精選陪伴的日子作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的陪伴的日子作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陪伴的日子作文 篇1
姓霍名宸，年方十四，好讀書，不求甚解；好樂(lè)器，五音不全；好書法，略有小成。一直希望自己能在不同方面都有所涉獵，但又嘆限不能持之以恒，經(jīng)常淺嘗輒止。尤愛(ài)文字，喜歡將那些我熱愛(ài)的美好通過(guò)寫作這樣一種虔誠(chéng)的方式表現(xiàn)出來(lái)，讓我講述給你們聽(tīng)，讓我們達(dá)成情感的共鳴，讓我們彼此手拉手在成長(zhǎng)的路上共同前行。一直相信這條路上有著別樣的風(fēng)景，然而，我深知，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我仍將上下而求索。”
霍宸
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，這智慧的果實(shí)，被古往今來(lái)的人們用時(shí)間澆灌，帶著歷史的沉淀，步入新世紀(jì)的脈搏。書籍，何嘗不是我們?nèi)松飞蠈ひ挼囊桓敝腔壑菽�？從懵懂到成熟，從幼稚到淵博，沉淀、升華。午后，香茗，攜一本書；夕陽(yáng)，清茶，攜一本書。習(xí)慣有書籍的日子，幸福而美好。
書籍是歷史長(zhǎng)河中的浪花一朵，我則是河底沉淀的卵石一顆。春秋浩瀚，你從百家爭(zhēng)鳴中走出，笑看池底游魚：“子非我，安知我不知魚之樂(lè)也？”悠悠大唐，你不屑于人間榮華富貴，田間笑吟一句：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！睉�(zhàn)火北宋，你愁于國(guó)破家亡，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，卻又怎是一個(gè)愁字了得？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。繁華與戰(zhàn)火碾壓住時(shí)間，唐風(fēng)宋韻浸潤(rùn)著秦磚漢瓦，上明月有陰晴圓缺，下人間有悲歡離合。攀尋時(shí)光長(zhǎng)索緩緩而上，時(shí)間的螻蟻默不作聲。微閉雙眸，千百年時(shí)間流逝而過(guò)，身旁的書籍，有著最溫暖的溫度。習(xí)慣有書籍陪伴的日子，幸福而美好。
書籍是庭前云卷云舒閑云一朵，我則是看門前花開花落人兒一個(gè)。身邊四本厚實(shí)的四大名著飄散著濃濃墨香，名家筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物在眼前活靈活現(xiàn)。“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！彼侵T葛亮。茅廬之中遁守?cái)?shù)千載，大門未出便知天下三分。他鞠躬盡瘁，舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、空城上將琴撫；他死而后己，六出祁山、七擒孟獲、新野帳中把扇搖。江水滔滔，洗不盡一世英明百年身；世事滄桑，抹不去八卦陣前千古恨。“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映�！彼菍O悟空。五百年前揚(yáng)起大旗“齊天大圣”大鬧天宮，五百年后九九八十一難斬妖除魔。車遲國(guó)斗法，火焰山取芭蕉扇，大鬧五莊觀，三打白骨精�；鹧劢鹁σ簧碚龤猓呤儛�(ài)憎分明。好一個(gè)機(jī)智勇敢的猴哥！名著里一個(gè)個(gè)鮮活的人物，是我人生路上最好的指路者。習(xí)慣有書籍陪伴的日子，幸福而美好。
書籍是蒼穹之上皎皎明月一輪，我則是顆顆明星星光一抹。思緒飄飛至遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)，在心靈花園，我邂逅了看懷表的兔子先生和迷路的愛(ài)麗絲；在小王子的星球上，我拜訪了那株最為驕傲的玫瑰花；燃燒的炭火旁，我遇見(jiàn)了專心閱讀《牛虻》的鋼鐵戰(zhàn)士保爾；農(nóng)場(chǎng)的天花板旁，我遇見(jiàn)了編織著網(wǎng)上文字的夏洛……他們夢(mèng)中有夢(mèng)，一個(gè)個(gè)純美剛毅的故事輕叩心弦，浸濕了我們心底最柔軟的部分。習(xí)慣有書籍陪伴的日子，幸福而美好。
人生的火車在鐵軌上吱吱呀呀地駛向遠(yuǎn)方，透過(guò)心靈的窗口觀望身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，車輪碾壓鐵軌成往事，書籍浸潤(rùn)墨香成風(fēng)景。心靈庭院深深，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。那些習(xí)慣有書籍陪伴的日子，成長(zhǎng)中的我們從不孤單。
有書陪伴滋味長(zhǎng)。
陪伴的日子作文 篇2
今年是一個(gè)美好的開始，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻顯得這么無(wú)情，剛剛送別了岳母，等待的將要是父親的離開。我父親的身體一直很好，平時(shí)難得有個(gè)毛病，也就是今年的正月初八跌了一跤，住進(jìn)了醫(yī)院，查實(shí)證明了是腦梗塞，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，身體明顯地好轉(zhuǎn)，一周的療程讓父親脫離了醫(yī)院，回家靜心療養(yǎng)。看著父親能平安地度過(guò)危險(xiǎn)，我們做兒女的都開心地笑了。可時(shí)間沒(méi)有多久，情況并沒(méi)有像我們想象的發(fā)展，父親的身體出現(xiàn)了不適，飲食有所下降，只能吃一點(diǎn)飯食，我們只好再一次把他送進(jìn)醫(yī)院檢查，得出的結(jié)果讓我們大吃一驚，競(jìng)?cè)皇鞘车兰?xì)管出現(xiàn)了問(wèn)題，癌細(xì)胞已經(jīng)阻塞了食管，只有一線的縫隙。當(dāng)我們得知這一信息后，心都碎了，一切都己經(jīng)成了無(wú)法挽留的現(xiàn)實(shí)，我們只好忍著悲痛把父親接回家，讓父親在家里安享度過(guò)這最后的時(shí)光。
父親躺在床上，每天只能進(jìn)食一些湯之類的流食，作為子女我放開了手上的工作，一心一意地守候在父親的床邊，聽(tīng)父親嘮叨著他以前的事。我父親出生于一九二五年十月十四的那個(gè)年代，那是民國(guó)時(shí)期，一個(gè)兵荒馬亂的'年代，由于當(dāng)時(shí)的條件，父親沒(méi)有接受文化的熏陶，只能在半饑半飽的日子下走向了成年，父親在民國(guó)未期成為了青年，看到軍閥統(tǒng)治下百姓窮苦的生活，見(jiàn)證了新中國(guó)的成立，在新中國(guó)最艱苦的時(shí)期，父親選擇了成家（那個(gè)時(shí)期談不上立業(yè)），先后養(yǎng)育了我們五個(gè)子女，在當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境里，父親憑著他那干瘦的體軀，辛苦地支撐著整個(gè)家庭。他時(shí)常教育我們做人的道理，如何做對(duì)社會(huì)有用之人。他用那淳樸的誠(chéng)實(shí)感化著我們這些做兒女的，讓我們?cè)缭绲鼐投昧松鐣?huì)的價(jià)值觀和人的道德規(guī)化，在我們的心里孕育出鮮艷燦爛的心靈花朵。讓我們知道了如何去適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，怎樣追隨改革的潮流。父親雖然文化有限，但他揣摩出許多為人的大道理，時(shí)時(shí)教誨子女，要以信念為人，以誠(chéng)信處事。時(shí)間慢慢地把白發(fā)催上了父親的額頭，在失去的歲月里飽含著父親的血淚滄桑，如今，年邁的父親不幸患上了重病，給人生劃了一個(gè)句號(hào)，這個(gè)句號(hào)包含著太多的悲痛和人生的無(wú)奈。我住在父親的床邊，看著被病魔折磨得瘦骨如柴的老父親，只能用淚水壓著內(nèi)心的痛苦，強(qiáng)裝著笑臉去迎合父親竊竊細(xì)語(yǔ)的嘮叨。父親的一生既平凡但也偉大，他把子女們撫養(yǎng)成人，自己在艱苦的歲月里無(wú)怨無(wú)悔。
時(shí)間一天一天在流失，小時(shí)在反轉(zhuǎn)著圓圈，分秒點(diǎn)點(diǎn)嗒嗒地響著，點(diǎn)沾著悲傷敲打著我們的內(nèi)心。好想拖住時(shí)光的年輪，把時(shí)間留住。我們守護(hù)在父親的身邊，含著淚水伴著父親度過(guò)每分每秒。
時(shí)間定格在二零一零年五月二十九凌晨二點(diǎn)四十五分，父親合上了嘮叨的嘴巴，也沒(méi)有跟我們說(shuō)上太多的話別，閉上了對(duì)世俗戀戀不舍的眼睛，終于走完了人生的最后旅程。我們看著父親踏上天堂的瞬間，作為子女顯得是那么無(wú)奈，一種離別傷感涌上心頭，淚水像崩裂的河堤，沖破了情感的防線。我們用淚水載著父親走上了一條崎嶇的不歸之路。
天色即將明亮，天空中還有許多閃爍的星星，強(qiáng)留著最后的余光，照亮父親腳下的道路，讓父親一路走好。我們相信在清晨第一縷曙光的降臨，父親己經(jīng)找到久別的母親，他們?cè)诩?xì)訴太多的情思。。。。。。。
陪伴的日子作文 篇3
一起走過(guò)的日子，是溫馨快樂(lè)的日子，是美好幸福的日子，我們一起走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，你陪我度過(guò)了一個(gè)又個(gè)難關(guān)。
因?yàn)橛心�，我才有今天，一路走�?lái)，路上撒下了歡歌、笑語(yǔ)、悲喜、愁苦、那相伴的身影、鼓勵(lì)的話語(yǔ)都?xì)v歷在目。
人生漫漫，歲月匆匆。翻開日歷，才發(fā)現(xiàn)我們一起已經(jīng)走過(guò)了400多個(gè)日子。我們苦樂(lè)與共，我們真情互動(dòng)，我們是好朋友，我們是知心，我們是知己，我們是親人，我們也是兄弟姐妹。我們總是心靈相同，總是說(shuō)不完，總是讀不夠。我們一起走過(guò)的每個(gè)日子，填滿了相依相伴的人生，是這樣的嗎？
一起走過(guò)的日子、相濡以沫的日子，溫馨、甜蜜而又浪漫。從去年到今年，日歷一翻，已經(jīng)兩個(gè)年頭了。我們已經(jīng)走過(guò)兩個(gè)年頭了嗎？是呀，兩個(gè)年頭，不算長(zhǎng)的時(shí)間。然而在這里，每天都有無(wú)數(shù)的新朋友來(lái)，都有無(wú)數(shù)的舊人離開。來(lái)來(lái)往往中，你來(lái)了，他走了，我來(lái)了，你又離開了。唯獨(dú)我們，這樣一直相依相伴，誰(shuí)也不曾離開過(guò)誰(shuí)。一路上有你的陪伴，我幸福無(wú)比。
走了這么久，看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，經(jīng)歷過(guò)許多事情，看過(guò)花開花落，經(jīng)歷過(guò)潮漲潮落，看著來(lái)來(lái)往往的人群，經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，與你一起走過(guò)的日子，你是開心的，我是幸福的，這段日子是難忘的。
風(fēng)雨中，我們一起走過(guò)了四季，走過(guò)了炎熱的夏季，走過(guò)了寒冷的冬季，走過(guò)了潮濕的雨季，磨難里，我們相互鼓勵(lì)，相互支持，度過(guò)了一個(gè)一個(gè)難關(guān)，歲月的輪替中，我們一起迎著狂風(fēng)暴雨，面對(duì)苦難，面對(duì)險(xiǎn)阻，期待里，我們遙寄相思，遙寄祝愿。一起走過(guò)的日子，我們相依相伴，共同走過(guò)了歲月的每一分，每一秒。
有你相伴的日子，我快樂(lè)著，我幸福著，我開心著，我歡笑著，我們相偎相守一起度過(guò)的每一刻，每一時(shí)，都將銘記在我內(nèi)心深處。一起走過(guò)的日子，我們有過(guò)歡笑，也有過(guò)爭(zhēng)吵，我們有過(guò)寬容，也有過(guò)誤解，有過(guò)磨合，有過(guò)傷感，但更多的是甜蜜，理解和信任。我忘不了，一起走過(guò)的日子與你共有的歡樂(lè)，和你聊天是每天的期待與享受。在歲月的更迭中，我們就象親人，在生活中，沒(méi)我，你會(huì)孤獨(dú)；沒(méi)你，我會(huì)失落，會(huì)覺(jué)得生活無(wú)趣無(wú)奈！
這樣相依相伴地我們一起走過(guò)了很多開心的日子。我忘不了，你給予我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我忘不了，與你相依相伴的日子。我忘不了，與你曾經(jīng)共有的歡樂(lè)。我忘不了，你那心疼的話語(yǔ)、關(guān)切的眼神。當(dāng)我心痛時(shí)，你總是陪我流淚。當(dāng)我開心時(shí)，你總是為我心醉。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，你總是陪伴在我身邊，你給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)．
在一起走過(guò)的日子里，我有著說(shuō)不出的感慨。一起走過(guò)的日子，我哭過(guò)，鬧過(guò)、笑過(guò)，我得到過(guò)很多，我也失去過(guò)很多。。。而我更多的得到的是真情、友情、親情、關(guān)愛(ài)。一起走過(guò)的日子，將深深的留在了我腦海的深處。在未來(lái)的日子里，愿我們并肩一起走，相扶相攙，一路同行。
陪伴的日子作文 篇4
時(shí)光安詳，歲月靜好。還記得嗎？那年的我們，在操場(chǎng)邊的第三棵樹下，相識(shí)。
三年級(jí)，我們分進(jìn)了同一個(gè)班。第一次排隊(duì)跑操，我們班在操場(chǎng)上的第三棵樹下。身高相仿的我們，肩并肩站著，從此，便是熟識(shí)。
記得，我們有個(gè)約定：要彼此陪伴，直到厭倦。定下約定的那一天，陽(yáng)光暖暖的，懶懶的，灑在世界的每一個(gè)角落。我們一起站在400米的起跑線，相視笑著。一個(gè)說(shuō)：“一會(huì)兒等等我�！绷硪粋�(gè)答：“我不會(huì)丟下你的�！薄邦A(yù)備，跑！”哨聲響起，我們就一起沖出去，肩并肩地，腳步和諧。兩只手不知何時(shí)，靠近，再靠近，最后，緊握在一起。嘴角微微揚(yáng)起，我們相視一笑，邁開大步，合二人之力，向終點(diǎn)沖去。也許，我們的情，感動(dòng)了天地，一向體育不好的我們，竟然在班級(jí)56個(gè)人中，奪得了冠軍。下一秒，記憶的相機(jī)定格。在記憶的熒屏里，兩個(gè)氣喘吁吁的女孩，緊握著手，四眼相對(duì)。她們笑著，笑著，定下了一個(gè)誓約。從此的日子里，便多了你的陪伴。
陪伴的定義，大概只是坐在旁邊，各干各的事吧！可是，你的陪伴，又怎么可能是這個(gè)定義詮釋出來(lái)的呢？
記憶里，我的體質(zhì)不好。于是，從我們答應(yīng)要彼此陪伴的那個(gè)時(shí)刻開始，就委屈了你。小學(xué)里，我常常因生病而回家。對(duì)功課的擔(dān)憂，自是不用說(shuō)的。但更多的，是對(duì)你的擔(dān)憂，對(duì)那個(gè)約定的擔(dān)憂。我們說(shuō)好的彼此陪伴，難道就這樣結(jié)束了嗎？
怎么可能？像你這樣一個(gè)完美主義者，怎么忍受得了一件事情半途而廢呢？于是，每次，當(dāng)我的座位空了超過(guò)一個(gè)小時(shí)，你就會(huì)拿出我的筆記本，我的作業(yè)本，幫我干一切在學(xué)校需要干的事。于是，我回校后，沒(méi)有落下一點(diǎn)功課。因?yàn)槲矣心愕墓P記，有你另一種方式的陪伴。真好，我們可是天長(zhǎng)地久的一對(duì)朋友呢！
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，分開了，還好我們?nèi)栽谕凰鶎W(xué)校。所以，我們的約定，不會(huì)失效，所以，我們?nèi)詴?huì)互相陪伴，直到永遠(yuǎn)，對(duì)嗎？
我們的友誼，是一幅畫，從操場(chǎng)上的那第三棵樹，開始，涂上五彩繽紛的顏色！
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