小學作文 ：老師
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學作文 ：老師，希望對大家有所幫助。
小學作文 ：老師1
在我的記憶中，我們的何老師從來都沒有笑過，不管上課還是下課總是關(guān)心著我們的學習，從來沒有笑過，只是讓我們學習，學習，再學習。
記得一次我們考數(shù)學，同學們都認真地復習，生怕考不好被老師罵�？删驮谀翘煜挛�，老師卻帶著笑容來到教室對大家說：“同學們這一次考得不錯�！蓖瑢W們聽了臉上充滿了快樂，教室里是一片興奮的歡呼聲。有的同學聚在一塊，紛紛地議論著；有的高興地跳了起來；還有的同學說：“我們這次可能比五（2）班考得好，你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來，老師笑了�！蔽腋吲d地對同桌說：“快看老師笑了，老師終于笑了�！蓖瑢W們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師那張鋪滿笑容的臉。老師你從來都沒有笑過，今天難道是你看見我們優(yōu)異的成績才笑的嗎？我覺得不是，你是為了我們的學習有了進步才開心的。我心里充滿了疑問和快樂，也許這就是老師的笑容。
老師，您笑了！
我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很燦爛，笑得很溫暖！
小學作文 ：老師2
我們有一個可愛的作文老師，我們都叫她“小學生”老師——蘭老師。
蘭老師以前的頭發(fā)長長的，烏黑發(fā)亮，鼻子上還掛著一副藍色的框架眼鏡，穿著特別像小孩，可愛極了！過了一個愉快的寒假我來到教室，差點就沒把蘭老師認出來。我發(fā)現(xiàn)她不再是以前的“小學生”老師了。她剪了頭發(fā)，居然還染成了巧克力色的。藍色的框架眼鏡也變成了隱形眼鏡，在光的照射下，她的眼睛變得閃亮閃亮的�？墒撬�是一樣很溫柔，一樣很貪吃。
上課鈴響了，蘭老師剛走進教室，同學們都在喊：“蘭老師今天打扮得真漂亮！”蘭老師一聽，臉都紅了。蘭老師上課時想象力非常豐富，把我弄得很糊涂，她到底是老師還是“小學生”？
我的“小學生”老師是不是很可愛呀？
小學作文 ：老師3
老師，這是一個多么偉大的稱號啊!老師教書育人，把自己的所有知識傳授給我們。老師，您就像一支蠟燭，在一個停電的夜里，燃燒著自己，無私地照耀著別人。老師，您就像一個導航儀，為我們指著正確的方向，不讓我們走每一條錯路。老師，您就像一艘巨大的飛船，把我們帶到知識的海洋中遨游。老師，您就像一個辛勤的園丁，用知識培育著我們這些祖國的花朵。每當我們做錯事時，每當我們準備放棄時，都是您鼓勵我們，才讓我們有了新的信心。感謝您，老師！
小學作文 ：老師4
敬愛的老師，在這學期要結(jié)束的時候，我向你訴訴我的心里話。老師是您教我們愛祖國，愛人民，是您教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培養(yǎng)我們，讓我們長成一棵枝繁葉茂的小樹。 老師我愛您，可是有一件事我總是也忘不了。那是我上四年級的一個早晨，我們要跑早操。但是我來的時候，你們已經(jīng)到了操場，我就趕快走到了班里，放下書包，來到了操場，可是我得了支氣管炎，不能跑操。我給老師請假，可是您不同意，我只好走到隊伍的后面。我跑完操，我的病情加重了，害的我吊了三天針。我講到這里了，我想鄭重地對您說一句：“老師，如果我們有了病，要關(guān)心每個學生的健康，愛護每個人的身體，同時，我也希望您要愛護自己的身體，這是我的期望�！�
小學作文 ：老師5
最近，我們非洲鼓課的老師換新了，從女老師換成了男老師。那位老師臉白白的，頭上戴著一頂灰色的帽子，看上去還挺年輕。
總管的老師告訴我們，這位男老師姓金，我們可以叫他金老師。聽說，金老師從小接受南塘工作室打擊樂教育，有著豐富的打擊樂課程教學經(jīng)驗，畢業(yè)于浙江音樂學院。話說完之后，總管的老師就走了。
我不太喜歡金老師，因為他在我們打鼓的時候，一直在玩手機。我把這件事情告訴了我旁邊的同學，她聽了，也說有些不喜歡金老師了。我希望金老師能在我們打鼓的時候，認真地看著我們，傾聽我們的練習曲，認真來教我們。
金老師像一位害羞的小姑娘，偶爾才說幾句話，我覺得金老師一節(jié)課說的話不超過10句。和以前的老師比起來，我還是更喜歡原來的張老師，因為我更喜歡女老師來教，而且張老師話多，不像金老師只有幾句話，樣子冷冷的，不好接近。
小學作文 ：老師6
在每個學生的心中都有一個老師。在學生的眼里，老師是有很多種的，有溫柔的。嚴厲的，還有風趣幽默的。但學生最向往的老師是又溫柔又嚴厲的，為什么這么說呢？因為老師如果太溫柔，學生就會不聽老師的話，可是，老師也不能太嚴厲了，太嚴厲了學生們就會害怕，不敢再上這節(jié)課了。老師應該是溫柔時溫柔，嚴厲時嚴厲�；蛟S大多數(shù)的學生會這樣想。
可是在我心目中的老師卻是多姿多彩的，我心目中的老師應該是又溫柔又嚴厲，又風趣幽默的。上課時用溫柔的語氣講，同學犯了錯，用嚴厲的語氣講，下課時，用風趣幽默的態(tài)度，和同學們交流。這才是真真正正的好老師。
小學作文 ：老師7
我的小學語文老師叫趙娜，她長的高高瘦瘦的，她的頭發(fā)又黑又長，她圓圓的臉上戴著一副眼鏡，老師的聲音很甜美很響亮，趙老師是一位非常美麗的老師。
趙老師是一名嚴厲的老師。上課的時候，同學一調(diào)皮，老師就提高了嗓門。上回老師讓同學們做一個吵鬧的動作，我們叫了起來，趙老師趕緊捂上了耳朵。一會下課了，我開始大聲說話，趙老師說：“下課要安靜，不要大聲說話。”第二天，學校廣播里表揚了我們班，我們高興極了。
這就是我的小學語文老師，她既美麗又嚴厲，我非常喜歡她。
小學作文 ：老師8
老師是蠟燭，燃燒著自己，更是宇宙中一顆最美、最亮的星星。在我心中的老師是帶著微笑，如同對你微笑的星星。
現(xiàn)在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見到滋潤的表情，所以，許多同學都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問問題時也張口節(jié)舌，束手無策。
如果老師能以微笑面對學生，會給膽小的同學一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。
其次，老師應該擁有基本的素質(zhì)。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿天下呢？俗話說：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì)，你能說是父嗎？現(xiàn)在做許多事情，你都要有幽默的語言，假如我們的每一位老師都在上課時說一些幽默，詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好！
這樣，我們就能快樂地學習，在快樂中學習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學習效率也就增加了。
我心中的老師是帶著微笑，那微笑如同太陽一般溫暖！
小學作文 ：老師9
與魯迅相同，我也有一位“藤野先生”，她就是我的班主任——李老師。她像是一支蠟燭，為我們照亮了前進的道路。
我剛到班上時，寫的字可比其他同學差遠了，每當做作業(yè)的時候李老師總會停留在我的身旁看我寫字，并手把手地教我，可一次次給了她失望。記得有一次，我在寫字時，李老師依舊站在我的身旁，一道嚴厲的`目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。使我更加明白了……我暗下決心“一定要把字練好，”所以我每寫一個字都非常認真，仔細，一筆也不容錯，這樣我的字有了進步，她眼角露出了一絲微笑。我要更加努力寫字和學習，讓李老師滿臉笑容。。
我敬佩的李老師，默默無聞地傳授我們知識，你卻一分一秒的變老了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄阕詈玫膶懻眨�
小學作文 ：老師10
我們老師王老師個子高高的，大大的眼睛長長的提前發(fā)，常常帶著燦爛的微笑
馮老師很能包容我們的錯誤記得有一次一個同學都沒有寫完作業(yè)，被馮老師給查出來了，但并沒有在課堂上點名，而是下課后把他叫到跟前，對他說你不應該不完成作業(yè)作業(yè)是，學生們必做的事情如果你不完成作業(yè)，老師就。就不知道你昨天的知識掌握了多少？那個同學臉紅了，說老師，我以后再也不會不完成作業(yè)了。
馮老師很愛運動，聽爸爸說馮老師，打排球打的可好了，別看她是個女的，但是他打球像一個男人，還有你。
馮老師很關(guān)心我們有一次一位同學生病了馮老師馬上把她送到醫(yī)務室，給她量體溫吃藥還是不行，馮老師馬上把他的家長叫過來把他接回家。
這就是我們的老師馮老師一個勁兒遠東有礙觀馨園的好老師。
小學作文 ：老師11
老師是辛勤的園丁滋潤我們；老師是一把鑰匙打開我們的智慧大門；老師是一盞明燈指引我們走向成功。
老師這個職業(yè)是神圣的、是尊貴的、是辛苦的、是受人愛戴的。老師教會我們知識、老師倍伴我們成長。
在同學眼里，老師就像一只兇猛的大老虎，說老師的壞話、罵老師、給老師起外號。非常不尊重老師。在我眼里老師就像我們的第二個母親。細心、耐心的教我們知識，告訴我們法律知識。非常偉大。
我想當老師是因為我也想把我知道的全部知識教給同學們，讓他們也有豐富的知識，讓他們也有一個愛思考的大腦，讓他們變得愛讀書，讓他們養(yǎng)成良好的習慣。
我長大以后一定會實現(xiàn)這個目標，而且會把它做好，我一定會努力的！
小學作文 ：老師12
如果我是在黑夜中行走的人，那么老師您就是在黑夜里的一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向前方；如果我是夏天炎熱的人，那么您就是一陣清風，帶給我們涼爽。
許老師，還記得一年級剛開學的那一天嗎？我坐在教室里，您讓我們多多舉手發(fā)言，有一次老師您剛問完一個問題大家都舉手了，唯獨我一人沒有舉手。老師您并沒有請那些舉手的人，就偏偏讓我來回答，我才剛說了幾個字，教室里小的聲音都快變成海洋，我的心里就有了一股說不出來的傷心。這時，您走過來輕輕撫摸著我的頭說：“傻孩子，老師永遠都會在你這邊的�！蔽业难蹨I不爭氣的流了下來，都分不清是感動的眼淚還是悲傷的眼淚。等我吞吞吐吐的把話說完，老師帶領(lǐng)同學們鼓起了掌聲�，F(xiàn)在我每堂課都積極發(fā)言，許老師您看到我這樣就開心的笑了。
我們要感謝老師。
小學作文 ：老師13
今天下午的第一節(jié)課應該是音樂，因為快要期末考試了，所以音樂老師說：“這節(jié)課我給你們布置點語文作業(yè)，
你們每個人都在自己的練習本上寫量詞吧�！�
同學們只好按照老師說的去做，我們都低著頭，認真的寫了起來。一會的功夫我就寫滿了一張，又開始寫另一張了，
這時候音樂老師開始檢查我們寫的量詞，有的同學只寫了一兩個字，被老師批評了一頓。
當老師走到我的面前，看了以后，就用手拍了我的頭幾下說：“你怎么寫的這么少啊，干什么了？”
我說：“我還寫了一張，這是第二張啊！”老師看了看說：“對不起，我錯怪你了，打得不疼吧？”
我說：“沒關(guān)系，一點都不疼�！焙呛牵蠋熞灿写中牡臅r候啊，被誤會的感覺真不妙��！
小學作文 ：老師14
第一節(jié)上語文課，馬老師就告訴我們說：“大學里的老師你也許會忘記，但小學的老師不會忘記�！蔽矣X得這句話很經(jīng)典，一直深深地印在我的腦海里。
有一回下課了，馬老師和我們一起玩。女生把一個同學的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當做裙子，還扭扭腰，大家哈哈大笑起來，馬老師真像一個大哥哥呀！
一次我的語文書找不到了，馬老師說：“我把我的語文書借給你吧。”我覺得馬老師很樂于助人，主要是馬老師很大度，沒有批評我把語文書弄丟了。
馬老師像一只大雁，我們像小雁跟著大雁飛，馬老師講課幽默生動，大家愛上語文課，有這樣的語文老師真好。
小學作文 ：老師15
這是開學的第一周，雖然只有兩天的上課時間，卻給我留下了深刻的印象。
上了五年級，我們班換了新班主任――胡老師。胡老師嚴格要求自己，處處以身作則，為同學作出表率。如大掃除，老師把全部班里的桶裝滿水，以備不時之需。上課時，她是我們的老師，下課時，她是我們的好朋友。她年紀較大，但走起路來，神采奕奕，像年輕人似的。她的聲音非常洪亮，說起話來聲音傳遍班里的每一個角落。
看，老師看見一個同學在搞小動作，跟別人講話。便把目光轉(zhuǎn)向那個同學，還邁著沉重的步子，慢慢地走過去。臉上的笑容消失了，變成了嚴肅的表情。把那個同學狠狠地教訓了一頓……
胡老師，讓我衷心地說一聲：“您辛苦了，謝謝您!“
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