我最喜愛作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我最喜愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜愛作文1
春天百花盛開，夏天十分炎熱，冬天冷酷無情。秋天又是什么？秋天是五彩繽紛的，它是一幅幅彩色的圖畫。
初秋，花園里開著五顏六色的鮮花，他們都微笑的面對(duì)著天空，大雁也有時(shí)會(huì)飛過花園上空，秋風(fēng)吹的花兒搖動(dòng)了起來，他們紅的似火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金。
仲秋的早晚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。中秋的果園里果實(shí)累累，瓜果飄香，碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放，柿子逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑，他彎下腰，鞠了一個(gè)躬，就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣服，露出了鼓鼓白白的肚皮。田里農(nóng)民正在火熱地收割，汗流夾背，但是豐收的喜悅讓他們忘記了勞累。這是多么令人欣喜的秋天哪！
深秋天氣涼了，土地上一片空空，可是這一塊土地里卻又蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)。秋天給人們帶來了無窮的快樂。
各個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天百花盛開，夏天十分酷熱，冬天雪花飛舞，秋天就如詩人劉禹錫在《秋詞》中所寫：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
我最喜愛作文2
我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。
他個(gè)頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的衣服，顯得樸素大方。
李嚴(yán)老師上課認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的時(shí)候，老師先讓我們預(yù)習(xí)，上課時(shí)，李老師細(xì)心的給我們講解，可是大家還不明白。這時(shí)，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海，什么叫九寨溝，什么叫五彩池了。等這課的內(nèi)容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領(lǐng)我們?cè)鞌M人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小明和幾個(gè)“老油條“沒帶作業(yè)，課代表細(xì)心的發(fā)現(xiàn)他們根本沒寫。她把這件事報(bào)告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒罵他們而是給他們講了一個(gè)個(gè)道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。告訴他們同學(xué)之間要團(tuán)給友愛，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會(huì)教育人啊!
我最喜愛作文3
我清晰的記得，剛要上小學(xué)的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心里有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學(xué)校里的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會(huì)發(fā)火的。老師會(huì)帶你們做游戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，依依不舍的目送媽媽離開校園。從那以后，我一直想有一個(gè)和藹可親、幽默風(fēng)趣的老師。很榮幸，我現(xiàn)在就有這樣一個(gè)老師。
我的數(shù)學(xué)老師李老師，是我們學(xué)校人人皆知的“李主任”，記得六年級(jí)剛剛開學(xué)的時(shí)候，班里就傳開了：“這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)老師是李老師�！比嘞裾ㄩ_了鍋：“完了完了，這學(xué)期沒好日子過了�！薄斑@可怎么辦？以后數(shù)學(xué)課得提心吊膽了�！薄斑@次咱班的數(shù)學(xué)成績得像個(gè)小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學(xué)習(xí)�！�
“同學(xué)們討論什么呢？這么開心�！崩罾蠋煗M臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學(xué)期我來教同學(xué)們數(shù)學(xué)，這冊(cè)書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學(xué)們用心去學(xué)，認(rèn)真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學(xué)們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以�！蓖瑢W(xué)們聽了這番話，放松了許多。我緊張的神經(jīng)也放松了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動(dòng)，也很風(fēng)趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數(shù)學(xué)課，一定會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)的。李老師會(huì)把那些枯燥的應(yīng)用題，乏味的公式變成一個(gè)個(gè)的小笑話，這些小笑話像一個(gè)小細(xì)胞，牢牢地記在我們的大腦里。但李老師生氣的時(shí)候也很嚇人，有一次，我一位同學(xué)因?yàn)樨澩鏇]寫作業(yè)，李老師大發(fā)雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以后，再?zèng)]有同學(xué)不敢不完成作業(yè)。每一份作業(yè)都很工整。
我最喜歡的老師是這樣的。
我最喜愛作文4
我最喜愛的老師是一位學(xué)校有名的老師，我們班的同學(xué)都很喜歡她，她就是從一年級(jí)把我們教到三年級(jí)的--趙老師。趙老師和藹可親，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很嚴(yán)格，學(xué)生們也聽趙老師的話，她在我們心目中永遠(yuǎn)是好老師！
和趙老師相處幾年后，有一件事令我終生難忘！
記得有一次，我在班里玩“天下太平”，突然看見候胤男的身邊圍著許多人，我還以為是候胤男新編了一個(gè)游戲呢？過去問候胤男說：這是什么？是水嗎？候胤男說：這可不是水，是飲料，你看，瓶子上還有名稱!是礦物質(zhì)飲料，什么礦物質(zhì)？肯定是水，我大聲地說：嚷嚷什么嚷，我們讓他喝一口嘗嘗，同學(xué)們異口同聲地說回答行，我終于忍不住喝了一口“真好喝。原來還真不是水，我連忙問候胤男在哪里買的？候胤男說“遠(yuǎn)在天邊近在實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)過”，我想起來了，是三江百貨，真厲害，這都被你猜出來了，再讓你喝一口吧�；氐郊椅揖妥寢寢尳o我買了幾瓶。
第二天，可怕的事情發(fā)生了，我把飲料帶到學(xué)校，下課時(shí)口渴，打開里面有個(gè)藍(lán)色的瓶蓋，我想把它吸在嘴里，不料這一吸把瓶蓋吸到喉嚨里了，‘咳咳咳……同學(xué)們忙問我發(fā)生了什么事？我指著喉嚨又指了指候胤男的瓶蓋，有的同學(xué)似乎明白了。匆匆地跑出教師，正巧趙老師來了，同學(xué)們就把老師叫到我身旁，老師嚇壞了，使勁的用了一個(gè)巴掌向我的背上打來，瓶蓋就從我的口中吐了出來，疼痛也就隨之而消失了，老師把我叫到辦公室，看著我臉上被瓶蓋所憋的血痘痘，老師的淚水已順面頰流了出來，看到她為我而痛苦的淚水我也哭了。
通過這件事，我知道了老師的付出是沒有代價(jià)的，讓我深深地感受到了老師的偉大之處，她們無私的奉獻(xiàn)值得我們尊敬和驕傲，她教給我們知識(shí)，還挽救了我的生命，這就是我的好老師——趙老師！
我最喜愛作文5
去年秋天，爸爸媽媽陪我去上海參加小提琴比賽，他們夸我表現(xiàn)好，就帶我去了上海動(dòng)物園游玩。
到了動(dòng)物園，我們排隊(duì)檢票，進(jìn)入動(dòng)物園一看，哇！好大的動(dòng)物園啊，我拿著地圖，看了看，上面有好多種動(dòng)物，我一邊看一邊逛，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一座黑漆漆、空蕩蕩的小房子，里面還放著幾個(gè)籠子，一轉(zhuǎn)眼，我看見了一只像“狐貍”一樣的小動(dòng)物，我就悄悄地一直跟隨著。
爸爸說：“這是環(huán)尾狐猴”。
環(huán)尾狐猴的尾巴很長，像個(gè)大問號(hào)，尾巴是黑白相間的，像一條公路上的斑馬線，它有一雙銅鈴一般的大眼睛，眼珠是黃色的，像一顆亮晶晶的黃寶石。
環(huán)尾狐猴的動(dòng)作也很敏捷，當(dāng)我走近它的時(shí)候，它抓著樹枝，一溜煙得爬走了，抬頭就看不見它的身影了。
這時(shí)，有人拿出一根香蕉，消失的環(huán)尾狐猴聞到了香味，沖了出來，身手敏捷地一把搶了過來，飛奔著跑進(jìn)了灌木叢里，又消失不見了，這一幕逗的我“哈哈”大笑。
這就是我最喜愛的動(dòng)物——環(huán)尾狐猴又叫節(jié)尾狐猴。
我最喜愛作文6
四歲的時(shí)候，媽媽給我買了一只玩具小狗，從那時(shí)起，它就成了我最好的朋友。
瞧！它長得毛茸茸的，渾身雪白雪白的，我還給它起了一個(gè)好聽的名字“斑比”。它的眼睛烏黑烏黑的，好像兩顆晶瑩的葡萄。奇怪的是，它沒有嘴巴，如果它有嘴巴，我就可以聽它對(duì)我說悄悄話了。斑比的耳朵是橢圓形的，好像兩片大年糕，別提有多可愛了！
我愛它，一心一意地它，幾乎去哪里都會(huì)帶著它。吃飯時(shí)，我讓它坐在旁邊，用勺子假裝喂它，我可不想弄臟它的小臉蛋；睡覺時(shí)，我讓它躺在床上，緊緊地抱著它，好像是我身體的一部分；就連去公園玩兒，我也不會(huì)讓它離開我半步。
有一次，我不小心把斑比的衣服弄破了，我沒有把它扔掉，也沒有把它冷落在一旁，而是讓媽媽用線縫好。過來一會(huì)兒，媽媽縫好了，我看著它那副很不高興的樣子，好像在說：“你怎么這么不小心呀？”我想：我再也不會(huì)做讓你不開心的事情了。
哦！可愛的斑比，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
我最喜愛作文7
書是人類進(jìn)步的階梯，舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。書是我的好伙伴。
今天，我就給大家介紹一本我很喜歡的書，它的名字叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之海怪的火眼之帶毒的護(hù)身符》，作者是托馬斯？布熱齊納。里面的內(nèi)容非常的精彩，就讓我給大家簡單地說一下吧！海怪的火眼：狂風(fēng)暴雨中，游船劇烈顛簸，小虎差點(diǎn)葬身魚腹。哦，虛驚一場(chǎng)，原來是一只海豚。帶毒的護(hù)身符：神秘藥鋪暗藏玄機(jī)，哇塞，在神秘藥鋪里的抽屜里有兩串護(hù)身符。這一幕幕驚心動(dòng)魄的情節(jié)，深深印在了我的腦子里。它教我怎樣探索迷案，它教我怎樣理解事物，當(dāng)然，讀多了，我也被書里的情節(jié)感染了，我居然想著長大了當(dāng)一個(gè)像福爾摩斯一樣偉大的偵探。
我酷愛讀書，因?yàn)闀梢越o我?guī)順啡�，教我思考；因�(yàn)闀镉惺〉耐纯�，也有成功的喜悅。我遨游在書的海洋中，被知識(shí)所擁抱；書是良師益友，能指引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書理想的是翅膀，能讓我們飛得更高；書是一把通向希望的鑰匙，能開啟智慧之門。�。�！我的好伙伴！
我最喜愛作文8
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩乃是清代詩人鄭板橋所作的《竹石》，描寫的正是那生命力頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔的竹子。
竹子，既是歲寒三友——“松、竹、梅”之一，又是“梅、蘭、竹、菊”的花中四君子，可見竹子歷來為人們所愛。
竹子的使用歷史悠久，在先民時(shí)代人們就利用它堅(jiān)韌挺拔與中空漂浮的特點(diǎn)制作房舍與竹筏。春秋秦漢的幾百年間人們用它書寫出一段段歷史與詩歌。再以后人們又用它制作各種家具與器物，甚至人們發(fā)現(xiàn)把他投在火中還會(huì)發(fā)出響聲，于是便有了爆竹。如今你我生活之中到處充滿它的身影，手里拿的筷子，身下清爽的席子，盤中美味的筍干……真是妙用無窮！
竹筍沐浴在春風(fēng)和細(xì)雨中，一個(gè)個(gè)削尖了腦袋，你不讓我，我不讓你爭相搶奪那第一縷陽光。真的是一場(chǎng)春雨一寸長，看那挺拔的身姿，真像那威嚴(yán)肅立的衛(wèi)士，看那風(fēng)中搖曳的綠葉，好似少女舞動(dòng)的雙眉。
竹子開花你見過嗎？很多人說竹子不會(huì)開花，但是它真的會(huì)開花。這是一個(gè)悲壯的故事，當(dāng)竹子走到了生命的盡頭，它用這一生都不曾有過的美去迎接死亡，去灑脫面對(duì)。花敗而終，不！它的種子就是它重生的希望，在一片片它未曾征服的土地里、山巒上。
記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@參觀，在路上烈日炎炎，太陽炙烤著大地，每個(gè)人都像快要被烤熟了一般。拖著疲憊的身軀終于到了植物園，當(dāng)我們走進(jìn)一了片竹林，瞬間一陣清涼撫來，緊接著幽幽竹香沁人心脾，仿佛走進(jìn)了世外桃源。竹林中石桌石凳上小憩一刻，讓人立刻充滿能量，精神抖擻。多好的植物呀！從那一刻起我就深深的愛上了它。
竹子雖沒有蘭花名貴，也不如梅花芬芳，但它有一顆關(guān)懷世人，瀟灑自在的心。還有那永不低頭，直面生死與寒冬的豪邁孤傲。我愛它堅(jiān)韌頑強(qiáng)，我愛它無私奉獻(xiàn)，我愛它高傲氣節(jié)，我愛它積極向上！這就是我最愛的竹子。
我最喜愛作文9
我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆……其中我最喜愛的文具就是那一支可擦筆。
那支可擦筆直直的，約十五厘米長，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過這個(gè)東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。
有一次，我寫錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的“橡皮擦”。打開深藍(lán)色的“蛋殼”，里面是淺藍(lán)色的“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯(cuò)字。擦完之后，只見本子上一點(diǎn)痕跡也沒有，“蛋黃”也沒有臟，這橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時(shí)候，筆芯有時(shí)候深，有時(shí)候淺，淺的時(shí)候就像鉛筆寫的字一樣，深的時(shí)候就像黑筆一樣。但現(xiàn)在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的，那只可擦筆“退休”了，因?yàn)樗碜兊贸蟪蟮�，“雞蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的樣子使我難以忍受。
可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看看它。
我最喜愛作文10
提到我最喜歡的家鄉(xiāng)小吃，那就非芋包莫屬了。今天就讓我來為大家介紹介紹吧。
芋包的上半部像一個(gè)個(gè)的小褶似的，下半部是圓嘟嘟的形狀，有些像一個(gè)圓柱。制作芋包的主要原料是菜芋和木薯粉。
將菜芋洗干凈，放入鍋中，加水沒過芋子。煮熟后，剝?nèi)ビ笃�，拍爛。再放入適量的木薯粉，揉搓至軟硬適度不粘手為止。因?yàn)樽鲇蟀呐魇怯冒咨哪臼矸酆筒擞髷嚢瓒傻�，所以芋包的表面是白色的。木薯粉和芋子的份量一定要�(jiǎng)偤�，不能太多，也不能太少，否則攪拌出來的坯不是太硬就是太粘，不僅不好包，而且口感也不好。
芋包的餡可以用瘦肉、香菇、豆干、紅蘿卜等食品搭配而成，它是根據(jù)自己的口味做的，不過不要放甜食。把準(zhǔn)備好的餡一一切碎后，一起放到鍋中翻炒一番，調(diào)好味，就可以起鍋了。把炒熟的餡裝在一個(gè)稍大一些的盆子里，盆子中間要放一個(gè)倒扣的碗，以便把餡中的水分瀝干，然后再放到一旁，等晾涼了再包。如果餡中的水分太多，餡太燙手了，包出來的質(zhì)量就不好了。
芋包坯和餡都準(zhǔn)備好了，就開始包芋包了。首先從芋包坯中捏出一小塊來，揉捏成一個(gè)小碗似的面皮。一定要記住，要捏得很均勻，要是太厚了，吃的時(shí)候要嚼得久一點(diǎn);要是太薄了，在蒸的時(shí)候，皮會(huì)裂開，餡也就漏出來了。然后，把餡舀一些到“小碗”中，在“小碗”的邊緣捏出一個(gè)個(gè)的褶，然后左手掌心托住“碗底”，右手的食指和拇指一齊把這些小褶往中間聚集，捏成一個(gè)小圓錐似的頭，一個(gè)圓嘟嘟的芋包就這樣做成了。
最后一個(gè)步驟就是把芋包放入沸水中煮熟。差不多好了之后，就會(huì)有一股香噴噴的味道撲鼻面來，打開鍋蓋，只見一個(gè)個(gè)芋包脹鼓鼓的浮出水面，看了都讓人。再用漏勺把它們撈到盆子里，淋上一些老酒、醬油、豬油，放些味精，蔥花等調(diào)料即可食用了。那個(gè)味道吃起來軟潤香滑，讓我們吃了還想吃。
家鄉(xiāng)的小吃雖然很多，但是我最喜歡的是獨(dú)具特色的芋包。
我最喜愛作文11
我曾經(jīng)做過一次調(diào)查，你最喜愛的老師是誰。有的同學(xué)喜歡年輕漂亮的音樂老師；有的喜歡和藹可親的數(shù)學(xué)老師；有的同學(xué)喜歡幽默風(fēng)趣的英語老師……當(dāng)然，大多數(shù)同學(xué)還是喜歡嚴(yán)肅冷靜的班主任周老師。
喜愛周老師，我也是其中一個(gè)。有的同學(xué)奇怪，我為什么那么喜歡周老師，她那么嚴(yán)厲！
我的回答是：“還好，還好�！�
周老師平常對(duì)我們要求嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量也很關(guān)注，但是有的時(shí)候讓人很親切。在這屆文化節(jié)的跳繩、踢毽的比賽中，就能很容易地感受到。
冬季文化節(jié)的跳繩、踢毽比賽當(dāng)天，老師帶著我們十幾個(gè)同學(xué)到體育館參加比賽。剛進(jìn)入體育館，第一感覺就是熱。不一會(huì)，所以比賽和觀看的同學(xué)都來了，整個(gè)體育館擠得滿滿的，空氣更稀薄了，呼吸都困難了。
同學(xué)們紛紛把外套脫了下來�？煞拍哪兀颗赃叺墓褡由�，都是灰塵；同學(xué)的手上，哪個(gè)樂意；自己拿著，怎么比賽。東瞧瞧，西望望。嗬！那不是有圍欄嗎，正好可以用！同學(xué)們紛紛把自己的衣物搭到了圍欄上。無紡布的圍欄一下子因?yàn)橹貕�，東倒西歪起來。
沒等我們喘口氣來，剛剛還在指揮比賽的裁判老師趕來了：“嘿！你們?cè)趺窗岩路钤趪鷻谏狭耍窟@可不行，趕緊拿走！”裁判老師一臉鐵面無私，氣勢(shì)洶洶的樣子，把大家都給唬住了。同學(xué)們只得把衣服拿走，愁眉苦臉的不知道放哪好！
“衣服我來拿，大家都拿過來吧！”說話的居然是平時(shí)可望而不可及的周老師！同學(xué)們好像干旱已久的土地遇到了甘露似的，一窩蜂地把衣服堆到了老師的手上。不一會(huì)，周老師手上的衣服就堆得像小山一樣。周老師只能把下巴用力地?cái)R在衣服上，才勉強(qiáng)把臉露出來。雖然，看著平時(shí)不茍言笑的周老師抱著一大堆衣服挺有意思的，但是同學(xué)們居然沒有一個(gè)取笑的。真沒想到周老師原來也有和藹的一面，以前怎么沒有看出來呢！
我喜愛我外冷內(nèi)熱的周老師！
我最喜愛作文12
四季是絢麗多彩的。春天草長鶯飛，夏天郁郁蔥蔥，秋天瓜果飄香。但我最喜愛的季節(jié)是冬季。
冬，雖然沒有春的生機(jī)勃勃，但有它的幽靜。厚厚的白雪鋪天蓋地，像厚厚的被子。大地沉睡了，動(dòng)物沉睡了，樹木沉睡了，那連綿起伏的山峰，也沉睡了。沒有鳥聲、蟲鳴，四周是寂靜的，景物朦朦朧朧，掩蓋在皚皚白雪之下，若隱若現(xiàn)，使人感覺仿佛來到了冰雪的仙境。
冬，雖然沒有夏的綠樹成蔭，山花爛漫，但有它的一份孤傲，一片孤芳自賞的情懷。沒有茂盛的梧桐，卻有挺拔的松樹；沒有小巧玲瓏的文竹，卻有峭壁扎根的竹子；沒有嬌艷的牡丹，卻有傲然挺立的梅樹。還有空中那翩翩起舞的.小白花，更是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。雖不是群芳爭艷，卻也是“懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。
冬，雖然沒有秋的果實(shí)累累，但也有它的產(chǎn)物。大白菜，白菜菜葉可供炒食、生食、腌制、醬漬，不比秋天的平菇、胡蘿卜等的味道遜色。冬天的馬鈴薯含有很多淀粉，還有一定的蛋白質(zhì)、維生素，營養(yǎng)成分很豐富，也不貴，家家戶戶都能吃上。
冬，它讓我想到很多�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”中傲然挺立的梅樹讓我想到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的文天祥；“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，在懸崖石縫中扎根的竹子，讓我想到了不畏艱難，勇往直前的紅軍；“冰霜正慘凄，終歲常端正”，松的一絲不茍讓我想到了鐵面無私的包拯。一縷縷回憶，一幕幕情景，教會(huì)了我許多。
我愛冬的幽靜，我愛冬的孤傲，但我更愛它的精神！
我最喜愛作文13
一年有四季，生機(jī)勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天。其中我最喜愛的是春天。
大自然是一位魔法師，把春天打扮得多姿多彩。
春姑娘悄悄地來了，瞧，她把溫暖的太陽帶來了，把寒冷的北風(fēng)趕跑了。小朋友們把身上厚重的棉襖脫去，換上春裝，快樂地奔向田野。
春姑娘帶了一只神奇的畫筆，朝溪水一揮，小溪里的冰塊融化了，“叮叮咚咚”，不一會(huì)兒就彈奏出歡樂的樂曲。春姑娘拿起筆，蘸了蘸綠色，一揮，哇！楊柳妹妹的頭發(fā)變成了嫩綠色，楊柳妹妹連聲感謝：“哦！謝謝春姑娘，我又變得美美的了。”之后她便對(duì)著溪水梳理起了自己的長頭發(fā)。
春姑娘同樣把綠色贈(zèng)給小草，小草快樂地?fù)u擺著小手：“謝謝春姑娘！”春姑娘微笑著叫來了小雨滴們，給小草送來甘甜的雨水。
春姑娘來到花園里，蘸了五顏六色的顏料，這兒一點(diǎn)，那兒一點(diǎn)。花園里便盛開了許多花兒，紅色的玫瑰，黃色的迎春花，含羞的垂絲海棠花……姹紫嫣紅。
春姑娘來到了一片竹林前，給予竹子們溫暖。竹筍破土而出，有的只露出個(gè)頭，胖乎乎的，多么可愛�。∮械膫�(gè)子躥得老高，比房子還要高呢。微風(fēng)輕拂，“沙沙沙，沙沙”，多么美妙的樂曲�。�
春姑娘來到了校園里。教室里傳來朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上是奔跑著的孩子們的歡呼聲。春姑娘看著天真可愛的孩子們，笑了。
我最喜愛的季節(jié)——春天。春姑娘給這個(gè)世界裹上了一層彩色的外衣。她輕輕地來，又輕輕地走了，揮一揮衣袖，卻給我們留下了萬紫千紅的美麗世界。
我最喜愛作文14
我最喜愛樓下的一只黑白相間的小狗——“斑點(diǎn)”。
它雖然不像別的小狗擁有漂亮的毛色，也沒有成年狗那樣威猛霸氣的體型，但它那調(diào)皮可愛的性格著實(shí)討人喜愛。
“斑點(diǎn)”的腦袋很是光滑圓溜，讓我每次見到它都忍不住要輕輕撫摸一下。一雙明亮的如黑珍珠般的眼睛，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，靈活異常。兩片樹葉狀的小耳朵平時(shí)耷拉在腦袋兩側(cè)，但一聽到聲響會(huì)立即豎起來仔細(xì)聆聽。那嗅覺靈敏的鼻子總是左吸吸、右嗅嗅，仿佛這樣子就能搜尋出聲音和香味來。最讓我覺得有趣的是它那根短而細(xì)的尾巴，時(shí)而低垂，時(shí)而翹起，還會(huì)不停地左右搖擺，簡直就像音樂家手里的指揮棒。
有一次，我正啃著雞腿往家走，“斑點(diǎn)”可能是聞到了雞腿濃郁的香味，帶著它的“玩伴們”，一蹦一跳地飛奔到我身邊，圍著我來回轉(zhuǎn)圈，好似央求我分享美味。我走一步它們就跟一步，無論我走到哪里，都比不過它們驚人的奔跑速度。最后，我只能很不情愿地撕下一小塊肉拋向遠(yuǎn)處，希望能讓它們別再靠近我……出乎意料的情況發(fā)生了——它們并沒有離開，反而對(duì)我手中的雞腿更感興趣了，有幾只甚至前腿都攀爬到我的膝蓋處，使勁夠向我手中的雞腿，誰都不讓誰，一副你推我搡、爭先恐后的姿態(tài)。我實(shí)在忍無可忍，趕緊向樓梯口逃去。
別的小狗無奈放棄了，不再追趕，唯獨(dú)“斑點(diǎn)”跟著我爬上樓，一會(huì)兒踮著雙腳裝可憐樣兒，一會(huì)兒跳來蹦去，一會(huì)兒又纏著我的腿，還用頭蹭我的褲角，尾巴也搖擺得更快了。我被它徹底萌化，撕下一大塊肉扔向空中。只見它撒開四蹄，仰頭一躍，準(zhǔn)確無誤地接住肉，三下五除二就咽了下去，好似馬戲團(tuán)里的演員在表演接球節(jié)目呢！
“斑點(diǎn)”真像是小狗中的“超級(jí)明星”�。�
我最喜愛作文15
我有一位老師，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很可愛。她，就是我的語文老師。
我的語文老師有一頭烏黑的長發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來，里面滿是知識(shí)的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加，管理有方，獎(jiǎng)懲分明。
還記得三年級(jí)的一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴(yán)肅，那么專注認(rèn)真，那么一絲不茍。手上的紅筆“唰唰唰”寫個(gè)不停。皺著的眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長。
老師�。∧谴盒Q，是蠟燭，是園丁，是春露。您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房。
我的老師��！我的母親，謝謝您的付出，我，贊美您！
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