成長小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長小學(xué)作文1
時間像流水，滔滔不絕向遠(yuǎn)方流去，我們就像隨著水奔騰的魚蝦，不知不覺中長大，不知不覺中成長，不知不覺中成熟。在我成長的道路上，古箏，可是個不可缺少的主角，它陪我成長。
古箏剛剛開始伴隨我成長的時候，還發(fā)生了好多好多現(xiàn)在想想都覺得好笑的幼稚的事情呢！
因為小時候受電視劇的荼毒，我深深地喜歡上了聲音悠揚的古箏。在我軟硬兼施，軟磨硬泡的疲勞轟炸下，老媽終于勉為其難地答應(yīng)了讓我學(xué)古箏，不過你想想，天下哪有白吃的午餐？要求還多著呢！
那時候，和媽媽一起到琴店挑中了一臺古箏，還請了專門請了廈門大學(xué)古箏系的程老師教我古箏。
第一堂課在我無限的期待中開始了，程老師摸摸我的頭說：“現(xiàn)在老師考考你，1（哆）在哪？”我聽不懂，那時才5歲，不識無線譜，把“1（哆）”理解成“兜”，還以為老師要兜就把衣兜、錢兜都找來了。老師笑了，又問“3（咪）在哪兒？”我以為老師要米，就迅速舀出一杯米放在老師面前，這時老師哈哈大笑起來，接著問：“4（發(fā)）在哪？”這回我更奇怪了：老師又要兜又要米還要頭發(fā)？最近我家可沒人剪頭呀！有了，我把外婆的假發(fā)拿了過來。老師笑著搖搖頭繼續(xù)問：“6（拉）和7（�。┰谀膬�？”拉��？我今天可沒拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“對不起，我沒拉��！”這回老師不再問了，她一把抱住我，把我?guī)У焦殴~邊，邊笑邊說：“我是讓你在琴弦上找弦呢！”老師越笑越大聲，笑聲感染了我，我和老師笑成一團。
成長小學(xué)作文2
人從生下來的那一刻起，就注定要歷經(jīng)磨煉。從牙牙學(xué)語到學(xué)會走路;從依賴父母到自強自立;從接受教育到步入社會……這都是磨煉。是啊!人只有經(jīng)歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹!
記得小學(xué)四年級的時候，一次周三課上，老師說我的很好，想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著我的，心亂如麻，我的腳也好像灌滿了鉛，寸步難行。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在講臺上。由于膽小的原因，面對班上里六，七十雙目光，我頓時感到手足無措。我攥著我的，手心直冒汗。只見我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的紙弄破了。忽然，班上的同學(xué)笑了起來，我嚇得滿臉通紅，紙都掉了下來。我尷尬的走下了講臺。中午回到家，我努力的背，并讓媽媽當(dāng)觀眾進行練習(xí)，我平撫心情，提醒自己不要緊張。
終于功夫不負(fù)有心人，周五下午，我大步流星的走上講臺，面帶微笑，自然流暢地背下了我的，并且感情充沛，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。
這就是磨煉。
還有一次，媽媽讓我去買菜，我來到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，對媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽說;“人終要經(jīng)歷磨煉，才能成大器”。
只有經(jīng)歷磨煉，我們才能走得更遠(yuǎn);只有經(jīng)歷磨煉，我們才能站得更高;只有經(jīng)歷磨煉，我們才能取得更大成就。磨煉是成長道路上不可缺少的，因為磨煉，讓我學(xué)會成長。因為磨煉，讓我們的生活更精彩!感謝磨煉!
成長小學(xué)作文3
古人云：“寧可一日無糧，不可一日無書�！睍�，是我們走進智慧大門的鑰匙；書，是我們?nèi)ュ塾沃R海洋的潛水艇；書，是全世界的營養(yǎng)品。
我讀過許多課外讀物，其中最令我難忘的，是老舍的《駱駝祥子》。
老舍先生原名舒慶春，字舍予。他是北京滿族正紅旗人，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，是一位中國現(xiàn)代小說家，也是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。
《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線索展開故事情節(jié)。各個情節(jié)看似簡單，但簡單中又飽含縝密，整個結(jié)構(gòu)錯落有致、絲絲入扣。他通過描寫車夫祥子從滿懷希望到受挫，從試圖掙扎到絕望，最終墮落的悲慘遭遇。揭露了當(dāng)時黑暗的舊社會對那些底層勞動人民的壓迫與剝削，表達了作者對他們的深切同情，間接的批判了自私狹隘的個人主義。
這本書的一大特點，是對人物心理深入的刻畫，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描寫來展示他的性格特點與思想變化過程。作者用樸實的語言，把下層社會民眾的心理刻畫的生動、形象。
對于祥子，我感到遺憾和惋惜，同時也很無奈。但也感到一分敬佩，敬佩他從前的堅強、從前的上進。但祥子最終還是沒有戰(zhàn)勝自己，也沒能戰(zhàn)勝社會，這不禁讓人嘆惋。
《駱駝祥子》是一本很好的小說。他教會我們要為自己的夢想而努力奮斗。我們現(xiàn)在生活在一個自由、平等、公正、法制的美好社會里，更應(yīng)該珍惜，努力為國家做貢獻。
成長小學(xué)作文4
20xx年的一天，我的淚水大顆大顆地涌出來：預(yù)稿作文被老師否認(rèn)，家長的訓(xùn)導(dǎo)也排山倒海地涌來。我抬起布滿淚痕的臉，應(yīng)該放棄這次作文投稿嗎？
的確，當(dāng)我知道這則征文消息時，立刻躊躇滿志。一番瘋狂創(chuàng)作后，我自信滿滿地交上作文，但家長和老師并不領(lǐng)情。沒等我渲釋自己的委屈，家長就給我一本本作文參考，老師也給我一張張作文練習(xí)卷。面對這些，我火焰般的寫作熱情瞬間冷卻，使我一見作文就不知所措。
經(jīng)過洗手間，不經(jīng)意間的一瞥：我看到鏡里的女孩神情頹唐，一團陰云凝結(jié)眉間，眼眸深處藏著無奈。這是我嗎？過去，我梳妝整齊，像個“快樂天使”，而現(xiàn)在想到這些，淚水又不爭氣地淌下來。
我神情黯然地來到窗前，凝視夜空，突然發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：當(dāng)月光出現(xiàn)后，有些星星便暗淡下去，但最后終會留下少數(shù)的“強者”，無論月光如何明亮，仍能閃耀。頓時我若有所悟：我也應(yīng)當(dāng)成為一個生活中的“強者”！
于是，我重拾角落里的紙筆，開始奮筆疾書在我眼里，只有兩個字：拼搏！
我終于奇跡般地在極短時間內(nèi)寫出新稿，并修改提交�；叵脒@幾天，我不禁感慨萬千；20xx年的一個坎坷又終于被我踏平！也許前方還有陰云荊棘，但我不怕！
成長小學(xué)作文5
在我的成長過程中，有很多好習(xí)慣，比如：一放學(xué)就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌，這些好習(xí)慣伴我成長，使我受益匪淺。
就拿回頭檢查來說吧，這習(xí)慣是從幼兒園時一次畫畫比賽中養(yǎng)成的�！邦A(yù)備！開始”畫畫比賽開始了，旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始畫了，只見他們飛快的拿起水彩筆就畫，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開始動手，顏色選的恰到好處，涂的特別均勻，又沒有出格子。最后，老師來檢查了，說我畫的既漂亮又準(zhǔn)確，我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒有遺忘題目的現(xiàn)象，上學(xué)期我的語文就得了100分。
當(dāng)然，我還有很多壞習(xí)慣，比如：吃飯愛挑食、膽小、好動，這些壞習(xí)慣會影響我的學(xué)習(xí)和成長，會讓我退步。因此，今后我要從我做起，從每件小事做起，堅持好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我快樂的成長！
成長小學(xué)作文6
每個人的一生，都是一條道路，打開名為“人生旅程”的地圖，每個人的道路都長得不一樣，有時人的道路直直向前，有些人的上下起伏，有些人的甚至繞了好大一圈……看著這張地圖，以人為鏡，學(xué)習(xí)“經(jīng)驗”。
小時候，家庭是我們最早接觸的團體，一切的學(xué)習(xí)就開始了；上了學(xué)校，和師長同學(xué)們的朝夕相處，帶給我們的影響更大，同學(xué)、朋友的想法，往往牽動著我們的一笑、一怒；朋友們的成績，有些是頂好，每每看著他們拿到考卷后臉上的喜悅，就覺得羨慕，自己也想體會，所以也用功讀書，希望能有一樣的喜悅；在成績更接近他們時，心中的喜悅更加濃厚。
有些同學(xué)樂觀開朗，在他們周圍總能感染上快樂的氣息，即使在面對各種風(fēng)風(fēng)雨雨時，也能樂觀進取，勇于面對。我效仿他們，敞開心扉，就算烏云密布，我也試著撥開層層烏云，讓那陽光照進來，我發(fā)現(xiàn)，身邊永遠(yuǎn)有溫暖相伴。
孔老夫子曾道：“見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也。”每個人多多少少都有一些優(yōu)點，我都會看著他們的優(yōu)點，以人為鏡，看看自己到底做到了多少；做到的部分努力維持，沒做到的.則試著達成；同學(xué)的優(yōu)點——正義感強，大方公平，不居功……都值得我學(xué)習(xí)，但在看到別人的缺點時，絕對要警惕自己，別走上相同的道路上。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！蓖瑢W(xué)們的影響力甚是強大，所以在看到別人的優(yōu)點時，要好好學(xué)習(xí)；在看到別人缺點時，要警惕自己，讓自己更好。
成長小學(xué)作文7
成長是什么？有人說，成長就是我的年齡增長了；有人說，成長就是我的個子長高了；還有人說，成長就是我學(xué)會了新技能……可我覺得，成長就是讓每個人明白了許多，懂得了更多！
成長本是個漫長的過程，很多時候我們卻感覺不到自己在成長，但總有一瞬間，我們會突然意識到：我長大了。
那是一個周末，我睡到了自然醒。起床后發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的�！鞍职謰寢屵�沒睡醒嗎？”我心里產(chǎn)生了疑惑。于是，我便向爸媽的臥室走去，悄悄地打開了門，看到爸爸不在，應(yīng)該是去上班了，媽媽還躺在床上，看起來很不舒服的樣子。我輕輕地問：“媽媽您怎么了？”媽媽看著我，有氣無力的說：“我發(fā)燒了。”我便摸了摸他的額頭，哇，好燙！看來病的不輕，我趕緊找來一塊冷毛巾敷在媽媽額頭上，又急急忙忙的去抽屜里亂翻了一通，找出了一些媽媽能吃的藥，我一邊給媽媽喂藥一邊問她：“媽媽我去給您做飯，您想吃什么？”媽媽說：“感冒了不能吃油膩的東西，你就去給我煮些清淡的掛面吧�！蔽乙魂囀置δ_亂煮好了掛面，端到媽媽跟前，焦急和忙亂使我滿頭是汗，可看著媽媽吃著面，臉上洋溢著幸福的笑容，我的疲勞一掃而光。此時，我轉(zhuǎn)念一想，平時我生病的時候，媽媽不也是這么照顧我的嗎？媽媽除了給我喂藥、做飯、洗衣服，還要送我去醫(yī)院，可我從沒感覺到什么。看著躺在床上的媽媽，一股酸意涌上心頭……
那一刻，我明白了許多；那一刻我懂得了許多；那一刻，我真的長大了許多......
成長小學(xué)作文8
我的校園很美是同學(xué)們可以快樂成長的地方。每當(dāng)我進入我的校園，就會有回家的感覺。很溫暖，很有安全感。
校園是我成長的地方，這里記錄著我成長的痛苦，還留著嘻嘻哈哈的笑聲。我愛我的校園，愛我的班級，我的老師。因為這里也是我最喜歡的家。這里是愛，智慧，仁慈，這里是我的校園讓我高興的校園。
我們校園很高，每天都有很多老師和看門人爺爺來迎接我們上學(xué)。
一進入校園，就能想到我們的五星紅旗每逢星期一都在那里升起旗幟，五星紅旗在空中飄揚，我們的國家多么繁榮。還有五星紅旗后面是教學(xué)樓，進教學(xué)樓，上面寫著很多名著，讓我們的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也會聽到朗朗上口的讀書聲。(另一方面)。
我的。校園給了我們很多知識，教室里有半桶，是老師準(zhǔn)備教育的電腦。所以我們可以看到畫面。照片等。
最東邊是我們的操場，我們的跑道是塑料的，中間有草地，周圍有很多小樹，上課的時候?qū)W生們在玩，有的在跑，有的在跳繩，一上課的話操場就亂套了。
每周二我們都在大掃除大家開始忙于老師安排的任務(wù)，擦窗戶，掃地，拖地，一會兒我們打掃校園。它真干凈，一點垃圾都沒有！
之后的星期五，合唱、輪滑、折紙、菊花和我的社團活動是合唱。我們通常練習(xí)聲音
這是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一樣的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有很多有趣的東西，下次我會一一介紹的！
成長小學(xué)作文9
都說一本好書會使人受益匪淺。漫步在書的街道里，我看了一本又一本的書，行走在書的海洋中，我讀了一個又一個故事。
一二年級的我，喜歡看有圖畫帶拼音的書，例如：《安徒生童話》。從這本書中的丑小丫的故事里，我知道了，外表美并不重要，重要的是內(nèi)在美；從皇帝的新裝這個故事中，我又懂得了，不要盲目的相信別人。
三年級的我，不在喜歡看有圖畫帶拼音的書了。我漸漸地喜歡上了《狼王夢》這一類的書了�！独峭鯄簟愤@本書使我懂得了，如果有夢想就要放手去追尋，就要努力地去實現(xiàn)，還要用實際行動去證明；在道路中，是有八九會不順，所以哪怕一路的經(jīng)歷是多么坎坷，我們也要勇往直前，風(fēng)雨無阻地去追尋。
四五年級的我，有喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌�，《稻草人》使我懂得了在面對困難時，不要伸縮，不要做縮頭的烏龜，應(yīng)該勇敢地去面對，要樹立無所懼畏的信心，要經(jīng)得起顯示的考驗�！缎⌒〉拇酚质刮抑懒恕澳唇嫫饺珑R，要看水底萬丈深”的道理。
在讀書的過程中，我和故事中的主人公一起開心，一起難過，一起冒險；與書共舞。輸就是我最忠實的指南針，也是我最溫暖的陽光。
成長小學(xué)作文10
“遠(yuǎn)離危險，健康成長”每當(dāng)我看到這條觸目驚心的傷疤，就會想起那件恐怖的事件。
那是一個天高云淡的下午，天公很作美。我和小伙伴們在單位的籃球場上玩捉人游戲。悠閑的行人，快樂的小鳥好像沒有什么事會打破這和諧寧靜的情景。
“呼哧，呼哧，呼哧”曾蔡蘶爸爸騎著一輛”捷安特“的自行車從小區(qū)中飛奔而來。這是他每天的”鍛煉“身體的方式，不打球不跑步，卻獨愛騎自行車。瞧，他如同一匹脫韁發(fā)怒的駿馬，意氣風(fēng)發(fā)地在大路上狂飚著，飛速的輪胎在馬路上留下一道道醒目的痕跡。行人紛紛躲閃開來。
只見他身體前傾，一張俊朗的臉幾乎貼近車把手，目之所能及的只有前方一點點的距離，也許是想顯示出技術(shù)高超，他索性放開一只手，一只手握住手柄。雙腳用力蹬，”呼哧呼哧“聲吸引得行人紛紛側(cè)目”欣賞"著。這種玩法夠“新穎”的了，我們都瞪大了眼睛，好奇地張望著。
車子越騎越快，好像一輛正要騰空而起的“飛車”。不一會兒，車身開始劇烈搖晃起來，他卻毫不在意，像一個變戲法的“小丑”正在舞臺上盡情地表演著。突然，車頭一晃，猛地撞到了一輛停在路邊的貨車。這下可遭了殃，他一頭從車上栽了下來……嚴(yán)重的脊椎受傷，他癱瘓了，站不起來了，這真是一個可怕的事故啊！
“遠(yuǎn)離危險，健康成長”。是啊，面對來自生活中的危險有，我們應(yīng)當(dāng)提高防范意識！我細(xì)細(xì)品味著這句話，心中掀起了一陣世瀾，引出我的千思萬緒，猶如五味雜陳。
成長小學(xué)作文11
從我記事起，我和書就成了好朋友。我不認(rèn)識字時，是媽媽讀給我聽。那些不懂的語句，媽媽就用簡單的話給我解釋一下。書的海洋其樂無窮，書中有些人物給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在，我一有空閑就會拿起書津津有味地讀。我已經(jīng)書中我結(jié)識了許多“朋友”，從《西游記》中，我領(lǐng)略了孫悟空除妖降魔的勇敢和唐僧的心地善良；在《水滸傳》里，我認(rèn)識到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷；在《三國演義》中，我了解到諸葛亮的足智多謀、劉關(guān)張的勇猛善戰(zhàn)。從《夏洛的網(wǎng)》中，我明白了友誼的珍貴�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書讓我知道了做人要學(xué)會堅強，不論你在什么時候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因為只有堅持才能成功。我更佩服的是海倫·凱勒，一場大病，讓她看不見五彩的世界，聽不到美妙的聲音，然而，她卻靠著頑強的毅力，超越了自己，超越了他人。
一本本經(jīng)典讓我了解了生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說過“書是全世界的營養(yǎng)品”，只有吸收了這些營養(yǎng)品，我們才會變得聰明。這些營養(yǎng)品開闊了我們的視野，讓我們變得更充實……
這不，在學(xué)�！捌卟食烧Z”系列之“用成語”作文競賽中，我獲得了高年級組一等獎，在鎮(zhèn)“與經(jīng)典同行，讓書香浸潤童年”征文大賽中，我又獲得了一等獎。而且我寫的“祖國在我心中”、“防震減災(zāi)”征文都報縣參加評比。
未來，我仍將與經(jīng)典同行，采擷書香，快樂成長！
成長小學(xué)作文12
“書是人類的營養(yǎng)品�！闭沁@樣，讀書可以使人獲得知識，給人補充能量，在你成長的旅途上打下堅實的基礎(chǔ)。和別人一起分享讀書的樂趣，那才會真正領(lǐng)悟到書中的奧秘。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笨晌覅s說：“書是我們最好的朋友�！�
著名教育學(xué)家皮連生曾說過：學(xué)習(xí)是機體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。而我就是在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累經(jīng)驗，逐漸的成長。通過初二那次數(shù)學(xué)考試的教訓(xùn)使我悟出了一個人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學(xué)習(xí)成長，使得最后從一顆嬌嫩的小樹苗長成一棵參天的老樹！我在學(xué)習(xí)中成長，我因?qū)W習(xí)而快樂！
學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時，我曾不止一次這樣問過自己。在網(wǎng)上點擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長。
我感動，因為我就在學(xué)習(xí)中成長。
成長小學(xué)作文13
快樂、煩惱、成長，看起來沒有什么關(guān)聯(lián)，卻又有著千絲萬縷的關(guān)系，在我九年短短的人生道路上，品嘗過成功的喜悅，也經(jīng)歷過困難和挫折。
成長中有快樂的事。那是在去年的七月，我報名參加了“星星火炬”杯少年英才鋼琴比賽。提前一個月我便開始準(zhǔn)備參賽曲目了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是業(yè)余七級水平，但是這首曲子————貝多芬的《悲愴》第三樂章，其難度已經(jīng)接近十級，從曲目的篇幅和音域的跨度，對我來說都是一個挑戰(zhàn)。從摸音開始，我就遇到了困難，這首曲子的升降記號太多，節(jié)奏也難以把握，練了好多天卻沒有一點進步，我開始?xì)怵H了，垂頭喪氣的。幸虧這時有鋼琴老師耐心的教導(dǎo)和媽媽的鼓勵，我才能繼續(xù)靜下心來，仔細(xì)地識譜，經(jīng)過反復(fù)苦練，曲子終于記下來了。可是因為我年齡太小的緣故，對樂曲的旋律和感情的把握老是不到位，我就拿著曲譜，反復(fù)聽著曲子錄音，對照老師所講的內(nèi)容，仔細(xì)琢磨，一遍又一遍地模仿著苦練，終于在比賽前的小組交流課上得到了大家的認(rèn)可。
七月十二日，那個激動人心的日子終于到了。我們?nèi)以缭绲膩淼搅吮荣惉F(xiàn)場。該我上場了，我克制著心里的一點點緊張，臉帶微笑地走上舞臺，對著臺下的評委和觀眾們深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上理了理思緒，彈奏了起來，頓時，貝多芬優(yōu)美的旋律在我的指尖流動，我投入地演奏完后，臺下卻是靜靜的，我正納悶兒，只聽雷鳴般的掌聲陣陣傳來，評委老師也打出了當(dāng)日的最高分。比賽結(jié)束，我獲得了本次
成長小學(xué)作文14
每個小朋友都有很多自己的愛好，當(dāng)然我也不例外了。呵呵！猜猜我最喜歡做的是什么呢？很難猜吧？還是讓我來告訴大家吧！從很小很小的時候我就最喜歡拼拼圖了。拼拼圖的樂趣無窮哦！
媽媽告訴我說兩三歲的時候我只能把20片以內(nèi)的圖拼好，不過四五歲的時候我就能把100片以內(nèi)的圖拼好呢，而且還能拼好多面的甚至是立體的圖形。六七歲的時候我已經(jīng)能把好幾百片的圖拼好了�，F(xiàn)在大家也該相信八歲的我拼圖水平應(yīng)該很棒的。最近我在挑戰(zhàn)一幅500片的特大拼圖呢？給我加油吧！
這500片圖拼起來就是神奇的宇宙星神蓋亞。要想看到完美的宇宙星神蓋亞可真不是件容易的事�。∥艺J(rèn)為想要成功地把這500片圖拼好，想要看到神奇的宇宙星神蓋亞，最重要的是行動和堅持。我是先找到四個兩角的，再找到好多個三角的，然后再找到好多好多的四個角的。首先拼兩角的，注意兩角的要拼在四個邊上，然后拼三角的，注意要圍著旁邊拼，然后再拼四個角的，注意要拼在三角的里面。真的是一個很漫長很復(fù)雜的過程�。�
但是媽媽告訴我說：“有志者，事竟成！”相信只要我愿意動腦筋，堅持到底，就一定能把這500片圖拼好。我一定會讓神奇的宇宙星神蓋亞展現(xiàn)在大家面前的。等著吧，朋友們！
成長小學(xué)作文15
無規(guī)矩不成方圓，家亦如此，家風(fēng)就是家里的規(guī)矩，可從每一個家庭成員的日常生活中體現(xiàn)出來。
上幼兒園那會，我每天早上出門都會哭著懇求爺爺說：“爺爺，您一定要來接我�。 毕挛绶艑W(xué)時，爺爺必定會準(zhǔn)時出現(xiàn)在課室門口。每逢我的遙控車撞爛了，我的立體迷宮摔破了，我的玩具屋按鍵失靈了，等等這些玩具壞了的時候，我心想隨便上個螺絲或者貼張透明膠紙就行了，但是爺爺卻要找出最適合的零件換上，用鐵絲或熱熔膠加固等等方法，認(rèn)真的將玩具修好。
我的奶奶經(jīng)常會問我們今天想吃什么，而且無論刮風(fēng)，還是下雨，都堅持每天到市場去精挑細(xì)選新鮮的肉菜為我們做飯。每當(dāng)我生病了，奶奶都會不厭期煩的為我煮中藥，還給我煲粥或煮面條吃，令我能盡快地痊愈。
我很感激爺爺奶奶無微不至的辛勤付出，正如爸爸媽媽常說的“只有堅持認(rèn)真做好每一件事，積少成多，將來才能成為一個有成就的人”一樣，我認(rèn)為爺爺奶奶就是最有成就最偉大的人，我也會向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一件事，努力完成每一項任務(wù)，并且將持之以恒嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的好家風(fēng)傳承下去。
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