小學(xué)作文：我的拿手好戲15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：我的拿手好戲，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文：我的拿手好戲1
徐悲鴻畫馬，齊白石畫蝦，張大千畫虎。而我并不是畫馬，也不是畫蝦，更不是畫虎。那我畫什么呢？我的拿手好戲，是畫獅子。
我從小就喜歡畫畫，于是，我的父母花“重金”給我報(bào)了一個(gè)國畫興趣班，我呢，也不負(fù)眾望，國畫越畫越上手，山水、花鳥、昆蟲、動(dòng)物，我都會(huì)畫得呼之欲出，屢次在大賽上獲得冠軍�，F(xiàn)在，依靠我的不懈努力，我的國畫水平已經(jīng)到達(dá)七級(jí)了。
而在我努力學(xué)畫的過程中，還發(fā)生了一件趣事。一天，我正準(zhǔn)備和同學(xué)比賽畫畫，對(duì)方興致勃勃挑釁我說：“你敢不敢跟我比畫獅子呢？看你畫的那樣，肯定比不過我！”我微微一笑，回答道：“好啊，來比啊�！蔽倚睦锇蛋蹈`喜，畫獅子，那可是我的拿手好戲啊。
于是雙方準(zhǔn)備開始，我拿出宣紙，擠好顏料，一切準(zhǔn)備就緒。我在腦子里打好框架，緩緩地提起筆。大家的注意不禁都集中到我身上，突然我手一撇，“糟糕，畫錯(cuò)了！”我急得焦頭爛額，大家看了沒勁，都紛紛轉(zhuǎn)過去圍著我的對(duì)手。我心慌了，心想這可怎么辦呢？現(xiàn)在重新畫肯定來不及啦！怎么辦？我看看對(duì)手，他竟然悠閑地喝起水來。
我靜下心，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，抬起筆，將那一劃改為了一片落葉，在獅子的頭頂上畫了一棵大樹。這樣一來，不但把缺點(diǎn)掩蓋了，還使整幅畫更加美觀了。看著我的“神來一劃”，我又重拾信心，左手動(dòng)一動(dòng)，右手動(dòng)一動(dòng)，左右來回撇動(dòng)，感覺好像停不下來似的。大家看到這一幕，又把注意力轉(zhuǎn)到我身上了。而當(dāng)對(duì)手反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)太晚了，我完成了畫作，獲得了無數(shù)同學(xué)的夸贊。
至今，我畫國畫的水平廣受同學(xué)們的認(rèn)可，畫國畫不僅是我的拿手好戲，也是我生活中不可或缺的一部分，它為我的生活增添了更多的色彩，讓我的審美能力得到了提高。
小學(xué)作文：我的拿手好戲2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是唱歌，有的人是書法，有的人是做飯。而我的拿手好戲就是街舞。
街舞不像中國舞，中國舞要求百分之百的標(biāo)準(zhǔn)舞姿。而街舞則是百分之五十的動(dòng)作和百分之五十的感覺。
第一次接觸街舞是幼兒園大班。那時(shí)我什么舞蹈都不會(huì)，跳起來和“小丑”似的。學(xué)一個(gè)，忘一個(gè)。而現(xiàn)在，我已有了六年的功底，已經(jīng)可以把街舞動(dòng)作跳得帶有節(jié)奏感。
街舞豐富了我的業(yè)余生活，給我清淡無味的生活增添了五彩繽紛的色彩。記得那一次，我到省里比賽，先是預(yù)賽，我再?zèng)_進(jìn)決賽，然后是省級(jí)比賽，是多么地艱辛。俗話說得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”省級(jí)比賽開始時(shí)，我們每個(gè)人都用盡全力，把最好的舞姿展現(xiàn)出來。最終，功夫不負(fù)有心人，我們以金獎(jiǎng)的好成績收官。
還有一次，是學(xué)校的“文化藝術(shù)節(jié)”。正當(dāng)老師在猶豫選誰去獨(dú)舞比賽時(shí)，全班人都指向我，那時(shí)我也非常震驚，心想：為什么大家都推薦我呢？其他兩個(gè)跳街舞的也不錯(cuò)�。〉吹狡渌麅蓚�(gè)跳街舞的也一起推薦我，我瞬間明白了，因?yàn)槲业慕治璨坏珓?dòng)作跳得正確，而且有一種酣暢淋漓的感覺。
到了文化藝術(shù)節(jié)那天，我按時(shí)來到小劇場(chǎng)，換好服裝化好妝。我在彩排時(shí)，心里默念：“千萬不要抽到一號(hào)��！老天��！保佑我別抽到一號(hào)��！”可是，希望越大，失望就越大，我還是抽到了一號(hào)，我還真是手背��！
當(dāng)主持人說到請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)表演時(shí)，我的心跳迅速加快，雙腿發(fā)抖。當(dāng)音樂響起時(shí)，我想到了大家的祝福，于是我燃起了斗志，把每個(gè)動(dòng)作做得完美無缺。最后，主持人公布成績時(shí)，我的心七上八下，忐忑不安。當(dāng)主持人喊道：“一等獎(jiǎng)：一號(hào)，五號(hào)、七號(hào)。”我瞬間跳了起來，一蹦三尺高，似乎忘了自己在何處。
這就是我的拿手好戲。因?yàn)樗屛叶昧耸郎蠠o難事，只怕有心人。
小學(xué)作文：我的拿手好戲3
我雖然不能十八般武藝樣樣精通，但我做的蝦仁雞蛋羹卻是一流的。
小時(shí)候，我總看到爸爸媽媽忙碌的身影，晚上回來還得做飯，疲憊極了。我便想著讓媽媽歇一歇，嘗嘗我做的飯。
凡事開頭難，我本來想著做蝦仁雞蛋羹很簡單，只要蒸碗雞蛋，再放幾個(gè)蝦仁就行了。但事情并不如我意，網(wǎng)上一查，我才知道，不僅要腌制蝦仁，還要掌握好火候，防止太干變成“火山”。有好幾次我不是蝦沒腌制好，就是蒸的下面都快糊了，上面還沒熟，好幾次我都想放棄，但想想還是堅(jiān)持下來了，經(jīng)過幾番嘗試。我終于做成功了，我想到后天就是媽媽生日了。我決定在那天給媽媽一個(gè)驚喜。
盼啊，盼，媽媽的生日終于到了，一放學(xué)我就飛奔回家，拿出提前準(zhǔn)備好的蝦仁和雞蛋。挑蝦線可是個(gè)技術(shù)活，我挑了半天才把它們“弄”下來，接著我把它們裝到碗里，放上料酒、黑胡淑椒、鹽腌制。趁腌的時(shí)候，我趕緊把雞蛋打散，倒上溫水，放上鹽，這次，我吸取了教訓(xùn)，為了防止雞蛋美再變成“火山”，我特意多放了1勺水。開始蒸了，先把雞蛋放到鍋里，開大火，等雞蛋基本凝固了，再把腌好的蝦仁放上去繼續(xù)落，直到蝦仁變成紅色，就可以出爐了，最后，我把調(diào)好的醬油汁和蔥花一酒，滴一滴香油，蝦仁雞蛋美就新鮮出爐了！
我急忙打開廚房門，一陣陣飯香撲鼻而來，我跑過去對(duì)媽媽說：“生日快樂，媽媽！快嘗嘗我親手做的蝦仁蛋羹。”媽媽又是驚訝，又是感動(dòng)，嘗了一大口，笑笑說：“閨女長大了，做的真好吃！”我心里頓時(shí)美滋滋的，當(dāng)然，我也體會(huì)到了媽媽的辛苦與不易。我決定以后要多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不讓媽媽那么累。
這就是我的拿手好戲——做蝦仁蛋羹。
小學(xué)作文：我的拿手好戲4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)武術(shù)，有的人會(huì)打籃球，有的人會(huì)彈琴……而我的拿手好戲是街舞，而且是班上跳得最好的。
也許你要問了：你為什么想學(xué)街舞呢？因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候體質(zhì)比較差，經(jīng)常生病，于是爸爸媽媽就給我報(bào)了街舞班，目的是讓我強(qiáng)身健體。于是，我便一直勤學(xué)苦練，成就了現(xiàn)在光輝亮麗的絕活。
有一次，我的好朋友舉辦了生日派對(duì)，當(dāng)然也是邀請(qǐng)了我參加。吃過飯后，我們就開始表演節(jié)目了。剛開始時(shí)我們都很興奮，掌聲一次比一次熱烈，可漸漸的，大家都開始有些昏昏欲睡�？吹竭@一幕，我不禁有些擔(dān)心，完了，我這一次是最后一個(gè)表演，原先我還以為能壓軸表演呢，但現(xiàn)在大家都有了睡意，我的.表演不就沒幾個(gè)人會(huì)看了嗎？想到這里，我緊皺眉頭，嘴緊緊閉著。
過了好一會(huì)兒，終于輪到我了，我十分緊張，結(jié)果在上臺(tái)的路上被絆倒了，一聲大叫，大家馬上驚醒了，許多人開始大笑，甚至有的人在竊竊私語：“這人一看就不行，我們就等著看他的笑話吧�！笨墒钱�(dāng)音樂響起時(shí)，我馬上就深深地投入到表演之中，忘掉了所有事，仿佛周圍的東西都不復(fù)存在，只剩下了音樂。
過了一會(huì)兒，我跳完了，可是臺(tái)下十分安靜，就連窗外的蟬鳴和鳥叫也停下來，我緊張得汗水直流，心想，完了，這次我肯定演得不好，臺(tái)下連一絲聲音都沒有……突然，不知從哪處響起了掌聲，馬上就傳遍了整個(gè)房間，并且掌聲一次比一次響亮，一次比一次熱烈。月光也照在我的身上，就像在為我鼓掌一樣，有些人還站起來歡呼，怎么叫都不盡興。那一次，我也獲得了成功的自豪，體會(huì)到了努力的喜悅。
從此，我對(duì)街舞越來越喜歡，越跳越努力，一次又一次的表演也讓我的信心逐漸增加，班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)自然少不了我，街舞就成了我的拿手好戲。
小學(xué)作文：我的拿手好戲5
“十八般武藝，樣樣是好戲。”
每個(gè)人都有自己的特長，通過努力，都會(huì)鑄造了一段輝煌的歷史，寫下自己不平凡的人生。
我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開始，我就與象棋有了一些淵源。
不知我與象棋有緣，還是我有天賦。從那以后我也就變得有些自戀了。那天，我正拿著掃把“打鬼子”，爺爺神秘地拿出一盒東西，擺在桌子上，我“掃蕩”到了客廳，一看到這些東西，我大叫:“巧克力!”要不是爺爺及時(shí)制止我，那可憐的象棋，差點(diǎn)就被我吃進(jìn)肚子里了。
爺爺說:“小祖宗啊!可別硌你的牙。你看清楚，這個(gè)是象棋�！蔽乙宦�，頓時(shí)感了興趣，爺爺趁熱打鐵，給我講了象棋的基本知識(shí)，我很快就聽懂了基本的走法。
一個(gè)下午，我就學(xué)會(huì)了一些象棋殺法，但自從上小學(xué)后，我不經(jīng)常下棋。只有在空余時(shí)間才能下棋，我也就屬于自學(xué)成才吧。現(xiàn)在我認(rèn)為自己可以與一些高手匹敵了，就有了想炫耀一下的念頭。
大課間，學(xué)校要求每個(gè)班挑一個(gè)人去參加象棋比賽。四年級(jí)的我如魚得水，一下子舉起了手，當(dāng)然朋友老秦也舉手了。老師笑著道:“那你們比一場(chǎng)，讓我看看�！痹瓉砝蠋熞彩且粋�(gè)象棋迷呀!
對(duì)局開始，我持紅方�！爱�(dāng)頭炮”，這可是我的拿手開局。他一步“馬二進(jìn)四”護(hù)住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“馬”。他一個(gè)“士角炮”，把我嚇蒙了。這是什么招數(shù)呀？我走了一個(gè)閑棋。我細(xì)心一看，唉，走錯(cuò)了。他是想用“連環(huán)炮”將“死”我呀!我上“帥”他走“車”，頓時(shí)我慌了。我也走“車”，他一個(gè)“連環(huán)炮”將我，我“將五平六”，他平“車”把我將“死”了。
老師若有所思的說:“現(xiàn)在的小孩兒真不簡單呀!”老秦安慰我:“沒關(guān)系，多練練就行了。”沒想到一比較，我還是只是一個(gè)“小菜鳥”呀!真是沒有對(duì)比就沒有傷害。
看來，每個(gè)人的特長都不是天生就會(huì)的，而是要通過長時(shí)間的努力鍛煉，才能練就一身非凡的本領(lǐng)。
小學(xué)作文：我的拿手好戲6
我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛好者。從小時(shí)候開始，老爸每周周末都會(huì)帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過六年的努力，打籃球己成了我的拿手好戲。
這周周末又是個(gè)好天氣，跟往常一樣，老爸和我又來到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下，我拿著球，將球來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再開球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向，再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸，然后來了個(gè)180度轉(zhuǎn)身，就過掉了爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步，上籃，球進(jìn)了，酷!我得意地對(duì)爸爸大喊一聲:“看，就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球，他學(xué)著我來了個(gè)插花，像蛇一樣靠近我，再極速來了一個(gè)變向加后撤步，然后自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈，硬生生地掉了下來。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球：“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:“爸爸，你這也太‘牛’了吧!看我的!”我接過球，雙腳叉開，弓著腰向前伸著手，張開手指，穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻，球便在地上和手掌之間來回跳動(dòng)。手快球快，手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí)，我集中精力，向籃筐瞄準(zhǔn)，再暗暗用力向上一投，只見“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中，我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活，并跟爸爸說一些我已掌握的技能，如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀六格耳聽八方，射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……
我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲，我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場(chǎng)上沖鋒陷陣，成為一名合格NBA選手。
小學(xué)作文：我的拿手好戲7
小小圓棋分黑白，十字線上出風(fēng)采。每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，而五子棋便是我的拿手好戲。在我的布局下，無論棋是黑是白，我總能將其五子相連。
初次與五子棋相遇，是在一個(gè)公共的石頭桌子上。兩對(duì)面分別擺放著一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻著五子棋的玩法介紹，以及下棋用的棋盤。規(guī)則雖然簡單，但每一步棋下的位置都考驗(yàn)著下棋人的智慧，這場(chǎng)名為“五子戰(zhàn)”的比賽深深刻在我的心底，牽動(dòng)著我的心。
出于對(duì)五子棋的獨(dú)愛，我開始鉆研這門棋藝。詢問媽媽，媽媽小時(shí)候也愛玩五子棋，但沒有太多棋藝。于是，我們購買了一套《五子棋技巧》的書，開始和媽媽一同學(xué)習(xí)。我們坐在兩對(duì)方，我執(zhí)黑棋，媽媽自然是白棋，根據(jù)書上的內(nèi)容，一步一步下，掌握每一顆棋子下的位置的意義。我也隔三差五與媽媽對(duì)弈，大多數(shù)都是我占上風(fēng)，取得勝利。在這一次次練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)中，五子棋成了我的拿手好戲。
終于，學(xué)校里在藝術(shù)節(jié)上開展了五子棋比賽，我也在初賽中入選，尋找著更有水平的對(duì)手。比賽的號(hào)角就吹響了，我趾高氣揚(yáng)地對(duì)他說：“今天你輸定了！”他看了我一眼，夾起一枚黑棋，說：“還沒比呢！”話音剛落，他手中的黑棋就落在棋盤正中央。一開始的幾顆棋只是基礎(chǔ)，越往后越難，我時(shí)而用手托住下巴，屏息凝視；時(shí)而抓起一顆棋，阻止他的五子連珠；時(shí)而眉頭緊鎖思考著對(duì)手下棋的模式。突然，一聲清脆的聲音響起，他用黑棋擋住了我的五子連珠，我心想：這一步只堵住了我的棋，想必是他在試探我的棋藝。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已經(jīng)連珠四枚，而且兩頭空，無論下哪一邊都無法堵住，落子無悔，我只好以失敗告終。
人外有人，天外有天，我的自信輸給了大意。無論做什么事情，都需以仔細(xì)為主，要是多加小心謹(jǐn)慎，許多事情的結(jié)果往往會(huì)更好。我摸了摸手邊一盒五子棋，這不僅是我的拿手好戲，更是我童年的美好回憶，我一定會(huì)珍惜并繼續(xù)練習(xí)下去，爭取在下次比賽中奪冠。
小學(xué)作文：我的拿手好戲8
棋盤面前，兩位高手對(duì)坐著。棋局已陷入僵局，兩個(gè)人的眉頭都緊鎖著，時(shí)間一分一秒地流逝。忽然，一個(gè)男孩眼前一亮，一招破局，這個(gè)男孩就是我。圍棋，是我的拿手好戲。
想當(dāng)初，我是因?yàn)樽蛔〔湃ド蠂逭n的，沒想到學(xué)到后面圍棋成了我的拿手好戲。
每一天我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去上課，回到家還去做死活題，或者用AI進(jìn)行練習(xí)�？墒堑胶髞恚覍�(duì)下棋的激情逐漸冷卻，再加上學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也重，也有些想放棄了。但是有一天，媽媽告訴我：“棋如人生，人生如棋。在學(xué)棋中，你還可以悟出許多人生道理，你試試看，真的很有趣�！蔽覍�(duì)媽媽的話似懂非懂，但深深地思考起來。我的媽媽趁熱打鐵：“比如說棋局上勝負(fù)未定時(shí)，你就先棄局了，這不就是做事半途而廢嗎？”我聽完臉一下子就紅了，于是我決定再試試。
后來，我一有時(shí)間就拿出《定式大全》看兩眼，死活題偶爾也會(huì)做兩題，然而，我越做越覺得有趣。
再后來我又繼續(xù)吃上圍棋課了，為了擺脫我老是喜歡走后手的局面，我常常控制自己，不要跟著別人下，強(qiáng)迫自己“脫先”。我還改掉了自己老是愛防守的毛病，看到對(duì)我有利的斷點(diǎn)，我就會(huì)強(qiáng)迫自己斷上去，為了下好棋，我費(fèi)了很多時(shí)間和精力。
后來，我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不是我想象中的那么枯燥，因?yàn)槲叶昧嗽S多人生道理。比如，做事要隨機(jī)應(yīng)變，不要老是按照原理去行動(dòng)。再比如要打破常規(guī)，要有大局觀顧全大局……我漸漸理解了媽媽說的“人生如棋，棋如人生”的道理。
后來我終于在圍棋界中脫穎而出，在重重困難中殺了出來，現(xiàn)在我已是強(qiáng)三段了，在全校已經(jīng)可以打遍天下無敵手，同學(xué)們都稱我圍棋大師呢！
我希望我的拿手好戲能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，以后成為像柯潔一樣的高手。
小學(xué)作文：我的拿手好戲9
從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以后，我就喜歡上了這個(gè)味道，于是我下定決心學(xué)怎么做蒸雞蛋。
放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門廚房，興高采烈地對(duì)媽媽說：“媽媽，我要學(xué)做蒸雞蛋!”媽媽關(guān)掉火，轉(zhuǎn)過身來驚訝地看著我，“什么?你要學(xué)做蒸雞蛋!”“嗯嗯。”“你還小，不能做這么危險(xiǎn)的事情!”“我不要，我就要學(xué)!”我嘟了嘟嘴，大聲說到。“不行”……我和媽媽爭執(zhí)了許久，最后我媽說不過我，只好無奈地答應(yīng)了我。
我穿好圍裙，帶好手套，就準(zhǔn)備開始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個(gè)步驟，先教我第一步打雞蛋，只看見媽媽先把雞蛋打在碗里，再用筷子在碗里上下攪動(dòng)，不一會(huì)兒雞蛋就打好了。看完后我目瞪口呆，決定自己也來試試，我隨著媽媽的樣子打起來感覺還蠻簡單的，就這樣第一關(guān)過了。
第二關(guān)控制鹽的量，第一次我弄的太咸，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中間值就好了，蒸出來后我嘗了嘗味道，跟媽媽做的味道一樣的，我非常高興。
有一次，姨媽來我家吃飯，我說要做蒸雞蛋給她吃，姨媽用懷疑的眼神看著我說道：“你還會(huì)做飯?”“那是!”說著我就進(jìn)了廚房，姨媽也跟著進(jìn)來，說：“不錯(cuò)嘛，挺熟練的。”我開心地笑笑。做好后還沒上菜就已經(jīng)聞到了香味，姨媽嘗了一口，我心不禁跳了起來，隨后姨媽沖我笑笑說：“做的真好吃!”最后自然迎來的就是滔滔不絕的夸贊。
而后，我又發(fā)明了幾種蒸雞蛋的菜式：第一種是肉末蒸雞蛋，第二種是茄子碎蒸雞蛋，還有饅頭屑蒸雞蛋。
就因?yàn)橛掠趪L試，蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過蒸雞蛋這件事告說我，付出一定會(huì)有回報(bào)的。
小學(xué)作文：我的拿手好戲10
說出來不怕你們笑話，我最拿手的是"斗地主"。
只要我們一家三口都在家，我就死纏爛打纏著媽媽和爸爸陪我玩兒"斗地主"。剛開始他們倆總是讓著我，后來他們倆拼盡全力也打不過我。
記得有一天晚上，我和爸爸媽媽在天橋上散完步。一到家，我就迫不及待地拿出了一副撲克牌，眉開眼笑地對(duì)他們說："快快快來玩斗地主。"爸爸拿起了新牌洗了又洗，生怕牌洗不開。我們?nèi)齻�(gè)人起好了牌。我看著自己手里的牌，哭笑不得，哭的是我手上沒有大牌，笑的是仔細(xì)一看我的兩個(gè)小牌，可以連成兩個(gè)順子，這樣我就沒有單牌了。但我仍自信滿滿地叫了地主，該出手時(shí)就出手。我看了看爸爸正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的牌，好像在算計(jì)著什么。再看看媽媽，她的眉頭皺得緊緊的，都快成"川"字了，我想他的牌一定不怎么樣。
我急急忙忙掀開了底牌，哇！底牌也這么小。我要想想怎樣才能贏他們倆。一連出了幾手牌，我把爸爸媽媽的牌記在了心里，不管他們出什么牌，我都接招。我要一一擊敗他們兩個(gè)，我點(diǎn)單猜他們倆的對(duì)子，我算牌知道他們手里大約剩什么牌。再頂牌，我用小牌頂他倆的大牌。就這樣他們兩個(gè)的牌被我逼的是拆的拆，頂著頂。媽媽是急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。而爸爸呢，是眉頭緊鎖，咬著牙，卻也只能"唉"的一聲長嘆！我聲東擊西，打他們兩個(gè)出其不意。爸爸和媽媽輸了，這次的贏家當(dāng)然非我莫屬。
我們又一連玩了好幾把，次次都是我贏。為了玩兒斗地主，有時(shí)我和媽媽結(jié)成同盟，有時(shí)我和爸爸同盟，有時(shí)和爸爸媽媽"反目成仇"。斗地主就是這樣，沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友。
哈哈，我就是一個(gè)妥妥的"地主之王"。
小學(xué)作文：我的拿手好戲11
俗話說：高手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞，有的高手是打籃球，還有的是包餃子。
那么，我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對(duì)，你沒有聽錯(cuò)，就是折紙。在暑假里，我喜歡翻翻折紙書，看到感興趣的就把它折出來。這不一走進(jìn)我的房間，你瞧!可愛的大熊貓，彈鋼琴的
小青蛙，還有漂亮的玫瑰簪……當(dāng)然，這些都是由一張張，折紙色折成的，通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折，也喜歡把它們組合在一起�？创芭_(tái)上有著一串串的千紙鶴，它們姿態(tài)萬千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著愛心，有的夾著大長腿，有的夾著小巧玲瓏的水鳥。
我認(rèn)為折紙有三大好處，它不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還可以提升我的觀察能力，同時(shí)又能豐富我的想象力。在閑暇時(shí)光，折折紙也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。不過我的技術(shù)，還有許多需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬壽菊，我還不會(huì)呢。
有一次同學(xué)請(qǐng)我給她折三層玫瑰和仙鶴，我毫不猶豫的就答應(yīng)了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對(duì)折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鶴就出現(xiàn)在了我的面前。他好像在白起翅吧，邁起大長腿，高傲的抬起頭，可愛的在跟我說謝謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號(hào)所制成的，一個(gè)包著一個(gè)，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個(gè)，把它放在一邊，接著又做出了大號(hào)和中號(hào)，把它們一層一層的套在一起，這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué)，她端詳一陣后他贊嘆地說：高，實(shí)在是高，這仙鶴感覺就是要高飛了，咦，玫瑰不應(yīng)該是三層的嗎?我定睛一看，原來是我忘記把最小的那一朵放進(jìn)去了，于是我連忙把它送回家中。
百尺竿頭更進(jìn)一步，看來我需要努力提升自己的技術(shù)，也不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜舐铮Ｍ夷軋?jiān)持折紙，豐富自己的課余生活，提高觀察力，動(dòng)手能力，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!
小學(xué)作文：我的拿手好戲12
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是街舞。
在我六歲的時(shí)候，無意間看到一條視頻：一群差不多初中生大小的人，在絢麗的舞臺(tái)上，抬手、旋轉(zhuǎn)，又?jǐn)[著一個(gè)個(gè)酷炫的動(dòng)作。隨著他們舞蹈的結(jié)束，雷鳴般的掌聲席卷而來，并且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，跳舞的居然有男生。我急忙問媽媽：“這是什么舞蹈？怎么有男生跳舞？好酷，我也想跳！”媽媽說道：“這是街舞，男女都可以跳�！蔽议_心地說：“我也想跳�！庇谑俏揖烷_始了我的街舞生涯。
一開始我還很積極，每天上課回來都堅(jiān)持練習(xí)�？墒堑搅撕竺�，越來越復(fù)雜的動(dòng)作讓我頭暈?zāi)垦＃w力也越來越不足。當(dāng)我拖著疲憊的身子回家，正想告訴媽媽我想放棄的時(shí)候，媽媽好像猜到了我的心思，說：“這是你自己選的，如果你放棄了，你還對(duì)得起你自己這么久以來的堅(jiān)持嗎？”我想了想，是啊，如果現(xiàn)在放棄了，那不就太可惜了嗎？于是我又重新充滿信心，一直堅(jiān)持了下去，直到現(xiàn)在街舞變成了我的拿手絕活。
周五，老師和同學(xué)們?cè)诮淌依锱e辦了一場(chǎng)表演會(huì)。我一看就知道我大展身手的機(jī)會(huì)來了，我要讓大家見識(shí)一下我拿手好戲的厲害。
我自信地說：“舞蹈可是我的拿手好戲，表演的任務(wù)就交給我吧。”
我走向講臺(tái)，想好了我要跳的舞蹈。隨著音樂的開始，我便開始了舞蹈。每一個(gè)節(jié)拍我都細(xì)細(xì)把握，音樂時(shí)而低沉幽咽千回百轉(zhuǎn)，時(shí)而激揚(yáng)一瀉千里，我的身體隨著音樂的跌宕起伏而擺動(dòng)，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)美妙的視覺盛宴。
隨著最后一顆音符的落下，我的舞蹈結(jié)束了。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這一刻，我自豪極了！
這就是我的拿手好戲。
小學(xué)作文：我的拿手好戲13
聽爸爸說，我是8歲時(shí)學(xué)會(huì)釣魚的。現(xiàn)在，我釣魚的工夫在村上已經(jīng)小有名氣，因?yàn)�，我每次出釣，都不�?huì)空著手回來。有時(shí)候收獲還略高于我的師傅——爸爸。
這不，又一個(gè)周末來到。我完成作業(yè)后，又隨爸爸去河邊釣魚。
今天釣的是清水溪魚。因此，我選擇線最細(xì)、竿也最細(xì)的那根釣魚竿。關(guān)鍵是魚餌。溪魚愛吃的蚯蚓、石蜥，我自然就選這兩樣活體作魚餌啰！
來到河邊，我找到河里冒水花的一處地方坐下。把掛好魚餌的魚鉤才扔下去就提起來，一條白青絲魚上鉤起釣，爸爸還沒有找到地下鉤呢！等爸爸找到地，我已經(jīng)釣到4條了。這一個(gè)下午，總共用時(shí)2個(gè)半時(shí)辰，我共釣到37條，爸爸釣到26條，我比爸爸多釣了11條。
再有一次，我和爸爸到林公山水庫釣魚。林公山水庫里的魚一般都比較大，所以，我選魚竿較大、魚線較粗的釣魚竿。魚餌就不是不夠大魚塞牙縫的蚯蚓或石蜥了，而是店里買來的專用魚餌捏成清明粿粒大小扣在魚鉤上。大魚咬鉤也不像溪魚那樣莽撞貪嘴，而是小心謹(jǐn)慎得很。第一咬鉤，你可千萬別上了它的當(dāng)——它是試探性咬鉤——只用嘴唇碰了碰魚餌，并不是真正咬鉤。要等第二次咬了鉤，甚至把浮子往水里下拉時(shí)，你方可順著下拉的氣勢(shì)往上提方可勾住魚的嘴唇，然后順著鉤子一個(gè)勁兒的往上提才能把魚兒拉上岸。這樣，一條大魚就釣到了。
這天，爸爸與庫主約好釣5條約10斤魚。結(jié)果我釣到第四條的時(shí)候，爸爸才釣到第一條。稱魚時(shí)，庫主和我爸半開玩笑說：“這釣魚工夫技到底還是不如孩子了啊！”
小學(xué)作文：我的拿手好戲14
我最喜歡畫畫，尤其是素描。它可以算是我最拿手的好戲，我只要拿起筆畫一張，同學(xué)們都說我畫得好。
在上幼兒園時(shí)，太原的一位叔叔帶來了一張自己的畫，畫的是各種水果，十分逼真，大有幾分照片的樣子。我也很想畫出這樣的畫，自此，我迷上了畫畫，天天在紙上畫房子、畫樹……媽媽看我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了繪畫班。
老師經(jīng)常讓我們看著實(shí)物畫速寫、水墨，偶爾臨摹幾幅作品�？刹徽撌菍懮�是臨摹，我都畫的很好，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，我在班里那可真是“春風(fēng)得意”。但不出意外地出了意外。隨著我們年齡的增長，老師開始教我們畫素描了。可我線畫不直，切圓也切不好，分一個(gè)東西把我自己都弄亂了。有一天老師和我媽媽聊，說：“實(shí)在不行就別讓孩子學(xué)素描了�！蔽衣牭胶�，心情直接掉到谷底。我最喜歡的就是素描，一旦讓我放棄，我怎么接受得了？于是我每天在家練畫畫。
每天一寫完作業(yè)，我就畫畫，每天畫十張，但是一張比一張不堪入目。就在我要放棄時(shí)，媽媽對(duì)我說：“孩子，你不要著急，心急可吃……”“不了熱豆腐！”我搶答道“你就是這幾句話，都不換換？”媽媽又語重心長地對(duì)我說：“做什么事都不要著急，‘有志者，事竟成’你不放棄才能取得好成績�！甭犕赀@番話，我若有所思。我又開始練習(xí)了，先從畫線開始練起，終于畫直了；然后專門訓(xùn)練切圓，一有空就切圓，直到不用一道道劃線又能切出一個(gè)圓；最后就是切割物件，我從鍋碗瓢盆開始畫起，再畫更高難度的。功夫不負(fù)有心人，我成了全班畫得最好的。
一次參加比賽，喜報(bào)回來了，激動(dòng)的心，顫抖的手，拆開一看，得了一等獎(jiǎng)！又一次參加全國大賽，我得了銀獎(jiǎng)，從此，大家都對(duì)我刮目相看。
這就是我的拿手好戲。在畫畫的過程中，我真正懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。
小學(xué)作文：我的拿手好戲15
我想每一個(gè)人一定有一個(gè)拿手好戲吧！有的人的拿手好戲是拉小提琴，有的人是踢足球，還有的人是唱歌或跳舞……而我的拿手好戲是騎自行車。說到這就不得不提到我學(xué)騎自行車的那段時(shí)間，接下來就讓我給你講一講吧！
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常看見路上，廣場(chǎng)上，小區(qū)里都有許多人在騎自行車�？粗麄兡菫t灑，悠閑的背影從我身邊飛馳而過，甩下一陣陣清脆，歡快的鈴聲，我心里好生羨慕，心想：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！我回到家對(duì)爸爸說：“爸爸，我要學(xué)騎自行車，您教我吧！”爸爸好像聽到什么驚天大秘密一樣，不可置信地看著我。他說：“你確定？”我拍了拍胸脯，胸有成竹地說道：“放心吧，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！”爸爸半信半疑地推著自行車跟著我下樓。
但，事實(shí)證明，騎自行車并沒有我想象中的那么簡單。爸爸在后面兩手扶著自行車，我先坐上坐墊，握緊把手，右腳踩上腳踏，然后用力一蹬。雖然，上去是上去了，也前進(jìn)了，可是前面的擺頭卻不受控制，一直左搖右擺的，就像一只醉酒的大熊貓?jiān)诖蜃砣粯�，最后差一點(diǎn)摔了下來，幸好爸爸及時(shí)扶住了我。我可被嚇得不輕，心有余悸地重嘆一口氣，心想：早知道就不學(xué)了，這也太嚇人了吧！可是，我又想到當(dāng)初我立下的山盟海誓，便又振作起來，自己選的路，就算爬也要爬完。我又重新坐上了自行車，經(jīng)過幾次練習(xí)，我總算能搖搖晃晃地騎完一圈了。再經(jīng)過接下來幾天的鞏固練習(xí)，我已經(jīng)騎得十分熟練了。我如同閃電般在小區(qū)中一圈一圈地騎著，便騎還邊喊著：“我終于學(xué)會(huì)嘍！”
至此，騎自行車就成了我的拿手好戲。我還喜歡騎著自行車去附近的公園或河岸邊兜兜圈，感受大自然的氣息，邊騎邊領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，享受難得的閑暇時(shí)光。說到這，你的拿手好戲又是什么呢？
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