信：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
春雨是春姑娘灑向人間的甘露，它柔柔的，綿綿的，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，只覺(jué)得好象是一團(tuán)溫漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。
桃花是春姑娘送給人間的天使，它紅紅的，艷艷的，一堆堆，一簇簇，點(diǎn)綴在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好象是天邊飄浮的紅霞。
風(fēng)箏是春姑娘帶給小朋友的禮物，它各式各樣，五顏六色。風(fēng)箏帶著孩子們歡快的笑聲高高地“飛”向藍(lán)天，在云淡風(fēng)輕的空中翩翩起舞。
春天來(lái)了！在冬天里攢足了勁有人們也出來(lái)了，農(nóng)民們走向田野，把希望的種子灑播在肥沃的土地上：工人們走進(jìn)工廠，轟隆隆開(kāi)動(dòng)機(jī)器，熱火朝天地工作起來(lái)；學(xué)生們走進(jìn)學(xué)校，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，便在校園的上空縈繞、回蕩……�。〈禾�，你是多么的生機(jī)盎然、朝氣蓬勃��！
春天是美好的，春天是勤勞的，春天更是偉大的。我愛(ài)春天！
美小學(xué)作文8
在我心目中，四季很美。有生機(jī)勃勃的春天；有烈日炎炎的夏天；有天高云淡的秋天；還有白雪皚皚的冬天
風(fēng)吹走了冬天的寒冷，春姑娘提著嫩綠的裙擺，悄悄的來(lái)到了人間。善良的春姑娘給大地織了一件薄薄的衣裳。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地。河水解凍了，樹(shù)木抽出了嫩綠的小芽，人們脫掉了棉衣。河水丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧！我陶醉在這美麗的春天里
春姑娘提著群擺走了，炎熱的夏天來(lái)了。參天大樹(shù)給我們擋住了驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)。從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的人們，都會(huì)用感激的眼神望著大樹(shù)。向日葵永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)，是似乎在和太陽(yáng)對(duì)話。看見(jiàn)這和諧美好的情景。我陶醉在和諧美麗的夏日里
炎熱的夏天穿著短裙走了，涼爽的秋天來(lái)了。秋婆婆給大地織了一件金黃的衣裳。大樹(shù)的葉子開(kāi)始往下掉，一片片的葉子像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。農(nóng)民伯伯的臉上笑開(kāi)了花，棉花朵朵白，大豆粒粒飽麥子笑彎了腰。我陶醉在這豐收的秋天里
冬天穿著棉衣來(lái)了，雖然冬天沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那么溫暖�？伤菨嵃椎难┗ǎ钊诵臅缟疋�。雪花鋪滿了大地，像一張白色的地毯。堅(jiān)強(qiáng)的臘梅挺立在寒風(fēng)中。讓我不禁想起：墻角數(shù)枝梅；凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪；為有暗香來(lái)。我陶醉在這臘梅怒放的冬天里
我愛(ài)美麗的的四季，生機(jī)勃勃的春天，和諧美好的夏天，涼爽宜人的秋天，白雪皚皚的冬天。
美小學(xué)作文9
或許沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)在某個(gè)角落的某個(gè)東西，或許沒(méi)有人把那個(gè)東
西看成有用有用的。可是，無(wú)論是什么事物，都有它自己的價(jià)值。
一個(gè)垃圾桶，一點(diǎn)兒也不起眼，而且，沒(méi)人愿意接近它，又臟又臭，誰(shuí)能喜歡�。坑行┤瞬桓吲d，會(huì)去把身邊的垃圾桶踢倒。垃圾桶總是被人看不起，誰(shuí)能知道它的故事？它雖然很臟很臭，可人們生活中的垃圾卻被它“吃”了。既然垃圾又臟又臭，那為什么它要接近垃圾呢？為了讓每座城市更美麗，為了讓垃圾遠(yuǎn)離人們，垃圾桶們只好為此付出沉重的代價(jià)。
有個(gè)朋友問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“什么才是真正的美？”我一時(shí)無(wú)法回答。回家后，我上網(wǎng)查了這個(gè)問(wèn)題。人們大多數(shù)認(rèn)為，打扮的時(shí)髦；長(zhǎng)得可愛(ài)、清純；不拘小節(jié)、大方得體這些答案并沒(méi)有讓我滿意。于是，關(guān)掉電腦，我又開(kāi)始冥思苦想。
有一天，我起得很早，趕上了七點(diǎn)鐘的公共汽車。我還沒(méi)怎么睡醒，懶洋洋的從家門(mén)走出來(lái)。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這八個(gè)大字映襯著一件黃大褂出現(xiàn)在我眼前。我立刻被震住了。原來(lái)在人們還在家里舒舒服服的睡懶覺(jué)時(shí)，清潔工人們卻在勤勞地清掃著大街小巷。我想這“景色”在晚上肯定也有吧！我終于明白，真正的美是心里美不在于外表，真正的美并不起眼，可卻就在我們身邊，只是我們還未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)。
外表美，其實(shí)不重要，它不是真正的美。但是心靈那種不張揚(yáng)、不驕傲、有愛(ài)心，的美才是真正的美。
美小學(xué)作文10
位哲人說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它切將變成黑夜�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)，所以世界更加美好。接受份幫助，投以份微笑，然后傳遞這份愛(ài)心。
讀了《與美同行》這本書(shū)，使我心潮澎湃。它用個(gè)個(gè)真實(shí)的故事告訴我們愛(ài)的真諦，使人真真切切地感受到這些美德帶來(lái)的好處。
生活中總有些事、些人感動(dòng)著我們。有時(shí)候我們雖然不認(rèn)識(shí)他們，但是他們無(wú)私的愛(ài)心給予我們永存的光明。張杰爺爺收入不高，但是他能在二十多年來(lái)資助家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，讓萬(wàn)多名學(xué)生受惠；徐萌仙媽媽在女兒去世后，把女兒所有有用的器官捐獻(xiàn)給需要的患者，使他們重獲新生；陳斌強(qiáng)老師為了照顧患老年癡呆癥的母親，即使困難也舍不得丟下她，多年如日地騎電動(dòng)車帶母親上班，孝心感動(dòng)了身邊每個(gè)人……還 有許多人雖然平凡，但是他們用自己的愛(ài)心溫暖著世界。
我們是新世紀(jì)的少年兒童，正擁有著最美好的時(shí)光，如何讓成長(zhǎng)之路坦蕩？如何讓人生之旅添彩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有顆感恩的心和份真誠(chéng)的愛(ài)，用自己的行動(dòng)去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用真誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要幫助的人。奉獻(xiàn)自己的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
感動(dòng)浙江的那些平凡英雄正在將“愛(ài)的種子”不斷地傳播和成長(zhǎng)。在美麗的杭州，就有許許多多像“最美媽媽”和“最美司機(jī)”那樣的好人，不斷涌起愛(ài)的暖流。
愛(ài)是不變的主題，它教會(huì)了我善良、孝順、自強(qiáng)和勇氣，讓我懂得給別人愛(ài)的同時(shí)，自己也發(fā)出了耀眼的光輝！
我相信只要人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
美小學(xué)作文11
我最喜歡的一本書(shū)就是巴黎圣母院了，它的人物特別鮮明，故事情節(jié)精彩。雨果在小說(shuō)中用對(duì)比的手法刻畫(huà)了一群性格鮮明生動(dòng)，極富藝術(shù)感染力的人物形象。
首先一組對(duì)比鮮明，令人觸目及驚心的人物形象是愛(ài)斯梅拉達(dá)和敲鐘人卡西莫多，16歲的愛(ài)斯梅拉達(dá)美貌絕倫，純真善良，能歌善舞，她和她那只聰明絕倫的小山羊是整部小說(shuō)中給人以無(wú)限遐想的浪漫亮點(diǎn)，是美麗和自由的化身，但在禁欲主義盛行的年代，一朵鮮花般的生命卻在中世紀(jì)極端保守腐朽的社會(huì)勢(shì)力的摧殘下令人惋惜地隕滅了。20歲的卡西莫多外貌奇丑無(wú)比，嚴(yán)重的殘疾使他一來(lái)到這個(gè)世界上遭到無(wú)情的遺棄，先是親人的遺棄，繼而是整個(gè)社會(huì)的遺棄，然而外貌丑陋的卡西莫多卻存著一顆美麗純潔的心靈，他以純真得不摻一絲雜質(zhì)的愛(ài)情如同守護(hù)珍寶一樣守護(hù)著愛(ài)斯梅拉達(dá)，試圖使她遠(yuǎn)離一切傷害，但在強(qiáng)大的社會(huì)偏見(jiàn)和邪惡勢(shì)力面前，個(gè)人的力量實(shí)在微不足道的，即使強(qiáng)悍如卡西莫多，也只有選擇殉情這一悲劇的結(jié)局。雖然他已經(jīng)死了，但他的心永遠(yuǎn)在跳動(dòng)著，他那面對(duì)世俗的嘲笑，能夠勇敢面對(duì)，很值得敬佩，能夠守護(hù)自己愛(ài)的人，我很喜歡。
外貌上的巨大反差無(wú)法掩飾他們共有的純真善良的天性，他們能在這混濁的社會(huì)還保持著他們善良的性格，值得我們學(xué)習(xí)。
這篇文章告訴我無(wú)論在什庅情況下都要保持善良的本性。
美小學(xué)作文12
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說(shuō)明了書(shū)是人們不可缺少有東西，所以我們小學(xué)生一定要多讀書(shū)。 讀書(shū)，一定要讀好書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。 我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長(zhǎng)大量的知識(shí)。使我生活充滿了生機(jī)。 記得有一次，我坐火車回老家時(shí)，我的對(duì)面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的記者和一個(gè)初中老師，在我們聊天時(shí)，記者說(shuō)起了一個(gè)水下城市，我想到百科全書(shū)里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市，立馬說(shuō)出了：是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個(gè)記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對(duì)我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國(guó)演義，便說(shuō)：我們談?wù)勅龂?guó)演義吧。他們都同意了。這時(shí)，我先問(wèn)他們：三國(guó)演義第四十五回講了什么？老師想了想說(shuō)：好像是草船借箭。不對(duì)，那是四十六回。我說(shuō)。他們說(shuō)了幾句，都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵，群英會(huì)蔣干中計(jì)。他們說(shuō)我懂得真多。記者接著又問(wèn)，那四十六回講的是什么？老師說(shuō)：用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落，我馬上說(shuō)：用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。非常正確。記者說(shuō)。老師問(wèn)：那第三十七回講的是什么？我想了半天也沒(méi)有想起來(lái)，最后，記者答出：闞澤獻(xiàn)詐降書(shū)，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)。這時(shí)，我才感覺(jué)到我讀的書(shū)還是太少了，讀過(guò)的沒(méi)有把全部?jī)?nèi)容記住。 雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識(shí)。我想：我一定要多讀書(shū)呀！大家小朋友也要多讀書(shū)呀！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你可愛(ài)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你快樂(lè)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你聰明！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你高尚！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你博學(xué)！ 熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是生命的一部分。 ---讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人進(jìn)步，讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中愛(ài)上讀書(shū)吧。
美小學(xué)作文13
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。它為我們的校園點(diǎn)綴色彩，姹紫嫣紅。春天來(lái)了，萬(wàn)物漸漸地從沉睡腮紅蘇醒過(guò)來(lái)。
操場(chǎng)外的一排排櫻花樹(shù)，都競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)放著美麗的花朵，并且還有一股清香的氣味在空中飛來(lái)飛去。聞起來(lái)感覺(jué)整個(gè)人都神清氣爽了�；ńz發(fā)出輕輕的笑聲，忙著向下面送著芳香；夜來(lái)香仰著嫩嫩的臉兒望著母親，甜甜地笑著，這靜夜里便是愛(ài)與歡樂(lè)了。
校園的柳樹(shù)也很招人喜歡。柳姑娘在風(fēng)的哺育下梳著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)。它的柳枝都在拼命地生長(zhǎng)，生怕早晨的露珠被別人搶了。風(fēng)好比柳姑娘的朋友一樣，每天委婉地為柳姑娘打理。
校園里的小草更是生機(jī)勃勃。小草從地下悄悄地探出頭來(lái)。校園里的草坪上，本來(lái)是很少，不過(guò)，是越來(lái)越多。草原之夜，天上是朗月一輪，地上是空濛一片，這景色猶如夢(mèng)境，又勝似夢(mèng)境。
春天，它為我們的校園點(diǎn)綴了色彩，也讓我們計(jì)劃未來(lái)。校園的春天是我們朝氣蓬勃的地方。這是我們?nèi)松凶罴央A期，也是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)光。青春猶如春天一樣非常短。人生就有一次青春，一年中也只有一回春天。我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
校園的春天，五彩繽紛，多姿多彩。校園的春天真美呀！我愛(ài)校園的春天。
美小學(xué)作文14
陽(yáng)光在微笑，師生同路樂(lè)。秋游的累、美至今歷歷在目。
從學(xué)校大河壩，大概走了2小時(shí)。一路上有說(shuō)有笑，看到了讓人心曠神怡的美景，大伙也就顧不了有多熱、多累了！真有點(diǎn)“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”的感覺(jué)。到了目的地，我們情不自禁地坐在草坪上，貪婪地享受著陽(yáng)光。
秋游之累：
登山無(wú)疑是挑戰(zhàn)自我的一大難點(diǎn)�？晌覀儏s愿意大膽嘗試。我們召集所有人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)去登山，大伙就開(kāi)始“并肩作戰(zhàn)”了。也許是剛下過(guò)山雨的原因，山坡較滑，很容易摔倒。一些同學(xué)撿根較粗大的棍子扶著走。登山時(shí)，腳要快、準(zhǔn)、穩(wěn)，手要拉著旁邊觸手可摸、根深、堅(jiān)韌的植物，如樹(shù)干……借助樹(shù)干再加上腳一蹬就上去了。大伙互相幫忙，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于爬上去了！本以為我們的“探險(xiǎn)計(jì)劃”順利完成，可哪知道上去容易下去難，一不留神兒就會(huì)摔倒，有些同學(xué)干脆就坐著下來(lái)，這不。他們漂亮的褲子上沾滿了泥土娃娃的哭臉�；锇閭兯さ沽苏諛訕�(lè)呵呵的。何老師，您不是說(shuō)我們班同學(xué)摔倒了就愁眉苦臉的嗎？可是這次我們辦到了，不生氣不哭。
我覺(jué)得自己很勇敢，沒(méi)有摔倒，還跑得最快，呵呵！不過(guò)真的好累哦！
秋游之美：
這里山美、水美、人也美。山是充滿綠色、形態(tài)萬(wàn)千，似駱駝，似一個(gè)“山”字形，似一條蛇，似小松鼠……給人一種神秘、安全的感覺(jué)。湖面波光粼粼、放射光芒，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游到湖面上探頭張望。或許是被我們吵到了；或許是想出來(lái)
玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我們，同我們打招呼；或許是我們秋游，它們感到好奇，也想秋游一次。不光風(fēng)景美，人也美。大家紛紛自己帶來(lái)的零食給老師吃，食品不貴重，但心意是好的，老師的心里暖暖的。并把這里的垃圾拾起來(lái)，放在口袋中，不愿糟蹋、污染了環(huán)境，使這里似乎沒(méi)人來(lái)過(guò)。
秋游之樂(lè)：
此次秋游不但放松了心情、陶冶了情操，還讓我真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。意義重大！將成為成長(zhǎng)過(guò)程中一大美好回憶！
秋游真好！迷人的景色讓人留連忘返。下次的秋游會(huì)怎樣呢？我期待著。
美小學(xué)作文15
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
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